我的班主任演讲稿
演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。在现在的社会生活中，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，那要怎么写好演讲稿呢？以下是小编整理的我的班主任演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的班主任演讲稿1
疫情让这个假期变得特别，今天我想与大家分享我和我的班主任的小故事。
为了督促我们不负光阴，最近每天早读直播，都以线上的新方式开始了。每天早上，只等着那闹铃一响，我便按掉守候多时的闹钟，起身洗漱，迎接“闷”在家的全新的一天。
在家上网课，虽说新课的内容一字不落，没听明白还能即刻暂停、回放，但是复习旧知就成了一大屹立不倒的巨峰——每天睡前我都立下“flag（目标）”：“明天一定要好好复习，把这两天语文、英语、历史的内容都读两遍，顺便好好理一理笔记。”“这周末要整理一下数学科学的错题，顺便找找什么专题理在一起……”可是，天知道这几个“顺便”得有多难？“啊，今晚太迟了，还要整理书桌。要不明天再找？”“我不能再拖了，这周末一定要把记忆的内容记熟！对作业反馈的负面影响太大了……”
新课一天天上，目标一天天拖。就这样循环往复，那几件计划“顺便”做的事终是没有了结。我也知道着急，却总是觉得没有足够的动力去自主复习。难以克服自身惰性，只希望谁能给我一下“让球运动”的推力。
叮，班主任发起了视频会议。点击进入。
慌忙点开，入目是屏幕后熟悉的脸，一边嘴角忍不住上扬。迟疑几秒的信号把老师的脸拉扯成了大块像素，看到老师面对镜头不知所措的.目光，我仿佛能想象到平日在黑板前龙飞凤舞的身影面对屏幕上一排排直播设置的无奈。又是忍不住噗嗤一笑，另一边嘴角也飞上耳根。
“好了啊，大家看看还有哪位同学没有加进来……这位同学收敛一下你的哈欠，注意形象。都打起精神来啊！”
“还没到齐，那就先把早读读起来吧！我们慢慢等。”屏前我一激动，笔筒里的笔倒了一桌。收拾着桌面的狼狈，听到熟悉的齐读声。虽然第一次线上早读，开始时有些稀稀拉拉的，但最后成功走上了正轨。齐读声中，总参杂着错误的读音，像是回到了那温暖敞亮的教室，声音也不由自主地放开了。
这一遍又一遍的朗读，让我总算是成功理清了这些天来的思路，在课本的各处角落发现之前被我忽略的小细节。放下书本的时候没多注意，又碰倒了笔筒……
苦笑看着眼前的散乱，视频会议也随之结束。
突然跳出提示结束的窗口，我伸个懒腰，心下竟感到一身舒畅。淤积在心口的烂泥终于清除了，而挪开这摊泥巴的，正是班主任的辛劳。我的心里溢出两个字——谢谢！我们的成长路上庆幸有您的悉心陪伴，我的班主任！
我的班主任演讲稿2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
多少年来人们一直把教师比作蜡炬，赞美他们悄悄地发光，无怨无悔地奉献，而教师也一直以蜡炬精神来鞭策自己。
“教师”虽说只是一个职业称谓，而现实生活中，教师的职业行为好像成了他们生活的全部。他们以牺牲自我换来学生的健壮成长，他们心系学生，他们情倾讲坛。一只粉笔，写下了你辉煌的人生;一块黑板，记录了你无悔的追求;一张讲台，使我们驰骋学问的海洋;一间教室，放飞我们美好的幻想。民族兴亡，国家强盛，追根朔源在于教育，千斤重担，系于教师。教师履行了这一神圣职责，将其这沉甸甸的责任压在身上，无悔付出，他们当之无愧是人类灵魂的工程师。
我最佩服的老师莫过于谭老师了。教学严谨、学识颇多、幽默风趣的他，教学独特是他一大亮点，他的种种对我影响甚大。
记得昨年，我们班上开办了一次热闹的元旦晚会。晚会上请了几位老师，其中自然也有谭老师。在晚会上我们唱歌、玩游玩、看小品，别提有多快乐了。最终到了每个老师献节目的时候，有几位老师硬是推辞了，让大家甚是扫兴。轮到谭老师了，他从容地说：“在新年里祝同学们个个生龙活虎、龙腾虎跃、虎虎生威。”随后他起身从衣袋里掏出一个蓝色口琴，说：“新年里送大家一首《彩云追月》，期望大家能够喜欢。”说完，捧着口琴吹奏起来。旋律的美丽，让大家听得如痴如迷。我的心也随之飞出窗外，到了空旷的大地上，好像观察了天空上金黄色的月亮和银白色的云彩……吹完了。我们热情鼓掌致谢。说实话，当时我真恨不得去买一个口琴来吹一吹，但究竟没买成。不过我至今还佩服谭老师的音乐才华。
谭老式人挺厉害的，不过他从没在班上打过一个人。因为这样，大家在背后叫他“老谭”，有一次，我上课不用心走了神，不知何时他站在我的课桌前面，大吼一声“嘿”，同时瞪大眼睛严肃地盯着我。当时吓得我不知所措了，心想，“妈呀!这运气也太背了吧!”但他连忙收敛回严肃的神情，用余光向班上扫过一遍，转而笑着说：“刚才我看到有人走了神耶!”然后停滞了三秒又连续上课。太险了，差点就完蛋了!还有的时候，有不想去上早自习的同学，只要一听说是谭老师的课，便连忙起床飞奔到教室。嘿!这就是谭老师的威信和魔力。
课堂上听谭老师讲课真是一大乐趣，他态度和气、风趣幽默，他的讲解深入浅出、通俗易懂。他讲课很投入、有激情，常常伴随着丰富的表情和动作，让我们在轻松愉悦之中学到学问。他与人和写的《金中赋》文辞美丽，颇具特色，用其深厚的文学学问把金中的历史、现在、将来表达得淋漓尽致。让我们深受感染、倍受鼓舞、满怀期望。他经常将书本学问延伸到现实社会，给我们讲做人的道理，戏称“谭氏定律”，别说他的这这“定律”还帮我们解答了好多心中的'疑惑，让我们深受教益和启发。曾记得他写过的一篇小诗《露珠》中说到，“你看，那挤得头扁身碎的露珠，钻进绿叶的缝隙，化作不竭的血液，成了生命的续延”。是啊!他不正是那颗闪闪发光的露珠吗?
