考试心得体会15篇(热)
某些事情让我们心里有了一些心得后，马上将其记录下来，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是小编收集整理的考试心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。
考试心得体会1
这次期末考试，的确很失败。我也很难过，很悲哀，很失落。可这究竟是为什么呢?是我没有认真吧!这或许是对我的一次深刻的教训吧!这或许是对我的一次激励吧!这或许是对我的一次鞭策吧!这或许是对我的一次考验吧!这或许是让我难以忘怀的一次惨痛经历吧!这或许是这是一次让我感到悲哀的考试。想到平常在课上做小动作，不认真听讲，乱说话想来想去，还是要抓紧时间努力学习，忘掉失败，等待成功，这一切将重新开始，我也将以一个全新的.面貌迎接新的学年的到来，以一种全新的态度学习，毕竟时间不等人，我也仅有更加努力学习了。仅有在默默无闻的努力中去打造一个全新的自我。
平常考试的时候语文、英语、数学这些主科都不错，副科十分糟糕;可这次我的副科才减了两分，主科考得一塌糊涂，可能到了关键时期只复习副科了忘记复习主科了。争取下次考好，不辜负父母和教师的期望，取得让我感到欣慰的成绩，不再后退。
小小的考试暴露出我内心的那一份自满，那一份狂傲，让我明白自我在众人之中是多么渺小，多么的不堪一击!这也算是对我的一个惩戒吧，为我敲响了警钟，也提前给我打上了预防针。一次失败算不了什么，失败也许是成功的前兆。一次成功也证明不了什么，它终究要成为历史。
我们不可能未卜先知，也不可能不劳而获。只能凭着自我的那一份付出，去期盼丰硕的收获
考试心得体会2
高一其中考试已结束，看到我教的班级3班、4班一部分学生数学成绩有所提升，一部分学生的成绩有所下降，我打算逐一跟他们谈话，整体我这两个班级数学应算考的不错。这次考试很多学生感到很困惑：数学尽管投入了大量的时间和精力，但成绩十分的不理想，其实这次我们数学只学了79分，71分还没学，针对这种境况，我打算找他们逐一谈话。针对那些同学进步的，我让他们看到他们的进步。只要每次进步，找回自信，慢慢成绩提升幅度大点，这样高三考学基本没问题。
平时针对学生不愿学习的情况，我跟他们交流得知，他们心里存在障碍，觉得初中已经落下了，我跟他们说，“只要我们用到初中知识，我就给他们再讲几遍，直到大部分会，保证每节课好好听”。为此我们还进行初高中的衔接。本来初高中的数学究竟存在着怎样的差异呢？
首先是知识内容的差异。初中数学知识少、难度低。高中数学知识广泛，有较强的抽象性和理论性，尤其是在高一，开始碰到的就是理论性、抽象性很强的汇编、函数等概念，使一些初中数学基础很好的学生也难以适应。
其次是学法上的差异。初中是义务制教育阶段，只要记忆概念、公式及例题类型，不需要独立思考和对规律进行归纳总结，一般都可以取得好成绩；高中数学学习要求勤于思考，善于归纳总结规律，注意应用，掌握数学思想方法，做到举一反三，触类旁通，提倡自主学习和研究性学习。养成不错的`数学学习习惯，才会使自身的学习感到有序而轻松。
第第三是教法上的差异。初中数学教学要求较低，教学进度较慢，对于某些重点、难点，教师可以有充裕的时间反复讲解、多次演练，从而各个击破；高中数学教学教材内涵丰富，题目难度加深，知识的重点和难点不可能像初中那样通过反复强调来排难释疑。教学往往通过设导、设问、设陷、设变，启发引导，开拓思路，然后由学生自身思考、去解答，侧重对思想方法的渗透和思维品质的培养。第第四是思维要求的差异。初中数学的思维方法更趋向于形象和合情，而高中数学的思维方法更趋向于抽象和理性，对数学思想、数学方法的要求较高，要求学生能从多角度、多方面思考问题，在创新能力、应用意识上有更高的要求。初中数学一般要求学生按定量来分析问题，这样的思维过程，只能片面地、局限地解决问题。在高中数学学习中，将会大量地、广泛地应用代数的可变性去探索问题的普遍性和特殊性。
第第五是我们的学生来的时候数学成绩特差，针对这种情况，我平时讲课该用一节课讲完的，我最少用三节课讲完，用三节课讲完的我用六七节讲完，为了抽时间我用我的课外活动，用我的晚自习讲，才能这样的成绩，我们的学生我们就不能只要进度了。
考试心得体会3
一、基本情况：
本次期中考试运用的是我校独立命题的检测试卷，本次期中检测试卷是以《数学课程标准》为依据，较好地把握了本册教材已学过的基本要求。检测知识以分数的加减法、长方体和正方体、可能性（设计方案）、分数乘法、分数除法的部分内容（分数除法的意义和计算）为考查内容。重视基础知识和基本技能的考查，突出了教学的重点和难点；加大了对数学思考和解决问题的能力的考查力度，体现了数学课程标准的理念，有利于培养学生的思维能力和探索精神。命题贴近学生生活实际，基本上以学生比较熟悉的实际生活为背景，体现了数学知识生活化的理念。本次试卷中有个别题目超出了基本的教学要求。从总体情况来看，这次考试是不理想的。这其中有部分是试卷难度和考试范围带来的，但也反映出老师平时教学也存在一些问题。
二、突出的成绩
1、基础知识的掌握、基本技能的形成较好，书写规范、卷面整洁。
