服装厂个人实习总结

时间:2024-09-28 08:38:03 服装/纺织/皮革 我要投稿
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服装厂个人实习总结

  总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以促使我们思考,为此要我们写一份总结。那么你真的懂得怎么写总结吗?以下是小编为大家整理的服装厂个人实习总结,仅供参考,欢迎大家阅读。

服装厂个人实习总结

  实习目的:

  铣削实习是学生切削加工技术的必要途径之一。它可以培养学生的观察能力和实践能力,拓宽学生的视野,有机地通常学习的理论知识和操作实践。

  1.了解铣床型号标识

  2.了解常用铣床的组成和各部件的作用

  3.掌握铣床的正确操作方法

  4.掌握铣床安全操作技术的要点

  5.了解铣刀的种类

  6.掌握量具的使用

  铣平面,台阶

  1.掌握百分表校正夹具和夹具的安装方法;

  2.掌握直钢尺、百分表、游标卡、千分尺的使用和保管;

  3.掌握平面和台阶的加工方法和铣刀的选择;

  分度头加工零件及分度方法:

  1.了解分度头的用途和结构;

  2.掌握分度头的分度原理和方法;

  3.使用分度头及其附件;

  4.试在分度头上等分工件铣削。

  实习内容:铣平面,台阶

  学生必须从阅读实习教材和讲师的讲解中找出以下问题:

  首先,正确使用直钢尺、百分表、游标卡和千分尺

  1.常用铣刀的类型、特点、刃磨特点、耐久性概念及安装

  2.制造铣刀切削部分的材料,常用哪两类?各有什么特点?

  3.正确安装铣刀和工件;

  4.如何准确校正夹具(台钳);

  5.合理选择吃刀量、进给量、切削速度;

  6.顺铣、逆铣的优缺点;

  7.如果工件在进给过程中停止或退回,会发生什么?

  8.学生根据图纸中工件的尺寸和表面粗糙度进行平面和台阶工件铣削操作培训

  9.检查自己加工的工件

  10.清理机床杂物,整理刀、量具分度头加工零件及分度方法

  学习内容:

  1.万能分度头的结构和传动系统

  2.分度头的主要附件和功能是什么?

  3.简单分度和差动分度的原理和计算方法

  4.分度盘的安装和分度头上工件的夹紧

  实际操作:

  1.根据师傅的要求进行两次分度练习

  2.按图纸要求和师傅示范操作,进行六角形操作训练

  3.检查自己加工的工件

  4.清理机床杂物,整理刀具和量具

  总结:

  1.通过几周的实习,深入了解铣床的组成、工作原理和用途,完成工件测量、平面、槽加工、更换、安装工具,达到实习目的。

  2.铣床操作简单易学,但在操作过程中不能松懈,以防发生事故。

  3.铣削作为金属切割加工中常用的方法之一,铣削效率高,加工范围广,铣削工件尺寸公差等级一般为IT9-IT7级表面粗糙度值低,适合大规模生产,成本低。因此,铣削已成为金属加工的普遍推广。相信随着技术的飞速发展,铣削加工将以其强大的生命力为工业生产开辟新的辉煌。

  心得体会:

  这是大学的最后一个学期本学期的实习阶段开始了,位于附属技术学校。技校的同学们都朝气蓬勃,精力充沛,在阳光的照耀下,显得格外生龙活虎,激情飞扬,还时而散发出青春的气息。在实习老师的讲解、嘱咐与示范后,同学们小心翼翼地操作了起来。在本学期的铣床实习中,老师详细介绍了铣床的类型、原理和使用方法。

  铣床分为垂直和水平两种。待加工的工件夹在工作台的平钳上,通过进给转盘控制水平、垂直和上下运动,刀具保持不动,与车床相反。熟悉铣床的工作原理和操作后,老师给我们的任务是将圆柱切割成正方形,要求正方形的边长为60MM,我们把工件夹在平钳上,然后转动转盘来控制平钳的位置。当工具基本上处于中心位置时,开始对准刀。正确后,根据要求设置转盘旋转两圈半,加工工件可上升6圈.5MM,可开始加工工件,不一会儿,铣床上诞生了一个标准的正方形,用刀具切割。

