感恩父母总结
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，因此好好准备一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？下面是小编整理的感恩父母总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
感恩父母总结1
最近，我们迎来了母亲节，为此我们开展了一场以感恩母亲为主题的班会。通过这次班会，我们更加深刻地意识到母亲的伟大和为我们所做的一切。
在班会上，我们表达了对母亲的感恩之情，并且展示了我们为母亲所准备的礼物和祝福语。我们还分享了一些感动我们的母亲故事，让我们更加感悟到母亲的无私和伟大。
在班会的结尾，我们一起唱了一首《感恩的`心》这首歌诉说了感恩的心情和我们应该珍惜的家庭亲情。
此次母亲节主题班会，让我们更加懂得了感恩之道，更加懂得了如何去爱和关心母亲。我们要把珍惜家庭、感恩母亲的精神贯彻到日常生活中，让我们一起做一个懂得感恩、懂得关心家人的人。
感恩父母总结2
为了弘扬校园主旋律，丰富广大师生的课外生活，我校利用课举余时间举办了各项活动。我部在学生科老师的领导下，坚持贯彻落实领导和学生科精神，于是便举办了以“感恩父母。感谢恩师”的书信演讲比赛。
一．主办单位：
经济系社团联合分会（办公室，社团事务部，宣传策划部）
二．活动地点：
二号教学楼2106教室
三．本部工作任务:
1.做好“感恩父母，感谢恩师”书信演讲比赛的前期宣传工作（两块展板，两条横幅）。
2.比赛期间，布置2106教室，绘制板报，制定相应规则。
3.在初赛，复赛，决赛中各做两条横幅
4.执勤，子比赛期间，我部负责初赛，复赛，决赛的站岗工作，负责在会场中维持秩序。
5.任务结束后负责收拾会场，使得会场更加整洁。
6.工作结束后负责做本次活动的工作总结。
四.工作中的优点：
1.本部人员配合越来越默契，团队协作能力越来越突出。
2.在部长的统一要求下，能够自觉并及时到岗，进行各项工作。
3.展板设计突出，新颖，使得同学们赞声连连。
4.横幅设计美观，显眼，使人一目了然。
五．工作中的缺点:
1.在执勤过程中,由于本部人员大多数是大一新生,所以面对在场说话的同学会感到怯场,不敢管理,当他们说话的时候不能及时管理,使得纪律性较弱.
2.在任务交接中存在失误,以后我们会积极改进.
通过本次活动的.举办圆满成功，给了我部更多经验。我部将不断完善自我，不断适应新形势，研究新情况，解决新问题，弘扬与时俱进，开拓创新的时代精神，实事求是的为同学们服务，我们相信在学生科领导的关心领导下，我们宣传策划部每一位成员都会不断努力，开拓创新，心往一块凑,劲往一块使,尽自己最大的努力为社联，为经济系谱写新篇章。
感恩父母总结3
感恩是一种文明，是一种品德。拥有一颗感恩的心，我们才能懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人。拥有一颗感恩的心，我们才能学会包容，珍爱自己。三月，我们班开展了以“感恩父母心”为主题的一系列活动。在活动中，学生听了了许多名人、伟人感恩的先进事迹，学会了一首感恩的歌曲，用一句话向父母表示感恩;用一个举动为父母消除疲劳，用一天当家为父母分担家务。最让孩子们受益的是，通过与父母交流他们开始关注父母的喜好，了解他们的心愿，记住他们的生日。孩子们会在不经意中给父母长辈送去最温馨的祝愿。活动将在“构筑温馨，构建和谐”的氛围之中，持续开展下去。
1 、开展了读书活动。
我们开展了以 “阅读 " 进步 " 和谐”为主题的读书活动。每名同学利用假期时间，至少阅读了一本有关成长经典、历史传记、人生哲理等书籍，并且围绕“成长之路，感动你我”书写了读书心得征文。孩子们用自己稚嫩、有清纯德笔触真实地记录了发生在家人、同学身边的故事。开学初学校举行了“我的读书小报”手抄报比赛，充分展示了学生们独具特色创造性，锻炼了学生们动手实践的活动能力。
2、开展感恩父母心，孝心无价活动。
学生在假期以个体为单位开展“今天我当家”为主题的系列活动，例如：帮助父母做一些力所能及的家务，每周做一日家庭卫生清洁员，打扫一次楼道卫生，做一天家庭主管，为父母做一次饭，学会帮助父母料理家务，并以“今天我当家”为题撰写日记。学生以“一封家书”的形式，表达了对父母的感激之情，以及今后努力的方向。在活动中，为了使每位学生都感觉自己就是活动的主人，我是这个小组中不可缺少的`。我特别注意引导让小组的每个成员都有一个明确的职责，尤其是那些胆小的、调皮的、没有特长的同学给予特别的关照，因为这是调动他们活动积极性的良好开端。在活动中，有许多时候，小组成员们各抒己见，小组内就有了多种意见，我就指导学生按以下步骤进行：理解别人的发言——判断意见的正误——组内达成共识，引导学生归纳出一套最合理的小组活动方案，使学生逐步学会取长补短，达到集思广益，共同提高。
