教师岗位的职责
在不断进步的社会中，需要使用岗位职责的场合越来越多，制定岗位职责可以最大限度地实现劳动用工的科学配置。我们该怎么制定岗位职责呢？下面是小编帮大家整理的教师岗位的职责，欢迎阅读与收藏。
教师岗位的职责1
1、为中小学生提供专业的高质量教学服务，安排学生课程
2、帮助学生提高学习兴趣，养成好的学习方法及习惯
3、与学生及家长保持良好的、长期的合作关系
4、参加学科教研活动，提高教研水平，为公司提供高质量教学资源
5、不断学习提高业务水平
6、完成上级交代的`其他任务
教师岗位的职责2
职位描述：
1、从事教学活动、实施授课计划、保证教学质量；
2、参与教学评议、进行学员考评和课程推广等，帮助学生制定合适的学习计划；
3、与学校保持良好的关系，将学员提供的信息、发现的课程中存在的问题和建议及时反馈给学校等；
职位要求：
1.本科以上学历，英语专业八级，非英语专业六级以上，特别优秀者可放宽要求；
2.有较高的英语水平，发音标准，中文表达能力强，普通话标准；擅长成人基础阶段英语教学；
3.富有年轻人的朝气和活力，具有一定的幽默感，思维活跃，上课生动活泼，善于调动课堂气氛；
4.热爱教育事业，熟悉教育培训市场，具有一定的.拓展能力和创新能力；
5.善于观察，了解学员需求，根据学员不同性格特点，有针对性的授课；
6.具备积极的人生态度和丰富的科学及人文知识，上课能旁征博引；
7.有教师资格证，或有全国英语等级考试PETS、新概念英语等相关教学经验者优先考虑。
教师岗位的职责3
面授辅导课是地方电大教师为配合上级电大主讲教师的授课而进行的辅助性和补充性讲解的课堂教学形式，适当的辅导课是提高现代远程教育质量的前提。为保证面授辅导课的质量，规范教育教学管理行为，特制订以下规定。
一、辅导课教师职责
1、认真钻研教材，授课前必须制订好课程教学实施方案。
2、对已有文字教材、VCD、录音、录像、IP课件等资源进行认真的资源整合工作。
3、在资源整合基础上，根据学生特点认真备课，写出文字教案或制作好电子教案。
4、认真组织好课堂教学，上好每一堂导学课、习题讨论课、解难答疑课等。
5、积极探讨在现代教育技术下的面授课授课方法，利用现代教育技术开展教学工作，不断提高教学质量。
6、认真搞好助学服务，向学员公布联系电话、E-MAIL信箱，及时回答学员提出的'问题。
7、认真布置并批改作业。
8、积极参加学校举办的各种培训和各项教研活动。
9、遵守教学秩序，不任意调课，严禁迟到或早退。
二、辅导课教师权利
1、及时获得与教学有关的各种资源。
2、参加有关教学培训及教研活动。
3、进行教学改革。
4、获得学校及学员的在关信息。
5、获得教学报酬。
6、《教师法》中规定的其他权利。
三、辅导课教师资格
1、热爱电大教育，为人师表。
2、熟悉电大教学规律。
3、具备现代远程教育观念，能较熟练地运用现代教育技术开展教学工作。
4、具备一定的学历和职称条件，其中专科班辅导教师必须具备本科学历，本科班辅导教师必须具备全日制本科学历，并取得学士学位或本科毕业具有高级专业技术职称。
四、辅导课教师聘请程序
1、每期末由各教研室制订下期开课计划，核实下期各专业所需辅导课教师人数。
2、辅导员根据教研室安排聘请面授辅导课教师，并于开学前一周将任课教师审批表报相关教研室。
3、教研室负责人审定教师资格，并签署意见，报主管教学负责人。
4、主管教学负责人审批后，发放聘任书。
5、领取教材，制订课程教学实施方案，并交教研室审核。
6、正式上课。
五、奖惩办法
1、每期通过评课议课、座谈会、调查表等方式对教师的授课情况进行考评。
