戴小桥和他的哥们儿读后感

戴小桥和他的哥们儿读后感

　　当阅读了一本名著后，你心中有什么感想呢？需要回过头来写一写读后感了。千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编整理的戴小桥和他的哥们儿读后感，希望对大家有所帮助。

戴小桥和他的哥们儿读后感1

　　儿子班级推进共读活动。在老师的带动下，我和儿子开启了共读之旅。我和儿子带着好奇心，认真地阅读了《戴小桥和他的哥们儿》这本充满童趣的书。读的过程中，我感同身受，仿佛自己回到了天真烂漫、无忧无虑的童年。那些愉快的、失落的、遗憾的、难忘的童年趣事一一浮现在我眼前。

　　看看书本，梅子涵先生笔下的戴小桥和他的一群哥们儿，在学校又奔又跑，又吵又闹，又哭又笑，上课尿裤子，下课忘小便，活脱脱一群调皮捣蛋、淘气可爱的小顽童。再加上一个幽默风趣而又孩子气的.毛老师，成天和他们混在一起，打成一片，真让人羡慕不已。

　　读完这本书，儿子感慨地对我说：“妈妈，如果我能拥有一群像戴小桥那样真实的哥们儿，该有多好啊！那我就可以成天和他们一起调皮捣蛋，肆无忌惮地玩耍。”

　　是呀！调皮捣蛋本就是男孩子的天性。看着儿子一副天真无邪的样子，我思绪万千，心潮澎湃。这种无忧无虑的生活，不正是孩子们现在想拥有的吗？我以前是不是对他过于严厉苛刻？

　　通过这次亲子共读，我们母子俩从书中收获了更多的知识与快乐，我和孩子之间也越来越亲近了。我还需要花更多的时间与精力来陪伴孩子，一起快乐学习，健康成长。我愿意用我的陪伴，让他拥有一个天真烂漫、无忧无虑、幸福美好的童年。

戴小桥和他的哥们儿读后感2

　　“你一定最想成为书中的汪小中吧？”我试探性地问孩子。

　　“我才不呢！我要当戴小桥！”与其说是我在试探她，不如说是我希望她成为汪小中吧。汪小中的父母对孩子的期望，也正如我对孩子的`期望，平平凡凡，普普通通。在如何教育孩子上，我始终都保持着初为人母的态度。用力过猛，怕孩子喘不过气；用力不够，怕孩子不走正道。我小心翼翼，她也小心翼翼。带着孩子去家具城购买家具，一进门，她就被琳琅满目的床吸引了，脱掉鞋子，就从这张床蹦到那张床。几番训斥，终于从床上下来，好不容易乖巧点，却又在另一家店悄悄地爬上了床。于是，购买家具的整个过程，我的眼里只有她是不是又跑床上玩去了。这不，在今天的习作中，她就间接告诉我，她想不由自主地在床上蹦来蹦去。真是让人哭笑不得呀！

　　仔细想想，当戴小桥确实挺让人快乐的。我小时候，不就是希望成为戴小桥这样的人吗？奈何给了自己太多的条条框框，终究没能成为自己想要成为的人。

　　我时常告诉自己，让孩子拥有一个快乐、轻松的童年，却又时常因为害怕孩子会被这高速发展的时代遗弃。也许这两者并不矛盾。既然孩子想成为戴小桥，我何不做戴小桥最好的哥们儿呢？允许她偶尔的不由自主，允许她有些许的调皮捣蛋。甚至陪她一起闹，一起疯，一起学，一起成长。

戴小桥和他的哥们儿读后感3

　　孩子读了《戴小桥和他的哥们儿》后，和我说起这本书特有意思，希望爸爸妈妈也读一读这本书。盛情难却，我拿起《戴小桥和他的哥们儿》，开始阅读。我读书很快，不到一个小时读完了。书中的内容简单易懂，就是写戴小桥在家里和爸爸妈妈、在学校里和老师、小伙伴们相处的琐事。然而，就是这些琐事，让人感觉那么真实，真实到就像发生在自己身边。

　　读到《少提建议》这章，里面写到爸爸提建议：“你以后做菜，如果有一个菜，我们说很好吃，那你也不要每天都做这个菜，可以吗？”天哪，我觉得说的就是我呀！我就是那个妈妈，也是只要孩子们说哪些菜好吃，我就来来回回地做这几样菜。呵呵，而我们家熊爸爸也像戴小桥的爸爸一样不会做饭。《太不普普通通》也是我比较喜欢的章节，读到给孩子取名字，我就想到我家孩子取名的.趣事。爸爸姓熊，而我姓乐，所以我家孩子的名字就叫XXX，寓意也是希望他健康快乐成长。

　　通过和孩子共读《戴小桥和他的哥们儿》，和孩子一起讨论书里面有意思的章节，让我和孩子之间多了聊天的话题，还能启发孩子多读书，多写作，学着把生活中有意思的事情写出来。就像《太不普普通通》里表明的：能把普普通通的事情写出来，就不普普通通。

　　和孩子一起读书，真好！

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