【荐】元宵节活动总结15篇
总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，让我们好好写一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？以下是小编收集整理的元宵节活动总结，希望对大家有所帮助。
元宵节活动总结1
在大班的元宵节活动中，我们成功地营造了一个充满欢乐和传统的氛围。活动以介绍元宵节的传统习俗、制作灯笼和品尝元宵为核心内容，旨在增强孩子们对传统节日的认识和兴趣。
活动开始，老师为孩子们讲述了元宵节的起源和传统习俗，使他们对这一传统节日有了更深入的了解。接下来是孩子们最期待的环节——制作灯笼。在老师和家长的指导下，孩子们发挥想象力，动手制作了各式各样的灯笼。当灯笼亮起的`那一刻，孩子们的脸上洋溢着自豪和喜悦。
为了让孩子们体验元宵节的团圆气氛，我们还组织了品尝元宵的环节。尽管有些孩子对元宵并不熟悉，但在品尝之后，他们都纷纷表示喜欢这一传统食品。
此次活动虽然取得了一定的效果，但也存在一些不足。例如，活动时间安排稍显紧凑，导致部分环节进行得不够充分。此外，对于不太了解元宵习俗的孩子，应增加更多的介绍和引导。
在未来的活动中，我们将更加注重活动的节奏把控，确保每个环节都能得到充分的展开。同时，我们也会增加对传统文化的介绍，帮助孩子们更好地理解和欣赏我们的文化遗产。
元宵节活动总结2
为丰富社区居民的文化娱乐生活，营造欢乐、喜庆、文明、和谐的节日氛围，形成社区邻里互助、团结向上、健康文明的好风尚，蒲州街道蒲三社区联合下辖雁湖社区于2月14日上午在雁湖篮球场开展了以“邻里和谐闹元宵 社区同乐包汤圆”为主题的元宵节活动。此次活动共有社区在职党员志愿者、学生和家长、村居工作人员、小区保安、妇女代表、外来务工人员等100多人参加，还请来了社区的环卫工人前来品尝。
活动现场，社区书记向居民致以节日的问候。在书记的带领下，大家纷纷挽起袖子，开始做汤圆。社区学生们也在家长的引导下，跟着做汤圆。没多久，一碗碗热气腾腾，象征团圆吉祥汤圆出锅，志愿者和学生们将亲手做的汤圆送到环卫工人手中，感谢他们在创建全国卫生城市的日子里的辛勤付出。同时，工作人员还将煮好的汤圆亲自送给社区的孤寡老人，给他们带去节日的问候。虽然天气很冷，但是大家一起做汤圆、煮汤圆的`热情丝毫不减，社区居民则一边品尝着美味的汤圆，一边感受着节日的浓浓氛围。活动一直持续到12点，现场共送出300百多碗汤圆。
通过此次活动，大家更深地体会到中国传统节日氛围和内涵，不仅增添居民过节的喜庆气氛，又在娱乐中增长了知识，推动社区节日民俗活动深入健康发展。同时也进一步促进了邻里和谐，让大家感受到了社区这个大家庭的温暖和幸福！
元宵节活动总结3
一年初，我们幼儿园开展了以“庆祝元宵节”为主题的教育活动。在活动中，让孩子们更多地感受到元宵节的活泼和节日气氛，同时体验幼儿园元宵节的快乐，发芽爱集体、爱幼儿园的美好情感。
活动一：“好看的灯笼”
寒假期间，我们公园安排家长和孩子一起制作灯笼。早上，每个班都会把收集到的灯笼送到幼儿园操场和大厅展示，并张贴准备好的灯笼谜团。每个班组织孩子欣赏灯笼，老师介绍灯笼的名称和灯笼的'制作方法，或者让孩子介绍自制的灯笼，孩子们很聪明，气氛很活跃。下午家长来接的时候，很多家长带着孩子饶有兴趣地赏灯，和孩子一起猜灯谜，在浓浓的亲情中享受节日的快乐。
活动二：3月2日，各班开展元宵节主题活动
1、小班：了解元宵节是一个团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特殊的食物——元宵节。