2、根据考评结果，评出“优秀课”教师，“优秀课”教师可优先聘用。
3、经多方考查，对不称职的教师，将予以辞退。
教师岗位的职责4
岗位职责:
1、负责昂立日语江苏无锡地区日语课程的教授,参与日语能力考试及j-test考试的辅导;
2、参与教研活动和教材开发,制作教案,参加校区组织的.大型讲座;
3、负责提高学员的合格率;
任职要求:
1、日语专业本科以上学历,日语能力一级/j-test考试b级水平以上,发音标准,口语流利;
2、性格活泼、教学耐心,有激情、认真负责,有团队合作精神和敬业精神,良好的沟通能力、学习能力;
3、对日语教学有浓厚兴趣,热爱教育培训行业;
4、有一年以上面向中国人的日语教学经验者或有日本留学就职、翻译经验丰富者优先考虑;
5、如有多年教学经验者,学历可放宽至专科。
教师岗位的职责5
招聘要求:
1、学历:大专及以上学历
2、语言:普通话标准,有一定英语或泰语基础
3、专业:不限制,相关专业者优先
4、证书要求:无硬性要求,有国际汉语教师证书者优先
校方待遇:
1、薪资:20000-35000泰铢/月
2、住宿:提供住宿
3、餐食:提供工作餐(部分学校提供三餐)
4、假期:周末双休,带薪寒暑假
5、课时:15-20小时/周
6、教授对象:从小学到高中生(部分优秀的可推荐到大学任教)
7、学校性质:公立学校、私立学校、政府学校、华校、国际学校
8、地点:曼谷、普吉岛、芭提雅、清迈等
9、签证类型:商务签+工作签
教师岗位的职责6
岗位职责：
1、负责指导学生的创意思维与设计能力等；
2、负责指导学生解决在设计中遇到的问题等；
3、制定教学课件，指导完善学生学习方案等；
4、可以中英文教学，并能讲解学生所遇室内设计专业英语等。
任职资格：
1、要求国外艺术院校室内设计或相关专业本科以上学历；
2、热爱室内设计，具备良好的教师职业道德素养和职业技能；
3、较好的设计表现力，扎实的设计知识，热爱教育事业，善于沟通，工作敬业；
4、熟练使用相关软件，需有良好的.英语表达能力；
5、年龄在26岁以上室内设计行业或教育行业工作经验者优先；
6、有海外留学经验优先考虑；
7、应聘资料需附个人的服装设计、个人展示电子版等作品。
教师岗位的职责7
高中教师岗位职责
1、钻研教材，理解掌握教学大纲和德育纲要，制定本学科学期、学年工作计划；
2、认真备课，写好教案，制作好教具或多媒体课件；
3、从学生实际出发，上好每一节课，在讲授知识的基础上，更加注意培养学生的实践能力和创新精神，同时充分利用学校多媒体教学资源进行教学，提高课堂教学的效益；
4、因材施教、分类指导、讲求实效，在进行知识辅导的同时，还要对学生进行学习态度、学习方法的辅导；
5、组织单元测验、期中考试、期末考试等，并做到科学命题、严格监考、认真评卷和及时记录讲评；
6、关心学生的`身心健康，能结合本学科内容适时地对学生进行安全教育，及时上报、处理学生偶发事件；
7、关心、了解国内外本学科的教改信息和科研动向，积极参加教研活动和教改实验，与其他教师协作进行本学科的教学研究，不断提高教学科研水平；
8、按时按质完成教务处安排的其他工作内容。
高中教师岗位要求
1、全日制师范院校毕业，具有大专及大专以上学历；
2、爱岗敬业，品行端正；
3、身体健康，能承受一定的工作压力；
4、普通话达到二级乙等及以上，且具备教育部颁发的高级中学教师资格证书；
5、语言表达能力优秀，思维灵活，口齿伶俐；
6、熟悉掌握教育规律和教学内容，具有一定的教育经验和教育技巧；
7、在本学科教学上有所特长，能独立计划及承担学生辅导和管理任务；
8、关爱学生，能与学生良性互动，把握学生学习特点，并做到因材施教。
