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校园体艺术节总结全文

时间：2024-10-02 07:11:13 艺术我要投稿

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校园体艺术节总结全文

　　总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，不如静下心来好好写写总结吧。但是总结有什么要求呢？下面是小编帮大家整理的校园体艺术节总结全文，欢迎大家分享。

校园体艺术节总结全文

　　新民学校创办几年来坚持树立健康第一，终身体育思想，努力把学校体育、艺术教育有机地融入学生各种素质培养之中，依法治教，以实施《学校体育工作条例》、《学校艺术教育规程》为核心，以落实“体育、艺术2+1”活动为重点，把开展课外文体活动作为丰富学校教育内涵、创建学校特色的一件大事来抓，切实加强学校体育、艺术教育工作。现将新民学校20xx学年开展课外体育艺术工作情况总结如下：

　　一、统一思想，提高认识

　　学年开始，根据教育局的有关要求，我校再次组织了行政领导和全体教师认真学习上级有关文件精神，统一全体师生对实施“体育艺术2+1项目”的思想，通过学习，使广大师生认识到：

　　1、实施“体育、艺术2+1项目”，是依法办学、依法行政，全面贯彻国家教育方针，实施素质教育的重要内容

　　实施素质教育，必须全面贯彻党的教育方针，端正教育思想，转变教育观念，面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。把切实加强中小学生课外文体活动，作为贯彻执行国家法律的一项重要工作抓实、抓好。

　　2、实施“体育、艺术2+1项目”，是遵循学生身心成长规律，保障学生身心健康成长的内在需要

　　现在的学生爱好文艺体育活动，热切希望能参加丰富多彩的课外文体活动。“尊重学生，以生为本”，首先要尊重学生身心成长规律。

　　学生满意的事，学生高兴的事，学生喜欢的事，有利于学生健康成长的事，学校和教育工作者均应该积极地去做，认真的去做，并努力做好。有条名言写得好：“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”。

　　3、实施“体育、艺术2+1项目”，是规范教育教学行为，减轻学生过重课业负担现实需要。

　　当前，在社会和家庭的双重压力下，学生课业负担过重现象至今没有从根本上得到有效遏制。学校违规补课，挤占体育、艺术等课程或课时，每天一小时体育活动时间难以保证，学生休息和睡眠时间不足等等，导致学生身心健康素质普遍下降。实施“2+1项目”，正是全面贯彻落实党和国家德、智、体、美全面发展的教育方针，进一步推动我校体育和美育工作的改革与发展，为学生的全面发展奠定良好的基础，切实减轻过重课业负担的有效载体。

　　二、精心筹划，创造条件

　　1、加大投入力度，改善办学条件

　　体育、艺术活动的场地、器材等硬件建设是实施“学校体育、艺术2+1”的必要条件，为增加并不断完善学校硬件建设，学校保障体育、艺术教育经费的投入，一是利用学校现有体育活动场所尽量安排学生的活动项目；二是大量购置用于实施“体育、艺术2+1”所需器材；三是动员学生及家长自备器材。目前，我校已拥有乒乓球室、跆拳道馆、250米塑胶人工草坪田径场1片，另外，还开设了舞蹈室、绘画室、剪纸室、篆刻室等多个专用教室，并投入一部分经费购买体

　　育用品及艺术相关的工具材料，基本满足了学生的活动需求。

　　2、多渠道挖掘潜力，组建师资队伍

　　实施“2+1项目”是以指导教师的业务水平和教学能力为先导，因此组建一支数量足够且有较高专业水平的师资队伍是我校全面实施“体育、艺术2+1”的关键。我们采取多种形式、多渠道加大体育、艺术教育师资的建设力度：一是在校内广泛动员，深入摸底，鼓励有一技之长的教师担任指导老师；二是长期聘请校外专业教练来校带班；三是聘请校外专业教师来校边指导学生边培训教师；四是激励教师尽快学习掌握一二项体育艺术技能，成为“双师型”教师。

　　三、科学安排，精心组织

　　1、建立组织，制定规划。我校把“体育、艺术2+1”作为“一把手工程”，校长是开展“体育、艺术2+1”活动的第一责任人。学校成立了由校长朱明兰为组长，副校长张传江为副组长的领导小组，制定了《新民学校“体育、艺术2＋1项目”实施方案》，按照“大思路、小切入、求长效、出精品”的工作思路，以《实施方案》为依据，力求目标原则、活动项目、场地器材、教师分工、活动记载、测评认定、考核奖惩逐项落实。目前，我校在充分尊重学生兴趣爱好的基础上，结合学校硬软件的实际情况，共开设了10个不同类别的项目，这些项目，有体育类的、艺术类的；有普及类的，有特色类的；有室内活动，也有室外活动。其中，篆刻、版画、跆拳道等特色项目，还得到了上级领导的高度评价。可以说，这些活动项目的开设，满足了不同学生的个性发展需求。