2、中产阶级：了解农历正月十五是中国的传统节日——元宵节，了解元宵节的起源和习俗（玩灯、赏灯、吃元宵节、划旱船等）。
3、大班：在课堂上开展“说元宵节”活动，引导孩子们自由地在一起，通过各种方式向同龄人介绍他们对元宵节的新理解和新经验。
活动三：活泼的龙灯
上午10点，锣鼓声、鞭炮声、龙池社区舞龙队来到花园表演精彩，孩子们欢呼，舞龙队员年龄较大，虽然舞汗，但看到孩子们可爱的笑脸，他们跳得更有活力，最后他们还和每个班的孩子合影。
活动四：“甜元宵节”
在这次活动中，小、中、大班组的老师们介绍了元宵节食品的制作材料和方法，并演示了包饺子的方法和要求。同时，他们鼓励孩子们自己搓元宵节。在“卖饺子”的歌声中，我们一起品尝了煮熟的元宵节。整个活动室充满了快乐的笑声，每个人的脸上都充满了节日的喜庆。
元宵节庆祝活动，我们从一开始就做了充分的准备，从研究计划开始，公园领导和老师积极思考，概念大大更新。在过去，让孩子们通过说教来了解元宵节，我们完全从孩子们的角度来看，让孩子们通过各种感官了解元宵节，但也充分挖掘父母的资源，反映了家庭共同教育的概念。
元宵节活动总结4
在热闹非凡的元宵节期间，我们社区举办了一场别开生面的猜灯谜活动。此次活动旨在弘扬传统文化，增进邻里间的交流，营造浓厚的节日氛围。
活动现场热闹非凡，五彩斑斓的灯笼高高挂起，每个灯笼下都挂着一张谜题。居民们或三五成群，或携家带口，纷纷驻足灯下，绞尽脑汁地猜着各种谜语。有的谜面简单，有的则较为刁钻，但无论难易，都引起了大家浓厚的兴趣。
除了传统的谜语，我们还融入了地方特色和现代元素，使灯谜内容更加丰富多样。比如“XX地方特色小吃”、“常见物品的独特用途”等谜题，既考验了大家的'智慧，又让大家在思考中了解到更多的本地文化和日常生活知识。
此次活动不仅给大家带来了欢乐和挑战，更重要的是，它唤起了大家对传统文化的热爱和尊重。许多居民表示，通过这样的活动，他们更加深入地理解了元宵节的含义和传统习俗，也更加珍惜与邻里的交流时光。
总的来说，这次元宵节猜灯谜活动取得了圆满成功。它不仅丰富了居民的节日生活，还促进了社区的和谐与团结。希望未来能有更多此类活动，让传统文化在我们的生活中得到更好的传承和发展。
元宵节活动总结5
活动名称：“欢天喜地闹元宵”亲子游园会
元宵节是我国的传统节日，也是新年之后的，又一个重要的节日，又称“上元节”、“灯节”，民间正月十五闹元宵已有很悠久的历史。它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。伴随着节日欢快的气氛，满怀着喜悦的心情，我们又即将迎来一年一度的元宵佳节，在这欢乐的日子里，想让家长和孩子一起吃元宵、猜灯谜、做游戏？过一个有意义的元宵节！所以幼儿园举办了“欢天喜地闹元宵”游园活动！届时有不同好玩的游戏、更有神秘趣味奖品等着你呢！欢迎您和孩子来参加！
活动时间：20xx年2月14日（星期五）下午3：00—4：30
参加对象：2—6岁幼儿与家长
活动地点：七彩学府幼儿园内
活动准备：
1、场地布置（各游戏项目的负责老师）
2、实景地图
3、音乐准备（在玩游戏时播放喜庆的音乐，由蒋琪负责）
4、活动摄影：龙云蒋琪
5、安全秩序（门口：保安、医生；各班保育员负责没有家长的幼儿）
6、教师与家长说明活动规则和注意事项，主要照看好自己的宝宝。
7、打印邀请函和活动参与表格。
8、请家长利用废旧材料制作灯笼，于2月13日之前交到本班老师处，大班老师负责准备灯谜的装饰。