学生看重老师的评价，但更看重同伴们的评价，同学们一句真诚的赞美，一个友善的建议，都会使孩子们得到更多。成果展示是同伴评价的最好良机，也是进行自我反思的极佳途径。本次综合实践活动成果展示以多种方式进行，例如：实物展示、图片资料展示、观察日记等。在这些展示活动中，学生根据自己收集的资料、实物等加以整理进行，这个过程，满足了孩子的表现欲，在同伴之间的评定、鉴赏和自己的比较评判中认识“自我”，进行“自我”反思性评价，激励自己不断努力。
就在这样的不断实践、反思、再实践中，我发现，在活动中，孩子们成长着，我也成长着。在欢声笑语中，我们心中无数个“?”变成了“!”。我们付出了许多，也收获了许多，有喜有忧，有笑有泪……在活动中我们一起探索、一起尝试，一起努力，一起成长。尽管我们是在探索中一步步前行，但我们在活动中体验着快乐，一路走来一路歌。
感恩父母总结4
近日，我们班开展了以“感恩父母”为主题的班会和活动，现在来总结和反思一下这次活动的收获和不足。
首先，我们班的同学们在班会上通过短文朗读、视频观看和小组讨论等形式深入学习了“感恩父母”的重要性，并纷纷表达了对自己父母的感激之情。这样的活动不仅让同学们更加了解父母的辛苦付出和对自己的关爱，也促进了班级之间的情感交流和彼此间的理解。
而在“感恩父母”主题活动中，我们班的同学们通过写家书、制作手工礼物、为父母洗衣做饭等方式表达了自己的感激之心。这些简单的行动不仅让家长感到欣慰和感动，也让同学们进一步认识到自己的责任和义务，更加明确了自己的成长方向。
但是，我们也应该反思一下这次活动中存在的不足之处。例如，有些同学参与活动的积极性不高，表达出的`感激之情显得不够真诚；有些同学的作品质量不高，缺乏创新和思考等。这些问题都需要我们认真反思和改进，不断提升自己的素质与能力。
本次班会和活动以“感恩父母”为主题，让同学们深刻认识到了父母的辛苦付出和对自己的关爱，进一步增强了班级之间的凝聚力和友谊。同时，我们也要在不断总结和反思中，进一步明确自己的责任和义务，积极进取，为更好的明天打下坚实的基础。
感恩父母总结5
现在的孩子多为独生子女，从小倍受父母的关爱，一部分孩子在感受爱的同时心存感激，能听从父母的正确教导，关心和理解父母，与父母之间建立起了和谐的亲子关系。而在一部分家庭中，由于家庭教育存在一定的失误，一味地凡事包办，有求必应使孩子们大有一种吃蜂蜜不觉甜的感觉，父母为孩子做任何事，付出任何代价，在孩子看来都是理所应当的，他们只知道有自己不知道爱别人、爱父母。个别家庭也因为简单粗暴的教育方式使孩子的感情游离于家庭之外。随着自主意识的不断加强与父母在学习、生活、观念等方面越来越多的发生分歧、矛盾和冲突从而不利于家庭生活的和谐发展，不利于孩子的健康成长。
我设计这一活动主要目的`是想引导学生们去理解父母，知道是父母将我们带到了人间，让我们有了第一声啼哭，通过故事体会到当生死攸关的时候，父母总会义无反顾的舍弃自我，把生命的希望留给后代，从而去发现父母对自己的爱，去体会做父母的不易，引发学生对父母的感恩。使每个学生都对父母怀有一颗感恩的心。
感恩父母总结6
孝敬父母，尊敬长辈是我们中华民族的传统美德，是我们大学生应该遵守和履行的义务。为了弘扬中华民族的传统美德，经济管理系20xx级电子商务本科班特举办“温馨亲情，感恩父母”主题班会。
6月7日19点整，07电子商务本科班在活动中心三楼放映厅举办了本次团会。期间，同学们都以不同的.方式表达了各自对父母的感恩之情。电影《妈妈再爱我一次》感动了在场的每一个人，使大家敞开心扉谈及各自父母的爱。最后团会在合唱《感恩的心》中圆满结束。
本次活动让大家更加深入地了解了父母之爱，感受到了亲情的无私与伟大，同时也提高了大家的觉悟，使大家深刻认识到了感恩父母的重要性及可贵性。
这仅仅是我班开展感恩活动的开始，我们会以此为契机，感恩朋友、师长、组织等更需要我们感恩的人与事，让感恩精神永远留在校园，让感恩行为永远在同学中延续。
感恩父母总结7
大力开展感恩父母教育活动，让学生在活动中学会感恩父母，提高生活基本能力，收到了很好的教育效果。
一、加强领导，全员重视
成立了“感恩父母”活动领导小组。领导小组成立后，多次召开会议，布置每阶段的“感恩父母”活动安排，分工到人，按时完成每项活动，并把活动的完成情况纳入各班的量化积分评比。校长室全体人员直接参与本项活动，加强对该项活动的领导，学校政教处（德育处）和教务处通力合作，保证课内课外两大德育渠道畅通无阻。
二、扎实开展活动，增强育人实效
1、开好主题班会。
通过主题班队会，让学生讲述一件关爱事（感情付出），牢记四个感恩节（父亲节，母亲节，父母的生日），设计一项感恩作业（为父亲捶捶背、为母亲洗洗头、给父母一个拥抱等）。
2、唱好一组感恩父母歌曲。
学校利用校园广播和音乐课，教唱感恩父母的`歌曲，做到了熟背歌词，熟记旋律，演唱时感情充沛。
3、读好一组亲情文章。学校根据学生的年龄特点，精心选择了一组亲情文章，认真开展亲情阅读，为丰富其情感内涵，积淀人文素养打下坚实基础。
