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市最美乡村教师事迹
在日常学习、工作和生活中,大家都写过事迹,肯定对各类事迹都很熟悉吧,事迹可以起到宣传典型人物、引导良好风气的作用。事迹到底怎么拟定才正确呢?以下是小编为大家收集的市最美乡村教师事迹,仅供参考,大家一起来看看吧。
市最美乡村教师事迹1
xxx,女,大学本科学历。20xx年师范毕业后,我义无反顾地来到沙河市西部山区册井中学任教。我热爱党的教育事业,三尺讲台,是我无悔的选择。在贫困的村寨,在偏僻的乡间,默默地守侯着那份简单而执著的人生信念。回顾自己的从教之路,虽然没有显赫的功绩,没有令人羡慕的收入,然而能扎根山村,播种知识,实现了自己"站三尺讲坛,想千秋伟业,教一班学子,拂两袖清风"的夙愿,而感到无限地满足。在工作上,我以校为家,从未耽误过学生的一节课;在生活上,我热爱学生,关心学生,成为他们名副其实"大姐姐",在业务上,我革新教学理念,形成自己轻松活泼的教学风格。几年来,教学成绩年在全市名列前茅,数百名数十名学生升入了高中,升入了大学,数百名有知识、有文化的毕业生在改变着家乡贫穷落后的面貌。
从不耽误学生一节课
我的爱人是一位驻守南疆的军人,一年只有一次探亲假,夫妻俩聚少离多,为了支持丈夫的事业,我孝敬公婆,照顾孩子,毫无怨言;为了山区的教育事业,我以校为家,工作认真,兢兢业业;作为一名军人妻子,我克服和战胜了生活、工作中常人难以想象的无数困难,尽到妻子、母亲的责任,履行作为女儿和媳妇照顾老人的义务。为了方便照顾婆婆,我把婆婆接到自己身边,自己和婆婆孩子一家三口挤在学校的一间宿舍里,一住就是4年。
生活中也会遇到一些困难,我也常在心里埋怨爱人不能陪着自己,不过慢慢就会适应独当一面的日子,也会为自己的坚强感到高兴。去年六月,爱人到上海出差,打电话约我到上海一聚。我高兴得一夜未能睡好,我的心早已飞向上海,来到爱人的身边,向他倾诉一年来的思念和委屈。然而,中考在即,我又怎能置学生中考于不顾,耽搁学生的中考备战,我思忖再三,还是决定取消行程。当我退掉那张揉搓得皱巴巴的车票时,我偷偷哭了一场。然而,当上课的钟声响起,我毅然擦干泪水,面带微笑,走进课堂,我离不开学生呀!
记得一天夜里,孩子突发高烧,我不愿打扰别的老师休息,深夜两点多钟,我和婆婆带着孩子,跌跌撞撞行走在黑魆魆的乡间小巷,来到村子诊所,敲了不下十几分钟的门,医生才揉着惺忪的眼睛,起来为孩子诊治。我从小胆小,擦黑就不敢出门,但这天夜里,不知哪来的这么大的勇气。陪孩子打完吊瓶,已是黎明时分,回到学校,我就像什么也没有发生过一样,又投入了一天紧张的工作。
做孩子们的生活上的贴心姐姐
在生活上,我既要照顾婆婆,又要带孩子,一天下来,累得骨头散架,但我却把大量时间和精力花在照顾学生的饮食起居上。我们学校是寄宿制,去年冬天的一天,学校的饮水锅炉维修,我在自己的宿舍为我们烧热水,煤球炉长时间燃烧,我差点中了煤气。班里有几个男生卫生习惯很差,十天半月不洗衣服,她看不过眼,常常扒下他们的衣服帮他们洗,这几个懒散的学生被"扒"得不好意思了,好的卫生习惯也渐渐养成。班里篮球队的几个学生衣服常常扯裂开线,我不厌其烦地为他们缝补。为了给学生创造良好的学习生活环境,她自己一家人节衣缩食,省下的钱常常给学生购买学习用品,添置生活用具。
由于种种原因,班里的问题学生层出不穷,我像一个大姐姐一样对他们嘘寒问暖,学生犯错了,她与之谈心,学生有难了,她帮助解决,她微笑着,欣赏学生,做慧眼的伯乐,给其成功感;微笑着,鼓励学生,做其成长的帮手,助其信心感;微笑着,宽容学生,做大肚的弥勒,育其自责感。几年来,我的班级中从未流失过一名学生。在短短几年教书生涯中,虽然辛苦,虽然清贫,虽然也有过急躁,彷徨,甚至想放弃,但人是懂感情的,一往情深精诚所至,一心一意顽石开,爱心所至,情感所至,必将春风化雨暖人心。我相信,当我的生命走向尽头时,我可以自豪地说:"天空没有留下我的痕迹,但我已飞过。"
用爱诠释教育使命,"拼命三郎"不是传说!
25年乡村教育,他把对父母妻女的爱无私地延伸到你教过的每一个孩子身上;他贵州支教,大山里播撒真知,资助孩子,奉献爱心,成为连接青岛和贵州两地教育的美丽使者; 他以"当园丁培育百花,做黄牛无私奉献"为誓言,用无悔的青春和真情谱写着自己人生灿烂的华章。他,说到了,也做到了。他就是新河镇灰埠小学教师王新强。
爱岗敬业 "失约""应约"显真情
"失约"家人。家中父亲因为高血压导致偏瘫住院,作为儿子的他应该守护在病床前,但是因为担任六年级班主任,于是他就晚上陪床,白天上班,从没有给学生耽误一节课;父亲去世后,他哽咽着说:"娘,爹不在了,我以后会抽出更多的时间陪你。"可是他又"失约"了,母亲开玩笑的说:俺儿子是"嫁给"学校了。
"应约"学校。虽然经常"失约"家人,可是在学校工作中,王新强都是"应约"而至。在他担任班主任的仅仅四年时间,他和每个学生"应约"家访百分百;每年的暑、寒假,别的老师可以安心休假,可是他不能,作为业务副校长需要处理大量的文件、撰写上报各类材料等,细心的妻子有一年给他记录了他双休日、假期休息的天数不足50天,"拼命三郎"当之无愧。
大爱无疆 播撒希望铸师魂
2006年9月,王新强克服重重困难踏上了贵州支教之路,成为平度四名支教教师中年龄最小的、唯一的一名小学教师。
支教期间,面对种种阻碍他没有气馁,没有退缩,而是积极地接受了任务。辅导、家访、上课成了他生活的全部,一年支教下来,他光运动鞋就穿破了四双。在他的努力下,当地学生面貌都有了极大转变。慢慢地,王新强融入了这个大家庭。临别之际,家长们给他编织了20多双毛线拖鞋,学生眼含热泪说:王老师,我们舍不得你!你再回来教我们吧!