从学生的做题情况看：体积单位表象的建立、单位之间的换算、长方体和正方体的表面积及体积的计算、分数的加减乘除四则计算和求一个数的几分之几是多少的简单问题，失分较少。总体上看，卷面整洁，书写规范，平时单元测验时，书写潦草，乱涂乱画的情况无一出现。
2、计算能力方面掌握较为扎实。
学生对分数的四则计算，掌握较好，“第四大题认真算一算”的得分率为88。61%，多数学生具有较强的简算意识，能简算的混合运算，孩子们都能根据数据的特点，依据运算律进行简算。
3、学生能够灵活地选择题中的信息解决问题，解题的灵活性较强，解决问题的策略多样化。如，“只列式，不计算”的第3小题和“完整解答”的第3、5小题，都出现了不同的`解题方法。
三、、存在的问题
1、综合运用知识解决问题的能力和空间想象能力都较弱。
表现在填空题、判断题、选择题和解决问题上，如：“填空题”的第9、10小题，错误率较高，还有部分学生空下没有填；“判断题”的第3、5小题错误率较高；“选择题”的第2小题错误率较高，学生对分数的两个含义相混淆。出现以上错误的主要原因是学生在学习过程中对于新知识体验不深，对于相近的知识分辨不明，头脑中建立的概念不清晰、不完整。
2、没有攻破算理这一难点，算理和算法相脱节。
表现在“选择题”的第1小题。
右图表示的是（）。
①②③
不少学生选择①
表现在简便计算，如+（+），很多学生这样算：
+（+）
=（+）—
=1—
=
3、没有形成良好的学习习惯。表现在稍复杂的数据和文字都会对一些能力较弱或习惯较差的学生造成一定的影响。如，卷面上有不少单纯的计算错误、抄错数据等低级错误。
4、学生整体分析数学试题的能力弱。
表现在学生不能通览整道题，把一道题分解解答，如“填空题”的第6小题：（）=（）=6（）=（）=1。习惯较差的学生这样思考：（）=；（）=6；6（）=
5、审题不细，不按要求作答。
表现在：“填空题”中的单位换算的最后一题不少学生这样做8。5dm3=（8）L=（500）ml，出错的原因是把单名数间的换算看成了单名数化复名数。“只列式，不计算”有些学生进行了计算，劳时无功；“完整解答”的第5小题，很多学生没有统一单位就列式解答。
四、反思及改进措施：
1、加强新课标的学习，更新教学观念，重视学生知识的获得过程。教学中让学生通过操作、实践、探索等活动充分地感知，使他们在经历和体验知识的产生和形成过程中，获取知识、形成能力。进而达到举一反三、灵活应用的水平。
2、重视基础知识的教学，强化知识的运用和延伸。大部分学生虽然对基础知识掌握得比较扎实，但在对有关概念、法则、性质、公式的综合运用时，总是含糊不清，因为他们对定义只是机械地记忆，并没有理解领会知识的联系，也就谈不上灵活运用了。因此，在今后的教学中，在学生已掌握理解的前提下，要强化所学知识点与其他知识点的联系，让学生从不同角度去分析、理解、运用，对所学知识能够得到进一步的延伸拓展。
3、改变课堂教学方式，养成学生自主合作的学习让学生在自主合作探究中体验成功的喜悦，享受学习的快乐，树立学习的信心，不断提高自主合作学习的能力。
4、应加强学生的日常养成教育，培养学生良好的学习习惯和学习态度。注重培养学生审题意识，培养学生良好的解题习惯。
5、坚持认真写好教学反思。自我反思是教师专业成长的必由之路。数学教师要经常对自己教学中的得与失进行自我反思，分析失败的原因，寻求改进的措施和对策，总结成功的经验，写教学反思不是长篇大论，可以是三言两语，把好的方面总结出来，不足之处，进行剖析，以求更快地提高自身课堂教学的素质和水平。
考试心得体会4
对于目前我们参加建造师职业资格考试的人员，基本上都有自己繁重的本职工作，因此时间学习的时间非常紧张，在这种情况下，部分人人员会策略的把考试安排在两个年度进行考试，以缓解学习的压力。但是，在时间基本允许或时间不是特别紧张的情况下，本人倾向于一次考试通过，应当给自己一定的压力。因为第一，如果我们在心理上放松自己，就会成为动摇和放松自己的借口，本来我们的学习是在工作的同时进行的，所以不可能有比较理想的时间和环境，与其放松自己，不如背水一战;第二，即使第一年不能顺利全部通过，至少可以在最大限度上挖掘自己的潜力，把第二年的压力减轻，因为我们考试的滚动周期毕竟是只有两年，如果第一年放松了自己，如果计划不能实现，第二年的压力就会很大，不利于第二年的考试和总体的考试计划。因此本人倾向于“一次冲击，二次补充”的考试方法。
由于我们的工作已经非常紧张，不可能抽出完整的时间进行学习，因此，应当坚持有时间就看书的习惯，毕竟执业资格考试的知识并非系统性和连续性较强的知识，因此适合分解学习，也有助于学习一点，消化一点的学习方式。经过坚持，我们会发现，教材的知识在布置不觉中已经被我们完成。同时也有助于减轻面对四本书的心理压力。
对于我们这些离开学校多年的学生，因为工作的因素和个人的精力因素，学习方法已经不能等同于在学校里面的学习方法。对于大部分人会出现记忆能力不如以前的情况，其实这不是我们的记忆能力降低了，而是，工作、生活中，进入我们大脑的信息太多而冲淡了学习的内容。正是因为如此，必须对学习的内容进行反复的强化记忆，本人在这方面的做法是，快速看书，然后通过做习题巩固、理解和深化教材上的知识点。其实现在的电脑比较普及，我们可以把教材配套的光盘学习软件安装在电脑上，可以大大提高学习效率和兴趣、大大减轻学习的压力。