教师，是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业，是塑造将来的雕塑家。老师，您不是演员，却吸引了我们对学问渴望的目光;您不是唱歌家，却让学问的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌谣。
鲜花感谢雨露，是因为雨露滋润它成长;苍鹰感谢长空，是因为长空让他飞翔;高山感谢大地，是因为大地让它高耸;我们感谢老师，是因为他的无私奉献。此时此刻，我把心中的千言万语化作一句话：谭老师，您是当之无愧的人类灵魂的工程师!
我的演讲完毕。感谢大家!
本学问延伸到现实社会，给我们讲做人的道理，戏称“谭氏定律”，别说他的这这“定律”还帮我们解答了好多心中的疑惑，让我们深受教益和启发。曾记得他写过的一篇小诗《露珠》中说到，“你看，那挤得头扁身碎的露珠，钻进绿叶的缝隙，化作不竭的血液，成了生命的续延”。是啊!他不正是那颗闪闪发光的露珠吗?
教师，是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业，是塑造将来的雕塑家。老师，您不是演员，却吸引了我们对学问渴望的目光;您不是唱歌家，却让学问的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌谣。
鲜花感谢雨露，是因为雨露滋润它成长;苍鹰感谢长空，是因为长空让他飞翔;高山感谢大地，是因为大地让它高耸;我们感谢老师，是因为他的无私奉献。此时此刻，我把心中的千言万语化作一句话：谭老师，您是当之无愧的人类灵魂的工程师!
我的演讲完毕。感谢大家!
我的班主任演讲稿3
各位评委、老师们、同学们：
信息多元化冲击着整个社会，教育也无一例外，留守孩子，离异孩子，早恋孩子等日益增多，十年班主任经历孕育了我如下的班主任观念：
首先，用爱心营造班级氛围，真情关注每位学生，做快乐的班主任。教育家马卡连柯说：“爱是教育的基础，没有爱就没有教育。”爱心让班主任走进学生心灵，爱心让教育显得轻松愉快。班主任的爱心是教师对教育事业，对学生的尊重、关爱、信任和平等的态度。它浸润在教师的一言一行、一举一动中。尊重学生人格、尊严，尊重学生差异，尊重学生见解。这直接影响师生间良好的情感关系。班主任应理解学生出现的错误言行，善待学生出现的错误。教室本是个犯错误、改错误、求发展的地方。给学生一方平等、宽松的学习空间，只有用爱心真情去对待班主任工作，我们才能创造快乐，拥有快乐，做快乐的班主任。
其次，班主任要树立生命意识和等待意识，做以生为本的班主任。要关爱学生，尊重学生，信任学生，平等对待每为学生就必须具备生命意识。每个学生是鲜活的生命个体，都有独特的个性。只有关注学生生命，才能拨动教育的“琴弦”，关注生命是一切教育活动的出发点和归宿。关注生命，我们的教育方可生意盎然。教育是直面人生的生命，通过人的生命，为了人的生命质量的提高而进行的社会活动，是以人为本的社会中最体现生命关怀的一种事业。生命价值是教育的基础性的价值，教育具有提升人的生命价值和创造人的生命的意义。教育学应该关注的是生命的主动发展。班主任要让生命在评价中张扬，让学生享受生命的快乐。要尊重学生生命的差异，保护生命，热爱生命，宽容学生的错误。班主任还要唤醒自我的生命意识，尊重自己的生命价值。班主任要学会等待，这意味着班主任要用发展的眼光看待学生，意味着能够用从容的心态对待自己所做的工作。17世纪捷克教育家夸美纽斯在他的《大教学论》中提出：一切教育工作都应顺其自然。用等待的心情看待学生，我们就能对学生少一点苛责，少一点失望，少一点冷漠，多一份理解，多一份信心，多一份亲切。我们对教育不能急欲求成，教育是一个过程，学生认识错误，改正错误都有一个过程，这需要我们等待。我们不能性子急，不能冲动。我们要做一个以生为本的班主任。
第三，班主任要树立服务意识，做乐于奉献的班主任。真正的教育就是一种服务，一切为了孩子的发展，为了孩子一生的发展，教师是为学生的顺利发展服务的，为学生的健康成长服务的。班主任应变管理为服务，教会学生如何做人，为每一个学生提供展示个人才能，实现自我价值的空间和舞台。同时班主任要为学生家长服务，要让家长满意，积极与家长沟通，加强对自己的优点和成绩的宣传，尊重学生家长，多家访，与学生家长交朋友，更全面地了解学生的学习和生活情况，以便采取更有针对性的教育方法，更好地树立服务意识，在班主任工作中要细心，要有责任心，做乐于奉献的班主任。
最后，班主任要多读勤思，学以致用，做智慧的班主任。博学多才，才能树立起班主任在学生心目中的地位和威信，这需要班主任多读勤思，乐于进取，让书籍成为班主任工作的源头活水。班主任要学习和掌握唯物辨证法，具体分析每一位学生，每次情景。用发展的眼光全面了解和正确评价学生，捕捉学生身上的'闪光点，点燃学生求知、上进的欲望。同时班主任要善于总结经验，善于在反思中感受教育的幸福，激发自己工作的热情，提升自己的教育理想。班主任必须在自己的知识储备和经验储备的基础上，创造性地采取灵活多样的教育方法和技巧，班主任只有用智慧去育人，才能育出智慧人。让我们做一个智慧的班主任吧！
