形容书法的句子
在日常生活或是工作学习中，大家都对那些朗朗上口的句子很是熟悉吧，从表达的角度说，句子是最基本的表述单位。那什么样的句子才具有启发意义呢？以下是小编为大家整理的形容书法的句子，希望能够帮助到大家。
形容书法的句子1
1、如清风出袖，明月入怀。
2、无声之音，无形之相。
3、学术经论，皆由心起，其心不正，所动悉邪。柳公权曰：心正则笔正。
4、故书也者，心学也；写字者，写志也。
5、书肇于自然。
6、书尚清而厚，清厚要必本于心行。不然，书虽幸免薄浊，亦但为他人写照而已。
7、人貌有好丑，而君子小人之态，不可掩也，言有辩讷，而君子小人之气，不可欺也。书有工拙，而君子小人之心，不可乱也。
8、立品之人，笔墨外自有一种正大光明之概。
9、凡人各殊气血，异筋骨。心有疏密，手有巧拙，书之好丑，在于心手。
10、一点成一字之规，一字乃终篇之准。
11、引笔奋力，若鸿鹄高飞，邈邈翩翩。
12、古人论书云：一须人品高，二须师法古，是书之法，学者习之，故当熟之于手，必先修诸德以熟之于身。德而熟之于身，书之于手，如是而为书焉。
13、夫书者，英杰之馀事，文章之急务也。虽其为道，贤不肖皆可学，然贤能之常多，不肖者能之常少也，岂以不肖者能之而贤者遽弃之不事哉！
14、字要骨格，肉须裹筋，筋须藏肉，帖乃秀润生。
15、书画清高，首重人品，品节既优，不但人人重其笔墨，更钦仰其人。
16、体象卓然，殊今异古。落落珠玉，飘飘缨组。
17、无声之音，无形之相。
18、学术经论，皆由心起，其心不正，所动悉邪。柳公权曰：心正则笔正。
19、故书也者，心学也；写字者，写志也。
20、书肇于自然。
21、书尚清而厚，清厚要必本于心行。不然，书虽幸免薄浊，亦但为他人写照而已。
22、人貌有好丑，而君子小人之态，不可掩也，言有辩讷，而君子小人之气，不可欺也。书有工拙，而君子小人之心，不可乱也。
23、立品之人，笔墨外自有一种正大光明之概。
24、凡人各殊气血，异筋骨。心有疏密，手有巧拙，书之好丑，在于心手。
25、一点成一字之规，一字乃终篇之准。
26、引笔奋力，若鸿鹄高飞，邈邈翩翩。
27、古人论书云：一须人品高，二须师法古，是书之法，学者习之，故当熟之于手，必先修诸德以熟之于身。德而熟之于身，书之于手，如是而为书焉。
28、夫书者，英杰之馀事，文章之急务也。虽其为道，贤不肖皆可学，然贤能之常多，不肖者能之常少也，岂以不肖者能之而贤者遽弃之不事哉！
29、字要骨格，肉须裹筋，筋须藏肉，帖乃秀润生。
30、书画清高，首重人品，品节既优，不但人人重其笔墨，更钦仰其人。
31、体象卓然，殊今异古。落落珠玉，飘飘缨组。
形容书法的句子2
1、读诗千首，挥毫万字。
2、文宗秦汉，楷法晋唐。
3、字形正倚交错，大大小小，开开合合，线条粗细变化明显，跌宕有致。最末一行写歪了，歪得简直要倾倒，但这样的倾斜并不生硬，反倒更见自由，体现出他的任情恣性的一面，自成格调。陈容取势险峻，他结字造型或倚或正，或重或轻，有“来如雷霆收震怒”之美。他行笔迅捷，用笔有力，发力沉重。
4、书法里融入了儒家的坚毅，果敢和进取，也蕴涵了老庄的虚淡，散远和沉静闲适，还往往以一种不求丰富变化，在运笔中省去尘世浮华以求空远真味的意味。
5、弘扬传统，书写卓越。
6、写漂亮字，做优秀人，字如其人。
7、老师的字，如花瓣般，香气远播，越发清芬。
8、花气薰人欲破禅，心情其实过中年。春来思诗何所似，八节滩头上水船。
9、飘若浮云，矫若惊龙。铁书银钩，冠绝古今。
10、苦攻中外古今万卷书，巧绘人情物理千张画。
11、一手好字，得益一生。
12、古墨轻磨满几香，砚池新浴灿生光、或劲键或婉转，或如婀娜窈窕的美人，或如矫健勇猛的壮士，或如春风拂面繁花一片，或如北风入关深沉冷峻。
13、王羲之对真书、草、行诸体书法造诣都很深。他的真书势形巧密，开辟了一种新的境界；他的草长浓纤折衷；他的'行书遒媚劲健。人们称他的字“飘若浮云，矫若惊龙”；“龙跳天门，虎卧凰阁”。
14、朴实无华而兼纳乾坤。
15、练中华书法，承传统文化。
16、硬笔精雕细刻出精品，书法千锤百炼铁成金。
17、草书轻如鸿毛，龙飞凤舞。正楷苍劲有力，端端正正。
18、龙蛇竞走、磨穿铁砚。
19、如诗如画山水多彩地，共创共享“中国书法城”。
20、剑拔弩张：剑从鞘里拔出来了，弓也张开了。形容形势紧张，一触即发。后也比喻书法雄健，有气势。
21、字形正倚交错，大大小小，开开合合，线条粗细变化明显，跌宕有致。
22、如壮士拔剑，神彩动人。
23、书法有路勤为径，墨海无涯苦作舟。
24、如果是颜真卿式的如筋一般浑厚圆润——行以篆籀之笔，化瘦硬为丰腴雄浑，结体宽博而气势恢宏，骨力遒劲而气概凛然，字里行间厚重雄浑，大气脱俗。
25、阐释书法精神，传承文化精髓。
26、为您点亮艺点灯光，带您走进艺术殿堂。
27、富有生机就是美。
28、羲之笔下千秋韵，兰亭地上万种情。
29、观其力而不失，身姿展而不夸，笔迹流水行云。
30、弘扬民族文化精髓，演绎书法神奇魅力。
31、写漂亮字，做优秀人。
32、飘若浮云，矫若惊龙，清风出袖，明月入怀
33、怀素如壮士拨剑，神采动人，而回旋进退，莫不中节。
34、练好钢笔书法，传承汉字文化。
35、一手好字，相伴一生。
36、老师的字，是成年累月的象征，一笔笔铿锵有力。
37、美术可以表现文化，美术可以辅翼道德。
38、硬笔书法是我们民族传统文化的瑰宝。
39、其色，其形，其浓淡枯湿，其断连辗转，粗细藏露皆变数无穷，气象万千。
40、如诗如画新天地，锦上添花书法城。
41、春蚓秋蛇：比喻书法拙劣，像春天蚯蚓和秋天蛇的行迹那样弯曲。
42、展纸挥毫，笔走蛟龙。直画如剑，曲笔似藤，点若危峰坠石，撇如兰叶拂风。纵横捭阖辟新径，酣畅淋漓写人生，是点线的巧妙组合，是生命的悲喜交融。
43、曼卿之笔，颜筋柳骨
44、书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。
45、挥毫落纸如云烟
46、婉若银钩，漂若惊鸾。
47、传承中华文明，弘扬书法艺术。
48、为中华之崛起而读书。
49、行云流水，落笔如云烟。
50、感受美，欣赏美，创造美，展示美。
51、相约文房四宝故里，共创“中国书法名城”。
52、笔走龙蛇，铁划银钩。
53、杜氏杰有骨力而字画微瘦，若霜林无叶，瀑水进飞。
54、画笔描绘美好未来，色彩绘就壮丽人生。
55、写气质人生，扬祖国精华。
56、或敛束而相抱，或婆娑而四垂，或攒翥而整齐，或上下而参差，或阴岭而高举，或落择而自披。
57、举笔信手涂抹几下，一幅腾飞的巨龙即跃然纸上。他所画之龙，栩栩如生，雄奇魁伟而变化多端。陈容画龙往往不画整条，或画龙首，或画龙爪，忽隐忽现，似闻其声，如见其形，且泼墨成云，喷水化雾，神妙无比，人称“所翁龙”（陈容号所翁）。
58、练好硬笔书法，传承汉子文化。
59、一手好字，一生成功。
60、草书的体裁几乎是通篇字字相连、一笔而成的。虽然字与字间偶有不连接处，但上下笔意贯串，首尾呼应相顾，而血脉相通，有一种笔墨飞舞、龙骧豹变、一气呵成的气势。在运笔过程中，每一个字的屹立部位，都似乎险象丛生，却又妙在能险中扣稳，使字形没有歪斜软倒之嫌，而有玲珑飞动之姿。
61、张扬跋扈，丝毫不受束缚，甚至整行一笔而下，有如神仙般的纵逸，来去无踪。
62、泼墨造物，笔下生花。
63、中国书法，字里千秋。
64、龙飞凤舞：如龙飞腾，似凤飞舞。原形容气势奔放雄壮。现多形容书法笔势活泼，形容灵活熟练地书写，也形容栩栩如生的龙凤造型艺术。
65、笔势雄奇，姿态横生，出于无心，是其手心两忘，具有了最为生气灌注的特点。
66、世上无难事，只要肯攀登。
67、毛体书法的魅力在于狂放不羁，气度磅礴，在于翻江倒海的革命激情和力量，以及直承“颠张狂素”的草书精髓。
68、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
69、堂堂正正做人，端端正正写字。
70、唐·李白《草书歌行》：“时时只见龙蛇走，左盘右蹙旭惊电。”
71、字要骨格，肉须裹筋，筋须藏肉，帖乃秀润生。
72、点到为止，一字千金。
73、文房四宝之乡魅力无限，中国书法名城精彩有约。
74、翰墨怡且乐，书法寿而康。
75、写好硬笔字，为人生添色彩。
76、笔墨写春秋，挥毫斥方遒。行云流水间，泼墨如洒酒。
77、群鸿戏海，舞鹤游天（梁武帝萧衍评王羲之）
78、精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金。
79、心系书协，振兴东华。
80、诗苑书林觅古情，山阴道上踏歌声。兰亭虽远终须到，莫向行人问路程。
81、练一手好字，传一代文明。
82、一手漂亮的硬笔笔，能让人赏心悦目。
83、其风神洒荡，长波大撇，提顿起伏，一波三折，意韵十足，不减遒逸《兰亭》，直逼颜氏《祭侄》，堪称行书之精品。
84、人人学书法，共创新世纪。
85、陈容取势险峻，他结字造型或倚或正，或重或轻，有“来如雷霆收震怒”之美。他行笔迅捷，用笔有力，发力沉重。
86、书法宣城，精彩人生。
87、如果是柳公权式的如骨一般刚猛有力，气势雄强——结体遒劲，字字严谨，一丝不苟。瘦劲有力，楷书体势劲媚，骨力道健，超尘脱俗。横之长者瘦挺舒展，横之短者粗壮有力。
88、笔墨纸砚描绘山水诗乡梦，多彩宣城争创“中国书法城”。
89、提高精神内涵，陶冶高尚品质。
90、献之虽有父风，殊非新巧。观其字势，疏瘦如隆冬之枯树；览其笔踪，拘束若严家之饿隶。
形容书法的句子3
1、传承中华文明，弘扬书法艺术。
2、翰墨怡且乐，书法寿而康。
3、弘扬传统，书写卓越。
4、弘扬民族文化精髓，演绎书法神奇魅力。
5、画笔描绘美好未来，色彩绘就壮丽人生。
6、精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金。
7、苦攻中外古今万卷书，巧绘人情物理千张画。
8、练好钢笔书法，传承汉字文化。
9、练好硬笔书法，传承汉子文化。
10、练一手好字，传一代文明。
11、练中华书法，承传统文化。
12、美术可以表现文化，美术可以辅翼道德。
13、泼墨造物，笔下生花。
14、人人学书法，共创新世纪。
15、世上无难事，只要肯攀登。
16、书法宣城，精彩人生。
17、书法有路勤为径，墨海无涯苦作舟。
18、书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。
19、堂堂正正做人，端端正正写字。
20、为中华之崛起而读书。
21、文房四宝之乡魅力无限，中国书法名城精彩有约。
22、文宗秦汉，楷法晋唐。
23、羲之笔下千秋韵，兰亭地上万种情。
24、写好硬笔字，为人生添色彩。
25、写漂亮字，做优秀人，字如其人。
26、写漂亮字，做优秀人。
27、写气质人生，扬祖国精华。
28、心系书协，振兴东华。
29、硬笔精雕细刻出精品，书法千锤百炼铁成金。
形容书法的句子4
1、要知画法通书法，兰竹如同草隶然。
2、在他的笔下，那清绿纯净的溪滩，那花香扑鼻的山涧，江边的翠竹，岭上的紫藤，似乎都是他笔下喷涌的山泉，时时会升腾起童年生活的亲切印记。
3、练中华书法，承传统文化。
4、如果是柳公权式的如骨一般的刚劲有力，气势雄强，结体遒动，字字严谨，一丝不苟
5、一手好字,一生成功。
6、行云流水，落笔如云烟。
7、水在宣纸上干涸后，它身后留下的痕迹，构成了一种完全“透明”的绘画，一种与西画截然不同的.水的空白的绘画。
8、如诗如画，朴实无华而兼纳乾坤!