  铣削效率高,是金属切削的常用工具。广泛应用于生产。希望以后能有更多的机会参加这方面的实习,不断提高动手能力。在班主任耐心细致的教学和我们的积极合作下,我完全明白实践是真正检验真理的标准。我以前学过的游标卡尺读数非常模糊,误差要求也很高,所以我仍然感觉很好,但实习要求工件误差为0.1mm,让我措手不及。在老师的指导下,通过这次实习,我基本掌握了游标卡尺的读数。真正应用看似简单的东西就没那么简单了。

  通过本次实习,我们了解了现代机械制造业的生产方法和工艺流程。熟悉工程材料的主要成型方法、主要机械加工方法及其主要设备的工作原理、典型结构、夹具的使用和安全操作技术。了解机械制造知识和新技术、新技术、新设备在机械制造中的应用。

  具有工程材料主要成型加工方法和主要机械加工方法的初步独立操作技能。培养、提高和加强我们的工程实践能力、创新意识和创新能力,在理解、熟悉和掌握一定的工程基础知识和操作技能的过程中。培养和锻炼劳动观、质量和经济观,加强劳动纪律、安全技术规则和国家财产意识,提高整体综合素质。

  在整个实习过程中,我们的纪律要求非常严格,制定了学生实习规则,加强了填写实习报告、清理机床场地、遵守各种工作安全操作规程的要求,在促进学生综合工程质量培训方面发挥了良好的作用。工厂师傅给我们的工件打分,让我们对自己产品的得分有了清晰的认识,对提高我们的质量意识有了一定的作用。学生之间的互助可以完成任务,让我们对团队的概念有更深的理解,也让我们理解团队精神的重要性!

  金工实习是培养学生实践能力的有效途径。这也是我们的高职学生非常重要和有意义的实习课程。金工实习是我们实际掌握知识的机会。没有严格的课堂环境,我们会感受到车间的气氛。同时,我们也感受到了当工人的心情,使我们更清楚地认识到自己的责任。

  有人告诉我,我们不是机械专业的学生。学这个没用。我以怀疑的态度参加了这次实习,但最终的结论是我否认了这一点。它不仅给了我机械知识,也给了我一种能力、创造力和适应性。劳动不仅改变了自然世界,也改变了一个人的思想。经过本周的金工实习,我对此也有了深刻的理解。劳动是最光荣的,只有实践才能体验劳动的辛酸和乐趣。坚持不懈,细心耐心。认真负责,注意安全。

  只要就会有收获。实习不仅给我们带来了经验,也培养了我们吃苦耐劳的精神和严谨认真的作风。我们学到了很多书中学不到的东西。它让我们知道如何观察生活,有勇气探索生活,也为我们提供了一个理解和理解生活的机会。它是生活的动力,促进我们知、情、意、行的形成和协调发展,帮助自我完善。此时此刻,我怀念充满成就感的金工实习,它丰富了我们的知识,让我们更加体会到这样一句话:“纸上得来终觉浅,绝知此事必须实践。”实践是真理的检标准。

  一年后,当我们找到工作时,就业单位不会像老师一样一点一点地告诉我们要做的工作,而是需要我们自己观察和学习。没有这种能力,就很难胜任未来的挑战。随着科学的快速发展和新技术的广泛应用,我们从未接触过许多领域。只有敢于尝试,我们才能取得突破和创新。

  就像我们接触到的汽车工人一样,虽然它非常危险,但它要求每个学生操作和制作成品,这锻炼了每个人尝试的勇气。此外,铸造工人和看似简单的拆卸和组装,我们需要仔细观察,反复练习,失败从零开始,培养我们的挫折感等等。

  金工实习带给我们的不是我们接触到的所有操作技能,也不仅仅是通过几种工作要求我们锻炼的几种能力,更需要我们每个人在实习后根据自己的情况去感受、反思、勤奋和鼓励,所以实习报告和日记任务给了我们这个机会,最终的创新设计也测试了我们的创新能力和新的提高!

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