总之，作为班主任，我们应用乐观的态度，豁达的心胸，适时调整自己的心态，做一个以人为本的快乐的乐于奉献的智慧班主任。坚信拥有以上的观念定会成就班主任的生命之美。
谢谢大家！
我的班主任演讲稿4
尊敬的各位评委、亲爱的同学们：
大家好！我是XX学校的班主任，今天非常荣幸能够在这里参加本次演讲比赛，并有机会与大家分享一些自己的体会和心得。
关于当老师的感悟
我一直认为，教师职业是世界上最伟大的职业之一，因为教师在肩负着一个非常重要的使命——培养未来的人才。作为一位老师，我时刻提醒自己，不能仅仅教授知识，更要把自己的人生经验和价值观传递给学生。教育不只是传授知识，更是传递思想，引导学生成为一名有道德观念、有责任心、有担当的人。这是我作为一位老师的一个最大愿望。
管好班级，带好一群学生
作为一位班主任，我有义务把班级打造成为一个和谐、积极、向上的集体。班级管理不能仅仅是纪律管理，更重要的是管理好班级的'心态和情感，营造良好的学习及生活氛围，让学生真正感受到班级是一个家。除此之外，我们还要切实关心和关注学生的学习和成长，提供适合他们的成长环境和机会，以便学生能够充分发展他们的潜能，迅速成长并成功。
教师的自我修养和孩子的内心世界
正确的孩子教育应该从教师自我修养开始。在日常工作和教育过程中，我不断反思自己，不断学习，提高自己的教学技能和专业水平，为孩子们提供更为优质的服务。同时，我们还要关注孩子的内心世界，了解他们的心理、性格和特点，这样我们就能够更好的引导孩子，培养他们的兴趣、自信和独立性。我们相信，这样的孩子将来无论在哪个领域做出的贡献都会是很大的。
最后
作为一名教师，我衷心地感谢这个职业所给予我的荣誉和豁免。我将不懈努力，不断提高自己的教育水平，用自己的专业素养和人格力量去影响和教育更多的学生。
谢谢大家！
我的班主任演讲稿5
尊敬的各位领导、老师：
大家好，我是来自xx小学的张xx，今天我演讲的题目是《我的班主任的成长经历》。
著名的作家雨果说过“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的”。“十年树木，百年树人”踏上三尺的讲台，也就意味着踏上了美好的“育人之旅”，而我踏上这“育人之旅”已有五年了，时间短，经验少，还有很多需要学习的当方。下面我就和大家分享一下我的成长经历。
记得刚到xx小学，我就接任了三年级的班主任工作，没有经验的我带着希望、憧憬和许多的未知加入了这个优秀的班集体。为什么说它是优秀的班集体，因为从我一到这里，就在学校领导和老师们的口中得知，这个三一班在上个班主任的带领下各个方面都做的很好，是其他班级学习的榜样。在别人看来，我得到了一个好班，他们都很羡慕，可是，我自己却不这样认为，我的心里有一丝担心，甚至有些害怕。我害怕像我这样的一张白纸会影响学生们的学习和成长，也害怕家长们会对我进行指责或不满意 。总之，一股压力笼罩在我的心头。回到家，我有向我的母亲抱怨：“这么优秀的班级交于我手上，我该怎样做，压力真的好大”。我的母亲是一个乐观、积极向上的人，无论我遇到什么困难，她总是以鼓励为主，她告诉我：“每个老师都是从新老师做起，每位老师都会经历这样的阶段，把压力变成动力，不管最后的结果如何，尽力就好”。“听君一席话，胜读十年书”，我突然觉醒，与其在这里担心，不如好好琢磨琢磨如何成为一名合格的班主任。从那以后，我开始努力钻研教师用书，争取把每一堂课上好；制定有效的.方法，提高学生成绩；利用教研的时间，向有经验的老师虚心请教，汲取他们的优秀经验，学习他们的治班方法；同时做到与家长勤沟通、多交流，共同引导孩子茁壮成长。
就是这样，时间一天天的过去，迎来了全镇统考的期中考试，当时我的心情既紧张又激动，紧张的是不知道学生们在我的带领下能否考好，激动的是我付出了这么多的努力，希望能够证明自己是有能力的。结果我很高兴，自己的努力没有白费，学生们取得了优异的成绩，这给了我很大的鼓励。在接下来的日子里，我继续奋斗，坚持做好每项工作，让这个优秀的班级一直优秀到六年级毕业。在他们毕业的时候，我的心中有很多不舍，那种感觉就像自己孩子远走他乡，会很想念他们。学生们也一样，在离校的最后一天，给老师们买了个大蛋糕，上面写着：老师，您辛苦了！我很欣慰，孩子们挺懂事，把蛋糕送到了每一位交过他们的老师手里。每个人还在黑板上留下了自己的签名，希望老师不要忘记他们。
当班主任五年了，今年是第六年，我想说：“工作真辛苦，但也真幸福”！
谢谢大家
我的班主任演讲稿6
我心中最美的老师是我一年级的——罗老师，我们都管她叫“罗妈妈”。罗妈妈是一位和蔼可亲，幽默风趣，工作严谨，教学经验丰富，又是一个对我们非常有耐心的好数学老师。她是我心中最敬佩、最崇拜、最美丽的老师。
记得我去年刚从幼儿园进入小学时，班上好多同学都不改变小学班上的'生活，淘气，调皮，爱打闹……六班成为学校纪律最惨最差的一个班。后来在罗老师和六班其他老师的教育帮助下，我们现在也有眼下了很大的改进。
