[通用]小制作作文5篇
在平日的学习、工作和生活里,大家都经常接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编精心整理的小制作作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小制作作文 篇1
《金属风铃》
用铁质衣架、夹子、弹簧、别针、曲别针、旧钥匙、口香糖盒、金属链、蛋挞托盘、巧克力包装纸等金属原料制作而成,通过这个小制作,认识了铁、铜、铝、锡等金属元素。
《变脸小子》
用酸奶盒、吸管、卡纸和两个曲别针制作而成。两幅不同表情的脸一半重合着粘合起来,转动吸管手柄,小子就变换起表情来。曲别针增加了脸部的重量,让相应的表情可以顺利翻转。
《森林迷宫》
用鞋盒盖、卡纸、瓶子盖和一个玻璃球制作而成。主角“粉色女孩”的小瓶盖里面有一颗玻璃球哦,所以可以自由地在迷宫里滚动起来。
《撕纸画:海底世界》
用一个挖空的`纸箱当框架,用废旧的杂志彩页当原料,根据自己创意好的画面,将彩页斯成条条块块,粘贴成画,框架的边缘也粘上纸片,是不是很有立体感呢?
《牛奶动车》
用牛奶盒、曲别针、卡纸、彩色胶带制作而成。摆放在窗台成为一道别致的景观。可惜没有车轮,不会动。
小制作作文 篇2
今天,妈妈给我买了一盒橡皮泥,我迫不及待地把它打开,心想:“今天,我用橡皮泥捏个什么呢?”我想了一会儿,突然,眼前一亮:“可以捏我吃过的汉堡包呀!”说干就干。我先拿出橙黄色的橡皮泥,把它擀成一个片,然后在橡皮泥上撒了点芝麻,当作面包片。我又用红色橡皮泥做了一块“鸡肉”,把它搁在面包皮下,再用绿色橡皮泥做出“生菜”搁在“鸡肉”下面,最后做了一个面包片,把这个面包片搁在“生菜”下面。这样,一个美味的汉堡包就大功告成了!妈妈看到我的.小制作,不住地夸我心灵手巧呢!
小制作作文 篇3
有一天,我从电视上看到一个绘画专家,正在讲在鸡蛋上画画的'知识。他让一个小姐姐做一个试验,结果小姐姐不小心把鸡蛋弄破了。专家说:“再来一次吧。”于是小姐姐又重新来并且成功了。我看到了,也想试一试。
我从冰箱里拿了一个鸡蛋,然后用刀把蛋的上下各戳一个小洞,我就开始对着一个洞吹,吹了一大口气,只见蛋清和蛋黄从另一个洞里流出来了。我看到蛋清像鼻涕一样,恶心死了。还剩一点的时候,我因为使劲太大,不小心把蛋壳捏破了。虽然我没做成功,但是,我又学了一个好办法,能让鸡蛋壳不打破,并且蛋清和蛋黄都不在了,还可以在蛋壳上绘画。今天在妈妈的指导下,我终于做成功了。我真高兴呀!
小制作作文 篇4
我的小制作是个不倒翁,你看,它有圆圆的小脑袋和雪白的肚皮。有两只水灵灵的大眼睛和一张小小的樱桃嘴。还有一顶蓝色的鸭舌帽扣在头顶,一条长长的.绿色围巾围在脖子上,神气极了!我之所以要做这样一个不倒翁,一是因为我非常喜欢在冬天里堆雪人;二是我非常喜欢不倒翁的击不倒的精神。
不倒翁是用大小两个泡沫球、针、钢珠、超轻黏土、塑料眼睛制作而成。我先在大泡沫球的底部中心挖一个洞,放进钢珠,不倒翁的身子就完成了;接着用针把大小泡沫球串连在一起,然后用蓝色的超轻黏土做成一顶鸭舌帽,扣在小泡沫球的顶部。
再接着用绿色的超轻黏土做成一条长长的围巾,围在大小两个泡沫球的连接处,然后用黑色的超轻黏土做一个小小的嘴巴,最后粘上两只眼睛,这样,一个可爱的不倒翁就做好了。
把不倒翁放在桌子上,只要轻轻一按,松手,不倒翁就会马上弹了回来。我不服,将它倒立了过来,结果它一个跟斗又弹了回来,笑嘻嘻地看着我,好像在说:“来呀,来呀!大笨瓜,你按不倒我!”
我一气之下,不理它了。忽然,不倒翁摇摇摆摆地走到了我的面前,原来是我妹妹在作怪,她从后面伸出脑袋来,向我做了一个鬼脸,我的火气便消了。我原谅了不倒翁,我喜欢我的小制作———不倒翁。
小制作作文 篇5
今天课堂上,在韦老师的带领下,我们进行了一次小制作活动,同学们的兴趣别提有多高兴了。根据我带的材料,我做的是布娃娃,一个可爱的布娃娃。你们想学吗?就让我来告诉你们吧。
做布娃娃的材料很简单,废旧的布、乒乓球、白纸、胶带、水彩笔、剪刀等。首先,将乒乓球放在布中央,反向包裹,用线紧紧扎起来,布娃娃的头和身子就已经有了雏形。布包裹的乒乓球做为布娃娃的头,用水彩笔在一侧画上布娃娃的眼睛、鼻子和嘴巴,并涂上两个红脸蛋。顶部用黑色的水彩笔画上头发,当然,头发的造型可以自由发挥,想画成怎样的造型,它就是怎样的.造型。接下来在布的两侧用剪刀剪两个洞,用剩余的布卷出两个胳膊,分别安装在剪好的两个洞内,并用针线缝制好。然后,用剪刀将白纸剪上两只手,用胶带将手分别粘在两只胳膊下端。最后,再用剩余的布卷两条腿,用线缝好后,安装在身体的后侧,自然下垂即可。一个憨态可掬、可爱非凡的布娃娃便呈现在我们面前,向我们友好地问好,向世界无私地传递着幸福!把手塞进布娃娃的两只胳膊内,布娃娃还能动呢,一会儿向你招手示意,一会儿又向你摆手“bey-bey”,样子可爱极了!怎么样,要不你也来试试吧!尽量发挥自己的想象,说不定你比我做得更好呢!日记大全
教室里热闹非凡,同学们的小制作更是五花八门,花样繁多。同学们都兴奋地争着给韦老师介绍自己的小制作呢!
通过这次小制作活动,既培养了同学们动手动脑的能力,又丰富了我们的课堂生活。我看着自己的杰作,开心极了!
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