4、完成一套感恩作业
（1）开展“每天一件家务事”活动，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间、为父母盛饭等。
（2）开展“给父母写一封信（打一个电话）”活动，汇报学习成长情况，感谢父母养育之恩。
（3）组织“我为父母献首诗”诗文朗诵竞赛活动。
三、评选优秀教师和优秀学生，树立典型
在活动中树立典型，对优秀教师与学生作出表彰，以树立良好形象，提升学校办学品味，为师生的成长奠基。对在活动中评选出的优秀教师与优秀学生进行广泛宣传，使我校的“感恩父母”教育上升到了一个更高的层次，学生的生活能力也得到增强。
以上就是我校开展“感恩父母”活动的总结。活动达到了预期的效果。老师虽然忙了一些，但看到学生所发生的变化，大家都感到很欣慰。当然，我们在活动中还遇到一些问题，如在我校“感恩父母”诗文朗诵活动中，有的班级对活动重视不够，节目质量不高，有敷衍的痕迹。这是我们的监督不够和个别老师责任心不强造成的。我们将在以后的工作中努力做好。下个月，我校将继续按照县局的要求，开展好“感恩老师”活动，以期取得更好的教育效果。
感恩父母总结8
为认真贯彻灌教发[20xx]57号文件精神和《灌南县中小学生“感恩父母”活动要求》，帮助学生认识到自己的成长离不开父母的恩情，引导学生珍惜现有良好的生活环境和学习环境，增强对家庭的责任感。11月，根据新集中心小学“感恩家长”活动计划，大力开展感恩家长教育活动，让学生学会感恩家长，取得良好的教育效果。
1、加强领导，全体员工注意
月初，我校成立了“感恩父母”活动领导小组，王世和校长为组长，副校长王爱东为副组长，政教主任孙新龙、教务主任朱建成为会员。领导小组成立后，多次召开会议，安排各阶段“感恩父母”活动，分工到人，按时完成各项活动，并将活动完成纳入各班量化积分评价。校长办公室全体工作人员直接参与活动，加强对活动的领导。学校政治教育办公室（德育办公室）和教育办公室共同合作，确保课堂和课外两大德育渠道畅通无阻。
二、活动开展有声有色，教育效果显著。
我校的感恩家长活动是分阶段进行的。
第一阶段（第10-11周）
第十周：通过国旗下的讲话，全体员工启动，并公布学校“感恩父母”活动计划，开展活动启动仪式教育。以“感恩父母”为主题布置宣传窗口。通过这些活动，让学生明白，每个人的成长都离不开父母的善良，明白“感恩”是一种生活态度，是生活的最低修养和道德准则。本周宣布了一系列感恩活动，具体到如何做每一项活动，何时完成，谁是负责人。
第11周：课间播放感恩歌曲，结合音乐课，学唱《感恩之心》、《世上只有妈妈好》、《常回家看看》、《懂你》、《父亲》、《妈妈》等歌曲，让大家都能唱出来。班级发布感恩教育专题板报，从布局设计、板报内容、内容写作三个方面进行评价。向学生推荐感恩名言，营造浓厚的校园感恩教育氛围。举办“感恩从心开始，让爱充满世界”的主题班会。通过主题班会，让学生认识到，我们的成长离不开父母的善良，让学生认识到善良是中华民族的传统美德。
第一阶段（第11-14周）
第11-14周：安排和督促学生完成感恩作业，让学生回家洗脚、打背等，真正感谢父母，让父母体验孩子的感激，继续学习唱感恩父母的歌曲，观看感恩父母的视频。根据学生的年龄特点，指导各班认真选择一组家庭文章，如《送小读者》、《爱的教育》等，认真开展家庭阅读，为丰富其情感内涵、积累其人文素质奠定坚实基础。
第12周：在学生中开展“给父母写信（打电话）”活动，报告学习和成长情况，感谢父母的善良。开展感恩卡制作活动竞赛：为父母制作感恩卡，对父母说谢谢，努力工作，送祝福。通过这项活动，学生不仅接受了良好的思想教育，而且丰富了学生的课外生活，提高了学生的实践能力。
第13周：在中高年级举办以“学会感恩”为主题的手抄报制作比赛。
第14周：收集感恩父母的优秀论文并进行评价。开展感恩家长诗歌朗诵比赛，开发我乡“感恩教育”地方学校课程，加强德育教师队伍建设，进一步丰富校园文化内涵，提高德育效果，让感恩的暖流永远涌动在校园里。
三、统筹安排，措施有效
（1）完善保障体系，做好活动准备
时间保障：学校充分利用国旗下的演讲、晨会、班级会议、思想道德课程和综合实践课程，开展专题或渗透性的“感恩家长教育”。
制度保障：学校根据学校情况制定活动计划，明确任务目标，落实人员分工，科学安排时间，规范活动要求，表彰活动中的先进教师和优秀学生，大力宣传。
物质资源保障：学校为“感恩父母教育”活动提供了一定数据的.图片、书籍、视听资料和必要的资金保障。
（2）加强宣传，营造活动氛围
1、通过周一国旗下的演讲，全体员工发起并公布了我校“感恩父母”活动计划。以“感恩父母”为主题，安排宣传窗口，课间播放感恩歌曲，结合音乐课，学习唱“感恩之心”等歌曲，让大家都能唱；班级发布感恩家长教育专题板报，推荐名人感恩家长名言，营造强烈的校园感恩家长教育氛围。
2、举办“感恩父母”主题班会。通过主题班会，让学生认识到，我们的成长离不开父母的恩情，让学生认识到知恩图报是中华民族的传统美德。