深入浅出罗老师的语文课也非常生动，有趣。同学们都很喜欢。去年刚开学时我们班在她的带领下一起经历越秀区拼音公开大课的磨练。课余时罗老师也教会了我们用扑克牌识汉字，玩小魔术等很多有趣的学习方法。平时双休日的节假日她为了六班的团队社交生活，经常带领同学们参加一些有趣的亲子游玩。如：元宵节的观赏灯会，雕塑公园的亲子游玩，三水奇乐农庄生活体验……让我们体验了亲情，体验了乐趣，锻炼了能力。
虽然罗老师因为工作需要了我们班级，但是我时刻会谨记她对我们说的：做一个有梦想，有追求，有信念的人。
我也体育老师很喜欢学校里其他的好多老师：新班主任——邓老师，副班主任——梁妈妈，数学——陈老师，英语——郭老师，樊老师，还有我们的马老师……
在这个不仅的日子里，我祝愿：所有的老师教师节——节日快乐！身体健康！
我的班主任演讲稿7
敬爱的老师，同学们：
大家好，我今天演讲的题目是《我心中的班主任》。
一天二十四小时，大部分时间她在学校出现；一年三百六十五天，大部分时间她穿棱在班集体中，她是花开前的骄阳；是风雨中的大伞；是清晨晶莹的面露。这个人就是我们敬爱的班主任老师们。
让我们想一想，是谁每天早早地来到班里指导我们晨读？是谁时刻关注着我们的身心变化？又是谁一次次帮助我们越过人生之路上的坎坷？同学们，相信你们已经有了答案，她就是我们的班主任老师们。如果说这些事让你们觉得理所应当，那他们常常无暇顾及家庭到学校陪伴我们成长又是为什么呢？因为班主任老师和普通任课老师的差别就在于她要给学生们充当多种角色，是学习中的辅助者，生活中的服务者。是一个班级的中心，自知肩上的责任重大，所以他们一直都在全心全意地为这些与他们毫无血缘关系的同学们付出着。
但就是这样无私的付出，有时意会换来同学们不解的眼神和一阵阵抱怨。班主任老师善意地提醒我们不要迟到，做个守时的人时，有些同学便会推托，找出各种理由为自己的懒散辩解，有时还会将声音提高八度大吼：“我生病了，很难受。”当班主任老师急切地询问我们学习状态不好的原因时，有些同学又会表现出极度地不耐烦：“反正我是学了，不知道怎么回事。”当班主任老师教我们如何成为一名合格的学生时，有些同学会撇撇嘴小声议论：“谁不知道呀，这也要你管！”你们可知道，这对班主任老师是多大的不尊重与伤害啊！虽然每个人的做法迥乎不同，但要明白他们的`出发点，我们一定要懂得，老师为了学生、为了教育，可以毫无保留地奉献自己的一切。除了父母之外，班主任老师是我们最容易亲近和信任的人，每次有了烦恼，你是不是想走进她的办公室和她敞开心扉呢？而班主任老师是不是用十分的耐心和十分的爱心去倾听你的诉说呢？他们牺牲掉宝贵的休息时间来安抚心情低落的你，这难道不是一种伟大的奉献吗？
铺路的石子、灵魂的使者，当将这些赞美的词语给予他们时，你看到的是一张张和蔼谦逊的面孔，他们会摇摇头告诉你，自己需要努力的地方还有很多，我们奋斗中学所有的班主任老师们更会用实际行动告诉你，在他们心中，没有最好，只有更好。
同学们，我们常把老师比喻成蜡烛，燃烧自己，照亮别人。但我觉得班主任老师们更像是一只电灯，不会熄灭，只会永远照亮我们前进的道路，照进每一个人的心里，发光、发热会让我们时刻感受到光明与温暖的存在。
对于这样的班主任老师，我们应心存感激，因为他们是火红的骄阳，温暖着我们的身体；我们应心存感激，因为他们是宽厚的大伞，遮挡着我们前进中的风雨；我们应心存感激，因为他们是甘甜的雨露，滋润着我们的心灵。
最后，我代表全体同学，祝愿所有的老师身体健康，工作顺利。班主任老师们，请您相信，我们会用每天一小点的进步带给您一万分的快乐！
我的演讲完毕，谢谢大家！
我的班主任演讲稿8
各位领导、各位老师：
大家下午好，我是四年级中三的小妍，我演讲的题目是《我夸夸我们的班主任》
我们的班主任
开学第一天，我走进教室，静静地坐到教室里，这时进来一位四十岁左右、身穿蓝西服、身材高大、魁梧的老师，他浓眉大眼，圆圆的脸上常常带着微笑，走起路来脚下生风。他就是我们的'班主任刘老师，他教我们语文课。
在我看来，刘老师是我遇到过碰见的最卓越的班主任！他是我受益终身的良师益友！
刘老师教学严谨，做事情一丝不苟。在给我们上课时，刘老师总会事先准备好给我们做的练习题、教案等等；课堂上，要是我们有不认同的题目，老师就会反复讲，一字不漏！并到我们懂了为止；下课后，我们有不会的题目向老师请教，李老师完全不厌烦，会耐心地教我们……所以，我们经常告诫自己：班级的成绩战绩很大要名列前茅，不然就辜负老师对我们的殷切期望了！当我们六班取得好成绩赢取的时候，老师露出了灿烂的笑意，这不是自满，而是欣慰！
刘老师在课堂上很亲切。有一次上课，刘老师提了一个问题，同学们都争着举手，可我不敢，只好低着头，心里念叨着：“千万别叫我。”，可刘老师却偏偏叫了我，我慌极了，脸顿时红得像熟透的苹果，一直不敢把头伸出手来，结结巴巴地回答着，声音小得就像蚊子嗡嗡叫，心砰砰直跳。生怕他冲我发火，可我万万没想到，小学老师不但没发火，反而亲切地对我说：“不要害怕，答错了也没事。”听到这话，我顿时暖流心存一股暖流流遍全身，我微微抬起头，触到刘老师一双充满期待的眼睛，我鼓起勇气，回答完了问题。