活动内容与安排：
活动一：“吃元宵”（3：00—3：30）
1、教师简单介绍元宵节的'背景与习俗的体现。
2、共同品尝元宵后结束。
活动二：“亲子游园活动”（3：30—4：30）
游戏一：★猜灯谜★地点：幼儿园大厅
准备：灯笼、谜语的
装饰负责人：14、15班4位老师
规则：每对亲子只能扯下一个谜语后到负责的老师处答题，答对后老师需在参与表格中做上标记并给予奖品。
游戏二：★吹乒乓球★地点：一楼21班教室
准备：9个装有水的杯子、3个装有水的盆子、3张桌子
负责人：16、17班老师
规则：每对亲子只能玩一次，任务没有完成者可以继续。小班幼儿吹进1个后获胜；中班幼儿吹进2个后获胜；大班幼儿吹进3个后获胜；学前班班幼儿吹进4个后获胜；负责的老师做好记号并给予奖品。
游戏三：★夹玻珠★地点：一楼20班教室
准备：6个筐子、若干颗玻珠、三双筷子
负责人：20、21班老师
规则：每对亲子只能玩一次，任务没有完成者可以继续。一分钟之内，小班幼儿夹进3颗后获胜；中班幼儿夹进5颗后获胜；大班幼儿夹进7颗后获胜；学前班班幼儿夹进9颗后获胜；负责的老师做好记号并给予奖品。
游戏四：★蒙眼敲鼓★地点：一楼10班教室
准备：3块丝巾、3个鼓、3根棒子、3个黑板
负责人：学前班老师
规则：每对亲子只能玩一次，任务没有完成者可以继续。教师帮幼儿蒙上眼睛后转一圈再让幼儿向前行走，家长只能用声音提醒幼儿向前，直到幼儿用棍子敲到鼓为止。负责的老师做好记号并给予奖品。
游戏五：★双人螃蟹夹球★地点：户外左边跑道
准备：6个筐子、若干个球
负责人：19、22、25班老师
规则：每对亲子只能玩一次，任务没有完成者可以继续。一分钟之内，小班幼儿夹进2个后获胜；中班幼儿夹进3个后获胜；大班幼儿夹进4个后获胜；学前班班幼儿夹进5个后获胜；负责的老师做好记号并给予奖品。
游戏六：★打保龄球★地点：户外右边跑道
准备：30个装有水的瓶子、3个球
划分场地负责人：24、23班老师
规则：每对亲子只能玩一次，任务没有完成者可以继续。一次之内，小班幼儿滚倒2个后获胜；中班幼儿滚倒4个后获胜；大班幼儿滚倒5个后获胜；学前班班幼儿滚倒6个后获胜；负责的老师做好记号并给予奖品。
元宵节活动总结6
春节、元宵节是我国最重要的两个传统节日，最能体现我国传统文化精神。为了充分抓住这两个节日契机，进一步加强未成年人思想道德建设，我校认真贯彻落实上级《关于在春节元宵节期间组织开展“我们的节日”主题活动的通知》，活跃节日期间学生文化氛围，我校结合自身实际，以学生社会实践活动以及观看活动为抓手，整合各方资源，积极组织学生参加“我们的节日——春节、元宵节”主题活动，现总结如下。
一、加强领导，广泛发动
接上级通知后，我校结合学校实际，利用多种宣传形式，宣传开展本次寒假主题活动的重要意义。告知家长朋友们利用传统节日，对孩子进行文明礼仪和传统美德的教育。最大限度的发挥了学生的自主性和家长的支持力度，为活动的顺利开展奠定了良好的基础。从开学初学生各方面的信息反馈，可以看出大部分家长还是很支持我们这项活动的。
二、形式多样，内容丰富
1、学生通过上网或民间收集，深入了解我国民间的“年”、“春节、元宵节”的来历、风俗等知识。3—6年级学生完成“我们的节日—春节、元宵节”手抄报。各班积极上交手抄报，手抄报精致规范，内容丰富。
2、“美在家庭，美在社区”环保行动。学生们与家长一道进行了过年前的卫生大扫除，使自己的家以靓丽的环境迎接新年。特别是三年级的郭慧洁同学在清扫卫生时家长还进了留影。