9、阐释书法精神，传承文化精髓。
10、读诗千首，挥毫万字。
形容书法的句子5
1、龙蛇竞走、磨穿铁砚。
2、朴实无华而兼纳乾坤。
3、老师的字，是成年累月的象征，一笔笔铿锵有力。
4、杜氏杰有骨力而字画微瘦，若霜林无叶，瀑水进飞。
5、老师的字，如花瓣般，香气远播，越发清芬。
6、一笔而下，观之若脱缰刺马腾空而来绝尘而去；又如蛟龙飞天流转腾挪，来自空无，又归于虚旷，这近乎癫狂的原始的生命力的冲动中包孕了天地乾坤的灵气。
7、观其力而不失，身姿展而不夸，笔迹流水行云。
8、唐·李白《草书歌行》：“时时只见龙蛇走，左盘右蹙旭惊电。”
9、剑拔弩张：剑从鞘里拔出来了，弓也张开了。形容形势紧张，一触即发。后也比喻书法雄健，有气势。
10、笔走龙蛇，铁划银钩。
11、鸾翔凤翥：翥：高高地飞起。比喻书法笔势飞动的姿态。
12、群鸿戏海，舞鹤游天(梁武帝萧衍评王羲之）
13、举笔信手涂抹几下，一幅腾飞的巨龙即跃然纸上。他所画之龙，栩栩如生，雄奇魁伟而变化多端。陈容画龙往往不画整条，或画龙首，或画龙爪，忽隐忽现，似闻其声，如见其形，且泼墨成云，喷水化雾，神妙无比，人称“所翁龙”（陈容号所翁）。
14、信笔涂鸦：信笔：随便书写。涂鸦：比喻字写得很拙劣，随便乱画。后用“信笔涂鸦”、“涂鸦”形容书法拙劣或胡乱写作。
15、怀素如壮士拨剑，神采动人，而回旋进退，莫不中节。
16、书法里融入了儒家的坚毅，果敢和进取，也蕴涵了老庄的虚淡，散远和沉静闲适，还往往以一种不求丰富变化，在运笔中省去尘世浮华以求空远真味的意味。
17、鸾飘凤泊：鸾：传说中凤凰一类的鸟。原来形容书法潇洒，毫无拘束。也比喻进修生夫妻离散。
18、献之虽有父风，殊非新巧。观其字势，疏瘦如隆冬之枯树；览其笔踪，拘束若严家之饿隶。
19、字形正倚交错，大大小小，开开合合，线条粗细变化明显，跌宕有致。最末一行写歪了，歪得简直要倾倒，但这样的倾斜并不生硬，反倒更见自由，体现出他的任情恣性的一面，自成格调。陈容取势险峻，他结字造型或倚或正，或重或轻，有“来如雷霆收震怒”之美。他行笔迅捷，用笔有力，发力沉重。
20、龙蛇飞动：形容书法笔势的劲健生动。苏轼《西江月·平山堂》词：“十年不见老仙翁，壁上龙蛇飞动。”
21、古墨轻磨满几香，砚池新浴灿生光、或劲键或婉转，或如婀娜窈窕的美人，或如矫健勇猛的壮士，或如春风拂面繁花一片，或如北风入关深沉冷峻。
22、龙飞凤舞：如龙飞腾，似凤飞舞。原形容气势奔放雄壮。现多形容书法笔势活泼，形容灵活熟练地书写，也形容栩栩如生的龙凤造型艺术。
23、入木三分：原形容书法笔力强劲（相传晋·王羲之在木板上写字，墨汁渗入木板有三分深），现多形容分析、描写、议论的深刻有力。近似的词力透纸背，形容书法根伟贴切。
24、行云流水，落笔如云烟。
25、初写黄庭：黄庭：道家经典《黄庭经》，晋人有《黄庭经》小楷书帖。旧时评论书法有“初写黄庭，恰到好处”的成语。后用来比喻作事恰到好处。
26、如壮士拔剑，神彩动人。
27、举例发凡：左丘明为《春秋》作传，把《春秋》书法归纳为若干类例，加以概括的说明。后因称分类举例以说明一书的体例为“举例发凡”。参“发凡起例”。力透纸背：原指书法遒劲有力，现也用来形容诗文生动，深刻有力。
28、美女簪花：形容书法或诗文风格的娟秀多姿。
29、笔酣墨饱：笔墨运用得很畅快，很充分。多形容书法、诗文酣畅浑厚。笔走龙蛇：笔下龙蛇腾跃。形容书法笔势雄健洒脱。也代指挥毫写字。
30、曼卿之笔，颜筋柳骨
31、笔势雄奇，姿态横生，出于无心，是其手心两忘，具有了最为生气灌注的特点。
32、王羲之对真书、草、行诸体书法造诣都很深。他的真书势形巧密，开辟了一种新的境界；他的草长浓纤折衷；他的行书遒媚劲健。人们称他的字“飘若浮云，矫若惊龙”；“龙跳天门，虎卧凰阁”。
33、飘若浮云，矫若惊龙。铁书银钩，冠绝古今。
34、其色，其形，其浓淡枯湿，其断连辗转，粗细藏露皆变数无穷，气象万千。
35、信手涂鸦：信：听凭，随意；信笔：随便书写；涂鸦：比喻字写得很拙劣，随便乱涂乱画。后来用“涂鸦”或“信笔涂鸦”形容书法拙劣或胡乱写作。也有人自称信手涂鸦，以示谦虚的。
36、挥毫落纸如云烟
37、张扬跋扈，丝毫不受束缚，甚至整行一笔而下，有如神仙般的纵逸，来去无踪。
38、时时只见龙蛇走。——李白
39、飘若浮云，矫若惊龙。
40、人貌有好丑，而君子小人之态，不可掩也，言有辩讷，而君子小人之气，不可欺也。书有工拙，而君子小人之心，不可乱也。——苏轼《书论》
41、玄妙之意，出于物类之表;幽深之理，伏于杳冥之间;岂常情之所能言，世智之所能测。——张怀谨
42、若教临水畔，字字恐成龙。——韩渥
43、且其浩浩落落之怀，一皆寓于笔墨之际，所谓品高，韵自胜焉。——张沅《石涛画语录》
44、引笔奋力，若鸿鹄高飞，邈邈翩翩。
45、书，如也，如其学，如其才，如其志，总之曰如其人而已。
46、笔秃千管，墨磨万锭。——苏轼
47、拳要打，字要练。
48、欲书之时，当收视反听，绝虑凝神，心正气和，则契于妙。心神不正，书则欹斜;志气不和，字则颠仆。——虞世南《笔髓论》
49、故以道德、事功、文章、风节著者，代不乏人。论世者，慕其人，益重其书，书人遂并不朽于千古。——朱和羹《临池心解》
50、用笔在心，心正则笔正，笔正乃可法矣。——柳公权
51、得时不如得器，得器不如得志。——孙过庭《书谱》
52、夫书禀乎人性，疾者不可使之令徐：徐者不可使之令疾。——蔡邕《石室神授笔势》
53、古人论书云：一须人品高，二须师法古，是书之法，学者习之，故当熟之于手，必先修诸德以熟之于身。德而熟之于身，书之于手，如是而为书焉。——《书法三味》
54、夫人灵于万物，心主于百骸。故心之所发，蕴之为道德，显之为经纶，树之为勋猷，立之为节操，宣之为文章，运之为字迹。——项穆《书法雅言》
55、如清风出袖，明月入怀。——李嗣真
56、龙威虎振，剑拔弩张。——袁昂
57、笔下龙蛇似有神。——张怀谨
58、高韵深情，坚质浩气，缺一不可以为书。——刘熙栽《艺概》
59、言心声也，书心画也。——西汉学者扬雄
60、书尚清而厚，清厚要必本于心行。不然，书虽幸免薄浊，亦但为他人写照而已。——刘熙载《艺概》
61、何处一屏风，分明怀素踪。虽多尘色染，犹见墨痕浓。怪石奔秋涧，寒藤挂古松。若教临水畔，字字恐成龙。——唐代诗人韩偓《草书屏风》
62、得时不如得器，得器不如得志。——孙过庭《书谱》
63、用笔在心，心正则笔正，笔正乃可法矣。——柳公权
64、龙威虎振，剑拔弩张。——袁昂
65、词源倒流三峡水，笔阵独扫千人军。——唐代诗人杜甫《醉歌行》
66、老夫之书，本无法也。——北宋诗人、词人、书法家黄庭坚《山谷文集》
67、学书则知识学可以致远。——张彦远
68、心正则笔正。——北宋文学家苏轼《书唐氏六家书后》
69、书，如也，如其学，如其才，如其志，总之曰如其人而已。
70、体象卓然，殊今异古。落落珠玉，飘飘缨组。仓颉之嗣。小篆之祖。以名称书，遗迹石鼓。——唐代书法家张怀瓘《书断》
71、笔下龙蛇似有神。——张怀谨
72、或寄以骋纵横之志，或托以散郁结之怀。虽至贵不能抑其高，虽妙算不能量其力。——张怀谨
73、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
74、笔墨纸砚描绘山水诗乡梦，多彩宣城争创“中国书法城”。
75、阐释书法精神，传承文化精髓。
76、传承中华文明，弘扬书法艺术。
77、点到为止，一字千金。
78、读诗千首，挥毫万字。
79、富有生机就是美。
80、感受美，欣赏美，创造美，展示美。
81、翰墨怡且乐，书法寿而康。
82、弘扬传统，书写卓越。
83、弘扬民族文化精髓，演绎书法神奇魅力。
84、画笔描绘美好未来，色彩绘就壮丽人生。
85、精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金。
86、苦攻中外古今万卷书，巧绘人情物理千张画。
87、练好钢笔书法，传承汉字文化。
88、练好硬笔书法，传承汉子文化。
89、练一手好字，传一代文明。
90、练中华书法，承传统文化。
91、美术可以表现文化，美术可以辅翼道德。
92、泼墨造物，笔下生花。
93、人人学书法，共创新世纪。
94、如诗如画山水多彩地，共创共享“中国书法城”。
95、如诗如画新天地，锦上添花书法城。
96、世上无难事，只要肯攀登。
97、书法宣城，精彩人生。
98、书法有路勤为径，墨海无涯苦作舟。
99、书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。
100、堂堂正正做人，端端正正写字。
101、提高精神内涵，陶冶高尚品质。
102、为您点亮艺点灯光，带您走进艺术殿堂。
103、为中华之崛起而读书。
104、文房四宝之乡魅力无限，中国书法名城精彩有约。
105、文宗秦汉，楷法晋唐。
106、羲之笔下千秋韵，兰亭地上万种情。
107、相约文房四宝故里，共创“中国书法名城”。
108、写好硬笔字，为人生添色彩。
109、写漂亮字，做优秀人，字如其人。
110、写漂亮字，做优秀人。
111、写气质人生，扬祖国精华。
112、心系书协，振兴东华。
113、一手好字，得益一生。
114、一手好字，相伴一生。
115、一手好字，一生成功。
116、一手漂亮的硬笔笔，能让人赏心悦目。
117、硬笔精雕细刻出精品，书法千锤百炼铁成金。
118、硬笔书法是我们民族传统文化的瑰宝。
119、中国书法，字里千秋。
120、字好一半文，文好显灵魂。
121、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
122、笔墨纸砚描绘山水诗乡梦，多彩宣城争创“中国书法城”。
123、阐释书法精神，传承文化精髓。
124、传承中华文明，弘扬书法艺术。
125、点到为止，一字千金。
126、读诗千首，挥毫万字。
127、富有生机就是美。
128、感受美，欣赏美，创造美，展示美。
129、翰墨怡且乐，书法寿而康。
130、弘扬传统，书写卓越。
131、弘扬民族文化精髓，演绎书法神奇魅力。
132、画笔描绘美好未来，色彩绘就壮丽人生。
133、精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金。
134、苦攻中外古今万卷书，巧绘人情物理千张画。
135、练好钢笔书法，传承汉字文化。
136、练好硬笔书法，传承汉子文化。
137、练一手好字，传一代文明。
138、练中华书法，承传统文化。
139、美术可以表现文化，美术可以辅翼道德。
140、泼墨造物，笔下生花。
141、人人学书法，共创新世纪。
142、如诗如画山水多彩地，共创共享“中国书法城”。
143、如诗如画新天地，锦上添花书法城。
144、世上无难事，只要肯攀登。
145、书法宣城，精彩人生。
146、书法有路勤为径，墨海无涯苦作舟。
147、书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。
148、堂堂正正做人，端端正正写字。
149、提高精神内涵，陶冶高尚品质。
150、为您点亮艺点灯光，带您走进艺术殿堂。
151、为中华之崛起而读书。
152、文房四宝之乡魅力无限，中国书法名城精彩有约。
