- 相关推荐
幼儿园艺术教研活动总结
总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，不妨坐下来好好写写总结吧。总结一般是怎么写的呢？以下是小编精心整理的幼儿园艺术教研活动总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园艺术教研活动总结1
近日，xx市第一幼儿园艺术组的老师们相聚在中一班教室，进行本学期最后一次教研活动。在开展了多次形式各样的活动之后，本次教研活动回归简单形式，活动由教研组长凌老师主持。
首先，凌老师给每位教师一份导言稿，请大家写写在艺术教学活动中遇到的疑难问题以及对下学期教研活动的建议或意见。接着，老师们踊跃发言，将自己的想法与大家交流，产生了一波又一波的`脑力激荡。最后，教研组长凌老师总结了一下大家的想法，其中教师提及最多的是两个“老大难问题”——美术教学中的范画和音乐教学中的歌词反复诵读到底是否合理。凌老师在为大家解答了疑问之后，表示再结合大家的想法之后会尽快将下学期的教研计划分享给大家。
本学期的教研活动，让大家见识到了很多不同的艺术表现形式，学到了很多艺术教学方面的知识。大家纷纷表示很期待下学期更精彩、更丰富的教研活动！
幼儿园艺术教研活动总结2
一学期过得很匆忙，我们艺术领域小组的工作既忙又紧张。在教学中，我们努力贯彻大纲精神，以儿童为主体，以教师为主导，为儿童创造自由表达、自由探索和自由创造的机会。通过教学，孩子们可以感知和学习创造美。在本学期的工作中，我们小组的教师努力学习和改变教育概念，澄清思想，感受艺术课程给教师和儿童带来的创造和发展空间，教师和儿童在实践中共同进步和成长。本学期工作总结如下。
一、基本情况概述
开学之初，我们根据园区的实际情况制定了切实可行的工作计划，并尽可能按计划开展了丰富多彩的活动。本学期，我们小组成员以稳定、灵活、认真、扎实的工作态度面对教学工作，加强学习，不断提高思想和专业素质。我们团结互助，互相学习，收获颇丰。
二是加强理论学习，提高思想和专业素质
1.继续组织教师深入学习纲要精神
2.根据本学期教研重点和教师提出的教学问题，在网上收集相关资料，组织全组教师学习。除了教研组的理论学习外，老师们还利用电脑咨询进行业务学习。他们经常在业余时间学习和讨论，这提高了他们的理论修养。
并在会议学习中讨论活动中的感受，反思教育实践中的教育行为，寻找新的理解和追求，并在教学中实施这些概念。
三、以活动促教学
根据学期初教研活动安排，美术组老师一致讨论确定我组有xx老师是一课三研的执教者。罗先生结合本学期6月1日的主题活动，教授中产阶级艺术活动变魔法头发；小组老师认真讨论，提出建议，互相帮助，最后的艺术展示给大家留下了深刻的.印象！在教师相互倾听、相互评价活动中，极大地调动了艺术课堂教学和儿童艺术学习的热情，提高了艺术课堂教学的效果。
四、认真完成幼儿园布置的各项任务
开学后不久，我们的艺术团队就接到了大厅布局的任务。老师们精心设计确定了大厅的主题，并利用业余时间和中午的休息时间在大家的共同努力下完成了大厅的布局任务，使我们的大厅焕然一新。
简而言之，在未来，我们将继续通过标准化、丰富的教学和研究活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养儿童发现、欣赏和创造美的能力。我们将继续努力工作，在未来做得更好。
幼儿园艺术教研活动总结3
忙碌而丰收的教学和研究活动月即将结束。总的来说，所有数学教师都认真实施学校教育教学工作计划，改变思想，积极探索和改革教学，结合新课程标准的新思想、新思想和数学课堂教学的新思想，取得了良好的效果。
一、坚持理论学习，认真撰写论文
问运河怎么能这么清楚，因为生活水的来源，如果教师不学习，教学和研究活动将成本为没有根的树，没有源的水。为了加强培养，提高质量，我们认真学习了新课程标准的解释，小学数学教师如何解决问题，也学习了教师博览会青年校长对青年教师的十项建议，使整个教师受到深刻的教育。