当我们学习到一定阶段后，我们会发现有的知识掌握已经十分熟练，但是有的知识处于模糊状态，这个时候，就要我们提升对知识的运用和掌握能力。通常的做法是，把已经掌握较好的部分放弃，留在考试前看一遍即可，把感觉难于掌握的知识重点提升掌握程度。
因为建造师开始处于起步阶段，开始的阶段，不会考核难度比较大的问题，因为行业在执业资格转换的过程中，要保证必要数量的人员，因此考试题不可能过于难，本人在20xx年考试中就错误的估计了考试的趋势，在房屋建筑工程专业管理和实务复习上，把重点放在了网络计划(单代号、双代号、时标网络等计划)的计算、工程定额费用的计算上面，结果这方面的习题只有简单的一两道题，于是大家急呼建造师考试是幼稚园级别的考试。这就说明了我们错误的估计了考试的阶段趋势。
经过20xx年土建专业和20xx年机电专业的考试，我们应动态的分析考试的变化。20xx年的考试，是建立在教材的基础上，考试水平和能力显然是适应阶段的考试方式，20xx年的考试，已经逐渐开始转变成对知识的引申和运用上，因此20xx年考试结束后，有大部分考生包括本人，感到20xx年的考试题在教材上已经不能直接找到答案。相信随着建造师考试的不断发展，逐渐要走向注重实际运用和解决总成问题能力的`考试上，因此，我们每年的学习应当采取动态跟踪的学习方法，这样才有助于我们适应不同阶段的考试。
在考试前，如果条件合适，建议集中时间把已经学习的知识整理性复习一遍，不仅可以提高学习的效果，同样有助于提高自己走进考场的信心。本人的做法是考试前，请年假，找一个空闲的办公室，集中学习几天，效果相当的不一样。
考试的过程中，由于题量比较大，因此，个别科目看第二遍的精力已经很小，“遵循第一印象、一见钟情”的生物学原理，建议答题时不要急于完成，应当步步为营稳扎稳打。因为对于我们目前这个阶段人员的学习和考试方式，已经不同于学校学习和考试的方式，并且个别考试题量很大，在每个人的经历和心理承受能力上，大家不愿意付出更多的时间去细心的重复检查，即使重复检查，第二遍的认真程度已经大大降低。大在考试的过程中会发现，很少有在第二次检查时大量修改的可能性。有时是笔试答题部分，四个小时已经让大家难于坚持了。因此建议借鉴“一次成活的施工方法”的进行考试。
考试心得体会5
我今年考一级建造师，考后看了xx的20xx年真题解析，自我感觉考的不错，现在总结几点学习心得，希望能对考一级建造师的朋友有所帮助。
1、如果大家时间允许、精力允许的话，还是建议大家努力一把，争取一年过4门，因为后面三缺一压力真的很大。当然也根据每个人的心理承受能力，反正我的心理承受能力不行；我是今年年初决定考一级建造师的，我的同事告诉我，如果真想一次性考过的话，应该参加一个培训班，思前想后，20xx年x月，我试听了xx的课程后非常满意，所以报名参加了一个全程班。当然，这和本人的学习习惯还是有很大关系的，建议视自身学习习惯和学习时间长短而定。
2、关于课件，我觉得大家不要疯狂地看到免费课件都下载、都听，因为书本知识是固定的，各网站的免费课件的内容都差不多的，只是每个老师的讲课风格与优势不同，只要找到自己的软肋之处，有针对性的寻找老师就行。我因为在xx报了班，就直接听得xx的网课，和我在现场上课的时候讲的内容是一样的，多听几遍加强巩固知识点。你下载很多课件，都听，一是时间、精力耗费很多，二是考试就是考书上的知识点的，理解、记住才是王道，老师讲得再好，你只知道大概意思，但是表达上不靠近阅卷的参考答案，阅卷人扣你分，你只能认栽。
3、关于答题，尤其是实务这门课，我觉得答题技巧很重要。我的心得：一是最好按照书上的原话（大差不多的`也行，反正我很多题目都是按照书上原话一字不差写的答案）回答题目，至于原因我也说不清，只是感觉大学、研究生一路过来，按照书上原话答题屡试不爽；二是答题一定要有层次感，该写“一、二……（1）、（2）……”的地方一定要写，每个大题下的每个小题的回答一定要分开，这样阅卷人看着也舒服，你想想看，你让阅卷人舒服了，他能不让你舒服？
4、关于估分：我在考试后，直接看了xx年真题解析，很多朋友说，考试成绩出来后，实际分数比估分少了10—20分，所以我还是建议考友答题时严格按照书上的原话回答。我好多题都是按照书上原话直接答题的，通过身边的朋友讨论，发现凡是按照书上原话回答的考友，估分和实际分数都落差不大，所以我对自己的成绩还是有很大的信心的。
5、考试细节：①考试前一天晚上一定要核实下身份证、准考证、考点、2B铅笔、橡皮、手表等所需东西是否带全，早上出门前再检查一遍，不要嫌啰嗦，因为经常遇到考友事后发帖说跑错考场了、准考证找不到了等；②试卷和答题卡发下来，不要急着做题，先把考试信息（姓名、准考证等）填写完整，我想这个不用说了吧，因为考后太多人出来说准考证没涂什么的。我的考试准则：我宁愿前面花五分钟填写、检查、核实，也不想事后后悔一年！
最后说几句话：考试成绩出来后，过的人，高兴，可以，但是一定要懂得沉浮；没过的人，失落，可以，但是不能失去信心！更不能怨天尤人！我们建筑专业只是今年遇到了所谓的小年，我们不能气馁，明年再接再厉，一定会通过的。