刘老师对其要求我们书写体位要求严格。有一次，我正在专心致志地写作业，因为太投入，无声无息脑袋低了下去。忽然，一只温情背的手轻轻地拍了拍我的头，刘老师的声音在我耳边响起，“头抬点起来写！”从此，每当我写作业时，都会感觉刘老师好像站在韦谢列身边，于是我总是提醒自己，要注意写字姿势，做到“三个一”。
老师，您就像一位辛勤耕耘的园丁，培肓我们茁壮成长；老师，您就像一盏明灯，击碎我们前进的道路；老师，您就像一只尽吐一只青丝的岳佳综，默默工作，无私奉献；老师，您就像一支洁白无瑕的粉笔，缩短了自己，教育了下一代。老师，您是那样伟大，那样让人敬爱，您是一位好老师，我们会真心记住您的！刘老师，您极为永远是最有风采的班主任！
我的演讲到此结束，谢谢大家。
我的班主任演讲稿9
尊敬的评委、各位老师、亲爱的同学们:
大家好！我很荣幸能够站在这里，为大家分享我对于班主任这个职业的理解和认识。首先，我要感谢我的班主任——刘老师，是她无私的付出和辛勤的工作，让我们的班级在学年考试中取得了优异的成绩，获得了此次表彰。
班主任——青春中的一束光
班主任是一个学生在学校唯一的指导者和帮助者，更是学生在青春时期的一束光。正是因为班主任的耐心和关怀，让我们能够快速适应新的.学习生活和环境，并在不断地努力中取得优异的成绩。
班主任还是一个班级的组织者和管理者，她时刻关注班级的健康成长，并且不断地发挥自己的教育才能，帮助我们更好地接受知识、发展智慧、规范行为。她的教育指导方式温馨、严谨、平易近人，深得我们的信赖和爱戴。
班主任的付出与担当
班主任并不是一份轻松的工作。她们每天都要花费大量的时间和精力去准备课程、组织活动、管理班级。即使下班后也经常会检查我们的作业，在我们迷茫、失落的时候给我们指引和鼓励。
比如在我考前的那两个星期，刘老师每天晚上都会在群里为我们点评复习资料，并且告诉我们押中哪些题型是最重要的。同时，她会在我们考完试后，给我们统计平均分数，找出班内偏难的题目，让我们不断地提高自己的水平。
班主任的教育理念
在我认识的班主任中，刘老师是一位非常有教育理念的老师。在她看来，互动性、实践性和趣味性是班级教育三大重要因素。因此，她总是把课题贴近生活和实践，让我们在互动和趣味中快速学习、牢记知识。
除此之外，她还鼓励我们多读书、多思考、多交流，提高我们的思考能力和创造性思维能力。她说：学会理解思考是人类最重要的品质之一，我们要不断地锻炼自己，只有经过思考，我们才能拥抱美好的未来。
班主任的奉献精神
最后，我要强调的是班主任的奉献精神。她们的工作往往是默默无闻的，付出真的很多，而且通常得不到明显的回报。但是她们依然坚定地承担起自己的职责，去帮助更多的学生，教育更多的孩子，默默地奉献。
结语
班主任是班级一份无法缺少的存在，在我们成长的过程中，她们给予了我们很多无法估量的帮助和养分，让我们建立了稳固的学习基础和信仰。向着更强大、光明的理想前行吧！我们一定会在刘老师的引领下，走得更加坚定有力。
最后，再次感谢评委、各位老师和同学们！
我的班主任演讲稿10
尊敬的老师、同学们
大家好！
曾经盛开的蔷薇，虽然雨打风吹，还和着微风，还有缕缕暗香飘过。没有阳光，就没有日子的温馨；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有水源，就没有精彩的生活；没有亲情和友情，那么世界将是一片孤独的黑暗。所以，我们感恩阳光，感恩雨露。我最要感恩的是我的恩师。
当我迈进高中生活的门槛时，我还是一个想玩、贪玩、
不懂礼貌的女孩，我没有给自己定下怎样一个伟大的目标，只是期望能算的上是个上中等的学生，但是，老师却给了我期望，那是老师找我的第一次谈话，面对生疏的面孔，我的心忐忑担心，您告知我，人人都有成功的理由，只要努力付出，就一定会有收获的。从今，我将这句话定为自己的座右铭，因为从那时起，我对您就产生了感恩之情。感谢您把我从一个灰色的世界拉向这个彩色的童话故事中。
慢慢的，我的成果不断提高，您便更加辛勤的'教育我，像园丁，从来不说一个苦字。这一年，我对学习发出了挑战，因为您告知我爱拼才会赢。那一天您选我去参与演讲比赛，我简直不敢相信，我竟然可以站上讲台，为同学们演讲。这一天，我快乐的像空中自由飞行的小鸟，感觉自己飘飘然飞到了云彩上一般。从今，有人问我你的爱好时，我不再空白，而是骄傲的写下“演讲”两个大字。这一年，我不断挑战自己，拼搏的这般劲全来自于您对我的支持和鼓舞，于是，我对您更加的敬佩。
由于种种原因，您没有方法连续当我的班主任，但您在我心中的地位不会动摇。那一天，我遇见了您，和您畅谈一番。其实，每天我都有很多话要向您说，我期望您还可以像以前一样，为我解决全部的问题。那一天，最终见到了您，真想一吐为快，可是时间就是这样不允许。但是，您还是教育了很多，从那时起，我对剩下的学习又有了信念，又有了动力。