家访过程中,他被学生家的贫穷震撼了,于是他用自己并不宽裕的工资资助了两名少数民族学生,一直到他们大学毕业。返回学校后他通过多种途径积极为品学兼优学生寻找资助人,半年时间,他就先后为12名学生找到了资助人。每年需要邮寄资助款将近5000元,截止到现在,已经邮寄将近40000多元。不仅如此,为促进教育交流提升,王新强老师通过多方联系,邀请许多贵州同仁参与到岛城名校的教育教学活动。"王老师,你远在山东,却心系贵州。你就是架起贵州和青岛两地教育的使者,你的行为让我们感动,你为建设美丽贵州增加了正能量"。铜仁教育局副局长蒋小俊由衷地说。
爱之使命 素质提升促发展
二十五年的教学生涯,王新强始终以高度的责任感和使命感将全部的热情投入到工作中去,爱岗敬业、乐于奉献,履行教书育人的神圣职责,他的事迹在青岛电视台等媒体进行了报道,并两次作为候选人参加了"平度市十大杰出青年"评选。他也先后荣获贵州省优秀支教队员、青岛市家长学校先进工作者、青岛市"教子有方十大优秀父亲"、平度市十佳师德标兵等三十多项荣誉。
王新强老师就是这样用他的实际行动诠释"做人民爱戴的老师,办人民满意的教育"的理念;用实际行动体现人民教师的优秀品质;用实际行动告诉我们,"拼命三郎"不是传说!
情系山里娃,杏坛献芳华
陈向英,大田小学教师,坚守乡村学校整整25年。荣获平度市学科带头人、平度市优秀教师、山东省平度市农村特级教师、第三期青岛名师、青岛市青年教师优秀专业人才等称号。提起她,很多人有话说——
"妈,我是你亲生的吗?"女儿委屈地说
2013年秋,她女儿上高中,那年正好平度城区学校从乡镇学校选拔一批骨干教师,她若报名,肯定会进条件优越的城区小学。她城区有住房,如能到城区小学任教,还可照顾女儿。而她却放弃这千载难逢的机会,毅然留在了农村!女儿委屈地说:"妈,我是你亲生的吗?……"丈夫说她一根筋,同事埋怨她傻。但是,她从未为自己的选择而后悔过。
"孩子跟陈老师教,俺一百个放心!"家长由衷地说
"戴月披星廿五年,一支粉笔写华篇。"她接任过十一届一年级新生。是学校有名的"低年级教学专业户"。
每接任一届新生,照顾午餐学生,教学生铺铺盖、叠被子,给头发凌乱的女生梳头;和学生一起清扫卫生;提早到教室生火炉;照顾腿有毛病的小梦鑫;家境困难的雨欣得到她的鼎力资助;学生病了,她及时联系家长,甚至亲自送去医院;多次到困难学生家家访,送去新衣、书籍等;外出学习,总不忘为学生带回一份小礼物;多次出资购买用品组织班级活动;学生过生日,她送上糖果点心和祝福……暖心的'举动不胜枚举。曾有个家长很受感动,给她送去半袋子刚刨出来的地瓜,她再三拒绝,最后答应留下地瓜,条件是家长必须拿走一箱牛奶,留下一段"牛奶换地瓜"的佳话。
"凭将心坎春风暖,染就枝头蓓蕾红。"陈老师所带班级成绩一直名列前茅;学生各方面习惯得到老师、家长的称赞;指导的学生屡次在市演讲比赛、学科竞赛中获奖,她也多次获优秀辅导教师奖。
"她这个认真、热心没治了!"领导、同事赞赏地说
陈老师是个干练、热心的人,班主任兼任办公室主任和语文教研组长。她常说:"只有享受这份工作,才会幸福快乐。"她办公室交材料保质保量最积极。分管领导开玩笑说:"低级部办公室是免检单位!"谁有事请她帮忙,有问题找她商量,她从不推辞,带动青年教师更是倾心尽力。她用智慧经营教学生活。学校成立了"陈向英名师工作室",引领更多的老师共同成长。
在校外,她也如此热心:上学放学的路上,经常给低年级孩子拎拎书包;看到不注意安全的调皮学生,不管哪个班的,她总忍不住上前劝阻、提醒;遇到拿着重物的老人,她更是愿意搭把手……她用实际行动诠释一名新时代教师的美德!
"俺这个媳妇,比闺女还好。"婆婆自豪地说
孝敬双亲,堪称楷模。她总是抽空回家看望公婆,细心照料饮食起居,节假日时带老人外出旅游散心。公爹无意间说,邻居大叔的看戏机好看!逢集时,她花360元也给老人买一个。当晚就送回家,老人乐得咧嘴直笑。婆婆更是逢人便夸: 俺这媳妇,真挑不出半点儿不是来,比闺女还好!……
桩桩件件的平凡小事,彰显着满满的正能量,折射出她对生活的执着与热爱!
"春烂漫,夏芬芳,徜徉杏坛留馨香。"陈老师多次参加市教体局组织的演讲比赛、经验交流等,发表和获奖论文近30篇,曾获平度市"三八"红旗手、平度市教学能手、平度市基本功比武一等奖等称号。
在大山的怀抱,她,站三尺讲台,系山村教育;教一班学子,现最美芳华!
世界上有一种无私的爱,它叫师爱;世界上有一种真挚的情,它是师情。她手筋断裂,仍然在三尺讲台,用左手书写了大美的师魂;她像妈妈一样,用爱的甘霖沐浴着孩子们稚嫩的心灵,温暖着他们前行的历程;她创新教学方法,形成"范式"教学模式,在全市竖起标杆;她扎根乡村20年,用无私和真挚交融,谱写出世间最美的诗篇。她,叫范素梅。官庄中学教师。
敬业爱岗篇:
左手书写大美师魂
1998年,朝气蓬勃的范素梅从平度师范毕业。她怀揣着"树人立德"的美丽梦想,站在了乡村学校的讲台上。这一站,就是20年。
今年春天,她不慎受伤致手筋断裂,紧急到医院进行了1个多小时的手术,缝了十余针,打了石膏,她没有按照医生的要求静养休息,跟日常一样坚持上课。主治医生得知后,立马打来电话严肃地告诫:"如果你不注意好好休息,你的伤处会恢复很慢,很有可能留下残疾!那时再后悔就晚了!"对此,范素梅笑微微地回答:"如果因为我耽误了学生的课程,那我就成了孩子们的罪人!"