考试心得体会6
随着时代的进步和发展，高等教育在我国日趋普及，考取本科学历已经成为许多人的共同梦想。而在追求这一梦想的过程中，备考是一个不可或缺的环节。作为一名已经通过初级考试的考生，我想分享一下我在备考过程中的心得体会。
在备考初级考试之初，我认真查阅了往年的考试题目和参考资料，初步了解了考试的内容和要求。通过对题目的分析，我发现初级考试主要考查基础知识和基本概念的掌握程度，同时还对实际操作经验和能力要求较低。因此，在备考初级考试时，我注重对知识点的梳理和扎实的理论学习。
其次，备考过程中，我注重进行知识的巩固和练习。通过系统地整理所学的知识点，我制作了一份详细的学习计划，并按照计划进行学习。在学习的过程中，我遇到了一些难题和疑惑，但我不断努力去寻找答案，并通过与同学的交流和讨论来解决问题。此外，我还密切关注近年来的考试动态和变化，及时调整备考策略。
另外，在备考初级考试的过程中，我也加强了实际操作的练习。通过参加模拟考试和做题训练，我能够更好地掌握考试的技巧和应对策略。同时，我还积极参加一些实际操作的训练课程，如实验操作和实战演练，以提高实际应用能力。这对于备考初级考试来说，不仅能够增加信心，还能更好地适应考试的要求。
在备考初级考试的同时，我也时刻保持积极的心态。备考虽然是一段辛苦的过程，但只要坚持不懈、持之以恒，就一定能够有所收获。我经常鼓励自己保持乐观的'心情，及时调整状态，以保持高效的学习态度。正是这种积极的心态，让我在备考过程中遇到困难时能够迎难而上，相信自己能够克服。
通过这一段时间的备考，我深刻体会到备考初级考试需要全面而深入的知识储备，灵活的应对能力以及良好的心态。每个人的备考经验和心得都不尽相同，但只有踏实努力、认真备考，才能在初级考试中取得好成绩，为今后的发展打下坚实的基础。
综上所述，备考初级考试需要我们全面提升自己的学科知识和实际操作能力，同时培养积极乐观的心态。通过理论学习、实际操作练习、模拟考试和积极的心态调整，我相信每个人都能在备考初级考试中取得较好的成绩，实现自己的学业目标。希望我的心得体会能够对即将备考初级考试的考生有所帮助，加油！
考试心得体会7
随着科技的不断发展，工业机器人的应用越来越广泛，已经成为现代工业生产中的重要一环。工业机器人不仅能够代替人类完成重复性工作，提高生产效率，还能够提高产品质量，减少生产成本，为工业的快速发展提供了强有力的支持。本文旨在对工业机器人的相关知识进行总结，并分享个人的心得体会。
工业机器人是一类能够代替人类从事生产加工、搬运、装配等工作的机器设备。随着工业机器人技术的不断发展，它们被分为多种不同的类型，如协作型机器人、仿人机器人、红外线、紫外线和激光感应机器人等。根据机器人的应用领域不同，也可将工业机器人划分为装配机器人、焊接机器人、搬运机器人等不同的类型，并可根据机器人操作方式的不同进行分类。
目前，工业机器人在许多领域都有广泛的应用，包括在汽车制造、航空天工、医疗器械、半导体和电子器件等领域。工业机器人不仅能够完成重复性工作，同时对于高精度加工和高强度作业等方面都有不错的表现，并已成为国际市场上的重要产品。例如，汽车生产线上的工业机器人能够在每小时完成上千次的.焊接、喷涂、贴标和装配等工作，极大地提高了生产效率和安全性。
尽管工业机器人已经出现了多年，但其使用范围和应用价值仍在不断扩大。根据国家的政策扶持，工业机器人行业发展过程中将会出现更多的机遇和挑战，例如社会对于环保性和节能性的要求不断提高，这将推动工业机器人技术的发展，提高工业机器人智能化水平和自主化水平，使工业机器人成为未来制造领域的重要一环。
第五段：结语。
工业机器人已经落地生根，成为现代工业中不可或缺的组成部分。在未来的发展中，工业机器人将更好地应用在更多的领域中，并发挥着不可替代的作用。我们应该不断创新实验，推广工业机器人的应用，更好地服务于现代化产业发展。
考试心得体会8
得知学院老师要求我们这些通过司法考试的人员向大家介绍点自己学习、考试的方法后，我考虑多时才诚惶诚恐地敲打起键盘来写下如下拙劣的文字，一是因为自己学识不够，怕误了同学；二是自己这次考的不是很理想，借鉴的意义不是很大。但，我想作为供同学们批评、借鉴与参考的对象也许是可以的，故贸然说说吧，同时也顺便结合自己这些年来学习和运用法律的经验谈点体会，希望对大家有所帮助，也欢迎大家批评指正。
一、关于复习时间的安排
我此前曾考取过律师资格(99年)和司法资格(02年，B证)，我的复习时间安排是考前三到四个月(如果你不是学法律的或者此前没有接触过法律，那可能要准备半年以上)。千万不要把时间拉的太长，否则到最后特别是考前就会产生厌倦或疲劳感了，而这恰恰不利于考试的正常发挥。所以，每个人要结合自己的情况制定一个合适的复习时间表，这对获得一个好的成绩是很重要的。
二、关于复习资料的选择
我一直认为(并且我也和很多同学交流过)最好的复习资料是法律出版社的教材及中政的法律汇编。我通过的这几次考试也都是在吃透教材的基础之上的。然后再配法律版的练习册和模拟题就可以了。但有一点很重要，那就是看人民法院报或者法制日报上的案例。因为现在的司法考试都结合案例来考的，而你多看这些案例会训练你以法律的角度去分析问题解决问题，养成法律思维模式。