153、文宗秦汉，楷法晋唐。
154、羲之笔下千秋韵，兰亭地上万种情。
155、相约文房四宝故里，共创“中国书法名城”。
156、写好硬笔字，为人生添色彩。
157、写漂亮字，做优秀人，字如其人。
158、写漂亮字，做优秀人。
159、写气质人生，扬祖国精华。
160、心系书协，振兴东华。
161、一手好字，得益一生。
162、一手好字，相伴一生。
163、一手好字，一生成功。
164、一手漂亮的硬笔笔，能让人赏心悦目。
165、硬笔精雕细刻出精品，书法千锤百炼铁成金。
166、硬笔书法是我们民族传统文化的瑰宝。
167、中国书法，字里千秋。
168、字好一半文，文好显灵魂。
169、笔酣墨饱：笔墨运用得很畅快，很充分。多形容书法、诗文酣畅浑厚。笔走龙蛇：笔下龙蛇腾跃。形容书法笔势雄健洒脱。也代指挥毫写字。
170、行云流水，落笔如云烟。
171、一笔而下，观之若脱缰刺马腾空而来绝尘而去；又如蛟龙飞天流转腾挪，来自空无，又归于虚旷，这近乎癫狂的原始的生命力的冲动中包孕了天地乾坤的灵气。
172、书法里融入了儒家的坚毅，果敢和进取，也蕴涵了老庄的虚淡，散远和沉静闲适，还往往以一种不求丰富变化，在运笔中省去尘世浮华以求空远真味的意味。
173、观其力而不失，身姿展而不夸，笔迹流水行云。
174、杜氏杰有骨力而字画微瘦，若霜林无叶，瀑水进飞。
175、群鸿戏海，舞鹤游天(梁武帝萧衍评王羲之）
176、飘若浮云，矫若惊龙。铁书银钩，冠绝古今。
177、怀素如壮士拨剑，神采动人，而回旋进退，莫不中节。
178、举笔信手涂抹几下，一幅腾飞的巨龙即跃然纸上。他所画之龙，栩栩如生，雄奇魁伟而变化多端。陈容画龙往往不画整条，或画龙首，或画龙爪，忽隐忽现，似闻其声，如见其形，且泼墨成云，喷水化雾，神妙无比，人称“所翁龙”（陈容号所翁）。
179、字形正倚交错，大大小小，开开合合，线条粗细变化明显，跌宕有致。最末一行写歪了，歪得简直要倾倒，但这样的倾斜并不生硬，反倒更见自由，体现出他的任情恣性的一面，自成格调。陈容取势险峻，他结字造型或倚或正，或重或轻，有“来如雷霆收震怒”之美。他行笔迅捷，用笔有力，发力沉重。
180、朴实无华而兼纳乾坤。
181、老师的字，是成年累月的象征，一笔笔铿锵有力。
182、张扬跋扈，丝毫不受束缚，甚至整行一笔而下，有如神仙般的纵逸，来去无踪。
183、老师的字，如花瓣般，香气远播，越发清芬。
184、龙蛇竞走、磨穿铁砚。
185、其色，其形，其浓淡枯湿，其断连辗转，粗细藏露皆变数无穷，气象万千。
186、笔势雄奇，姿态横生，出于无心，是其手心两忘，具有了最为生气灌注的特点。
187、古墨轻磨满几香，砚池新浴灿生光、或劲键或婉转，或如婀娜窈窕的美人，或如矫健勇猛的壮士，或如春风拂面繁花一片，或如北风入关深沉冷峻。
188、如壮士拔剑，神彩动人。
189、曼卿之笔，颜筋柳骨
190、鸾翔凤翥：翥：高高地飞起。比喻书法笔势飞动的姿态。
191、鸾飘凤泊：鸾：传说中凤凰一类的鸟。原来形容书法潇洒，毫无拘束。也比喻进修生夫妻离散。
192、龙蛇飞动：形容书法笔势的劲健生动。苏轼《西江月·平山堂》词：“十年不见老仙翁，壁上龙蛇飞动。”
193、龙飞凤舞：如龙飞腾，似凤飞舞。原形容气势奔放雄壮。现多形容书法笔势活泼，形容灵活熟练地书写，也形容栩栩如生的龙凤造型艺术。
194、举例发凡：左丘明为《春秋》作传，把《春秋》书法归纳为若干类例，加以概括的说明。后因称分类举例以说明一书的体例为“举例发凡”。参“发凡起例”。力透纸背：原指书法遒劲有力，现也用来形容诗文生动，深刻有力。
195、剑拔弩张：剑从鞘里拔出来了，弓也张开了。形容形势紧张，一触即发。后也比喻书法雄健，有气势。
196、春蚓秋蛇：比喻书法拙劣，像春天蚯蚓和秋天蛇的行迹那样弯曲。
197、初写黄庭：黄庭：道家经典《黄庭经》，晋人有《黄庭经》小楷书帖。旧时评论书法有“初写黄庭，恰到好处”的成语。后用来比喻作事恰到好处。
198、美女簪花：形容书法或诗文风格的娟秀多姿。
199、入木三分：原形容书法笔力强劲（相传晋·王羲之在木板上写字，墨汁渗入木板有三分深），现多形容分析、描写、议论的深刻有力。近似的词力透纸背，形容书法根伟贴切。
200、挥毫落纸如云烟
201、唐·李白《草书歌行》：“时时只见龙蛇走，左盘右蹙旭惊电。”
202、献之虽有父风，殊非新巧。观其字势，疏瘦如隆冬之枯树；览其笔踪，拘束若严家之饿隶。
203、入木三分
204、王羲之对真书、草、行诸体书法造诣都很深。他的真书势形巧密，开辟了一种新的境界；他的草长浓纤折衷；他的行书遒媚劲健。人们称他的字“飘若浮云，矫若惊龙”；“龙跳天门，虎卧凰阁”。
205、信手涂鸦：信：听凭，随意；信笔：随便书写；涂鸦：比喻字写得很拙劣，随便乱涂乱画。后来用“涂鸦”或“信笔涂鸦”形容书法拙劣或胡乱写作。也有人自称信手涂鸦，以示谦虚的。
206、信笔涂鸦：信笔：随便书写。涂鸦：比喻字写得很拙劣，随便乱画。后用“信笔涂鸦”、“涂鸦”形容书法拙劣或胡乱写作。
207、铁画银钩：画：笔画；钩：钩勒。形容书法又刚劲又漂亮。
208、笔走龙蛇，铁划银钩。
209、如果是颜真卿式的如筋一般浑厚圆润行以篆籀之笔，化瘦硬为丰腴雄浑，结体宽博而气势恢宏，骨力遒劲而气概凛然，字里行间厚重雄浑，大气脱俗。
210、我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕，不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。无论是典藏书籍，还是碑文石刻；无论是中堂条幅，还是门楣楹联。从三山五岳到五湖四海，从高高的庙堂，到寻常百姓家；书法的内容或说古论今警醒世人，或传承伦理道德教人向善，或托物言志净化心灵。书法不仅在于外在的美，更在于妙笔生出的高尚的德操。
211、如果是柳公权式的如骨一般刚猛有力，气势雄强结体遒劲，字字严谨，一丝不苟。瘦劲有力，楷书体势劲媚，骨力道健，超尘脱俗。（字）横之长者瘦挺舒展，横之短者粗壮有力。
212、不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。每一幅书法都经历了千般磨砺，万种付出。传说王羲之七岁开始练习书法，每天书写完毕，就在家中的水池里清洗笔砚，日久天长，整池水竟然染成了墨色，这就是今天人们在绍兴看到的墨池。写尽八缸水，砚染涝池黑，博取百家长，始得龙凤飞。道出了一代书圣成功的艰辛历程。
213、如果是王羲之式的善隶、草、楷、行各体，精研体势，心摹手追，广采众长，备精诸体，冶于一炉，摆脱了汉魏笔风，自成一家，影响深远。其书法平和自然，笔势委婉含蓄，遒美健秀。也可以引用曹植的《洛神赋》中：翩若惊鸿，婉若游龙，荣曜秋菊，华茂春松。仿佛兮若轻云之蔽月，飘飖兮若流风之回雪。一来赞美王羲之的书法之美。
214、柳公权的书法端庄清秀，像河边浣纱洗衣的邻家阿妹，或者款款而行的小家碧玉，言行举止、一颦一笑，遵规守据，温婉清丽。欧阳询的书法，松风鹤骨，像一个武功高深的侠士，刚劲中透着秀美。赵孟頫的书法风流倜傥，柔媚舒展，蕴含着千般娇媚、万种风情。观怀素的草书衣袂飘然的如飞天神女，把人们的思绪引向九霄云天，在赏心悦目中心荡神驰，让人产生无限的遐思。历代书法家如洒落在中华民族历史长河中的珍珠，散发着璀璨的光芒。
215、询八体尽能，笔力劲险。篆体尤精，飞白冠绝，峻于古人，扰龙蛇战斗之象，云雾轻笼之势，几旋雷激，操举若神。真行之书，出于太令，别成一体，森森焉若武库矛戟，风神严于智永，润色寡于虞世南。其草书迭荡流通，视之二王，可为动色；然惊其跳骏，不避危险，伤于清之致。赞欧阳询的书法
216、赵文敏书法精绝，集诸家之成，诣二王门阀，要其用功处，全在临摹之多耳。赞赵孟頫的'书法
217、《松风阁诗帖》，其风神洒荡，长波大撇，提顿起伏，一波三折，意韵十足，不减遒逸《兰亭》，直逼颜氏《祭侄》，堪称行书之精品。赞黄庭坚的书法。
218、王羲之的作品出神入化，妙不可言，搜尽赞美的词汇也难描绘其高深与绝美。梁武帝萧衍评王羲之的书法：群鸿戏海，舞鹤游天。历朝历代多少人呕心沥血、终极一生追随，最终都望尘莫及。颜真卿的作品厚重、古朴、苍劲，像一座千年古钟，每一条纹理都是一个故事，端详每一个独立的个体，都会产生浑厚的共鸣。
219、书写的本来是一种工具，可是文字一旦成为书法就化蛹成蝶，蝶变成仙，成就了一生的华美。不知是谁把毛笔比喻成蜡烛送给他的情人，轻轻地歌：送给你一只狼毫吧，不曾点燃的蜡烛也不会熄灭。是啊！毛笔，未曾点燃的蜡烛，把书法连同中国文化的历史照耀得灿烂辉煌。
220、笔端夭矫不可状，墨妙直与鸿蒙通；惨惨著花二三萼，力透纸背非人功。
221、一张柔和的宣纸，一片飘动的白云，在白云上舞动的是松的魂灵，还有千年历史的回声。一幅书法展开了，灵动的文字间似乎有编钟的余音袅袅传来，没法不让人想起悠悠的历史。汉家长衣宽袖的文人雅士们，居庙堂之高的官吏们，多少辞赋与奏折，多少檄文与颂歌，摩肩接踵一路走来，都被历史的风尘淹没了，倒是那个喜欢放鹅睡在东床的王羲之音容犹在，留下千古佳话。
222、墨如人性：廉墨慎用，廉墨多水，溶于笔书于纸会不凝而散，很容易便毁了字。好墨要调，正如人，太过浓稠，过于骄傲，在人眼中多是娇艳，浪荡之人。为人要心中有高山，眼中多圣贤。为人用墨要恰到好处为怡。用墨讲究宁枯勿湿，得先把笔喂饱。当笔肚饱墨时在调去三成方可入书，那样笔毫才挺拔，字才刚劲。初书时湿墨饱满，再书时干墨刚劲，末书时飞白苍翠。
223、唐诗宋词元曲十六令，看不完的锦山秀水春花秋月，回味不尽的乡愁旅思离情别恨，书不尽的江山社稷家国情怀。山因书法增秀，石因书法生情，水因书法含韵。天地之间只有黑白两色最为分明，黑白两色，清淡素雅，质朴率真，又值得推敲，经过千年凝练与沉淀，愈久弥香。书法是一曲无声的旋律，其中的美妙只有领会他的人才能参悟。
224、写字如写人，无垂不竖，无往不收，起行收三笔切记于心，起笔多回锋。回锋圆润、收敛、谦虚。不似露锋太过锋芒，钉头鼠尾，让人如见古惑之人，毛躁，张狂。行笔中锋，把最好的锋最浓的墨用在中间，使笔画刚劲不失大方，厚重颇显气场。收笔先提后压，收的稳收的缓。越是最后越是精细。提是找到结束的方向，压是完善结果。收尾之处才显得饱满、深沉、有思想、有形状。一笔至终，丝毫不得大意，分厘不可懈慢，善始善终。
225、写字，人坐的正，笔执的正，纸放的正。纸是死的，笔墨却是活的！
226、父亲的一生充满了坎坷与曲折，人生的道路也留下太多太多的遗憾与感伤。然而，他对书法情感最真，对书法情结最浓，对书法的痴迷最深。他的一生是平凡的一生，也是钟情于书法，酷爱书法的书法人生。
227、少时，喜欢看庄上老学究挥毫泼墨、一气呵成的淋漓酣畅的书法墨宝。心里特痒痒的，总想也一试身手，小试牛刀。当然，更多的是赞叹和神往。沉醉不知归路的我，对书法一直情有独钟。茶余饭后，练习和欣赏书法也就成了我最大的乐趣之一。
228、书法，是一门至高至上的线条造型艺术再现。诸子百体，名人大家，或篆或隶或楷或行或草，或婉约，或奔放，清新中透出灵动，灵动中藏有睿智，睿智中显特质，睿智中见大气。无声的线条，张扬的是不拘一格、别开生面的个性和深邃的思想，正所谓字如其人一般直观而显性。