组织教师学习学科出版物，了解教学和研究的信息，善于学习，善于教学，已成为全体教师的共识。不仅如此，我们还注重指导教学实践，认真撰写论文。论文写作是我们小组的弱点。因此，加强论文写作培训已成为我们小组的重要课题之一
二、积极参与和开展教研活动
我们每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。本学期，我们每一位数学教师都是课堂教学的实践者。为了保证新课程标准的实施，我们将课堂教学视为有利于学生积极探索的数学学习环境，充分发展学生在获取知识和技能的同时，在情感、态度和价值观等方面的基本指导思想，将数学教学视为师生互动共同发展的过程，为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效率，我们坚持开展听、评、讲活动，把这项活动作为一项重要的教研活动。
每周开展听力评价课程。我们的老师非常重视听力评价活动，认真准备课程，设计教学计划，互相学习。课后认真评价课程，如教学内容安排是否合适，难点是否突破，教学方法是否合适，教学手段的使用，教学思想和方法的渗透，是否符合素质教育的要求，教师的基本教学技能等。听力评价活动促进了教学水平的提高。
三、认真撰写教学反思
教学反思的写作不仅要写下自己在教学中的个人经历或遗漏，还要写下学生学习中的`闪光点或困惑。它是教师最宝贵的第一手资料。教学经验的积累和教训的吸收对今后提高课堂教学和教师教学水平非常有用。
因此，教师认真撰写教学反思，交流是每个教师都有丰富的内容，我们交换教学反思书，即检查和相互学习。并在校园网上上传了一些反思。
讨论-反思，在日常教学实践中应用开放课堂的本质。听著名教师的专题讲座，观察其示范教学，了解著名教师的高尚道德，探索著名教师精湛的课堂教学艺术，组织教师观察著名教师的讲座。
同时，我们统筹安排学生的课外兴趣活动，有组织有计划的活动，实施内容、教师和场地。xx班口算比赛，xx班级图形组竞赛。在各种兴趣活动中，学生不仅巩固和运用所学知识，而且为今后建立新的知识结构，提高实践和应用能力奠定了基础，真正为第一课奠定了基础，发展了第二课的专业知识。
一份耕耘，一份收获。教学工作伴随着苦乐。我们将一如既往地坚持勤学、善思、实干的原则，再接再厉，把工作做得更好。
幼儿园艺术教研活动总结4
一学期过得很匆忙，我们美术组的工作既忙又紧张。在教学中，我们努力贯彻大纲精神，以儿童为主体，以教师为主导，为儿童创造自由表达、自由探索和自由创造的机会。通过教学，孩子们可以感知和学习创造美。在本学期的工作中，我们小组的教师努力学习和改变教育概念，澄清思想，感受艺术课程给教师和儿童带来的创造和发展空间，教师和儿童在实践中共同进步和成长。本学期工作总结如下。
一、基本情况概述
开学之初，我们根据园区的实际情况制定了切实可行的工作计划，并尽可能按计划开展了丰富多彩的活动：以水粉画创作为主的艺术特色活动；后续艺术课堂研讨会；展示骨干教师的艺术专业课程，规范教师的教学行为，提高儿童学习艺术的兴趣。积极参与学校领导安排的各传、绘画比赛等临时工作。本学期，我组成员以稳定、灵活、认真、扎实的工作态度，加强学习，不断提高思想和专业素质。我们团结互助，取长补短，收获颇丰。
二是加强理论学习，提高思想和专业素质。
1.组织教师深入学习纲要精神。
2.根据本学期教研重点，在网上收集相关资料，组织全组教师学习。除了教研组的理论学习，老师们还利用电脑查阅商务学习，经常在业余时间学习讨论，从学习中提高了理论修养。
3.积极参加各种培训和学习活动，将信息带回家，与组内教师分享。
我们小组的教师认真学习理论知识，进一步提高他们的理解。通过各方面的学习，积极开展教学研究活动，认真撰写教育散文，反思教育实践中的教育行为，寻求新的理解和追求，并在实践中实施这些教学理念。
三、以活动促教学
