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儿童艺术活动教育方案
为了确保事情或工作得以顺利进行，往往需要预先制定好方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。方案要怎么制定呢？下面是小编整理的儿童艺术活动教育方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
设计意图：
孩子们对毛茸茸、胖乎乎的小鸭特别感兴趣。小鸭的各种形式特征早已在孩子们的脑海中留下了深刻的印象。兴趣是学习的动力，这也是我选择这个话题的原因之一。俗话说，“灵魂是聪明的”。泥工活动可以锻炼孩子手指的灵活性，丰富孩子的想象力和创造力。
活动目标：
1、引导孩子学会用搓、团圆、镶嵌的技巧塑造小鸭的基本特征。
2、培养孩子认真细致的做事习惯。
3、丰富孩子的想象力和创造力。
活动准备：
1、橡胶泥、泥工板、牙签、塑料分泥片、塑料棒。
2、小鸭的例子，用积木搭建的池塘。
3、录音机，“郊游”、音乐《母鸭带小鸭》等。
活动过程：
1、引入活动，引起孩子们的兴趣。
老师：“今天，我们班来了一个小客人。你听谁的？”（放小鸭的录音）（展示小鸭的例子）“啊！小鸭子来了。小鸭子长什么样？请先和你的好朋友谈谈。”（然后请告诉一些孩子）
2、老师总结了鸭子的特点。
小鸭有圆圆的头和胖胖的身体，还有一张会唱歌的扁嘴。你看它有多神气！小鸭最喜欢在小池塘里游泳。”
3、引导孩子学习塑造小鸭的方法。
（1）老师：“池塘里的水是蓝色的，清澈的，小鸭子游到东方，游到西方。哦！一个人玩真的很无聊，如果有好朋友陪我，那就多好啊！小鸭子想念它的好朋友，但好朋友在哪里呢？孩子们有什么方法可以帮助小鸭子，让它不孤单呢？”（用纸折叠，用笔画，用橡皮泥捏）
(2)引导孩子观察小鸭的塑造方法。老师一边讲解一边演示塑造过程:孩子真的很会动脑筋，帮小鸭想了这么多好办法，那么朱老师就先找一只小泥鸭做它的好朋友。首先，将橡胶泥揉成圆柱体，然后分成大大小小的两块。我们把小泥揉成圆头，用塑料片在圆头上插一个小洞，然后在大泥上切一点，用拇指按压折叠成小鸭的嘴，镶嵌在小嘴里。最后，用塑料棒在小鸭嘴的左上角和右上角点出眼睛。点眼睛时，一定要把小鸭的嘴对着自己。这样点眼睛就不会歪了，点出来的眼睛就漂亮了。然后用一块大泥做小鸭的身体。做身体的时候，我们可以用手掌和腹部把橡皮泥搓成萝卜形，用手指轻轻把尖的一端往上推，变成翘起来的小尾巴。最后，我们用牙签把头和身体连接起来，一只可爱的小鸭就做好了。
4、说明要求，儿童操作，教师指导。
（1）老师：“除了游泳，小鸭还有很多技巧。他们会抬头向太阳公公唱歌，把头钻进水里抓鱼，转过头迎接好朋友。现在请每个孩子给小鸭捏一个好朋友。我们应该捏它们不同的姿势。捏完之后，让它去小池塘找个好朋友一起玩。你也可以欣赏其他孩子捏的小鸭，看看哪只小鸭最有魅力。
(2)儿童操作，老师巡回指导。重点帮助孩子解决口腔塑造问题。
(3)放《郊游》音乐稳定孩子的情绪，组织孩子回到座位上。
5、总结评价，结束活动。
（1）组织孩子们参观作品，找出自己最喜欢的小鸭。
老师：“小鸭找到了很多好朋友，他们在小池塘里游泳，抓小鱼，玩得很开心！我想让孩子们找到你最喜欢的小鸭子，并谈谈你为什么喜欢它。”（评论一些儿童作品）
（2）老师：“哦！小鸭的本领真大，让我们一起向小鸭学习吧！”（节奏：母鸭带小鸭）
活动延伸：组织未完成作品的儿童继续加工。
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