而至于什么万国的书啊，我认为没有多大的必要。因为这些书只是帮你总结和梳理出来了知识结构，但我们自己亲自来做这些工作会比看人家写的东西要好的多，一是能加强记忆和理解，二是省钱啊，呵呵。而至于培训班，根本没有什么必要。法律是人文科学，只要我们懂汉语，能看懂汉字，就一定能自学好的，并且别人整理出来的东西不一定就是好的。今年万国的民法书就和第四张试卷的一个大题的答案完全相反。
三、关于复习方法
每个人都有自己的复习方法，都有各自的合理性。我认为复习可以按如下方法进行：
1、 关于教材的复习方法
对于教材的复习，第一遍是通读(但不是略读，而是要精读)，要一字一句地读，把重点用笔划出来，且一定要理解其意!!!特别注意书上的例证解释和说明。第二、三遍是读你划的重点了。我认为教材看三遍就可以了，看第二遍时就要结合做练习，并且要把三本书的知识内容串起来做笔记，比如你看到诉讼时效时，那你就要把三大诉讼法关于诉讼时效的规定总结在一起比较记忆。又如你看到刑法的刑种时，那就要把各大刑种的适用条件及其刑期规定等总结起来(万国的书也是这样做的，但我们自己做更好些)。然后在考前看第三遍强化记忆。
2、 关于法条的复习
复习法条时要结合教材来看，但要善于删节，就是那些不重要的可以不看，特别是有关国际法的，考的很少。呵，我们只要600分中的360就够了啊。所以，要学会有所为而有所不为。法条最起码要看三到四遍，和教材的方法一样，第一遍是精读，第二、三遍是看重点。
3、关于案例的复习
你可以买一本案例书，也可以去看报纸上的案例，但我认为后者更好，因为这都是来自司法实践中的真实案例。你可以每星期安排一天去看报纸(当然看报纸你现在也可以开始看啊，不一定要等到考前三四月)。呵，这上面也有法律文书的样本啊，也有最新法制事件和法律理念的探讨，对做好第四试卷很有帮助。
4、关于做题
我认为，题目不一定要做很多，而是要做精。做法律版的练习是为了检测掌握的知识点，而做模拟题是为了适应考试环境，而做历年真题(最好是做近三年的，不要太旧的，因为法律变化很大很快的，以前对的也许现在就是错了。当然要做三遍以上。)是为了把握命题方向。只要把这三者做精了，我想也就够了，不必要搞题海术。
5、其它
里面有很多实用的内容，但切记在网上花费太多的时间!!最重要的还是书本。
四、关于考试
第一，一定要认真审题!!要知道出题的人可不是笨蛋啊，试卷上每一个字都不可能是废话或者多余的，都有它的存在必要性。今年的试题在这方面表现的相当明显，很多题目你自认为做对了，可你没有注意到它的玄机所在。现在考试都不是能直接想到答案的`，而是要前后联系、各学科相串通。比如考一刑法题目，但其中就可能要用到刑事诉讼法的知识点才能得到正确答案。今年有很多题目就是如此设计的。第二，要合理安排时间，最好不要做完题目后再来填答题卡，而是边做边填。同时一定要注意答题卡的题序，呵，今年这个问题可闹的不得了啊。
五、兼谈自己学习法律的一点体会
第一，学法律，要理论与实践相结合。法律贵在经验，这话相当准确。如果你没有实践过，那就多看实际案例，人民法院报、法制日报，检察日报上面就有相当好的案例。同时也要多注意网上有关法治事件的出现。比如前些时间大家所关注的性贿赂是否构成犯罪等都可以引起我们以法律的视角去解读。
第二，要多看期刊或者网上的论文。看他人的论文，好处一是能让你了解最新理论研究点，二是找到可质疑的地方，从而找到写论文的兴奋点。三是学会如何去从形式上和内容上安排与论述好一篇文章。
第三，要多看本专业的外国名著，一定要精读。
第四，要多看哲学、社会学、政治学、经济学等方面的书，这些与法学是联系密切的，不得不看。商务馆的那几套法学、哲学等方面的书非常的好。
第五，要学会做笔记，特别是要把你所学学科的知识弄成一个体系。比如就民商法而言，你一定要把民法总论和分论分别搞清楚。然后分别做笔记，这样你就能形成一个自己的理论框架，如果你做过有关善意取得制度专题的笔记，那你无论是在考试还是在写论文时万一碰到这个话题都会让你觉得功夫没白费！！！
呵，说了这么多，不知同学们看烦了没有。但吾诚挚之心实为可鉴！绝无吹夸之意。萧伯纳曾经说过，我也许算不上师长，只是一位告诉你方向的同路人。我指向前方，这前方不仅是你的，也是我的。而就我来说，我根本无指方向的能力与资格，充其量只是与你风雨同行。
被记录在纸上的思想无异于在沙上行走者的足迹，我们也许能看到他所行经的路径，而若是要知道他看见了什么，则必须用我们自己的眼睛(叔本华语)。是为结语，并祝大家学业有成!考试成功!
考试心得体会9
从2年前开始，我就想考二级建造师，但是一直担心专业不对口，所以迟迟没有报名。后来听说别人也是非专业的，但是审核通过，报名成功了，这让我半信半疑，所以，就在别人的介绍下到了上元教育。反正就是抱着试试看的态度报了名。让我高兴的是，我的审核也通过了。不过当我看到那厚厚的教材后，信心顿时降低了不少。翻一翻书，简直是头大啊，一个字都看不进去。我赶紧问给我报名的黄老师：老师，啥事上课，我要马上上课!