根据学期初的`教研活动安排，美术组老师的一致讨论确定我组有xx老师、xx老师和叶海雅老师是后续研讨会的执教者。确定本学习期的美术特长课有组内的骨干教师引领。xx老师教小班美术活动《快乐毛毛虫》；xx教师教中班美术《蝴蝶》；xx老师教中班美术《蜗牛》；xx老师教小班美术《花开》；xx老师教小班美术《小蝌蚪》；xx老师教小班美术《快乐小水坑》；xx老师教小班美术《保护动物》。xx老师认真备课，积极上课，给听课的领导和老师留下深刻印象！大家还积极参加了互听互评活动。通过参加一系列活动，调动了教师美术课堂教学和儿童美术学习的积极性，提高了美术课堂教学效果。
四、开展艺术特色教学活动
本学期，我园利用艺术特色教师的有力资源，继续开展水粉画特色教学活动。五个班的孩子参加了艺术特色活动。为了培养孩子的艺术兴趣，提高孩子欣赏美、感受美、创造美的能力，为了不辜负家长的期望，我们教的两位老师认真对待每周的兴趣活动，精心准备。因为这学期我们继续《xx教画教学内容分为班级和小组。我们的老师从课前准备到课后整理都很认真。同时，还必须对儿童自身水平的差异提出不同的教学要求，并分别进行指导。在我们的精心指导下，增强了孩子们对水粉画活动的兴趣，使每个孩子都能得到不同程度的提高。
五、认真完成幼儿园布置的各项任务
为了协助公园的宣传工作和各种活动，教师可以牺牲休息时间成功完成任务：
1.走廊和大厅的布局
开学后不久，我们的小组就接到了走廊布局的任务。我们决定主要展示作品，由大班的孩子们提供，我们的艺术小组的老师在业余时间使用孩子们的作品来装饰走廊。3月已进入春季，我们为大厅布置了绿色的春季环境，绿色，给人一种清新的感觉。
幼儿园艺术教研活动总结5
根据学期初制定的教研活动计划，我园圆满完成了学期任务，实现了预期目标。与以往相比，它具有特色，取得了实效。总结如下:
一、教研活动日益规范
规范体现在规划的制定上。
在制定计划时，我们采取了逆向的原则，即从下到上，从基层收集和挖掘问题。学期初，教室组织各年级组教研组长广泛争取教师意见，然后通过讨论研究制定学期计划。该计划具有以群众为基础、实用性强、可操作性强、目标粗糙的特点，可以让教师参与制定计划，达到大家支持教研、明确方向的目的。
在确定每一个教学和研究内容时，教室都在不断改进。结合学期目标，通过各种渠道深入了解教学实践，灵活安排教学和研究内容，如教师和儿童的需求。因此，每一位教学和研究教师都很高兴和满意。
2.规范体现在教研活动的组织体系上。
本学期，各级职责在教研组织体系中更加明确，各级职责得到充分发挥，分工不分家。
3、规范体现在教研活动的准备与整理上。
学期初，在原教学研究活动记录的基础上，增加了教学研究课程准备记录和教学研究活动语录。确定各教学研究活动内容后，提前向各班发出通知，为各教师的思想和行动做好准备；教学研究活动主持人应认真准备本次活动，估计和准备活动的目标、重点和难点以及活动过程的组织；在教学研究过程中，记录员应详细记录活动过程和参与者的演讲，以便在以后的分析中积累有价值的第一手信息。
二、教研活动时间得到更充分的保障
自本学期幼儿园将周六上午作为半天工作日以来，教研活动比以往更有保障，从而增强了教研活动的连续性和持久性。教研活动已经深入人心，成为教师不可或缺的.精神食量。
三、教研活动形式多样，内容丰富多彩
首先，本学期我们在原有的基础上，大胆尝试了两种教研形式。在提高教师教育技能、培养教师观察、评价、反思能力等方面，一课两次观察三面评具有不可低估的价值。因为案例教学和研究来自周围的人和事，教师很容易找到共鸣点。由于相互比较和交流反思，他们往往能得到更科学的答案，这是我们下一步实践的基础。
其次，在教学研究内容的设计中，既提高了教师的教育技能，又解决了教育混乱，培养了教师的专业技能，交流了相互的经验，但我们的目标是一致的，是更好地解决教育实践中的具体问题，提高教师的听考、写作能力。
再次，教研的组织上有集体教研、分组教研还有随时随地的个别教研，教研的成员是流动性的，教研的主持者也是轮流担任的，如今我们的教研已无处不在、无时不有了。
四、教研有突破，效果有新高
教师对教研的热情空前高涨。
教研活动的开展增强了领导与教师、教师与教师的感情。整个幼儿园的气氛更加和谐。教研热情的激发也激发了教师的工作热情。