3、我的春节剪影：用自家的相机记录下自己和家人过年的.瞬间或开展活动的场景，在主题活动交流中各老师同学们进行了分享。
4、拜大年活动：向师长、朋友发送电子贺卡或短信拜年，表达感恩之情，用无纸低碳方式互致新春祝福。
5、在双节期间，我校大部分学生给家长献上感恩贺卡、感恩的话语等内容。还有学生在家做了许多家务活，扫地、做饭、擦桌子等等。
三、反馈收集，及时总结
开学第一天，学校就及时收集了学生制作的感恩卡片、手抄报和感恩祝福语等，周二下午第一节各班开展双节活动交流展示主题队会。
此次活动意义显著，它丰富了学生精神文化生活，激励了他们的民族自信心和自豪感，增加了传统节日文化氛围，更好地体现了传统节日的魅力和时代感。今后我们要继续做好这项活动，不断掀起活动的高潮。
元宵节活动总结7
活动现场热闹非凡，处处洋溢着浓厚的节日氛围。我们精心安排了猜灯谜、做汤圆等传统习俗体验，让居民们亲身感受元宵节的魅力。同时，还邀请了本地民俗表演团队进行舞龙舞狮、踩高跷等精彩表演，为节日增添了别样的色彩。
此外，我们还特别设置了灯谜竞猜环节，让居民们在欢笑中感受中华文化的博大精深。而做汤圆的环节更是让大人小孩都乐在其中，大家齐心协力，共同完成了美味的汤圆。
本次活动不仅增进了社区居民之间的交流与互动，还弘扬了中华民族传统文化，提升了居民们的文化自信心。我们希望通过这样的活动，让更多的人了解和喜爱我们的传统节日，共同守护和传承这份宝贵的文化遗产。
在活动组织过程中，我们也遇到了一些挑战，如活动场地的.限制、天气的不确定性等。但通过合理的安排和及时的调整，我们克服了困难，确保活动顺利进行。
未来，我们将继续开展更多丰富多彩的社区活动，为居民们带来更多的欢乐与收获。感谢所有参与者的支持与配合，让我们共同期待下一次的相聚！
元宵节活动总结8
为弘扬我国传统文化节日，在春节元宵节期间全市开展了丰富的群众文化生活，市文明委下发了《关于在春节、元宵节期间深入开展“我们的节日”主题活动的通知》坛文委2号文，全市各机关、企事业单位、社区、村镇结合实际，开展了丰富的`节庆活动，总结如下：
元宵节活动总结9
农历正月十五元宵节(即“元夕”)，上海中小学师生们用特别的方式表达了对中华传统文化节日的庆祝。这一天，迎园教育集团嘉定区练川实验学校全校师生和家长更是欢聚校园，举行了“古辞新韵庆元夕”——中华经典诵读暨元宵节庆典活动。
本次活动以练川实验学校“CLASS”德育校本课程为主线拉开帷幕。据介绍，学校的“CLASS”理念分别为：Creativity创意、Life生活、Action行动、Subject主题和Service服务,旨在促进校园班级文化、团队文化以及学科德育建设的有机结合。
猜灯谜、做汤圆、赏花灯……丰富多彩的元宵体验，让学生在生动、热烈的生活体验课程中感受元宵节的浓郁民俗风韵。师生们用诵读经典的.方式弘扬传统节日文化，借传统节日文化传播中华经典。另一方面，创新的活动形式，也融合了学科德育，让学生在诵读庆典中，不仅感受中华传统节日文化的独特魅力，也汲取了生动的学科文化和德育素养。
据了解，本次活动是迎园教育集团成立以来，集团内的迎园中学、练川实验学校、迎园小学、新成路小学四所等四所学校第一次共庆元宵。四校齐聚练川，同台演绎、共话经典。这里洋溢着诗情，倘佯着幸福，传承着经典。学生、老师和家长们满怀祝福，透过传统元宵佳节，触摸历史，让民族的传统和文化在校园中发扬光大。
元宵节活动总结10
随着元宵节的到来，我们幼儿园也举办了一系列的活动，让孩子们在欢乐中感受到传统文化的魅力。
本次活动，我们围绕元宵节的传统习俗，设计了一系列有趣的互动游戏和手工制作环节。孩子们通过亲手制作元宵灯笼、猜灯谜、赏花灯等活动，深入了解了元宵节的来历和习俗。