在她的咬牙坚持下,没有给学生落下一节课,坚持备课批改。中考结束后,她的班级成绩非常优异。
创新科研篇:
创新 "范式"教学模式
陶行知说:培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫"因材施教"。 20年来,范素梅认真学习新教学大纲,以新思路、新方法来因材施教。她自觉加强专业知识和理论知识的学习,不断给自己"充电",提高教学水平和管理水平。她坚持写教育随笔、教后记,不断积累教学经验,努力提高自己的教学水平和班级管理水平。
教学中,她不是照本宣科,而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围,用学生乐于接受的方法来教学。多年来的教学积累,让她的教学自成一家,自有风格,她的教学业绩也很优秀。
2016年冬季,当时怀着九个多月身孕的她,为了不耽误学生的课,坚持上讲台,领导和同事们劝她说,应该在家休息。但她谢绝了领导和同事的好心,继续为学生上课。直到临产期到,她才不得不从讲台上下来。
行下春风有秋雨。近几年,她所带的班级生物成绩都是第一、第二名。多次名列全平度市前五名。她本人先后获得平度市优秀教师、平度市骨干教师等诸多荣誉称号。
涓涓师爱篇:
成为孩子们的"范妈妈"
前苏联著名教育家马卡连柯说过:"没有爱 , 就没有教育。 "范素梅班里有一名叫的王洋的花季女孩,她聪颖伶俐、天性活泼。然而,儿时的一场意外,让她的双腿失去了行走的能力,整天靠着拐杖行走。考虑到孩子的诸多不便,范素梅将王洋安排在最前面,也便于随时照顾她。到了雨雪天,范素梅会背着王洋去厕所……
20多年来,王洋只是范素梅真心呵护的千余名学生中的一个。几十年来,她在不变的工作岗位上,不断演绎着爱心。有时她把爱心转化为对学生的尊重,有时她把爱心体现在对学生的严厉上,体现在对学生习惯的培养上……
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。在范素梅的心中,学生永远是天使,她愿意甘当为天使修补翅膀的人。
她有一个家,叫做"幼儿园"
双休、节假日、休息时,如果你找不到侯老师,只要来到她的"家",总会看到一个步履匆匆的身影,听到她循循善诱的话语。"这是一种幸福,孩子们的茁壮成长,才是我最大的收获,"她总是这样告诉大家。她一直用"身体力行,务实进取"的工作作风,以勤恳求实、甘于奉献的工作精神,为孩子们撑起一片爱的港湾。她就是白埠幼儿园——侯秀燕老师。
怀揣梦想,用行动诠释爱
20年前侯秀燕怀揣梦想踏上幼师这个神圣的岗位,从此这里就成了她最无法割舍的牵挂,孩子成为了她的一切。班里文龙的母亲手脚残疾,失去了基本的生活自理能力,父亲年纪已经很大,还要负担上小学哥哥。她就把文龙当做是自己的孩子一样照顾,从每月仅有的100元工资中拿出几十元工资给孩子买日常用品和食品等,从家里或亲戚朋友那里找来别人穿小的衣物送给他。
当别人不理解问起来的时候,她总是回答,"我的孩子"本是拥有快乐童年时光的,却担当起了家庭的重担,其他的孩子还在撒娇时他却在独立照顾残疾的妈妈,作为他的"妈妈"我应该尽力。说罢,看着文龙越来越阳光,侯老师心里倍感幸福,露出了欣慰的笑容。
孩子是中心,幼儿园是家
2012年夏天一个中午,侯老师突发急性阑尾炎,因为班里的孩子没人照看,她没有告诉任何人,强忍疼痛一下午。到达医院后,医生看到她很惊讶,"你怎么能忍得了那么长时间?赶紧手术或者持续止痛治疗。"但是侯老师不放心班里的孩子,毅然选择了打吊针。第二天,她依然出现在教室里。
就这样,中午她就买了馒头咸菜带着去诊所边吃饭边打针,不耽误下午上课,竟然坚持了半个月。"幼儿园就是她的家",侯老师的丈夫说,"自己的身体不注意,有时候工作忙起来孩子照顾不上,婆婆和妈妈生病也没时间照顾。"她说,虽然忍受了身体上的疼痛,但是却换来孩子的安全和健康,所做的一切都是值得的。唯一遗憾的是对自己家人的疏忽,让侯老师深深地感到愧疚。
诚实敬业,甘于奉献
2014年9月,侯老师开始担任白埠幼儿园业务主任一职,她首先给自己一个明确的定位,做园长的助手,与同职携手,不是园长要她做什么,而是能为幼儿园做什么。
教育教学管理、班级管理、家校共育,侯老师工作着,幸福着,忙碌着……事无巨细,每天小跑着完成工作,晚上将班里的材料整理好,几年来一如既往。老师们都赞叹道:"那么多工作竟然有条不紊,还做的那么精细,快成为园中的战神了!"侯老师说这是一种"成长的累",让她在工作中迅速地成长,这才是她最大的收获。
作为同在一线的教师,她时刻保持以学习与研讨的态度深入教学第一线,与老师们互相学习,交流心得,为教师们出点子、提意见,听取教师们在教学方面的建议和想法,改进自己在工作上的不足,努力使自己的工作水平不断提高。2001年《幼儿园师资培训的几点做法》获得青岛市教育论文三等奖,2010年获得优质课评选二等奖,2012年获得平度市教育综合基本功比武一等奖,2013年获得平度市"学生最喜爱的老师"等荣誉称号。
幼教工作没有豪言壮语,没有惊天动地,只有平凡而琐碎、静谧而细微。她心甘情愿的做着别人眼中微不足道的"孩子王",无怨无悔的默默在这片圣土上耕耘!
仁师丹心二十载 不图功名为初心
20载春华秋实,他把青春与热血、大义与柔情都投入教育事业,他用关爱铺平孩子们的人生之路,用生命一点一滴践行着对教育事业的庄严承诺,2018年高考,他的学生成为"出彩开高人",他在平凡的教育岗位上追求着为人师表的成功与快乐。他就是平度经济开发区高级中学教师——于文波。
"奇葩老师"陪学生多过陪妻女
20年前,他从工作的第一天起便对自己严格要求。二十年来,他始终坚持每天早晨在学生早自习前到教室,和学生一起跑早操,晚上查完宿舍以后才回家;节假日他总是随身带着学生的通讯录,以便随时了解学生在家的情况。不记得多少个课间休息、多少个饭前饭后,他巡查了多少次教学楼;不记得多少个午休时间,多少个半夜11点他悄然检查学生晚睡情况。学生是他永远的牵挂,当班主任如此,担任级部主任亦是如此。作为一名教师,他不能常侍年迈父母于床前,不能常绕幼女于膝下,不能常陪娇妻于街市;但却有为学生无偿补课的快乐,有看着学生成长的喜悦,有着家访归来疑惑顿释的透彻,他学生曾这样评价他——"奇葩老师陪学生多过陪妻子女儿"。这一颗拳拳赤子之心二十载初心不改!