229、王铎是狂野周末。霸气、狠劲，粗拙，墨色飞扬。这种狂，融入了家国之恨，融入了平生执着。一个让我花大价钱买字的，就是王铎，家中四壁之上挂满王铎，清气淋漓。
230、闲暇之余，泡上一杯浓茶，静品浓茶苦口的余香，徜徉于颜筋柳骨的碑帖殿堂，与怀素大师零距离交心对话，同书圣羲之讨教运笔的真谛，感受毛公的大气磅礴和荡气回肠，聆听书家的一叶总关情的心声，其情其景，妙不可言，秉烛夜游，流连忘返！
231、黄庭坚说，得草书三味的，只有张旭、怀素和他自己。有趣的是，没人说他狂。这，是真狂。他写的书法，优游不迫，穿插有法，世人看不出狂来。真狂，就是一种超越。他写字的时候，从不计较工拙，看世间万缘，都如蚊蚋聚散。狂！
232、毛体书法的魅力，在于它淋漓酣畅地体现了毛泽东的精神境界和伟人气度。在当代书法界，学写毛体的书法家很多很多。有些人临帖经年，惟妙惟肖，几以乱真。但这些惟妙惟肖的作品所缺少的，正是毛体书法中发散出来的一种排山倒海的力量，一种数风流人物，还看今朝的气概。这种力量和气概，是临摹不出来的。他来自于伟人毛泽东的个性特点和精神气质，来自于他的世界眼光和问苍茫大地，谁主沉浮的自信，来自于直承颠张狂素。
233、毛体书法的魅力在于狂放不羁，气度磅礴，在于翻江倒海的革命激情和力量，以及直承颠张狂素的草书精髓，并加以毛泽东化的自信人生二百年，会当击水三千里的豪迈和自信。这种境界，难道仅靠临摹就可以达到吗？毛泽东性格中最大的特点，就是蔑视天条，反抗压迫，是敢于并善于打破一个旧世界，从而在一张白纸上，画上最新最美的图画。
234、欣赏王永红的书法作品，犹如进行一次精神的放飞。由于具有深邃的历史眼光，丰富的文学素养，斑驳的人生阅历，朴素的人民情感，永不服输的性格，豪迈的胸怀，以及蔑视困难、蔑视强权，反抗压迫的强烈鲜明的个性，王永红的毛体书法蕴含着无限广阔的天空，无限深远的自信，和无比强烈的情感和力量。
235、毛泽东一生最喜欢的古代诗人是李白，他诗词中漫溢出来的豪放与浪漫，与李白相比有过之而无不及。由诗词而性情，而书法。他书法中的豪迈与浪漫气质，与他诗词的精神气质一脉相承。李白是道家人物，其精神源头直承老庄。庄子在《逍遥游》里，曾经描写过一条鱼、一只鸟，那是我们中华文化中最著名的鲲和鹏。那篇文章你还记得吗？
236、《唐朝名画录》记载了开元年间的一段轶闻。其时，画圣吴道子、草圣张旭和擅长舞剑的裴旻将军邂逅东都，于是乎，中国书画史上绝无仅有的一幕上演了。将军舞剑，气贯长虹；张旭狂草，风起云涌；吴生奋笔，有若神助。东都洛阳，万人空巷；天宫寺内，观者云集。都邑士庶皆云：一日之内，获睹三绝，三生有幸矣。后世论者在谈起这段轶闻美事时，都把观察的目光聚集在舞剑、绘画、书法这三种不同门类的艺术，在审美意趣上的一致性（相通）上。却独独忽略了为什麽上天会在那样的一个时代里，给中华民族艺术的天宇擦亮一颗又一颗熠熠的明星。
237、传世的书法精品，无不浸润、迸射着书法家丰沛的精神之光。毛泽东提倡字要骨神兼备。苏轼说：书必有神、气、骨、血、肉，五者缺一，不成书也。无论是骨、神还是气、血、肉，毫无疑问都来自于书法家的精神、学养、性灵和节操。
238、各路大师，笔走龙蛇，挥毫献技，隶、楷、行、草、狂草；唐诗、宋词、诗经、楚辞、名誉警大师们用尽所有的书写方式，在中华文化诗、词、 、段的海洋中寻章摘。虽则华章灿灿，满殿生辉，但与奥组委的要求相比，却总有遗憾。
239、我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕，不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。无论是典藏书籍，还是碑文石刻；无论是中堂条幅，还是门楣楹联。从三山五岳到五湖四海，从高高的庙堂，到寻常百姓家；书法的内容或说古论今警醒世人，或传承伦理道德教人向善，或托物言志净化心灵。书法不仅在于外在的美，更在于妙笔生出的高尚的德操。用笔在心，心正则笔正，不仅反映一种书法境界，更有对人生百态的领悟。这种书家的思想，一直流传于后世，成为书法学习者初学书法的必修课，更成为儒家士大夫的一种典范。
240、唐诗宋词元曲十六令，看不完的锦山秀水春花秋月，回味不尽的乡愁旅思离情别恨，书不尽的江山社稷家国情怀。山因书法增秀，石因书法生情，水因书法含韵。天地之间只有黑白两色最为分明，黑白两色，清淡素雅，质朴率真，又值得推敲，经过千年凝练与沉淀，愈久弥香。书法是一曲无声的旋律，其中的美妙只有领会他的人才能参悟。
241、说到书法，也许，我们先聊些盛唐气象为更妙。李白仰天大笑出门去，张旭三杯草圣传，怀素狂来轻世界、醉里得真如酒和人的狂欢，诗与书法的比美，所有人的目光和喝彩都聚焦到了盛唐这一个性张扬、内心世界充满震撼力的特殊岁月。似乎成了一个地标和精神的高度。那是山高水长、物象万千；那是无视礼教、借着酒神舞蹈的神行；那是奔蛇走虺势入座，骤雨旋风声满堂的绝艺。举起生花妙笔，书法家笔下是另一个朗朗乾坤。
242、字如其人。这位年近古稀颇具书法成就的书法家，他的书法作品啊，刚劲、洒脱，透着一股秀气；其人呢，哈，活脱脱一个老小伙。身板硬朗不说，精气神给人一种年轻气盛的刚强感觉。想必年轻时很英俊呢！
243、当然，没有书壁，一笔狂草，也不会满壁纵横。这里有的是清风明月，还有那无语东流的脉脉胥江水。在摊开的宣纸上，世平思量了片刻，饱蘸笔墨，紧劲联绵，循环超忽，真正是一笔而成、气脉通连。把笔掷开，满座的人齐声叫好。写的是王维的《山居秋暝》，空山新雨后，天气晚来秋。笔画的线条和牵连的游丝如飘风，风吹欲绝而不绝。又似枯藤，袅袅枯藤万丈悬。尾联随意春芳歇，王孙自可留笔触奔放自由，更流露出艺术家遗世高蹈、天马行空潇洒的神游姿态。
244、不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。每一幅书法都经历了千般磨砺，万种付出。传说王羲之七岁开始练习书法，每天书写完毕，就在家中的水池里清洗笔砚，日久天长，整池水竟然染成了墨色，这就是今天人们在绍兴看到的墨池。写尽八缸水，砚染涝池黑，博取百家长，始得龙凤飞。道出了一代书圣成功的艰辛历程。三国时期，有个名叫钟繇的人，他从小很喜欢写字，练字勤奋。可是，他家里很穷，野菜度日，无钱买纸，但他不因此而灰心丧气，想出了办法。白天，他用棒代笔，在地上不断练字。晚上，他用手指代笔，在被子里不停地练字，据说，一条崭新的被子盖不了多久，就被他划破了。终于他成为一名书法大家。
245、由此，我在推测，世平的书法气息可能源于他浪漫型的酒神精神和散淡胸襟的闲适。一方面，他是激情式的、爆发型的、力量型的壮美与飘逸，是西风残照、汉家陵阙的无言，是一柄斫尽寒光长剑的八面豪气。另一方面，他是隐逸的、恬淡的、内敛的，是涧户寂无人、纷纷开且落的雍容和淡定，是舟中饮酒、风行水上的自然和逸趣，是含而不露、厚积薄发的美学境界。正如在东山紫金庵看到的弘一法师所题的匾额一样妙相庄严，那结体不蔓不枝，如亭亭净植之莲，人格美和艺术美浑然结成一体。
246、一张柔和的宣纸，一片飘动的白云，在白云上舞动的是松的魂灵，还有千年历史的回声。一幅书法展开了，灵动的文字间似乎有编钟的余音袅袅传来，没法不让人想起悠悠的历史。汉家长衣宽袖的文人雅士们，居庙堂之高的官吏们，多少辞赋与奏折，多少檄文与颂歌，摩肩接踵一路走来，都被历史的风尘淹没了，倒是那个喜欢放鹅睡在东床的王羲之音容犹在，留下千古佳话。
247、这里有恢阔而高翔的自由翻飞，这里有急风骤雨不可遏制的情态气势，这里也有空灵飘渺的老庄道家之玄。品字如品人。仿佛见世平取笔抒思，在笔墨游戏中放浪形骸；或一缕午后的斜阳中，凝视着太湖水思接千载；又或者，在书斋望溪堂明窗净几之下，不紧不慢地临帖追慕古人。他大半时间是静虑的，喝壶茶，听一首古琴曲，品读一段明清札记。经常有文人造访，切磋书艺，静水深流，时光如香炉中的灰一寸寸萎去。他善于写日记，硬笔书法照样笔走龙蛇，来记录当代书坛上一些有价值的一手资料。留些书影，文字与笔墨互相辉映成趣。
248、赵孟頫fǔ（12541322年），字子昂，号松雪道人，宋太祖十世孙。他是中国文艺史上少有的全才，大概只有宋朝的苏东坡、明朝的董其昌可以和他相提并论。他作品最主要的特点，无论楷书还是行书，都很工整，四平八稳。温和、典雅是他书法的主要特色。虽然他对晋人书法下过很深的工夫，但晋人书法中精妙的用笔，在他的作品中几乎没有体现；或者说，他将晋人笔法的精微之处大大加以简化了。尽管如此，他的作品总是洋溢着一种高贵、典雅的气息。这完全是他深厚的学问、修养所致。
249、轻轻地翻开那些令人敬仰书家的作品，一种情愫苏醒了，王羲之的作品出神入化，妙不可言，搜尽赞美的词汇也难描绘其高深与绝美。梁武帝萧衍评王羲之的书法：群鸿戏海，舞鹤游天。历朝历代多少人呕心沥血、终极一生追随，最终都望尘莫及。颜真卿的作品厚重、古朴、苍劲，像一座千年古钟，每一条纹理都是一个故事，端详每一个独立的个体，都会产生浑厚的共鸣。
250、轻轻地翻开那些令人敬仰书家的作品，一种情愫苏醒了，柳公权的书法端庄清秀，像河边浣纱洗衣的邻家阿妹，或者款款而行的小家碧玉，言行举止、一颦一笑，遵规守据，温婉清丽。欧阳询的书法，松风鹤骨，像一个武功高深的侠士，刚劲中透着秀美。赵孟頫的书法风流倜傥，柔媚舒展，蕴含着千般娇媚、万种风情。观怀素的草书衣袂飘然的如飞天神女，把人们的思绪引向九霄云天，在赏心悦目中心荡神驰，让人产生无限的遐思。历代书法家如洒落在中华民族历史长河中的珍珠，散发着璀璨的光芒。
251、柳公权，字诚悬，唐代宗大历十三年（公元778年）唐懿宗咸通六年（公元865年，终年88岁。京兆华原（今陕西耀县）人。官至太子少师，故世称柳少师。他初学王羲之并精研欧阳询、颜真卿笔法，然后自成一家。所写楷书，体势劲媚，骨力道健。较之颜体，柳字则稍清瘦，故有「颜筋柳骨」之称。穆宗尝问柳公权用笔之法，公权答云：「用笔在心，心正则笔正。」穆公为之改容，如其笔谏也。宋朱长文《墨池编》中说：公权正书及行楷，皆妙品之最，草不夫能。其法出于颜，而加以遒劲丰润，自名家。他初学王羲之笔法，以后遍阅近代书法，于是极力变右军法，学习颜真卿，又溶汇自己新意，使他的字避免了横细竖粗的态势，而取匀衡瘦硬，追魏碑斩钉截铁势，点画爽利挺秀，骨力遒劲，结体严紧，后世学书者不少以柳字为楷模。
252、朋友送我一些汉画像拓片，我便烦请世平题字。徐徐展开宣纸的刹那，是屏息凝神的恍惚。出巡、狩猎的画面，配以周游八极四字隶书，将汉人的文质彬彬尽显。底下的行楷清逸、率意，似长亭古道边的芳草萋萋，又似雨敲松子，雪落竹林。平淡、自然，生气流转的空灵之境，在自然物象的基础上，达到了对超然之美的追求。司空图《诗品》中所说的超以物象，得其环中或许就是指的这种感觉了。
253、怀素在没有走向长安之前，书法早已远近闻名。李白称他少年上人的时候，怀素还只有二十来岁。流放途中的李白，至巫峡遇赦而放还。路过零陵，见到了怀素的草书，眼睛为之一亮，说是恍恍如闻神鬼惊，时时只见龙蛇走。李白以其敏锐而又内行的眼光，充分肯定了怀素的草书，甚至对书圣王羲之、草圣张芝都大胆进行了否定：王逸少、张伯英，古来几许浪得名。这两，有点惊天地泣鬼神的味儿，因为在唐代，最被推崇的大书家即是王羲之。王的行书兰亭序是被唐太宗李世民奉为天下一的。李白看了怀素的草书后，大发感慨说王羲之是浪得虚名，既是夸张，也是对怀素打心眼里的赞叹。