活动过程中，孩子们表现出了极高的'热情和参与度，他们互相合作，互相学习，充分展现了团结协作的精神。同时，老师们也积极引导孩子们发掘传统文化的内涵，通过讲解和互动，让孩子们更加深入地了解了元宵节的传统文化。
此外，我们还特别注重活动的安全和卫生，确保孩子们在欢乐的同时也能够保障健康。活动结束后，我们也及时进行了总结和反思，以便更好地改进和完善未来的活动。
总的来说，本次元宵节活动取得了圆满成功，孩子们在欢乐的氛围中感受到了传统文化的魅力，也增强了他们的文化自信心和团队协作能力。我们期待未来能够继续举办更多有意义的活动，为孩子们的成长和发展创造更多机会和平台。
元宵节活动总结11
市文明委下发了《关于在、元宵节期间深入开展“我们的节日”主题活动的通知》坛文委_号文，全市各机关、企事业单位、社区、村镇结合实际，开展了丰富的节庆活动，总结如下：
1、民俗活动迎新春。春节期间，x镇x村举行了诞辰_周年祭祀活动，弘扬传承x镇，活动内容有出巡、祭拜、展示、狮子、腰鼓、荡湖船等民间艺术表演及火龙欢腾晚会等，为村民营造了欢乐喜庆的`节日氛围。开发区x村为百岁老人庆寿跳了谈庄特色文化秧歌灯，其表演生动风趣、演唱朴实无华，吸引了周边村民的观赏。
2、x镇在春节期间为当地村民献上了民间特色威风锣鼓表演、x镇老年大学教学成果汇演也在x镇社区教育中心举行，锡剧、、老年腰鼓、采茶舞等节目丰富了村民的文化生活，老年文化演出展示了儒林镇老人老有所乐、热爱生活的精神风貌。全市的锡剧团十多个文艺团队为村民义演送去了优秀剧及《珍珠塔》、《玲珑女》等传统戏剧。
文艺汇演庆元宵。元宵节期间，市委宣传部、市文广体局、市文联在金沙广场举办了“金狗迎春闹元宵”文艺演出，有舞蹈《欢天喜地大拜年》、锡剧《红花曲》，市空竹协会带来的《金狗跳》等精彩节目，整台演出精彩纷呈，丰富了群众节日喜庆氛围。x镇等社区开展了元宵猜灯谜会，她们精选了字谜、谜、地名谜等多种谜面形式，吸引了众多老人、小孩参与，活动增进了社区学生之间的交流、普及了文化知识。
元宵节活动总结12
放鞭炮、做元宵、吃元宵、看花灯……无疑是童年里最快乐的节日、在新的一年刚开始之际，我们幼儿园开展了“庆元宵”主题教育活动、在活动中让孩子更多地感受到元宵节热闹喜庆的气氛，同时能体验在幼儿园过元宵节的愉快，萌发爱集体、爱幼儿园的美好情感、
活动一：“好看的花灯”、（跟活动方案有所调整）寒假期间，我园布置家长和孩子共同制作花灯，2月8日上午各班将收集的花灯送到幼儿园操场、大厅展出，同时将准备好的灯谜张贴出来、各班组织孩子赏灯，老师向孩子介绍花灯的名称以及花灯的制作方法，或请孩子介绍自制的花灯，孩子们神采飞扬，气氛非常活跃、下午家长来接的时候，许多家长带着孩子饶有兴趣地赏灯，还跟孩子一起猜灯谜，在浓浓的亲情中享受节日的快乐、
活动二：各班开展元宵节主题活动
1、小班：知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的'活动和特别的食品——元宵、
2、中班：知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）、
3、大班：在班上开展“话说元宵节”活动，引导幼儿自由结伴，向同伴介绍自己通过多种途径了解到的关于元宵节的新认识、新经验、
活动三：热闹的龙灯
2月9日上午10点，锣鼓声声、鞭炮阵阵，龙池社区的舞龙队来园进行了精彩的表演，孩子们欢呼雀跃，舞龙队的队员年龄都比较大了，虽然舞的大汗淋漓，但看到孩子们可爱的笑脸，他们舞得更带劲了，最后他们还和每个班的孩子合影留念、