以"螺丝钉"的精神为学生解决后顾之忧
心中壮志常在,脚下须臾不息!二十载风雨飘摇,他不知道走过多少条街道,爬过多少层楼梯,磨破了多少双鞋子;二十年,他不知道多少次利用休息的时间和学生谈心,给学生补因请假落下的课程;累计家访2000余人次,其中仅99级的1名同学累计做其家访24次,虽然已经过去17年,但是他依然记得学生所在的乡村。 在教育学生方面他有自己的"三多三少"激励原则,"多鼓励,少否定""多肯定,少批评""多表扬,少算账",这也是他的人生态度,善人之心,疏堵结合。二十年里,记不清有多少个中午他为家庭困难的学生特意多炒几个菜,让他们改善一下生活;记不清他为学生煮了多少个鸡蛋,熬了多少份八宝粥;记不清他替困难学生支付了多少生活费。20年如一日,他以螺丝钉的精神,以润物细无声的方式,以诚挚的真情默默地为学生解决后顾之忧。
为学生提供"高考志愿选择"无偿服务
高中是学生一生最为重要的关键阶段。他从2002年开始为自己的学生提供"高考志愿选择"的无偿服务,这一做便是15年,截止到2017年5000多名校内外高中毕业生在他的帮助下如愿迈进大学校门。从2010年开始,他几乎每个暑假他要指导300多名学生做"高考志愿选择",有时连午饭都在电脑前解决。由于近年来长时间在电脑前进行操作,视力急剧下降,现在眼镜度数已达到800多度。他自2006年开始尝试"生涯规划"指导,迄今仍有不少学生无论是考研、就业,还是事业转型,都会和他进行沟通,听一听他的建议和分析。这一切,只因肩上有一份为师的责任,这是教师这个职业赋予他的神圣职责。在这条创新之路上,他凭借二十年的一线教学经验,以教育责任铭志,与学子理想同行,走得稳健而有力。
"春风化雨",给学生以呵护,给学生以关爱,极度的劳累挡不下挥洒的身影。他执教高中20年,倾心付出,任劳任怨,怀揣着 "做一名好教师"的初心一路走来,他青春无悔。
愿做芳草沁幽香,燃灯筑梦成长路
她就是一棵普普通通的芳草,优雅地站在三尺讲台上。一站就是28年。用信念的芳香,让一群群振翅的雏鹰有了诗意和远方。用无悔的站立,给了一批批懵懂的少年信念和理想。从教28年,无论在城区还是在农村,都改变不了她对教育的无限忠诚、对学生执着的爱。她曾获平度市优秀教师、优秀班主任、学科带头人等称号。她就是西关中学唐田校区教师——孙立芳。
用真情,点亮学生的希望
孙老师曾在全市做过"万名教师访万家"师德报告,用爱心在学校和家庭之间架起一座桥,让被阴霾笼罩心灵的孩子阳光走过……
王伟,一个患轻度抑郁症的孩子,母亲早逝。一天,孙老师突然接到他父亲的电话,说要把王伟送到六院去!孙老师立即赶到他家,蹲在墙角的王伟跳起来抱住她,哭喊道:"老师,我不要去精神病院,我要当你的孩子!"孙老师含泪答应,认下了王伟这个儿子。从此,她像妈妈一样,为王伟联系心理老师做疏导,给他洗衣服、补功课,做可口的饭菜。王伟一声声亲切的"妈妈",是对孙老师最好的报答。
还有父母聋哑的李阳、留守的王凡、自虐倾向的隋冉、多动的毛龙等等,孙老师都拿他们像王伟一样,勤恳的脚步无数次地深度家访,资助的钱物不计其数。她的优秀事迹被教体局编辑入册。
用担当,温润学生的成长
二十多年来,孙老师运用"小组合作,严慈并济"的班主任工作法,让优秀的班级更先进,让脏乱差的班级变优秀。
2015年,孙老师接任全级倒数第一的八12班。她第一次走进乌烟瘴气的教室,就弯腰拿起笤帚扫地,看到老师真诚的样子,越来越多的同学红着脸加入到劳动中。孙老师趁机给学生行动准则:走出教室门,你就叫八12班;走出学校门,你就叫西关中学。几天,班风变了。她趁热打铁,又制订了系列班规,进行分组管理。李德超、尚云鹏,不但在全国机器人比赛中获奖,还成为学校篮球队的主力队员,并顺利考入九中直升班。
2017年,孙老师到唐田校区支教,接手了八年级最差的。八2班。现在八2班已成为唐田校区最优秀的班级。孙老师也被评为唐田校区巾帼英雄、教学贡献特等奖。学生称她"全能老班",领导老师们称她"治乱高手。"
用操守,挺起学生的脊梁
2014年,孙老师刚送完毕业班,椎间盘突出,椎管狭窄,压迫神经,从腰部一直疼到右脚腕,每走一步都要遭受针扎似的疼痛,她多想这一年能教七年级,养养身体,也放松一下绷紧的神经。可学校对她的工作安排,依然是九年级班主任和两个最差班的语文。她二话没说,又默默挑起重担。腰疼腿疼得厉害了,就在椅子上躺一会儿。
没想到她自己身体还没好,母亲又突发心脏病,医生说要立刻动手术,并下了病危通知单。孙老师做了平生最艰难的决定:动手术!在她战战兢兢等在手术室外时,亲人们赶来了!她的眼泪终于如决堤的洪水,流个不停……
以后的20多天,孙老师拖着自己的病体,白天站在讲台,硬是没给学生落下一节课。晚上在病房细心照料着母亲的一切。
芳香终于在劳累中绽放。两个班的中考成绩优异,李晨飞等3人考入一九直升班,44人考入平度一中和九中,所带班级被评为青岛市先进班集体。
既然选择了人生,便只顾风雨兼程!她用母爱、责任和力量,温暖和照亮了孩子们的心路。她说,她会一辈子挚爱她无悔选择的教育事业。
春天的故事
她,是一位尽职尽责的园丁,也是一名战胜病魔的勇士。二十四年,经冬历春,不变的是她对孩子们的热爱。她,就是朝阳中学的代伟伟老师,用生命陪伴孩子描绘春天的故事。
面临生死,她最先想到的却是责任
2011年冬,代老师被诊断出患有乳腺癌,面对检查报告,她不知所措,缓过神来,最先想到的却是那群初三的孩子与未完成的课题。工作和生活都还刚刚开始,难道一切就这样戛然而止?无边的遗憾弥漫在心头。生命如此可爱,热爱她的唯一方式是珍惜当下。
入院手术前的两天,她还不忘将班级工作做好周密的安排:与班干部谈管理,找各类同学谈话,最后召开班会。面对学生们着急地询问,她忍住眼泪,淡淡地说:"没事,我过几天就回来。"此时她的内心波澜万丈,呈现给学生的却是风轻云淡,这该是一种什么样的力量?!