3、及时将我校开展的“感恩家长”活动上传到我校网站。让全校师生、家长、朋友及时了解。对全校乃至社会都有很好的影响。
4、突出典型的例子。在本次活动月的过程中，学校注重普及，注重典型，努力形成活动的亮点，诠释精彩的故事。学生们的感恩故事不断被解释，感恩节的家庭无处不在。
（3）开展四项活动，提高育人效果
1、主题班会开得很好。
通过主题团队会议，让学生讲述一件关心的事情（情感报酬），记住四个感恩节（父亲节、母亲节、父母生日），设计一个感恩节作业（为父亲打背，为母亲洗头，给父母一个拥抱等）。
2、唱一组感恩父母的歌。
学校利用校园广播和音乐课，教唱感恩父母的歌曲，背诵歌词，背诵旋律，唱歌时充满感情。
3、读一组家庭文章。
根据学生的年龄特点，学校精心挑选了一组家庭文章，认真开展家庭阅读，为丰富其情感内涵、积累人文素质奠定了坚实的基础。
4、完成一套感恩作业
（1）走读生开展“日常家务”活动，如：打扫卫生、叠被子、洗碗、洗衣服、整理房间、为父母吃饭等。
（2）住校生开展“给父母写信（打电话）”活动，汇报学习成长情况，感谢父母的恩情。
（3）组织中高年级学生“我为父母献首诗”诗歌朗诵比赛。
（4）展示活动成果，总结表彰先进成果
1、对各班专题板报进行评价，评选出一等奖3项、二等奖5项、三等奖8项。其中，六（4）班、六（5）班、五（5）班等班的板报质量较高。
2、评价中高年级学生少抄报，分年级选出一、二、三等奖。4(2)班的李小婷、朱雅玲、5(5)班的王兰兰、6(3)班的季学玲等学生手抄报质量较高，布局、内容、装修都有专业水平。
3、对全校各班学生的感恩卡进行评价，分年级选出一、二、三等奖。6(5)班谈柱敏、6(4)班万敏、6(6)班孙明辉、5(5)班马林、4(4)班岳管琴、2(2)班薛文静、1(1)班尹大志、1(3)班张雅等学生的感恩卡制作精美，形式多样，内容丰富。
4、举办“感恩父母”诗歌朗诵会，精选优秀节目参加县演出。六（一）班、四（四）班、四（三）班节目质量高，安排有创意，准备充分。
5、组织“感恩父母”征文评比活动，选出10篇优秀征文报县。其中，6（4）班的孙中志、6（4）班的季翔、4（4）班的薛英英等学生都能写出真情实感的文章。
（5）选拔优秀教师和学生，树立典型教师
在活动中树立典型，表彰优秀教师和学生，树立良好形象，提高办学品味，为师生成长奠定基础。广泛宣传活动中选拔的优秀教师和学生，使我校的“感恩家长”教育达到更高的水平。
以上是我校11月开展“感恩父母”活动的总结。该活动达到了预期的效果。虽然老师很忙，但每个人都很高兴看到学生们的变化。当然，我们在活动中也遇到了一些问题，比如在我们学校的“感恩父母”诗歌朗诵活动中，有些班级对活动重视不够，节目质量不高，有敷衍的痕迹。这是我们监督不够，个别教师责任心不强造成的。我们将在今后的工作中努力工作。下个月，我校将继续按照县局的要求开展“感恩教师”活动，以取得更好的教育效果。
感恩父母总结9
我校从x月x---x月x日在学生中开展了 “感恩母亲”主题教育活动。我校以活动为载体，遵循德育生活化的教育规律，通过形式多样的活动去引导学生懂得感恩。让学生从感受最深的身边人、身边事开始，学会感激父母，感激父母给予的生命、感激父母的养育之恩。再由近及远，由浅入深，深入引导学会感激他人，感激社会，感激一切为自己的健康成长付出心血和汗水、提供服务和帮助的人，让学生对感恩真正做到知行统一。本次活动，取得了预期效果，现总结如下：
一、做好宣传动员工作，让学生明感恩知感恩。
为了统一认识，做好宣传发动工作，学校少先队大队部利用国旗下讲话向全体学生宣读“感恩母亲的倡议书”，向全体学生发出了“感谢母亲”的号召。同时，各班主任积极召开了动员会，组织好学生阅读倡议书，讲解活动意义，使广大学生知道什么叫感恩，明白知恩、感恩、报恩是人生美德，是中华美德的重要内容，滴水之恩，当涌泉相报，是古今仁人志士的至理名言。青少年，要从自己做起，从小事做起，在家庭、在学校、在社会做到有恩必报。负恩知愧，把自己培养成为建立和谐家庭、和谐社会的好少年。
此外，为了使感恩教育更深入孩子们的内心，学校各班举行了“感恩母亲”的主题班队会活动。通过这一系列的动员、宣传、教育活动的开展，为我校感恩教育活动的高质量地开展奠定了坚实的基础。
二、开展感恩实践活动，让学生做到知行统一。
现在的学生在家都是小公主、小皇帝宠爱集于一身，尽享荣华富贵，而全然不理解父母的辛劳，对父母的'爱不领情，不道谢，认为是理所当然的，对家人无私付出认为是天经地义……针对这些现状，我们在“感恩教育活动”中根据德育生活化的原则设计并开展了一系列的感恩教育实践活动，通过活动，让学生提高自己的认识，对感恩做到知行统一：
1、开展“我为母亲做些事，我对母亲说知心话”活动：在感恩教育活动中，学校号召学生们积极为母亲多做事，对母亲多说知心话，回到家里，要懂得为母亲揉揉腰、捶捶背、洗洗脚。中高年级的同学，要尝试参与“帮母亲做饭洗衣”等。活动中，全校学生全都认真去完成了“我为母亲做些事，我对母亲说知心话”这个环节的活动内容，并按学校统一要求对自己的活动过程进行了记录。通过这个环节的活动，学生们用自身的经历体验了母亲的艰辛和不易，也让学生更懂得感激父母的养育之情，而孩子们在活动中的优良表现，也让父母看到了未来的希望。