还好我报名报的是优能班，有网校课程，能在上课之后反复的听，也可以作为预习听，这加快了我的学习进度，比如说《法规和施工管理》，很多的概念要背，我就自己发明了一种“视频记忆法”，老师讲到这个概念的时候，我会用手机把这段课程内容录下来，然后反复的听，反复看，再模仿老师讲课的.内容，在家里用录视频的方式自己给自己讲课，这样一来，我对知识的把握和理解就很深，完全的转化为自己的东西。《实务》我有一个小窍门，在听了老师的课之后，可以按照知识逻辑，打乱课本顺序，把重点一个个串联起来，并且让抽象的知识点变得通俗易懂。《法规》课程也是将重点自己组织起来，模拟老师讲课的方式，将知识点深深的印在自己的脑子里。这样做有一个好处，就是“形象记忆”“声音记忆”，在我做题的时候，会回想起自己在模拟讲解时的内容，声音，还有些小细节。比如说，有一次一道题目，我回想那个概念，想起来那天我在家模拟讲课时候接了一个快递，是朋友送我的生日礼物，这种小细节又成了我记忆的串联点，回想起来，也是一种乐趣。
当然了，在我把课本的重点记在脑海里之后，还要听老师的习题讲解和冲刺串讲班，通过往年真题了解考试题型，通过串讲将重难点再次提炼，让我的知识点脉络非常清晰。在掌握重点的过程中，还有个秘籍，就是“快问快答”。我会合上书本，把重点给我老公，让他提问我，我一定要在不看书的基础上答对。因为有些东西，在看书的时候，你以为你肯定会了，一旦考试考到了，就忘了，所以一定要有这种“闭卷考试”。
最后就是模拟考试了，老师最后都会为我们来个“模拟考试”，简直相当于高考的模拟考，考了3次，每次我都可紧张了。不过还好，每次都能顺利通过，成绩都在及格线上，这样我对正式考试也越来越有信心。
最后一周时间，我把每科安排两天时间，将老师提到的重点再复习一遍。这样，我就信心满满的参加考试了。
结果当然是功夫不负有心人啦，我这个非专业生顺利的通过了考试，现在是二级建造师啦，明年，我还想增项市政专业，拿到函授本科土木工程专业毕业证看看能不能报个注册造价师或一级建造师。当然了，如果报名，我还是会去上元教育。安利一下，老师教的确实不错，校区的教务班主任也都很负责，教务老师的监督虽然严格，但是对于我们这种上班的学员确实是种约束，教学和服务都标准化的流程，听说他们的老师也有严格的考核，学员的满意率和他们的工资也挂钩，所以，我不但心他们教的好不好，反而是担心自己学的好不好。希望明年，我能一鼓作气，拿下一级建造师。
考试心得体会10
4月23—24两天，级部进行了阶段模块考试，这次考试不同于以往的是针对学生的认知水平进行了分层考试的尝试。在领导的倡议和引导下，对于分层考试，9科文化备课组长一周前的下午进行了激烈的讨论，围绕考试的目的和可操作性提出了一个又一个方案，进行了一次又一次调整，终于统一了部署：一张试卷，部分题目分为A、B两个层次，让学生根据自己的学习掌握情况，自由的选择。此举既照顾了广大学生，又突出了部分层次更高的学生的要求。兼顾了对不同层次的学生知识和能力的考查。充分体现了素质教育的目的。正如德国教育家第斯多惠所说，“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。
在实施的过程中，心中仍然充满了忐忑与不安，不知道能不能满足学生的反应和要求。虽然在编制、批阅试卷的过程中加重了老师们的'负担，可是当我们讲评完试卷的时候，看到每个学生脸上都充满了笑意，相互之间更多的传递着快乐和喜悦。“考的不错”，“这样的考试真的很好”，“早就该这样考”……听着学生们的交谈，才真正的放下心来。为了巩固和加深这次考试的效果，编制了一张特别的讲评学案，上面设置对这次考试的认识、态度、自己的满意程度、错题原因、对这次的感想和变式练习。让学生真正喜欢上这样的考试，在这样的考试中收获知识、信心和乐趣。
对于分层考试，我的感受是：有利于全体学生的发展，让不同层次的学生得到不同程度的提高，较后进的学生也能够体验到成功的快乐，有利于学生自信心的培养和个性的发展，使老师能够准确地了解教与学的信息，有利于调控教学，改进教学工作，同时避免了以分数排名次的弊端，减轻了学生的心理负担，促进学生全面快乐健康的成长。
考试心得体会11
大一的时候，我们是有学过相关课程的，具体叫什么我差不多忘了，当时我们测试用的是清华的一个平台，可能很多学校都是用哪个平台，它那里是一个个单独分开来的任务，我当时上课的时候也是认认真真在学，在那段时间，我也学到了很多之前我没注意过的功能！
当时我们也参加了计算机的等级考试，那时候我们就可以拿一级证书了，但是我考得不算是特别高，也就是80多分，因为要交钱，所以我就没有拿拿个一级证书，也是因为自己想这要花时间弄二级证书，所以就有了后来的考二级计算机！
1、我起步挺早的
我报了名之后，就想着去学习了，当时也找到了题库，安装好了软件，准备开始学习了，但是我记得报名的时候接近期末，也就不弄他了，为了考试，基本上很多事情都要往后退！所以呢，我就拖到了暑假。
但是当时不懂事，暑假的时候也没做几道题，想着快要开学的时候再来。结果快要开学的时候我突然参加了一个项目，算是实习了，也就没有时间弄那个了！
2、一个月的奋战
虽然说我起步比较早，但是说真的，认真备考的时间仅仅只是一个月而已！当时我就是先做几套题，然后看看哪些是自己不懂的，再去看视频解决这类问题，刚开始的时候我也会觉得特别难，虽然我选择题只是会错5个，但是也没能够达到及格线，后来我做着做着也很累，但是没有放弃。
后来我改变策略了，就是不断看题，然后那些自己确实不会的，就看看视频怎么做然后跟着做，如果是会的，看一下解析，是这做的'，那就跳过去，因此呢，在那么短的一个月时间内我基本上看了多套题！因此呢，对于很多题目都是了如指掌的！
3、备考不轻松
确实备考的时候都是以做题为主，当时我就是在那里做，做过的人都知道，如果没有一个小时，基本上是做不完题目的。当时我没做完一套题，眼睛就非常痛，是痛得受不了的那种，而且本身我的眼睛就不好，当时很想哭吗，也想着放弃，因为对我来说，真的太痛苦了，但是后来想了想，为了考试我还是要坚持下去！后面也就坚持下去了！
4、考试的时候
其实我平时练习一直用的是20xx版本，题库用的是20xx的版本来讲解，对我来说倒是没什么，考试的时候，也没什么不适应的，其实20xx版本和20xx版本只是在部分功能上存在着一些差异，只要冷静下来看看基本上都能够找到！
初进考场，感觉到一种浓厚的考场氛围！自己也就找了个座位坐下来了，当我输入准考证号的时候，非常紧张，就怕自己分到不好的题目！但是坐下来，我感觉都还可以，字处理是我之前做过的完全一样的，而数据处理，也都不是特别难，都做出来了，唯一比较坑的，就是演示文档，我确实没做过那样的，但是还是坚持做了下去，也是拖到最后才交卷！
