学校元宵节活动策划方案

学校元宵节活动策划方案通用[4篇]

　　为确保事情或工作顺利开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是在案前得出的方法计划。那么你有了解过方案吗？下面是小编为大家收集的学校元宵节活动策划方案，希望能够帮助到大家。

学校元宵节活动策划方案1

　　活动背景：

　　为了让学生体验、感受和熟悉民族的传统节日，然后尊重我们的民间习俗，热爱中华民族的传统文化。通过这次元宵节活动，树立民族文化的根源，让学生体验中华民族文化的魅力。

　　活动目的`：

　　让学生体验、感受、熟悉中国传统节日元宵节；

　　通过活动，让学生了解中华民族的习俗，然后尊重和热爱中华民族的传统文化；

　　通过这次活动，学生可以亲身体验中华民族文化的魅力；

　　培养学生在网上收集信息、整理信息、调查访问等综合能力；培养学生的创新精神、探究意识和合作精神；

　　让学生获得情感体验；

　　活动内容：

　　了解元宵节的起源和传说，元宵节的习俗。

　　学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比。

　　活动建议及流程安排：

　　学生自愿参加本次探究活动，并以合作小组的形式共同完成各阶段的探究实践活动。

　　第一阶段：了解元宵节。

　　学生：在学校智慧泉的帮助下，让学生围绕元宵节的主题，提出你想知道元宵节的知识？你可以在网上收集信息，或者问问社区的祖父母。

　　教师：学校可以让学生在电脑房上网查找相关信息，并有计划地组织大家整理分类查阅的信息。从而培养学生在网上收集、处理和整理信息的能力。

　　学校：提供电脑房。

　　第二阶段：学生自己做灯谜，评价元宵灯作品

　　学生：每个学生做春联或灯谜；

　　以小组为单位制作元宵灯作品；活动策划。

　　猜灯谜活动；

　　教师：为感兴趣的学生提供春联知识、灯谜知识和元宵灯制作方法的专题指导讲座。

　　学校：安排、展览和评估学生的作品。

　　家长：家长应积极支持学生在活动中的探索活动。你可以在活动中指导学生上网和查阅信息。如果家长也对活动感兴趣，他们也可以积极参与活动。

学校元宵节活动策划方案2

　　一、活动目的

　　丰富未成年人节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中国优秀文化传统的认同感和自豪感。

　　二、活动内容

　　以春节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲为主题，遵循简洁可行、就近方便、力所能及的原则，开展以下十个一工作：

　　一至六年级：

　　1．参加中国经典阅读假期的实践活动。通过阅读与春节相关的著名文章和典故，观看春节艺术节目，参与社区组织的各种春节娱乐活动，了解春节和元宵节的文化内涵，增强对传统民族节日的热爱，加强对中国文化的理解。

　　2．做一件有意义的事情。鼓励学生在家长的领导下参与社区清洁、环境保护和公益宣传，为孤独的老年人、残疾人和农民工做好事，积极宣传节日文明礼仪和低碳生活知识，营造节日气氛。引导学生在春节期间为家庭、伙伴、邻居和需要帮助的.人做有意义的事情。

　　3．写一条祝福信息。设计一条祝福信息，发送给你的亲戚和老师，并以短信的形式庆祝新年。短信提倡用大脑写作，不强调句子的整洁，注意短信内容中包含的祝福。

　　4．许下一个新年的愿望。引导学生确定新年的学习和生活目标，做好实现这一目标的整体设计。

　　5．拍一张新年照片。引导学生使用手机和相机，在家庭晚餐和外出活动中拍摄团聚和节日气氛的新年照片，表达未成年人对美好生活的渴望。

　　三至六年级：

　　6．创编一份“节日小报”。通过学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节的文化内涵，通过自编的“节日小报”，展示节日收获和感悟。

