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七年级历史与社会评课稿模板
作为一名老师，有必要进行细致的评课稿准备工作，通过评课，可以把教学活动的有关信息及时提供给师生，以便调节教学活动，使之始终目的明确、方向正确、方法得当、行之有效。那么写评课稿需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的七年级历史与社会评课稿模板，仅供参考，欢迎大家阅读。
七年级历史与社会评课稿模板1
吴老师本堂《草原人家》一课，许多地方值得我学习。
第一、本堂课吴老师有四次让学生朗读，有个体的读，也有齐读；有重点知识板块的读，也有补充材料的读。通过朗读的方式不仅可以加深学生对知识的记忆，也丰富了教学的手段。
第二、吴老师继续坚持她一贯的我是可爱的点点小组合作竞赛法我是可爱的点点，将重点（也是难点）知识通过这样的方式开展教学并落实。比如：探究我是可爱的点点马赛人为什么要在赤道南北两地不停地来回迁徙？我是可爱的点点她结合课本知识提供我是可爱的点点非洲地图我是可爱的点点和我是可爱的点点非洲降水量柱状图我是可爱的点点，有效的`资料更有助于学生探讨和解决问题。
第三、辅助资料使用的精准。课堂导入的环节使用了我是可爱的点点水草心的博客我是可爱的点点，一下子就吸引了全体学生包括听课老师的注意力，很快就进入主题。还有像我是可爱的点点非洲地形图我是可爱的点点我是可爱的点点非洲气候图我是可爱的点点我是可爱的点点降水量柱状图我是可爱的点点，在分析每个问题时运用的都很是到位。
第四、细节决胜成败。多年来吴老师的成绩总是领先我们，我个人觉得她的女性个人亲和力有助于她，像学生在合作探究过程总是在学生身边，要求学生回答问题时，她是经常是走过去用双手以我是可爱的点点请我是可爱的点点的方式，有事甚至双手扶着学生肩膀……
我们一直都说课堂要我是可爱的点点有效我是可爱的点点，吴燕连老师这样的课堂我觉得就是有效的课堂。
七年级历史与社会评课稿模板2
有幸听了白植银老师《美国政治的心脏——华盛顿》一课，我感触很深。
白老师基本功非常扎实，教态自然，上课态度幽默、亲切，做他的学生听他的课是一种享受，让学生在不知不觉中学到了很多的知识。整节课做到了以下几点：
1、从教学目标上看，突出了一个我是可爱的点点明我是可爱的点点字。此堂课教学设计符合课标要求和学生实际，体现了循序渐进的教学规律，如美国选址华盛顿作为首都的原因，既有地理环境的优越更有特定的历史条件，于是白老师出示了我是可爱的点点华盛顿在美国本土的位置图我是可爱的点点、我是可爱的点点华盛顿城区图我是可爱的点点以及各种华盛顿的'景观图，激发了学生学习兴趣，引导学生积极思考，合作探究，很好地落实了教学的三维目标。
2、从教学内容上看，抓住了一个我是可爱的点点准我是可爱的点点字。即重点、难点确立准确，思路清晰。
3、从教学程序上看，体现了一个我是可爱的点点清我是可爱的点点字。过渡自然，严谨有序，层层深入，每一个环节流畅自然。用语严谨。
4、从教学方法上看，呈现了一个我是可爱的点点活我是可爱的点点字。表现在教法活，学法活。教法上采用地图、景观图、文字材料等，不同问题设置来引导学生学习；学法上设置适合学生探究的情景，激发学生探究问题的兴趣（如思考：美国为什么选址华盛顿作为首都、华盛顿城市特色在哪儿等），培养学生的分析、归纳、总结、知识迁移能力。
总之，整节课白老师充分发挥学生的主观能动性，以学定教，先让学生探讨，后再进行交流，大大提高了学生的学习效率。总之，这是一节成功之课。
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