2、为母亲制作一张感恩卡和发一条短信：在感恩教育系列活动中，让学生在母亲节当天亲手为母亲制作一张感恩卡，将对母亲的感激之情通过感恩卡写给母亲，感激父母赐予的生命、感激父母养育之恩、感谢父母无微不至的照顾。并在母亲节当天亲手交到母亲手中。同时，各班主任还指导学生在母亲节当天利用家校通系统将“在母亲节最想对妈妈说的一句话”以短信的形式发到自己母亲的手机上。让每个学生母亲在“母亲节”当天都洋溢在浓浓感恩之情的氛围中。
此外，学校少先队大队部还在校园里展出了学生们制作的优美感恩卡，让全体学生都分享了各自的这份感恩情怀，同时也将我校的感恩教育活动推向一个高潮。
3、开展“妈妈我爱您”的活动：为了让学生更深刻感受母爱的伟大，我们开展了xx年级以“我和妈妈”为题画一幅画， xx年级以“妈妈，我爱您”为标题的感谢信，送给妈妈。使学生充分感受到了父母对自己的呵护是多么地不容易，更加真真切切感受到了父母之爱的伟大。
三、拓展感恩教育体系，多方位多角度进行延伸。
我们在这次的感恩教育月活动中，除了使我们的学生更懂得去感激父母爱以外。我们还对感恩教育体系进行拓展，将感恩教育跟环保教育、劳动教育等有机地结合起来，多方位、多角度进行延伸。
我们让学生认识到：生活在世上，应该感激的东西有很多，要常怀感恩之心。除了感激生你养你的父母之外，还要懂得去感激我们的国家、感激这个社会、感激自己的学校。也更应该要感激教给自己知识，提高自己修养的老师。甚至还要感激苦难逆境，是它们教会了自己坚强。感谢曾帮助过自己的人，他们用暖暖的心灯让自己发现生命是如此丰厚而富有。此外，还要感谢肯接受自己帮助的人，是他们用淡淡的柔弱让自己可以把这份良善续延……
同时，我们的学生明白到：自己生活在这个地球上，就要懂得感谢大自然。因为，大自然是人类生存的基础，而劳动是人类生存的保障，因此，在热爱大自然，爱护生存环境的同时，更要热爱劳动，感激劳动人民。通过这些拓展和延伸，使我们的学生对感恩有了更高层次的认识，感恩的思想觉悟也有了更进一步的提高。
感恩父母总结10
为弘扬中华民族传统美德，塑造健全人格和心理的现代大学生，我们学校开展了为期近一个月的寒假社会实践活动。在我的个人实践中，为期一个礼拜的寒假社会实践已经结束，虽然这是一次简单的小规模实践，虽然只是帮父母完成一些力所能及的家务，做一些简单的饭菜，但通过这次的“感恩父母〞主题实践，我还是受益匪浅。
有人说过，我们伤害最深的往往是与我们最亲近的人。也许是因为太熟悉彼此，所以自己的缺点都毫无保存的展现出来，而这些缺点又伤害了那些包容和原谅你一次又一次的人们。因为他们爱你呵。想想，我们的父母还真是这样。从小到大，不管我们做错了什么，他们虽然会责备我们，但在造成了不良后果的时候，他们还是最心疼自己的那个。
然而，现代社会家庭中大多数是独生子女，子女在成家后往往会为家庭而奔波，忽略掉父母的感受。父母因为心疼孩子，也往往不去打搅他们，怕自己给他们带去什么麻烦。于是，空巣老人也越来越多。其实，有哪一位父母不希望能陪在孩子身边安度晚年？所以感恩，不仅仅是因为他们把我们带到这个世界上，更因为他们是这世界上最最疼爱我们的人。作为大学生的我们，是社会建设的桥梁，在延伸专业知识的同时，更应该懂得这个道理，培养健全和良好的人生观。其实，类似“感恩〞这种话题，不仅仅只在我校这次活动中得到关注，河北工程大学最近组织了一次“一封家书〞征文活动，一些大学生通过参赛，重新开始使用书信的方式抒发对父母的感谢、忏悔与愧疚之情。但也有一局部学生对“写家书〞持不以为然的态度。“现在各种通讯设施这么齐全，给家里写信多浪费时间啊。〞一名大学生表示。调查显示，90。5％的大学生选择用电话与父母联系，只有7．9％的大学生选择用书信的方式与父母联系。有72。9％学生从未当面对父母说过“我爱你们〞或其他类似的直接表达感情的话，其中男生占78。7％，女生占21。3％。有大学生认为，是中国人含蓄的传统造成了孩子与父母交流的减少，“尽管有时想和父母联系一下，可是时间又比拟紧张，想用那种传统的方式和他们交流，但拿起笔来一时也不知说些什么，甚至出现提笔忘的情况。绝大多数人还是把孝敬父母落实在了刻苦学习、掌握知识的实际行动上〞。调查显示，32。3％的大学生表示，上大学是为了“改善父母生活，孝敬父母〞，38。5％的人认为上大学是为了“找份好工作，好好过日子〞，18。4％的大学生是为了“实现自己在学术领域的理想〞，此外还有10。8％的大学生是为了遵从“父母的命令〞。还有一局部同学认为，其实大学生们还是懂得感恩的，上大学就是他们在以实际行动表达着感恩之情。