高中教师发展方向
一般高中教师随资历的增加和工作能力的提升可以有以下职业发展路径：
路径一：由一级教师向高级教师、特级教师方向发展；
路径二：具备管理才能的教师可以晋升到学校各部门行政主管的位置，还可以向政府的教育部门寻求更有竞争力的职位；
路径三：高中教师大都具有与学生沟通的良好能力，可以向教育咨询师和青少年心理咨询师职业方向发展；
路径四：高中教师可以在培训机构寻找兼职。
教师岗位的职责8
【岗位职责】
1. 善于因材施教，制定适宜的教学方案(授课、试卷出题、批改工作以及学科研究等)；
2.从事一对一的学科教学工作；
3.针对学生的具体问题制定教学计划，调动学生的'学习积极性，从而有效提升学生学习成绩；
4.不断提升自身的学科知识和教学技能；
【岗位要求】
1、本科或以上学历，持有教师资格证，有在校、教育辅导机构、家教经验的优先考虑；
2、熟悉初中的学科教材和学考资讯，善于因材施教，能开拓发掘组织多种教学方式，灵活教学；
3、有3年以上教学经验者优先，带过全国卷带过毕业班者优先
4、耐心负责，善于与学生沟通，有教学激情、教学成绩突出。
教师岗位的职责9
职位描述:
1.熟悉教学计划和内容,根据教学大纲提前备课以达到预期的授课效果;
2.以课程的教学理念为基础进行课堂教学,掌握授课进度,带动小朋友完成学习内容;
3.负责小朋友的回课跟踪及课后点评;
岗位要求:
1、大专或以上学历,美术、影视表演、??音乐剧、曲艺、播音等艺术类、师范类、幼师类专业毕业生均可,有少儿表演、少儿语言艺术教学经验者优先;
2、形象气质佳,普通话标准,有爱心、有责任心、有上进心,吃苦耐劳;
3、按照学校要求及时做好备课,讲课生动活泼,知识面宽广,亲和力强;
4、热爱教育事业,工作积极主动,协助校办进行学期招生工作;
5、喜欢本职工作,可塑性强的`人士。
教师岗位的职责10
岗位职责:
1、对学生进行专业性的学习指导、建立和保管学生档案;
2、处理学生投诉、收集学生的反馈信息;
3、辅导相应级别的课程并给予学生有效的.学习建议，并完成相应的业绩目标;
4、负责组织学员活动。
5.、督促学员学习，达到要求的进度指标
任职要求:
1、本科以上学历;英语相关专业，cet6级以上。
2、口语流利、发音标准，有英语相关或者服务行业工作经验优先;
3、具有较强的责任心和团队意识及服务意识，良好的沟通、组织和管理能力;
指导教师岗位
教师岗位的职责11
1、参与教学研究，教授xx课程;
2、班级管理，建立良好的教学秩序;
3、了解和分析学生的.学习和生活情况，把握学生思想动态及时做好引导;
4、与家长保持良好的沟通，及时反馈学生在校情况，相互配合解决学生问题，建立信任关系，树立良好的学校形象。
教师岗位的职责12
岗位职责：
1.根据学员的自身情况，教授专业知识（不同学员有不同的'学习目的，注重因材施教）；
2.团体课老师在教专业知识的情况下，保证上课的环境及质量，维持上下课堂秩序；
3.教师要制定自己的教学计划，按时上交教学方案；
4.服从公司各项教学安排
任职要求：
1.所有教师需大本及以上学历
2.具备良好的沟通能力，亲和力及耐心，喜欢孩子，热爱艺术
3.至少有一年以上教课经验
4.任职后必须遵守排课制度，不能随意缺课
教师岗位的职责13
岗位职责:
1.主要负责初中生物学科的教学授课,必要时在教务主任的同意下,承担其他科目的教学授课任务;
2.根据学期时间,制定教学计划,安排好教学进度;
3.根据学科内容布置课后作业;
4.设计并改进课程课件;
5.对教学工作及课程进行计划、准备及定期的回顾,确保课程的有序开展及取得进步;
