(优)流动科技馆作文
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的流动科技馆作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
流动科技馆作文 篇1
社会在进步，时代在发展。在当下社会，科技已经占据着不可替代的地位了。科技使我们的交通快捷，科技使我们的生活变得方便……xx年3月29日，我们学校为了能够让同学们开阔眼界，增长知识，特地组织一次令所有同学都兴奋不已的活动————参观“中国流动科技馆”。
我们怀着无比激动的心情、迎着和煦的春风，穿着整齐的校服，在老师的带领下，一路欢歌，一路欢笑的来到了科技展览现场参观“中国流动科技馆”有感参观“中国流动科技馆”有感。当我跨进展区，映入我眼帘的是一个叫做“旋转的银蛋”的科学实验。我非常好奇，便跑了过去，只见一个像洗衣机似的机器里面是一个半圆的“坑”中间有一个银蛋。我开始摆弄起来，当我按下启动按钮，银蛋开始旋转并逐渐加速，当达到最高速时，银蛋竟然竖立着转起来。我先是感到非常惊奇，随后又是一大串疑惑不解的问题：究竟是什么力量使银蛋高速旋转？为什么银蛋在高速旋转之后又竖立起来呢？这时科技馆的.阿姨解答了我心中的疑惑，原来，银蛋之所以会在圆盘中高速旋转，是因为在圆盘下方放置了三个线圈，在通上三相交流电后会产生旋转磁场，而旋转磁场会使金属蛋中产生感应电波，并形成磁场，两个磁场互相作用便使银蛋旋转，并且随着转速的增加而竖立起来
啊！原来科技竟如此神奇，在展览馆里我们还参观了镜反应速度测试实验，“镜像”实验……
我们还参观了幻像、看不见的力、声光体验、声驻波、记忆的钛合金等等有趣的科技实验。观看了球幕影院里“恐龙灭绝的奥秘”记录片参观“中国流动科技馆”有感作文。真是太有趣了我忍不住发出感叹。
通过这次参观，使我更清楚地知道，在学校里学习知识是为今后科技的创新发展打基础。我认为，当下我们要好好学习，成为祖国的栋梁之材，让我们未来的生活更加舒适方便。
流动科技馆作文 篇2
以“体验科学”为主题的中国流动科技馆来到我们家乡巡展，我们学校组织全校学生去青少年活动中心参观流动科技馆，同学们都怀着激动的心情，因为这是我们第一次参加这种活动。
大家在操场上整齐地站着，台上有许许多多的领导，他们也来和同学们一起参加开幕式。
开幕仪式结束了，解述员便带着我们向科技馆方向走去。站在科技馆大门口，我抬头看，一张鲜红的长布上写着大大的白色的“科技展览馆”几个大字。
接着，走进科技馆内，解述员给我们讲了“会听话的小球”，“方轮车”，“画五角星”和“彩色手印”等的操作和功能。
我对一件机器很感兴趣，它的名字叫“美丽的光辉”，一个白色的圆盘上闪现着色彩各异的'光辉。用手指轻轻触碰盘面，光辉则在手指处汇集，光辉的亮度大大增加了，并又很快向圆盘四周发散。
据讲解员介绍，圆盘内不同颜色的光是由于不同种类的惰性气体遇到电流而产生的。原来电流也能够使气体发出光亮啊！
我可真是大开眼界了！我终于明白了逢年过节时，街道上的霓虹灯不就是这个原理吗？
正在我准备去参观下一个机器时，老师在“科技展览馆”大门口叫同学们集合，时间过得好快啊！
虽然我没来得及把全部展品看完，但这次参观活动，使我开拓了 1
科技视野，了解了很多科技奥秘，我恋恋不舍地离开了“科技展览馆”。
我今天在展览馆里，学到得比我在自己的科学书上学得还多。我决心，从今往后，一定要好好地学习科学，发明各种机器，在科学体验中产生兴趣，在探索中提出科学知识方面的疑问！
流动科技馆作文 篇3
今天我与同学来到移动科技馆，见识了科学的魅力。
首先我总观大局，有八仙过海，二十六棋盘，神奇的发电但最令我自愧不如的还是属华容道了。
我与同学来到华容道前看见有十个角色。曹操为边长约十厘米的正方形；宽为4cm，长为8cm的.五虎上将：关羽，张飞，黄忠，赵云，马超；边长约3cm的四个兵士。
放眼望去，只见曹操在最上面且中间，向来对棋盘感兴趣的我，马上与同伴分析起来制定了一套"曹丕救父"计划。由我们来"扮演"曹丕，制定计划，救援曹操。
我们本以为把曹操躲开敌人就可以了，可是发现计划根本行不通，发生了"蝴蝶效应"，就像下象棋，每一步都要为后面的行动做掩护，又如玩魔方，前面的转动，要为后面的方案做基底，华容道也是如此。
俗话说"失败是成功之母"，在一次次的失败后，我发现：如果把华容道分为三层，除曹操外要把占地最大的角色也就是五虎上将，因关羽是横向摆放，所以先把马超，赵云，黄忠，张飞放到最上方，发现正好排完，所以关羽和兵士是排在中间一排，也正好排完，发现曹操摆在最下面，顺利的逃出了华容道。
之后我们还玩上了奇妙的发电，八仙过海等。
今天我知道了一个道理：干什么都要考虑周全，要以大局为重，不能顾首不顾尾，否则会产生蝴蝶效应，使得功亏一篑。
流动科技馆作文 篇4
今天张老师带我们到北城中学参观了中国流通动技馆。
我们乘着大巴，在欢声笑语中来到了科技馆。
首先，我们排着队，井然有序地来到了“球幕影院”看了一部关于“恐龙”的微电影。恐龙的灭绝是由于一颗小行星猛地撞击到了恐龙生活的地带，冲击力达到了11亿吨。顷刻间，恐龙生活的一大地带被摧毁了，恐龙也在这顷刻间灭绝了。
接着，我玩了”画五角星”。参与者用手中的笔，眼睛看着镜子中五角星的景象，进行反向操作，以最少的触摸次数，完成反向五角星的一笔绘制工作。绘制之前，先按动按钮，将计数器清零。“画五角星”主要有三个目的，1.演示有些图形是可以从始到端，也可以有端到始；2.演示了参与者是通过镜面，使图形和绘画图形动作处于反置的状态下，参与者绘制这个图形的动作也同时处于反置的状态下来完成的。3.试看参与者是否能在反置的状态下，指挥自己的大脑以一个反置的动作来完成绘制这个图形的测试。
然后，我玩了“反应测试”。将手放在鳄鱼的舌头上，当鳄鱼的眼睛亮起红色光的时候，立马将手收回来。看下面的指示，知道你的反应能力究竟如何。这个科技展示主要有一个目的，测试你的'反应能力如何。
“手眼协调”“勾股定理”“雅各布天梯”“听话的小球”等等游戏都告诉了我们许许多多的道理。
有趣的一天结束了，看着路上飞奔的小羊如此快乐，我的心儿也是那样美丽，欢乐……
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