254、颜真卿的书法渊自家学，但其得以变革的启迪者，乃吴郡张旭。由于他能兼取百家，自如取舍，留下大量书帖，足可见其功力。史学家范文澜在著述中每提及唐书，皆称盛唐的颜真卿，才是唐朝新书体的创造者。颜的楷书，反映出一种盛世风貌，气宇轩昂；而他的行草，使宋代米芾也心仪斯书，原因是那些书帖往往是在极度悲愤的心境中走笔疾书的，读者可从本文中领略个中滋味。情溶于艺，艺才生魂，历史上大凡优秀的艺术，均不违背此一准则。
255、《兰亭序》是书圣王羲之最有名的作品。全文共二十八行，三百二十四字。王羲之的书法艺术在这篇序文中得到了酣畅淋漓的发挥，文中，凡有相同的字，笔法姿态必不相同，如出现的20个之字，竟然无一雷同，成为书法史上的一绝。当中章法、结构、笔法都极其完美，被历代书法家尊为书法一，成为读书人写字必习的范本。王羲之对真书、草、行诸体书法造诣都很深。他的真书势形巧密，开辟了一种新的境界；他的草长浓纤折衷；他的行书遒媚劲健。人们称他的字飘若浮云，矫若惊龙；龙跳天门，虎卧凰阁。
256、郑板桥兰竹圣手书画怪杰。清代诗人，书画家，摇晃扬州八怪之一。为人恃才傲物。他的书画以清、劲、怪遗世，给了后人很独特的美学启示。他的书法很另类，筛检真草隶篆用笔，独创一体，自称六分半书；字形变化多端，章法诡谲有致，摇曳多姿，真可谓是书中奇宝，性情大自由的表演秀。
257、刘墉心口锦绣的罗锅宰相。清代乾隆年间宰相，善书好文。书法与王、梁、翁并称清初四大家；初师从赵孟兆页、董其昌，深得其中三昧。中年学颜、苏，晚年又潜心于北朝碑版，终于凭借坚实的功力，蜕变成独具个性的一人大家。刘墉书法笔短墨厚，体势少变，曾遭行内非议，甚至讥之为墨。这说明认识刘墉书法是需要很高眼力的。清代习颜者众，大多得其形意，而真正夺其神髓者仅刘墉一人。用颜字距度而略作柔婉，正得魏晋小楷精华蕴蓄的风致；墨浓势厚而结体宽舒，更显从容不迫包罗万有之佳妙
258、行云流水，落笔如云烟。
259、举笔信手涂抹几下，一幅腾飞的巨龙即跃然纸上。他所画之龙，栩栩如生，雄奇魁伟而变化多端。陈容画龙往往不画整条，或画龙首，或画龙爪，忽隐忽现，似闻其声，如见其形，且泼墨成云，喷水化雾，神妙无比，人称所翁龙（陈容号所翁）。
260、字形正倚交错，大大小小，开开合合，线条粗细变化明显，跌宕有致。最末一行写歪了，歪得简直要倾倒，但这样的倾斜并不生硬，反倒更见自由，体现出他的任情恣性的一面，自成格调。陈容取势险峻，他结字造型或倚或正，或重或轻，有来如雷霆收震怒之美。他行笔迅捷，用笔有力，发力沉重。
261、古墨轻磨满几香，砚池新浴灿生光、或劲键或婉转，或如婀娜窈窕的美人，或如矫健勇猛的壮士，或如春风拂面繁花一片，或如北风入关深沉冷峻。
262、笔势雄奇，姿态横生，出于无心，是其手心两忘，具有了最为生气灌注的特点。
263、其色，其形，其浓淡枯湿，其断连辗转，粗细藏露皆变数无穷，气象万千。
264、书法里融入了儒家的坚毅，果敢和进取，()也蕴涵了老庄的虚淡，散远和沉静闲适，还往往以一种不求丰富变化，在运笔中省去尘世浮华以求空远真味的意味。
265、龙蛇竞走、磨穿铁砚。
266、老师的字，如花瓣般，香气远播，越发清芬。
267、一笔而下，观之若脱缰刺马腾空而来绝尘而去；又如蛟龙飞天流转腾挪，来自空无，又归于虚旷，这近乎癫狂的原始的生命力的冲动中包孕了天地乾坤的灵气。
268、张扬跋扈，丝毫不受束缚，甚至整行一笔而下，有如神仙般的纵逸，来去无踪。
269、老师的字，是成年累月的象征，一笔笔铿锵有力。
270、朴实无华而兼纳乾坤。
271、笔走龙蛇，铁划银钩。描写智慧的子描写栀子花的子描写珍珠的子
272、请问能够形容书法写得好的子有哪些？
273、笔势雄奇，姿态横生，出于无心，是其手心两忘，具有了最为生气灌注的特点。
274、曼卿之笔，颜筋柳骨。
275、一笔而下，观之若脱缰刺马腾空而来绝尘而去。
276、书法里融入了儒家的坚毅，果敢和进取，也蕴涵了老庄的虚淡，散远和沉静闲适，还往往以一种不求丰富变化，在运笔中省去尘世浮华以求空远真味的意味。
277、观其力而不失，身姿展而不夸，笔迹流水行云。
278、杜氏杰有骨力而字画微瘦，若霜林无叶，瀑水进飞。
279、群鸿戏海，舞鹤游天。
280、飘若浮云，矫若惊龙。铁书银钩，冠绝古今。
281、怀素如壮士拨剑，神采动人，而回旋进退，莫不中节。
282、行云流水，落笔如云烟。
283、如蛟龙飞天流转腾挪，来自空无，又归于虚旷，这近乎癫狂的原始的生命力的冲动中包孕了天地乾坤的灵气。
284、张扬跋扈，丝毫不受束缚，甚至整行一笔而下，有如神仙般的纵逸，来去无踪。
285、龙蛇竞走、磨穿铁砚。
286、其色，其形，其浓淡枯湿，其断连辗转，粗细藏露皆变数无穷，气象万千。
287、如花瓣般，香气远播，越发清芬。
288、王羲之对真书、草、行诸体书法造诣都很深。他的真书势形巧密，开辟了一种新的境界；他的草长浓纤折衷；他的行书遒媚劲健。人们称他的字“飘若浮云，矫若惊龙”；“龙跳天门，虎卧凰阁”。
289、观其力而不失，身姿展而不夸，笔迹流水行云。
290、草书的体裁几乎是通篇字字相连、一笔而成的。虽然字与字间偶有不连接处，但上下笔意贯串，首尾呼应相顾，而血脉相通，有一种笔墨飞舞、龙骧豹变、一气呵成的气势。在运笔过程中，每一个字的屹立部位，都似乎险象丛生，却又妙在能险中扣稳，使字形没有歪斜软倒之嫌，而有玲珑飞动之姿。
291、其风神洒荡，长波大撇，提顿起伏，一波三折，意韵十足，不减遒逸《兰亭》，直逼颜氏《祭侄》，堪称行书之精品。
292、草书轻如鸿毛，龙飞凤舞。正楷苍劲有力，端端正正。
293、一笔而下，观之若脱缰刺马腾空而来绝尘而去；又如蛟龙飞天流转腾挪，来自空无，又归于虚旷，这近乎癫狂的原始的生命力的冲动中包孕了天地乾坤的灵气。
294、书法里融入了儒家的坚毅，果敢和进取，也蕴涵了老庄的虚淡，散远和沉静闲适，还往往以一种不求丰富变化，在运笔中省去尘世浮华以求空远真味的意味。
295、陈容取势险峻，他结字造型或倚或正，或重或轻，有“来如雷霆收震怒”之美。他行笔迅捷，用笔有力，发力沉重。
296、字形正倚交错，大大小小，开开合合，线条粗细变化明显，跌宕有致。
297、展纸挥毫，笔走蛟龙。直画如剑，曲笔似藤，点若危峰坠石，撇如兰叶拂风。纵横捭阖辟新径，酣畅淋漓写人生，是点线的巧妙组合，是生命的悲喜交融。
298、毛体书法的魅力在于狂放不羁，气度磅礴，在于翻江倒海的革命激情和力量，以及直承“颠张狂素”的草书精髓。
299、如果是柳公权式的如骨一般刚猛有力，气势雄强——结体遒劲，字字严谨，一丝不苟。瘦劲有力，楷书体势劲媚，骨力道健，超尘脱俗。横之长者瘦挺舒展，横之短者粗壮有力。
300、如果是颜真卿式的如筋一般浑厚圆润——行以篆籀之笔，化瘦硬为丰腴雄浑，结体宽博而气势恢宏，骨力遒劲而气概凛然，字里行间厚重雄浑，大气脱俗。
301、婉若银钩，漂若惊鸾。
302、字要骨格，肉须裹筋，筋须藏肉，帖乃秀润生。
303、观其力而不失，身姿展而不夸，笔迹流水行云。
304、杜氏杰有骨力而字画微瘦，若霜林无叶，瀑水进飞。
305、群鸿戏海，舞鹤游天(梁武帝萧衍评王羲之）。
306、写气质人生，扬祖国精华。
307、心系书协，振兴东华。
308、一手好字，得益一生。
309、飘若浮云，矫若惊龙。铁书银钩，冠绝古今。
310、怀素如壮士拨剑，神采动人，而回旋进退，莫不中节。
311、一手漂亮的硬笔笔，能让人赏心悦目。
312、硬笔精雕细刻出精品，书法千锤百炼铁成金。
313、硬笔书法是我们民族传统文化的瑰宝。
314、文房四宝之乡魅力无限，中国书法名城精彩有约。
315、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
316、传承中华文明，弘扬书法艺术。
317、练好钢笔书法，传承汉字文化。
形容书法的句子6
1、清者自清，浊者自浊。不要老去嘈杂的地方，远离喧嚣，平时可以经常听一些比较安静的钢琴名曲、轻音乐如故乡的原风景。
2、自己为自己找个方向，目标不一定要大，但一定要可行。比如每天看几页书，写多少字等等。每天进步一点点，效果是惊人的。除去工作以外，学画画，练瑜伽，练书法，学唱歌跳舞……感兴趣的东西你就去做，过程本身就是很开心的一件事。做着做着，人生就有解了。
3、不要强迫自己去刻意心静，找到让你静不下来的问题所在，去做自己喜欢的，牵挂的事情，专注于手头工作，便会忘记烦恼。
4、言为心声，书为心画，练习书法无疑能陶冶人的情操，赋予生命积极向上的活力，使人在艺术、眼界、胸襟、修养、气质上都得到升华。
5、缘何书法家长寿？因为书法是一门艺术，也是一种养生之道。主要体现在以下几个方面。
6、书法研习中的养生功能，最直观地体现在静与动的完美结合之中。
7、当你学会了控制自己的情绪，你就会渐渐地成为一个有内心城府的人，安静的人，举重若轻的人，淡静若水的人。
8、书法作为一种养生的方式是以动静结合调节身心很好的方式。因为写书法须要心态平和，凝神静气。书写时心眼手配合起到以意导气意在笔先，从而可以使身体上的气血脉顺畅，百脉畅则气血通，气行血行，气血通畅则百病少矣，类似打大极拳一样起到气血通畅生生不息。所谓动养身，静养心。练习书写时而可忘掉一切杂念，全神贯注达到养心亦可养神也。动手提笔，运气，熏墨，结合书写节奏，配合音乐，身体有节奏的动作及情感配合。起到很好的身心调节。每天坚持练习效果更佳。所以书法养生是一种很好而有益的养生方法。
9、现代科学研究揭示，人们在审美过程中产生的感觉即精神愉悦，可以促进身体分泌有利健康的激素，调节血液流量与兴奋神经细胞等，达到促进健康的目的。
10、长期练习书法应该是对身体健康有帮助的，因为练书法需要凝神静气，精力集中，应属于一种静气功，宜于养生！
11、练习书法的最高境界就是宁静致远淡泊明志。其实就是一个修心的过程。心正涓流俱到海，身修点铁系成金。
12、多看书，看好书。诗歌散文之类的书，能使心灵得到暂时的安静，读历史之类的书会让自己的内心得到一种充实感，俗话说的好，读书使人明智，多读书，多思考，在日常的交际中就懂得如何的收敛自己的言语了，让自己慢慢的成为一个有内涵的`，安静的人
13、你在租房里可以放上一面镜子,经常看看镜子里的自己,可以帮你看到自己生气发火的时候，自己的丑态。就会更加选择安静
14、书法在我国有悠久历史。汉字具有艺术造型的美学因素，加上使用柔软而富有弹性的毛笔书写，能赋予文字结构以独特风格的形式美。笔画在字的整体中各得其所，互相依存，而通篇文字又互相联系，顾盼得宜，虚实结合，彼此呼应。如果再加上文字内容格调高雅，则能给人以极高的艺术享受。
15、由此可见，学习书法，持之以恒，既是传承优秀传统文化，陶冶性情。又能强身健体，养生益寿的好方法。
16、心静，放平心态，恩，看会书，写点东西，或者出去走走，听一些钢琴曲之类的，只是曲子就好，不要戴歌词，会越想越多，其实如果真的遇到了事情，不用想就变得安静了，因为不得不静下来好好想想呢呵呵，安静不是只局限于不说话，安静有很多种呢……大家认为我说的对不对？
17、养生?这可不是件容易事，要从物质、精神上双管齐下才行的哟。从物质上讲，要根据实时具体身体状况科学摄入与排出（说白了就是新陈代谢要合理的了）。从精神上讲，就是修身养性，心理需求得达到一定境界不是?