闯过难关,身处"寒冬"却为他人创造"春天"
12月27日,代老师终于从手术的昏迷中清醒,当得知手术成功时,她喜极而泣,急忙让护士帮她找来信纸。左臂还吊着,她就在病床上给孩子写信开班会。
"马上要过年了,我要给文文买件羽绒服……"她留意着老公的脸色,因为这场大病需要十几万,治病的钱尚且需要筹措,哪有钱给别人买衣服。没想到老公没有丝毫犹豫,说:"我去买吧,你不方便,尺码告诉我。"放不下心的她也要一同去看看。最后,他们如愿地给文文的春节添了新衣。这一家人,自己挣扎在冬天,却竭尽全力地为别人制造一个春天。
春节后刚入学,得知有同学因为她生病而心生不安,代老师特意带上假发回到学校。这次,她给同学们带来了本学期的学习计划:优秀生如何发展,学困生如何进步,偏科生如何查漏补缺……治疗期间,她还与班长约定,班长每周电话汇报情况,她再将指导写成一封信,由班长在班会上念给大家听。这三个月,是代老师最艰难的日子,她一面忍受各种疼痛、呕吐,一面与学生电话、书信交流。她将所有的苦痛吞咽,却给了孩子们一个风和日丽的春天。
感恩常念,助人为乐,让生命更有价值
终于出院了!代老师迎来了生命的春天。她说:"今天我享受的福利,是全社会共同创造的,未来不仅仅是我们要去的地方,更是我们共同创造的地方。我能做的,就是做一个尽职尽责的好老师。"
暑假后,身体还虚肿着,她就要求上班。她说热爱生命的最佳方式是让自己的生命有价值!以后的日子里,她在钻研语文课堂教学之余,还研读了各个学段的教育专家的教学思想,并考取了国家二级心理咨询师证书。从此,她的课堂设计更科学,课堂对话更顺畅。她精益求精,一节课反复打磨,把上课当成她能力范围内的精品,力求带给学生一个洋溢着春天活力的课堂!
每次去济南复查,她都要为这里所有的乳癌患者做心理疏通。用相同的经历打开她们的心窗,用她所学的心理学知识帮助她们树立生活的信心!她的老公也不闲着,积极与家属交流如何照顾患者的饮食起居,如何办理各种报销手续。他们给这三层楼的病房带来了春日的温暖,也带来了春天的希望!
这就是代伟伟,她正在为我们讲述一则关于春天的故事,故事在继续,美好在蔓延……
平度阡陌一棵"芹"
一个娇小的身躯,一副羸弱的双肩,挑起学生和家庭两筐重担,她坚韧地走着,不吭声,不艾怨,大爱默默播撒,微笑挂在脸上,她姓金,品性如金,她名"芹",时刻充满爱心,不为取悦为奉献。她就是麻兰中学英语教师金秀芹。33年身处一线农村教学,两次小学支教,三尺讲台酸甜苦辣四味,风雨如晦五彩纷乱人生,车到临界时,依然满月弓,试问几人能坚守?她做到了!
家校两顾为情缘
三十多年来,她用汗水浇灌,用心血滋润,从没耽误过一节课。家庭、事业两相顾,大家小家均不舍。金老师父亲去世的早,母亲早些年得了胃癌,需要她和姐姐轮番照顾,但是陪护期间她从未给学生耽误过一节课!为了不影响第二天的授课、作业讲评,她便将学生作业带到医院,等安顿好母亲后再批改作业,批阅完常常是深夜。近几年,不幸的事情接踵而来,女儿和丈夫先后生病住院,家里还有九十多岁的公婆。婆婆常年瘫痪在床,需要她天天回家洗刷、做饭。重担全压在她身上,但是只要一回到工作岗位,她就会忘记一切的烦恼和忧愁,精神饱满登上讲台。风雨几度,艰辛何似!
关爱弱势共蓝天
残疾学生容易受到无视和伤害,但在金老师眼里那可是"宝贝"。小贝(化名),先天性腿瘸,连上厕所都要付出常人难以想象的努力。金老师都看在眼里,痛在心中,为此她专门召开一次班会——"她是我的亲同学!"探讨对小贝同学帮扶。此后,小贝同学课下活动有人陪着,上厕所有人扶着,出校门有人搀着,体育课上也出现了小贝的身影,她变得开朗了,学习成绩也进步很快,毕业后考上理想的学校。毕业典礼那天,小贝抱着金老师呜呜大哭,久久不肯离去。小芳(化名),父母患病,家庭贫困。金秀芹老师经常去他家里走访,资助他的学习费用直到现在。小力(化名),是先天性智障。他走路摇摇晃晃,常常摔倒,大小便也处理不好。金老师看在眼里,急在心上,平日里帮他整理衣服、清理卫生,找他谈心,看到一点进步就及时表扬或者奖励。现在刘钊的变化很大,家长也打电话表示感谢。
施爱脉脉细如丝
亲其师,才能信其道。金老师办公桌上常放着一叠厚厚的资料,上面详尽地记录着班里每位学生的学习情况、家庭情况、兴趣爱好、生活习惯等信息,这是她走近学生的"法宝"。每次找学生谈话前,都会先翻看这些资料,"心中有数"地和他们交流。"每次谈话之后,学生都会惊讶地问我:老师您怎么知道我家住哪?怎么知道我喜欢唱歌?……这些,让学生感觉到我关心关注他,拉近了与学生的距离,学生对你有了信任感和亲近感,才好进行教育",金老师如是说。2016级的王磊学习很好,却是班里的"胆小鬼",为帮助她练习胆量,金老师课堂上经常提问她,让她领读词句。慢慢地,她能够大胆地走上讲台进行英语对话,还当上了英语课代表。看着孩子们的成长和进步,金老师心里有说不出的喜悦。
车到临界时 依然满月弓
时光匆匆,还有不到两年的时间金老师就退休了。回顾从教以来的教育之路,她坦言,教好书、育好人,无私奉献,是她无悔的追求。现在五十多岁的金老师依然坚守在她的教学岗位上,善始善终,她要为祖国的未来站好最后一班岗!