所以，通过这些数据我们可以发现，虽然有人有感恩的心，但行动很少。可是我们都知道，人不会读心术，你不说出来人家怎么知道你在想什么？在这次的寒假社会实践中，我提出来要做寿司。妈妈知道后非常开心，我猜首先是因为她自己也没做过，还有就是她大概没想到我会做给她吃。当天我在做寿司的时候，她就很积极的煮好了饭。后来完成寿司，因为没放寿司醋，味道有点将就，不过她还是全部吃完了。我曾经不知道我要做什么才能让她开开心心的，现在我才知道，只要我好好地呆在她身边，她就是幸福的。离家半年，年轻的`我也不曾想到过我会想家。只是那天回家看到她焦急地在车站张望，心里骄傲的自己才终于成认，原来我还只是她的孩子。
父母就是父母，他们始终认为我们是长不大的孩子。哪怕我们在外面已经能做的很好，哪怕我们在外面是领导；也哪怕我们在外面是有多么辛苦，多么隐忍和艰辛，回到家后，他们是无论如何都会给我们拥抱的人。
刚开学时，第一次离家，住在学校的第一个晚上我就站在阳台上看着被灯光照亮的马路，看着那些匆匆回家的行人，心里第一次明白了“月是故土明〞这首诗。而在这短短的一个星期里，我向妈妈还了解到，原来她在怀我时就已经很辛苦了，家住5楼，每次爬楼对她来说都是一种痛苦。
"可是，我还是期待你的降临。〞说这句话时，她满脸幸福。
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气面对自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。〞这首《感恩的心》相信大家都不会陌生吧，感恩是一种生活态度，是一种品德，是一种思想境界。学会感恩，懂得感恩，是每个人都该修行的。就像落叶在空中盘旋，谱写的是一曲感恩的乐曲，是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画的那一幅幅感人的画面，是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。而当父母把你带来人世间，当你第一次说话叫的是“爸爸〞“妈妈〞的时候，就注定了我们最先应该感谢的就是我们的父母。以前热播的电视剧《娘》中，片尾曲是这样唱的——“你的眉头一皱，我就来到人间，从此我给你带来辛劳无边。〞当我听到这句实在平凡却又表现出无限感情的歌词时，心头猛地一颤，有种幸福，有种苦涩，更多的那是一种感恩的情感。从母亲开始孕育你的时候，就开始对你灌注了无限的爱。你呱呱落地的第一声哭声，你喃喃学语叫出的第一声爸妈，你托着口水在地上爬出的第一步，你踩着小小的脚丫走出的第一步，你背着书包第一天去上学，你第一次拿着成绩单奖状回来，你第一次背上行李远离家乡求学……。也许你从来没有注意过载着无数次的第一次中，挂满了父母的喜怒哀乐。在我们漫长的成长过程中父母付出了多少心血，倾注了多少爱，你的每个第一次都在他们心中记着。经常听我妈跟我说：“你小时候啊……〞。这都已经成为我妈回忆我小时候的一个固定句型了。看到他们回忆时脸上堆着的笑容，我的心里也很暖和，知道心里的幸福满得开始向外溢的感觉吗？每一次成功，每一次失败，每一次淘气，每一次犯错，他们都牢牢地记在心头，陪在你身边，给予你默默的支持，陪你一起成长。记得妈有一次说：“你小时候啊，很白很可爱，而且又很乖，陌生人抱着都不哭，每个人看见都要抱出去玩。有一次不知道谁抱出去玩了，一天都没回来，把我吓死了，到处找，急的不行，最后直到别人把你抱回来的，你居然手里拿着饼干在他怀里睡得很想了，我当时哭笑不得呢。〞边说边笑着，我从来没有见她笑得这么开心过。每个人都有一个时间段觉得自己突然长大了，懂事了，我也希望有越来越多的人能明白感恩的意义。
现代中国是13亿人口的大国，但其中60岁以上的老年人口占了2亿。中国正逐步进入老龄化社会，这一现状是不可无视和防止的。据了解，20世纪90年代以来，中国的老龄化进程加快。65岁及以上老年人口从1990年的6299万增加到XX年的8811万，占总人口的比例由5.57%上升为.96%，所以说，其实目前中国人口已经进入老年型。性别间的死亡差异使女性老年人成为老年人口中的绝大多数。预计到2040年，65岁及以上老年人口占总人口的比例将超过20%。同时，老年人口高龄化趋势日益明显：80岁及以上高龄老人正以每年5%的速度增加，到2040年将增加到7400多万人。迅速开展的人口老龄化趋势，与人口生育率和出生率下降，以及死亡率下降、预期寿命提高密切相关。目前中国的生育率已经降到更替水平以下，人口预期寿命和死亡率也接近兴旺国家水平。随着20世纪中期出生顶峰的人口陆续进入老年，可以预见，21世纪前期将是中国人口老龄化开展最快的时期。
所以，当他们真的老去，你还能无动于衷么？
“树欲静而风不止，子欲养而亲不待〞。我们不该让这样的悲剧发生，更不该等到时候才追悔莫及。时间，是一切的终结者。
生活中，父母的爱总是无微不至。他们的爱不会惊天动地，而是在不经意间敲打你的心。比方收到从来不会发短信又怕打电话打搅到你的父母的一条嘱咐的短信。当某天我手机震动，翻开一看，一条新短消息显示着一个熟悉得不能再熟悉的号码，冲动地翻开短信：“女儿，你很长时间没打电话回家了，最近怎么样，你就一点都不想妈吗？〞，“国庆节没有出去玩吗？放假应该放松一下〞。