活动四：“甜甜的元宵”、小、中、大班组的老师们在这一活动中，介绍元宵食品的制作材料和方法，并示范包汤圆的方法及要求，同时鼓励幼儿自己动手搓元宵，在“卖汤圆”的歌声中，大家一起品尝煮好的元宵、整个活动室到处充满着快乐的笑声，每个人的脸上都洋溢着过节的喜庆、
这次元宵庆祝活动，从开始我们就做了充分的准备，从研究方案开始，园领导和老师们积极动脑，理念有了很大的更新、以往多以说教的方式让孩子来了解元宵节，而这次活动我们完全从孩子的角度出发，让孩子们通过各种感官来了解元宵节，同时还充分挖掘家长资源，体现了家园共育是理念、孩子们感受到在幼儿园过元宵节的快乐，也学到了不少本领、我们体会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新颖的活动内容，创新各个活动形式，让孩子们轻松愉快地度过每一天、
元宵节活动总结13
今年的社区元宵节活动于X月X日成功举行，得到了广大社区居民的热烈响应和积极参与。本次活动旨在弘扬传统文化，增进社区凝聚力，营造欢乐祥和的节日氛围。
活动现场，我们设置了灯笼制作、猜灯谜、传统小吃品尝等多个环节。灯笼制作区，居民们亲手制作五彩斑斓的灯笼，体验传统手艺的魅力；猜灯谜区，大家竞相猜测，思维敏捷，乐趣无穷；传统小吃品尝区，各种地道美食令人垂涎欲滴，居民们一边品尝美食，一边畅聊家常，气氛温馨融洽。
此次活动不仅让居民们感受到了元宵节的传统文化氛围，也增进了邻里之间的友谊，提升了社区的凝聚力。活动取得了圆满成功，得到了大家的一致好评。
未来，我们将继续举办更多丰富多彩的社区文化活动，让传统文化在社区生根发芽，让居民们在欢乐祥和的氛围中共享美好生活。
总结本次活动，我们深感传统文化的`重要性和社区凝聚力的价值。我们将继续努力，为社区居民提供更多优质的文化活动，共同营造和谐美好的社区环境。
元宵节活动总结14
为了让学生感受中华传统文化魅力，了解中国传统元宵佳节，传承民族文化，3月5日，奉贤区中小幼学校开展了丰富多彩的元宵主题活动。
汇贤中学：美德少年游贤园
汇贤中学组织学生前往奉浦社区四季生态园参加元宵游园活动，活动由贤园有梦想、贤园忆童年、贤园猜灯谜。美德少年将一张张写有自己梦想的卡片张贴在贤园的心愿墙上，等待热心市民前来翻牌认领。
明德外国语小学：和社区爷爷奶奶表演传统艺术
明的`外国语小学组织学生和社区爷爷奶奶一道耍龙灯、舞狮子、打腰鼓、打莲相棒。愉快的歌声唱起来，欢乐的舞蹈跳起来，大家用各种方式来抒发自己的情感，表达欢度元宵节喜悦之情。
洪庙中学汇贤中学南桥小学等校：猜灯谜闹元宵
洪庙中学汇贤中学南桥小学等校师生欢聚一起，做灯笼，猜灯谜，玩传统游戏闹元宵，大家还一道滚铁环、踢毽子、跳皮筋、扔沙包、跳房子、丢手帕、解绷绷、九连环、抖空竹，在实践中加深对元宵节的认识，让孩子深深感受着传统习俗带来的快乐,体验到了中国传统节日的快乐。
青村小学：“女红课堂”庆元宵
青村小学组织全体女教师开展了一次“女红课堂”活动，为女教师们培训口金包的制作方法。全体女教师一起挑选布料、精心缝制，作为元宵节礼物，增添节日气氛。
青村小学满天星幼儿园青村幼儿园青苹果幼儿园西渡幼儿园金海幼儿园青青草幼儿园四团幼儿园金蔷薇幼儿园：做花灯闹元宵
青村小学和满天星、青村、青苹果、西渡、金海、青青草、四团、金蔷薇等幼儿园举行师生和家长制做元宵花灯，开展“赏花灯、猜灯谜”活动。让孩子们在实践中感受元宵节的快乐。