感谢您，老师，或许我的语言太苍白，无法表达我心中
的感情。但是，是您告知了我要有信念，要有坚持，要有努力，这一切的一切，全都是您。您是园丁，给了我养分，让我快快长大。我就像埋在地里的竹笋，经历了阳光，经历了风雨，脱去了一层层稚嫩的外衣，在您的栽培下，最终，我长出了叶子，长成了健壮的绿竹！那朵盛开的蔷薇，最终，怀抱大地。
最终，感谢大家！
我的班主任演讲稿11
各位家长、老师、同学们：你们好！
教师是一门神圣的职业，“我既然选择了教师这一职业，就要把我的青春、我的热情、我的全部精力都献给它，这样，我才会问心无悔。”这是我时常挂在心里的一句话。凭着这种坚定的信念，在自己的岗位上默默地奉献，辛勤地耕耘，把自己全部的精力都花在学生身上，我积极培养学生创造精神和实践能力，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新世纪的人才。
爱心成就教育。作为一名合格的教职人员，我认为就是要凭着一颗爱心来做好他的教育工作的。别林斯基说过：爱是鉴别教育的尺度。教书育人是教师的天职，而育人应该是做班主任的首要天职。如何育人？在我认为，爱学生是教师教育学生的起点和基础。爱学生，就需要教师尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。
然而重视思想教育是我做好班主任工作的一大法宝。所谓“三军未动，粮草先行”，思想教育就好比三军的粮草。凭借急多年班主任工作经验，对此我有着深刻的体会。每接手一个新班，第一时间要做的是对学生进行全面的了解，掌握第一手资料，从而有效的达到对学生进行前途理想教育、科学人生观教育，围绕着“学会做人，学会求知”做文章。当然可以通过灵活多变的形式，如办墙报、演讲比赛、主题班会等，使学生得到潜移默化的教育。所以，调教出来的学生，无论在学习态度上，思想动向上还是礼仪表现上都有着十分优秀的体现。在教育学生的同时，我也是躬身实践，以自己的行动践行自己的教育思想。所以深得学生、老师、校领导、学生家长的好评。
从教以来，我一直都是全身心地投入到工作之中去，心中装着学生，无论发生什么事情，都始终把“教书育人是自己的职责，爱岗敬业是自己的本分”放在第一位。
作为一名班主任，也需对学生要有一腔热情，爱护、关心、体贴他们。在接任新的班级以后，都会发现班级存在着许多问题：例如，班级学生缺乏荣誉感；学生的学习氛围不浓；没有一批能协助管理班级的班干部；学习成绩与其他班相差甚远……因此他们班的学生总是被远远地抛在年级后面，大部分已经对学习失去了兴趣，面对这样的情况我们不能灰心，而是力求在最短的时间内摸清每位同学的基本情况，及时与前任班科任老师了解有关班级及学生的情况；利用双休日及晚上时间进行家访与家长交流及时了解学生的`学习情况、家庭情况、生活情况等在与家长交流时，我不断地表扬他们的孩子，尽可能的不谈孩子的错误与缺点，只谈他们的优点与成绩，这样既鼓励了孩子，也得到家长的大力配合，发现这一招挺灵，孩子很喜欢老师到他们家而并不会排斥，家长们也非常高兴，表示愿意支持。因此我发现家访过后的学生大部分会将内心的感激化成努力上进的动力，从而大大提高了学习的兴趣；然后再在家长会上与家长们共同探讨如何提高学生的学习成绩，通过家长会也让家长们认识到自己所应承担的责任，引导他们共同关注孩子的成长……
我的班主任演讲稿12
敬爱的教师，友爱的同学：
大眼镜，高高的鼻梁，一张能说会道的嘴巴，尖尖的下巴，还有那苗条的身段，班上的同学都很喜爱她。曹老师平常讲课很生动，朗诵课文时，读得十分有感情。记得又一次，我要参与朗读竞赛，曹老师亲切的叫我先朗读给她听听，我只是把那篇短文硬生生地背了下来，一点儿也没有感情。老师精心地教我，根据短文的意思，哪些句子要加快语速，哪些句子该放慢语速，哪些字音读重一些，哪些字音读轻一些，还教我朗读时，还要加上适当的表情和动作。
渐渐地，我就朗读得越来越好了。以后我每次读文章的时候，我都根据曹老师教我的办法，有感情、生动的'朗诵，妈妈常常夸我课文读得好，我心里甭提有多欢喜了，可是这都归功于曹老师对我的悉心教育。曹老师不仅仅在学习上教育我们，并且在生活上也很关怀我们。班上假如有同学生病了，老师就会很焦急，问问他哪里不舒适啊什么的，还要连忙地给家长打电话，叫他们带孩子去检查。
这就是我心中漂亮、精心、体贴的好班主任——曹老师。
我的班主任演讲稿13
我认为，班主任不是一个好当的排球，不仅要让甚至五十名学生喜欢自己，就要让家长们对自己满意，可是，要如何方能做到呢？假如我是班主任……
我会尽量成为学生们的朋友，在上课的时候可以稍微开一些小玩笑，不让我的课堂被誉为使学生们想睡觉的地方，下课的时候可以跟学生一起聊天，了解学生的内心，这样我就可以帮助大学生赶走他们心中的愁云。
我会耐心的明确提出解答学生提出的每一个问题，无论学生好坏，在我眼中，都是平等的.，我一定会公平对待每一个学生。而对于成绩比较差的学员，我会帮他们解决学习上才的问题，让他们走出自己心中的那片黑暗。