哭笑不得，更多的是感动。立刻拨了电话过去，听带了久违的声音，有些冲动，有些哽咽。当时我下定决心，我不会再因为某段时间很忙就忘记就是这些“无非〞的谈话，每次都能让人心里暖暖的，就仿佛每个时间段的充电，让人又充满了战斗力。当你在某次回家看到正冲动地想迎接你的父母时，你看到了他们头上多出来的白发，看到了他们沧桑的脸上的褶皱，着就是岁月和我们加诸给他们的。你在渐渐的长大，你的父母却在渐渐地衰老。长大了的我们，有了新世界，新的感动，有时候会忘记迷失地那种最原始，也最深刻的感动。只顾一味地向前奔着，寻找着自己想要的，可是却忘了回头看一下那个一直在你后面正努力追近你的父母，脚步越来越慢，但有时焦急，无奈，有时冲动，欣慰的神态是多么地让人心酸。
所以，懂得感恩，是因为我们欠他们的太多太多。开始行动吧，趁现在他们还在身边，趁现在时光正好。
感恩父母总结11
感恩是一种文明，感恩是一种品德。拥有一颗感恩之心，才懂得去孝敬父母;拥有一颗感恩之心，才懂得去尊敬师长;拥有一颗感恩之心，才懂得去关心、帮助他人;拥有一颗感恩之心，就能学会宽容，赢得友谊;拥有一颗感恩之心，就会拥有快乐，拥有幸福。
20xx年11月12日，在班级召开了感恩教育——感恩父母活动，此次活动分为两部分，一时课前对学生的一个小测试，在父母、兄弟姐妹、朋友、事业、爱人、子女这些个选项中先慎重考虑，逐次划掉只留下最后一个，全班共40人参与调查，期中36人选择了父母，一人选择了兄弟姐妹(父母在他很小的时候就离异了，可以说父亲很少和他沟通，只有他的叔叔家的哥哥和嫂子经常照顾他，所以他选择了兄弟姐妹)3名同学放弃了这次测试。通过这次测试看出父母在孩子心中的重要性。
今天的这次班会，应该说开的很成功，尤其是钟鑫宇同学的朗诵，把自己的情感都融入了这次的朗诵中，入情入境感动了自己，感动了老师，所有的同学都受到了感恩教育，有很多的同学从活动开始3分钟就一直泪流满面，还有部分学生活动都结束了眼眶还湿漉漉的'。这些孩子大部分都是单亲家庭的孩子、父母离异、父母外出打工。我们作为这些孩子的老师确实应该多关心一下他们的生活。
经过活动的开展，同学们进一步懂得了“感恩”不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现。一个人对社会、对父母、对亲朋好友，要永存感恩之情，永怀感恩之心，才能从各个方面获得更大的情感回报。
感恩父母总结12
在这次感恩父母活动中，我们六一中队29个同学，集体为父母献上了自己的心意。班级有九个同学为父母送上了亲手制作的小礼物。有的同学送了父亲一个自编的中国结，希望自己的爸爸能“网”住幸福，“截”住成功，送给妈妈一支自制的泥塑玫瑰花，希望自己的妈妈能如泥塑玫瑰一样永远美丽。还有的同学送了爸爸一个自制的荷包，送了妈妈一瓶自制的熏衣草花精油……有六位同学天天帮父母做家务，为父母减轻负担。有四位同学给父母写了一封真情实感的信，感谢父母对自己的'生育、养育之恩。还有十位同学给父母送上了充满真情、充满爱的贺卡，祝福自己的父母身体健康、事事顺心。
通过这次感恩父母活动，平时不知如何向父母的感恩也通过一个个礼物、一封封书信、一次次家务，自然而然地抒发了出来。通过这次活动我们从一个个小皇帝、小太阳，成长为一个个懂事的男生、女生，我们懂得了体谅父母，感恩父母，珍惜父母！
感恩父母总结13
每个人都应该学会“感恩”，这对于学生来说尤其重要。学生现在都是家庭的中心，平时只知有自己，不知爱别人。所以，学生要学会“感恩”，其实就是要让学生懂得尊重他人。
对他人的帮助时时怀有感激之心，让学生知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。
一、活动目的：
1、通过“感恩父母”活动，使同学进一步理解父母的“不容易”，体会父母的辛劳，培养学生一棵感恩父母的心。用自己的具体行动去感谢父母。
2、通过“感恩父母”活动，使同学学会关心身边的人和环境，学生做一名好学生好公民。
3、通过“感恩父母”活动，使同学们懂得人的一生中应该感谢的不只是母亲还有很多人。父亲、老师、朋友、同学、亲友、陌生人等等。正是由于有了这些人的付出的爱心，学生的世界才变得如此温馨和美丽。
感恩是一种情怀。你有一颗感恩的心，你会快快乐乐的感受学习，体验生活;你有一颗感恩的心，你会规范自己的行为;你有一颗感恩的心，你会感受到父母对你的感情、老师对你的恩情、朋友对你的友情;
你有一颗感恩的心，你会对你所遇到的一切都抱着感激的态度，这样的`态度会使你消除怨气。让同学们体会感恩，实践感恩。
二、活动过程
1.写一封信。以给父母自制卡片、写信、发短信的形式，表达自己对父母这些年来养育之恩的感谢。
2.争取每天做一次家务。每天用半小时以上做家务，如做饭、打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物等。