江山小学月亮船幼儿园金麦穗幼儿园海湾幼儿园桃花源幼儿园思齐幼儿园庄行幼儿园：亲子包汤圆庆元宵
江山小学、月亮船幼儿园、金麦穗幼儿园、海湾幼儿园、桃花源幼儿园、思齐幼儿园、庄行幼儿园等校邀请家长到校和孩子们一起做元宵，家长和老师手把手教孩子们如何和面、怎样搓团、如何拌馅儿、怎样包裹。做好的元宵被快速地下到锅里。一会儿，香味扑鼻的汤圆送到了家长和孩子们的手中，大家边品尝着美食边畅谈，满脸洋溢着幸福的笑容。
平安学校金水苑幼儿园月亮船幼儿园：送温暖学雷锋与困难家庭一道过元宵
平安学校、金水苑幼儿园、月亮船幼儿园等校师生志愿者走进困难学生和孤寡老人家庭及敬老院，开展“学雷锋送温暖爱满元宵”活动。传承和弘扬了雷锋精神，也让幼儿和孤寡老人家一起欢度元宵佳节。
元宵节活动总结15
为认真贯彻落实上级《关于深化“我们的节日”主题活动的方案》，活跃节日期间学生文化氛围，我校结合自身实际，以学生社会实践活动以及读书活动为抓手，整合各方资源，积极组织学生参加“我们的节日—春节、元宵节”主题活动，现总结如下、
一、加强领导，广泛发动
我校结合学校实际，德育领导小组、少先队大队部迅速制定了活动方案，利用多种宣传形式，宣传开展本次寒假主题活动的重要意义、在放假当天组织各班认真学习本次主题活动方案，明确活动的意义和具体活动内容、让家长和孩子们一起明确活动的意义，增强对此项活动的重视、告知家长们利用传统节日，对孩子进行文明礼仪、传统美德和感恩励志的教育，限度的发挥了学生的自主性和家长的支持力度，为活动的顺利开展奠定了良好的基础、
二、形式多样，内容丰富
1、举行了一次校会、在校会上学校以“我们的节日春节”为主题对全体师生进行了教育讲话，少先队组织向全体队员发出“阳光寒假”的倡议，号召同学们“小手拉大手”扎扎实实搞好活动、
2、体验民俗，热爱传统、我校围绕“春节”，要求学生参与有趣生动的年庆和民俗活动，引导广学生进一步认同传统、尊重传统、弘扬传统、学生们在假期中学习节日文化，搜集节日资料，参加民俗活动，深入了解春节的文化内涵、我校还结合实际组织学生在春节期间开展“我为家里写春联”活动，并在开学第一节班会上展示自己收集或是编写的春联，引导未成年人学习欣赏春联、创作春联、书写春联、
3、以“我眼中的春节”为主题，学校在三年级以上班级进行手抄报作品创作，开学初以班级为单位上交到学校，由少先大队部进行统一的评选、
4、开展“学会感恩奉献温暖”美德实践活动，全校同学利用寒假休息时间做一些力所能及的家务，多与父母沟通交流、如记录父母的生日和年龄，为辛劳的父母洗一次脚，敲一次背，擦一次皮鞋，道一声“新年快乐”……从小事做起，从点滴做起，节约每一滴水、每一张纸、每一度电、每一粒米，合理使用我们的压岁钱，不乱花零钱，养成勤俭节约的好习惯、学生懂得了要力所能及地帮助家长做些些家务，主动帮助老人做些事，弘扬中华民族的传统美德、
5、开展主题班会，深化活动、开学初，各班围绕“我们的节日—春节、元宵节”召开主题班会、让学生通过语言交流、才艺展示等方式汇报自己的.寒假生活，在寒假里所见、所闻、所学，以及学校号召的“节日感恩活动”实施情况等、辅导员老师根据学生们的汇报情况进行活动总结，引导学生们要从科学的角度看待一些春节习俗，有判断的吸收民族传统文化的精髓、
此次活动意义显著，它丰富了学生精神文化生活，激励了他们的民族自信心和自豪感，增加了传统节日文化氛围，更好地体现了传统节日的魅力和时代感、今后我们要继续做好这项活动，不断掀起活动的高潮、
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