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122全国交通安全日活动策划
活动目标：
1、了解信号灯、斑马线、天桥等交通设施的功能，在交通设施的帮助下，遵守基本交通规则，安全通行。
2、基本的交通规则可以在游戏中巩固。
活动准备：
1、信号灯、斑马线、天桥图卡。
2、在教室里布置道路场景，包括几辆车、用纸画的斑马线、信号灯和用平衡木作为过街天桥。
3、教学挂图和儿童书籍。
活动过程：
一、出示图卡，唤起孩子现有的经验，引入活动。
教师：
（1）孩子们，这是什么？你在哪里见过这些东西？
（2）这些东西经常出现在路上，它们可以帮助和保护人们安全通行，称为交通设施。
二、用道具布置道路场景，引导孩子观看场景表演，了解常见交通设施的功能。
老师：爸爸送雅雅去幼儿园。他们一路上会经过哪些交通设施？孩子们，让我们看看。
（1）了解信号灯和斑马线在场景表演中的作用。
旁白：爸爸和雅雅站在路边。他们想过马路。路对面有一盏信号灯，它帮助我们过马路。他会告诉我们红灯停了，绿灯走了，黄灯亮了等等。
（2）绿灯亮了就可以走了，等你看地上有什么？很多白线就像斑马上的图案。这是斑马线。“斑马线，连接路两侧，过街线，大家都是安全的。是为了保护我们的安全通行。让我们一起走斑马线过马路。
（3）如何在没有斑马线的情况下过马路？你看，这是一座天桥，它使行人通过车辆，避免车辆，避免被车撞的危险，所以天桥也是保护我们安全的交通设施。”空中的一座桥，穿过马路，穿过行人桥，在汽车桥下奔跑。
三、邀请孩子在情境中扮演行人，参与表演。
活动反思：
这是一项关于交通安全意识与体育游戏相结合的活动，主要引导儿童通过游戏、儿童歌曲等形式了解交通灯和一些常见的交通标志，培养儿童遵守交通规则的意识。
在这次活动中，我应该把儿童歌曲的学习放在第一个环节。我以前也想过这个问题。我当时的想法是把谈话放在第一个环节，可以吸引孩子们的注意力和兴趣，让活动更好地进行。现在孩子们很少走过马路，对斑马线等基本交通标志的作用知之甚少。我们可以让孩子们在未来的活动中体验这些标志的重要性。
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