3.谈一次心 。找时间跟父母作一次真诚的交流，让父母了解自己的近况和真实想法，也体会一下父母的艰辛和不易。
4.学做一道菜。父母下班回来后，为他们做好热腾腾的饭菜，它们可能不可口，在父母心中却是最美味的一顿饭。
5.做一个计划。合理安排时间，加强锻炼身体，认真完成假期作业，做好预习复习工作，让父母放心满意。严格按计划完成任务。
经过活动的开展，同学们进一步懂得了“感恩”不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现。一个人对社会、对父母、对亲朋好友，要永存感恩之情，永怀感恩之心，才能从各个方面获得更大的情感回报。
在这些丰富多彩的活动中，同学们不仅学会感恩的实际行动，更体会到感恩他人的快乐，从而能更乐于奉献，乐于感恩。
感恩父母总结14
在这次感恩父母社会实践活动中，我深刻地意识到了父母的辛劳与付出，也更加珍惜他们的爱。通过观察、体验、思考、反思，我对自己以前的行为进行了反思与检讨，更加理解了尊重、关爱、感恩的重要性。
在这次实践活动中，我们到养老院探访了老人们，陪伴他们、与他们聊天、扶他们走路、唠嗑，给予他们关心和温暖。我在陪伴一位82岁的老人时，发现这位老人有些失忆、双脚也有些不灵活，我便搀扶他走路，还帮他拍了一些照片，这位老人非常感激我。此时，我意识到平时我对父母要更加关心与呵护，遇到困难时要扶他们一把，这也是我成为一名合格的儿子的'责任所在。
在这次实践活动中，我还参与了清理垃圾和植树的环保活动。虽然我并没有想象中的辛苦，但是我意识到自己做得还是不够好，应该更加关注环境保护，从自己身边做起。
在这次实践活动中，我还回到家中进行了一次感恩父母的活动，我给父母准备了一份简单的晚餐并表达了自己对父母的感激之情。这次活动让我更加意识到父母的辛劳与艰辛，也更加理解了他们的付出。因此，在以后的日子里，我将继续尊重、关爱、感恩父母，用实际行动去回报他们的养育之恩。
这次感恩父母社会实践活动让我深刻地认识到了父母的辛劳与付出，并让我更加珍惜他们的爱。我将继续发扬这种感恩的精神，在自己的家庭、学习和社会中，用实际行动去实践这一理念，为更好地回报父母和社会，为自己的成长奠定坚实的基础。
感恩父母总结15
说到感恩，我们最先要感激的是自己的父母！一个人如果连自己的父母都不爱，他还会去爱谁？“羔羊跪乳”、“乌鸦反哺”，连动物都知道要感恩，更何况我们是人！世界上的父母是最伟大、最辛苦、最无私的。
系下发通知后，教研室召开班委会，制定了“感恩父母”活动方案，并精心组织开展了系列教育活动。
活动的具体目标是：
1、 让学生了解关爱父母、学会孝敬的具体内涵，懂得这种品德是青年的重要思想素质。了解父母为自己付出的艰辛，懂得感激和报答父母的养育之恩是自己的职责，学会结合日常实际生活，为关爱和孝敬父母做力所能及的事情。
2、 培养关爱和孝敬父母的感情，激发崇尚关爱、尊敬长辈的精神，保持“为父母长辈尽一份心”的良好行为习惯，不讲不尊敬父母的话，不做让父母长辈烦恼的事。
3、弘扬民族的传统美德，学会如何爱自己的父母，进而实现爱的传递，把爱父母、爱家庭的感情扩大到爱他人、爱社会、爱祖国的崇高境界，最终达到道德的升华。 具体开展了以下活动：
一、让学生明白“感恩”的重要性和必要性。
1、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的'爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。
对学生进行问卷调查，了解他们对父母的了解程度，并对数据进行统计。问题有：
（1）你知道爸爸、妈妈的生日吗？你知道父母的健康状况吗？
（2）你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗？
（3）你的父母文化层次低或社会地位低，你会看不起父母吗？
（4）你能为父母分担忧愁吗？你知道父母的最大的烦恼是什么吗？
（5）你会为父母做家务活吗？
（6）你知道你的父母最喜欢的东西吗？
（7）你知道爸爸妈妈对你的希望是什么吗？
二、关心父母、热爱父母、用自己的行动去感谢父母
感恩体验活动：与父母谈一次心，交流思想感情，对父母说一句体贴或感激的话。给爸爸、妈妈写一封信；为父母某一方面的烦恼开出“快乐处方”，帮助父母排忧解难；坚持开展家庭行孝活动，例如吃饭吃菜要礼让，先长辈后自己；帮父母做力所能及的事，每周帮忙打扫卫生、洗衣服、做饭洗碗；为父母做一件侍奉性的事，如给父母洗一次脚，或捶一次背、揉一次肩； 活动虽然结束了，但很多学生还是会一如继往的给父母做一次感恩饭、说一句感恩话、洗一次感恩脚等形式，将感恩付诸行动。我们开展的此次活动意在从身边亲人做起，通过爱父母、爱家庭，进而达到爱同学、爱老师、爱学校、爱社会、爱祖国的目的。
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