18、练书法能不能养生要看条件的，首先一条是经济，然后是心情。鲁迅先生的小说《伤逝》中的主人公有一句话：人必须生活着，爱才有所附丽。这个‘’爱‘’可理解是爱情，也可延伸理解为爱好，包括爱好书法。你正在挥毫哩，可脑子挥之不去的尽是柴米油盐、还贷首期等等七烦八忧的事，你还养生吗？
19、安静需要放松，安静需要解除心理压力，压力解除了，心也就渐渐地平复了，人也就变得安静了。
20、书法是一种高雅的养生之道。历来受到世代文人雅士所推崇。“凡欲法书，秉其精，贯其气，赋其形，运其势，寄其情，会其神，道其宗，衡阴阳，化五行，谓之书”。
21、古代先贤们在作书过程中，非常讲究“心手达情”。对其书法作品的鉴赏、品评，无不是从具象的点画、线条、结体、章法等形式中，窥其筋骨、血脉、精气，再上升至意、神的精神境界。这无不体现了书法与人的修为，修养的密切关系。揭示了形意一体的养生观念。
22、或许，她还会学学英语，练练书法，学习茶道，学习插花，练练瑜伽。
23、有女人味的女人，她乐于学习，天天看报，经常上网，但并不整天迷恋时尚杂志和八卦新闻；哲各有涉猎，偶尔爱看流行电影，但眼球不限于情节，而能从中看到不一样的东西。
24、她带着一串笑声从屋外走进客厅，她那娉婷婉约的风姿，娇艳俏丽的容貌，妩媚得体的举止，优雅大方的谈吐，轻松随便地穿一套红色运动衫，那么美丽多姿，那么热情似火，又那么恬淡简朴，一种不可名状的爱慕之情，蓦然在我心中升起，优雅的女人！
25、人要想安静就需要转移注意力，只有将自己注意力转移到其他的兴趣点上去，这样人才会慢慢地放松下来。选择自己感兴趣的几件事情，哪怕一两件事也行，让自己投入进去，如，瑜伽、阅读、书法、绘画、慢跑、快走、与人沟通，等等，这样就会放松，变得安静了。
26、那你说书法能不能养生?书法是中国优秀传统文化，钻研、练习书法能让人心旷神怡、乐在其中，既神追古人而感怀历史，又笔下生辉而顾盼生姿。这岂不就是一种养生的精神之求?
27、想一天，即使再忙，也要抽出十分钟以上的时间，给自己静静的坐着。
28、此时此刻，你的神已经回到了内心，心神合一，你会发现已经忘掉了外面的世界，心无挂碍，这不就安静了吗？并慢慢地将安静内化为自己的特质。
29、你是一个不差钱的退休人员吧，你在小区里还有一间专门的书房，没事挥挥毫，够养生吧？可缠绵在脑子的总是来日无多的夕阳，药石无功的三高等等慢性病，像养生吗？
30、女人味是一股品味。没有品味的女人，任你如何修炼都只能是浅显苍白的。
31、不要强迫自己去刻意心静，找到让你静不下来的问题所在，并着手解决，如果心里没有负担了，自然身心轻松安静。
32、书法能调节情绪，促进人的身心健康。可以说书法是防治心身疾病的非药物疗法。
33、书法能和养生挂上勾，那是一厢情愿的想法。有的老人目不识丁，你手揑笔他手夹烟，不见得你就比他活得久。
34、这句话意味着人的一生中有很多的东西是没有办法去解释的，也没有一个合适的答案，你只能够不断地从这个社会之中去感受自己想要的东西，才能够让自己内心得到一些解答。很多的事情都没有答案，只是给了你一种不同的感受而已。不要着急，慢慢体会。
35、当然凡事不可片面。再补局嘴：古人练书法的多，却切勿以为长寿的也多，小伙伴们这下应该知道为什么了吧？
36、广泛的兴趣爱好，积淀了她的心灵。能凭自己的内在气质令人倾心的女人，是最有女人味的女人。
37、明确结论+解释原因+内容延伸
38、控制住自己冲动的情绪，最积极有效的措施，一是采取暗示，二是转移注意力。言语暗示如：“不要做冲动的牺牲品”、“冲动是魔鬼”；或者做一些简单的事情，或去一个安静平和的环境，这些措施都很有效，不妨一试。
39、《黄帝内经》指出“志闲而少欲，心安而不俱，形劳而不倦，气从以顺，各从其欲，皆得所愿。”清康熙帝作为长寿君主，一生酷爱书法。“朕所及明季之与我之耆旧，善于书法者俱长寿，而身强健。”
40、多看书，看好书，诗歌，散文之类的书，能使心灵得到暂时的安静，阅读历史之类的书，会让自己丰富自己的大脑。
41、让自己静下来，要学会控制自己的情绪，以免情绪冲动做出令自己后悔不已的事情来。
42、走进大自然，找一个幽静的地方，置身于大自然中，听着鸟儿的鸣叫，沙沙的风声……
43、全神贯注去杂念，静心调息以散怀。清代著名书法理论家、书法家包世臣有诗云“全身精力到毫端，定气先将两足安，悟入鵝群行水势，方知五指力齐难。”形象、生动、准确地描述了书者的状态。其作书时，要求心情放松，或正立，或端坐，亦悬臂，亦悬肘，亦枕腕，皆取其适宜力矩、支点，务使气运通畅，把握力度，做到贯穿一气，身心通泰。这整个地就是一“练功”的运动状态。
形容书法的句子7
1、古人论书云：一须人品高，二须师法古，是书之法，学者习之，故当熟之于手，必先修诸德以熟之于身。德而熟之于身，书之于手，如是而为书焉。——《书法三味》
2、拳要打，字要练。
3、欲书之时，当收视反听，绝虑凝神，心正气和，则契于妙。心神不正，书则欹斜；志气不和，字则颠仆。——虞世南《笔髓论》
4、如果是柳公权式的如骨一般刚猛有力，气势雄强——结体遒劲，字字严谨，一丝不苟。瘦劲有力，楷书体势劲媚，骨力道健，超尘脱俗。横之长者瘦挺舒展，横之短者粗壮有力。
5、龙飞凤舞：如龙飞腾，似凤飞舞。原形容气势奔放雄壮。现多形容书法笔势活泼，形容灵活熟练地书写，也形容栩栩如生的龙凤造型艺术。
6、文房四宝之乡魅力无限，中国书法名城精彩有约。
7、如清风出袖，明月入怀。——李嗣真
8、龙飞凤舞：如龙飞腾，似凤飞舞。原形容气势奔放雄壮。现多形容书法笔势活泼，形容灵活熟练地书写，也形容栩栩如生的龙凤造型艺术。
9、点到为止，一字千金。
10、举笔信手涂抹几下，一幅腾飞的巨龙即跃然纸上。他所画之龙，栩栩如生，雄奇魁伟而变化多端。陈容画龙往往不画整条，或画龙首，或画龙爪，忽隐忽现，似闻其声，如见其形，且泼墨成云，喷水化雾，神妙无比，人称“所翁龙”（陈容号所翁）。
11、夫书禀乎人性，疾者不可使之令徐：徐者不可使之令疾。——蔡邕《石室神授笔势》
12、书法有路勤为径，墨海无涯苦作舟。
13、阐释书法精神，传承文化精髓。
14、古墨轻磨满几香，砚池新浴灿生光、或劲键或婉转，或如婀娜窈窕的`美人，或如矫健勇猛的壮士，或如春风拂面繁花一片，或如北风入关深沉冷峻。
15、字要骨格，肉须裹筋，筋须藏肉，帖乃秀润生。
16、如诗如画山水多彩地，共创共享“中国书法城”。
17、一手漂亮的硬笔笔，能让人赏心悦目。
18、举笔信手涂抹几下，一幅腾飞的巨龙即跃然纸上。他所画之龙，栩栩如生，雄奇魁伟而变化多端。陈容画龙往往不画整条，或画龙首，或画龙爪，忽隐忽现，似闻其声，如见其形，且泼墨成云，喷水化雾，神妙无比，人称所翁龙（陈容号所翁）。
形容书法的句子8
1、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔
2、引笔奋力，若鸿鹄高飞，邈邈翩翩。
3、老师的字，如花瓣般，香气远播，越发清芬。
4、是家里的顶梁柱，是给你无期限的保护，是为你的成长而终日不停的忙碌，是不善言辞却又大爱无边的慈父，你的生日到了，愿天下父亲生日快乐，幸福安康！
5、孩子们始终没有辜负所有的期望，书法课程结业典礼完美收官，证明的孩子足够的努力给孩子带来足够的希望！
6、铁画银钩：画：笔画；钩：钩勒。形容书法又刚劲又漂亮。
7、成长中，听烦了爸爸的教诲；离开家乡时，听烦了爸爸的祝福的话；悲伤时，听烦了爸爸的忧心话；殊不知，爸爸一直在牵挂。爸爸节到了，别忘了祝福老爸节日快乐！
8、妈妈希望你学习一定要细心、认真、踏实。做人要真诚，对老师要尊敬，对同学要关心。望你迈好人生第一步。
9、羲之笔下千秋韵，兰亭地上万种情。
10、永远是你的加油站，永远是你停泊的港湾。我们希望你健康成长，我们希望你快乐生活，我们希望你满
11、书尚清而厚，清厚要必本于心行。不然，书虽幸免薄浊，亦但为他人写照而已。——刘熙载《艺概》
12、要有理想，理想不是幻想更不是妄想，它是通过自己努力可以实现的真实的梦。有理想就有动力，就有目标，就不会虚度年华！
13、希望奕奕上课认真听讲，开动脑筋，成为一个爱学习、爱看书、活泼、胆大、懂事的好学生！妈妈
14、你是一个活泼可爱、聪明伶俐的小朋友。上课你都能认真地听讲，积极举手回答问题，你的知识面很广，你画得画真棒！你的想象真丰富！而且本学期你变得特别的懂事了，能自己吃好饭，自己叠好被子，还能主动帮助老师做力所能及的事。就要上小学了，老师希望你继续努力，争取更大的进步。
15、云鹤游天，群鸿戏海(南北朝·萧衍)
16、传承民族文化，弘扬书法艺术。
17、字怕练，马怕骑。
18、字不可重笔，话不可乱传。
19、智者为自己而追求一切，愚者为他人而追求一切。
20、挥毫落纸如云烟
21、入木三分，是说书圣王羲之的书xxx底深厚，就是当年王羲之用毛笔写在木板上的字，在木板上往下挖三厘米还能见到字的墨迹，后来的人想当年王羲之的书xxx力有多深厚，也就是从这个故事当中，入木三分这个成语就有了今天这个说法。
22、提高精神内涵，陶冶高尚品质。
)玄妙之意，出于物类之表;幽深之理，伏于杳冥之间;岂常情
24、人要在挫折中成长，就在一次次失败中也逐渐明白，前面的路途将会更加的坚难，等着自己的将会是各种的困难与挫折，要想不被它们打倒，那只有打倒它们。
25、一手漂亮的硬笔笔，能让人赏心悦目。
26、为您点亮艺点灯光，带您走进艺术殿堂。
27、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
28、一个人失败的最大原因，是对自己的能力缺乏充分的信心，甚至以为自己必将失败无疑。——xxx
29、文房四宝之乡魅力无限，中国书法名城精彩有约。
30、笔走乾坤恢弘气，墨染中华四时春。
31、练中华书法，承传统文化。
32、端端正正练硬笔书法，堂堂正正做中国公民。
33、亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。
34、孩子，十八岁意味着你已经是成人了，意味着你有了担当的责任和独立自主的权利。意味着你又步入了人生的一个新起点。……