凤凰鸣高冈 振翼彩云翔
爱生如子,甘做"絮妈"
耕耘讲台二十二载春秋,成就教坛美丽能干"絮妈"。
在开发区小学英语教师孙淑燕眼中,每一名学生都是自己的宝贝。为了孩子们的茁壮成长,她仿若早已把自己历练成拥有十八般武艺的"穆桂英"。
"严慈相济"是孙淑燕的"双节棍"。作为班主任,她会细心体察到学生的"小心思"。发现原本活泼上进的小颖因"早恋"而无心学业,她就把孩子带回家,同吃同住一星期,悉心开导,对症下药,最终小颖顺利度过"危机",继续开心学习。
"和学生做朋友"是孙淑燕的"杀手锏"。两个男孩子因qq聊天引发矛盾,拔剑弩张。孙淑燕悄悄加他们为qq好友,从电影聊到美食,从偶像明星聊到文明公德。慢慢地,师生三人成为无话不谈的忘年交,一场干戈悄然化解。
"无私奉献"是孙淑燕的随身"大刀"。2017年辅导学生参加青岛市级比赛时,她因劳累过度导致中耳炎复发,听力严重下降。领导和同事都劝她回家休息,可是她吃了消炎药依然坚持在一线。孩子们流泪了,家长更是感叹不已。而孩子们最终捧回了一等奖,这是给她付出的最好回报。
博采众长,教有特色
"教而不研则惘,研而不教则空"。孙淑燕对教学有独到的见解。2015年暑假远程研修期间,她右手腕骨折,刚做完手术,吊着胳膊,忍着巨痛,用"一指禅"指导小组成员高标准完成研修任务,山东省"优秀研修组长"称号实至名归。
建立"掌上"班级。她将"一起作业"、"乐教乐学"、"英语趣配音"等平台与学科教学有机整合,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展打造了丰富多彩的教育环境和有力的学习工具,在减轻学生课业负担同时,提高了课堂教学效率。
辛勤耕耘换来累累硕果:她同时给不同级部的七个班上课,教学成绩却一直名列前茅;连续五年辅导学生参加青岛市大赛,取得五连冠的佳绩;连续8年荣获平度市一等奖,多次荣获国家级"优秀辅导教师"称号。
与此同时,孙淑燕的教学研究成果多次发表在国家级刊物上,教学设计发表在人教网;荣获青岛市优质课二等奖,多次出示青岛市级公开课等,多次获得平度市教学能手、学科带头人称号。
身先士卒,倾力打造"火凤凰团队"
今天的开发区小学英语教研组,人人身怀绝技,既能单兵作战,又能协同攻防,是青岛市优秀英语教研组、青岛市英语改革实验基地,并承担国家级研究课题。因"战功赫赫",又被誉为"火凤凰团队"。
"凤凰头儿"就是孙淑燕。担任教研组长十四年,她为打造"火凤凰团队"付出了无数心血。她不遗余力辅导谭湘彦老师参加全国优质课展评获二等奖、协同教研组为庞舜平老师精心磨课十一次,并成功展示青岛市公开课,让新教师在较短时间内快速成长起来。
"凤凰浴火,才能涅槃重生!"每一次面对困难与挑战,孙老师都这样鼓励自己的团队!
"火凤凰团队,名副其实!是我们的骄傲!"这是开发区小学校长刘炳喜对他们的高度评价,更是对"凤凰头儿"的充分肯定。
爱如春风化雨,付出无求回报。在教育的舞台上,她舞动课堂,绽放激情;在人生的舞台上,她敢于追求,勇往直前。不论是三尺讲台,还是人生的舞台,她都是最靓的舞者!
"小苔花"也能开出爱的春天
50岁的崔建平是平度实验小学一名有着31年教龄的教师。1987年,崔建平从青岛幼师毕业时,放弃了众多的机会选择了"太阳底下最光辉的事业"。和千千万万扎根在一线的教育工作者一样,她说自己是一朵微小的苔花,可就是在这平凡的岗位上,她用源源不断的爱和奉献,做出了不平凡的业绩。
创新为桨——推动社团建设闯出新天地
"我们是共产主义接班人……"每年全市烈士公祭日,学生献唱项目一直由实验小学合唱社团担纲。这得益于崔建平在实验小学一直推动的社团建设。2011年因工作需要,崔建平调至平度实验小学担任办公室主任,刚一上任就接到了组建学校社团的重任。
初担重任,没有先例可遵循,但崔建平没有退缩,想方设法、集思广益成立了学校社团教育团队,啃下了社团启动这块硬骨头。活动室的创建、活动时间安排、规章制度的制定……思路一变天地宽,在她推动下,学校社团从无到有,从有到优,仅一个学期,校级社团发展到32个,学校近1000多名学生参与其中。在崔建平的倡导下,2013年学校引进家长义工社团,形成了"3+2"社团活动组织模式,成为全市典范,并同步建立起了校级、级部、班级三级家委会。
真诚负责——她是桥梁和杠杆
身为学校办公室主任,在日常工作中理顺繁杂的事物是崔建平最重要的工作内容之一。家长因误会与教师发生误会,她就成了化解矛盾的"消防员",有时工作人手不够,她又成了哪里需要哪里搬的"一块砖"。有一次为迎接检查,学校操场墙壁需要画上运动画,由于老师们准备自己的迎检材料,找不出人来干活。崔建平跟美术老师商量道"你们只管画,剩下的我来干。"六月的平度酷热难耐,崔建平和美术老师们一起加班加点,几天后,一幅幅运动画呈现在大家面前。她以对工作的执着和高度的责任感,感染着周围的每一个人,大家为她的敬业奉献精神由衷地敬佩。
深爱教育——身患重病念着孩子
"我爱学生,教育事业带给我快乐。"可上天还是给了她一次不小的考验。2016年暑假,一次例行肺部ct检查,医生诊断出了大问题。当确诊必须手术切除三分之一右肺时,她反而笑着安慰一脸紧张的家人。术后一周,躺在病床上的她,除了疼痛的折磨,还有心理的煎熬,不知内情的同事来电询问工作之事,她谎称在外学习,用信息一一给大家做答复,而她更为想念的,还是那群可爱的学生。十月一过后,终于能够返回工作岗位,当校长提出向局里请示让她再休息时,她婉言谢绝了,最早来校,最晚离校又成了她工作的常态。
善教且热心——播撒爱的光芒
崔建平总是说,对孩子的教育要严与爱结合。这是她的原则,也是独特的教育方法。让违反穿越学校"禁区"的学生当限行"管理员",保护了孩子的自尊心也树立了孩子的纪律意识;带孩子走出教室,用"知行合一"找秋天,培养学生的探索精神和研究意识。桃李不言,下自成蹊,德才兼备是她的真实写照,学生喜欢与她相伴。 崔建平还有一副热心肠,无私帮助同事和身边人,时时传递着关爱。在家中她是丈夫眼中的好妻子、父母眼中的好闺女好儿媳、是女儿眼中的好榜样,在外面她帮助学生生病家长联系就医、帮助行动不便的学生渡过难关,资助困难的学生,这样热心助人的事,实在太多太多……