作文离不开生活，我会带领学生在大的自然中寻找素材，让中学生们亲身感受，这样他们才有更深的感触，写出更好的文章。
每天的作业，我很不会给学生布置太多作业，因为孩子们的不必童年不能缺少玩，他们喜欢玩，就因为给他们时间去玩，让他们能有一个动人的童年。当然，我也不会随便抽走学生的课间时间，沙朗通时间本来就不是很长，我还是希望学生们能有休息的时间。
如果我是班主任，还有很多事情要做，我想我一定会劳累到满头白发的。
我的班主任演讲稿14
尊敬的评委、班主任以及同学们：
我很荣幸来到这里，向大家分享我的班主任观。首先，我想说的是，我的班主任是一位非常有爱心、有耐心、又有责任感的老师。她不仅教会了我们知识，还关心我们的身心健康，引导我们走向正确的道路。
一、有爱心的班主任
我还记得，在我某次考试中，拿到一张不及格的名单时，班主任并没有批评我和其他没考好的同学，而是耐心地找出我们错题的关键，与我们一起探讨如何更好地进行复习。她告诉我们，我们的错误不在于缺乏智慧，而在于缺乏注意力和专注力。因此，她给了我们一些复习指导，帮助我们养成好的学习习惯。
二、有耐心的班主任
班主任对待我们的问题很有耐心，她善于倾听我们的困惑和疑问，努力为我们解决问题。即使我们犯了一些错误或者有一些小的过失，她也不会本就责怪或者打击。反而会用耐心的态度来教育我们，让我们认识到自己的错误以便改正。她说，做班主任首先要做人，要体谅和理解学生的难处，同时也要引导学生认识到自己的方向，明确自己的责任，以便做出更明智的决策。
三、有责任感的班主任
班主任非常有责任心。她不仅关心学术成绩，也热心关注学生的生活和人生。她时常发邮件、打电话与学生联系，询问学生的情况，了解学生的心态和生活困难。同时，她也会教育我们如何做一个负责任的人，如何承担自己的责任。班级活动时，她会详细安排每个人的`任务，确保每个人负责的部分都得以完成。在考试时，她会提醒我们引以为戒，尽可能减少犯错。
总之，我的班主任是一位非常好的老师。她不仅教我们学科知识，更让我们认识到了做人的标准和良好的习惯。它是我们学生人生中的重要导师，为我们奠定了一个良好的基础。我希望未来的日子里，我的班主任可以继续给我们带来许多宝贵的启示和帮助。
谢谢！
我的班主任演讲稿15
我是幸福的，因为曾经我的实现了自己的理想——做一名人民教师；我是幸福的，因为八年来我用我的爱与真诚让学生快乐的成长；我是幸福的，故事情节因为今天我能站在这个舞台上与大家分享我的教育故事。
用爱心呵护学生，陪伴他们成长，我幸福
当我满载着对热爱的激情踏上三尺讲台时，却受到了磨砺初为人师的种种磨难。他们是我的第一批学生，而我却不是他们高中的第一位学长，面对那些比我高比我壮在年级里又是最不好带的高二（4）班学生，害怕与顾忌充满内心，我甚至想到了退缩。可是一次意外，改变了他们，也教育了我。那是一个下午，我正准备去上课，往前走到教学楼时忽然忽然听到一阵阵呕吐声，随之而来的是刺鼻的酒味，原来是他——班里最调皮最有影响力的小冰，正在楼下楼梯口处呕吐，他的陌生人另一位同伴也醉醺醺的趴在那里。见此情景，我立刻上楼叫了一名男生带着笤帚和簸箕下楼。让那位男生扶着小冰和同伴去水池处清洗，我轻轻地收走了秽物。第二天早晨，我本想去嘲讽教育他们，没想到他门前和那位男生却在门口等着我主动向我道歉。我恍然大惊：如果当时我对他们狠狠痛斥一番不知会有什么后果。也许是我歪打正着的“大度”感动了他们。那件事之后，他渐渐收敛了许多，班里的学生也比以前乖巧了不少。我懂得了班主任这份工作靠的不仅仅是激情，更多的是爱心与耐心。是爱心，呵护了学生，让他们走出泥泞的山涧；
是耐心，让他们渐渐改掉不良习惯，慢慢成长。
用真心和学生分担忧愁，分享快乐，我幸福
教师职业是永恒的，他面对的是一颗颗玲珑剔透的心灵。作为一名语文教师，我发挥自己“写”的优势，利用寄语、评语、赠语和学生真诚交流，分担他们的忧愁，分享他们的快乐。当体育生小米在周记中向我倾诉懒于参加体育锻炼时，我鼓励他：体育锻炼虽辛苦，持之以恒更重要。男儿本色不可少，坚持到底心记牢。当愤世嫉俗的谷情责备在作文中抱怨生活不公时，我开导她：我们改变不了邻近的.环境，但我们可以改变自己扭转的心态；我们改变不了过去，但我们可以把握现在。当高傲的王磊在期末考试失利时，我安慰她：成功绝非生活的彼岸，拼搏才是不变的誓言，正视自己，开创明天！
“用心才能快乐，不求投资回报才会有幸福”，当我带着爱心和学生坦诚交流相互倾诉时，我收获了许多标尺无法用语言和金钱衡量的东西，拥有了世界上最纯真最美好的情，我是幸福的；当我看到学生节日里发来的一条条祝福短信，被如此多的牵挂相拥时，我是幸福的；当学生出去养老院敬老爱老，陪老人聊天时，我是幸福的，因为他们用行动告诉我他们懂事了，长大了，知道小王子在接受爱的同时去传递爱。我相信一个爱惜感恩，敢于承担责任学生在家他一定是一个孝敬父母的孩子，在学校他一定聚润是一个锦利的学生，在社会他也一定是一个同样有抱负的栋梁！我想此时此刻我是最幸福的，因为我的爱与真诚浇灌出了世间最美丽最芬芳的花朵！！