35、喆喆希望你在下一学期里培养好对学习的兴趣，有一个好的学习习惯，以取得学习上的进步！
36、相约文房四宝故里，共创“中国书法名城”。
37、母爱是稀释在海水中的盐分，虽然看不见，但每一朵浪花都尝到了母爱的味道。母爱是沉淀在我们骨骼中的钙质，虽然摸不着，但母爱让我们在成长中更坚强！
38、没有礁石，就没有美丽的浪花;没有挫折，就没有壮丽的人生。
39、今天我非常荣幸能够来到这里，我能够参加书法大赛，我非常感谢各位老师对我的大力支持，也非常感谢各位能给我这次机会，非常感谢父母对我的栽培，在这个书法大赛上，我一定可以展现自己的成绩，希望我可以展现自己所有的优秀，非常感谢大家对我的帮助以及关注！
40、剑拔弩张：剑从鞘里拔出来了，弓也张开了。形容形势紧张，一触即发。后也比喻书法雄健，有气势。
41、书法不过一技耳，然立品是第一关头。品高者，一点一画，自有清刚雅正之气;品下者，虽激昂顿挫，俨然可观，而纵横刚暴，未免流露楮外。——朱和羹《临池心解》
42、希望方萧钰在新的一年里学习习惯有大的进步，成绩与心身并进，老师与学生生活学习工作愉快。
43、希望韩煜环自己的事情自己做，能够独立完成家庭作业，上课专心听讲，改掉粗心马虎的毛病，跟同学们相处愉快，成为一个快乐的孩子！妈妈
44、弘扬传统，书写卓越。
45、不要梦想你的梦想只是梦想。
46、沉醉墨海，书写人生。
47、诗苑书林觅古情，山阴道上踏歌声。兰亭虽远终须到，莫向行人问路程。
48、天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。——爱迪生
49、比赛捻一缕馨香早安，心情躺在地板上犹如一副美丽的画景。
50、书，如也，如其学，如其才，如其志，总之曰如其人而已。
51、胜利不是战胜敌人，而是提高自己。我们只要每天进步百分之那就是成功。
52、鸾翔凤翥：翥：高高地飞起。比喻书法笔势飞动的姿态。
53、书法里融入了儒家的坚毅，果敢和进取，也蕴涵了老庄的虚淡，散远和沉静闲适，还往往以一种不求丰富变化，在运笔中省去尘世浮华以求空远真味的意味。
54、即将步入大学课堂，愿你像雄鹰展开翅膀，像白云高空飘扬，像花朵吐露芬芳，像树木茁壮成长，愿快乐永在身旁。
55、王羲之对真书、草、行诸体书法造诣都很深。他的真书势形巧密，开辟了一种新的境界；他的草长浓纤折衷；他的行书遒媚劲健。人们称他的字“飘若浮云，矫若惊龙”；“龙跳天门，虎卧凰阁”。
56、人品既殊，性情各异，笔势所运，邪正自形。——项穆《书法雅言》
57、在新的一年里，爸爸妈妈希望婷婷把过去那些不好的习惯改掉，早晨起床不要再让阿姨叫，晚上回家主动把作业做好，自己的书包、作业等学会自己整理，不能再丢三落四的，相信又长大一岁的婷婷一定能做得更好，加油吧！妈妈
58、笔秃千管，墨磨万锭。——苏轼
59、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.
60、古墨轻磨满几香，砚池新浴灿生光、或劲键或婉转，或如婀娜窈窕的美人，或如矫健勇猛的壮士，或如春风拂面繁花一片，或如北风入关深沉冷峻。
61、张扬跋扈，丝毫不受束缚，甚至整行一笔而下，有如神仙般的纵逸，来去无踪。
62、希望波波在老师的精心培育下茁壮成长。
63、春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋！衷心地祝贺你，用智慧才情胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。
64、一手好字，相伴一生。
65、老师的字，是成年累月的象征，一笔笔铿锵有力。
66、实用是硬道理，美观是真财富。
67、写漂亮字，做优秀人。
68、苦攻中外古今万卷书，巧绘人情物理千张画。
69、要学会担当，努力做一个对得起自己，勇于面对任何困难，经得起挫折，失败的人。懂得尊重别人，才可以成为一个被社会认可的人！
70、花气薰人欲破禅，心情其实过中年。春来思诗何所似，八节滩头上水船。
71、愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的`本领顽强的意志博大的胸怀；像赛马一般，越过一道又一道高栏；让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海。
72、执著是火，用倔强点燃希望；执著是光，用痴迷寻遍梦想。生命的轨迹遍洒奋斗的光芒，成长的年轮释放着无限能量。朋友，莫再彷徨迷惘，携带执著去远航。
73、堂堂正正做人，端端正正写字。
74、信手涂鸦：信：听凭，随意；信笔：随便书写；涂鸦：比喻字写得很拙劣，随便乱涂乱画。后来用“涂鸦”或“信笔涂鸦”形容书法拙劣或胡乱写作。也有人自称信手涂鸦，以示谦虚的。
75、琴弦松驰，弹不出动听的乐曲;生活散漫，点不燃生命的火焰。
76、其色，其形，其浓淡枯湿，其断连辗转，粗细藏露皆变数无穷，气象万千。
77、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。
78、学书者有两观：曰观物，曰观我。观物以类情，观我以通德。——刘熙载《艺概》
79、人人学书法，共创新世纪。
80、举笔信手涂抹几下，一幅腾飞的巨龙即跃然纸上。他所画之龙，栩栩如生，雄奇魁伟而变化多端。陈容画龙往往不画整条，或画龙首，或画龙爪，忽隐忽现，似闻其声，如见其形，且泼墨成云，喷水化雾，神妙无比，人称“所翁龙”（陈容号所翁）。
81、如果刀刃怕伤了自己而不与磨刀石接触，就永远不会锋利。
82、莲莲在第一学期各门学科都取得了不错的成绩，是离不开老师的正确教育，希望第二学期学习更认真努力，争取各方面取得更大的进步！
83、成功的秘诀就是每天都比别人多努力一点。
84、时时只见龙蛇走。——李白
85、我总是在你明亮的目光中起航，在你微笑的目光中欢悦，在你鼓励的目光中成长，在你凝重的目光中思索，在你深情的目光中懂得，你就是我心弦上不逝的风景，父亲。父亲节到了，愿你健康快乐。
86、人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤劳的意志。——部尔卫
87、龙蛇竞走、磨穿铁砚。
88、弘扬民族文化精神，演绎书法神奇魅力。
89、希望许世杰在新的学期里有新的进步，尊敬老师，爱护同学，上课认真听，能积极发言。
90、观其力而不失，身姿展而不夸，笔迹流水行云。
91、字要骨格，肉须裹筋，筋须藏肉，帖乃秀润生。——米芾
92、笔性墨情，皆以其人之性情为本。是则理性情者，书之首务也。——刘熙载《艺概》
93、传承传统文化，弘扬国粹魅力。
94、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
95、天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才！
96、体象卓然，殊今异古。落落珠玉，飘飘缨组。——张怀声
97、书画清高，首重人品，品节既优，不但人人重其笔墨，更钦仰其人。——松年《颐园画论》
98、泼墨造物，笔下生花。
99、世界上只有想不通的人，没有走不通的路。
100、故书也者，心学也;写字者，写志也。——刘熙载《艺概》
101、富有生机就是美。
102、心情好发朋友圈的句子，欲语泪相流！凉风卷思念而来。
103、翰墨怡且乐，书法寿而康。
104、飘若浮云，矫若惊龙。铁书银钩，冠绝古今。
105、字无百日功。
106、写漂亮字，做优秀人，字如其人。
107、夫人灵于万物，心主于百骸。故心之所发，蕴之为道德，显之为经纶，树之为勋猷，立之为节操，宣之为文章，运之为字迹。——项穆《书法雅言》
108、如清风出袖，明月入怀。——李嗣真
109、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
中国书法，字里千秋。
111、母爱是为儿女成长累白的丝丝鬓发，母爱是怕儿女担忧撒下的善意谎言，母爱是天底下最温馨的爱，母爱是人世间最圣洁的恋。祝天下母亲安康，母爱无疆！
112、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
113、若教临水畔，字字恐成龙。——韩渥
114、孩子，我不是杰出的教育家，也没有什么成功的壮举，更没有值得人称道的大作。我只是在平淡中收获自我的蜕变，和灵魂的升华。都说母爱是伟大的，挥洒的不仅是汗水，还有那慢熬的心血；为的只是打开你那闭锁的心灵，滋润着你茁壮成长。
115、在你内心深处，还有无穷的潜力，有一天当你回首看时，你就会知道这绝对是真的。
116、喜即气和而字舒，怒则气粗而字险，哀即气郁而字敛，乐则字平而字丽。情有重轻，则字之敛舒险丽，亦有深浅，变化无穷。——陈绎曾《翰林要诀》
117、瀑布对悬崖无可畏惧，所以唱出气势磅礴的生命之歌。
118、希望新学期，在老师的辛勤培育下，殷茂稼在各方面都能更出色！更优秀！
119、你是一个活泼，可爱的小朋友，喜爱听老师讲故事，上课的时候，能专心听讲，数学操作能力比以前有进步，能与老师愉快地交流，还会主动帮助老师整理区角的玩具。就要上小学了，如果你能管好自己，能与小朋友友好相处，相信你会更棒得！
120、写气质人生，扬祖国精华。
121、一手好字，一生成功。
122、一点成一字之规，一字乃终篇之准。——孙过庭
123、感谢明月照亮夜空，感谢朝阳捧出黎明，感谢父母赋予我生命，感谢朋友伴随我成长，让我们怀着一颗感恩的心去生活，感恩节快乐！
124、笔下龙蛇似有神。——张怀谨
125、笔走龙蛇，铁划银钩。
126、宝宝，你是上天赐给我们的礼物，我希望即使再过二十年、三十年甚至六十年，当你看到这封爸爸妈妈对你的寄语时，仍可以感受到爸爸妈妈有多爱你，仍可以确信知道，你一直都是爸爸妈妈的骄傲。
127、硬笔精雕细刻出精品，书法千锤百炼铁成金。
128、立品之人，笔墨外自有一种正大光明之概。——王妤
129、你很会思考,真像一个小科学家!