5、软件版本不算什么
我自己就是用的高版本软件练习的，就这样子，学下去就好了，其实都是差不多的，只是看你能不能在短时间内反应过来，如果能够在短时间内反应过来，也就可以了，操作是差不多的，真没多大区别！
6、主要还是看你的实力
我觉得还是要靠自己的练习，只有不断练习了，熟悉了每一个功能，每一项操作的流程，这样才能弄到一个比较好的分数，如果不努力，不去熟悉软件，我觉得即使是你用20xx来练习，也基本上没什么效果，所以说一定要多练习，熟悉操作，才能够在考试中取得一个比较好的成绩——及格！不过话说回来通过率也不高，我宿舍6个人参加，就两个人过了！
考试心得体会12
我拿到了6.5分的成绩单，太开心了，三个月的努力没白费，给自己和关心自己的人都有了很好的交代。所以我迫不及待得爬上来告诉大家我的经验教训，因为我们不能一次次被老外骗去白花花的银子！
关于基础
四级的同胞负担会比较重，词汇量不够，阅读理解就会做得很慢，不过别担心，有高三的一半认真就可以了。六级过了也不能太自信，弄得不好就0.5分之差，心痛又可惜。
关于辅导班
不管是哪里的，反正都是师傅领进门，修行在个人。老师至多教一些方法，形式和技巧，总不可能告诉大家题目答案吧，这次改题更不能猜了，因此好好的使自己修成正果才是上上之策。
关于词汇
都说6000，我虽过六级，其实词汇量顶多5000。怎么办呢？背关键词汇，有些只要认识就好，有些可以用，在文章里的则要背出，还要知道怎么用（这点我试过，很有效）。
关于阅读
有很多人说来不及做，我曾经也是。坚持读21世纪报两个月，当然不能作为消遣，要集中精力，安静的读，也不需要精读，但是可以留意一下好的语言，口语中运用电影报纸的题目，这里都有最新的消息，大家可以看看怎么表达。也许开始读几篇就不想读了，没办法，为了出国，为了省钱，为了自己，为了所有对你有期待的人，一定要坚持下去。除此之外，还要保持每星期做二到三份的阅读，看着时间，平时就要有1小时的意识，否则考试一紧张更会来不及的啊！（切记）
关于作文
最近考的十几篇都要准备， 至少论据要想好，考得时候才不会来不及。讨论的怎么写，偏爱一方的又要怎么写，脑子里要有个框架，胸有成竹好办事，嘻嘻。新东方作文不能抄，可是里面经典的词句可以用啊！
关于听力
听力的提高我个人认为很难，但是机经的作用不可忽视，我要感谢无忧雅思，最起码可以在原来的基础上提高0.5分，当然自己还是需要每天听半小时。
关于口语
拿着那些TOPIC对着墙壁疯狂的练习，考时还要让考官觉的你是第一次看到这个题目，现看现想，哈哈，上有政策下有对策！
最后，大家要有决心，一定可以战胜雅思。不过，最近要烤的请先放下你们的CS，传奇，SHOPPING，想要熊掌就要舍鱼了！
至于考试经验，WTT说得不少，我在这里做一点补充吧：
LISTENING
一定一定要看机经。 你可以不用全部背下来，但是至少必须看懂大概要考什么内容，看的时候可以发挥一下自己的想象力，猜猜题目内容。
READING
这里最想说的就是“放弃也是一种选择”这句话。做题时时间的确比较紧，所以碰到找不到答案的题目，放弃吧！这时可以凭常识或者随便选一个答案，留点时间给后边的'题目。比如我，12月7日考的，前两个PASSAGES都有很多T/F题目，但是做到第三个PASSAGE时反而觉得比较容易对付（IN MY OPINION）。所以，如果我在前面费了很多时间的话，后面的即使再容易也没时间做题了，对吗？
WRITTING
我觉得这个没什么好讲的，如果幸运的话，可以预先摸到题目。问题是，有那么幸运吗？所以，考试前还是多做练习吧，把结构，句式，单词……这些都练熟了，考试时不管碰到什么题目，都能应付啦！这叫以不变应十千变！
SPEAKING
考试前最好找一个固定的外国朋友说说话，聊聊天，交流交流吧。但是，有多少战友能有这个条件呢？答案是：很少啦！考试前我也想找外国朋友聊聊，可是终因时间，地点，人物等复杂原因而没能实现。那么，没有外国朋友，就找中国朋友吧。其实效果差不了多少。我们的主要目的是要培养说话的能力，在说英语时要瞎吹，对，瞎吹！说得文雅一点就是JUST TALK WHAT YOU WANNA TALK（无所不谈）考试时一定要抱着主动，积极的态度说，尽量说，说一些跟TOPIC无关的也好（但是也不可以太多噢！）还有就是一定要RELAX，第一次考的时候就是因为我太NERVOUS了，这是教训啊！
最后祝各位GGJJDDMM早日过关！谢谢！
考试心得体会13
考试后的心情总是波动不定的。刚出考场时，无论自己的发挥好坏，都会心情紧张、充满不安；等到得知成绩时，自己取得了好成绩，就欣喜若狂，开心得要跳起来；如果成绩不理想，就会犯愁，自责，难以平静。总而言之，考试过后的心情是非常复杂的。
考试过后，评价方式有很多种。我们在知道自己的成绩之后，总有一种不太舒服的感觉，可能是因为我们对自己的期望值过高了，也可能是我们对自己的掌握程度存有误判。但是，通过审视自己的考试成绩，发掘自己的优劣势，及时调整自己的学习方法是必须要做到的。只有不断的检讨自己，才能提高自己的学习成绩，成为一名更好的学子。
当我们接受了失败时，我们需要反思，分析自己为什么会失利。有时候，我们的考试成绩不尽如人意，原因并不一定能完全归结为我们的学习习惯不良或者缺乏学习的动力。有时候，我们可能是被外界因素所影响，如压力等因素，导致成绩不佳。做好反思，提高心理素质，是我们提高成绩，成功的关键之一。
考试没有做好，不代表一定要放弃继续尝试。我们需要考虑多种因素，寻求改进的方法。我们需要认真分析自己的弱点，并对自己的.学习方法进行适当的调整，以更好地适应各种考试要求。对于自己的时间安排、学习计划，我们也需要不断反思和调整，找到最适合自己的学习方法。
最后，考试过后我们需要有一个期望和目标。无论我们在考试中取得了什么成绩，我们都要给自己未来的学习做好规划和期望。我们应该不断追求进步和提高，有一个清晰的目标方向，站得高看得远，这不仅是考试后的正确态度，更是一个合格的学子所应该具备的素养。
总的来说，考试过后的心得体会，不仅要看到成绩的好与坏，更要注意自身的问题，及时调整方法和策略，找到适合自己的学习方法，定好未来的目标，积极迎接更多的挑战。我们固然不能错失一次又一次提高自己的机会，要更成熟的审视和处理考试的情况，更加自信满满地走向自己的未来。
考试心得体会14
今日早上我早早的到校，班主任刘教师依旧早早的站在了讲台上，只听教师一声令下：“背课文!”我看书的美梦打破了，我和我的“左邻右舍”极其不舍的合上课外书，大声背起了课文，只见旁边一位小“兔子”趴在桌子上，点点头，再点点头，再点点头，只听扑通一声，啊偶，这位倒在桌子上见周公去了，汗呐!