"苔花如米小,也学牡丹开。"哪里有崔建平,哪里就有欢乐阳光,哪里的工作就运行顺畅。
市最美乡村教师事迹2
王瑞芳,女1982年8月出生,汉族,本科学历,现为峨口学区峨西小学教师。
自20xx年8月从教以来,她一直耕耘在农村小学的讲台上,用一片赤诚之心,在平凡的岗位上写就了别样的感动。
学习上,她始终保持一丝不苟的学习态度和刻苦钻研的求学精神。在工作之余她认真参加自学考试、教师培训、班主任培训等学习培训,使专业素质得到进一步的提高。
在教育过程中,王老师关爱学生,真诚奉献。平等对待每一个学生,尊重学生人格,热爱学生。关心学困生,以真挚的爱去体贴、关心、感化学生,让学生在集体中感受到温暖。她凭着做人的良心,教师的责任心,把自己的爱和关怀全都给了学生,及时发现、研究和解决学生新情况、新问题,尽职尽责地做好工作。担任班主任工作多年来,用真心真情赢得学生的爱戴。如学生张淼患有严重的风湿病,陈梦洁因小儿麻痹导致双腿残疾,在学习、生活上面临很大的困难。王老师多次和他们促膝恳谈,调动班级力量理解和关爱他们,用爱心点亮了学生的心灯,使他们取得了长足的进步。
在班级管理工作中,王老师更是以身作则,率先垂范。对自己的师德、师范有很高的要求。对学生做到言传身教,帮助学生树立正确的人生观、荣辱观和道德观,培养学生识别善与恶、美与丑的能力和抵制社会上不良风气的能力。
在后进生转化工作方面,王老师坚信自信心是转化工作的关键。对于因家庭特殊情况导致自卑、厌学的学生,她总能够用爱去温暖他们,生活上尽己所能帮助他们,与他们谈心,拼命挖掘他们的长处,树立他们学习的信心。
付出真诚就能得到真诚,付出理解就能得到理解,而付出爱就一定会得到爱的回报!她所带的班级学风好、班风正,师生关系融洽,时时还有毕业后的`学生前来探望她。她个人也连续被评为乡、校优秀教师。09年被评为县模范教师,11年被评为县优秀班主任。
“捧着一颗心来,不带半根草去。”这正是这位优秀教师的真实写照。不仰头看蓝天,不低头视白水,只把一行行扎实的脚印深深印在教育的沃土中。这就是春风化雨、润物无声的王瑞芳老师,她始终以“学高为师、身正为范”作为鞭策自己成为一名优秀的人民教师的标准,体现出了较高的政治素养和业务素质,在师德方面更是值得我们学习的表率。
市最美乡村教师事迹3
xx,女,xxxx年出生,中师学历,xxxx年参加工作,现任小学语文一级教师。
从教以来一直在本村史务,默默耕耘,忘我工作,无私奉献,已经在教育战线上工作了x个春秋,x年如一月,以校为家一直工作在教学第一线,长期担任小学毕业班语文班主任,x多年来自己感受最深的就是“爱”“爱”是一个古老的课题,对班主任来说又是一个应该时刻铭记的话题。“爱”是教育的纽带,“爱”是沟通的桥梁,“爱”是转化的前提,“爱”是开启学生心扉的钥匙,“爱”不应该只是提供给优等生的温床,而应该是培养所有学生茁壮成长的土壤,为了把“爱”撒向每一个学生的心田,在班级管理工作中,教育教学中我力求使每一类学生都能得到愉快的心境,巨大的动力,充足的机会,成功的喜悦,下面是我的一些具体做法:
一、“爱”是转化的前提
班级管理是班主任工作的重头戏,班主任要对学生晓之以理、动之以情、导之以行。在长期的班主任工作实践中,我做到把“爱”奉献给所有的学生,记得,我班有个学生叫xx,父母离异,父亲对她照顾不周,他经常逃学,同学们都嫌弃他,他渐渐对学习失去了信心,常常逃学和邻居孩子玩游戏,我经过多次观察、访问和他交朋友,关心他生活,帮他补课,给他讲道理,让他做父母的工作,后来父母复婚,家庭和睦,该生学习直线上升,使他深信老师对他的爱,从此有了转变,后来还当上三好学生,也考上了xx中学。
二、因材施教,让阳光和关爱洒遍班级每个角落。
xx是我们六年级最聪明的学生之一,但本班也有不少差生,在教学中我注重集体教学和个别相结合,既面向全体学生,又照顾两头,正确对待个别差异,使好学生能吃的够、吃得饱,又使差生能拿得起,xx等同学缺乏学习兴趣,自控能力差,我就多鼓励他们,多找他们谈心,帮助他们找差距,想办法,xx、xx聪明好学,理解力和记忆力好,我就要求他们多看多读,多做课外题,这几个同学都曾获各科竞赛奖,xx刚进六年级是全班倒数第一,我就和她谈心,鼓励她向先进看齐,本学期她已进入全班x名,所带班级在xxxx年获得优秀班集体的荣誉称号,关爱每一个学生,使每一个学生身心在德、智、体、美几方面都得到健康发展,让每一学生都能感受到老师阳光般的温暖,这是我永恒和不懈的追求。
三、细心关爱,耐心帮助
教师对学生的爱源于母爱,却胜于母爱,因为老师对学生的这种细心的爱,是一种理性的爱,它能唤醒学生身上一切美好的东西激发他们杨帆前进,在多年的教育教学工作中,练就了一双敏锐的眼睛,养成了一颗细微的心,能及时发现学生身上的问题,存在的异样,并能及时纠正,教育、培育,使之沿着健康的道路前行,在我所带的班级里,始终洋溢这一般暖流,似一团和风细雨,感染着整个班级,渗透到每个学生的.心中。比如,班级里有个女孩叫xx,她学习很好,可就是不敢在同学面前发言,是班里有名的“胆小生”。为了帮助她练习胆量,我上课时经常提问她一些很容易的问题,并且课下经常找她谈心,鼓励她。当我发现她朗读课文抑扬顿挫很有感情时,就让她带着大家朗读。给她机会,让她代表班级参加“中国梦”演讲,她竟然还获得一等奖,她心里有说不出的喜悦。放学后,见到我她还悄悄的告诉我,老师我不知道怎么感谢你。我高兴地回答:“台上的表现就是你对我最好的回报”她微微一笑就跑了,让我真正体会到了耐心的关爱,为学生提供了展示自己创新能力的活动舞台。
四、默默耕耘,不断钻研
从xxxx年x月,我就踏上了小学教育的“三尺讲台”,从那时起,我就把人生的坐标定在了教育献身的轨迹上,我热爱教育事业,热爱教师职业,热爱每一个学生,把自己的事业看的神圣无比。为了做好教师这项神圣的工作,我始终坚持不断的学习,坚持阅读有关教育学心理学方面的书籍和教育学刊物,虚心学习老教师的教育教学经验,向年轻教师学习怎样制作课件,怎样熟练操作电脑等现代教学手段,努力做一名品位的合格的人民教师。