130、硬笔书法是我们民族传统文化的瑰宝。
131、群鸿戏海，舞鹤游天(梁武帝萧衍评王羲之）
132、古人论书云：一须人品高，二须师法古，是书之法，学者习之，故当熟之于手，必先修诸德以熟之于身。德而熟之于身，书之于手，如是而为书焉。——《书法三味》
133、毅力可以征服任何一座高峰。
134、文宗秦汉，楷法晋唐。
135、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫拖延将不断滋养恐惧。
136、天津卷：好男人是女人的一面镜子，让女人不失纯真，更加睿智。好女人是男人的一面镜子，让男人充满自信，更加成功。好父母是孩子的一面镜子，让孩子健康成长。懂得人伦道德。
)凡人各殊气血，异筋骨。心有疏密，手有巧拙，书之好丑，在于心手。——张彦远《法书要录》
138、挥毫落笔如云烟。——杜甫
139、或敛束而相抱，或婆娑而四垂，或攒翥而整齐，或上下而参差，或阴岭而高举，或落择而自披。
140、世上无难事，只要肯攀登。
141、这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的，首先承认自己的平凡，然后用千百倍的努力来弥补平凡。
142、夫书禀乎人性，疾者不可使之令徐：徐者不可使之令疾。——蔡邕《石室神授笔势》
143、用笔在心，心正则笔正，笔正乃可法矣。——柳公权
144、笔墨写春秋，挥毫斥方遒。行云流水间，泼墨如洒酒。
145、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了!
146、故以道德事功文章风节著者，代不乏人。论世者，慕其人，益重其书，书人遂并不朽于千古。——朱和羹《临池心解》
147、为中华之崛起而读书。
148、在泪水中浸泡过的微笑最灿烂，从迷惘中走出来的灵魂最清醒。
149、我努力，我坚持，我就一定能成功。
150、一个人所有的成功和失败，都是其习惯造就的结果。——拿破仑·希尔
151、且其浩浩落落之怀，一皆寓于笔墨之际，所谓品高，韵自胜焉。——张沅《石涛画
152、希望滨杰能自觉学习看书，不要再让大人催促才肯完成作业，愿他健康快乐！
153、发朋友圈的句子，他永远也学不会爱别人。
154、人最可悲的是自己不能战胜自己。
155、心系书协，振兴东华。
156、练一手好字，传一代文明。
157、笔墨纸砚描绘山水诗乡梦，多彩宣城争创“中国书法城”。
158、半年的小学生毛丫长大了不少，也在老师的教导下取得了不错的成绩，好样的。你不是个特完美的孩子，爸妈只希望你能快乐地生活和学习，快乐地度过自己的童年。
159、弘扬书法魅力，阐释书法精神。
160、只有你在业务上勤奋，你才会变得博学；只有你勤俭节约，你才会变得富裕；只要你积德行善，你就会心情畅快，只要你持有一颗积极向上的心，你就会迎来成功！
161、凡善书画者，未有不品学兼长，居官更讲政绩声名，所以后世贵重。——松年《颐园论画》
162、婉若银钩，源若惊鸾。——索靖
163、鸾飘凤泊：鸾：传说中凤凰一类的鸟。原来形容书法潇洒，毫无拘束。也比喻进修生夫妻离散。
164、如壮士拔剑，神彩动人。
165、入木三分：原形容书法笔力强劲（相传晋·王羲之在木板上写字，墨汁渗入木板有三分深），现多形容分析、描写、议论的深刻有力。近似的词力透纸背，形容书法根伟贴切。
166、学术经论，皆由心起，其心不正，所动悉邪。柳公权曰：心正则笔正。——项穆《书法雅言》
167、早安半点心也给我获奖，笔墨却还想要和你白头到老。
168、感谢生活的风波，让你成长，让你进步；感谢朋友的祝福，给我温馨，给我快乐；感恩节，祝愿最挂念的你永远幸福！
169、字形正倚交错，大大小小，开开合合，线条粗细变化明显，跌宕有致。最末一行写歪了，歪得简直要倾倒，但这样的倾斜并不生硬，反倒更见自由，体现出他的任情恣性的一面，自成格调。陈容取势险峻，他结字造型或倚或正，或重或轻，有“来如雷霆收震怒”之美。他行笔迅捷，用笔有力，发力沉重。
170、献之虽有父风，殊非新巧。观其字势，疏瘦如隆冬之枯树；览其笔踪，拘束若严家之饿隶。
171、短句说我愚不可及晚安，早安对面过来一个哭泣的男孩。
172、奔向奔向，浪涛激荡！种族，种族，跳舞！
173、杜氏杰有骨力而字画微瘦，若霜林无叶，瀑水进飞。
174、练一笔好字，传一代文明。
175、云鹤游天，群鸿戏海。
176、朴实无华而兼纳乾坤。
177、试着放纵自己，却总牵绊于过多的束缚，依循着规律生活的只是一具失去灵魂的躯壳。
178、我们真的感到特别的庆幸，书法课程结业典礼完美收官，见证了孩子所有在书法课程当中所有的收获！
179、拳要打，字要练。
180、丰富业余生活，继承传统文化。
181、字好一半文，文好显灵魂。
182、读诗千首，挥毫万字。
183、孩子，生命也是一种莫大的赐予，每人都有自己的闪耀点，你不是得天独厚的一位，上苍也不会眷顾你什么，你要把握住你自己，认识自己的长处和不足，善于选择、勇于放弃，不要盲目和别人攀比，面对挑战，你要充满自信。
184、书法宣城，精彩人生。
185、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，方能收获别人所得不到的收获。
186、入木三分。
)龙跳天门，虎卧凤阁(南北朝·萧衍)
188、不为失败找借口，只为成功找方法。
189、发朋友圈的短句，我看过《人鬼情未了》的书。
190、如诗如画山水多彩地，共创共享“中国书法城”。
191、产房传喜讯——-生了，祝贺母子平安，喜得贵子，愿宝宝貌似潘安、文如太白，茁壮健康成长。祝你们喜事连连笑开颜，幸福多多哈哈笑。
192、感受美，欣赏美，创造美，展示美。
193、信笔涂鸦：信笔：随便书写。涂鸦：比喻字写得很拙劣，随便乱画。后用“信笔涂鸦”、“涂鸦”形容书法拙劣或胡乱写作。
194、苦难是人生的老师。——巴尔扎克
195、若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
196、你蕴含着无限的潜力,发掘它会得到意想不到的结果。
197、览天地之心，推圣人之情，折疑论之中，理俗儒之诤。——赵壹《非草书》
198、练好钢笔书法，传承汉字文化。
199、传承中华文明，弘扬书法艺术。
200、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
201、学书则知识学可以致远。——张彦远
202、画笔描绘美好未来，色彩绘就壮丽人生。
203、龙飞凤舞：如龙飞腾，似凤飞舞。原形容气势奔放雄壮。现多形容书法笔势活泼，形容灵活熟练地书写，也形容栩栩如生的龙凤造型艺术。
204、如诗如画新天地，锦上添花书法城。
205、举例发凡：左丘明为《春秋》作传，把《春秋》书法归纳为若干类例，加以概括的说明。后因称分类举例以说明一书的体例为“举例发凡”。参“发凡起例”。力透纸背：原指书法遒劲有力，现也用来形容诗文生动，深刻有力。
206、明天，这是个美丽灿烂辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽无限灿烂无限迷人！
207、自信是走向成功的第一步，缺乏自信是失败的主要原因。——莎士比亚
208、精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金。
209、一手漂亮的硬笔笔，能让人赏心悦目。
210、练中国书法，承传统文化。
211、行云流水，落笔如云烟。
212、练好硬笔书法，传承汉子文化。
213、阐释书法精神，传承文化精髓。
214、言，心声也;书，心画也。声画形，君子小人见矣。声画者，君子小人之所以动情乎。——扬雄《法言》
215、叮叮铛，叮叮铛，铃儿响叮当。宝宝降临多快乐，把祝福歌儿唱。祝他身体强壮，祝他平安又健康，祝他幸福快乐蹦蹦跳跳茁壮地成长。祝您喜得贵子，合家欢乐。
216、飘若浮云，矫若惊龙，清风出袖，明月入怀
217、无声之音，无形之相。——张怀谨
218、凡人各殊气血，异筋骨。心有疏密，手有巧拙，书之好丑，在于心手。——张彦远《法书要录》
219、成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而它当初的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
220、只有为成功找个方法，没有为失败找个理由。
221、希望昕雨在新的一年里勇敢坚强，好好学习！
222、书书法作品，传传统文化。
223、夫书者，英杰之馀事，文章之急务也。虽其为道，贤不肖皆可学，然贤能之常多，不肖者能之常少也，岂以不肖者能之而贤者遽弃之不事哉!——朱文长《续书断》
224、书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。
225、成功要靠自己努力，哪怕只有万分之一的希望也不能放弃，坚信自己我能行！
226、生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。
227、你曾拥有阳光灿烂的昨天，你将迎来美丽快乐的明天，勇敢地面对未来的道路吧！
228、米跑，一项让我又爱又恨的项目。
229、黎明即起，孜孜为善。”愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作“东风第一枝”。这些都可以呀！你自己挑选吧！
230、龙威虎振，剑拔弩张。——袁昂
231、一手好字，得益一生。
232、三分天注定七分靠打拼，沉下一颗心，以不变应万变。
233、胜利不是战胜敌人，而是提高自己。我们只要每天进步百分之一，那就是成功。
234、写好硬笔字，为人生添色彩。
235、初写黄庭：黄庭：道家经典《黄庭经》，晋人有《黄庭经》小楷书帖。旧时评论书法有“初写黄庭，恰到好处”的成语。后用来比喻作事恰到好处。
236、希望是快乐的种子，而你是一滴水，把种子浇灌，让我心中充满希望，在太阳照耀下，成长为果实。这太阳就是你的笑容，果实就是我的幸福。我爱你，希望你一辈子开心
237、十八岁的天空，自由，辽阔，畅想，愿你自由的飞翔，不求你拥有世界，只愿你拥有自己的一片蓝天。
238、欲书之时，当收视反听，绝虑凝神，心正气和，则契于妙。心神不正，书则欹斜;志气不和，字则颠仆。——虞世南《笔髓论》
239、高韵深情，坚质浩气，缺一不可以为书。——刘熙栽《艺概》
240、春蚓秋蛇：比喻书法拙劣，像春天蚯蚓和秋天蛇的行迹那样弯曲。
241、点到为止，一字千金。
242、志扬，我们的宝贝，你是我们今生唯一的杰作，你的名字包含着我们对你的殷殷期盼：志向是茫茫大海
243、老要靠别人的鼓励才去奋斗的人不算强者;有别人的鼓励还不去奋斗的人简直就是懦夫。
244、弘扬民族文化精髓，演绎书法神奇魅力。
245、唐·李白《草书歌行》：“时时只见龙蛇走，左盘右蹙旭惊电。”
246、手与神运，艺从心得。其志一于书，轩冕不能移，贫贱不能屈，浩然自得，以终其身。——朱文长《续书断》
247、希望昕雨在新的一年里勇敢、坚强，好好学习！
248、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
249、得时不如得器，得器不如得志。——孙过庭《书谱》
250、飘若浮云，矫若惊龙。
251、让书法保持审美领域的尊严。
252、人貌有好丑，而君子小人之态，不可掩也，言有辩讷，而君子小人之气，不可欺也。书有工拙，而君子小人之心，不可乱也。——苏轼《书论》
253、高考的竞争是压力和挑战，也是机遇和希望，成功属于战胜自我的人。
)字不可重笔，话不可乱传
255、舔犊之情父爱情深，都爬满了你满手的碎纹；牵挂之暖鼓励之心，都灌满了你深邃的眼神；简短的叮嘱成长的隐忍，都渗透在你呼唤的乡音。父亲节快乐，祝福送给最爱的老父亲。
256、书法有路勤为径，墨海无涯苦作舟。
257、曼卿之笔，颜筋柳骨
258、感谢朋友，成长中带给我许多泪水和欢笑，65. 龙跳天门，虎卧凤阁。
259、怀素如壮士拨剑，神采动人，而回旋进退，莫不中节。
260、美术可以表现文化，美术可以辅翼道德。
261、笔酣墨饱：笔墨运用得很畅快，很充分。多形容书法、诗文酣畅浑厚。笔走龙蛇：笔下龙蛇腾跃。形容书法笔势雄健洒脱。也代指挥毫写字。
262、龙蛇飞动：形容书法笔势的劲健生动。苏轼《西江月·平山堂》词：“十年不见老仙翁，壁上龙蛇飞动。”
263、传承中华文明，品鉴文字魅力。
264、他是参天大树为你支撑起一片天空，让你无忧无虑的成长；他是一盏明灯为你照亮前程，让你不至于迷失方向；他就是父亲，您的生日别忘了给生日快乐日的问候。
265、笔势雄奇，姿态横生，出于无心，是其手心两忘，具有了最为生气灌注的特点。
266、玄妙之意，出于物类之表;幽深之理，伏于杳冥之间;岂常情之所能言，世智之所能测。——张怀谨
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