2.教师专业化成长步伐跨越式前进。
例如：现代信息技术的应用能力、观察的敏捷性和深度、分析和评价的能力、提高写作能力等。更有价值的是，通过围绕主题活动组织的教学和研究活动，我们获得了许多有价值的经验，如：如何准备主题活动；如何选择和设计主题活动；挖掘和利用各种教育资源等。
五、反思教研活动的不足
通过总结和反思，可以实现再改进。本学期教研活动仍存在诸多不足：
1.由于周六兴趣班的开设，一些教师未能全程参与，这对这些教师来说是一种损失。
2、活动中虽总结出了不少有价值的经验，但缺少在实践中的反复论证。
3.虽然教师有一定的写作技巧和相当的实践经验，但他们仍然缺乏整理和对外交流。
六、下学期教研活动初步计划
1.目标设定与上学期基本一致。
2.内容侧重于课程的园本化、儿童发展评价和教育行为的反思和评价。
3.轮流尝试教师主持教研。
4.进一步调动教研热情，使教研形式更加灵活多样。
幼儿园艺术教研活动总结6
我们班有36名儿童。经过一个学期的培训，我们班的孩子对绘画活动产生了浓厚的兴趣。他们喜欢动手绘画，形成一定的审美能力和欣赏能力，培养色彩感。但作品内容差，个性化作品少，基本功发展不牢固，需要加强和重视。本学期，我将从我们班儿童的兴趣和年龄特点开展教学和研究活动，在儿童现有水平的基础上注重想象力和创造力的发展，逐步提高儿童的绘画水平和审美兴趣，奠定坚实的基础
一、 指导思想
在幼儿园的艺术活动中，儿童的涂鸦或绘画本质上是一种艺术游戏行为。本学期，我将结合我班儿童的年龄特点、个性和兴趣，在大纲、规则、艺术教育法等指导下，主要针对艺术活动的创造力和实例，解决两者之间的关系和矛盾。
二、 教研目标
1、 开展生动活泼的拼图教学。在儿童艺术教学活动中，绘画首先应该是儿童意愿的主动表现，而不仅仅是被动的技能训练。然而，孩子们往往无法成功地表达自己的意愿。在此期间，教师应为儿童提供不同颜色和孝道形状的纸张，让儿童放置和粘贴，以填补表达意图和表达能力之间的差距。这有助于不同层次的孩子表达他们的`绘画意愿，提高他们对艺术的兴趣。
2、在发挥幼儿主动性的同时，应注意给予适当的范例引导。在教学中，要注意运用适当的例子来启发和引导。例子可以参考儿童的艺术作品，也可以帮助儿童唤起想要表达物体的清晰形象。然而，为了避免/避免模仿儿童的例子，我在准备教具的过程中留下了许多形式的图片表达，让儿童感受到想象力和创造力的空间，适合不同层次儿童的发展水平，使他们更有可能充分发挥想象力，创作作品，使每个孩子都能在原来的水平上发展。
3、 要把提高儿童艺术创造力的发展放在首位。从教育的角度来看，要求孩子在孩子达到一定成熟之前进行更高的创作活动，不仅效率低下，而且产生很多负面影响。因此，我开展活动的主要目的应该是关注自我表达的欲望和动机，以充分发挥儿童绘画活动的想象力和创造力，帮助儿童解决自我表达与所表达事物之间的关系。在教育方法方面，我创造力培养放在首位，技能 幼儿园美术教研计划(2)培训放在后面的教学方法主要集中在发展儿童的创造力和自信上。
三、具体措施
通过艺术集体、小组教学活动、艺术角区域活动、免费活动、素描活动、个人指导、综合活动、生活活动、观察、想象、合作完成教学研究工作，每月学习学前教育、学前教育、幼儿园艺术教育、美国素质教育、著名绘画欣赏、幼儿园指导系列 》提高自己的水平和教育技能
四、商业学习
每周定期学习一次；积极参与幼儿园组织的观察活动和学习活动，认真做笔记，详细记录；虚心咨询同事、领导、专家，不了解问题；每月观察一次教学活动，及时研究、解决、讨论问题，采取有效措施和方法；在研究实践中不断反思和唤醒研究成果和现状，提出问题，逐步达到预期设计的目的。
【幼儿园艺术教研活动总结】相关文章：
幼儿园艺术教研总结08-29
艺术教研组活动总结11-17
幼儿园艺术组教研总结11-18
幼儿园艺术活动总结07-22
幼儿园艺术教研计划12-15
幼儿园艺术组教研总结4篇11-18
幼儿园艺术组教研总结(4篇)11-18
幼儿园艺术组教研总结(精选4篇)11-18
幼儿园艺术活动总结【必备】07-22