　　2、规范排课，活动到位。确保课堂“主渠道”。排齐开足音体美综等课程，尽量安排专职教师。严禁教师以任何理由削减、挤占音体美综课时间。

　　3、确保“体育艺术2+1”活动时空。①每天下午第二节课后安排35分钟为全校统一的学生“2+1”活动时间。严禁在“2+1”时间集体上文化课或补课；②凡没有体育课的当天，学校尽力组织学生参加1小时的课外体育活动；③如受天气和场地限制，按《雨天方案》开展室内活动；④冬季保证学生每天一次集体跑步1000米。

　　4、排好“体育艺术2+1”活动表。我们制定了“体育艺术2+1项目”周活动表，每周活动时间定为周一至周五下午第三节课，时间为35分钟。每次活动定内容、定地点、定学生，定辅导教师，教务处专人负责考核，实实在在开展活动。

　　5、以广泛开展形式多样、丰富多彩的文体比赛活动和各类实践活动来推动学校“体育、艺术2+1”工作向纵深发展。

　　学校每年组织二次运动会，广播操、大合唱、才艺展示、书画展览以及各类体艺小竞赛等，来充分展示我校开展“体育、艺术2+1项目”的丰硕成果，推进学校“体育、艺术2+1”工作向纵深发展。

　　四、考核评介，抓好落实

　　1、依据《标准》，开展活动。凡教育部《技能标准》中同类项目，以教育部为准。教育部没有列入的项目，由学校根据本校实际情况，参考相似或相关项目的技能标准，加以制定，要求教师根据《标准》，开展活动。

　　2、根据《标准》，测评认定。学校将成立由体育教师、音乐教师、美术教师、各活动小组负责教师和班主任联合组成的“体育、艺术2＋1”认定小组，根据《“2＋1”技能标准》，由学生每学期申报，学校统一安排时间，组织测评认定，并将认定结果记入《体育、艺术2＋1测评成绩册》。凡不达到《标准》的学生，综合素质评介不能评优秀。

　　3、健全管理体系。我校把“体育、艺术2+1”纳入到教务处、年级组和各班年度责任目标考核中，年底进行检查评比。学校把“体育、艺术2＋1”做为推进素质教育的一项重要工作来抓，纳入议事日程，列入学校发展的总体规划，做到有组织、有领导、有计划、有要求、有措施，一把手负总责，分管领导具体抓，各部门分工负责，把责任落实到人。

　　4、日常检查抓落实。学校成立“体育、艺术2＋1”专项督查组，深入各活动小组，每天进行检查。把“体育、艺术2＋1”活动的学生出勤、教师到位和活动开展情况进行记载，作为每月每学期考核评价重要依据。

　　五、活动到位，初见成效

　　通过实施“体育、艺术2+1”，有力的促进了我校体育、艺术教育工作的开展，取得了初步的成效，主要表现在以下几个方面。

　　1、提高了广大教师对学校体育、艺术教育工作的认识

　　自实施“体育、艺术2＋1”以来，我们通过宣传、发动、组织，督导检查等措施，不仅促进了全校体育、艺术教育工作的开展，而且

　　提高了广大教师对学校体育、艺术教育工作的认识，转变了观念，切实把学校体育、艺术教育工作作为全面实施素质教育的切入点和突破口，全面落实德智体美全面发展的教育方针，寓教育于“项目”之中，使每名学生都能受到良好的体育、艺术教育。“2+1”项目活动也给教师以活动的时间，在辅导学生的过程中，教师也自觉地在自身辅导领域内进行钻研和学习，一学年以来，每位教师都基本掌握了一项自己本专业以外的体育艺术技能。

　　2、增加了投入，改善了学校体育、艺术教育硬件设施

　　去年下半年以来，为全面实施“体育、艺术2+1”，我校克服困难、筹集资金，增加了学校体育、艺术教育的投入

　　3、学校课外文体活动蓬勃开展，校园呈现出一片生机

　　实施“体育、艺术2+1”，课堂教学是基础，广泛开展课外体育艺术活动是课堂教学的延伸和补充。我们在开足、开齐、上好体育、音乐、美术课的同时，以体育学科课外活动为突破口，带动学校艺术活动的开展，形成了相互渗透、相互促进、共同发展的良好课外文体活动新局面，在学校开展的体育、艺术节系列活动中，学生的体育、艺术技能也得到了充分的展现。

　　以上是我校开展课外体艺工作的总结，工作取得了一定的成绩，也存在许多不足，还需要不断完善和改进，特别是还须进一步加大对教师的培训，提高教师实施“体育、艺术2＋1项目”的能力和水平，力争使“体育、艺术2＋1项目”在我校生根开花，真正让每个学生在学习中快乐成长。

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