总之,任教x年来,我格尽尽职守,任劳任怨,不求回报,只讲奉献,历年来,我所担任的学科在全县组织的统考中总是名列前茅,辅导的学生在各项竞赛中多次获奖,xxxx年在第四届全国中小学生书信文化活动xx赛区中荣获优秀辅导教师奖,xxxx年在xx县xxxx年中小学“中华诵,经典诵读”比赛中荣获优秀辅导教师奖,xxxx年所带班级被评为县级先进班集体。我认为自己虽然取得了较好的成绩,但这还只是一个开端,我自己决心再接再厉,做出自己应有的贡献。
市最美乡村教师事迹4
19年前,平远县教师进修学校向社会招聘一批师范类学员。内心有深深教师情结的我从深圳回到家乡—平远。报名参加入学考试,录取后在该校脱产学习两年,1996年毕业后,回到家乡尺八镇凤头小学,成为一名代课老师,在深山里穷尽青春年华十多载。
一、山路弯弯难挡执教脚步
我的家位居深山,离学校路途较远,每天清晨,我便要早早起床,从家里步行50分钟的崎岖山路到学校授课。翻过一座座山,穿过一片片树林。就这样,日复一日,年复一年,风风雨雨走过了16个春秋。在这里我送走了一批又一批的学生,也送走了一批又一批的同事。
二、守住清贫,无怨无悔
十多年来,我都一直在小学教师的岗位上默默无闻地耕耘着,尽管我的头上还戴着有形无形的“代课”帽子。也尽管在经济贫穷落后的农村教书有着怎样的艰辛和不易,但我仍然选择了坚持,选择了努力。也就意味着我选择了无怨无悔,同时也选择了奉献。
当时,有很多好心人都劝我,工资低,没出路,你图个啥?怎么不趁年轻在外寻找更合适的机遇?我只是一笑了之,如果仅为这每月180元的劳动报酬,自己或许早就望而却步,坚持不住了。但每每想到那山里娃对知识的渴望的目光,一张张那活泼可爱的笑脸,我宁可守住清贫,耐住寂寞。因为在我心中,选择教书就是我梦寐以求从事天底下最光辉最幸福的事业。
因地处偏远山区,教师也偏缺,多年来,我无怨无悔地担任两门语文科,并且担任班主任工作。在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表。确立“以学生为主体,以培养学生主动发展”为中心的'教学思想。重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力。在我所教孩子们的成绩常常名列前茅。因长期代课,对于县里的优秀教师评选、县先进教师、还有其他的待遇,我都不在列。虽然没有鲜花,也没有掌声,但我却拥有众多学生和家长们的信任与尊敬。这就是给予我最大的安慰,给予我的最大财富。
三、坎坷岁月挑起重担
说起贫寒家境,我满怀忧伤,家有90多岁的奶奶,70多岁的公公、婆婆和正在读书的小孩。“教书十几年,孩子生病或家有难事,总是囊中羞涩,常向学校同事和亲朋好友借钱接济。”为了全家的生活,我每逢双休日和下午放学后,都要下田耕作,用辛勤劳作换钱补贴家用,日子过得捉襟见肘,雪上又加霜,前年,丈夫在帮人家干活中意外从房顶摔下,造成多处骨折。手术后,生活不能自理,需人照顾。我考虑到不能影响教学,便把丈夫带到学校,一边上课,一边利用课余时间照顾丈夫,没落下一节课。
四、坐上了“末班车”
这些年来,我戴着“代课”帽子一直在小学教师岗位上无怨无悔、默默地耕耘着、奉献着。终于等来了省委省政府给予我们的“阳光雨露”,也迎来了人生命运上的一次重大转机。2009年,安省里出台的政策,我搭上了“末班车”,终于能摘掉“代课”帽子了,成功转为正式公办教师。被国家、社会和人民承认了。
五、用终身学习的理念前行
教师从师之日,正是重新学习之时,学海无涯,业务研究更无限。记得读书的时候,老师经常用这样一句话来勉励我们,告诉我们要有发展就必须要先吃苦、锻炼。我常常想:“什么时候我能有一个苦心志、锻炼的机会呢?”2010年3月这个机会终于来了——我们的校长派我去广州市天河区长湴小学学习。我为了响应号召和支持学校工作,二话没说就答应了。当时,好多有心人也来劝我,家中有老有小,经济负担重,孩子又正好毕业,借宿大伯家倒不如自己调到中心校照顾孩子。说得倒有道理,但我没有动摇,我说:“这是难得的机会,可以好好锻炼锻炼。
我以饱满的热情,诚恳的态度投入到学习中去。如果当初我没有来,我想我肯定非常后悔。因为我收获了很多值得我反思和领悟东西。每一位老师的课都让我有深深地感悟,对自己的各个方面开始有了新的评价。真是获益良多。我常想,学生正处于人格塑造时期,社会文化中的价值取向、理想和信仰、道德情操、审美情趣等都会从教室的角色文化中折射出来,为了给学生提供了榜样,我勤奋学习,严谨治学。我除了读专科以外,还常常看一些有关教学方面的书籍。读书提高了我的工作能力,涵养了我精神之邦。
六、用博爱的心培养学生
近几年,随着山区撤点并校,凤头小学改成为教学点。2010年下期学校只剩下五名一年级的学生和三名学前班的学员,我既当教师又当厨工,上课之余要为学生烧水,课后还得种蔬菜。因为山村孩子普遍离家较远,中午便要留在学校寄午。因此,每天上午上完课后,我便是厨工,为孩子们煮饭、做菜,跟孩子们一同进餐。到了中午,孩子们都有午睡的良好习惯。虽然只有几个孩子,但他们都还小,万一摔下来了怎么办?或是有什么意外该如何?于是,我便守护着孩子们睡午觉。我以一颗善良博爱之心培养学生,教育学生,博得了学生的喜爱、家长的信任。我用实际行动,为人师表。有一条杂草丛生的小路,孩子们每天上课时都会被露水或雨水沾湿裤腿,孩子们怎么有心读书呢?于是,我主动带头利用假期时间,组织几位群众修好这段小路。连续几年,自己没空就掏钱请人修好这段路。我注重爱心和耐心感染学生,主动热情的帮助学生,特别是贫困学生和留守儿童,我给予的爱更多,投入的情更浓。正是这份充满博爱的心,照亮了一代代乡村孩子的童年,让他们获得了可能连城市孩子都得不到的良好启蒙。
有这么一回,我们村的一位无依无靠的老人提着一篮子的李子来到学校叫卖。当时,我手头上也不方便,只掏出10元钱给那位老人,此情被正想买李子的韩增伟同学看到了,他便把零花钱也捐献给她。就这样,涌现了一个个
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