6.对不同的学生制定合适的学习目标及要求;
7.针对不同学生的年龄,特点,运用不同的教学方式让学生能取得共同的进步;
8.上课能清晰表达授课内容,使用各种不同的授课方法,保持课堂的活跃性;
9.在课堂上创造即有积极的学习目标并保持井然有序的学习秩序;
10.保持教师及工作区域的干净整洁;
11.保持教室和走廊通道的教具摆设能提升学习氛围;
12.组织并开展课后的业余活动;
13.确保班级学生的健康与安全;
14.促进所负责学生的身心健康及提高整体发展水平;
15.参加学校组织的各种相关会议,其中包括早会或寄宿学校的各种安排,与其他教师共同分担寄宿学校工作的安排;
16.定期以正式报告的方式,或非正式的沟通方式提供学生的在校表现;
17.通过家长会提供学生的在校表现情况;
18.参与并支持学校的'各种市场推广活动;
19.拥护和支持学校的办学理念和价值观;
20.根据学校的规章制度,主动积极与学校管理层沟通为维护学生身心健康的任何建议或意见;
21.参加职业再教育及专业技能培训,确保教学水平达到要求的水平;
22.根据教学安排或承担班主任工作;
23.承担学校安排的其他工作任务。
岗位要求:
1.本科及以上学历,所教授学科相关专业;
2.三年以上教学经验,有一年以上的班主任管理经验;
3.获得高级教师及以上职称/省市级骨干教师/特级教师荣誉/学科带头人/名师工作室主持人优先考虑。
4.热爱教育事业,具有高度的责任心先,先进教育教学理念和勇于创新的精神;
教师岗位的职责14
岗位职责：
1、负责教授科学知识课程，保证教学质量；
2、掌握化学、物理等相关科学类信息，注重寓教于乐的方法对孩子进行专业知识传输；
3、能组织好课堂教学工作，授课方式灵活，因材施教，启发学生思维；
4、在授课期间定时制作培养方案和课堂反馈；
5、认真参加学校组织的教研，不断提升专业水平和授课技巧。
任职要求：
1、本科及以上学历，幼教、教师等相关专业优先；
2、热爱教育事业，具备良好的教师职业道德与操守；
3、具备强烈的责任心，良好的'服务意识，富有亲和力及耐心；
4、了解学生心理，热爱教育事业，有授课、辅导经验；
5、熟悉学生学习特点，善于因材施教，灵活教学；
6、有儿童教育、早教、幼师等相关行业经验者优先。
薪资福利：
1、有保障的薪资：稳定基本工资+课时费用，每年调薪两次。
2、良好的培训：岗前培训、业务能力提升撇寻，让你最快进入工作模式。
3、丰富的福利：五险+节日假期+免费午餐+定期团建活动。
4、晋升发展平台：专职老师—教学主管—教学总监—分校长。
5、公司子女教育培训补贴优惠。
教师岗位的职责15
岗位职责:
1、组织探索及完善师资培训课程体系;
2、承担师资培训中示范课的授课及实操练习工作;
3、配合全国各地招生/招商示范课的进行;
4、基于课程体系及相关教学产品，参与研究制定课程主体各阶段及辅助、拓展和延伸的课堂呈现的教师教学标准的建议和修改方案;
5、基于课程体系，参与研究制定课程主体各阶段及辅助、拓展和延伸的.课程子项目学生学习成果表现标准的建议和修改方案。
任职要求:
1、播音主持/教育学、幼儿教育专业、学前教育专业、汉语言文学专业本科及以上学历;普通话一级乙等;
2、1年以上教育教学、播音主持媒体实战经验、少儿语言机构工作经验，有自己的教学方法;
3、熟悉少儿心理和教育学相关理论，能将少儿语言教学与课堂游戏相结合，教学风趣幽默、因材施教;
4、有教师资格证和播音主持职业资格证者优先。
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