“醉后方知酒浓，爱后才知情重”，在八年的班主任工作中，我刻骨体会到了艰辛、繁琐党务工作后带来的幸福。面对这份幸福，我只想说：且行且珍惜。我会带着这群青春四溢的孩子永远快乐地走在幸福的大道上！！
事情太平凡、很平淡，没有什么可谈的。我调到九峰小学并且担任班主任工作已经4年了，我只是把满腔的热情全部倾注到了学生身上，让学生能够更加自信，快乐的成长。下面我谈就把我平时所做的工作谈几点体会：
一、经典诵读：
“与圣贤为友，与经典同行”为配合学校“两育”文化建设的开展，我身体力行地引导学生背诵大量的优秀古诗文。让那些古典精品，照耀到每一个学生的之中血液和骨髓里。在具体的操作过程中会，我充分利用了每天的早读和课前两分钟的时间，让孩子们成功进行诵读，同时向家长推荐一些优秀书籍，让家长有目的地引导孩子读好书，让家长伴着孩子在小学生书香中一同成长。我们班刘艺菲、王延聪的家长也为孩子们搜集了一篇篇好的文章或一些好的教育网站在我班的QQ群里进行宣传。刘艺菲的外婆曾在QQ群里说过：刘老师，说心里话，真的，我很感谢您把孩子们带入了文学的殿堂，让他们在那里渗入知识的营养，柔软着他们一颗颗幼小内心的心灵。这学期，我班的刘益婷、王延聪参加学校夜校举办的经典诗文诵读挑战赛中，分别荣获了一、二等奖的好成绩，让班内的孩子们羡慕万分，自那以后，孩子们诵读经典的热情更高了，这真是令人振奋。
二、精彩纷呈
都我们都知道班队会活动有著思想教育、陶冶情操、传播知识、启迪智慧的功能。这学期我们开展了“丹青素养才艺表演”、“小故事演讲比赛”、“保护地球”、“文明礼仪我知道”等精彩的主题班队会，给学生们留下了深刻的印象。其中“小故事演讲比赛”活动，在举办之初，学生们都没有信心，无人敢上台演讲，接着还是班长上上为来讲了一个很短的故事，讲得既不生动，也不流利，可是我给了她很高的赞扬，并邀请学生们再进行一次小故事演讲比赛，没想到孩子们在我提倡的鼓励下，积极踊跃的准备大力演讲的小故事，最后使得我们那次的接下来活动夺得了成功，孩子们的自信心也得到了锻炼。
三、爱心呵护
孩子的心灵是这个在世界上上最花朵娇嫩的花朵，需要我们用爱心去呵护。而我也相信当我们用爱来为自己的生命着色时，我们的世界将是七彩的。惦记着我永远记得我们班有个叫席威威的爸爸妈妈，他在一年级刚入学时，由于不愿做课堂作业而闹情绪，把我的两只手腕捏破了皮，把我的裙子撕破，可是我并没有对他存在任何偏见，一如既往的鼓励他，支持他，我的办公桌角落里经常有些经常小食品，只要看到他有了成就，都用来奖励他，平时仍然经常与学生家长他的家长联系，争取家长的配合。功夫不负有心人，这学期，席威威有了很大的变化，每次能秉持把课堂作业、家庭作业做完，虽然还有一点点拖拉，但是我相信他会越做越好；熊松，一个单亲家庭的孩子，聪明伶俐，但有些不太遵守纪律，自尊心较强。自从发现他成绩下滑，我十多次联系他的妈妈，想跟家长配合教育好这个孩子，可是他的妈妈养大为了抚养两个孩子，每天早出晚归，无暇顾及孩子的学习，我只好上门需要进行了家访，在跟家长对话了以后，得到了家长的紧密配合，熊松的成绩也逐渐变踏实，变稳；张周雨，一个学习上所的佼佼者，今年自开学以来，我捕捉到他看不清黑板，成绩也有所下滑，几次电话联系其家长都没能接通，于是，我给家长写了一封真诚的信，把孩子的情况逐一跟家长说明，第二天，张周雨的家长就来到赶往了学校，原来他的手机换新了号，所以打不通电话，经过近一个小时的交流，家长特别感动……像这样的例子，在我们班比比皆是，而作为一名班主任，我觉得在教会学生知识的同时，更重要的是用爱心及时呵护那一点点光，让学生的生命得到健康向上的成长。
四、成长的感动
这学期，政教处给每位班主任发了一本日记本，让学生写学生的成长接力日记，我班的十分积极家长都非常积极踊跃，也很配合学校的这项此项工作。学期末，打开这本日记本，翻开家长们记录的点点滴滴，无不表达了他们在教育中或得或失的与不足。因此，我也在那本日记本的后面写下了这样一首小诗：
孩子摇动你的小脸吧
要知道
你灿烂的笑容里
绽放着春天的明媚与光艳
你点滴智慧的语句
繁星似地
闪烁着耀眼的夏夜
你诡秘的眼神
是一泓秋水
水波着希望的羽翼
而你冥顽的头脑里头
孕育的伟大思想啊
足以让一个民族
展翅飞翔……
以上是我当班主任教育工作中最扫盲真切的感受，我没有什么高深的理论，只是将自己我们的一点心得与大家一块交流。班主任工作是一项软性的系统工作，我相信班主任每位老师在班级工作中都有自己独特的一面，在以后的坚信工作中希望我们能相互同台，取人艾氏林补己之短。只要我们用心把工作中的文句细节做好，只要我们用心细看雕琢，就会赢得馨香属于我们自己的芬芳。
如果你想种植几天，就种植花；
如果你想用种植几年，就种植树；
如果你想流芳百世，就种植观念！
愿以此谚语与在坐的各位共勉。
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