　　7．制作一张新年贺卡。引导学生用大脑设计和制作新年贺卡市场上流通的贺卡，添加新元素，反映未成年人对新年的期待和祝福。

　　8．编一张新年对联。倡导学生了解春联的起源，自己创作春联，写春联，传承春联的传统习俗。

　　9．讲一个新年故事。引导学生收集春节的故事，告诉家人，写出来，给朋友看。

　　10．日行一善。结合阅读《弟子规》，自觉养成敬老爱亲的好习惯。

　　三、活动要求

　　1．各班要把组织未成年人参加我们的节日春节主题活动作为加强传统文化学习教育的重要机会，作为做一个有道德的人活动和寒假社会实践的重要组成部分

　　2．我的新年愿望书面材料、新年图片、新年贺卡、做一件有意义的事活动图片和节日小报，相关班级下学期初各交两份。

学校元宵节活动策划方案3

　　一、目的和意义

　　1．鼓励学生自己组织活动，参与整个活动，体现学生是学习活动的主体的理念。培养他们组织和参与活动的能力，包括合作、参与、收集和整理信息、获取新知识的能力

　　2．让学生意识到自己是学习活动的主人，获得成就感，激发积极主动求知的欲望。

　　3．丰富学生的学习和生活，让他们觉得学校和学习充满活力和乐趣。

　　二、基本情况

　　时间：xx点，15日晚。

　　地点：操场。

　　人员：全体师生和自愿参加的家长。

　　要求：每个学生至少带一盏灯笼，（最好是自制的）查阅信息，或者在纸条上写几个自制的灯谜。为了满足一年级学生的认知水平，并提供自己的奖品，准备奖励那些猜出自己的灯谜的学生。你可以向父母寻求帮助（比如写灯谜），但不能完全取代它。

　　三、活动的基本思路

　　动员，集思广益。

　　开学后，召开课堂会议，激发学生的.兴趣，鼓励学生讨论如何做好这项活动。总结活动方法，鼓励大家积极准备，简单分工。指导学生在x天内收集制作灯谜和灯笼。

　　教师，做好领路人。

　　重点指导学生在准备过程中准备活动，锻炼自己的能力。为了实现活动中的知识和能力目标，教师一方面要做好指导，另一方面要参与活动，设计制作一些灯谜。

　　父母，好帮手。

　　充分调动家长的好帮手团队。几位有组织能力的家长协助管理，以便更有序地开展活动，让家长体验新课程的理念。

学校元宵节活动策划方案4

　　元宵节是中国传统节日之一，为了丰富大学生的文化生活，活跃节日氛围，展示读者风格，增强图书馆和读者的凝聚力，营造良好的文化氛围，让读者享受温暖、快乐、宽松的元宵节，经过研究，决定组织元宵节猜谜文化活动，活动计划如下：

　　一、活动主题：

　　元宵猜谜语

　　二、活动时间：

　　20xx年x月15日（农历正月十五）上午x点

　　三、活动地点：

　　图书馆二楼阅览部

　　四、活动准备

　　1、x办公室负责日前，办公室负责收集各种灯谜，准备奖励读者的书籍。

　　2．场地布置：x月13日，办公室协助阅览部在阅览室周围拉红丝带，将谜语挂在上面；活动期间播放节日音乐，渲染气氛。

　　3、x15月15日上午，办公室负责组织答疑活动，包括答疑、奖品发放、宣传拍摄等；阅览部和借贷部负责维持活动期间的.秩序。

　　五、活动规则

　　1．在猜谜现场，猜谜者每次只猜一个谜语，不限次数，多猜多赠。

　　2．猜谜后，猜谜者只需记住谜号，到答案核对处核对答案。确认后，工作人员发放赠书卡，取下谜题，到赠书处领取赠书。

　　3．每张赠书卡赠书一册。

　　请文明猜谜，遵守规则。

　　六、活动注意事项

　　猜谜要有秩序，不要大声喧哗。

　　2．猜谜后，读者只需记住谜题号，到指定的兑奖处核对答案，不能取下谜题。

　　3．答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。

　　4、已公布答案的谜面当场封题，不能再猜。

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