下课时，我们班贪玩的兔子们勉强抑制住自我蠢蠢欲动的四肢，趴在桌子上，双眼没神儿的写着作业，我的同桌不禁数次猛的`从凳子上跳起来，又扑通一声坐下去，估计这家伙想出去玩儿都想疯了。
上课铃响了，刚才课间还活蹦乱跳的兔子们这会都瞬间如霜打的茄子——蔫了，等着教师的到来，教师教一进教室，头一句话就是：“快要期末考试了，同学们打起精神，努力复习，期望大家都能考个好成绩。”我的同桌这会儿也没精神开玩笑了，认真细心地听着教师每课要复习的重点。最终快下课了，教师却又给我们布置新的任务：“请同学们拿出自我的练习本，此刻开始默写二十六课和二十五课的课文，下课之前交!”教师，没搞错吧，此刻离下课可仅有十分钟左右啦!可这两课的资料至少得写半个小时嗒!
算了，废话不多说，我去默写啦!默写ing……
经过十分钟的奋笔疾书，我最终赶在离下课仅有0。001秒的时候，递上了我的练习本，瘫坐在座位上，愣了一秒钟，迅速掏出ab卷，一个字，写!
中午临放学的时候，数学教师面容严肃的走了进来，完了，今日中午别想清闲，教师在黑板上写下了今日中午的作业，我们屏住呼吸，默默祈祷中午的作业不要太多，但如果现实是那么好改变的就好了，三张卷子，已经定了。
晕!我拿着卷子几乎是飞奔向家，幸亏我没事儿的时候多写了些卷子，只剩下一张数学卷子和半张语文卷子了，迅速写完博文，钻进我的书房奋笔疾书，吃饭时，一改平时细嚼慢咽的样貌，变的狼吞虎咽，抓紧时间，写我的卷子，还没写完呢两点二十分，时间到!妈妈带着我“飞”到了学校，在班里继续写到校作业，这时间，紧啊!
想想我们的考试，每次错的题大部分都是因为不认真，马马虎虎，本应是加号看成了乘号，这又要如何应对呢
我们能够多和家长玩一下视觉游戏，锻炼锻炼聚精会神的本事和视觉本事，减少看错题的几率，还要把经常出错题多多复习，因为有的时候并非是马虎而做错题，是因为你没有把知识理解透，仅有把基础知识学扎实，那又怎样会做错呢
为了能够让时间变得宽松些，并且能够更好的复习，我制定了以下几点方案：
数学计划：
早上上学时在路上大声读读数学概念，让它们背的滚瓜烂熟，任那题万变不离其宗，概念是衡量它们的标准。
准备一个本子，这个本子用来记错题，平时容易算错的题，逐个进行“攻击歼灭”!
语文计划：
要把以前要求会背的课文和诗、诗意及名人名言，都要会背。俗话说得好：“温故而知新。”把以前模棱两可的诗及词意要彻底理解。
听写或默写时错别字都要订正五遍，必须要保证所听写的字不会再错，这个历史杯具可不能重演哦!
英语计划：
多听、多读、多写。
每一天早上抽出十分钟来读英语或听英语磁带，要对造句和语法下功夫。
子曰：学而时习之，不易乐乎对呀，把复习当做欢乐的事情，绝对不要把复习当做苦差事，运用以上计划，那还有什么理由怕考试呢其实我们最大的敌人是自我，战胜自我才能战胜一切。
考试心得体会15
在考试中，有一份心得体会，它可以帮助我更好地理解考试的过程和经验。这次考试，我不仅获得了一些知识，还学到了很多关于如何应对考试困难和技巧。
首先，在考试前，我意识到我需要做好充分的准备。这意味着我需要花费更多的时间在复习上，以确保我对所有的知识点都有深入的理解。我了解到，有时候，我们可能会因为过于紧张而影响我们的表现，因此，保持冷静和自信是非常重要的。
其次，我学会了如何分配我的时间和精力。有些考试可能会在多个时间段进行，这时，我需要做好计划，以确保我在每个考试中都有足够的'时间。我也学会了如何在紧张的时间里做出最好的选择。
最后，我学会了如何处理考试中的困难。当遇到不熟悉的题目或者困难的情况时，我学会了保持冷静，并尝试寻找解决问题的方法。我了解到，有时候，我们需要灵活地思考问题，而不是过于固执己见。
总的来说，这次考试经历让我更自信和成熟。我了解到，考试不仅仅是关于我们掌握了多少知识，更是关于我们如何处理困难和应对压力。我相信，这些经验将对我未来的人生有很大的帮助。
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