学校元宵节活动策划方案【范例3篇】
为了确保事情或工作得以顺利进行，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编整理的学校元宵节活动策划方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
学校元宵节活动策划方案1
一、活动目的
培养学生在网上收集信息、整理信息、调查访问等综合能力；
培养学生的创新精神、探究意识、合作精神；
3.让学生获得情感体验；
4.让学生体验、感受、熟悉中国传统节日元宵节；
5.让学生通过活动了解中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱中华民族的传统文化；
6、通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在；
二、活动内容
1.了解元宵节的起源和传说，了解元宵节的`习俗
2.学生自己制作灯谜和元宵作品进行评价。
三、活动建议和流程安排
第一阶段：了解元宵节
学生：提前安排学生，使用寒假，在电脑的帮助下，让学生围绕元宵节的主题，提出你想知道元宵节的知识吗？你可以在网上收集信息，或者问问社区的祖父母。
教师：以班级为单位，校长为感兴趣的学生提供春节联盟知识、灯谜知识和元宵节灯生产方法的专题指导讲座，让学生在电脑上查找相关信息，并有计划地组织大家对所查阅的信息进行整理和分类。从而培养学生在互联网上收集、处理和整理信息的能力。
第二阶段：
1.学生设计手写报纸，了解元宵节活动和元宵节知识。
2.元宵节前，学生们自己制作灯谜和元宵作品，以备开学后评估
学生:每个学生做春联或灯谜；
开学后举办猜灯谜活动；
以班为单位，班主任(在老师的帮助下)准备灯谜(也可以用学生准备的灯谜)，到总务处领取小奖品，让学生猜谜题，猜对的给小奖品。
学校元宵节活动策划方案2
一、设计思维
元宵节是中国传统的重要节日之一，又称上元节、灯节。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习、表演等不同形式的活动，儿童不仅可以基本了解元宵节的传统文化和民有基本的了解，还可以通过自己的参与和表演，进一步获得节日氛围的体验，获得各种经验：
1.元宵节有吃元宵、玩灯笼、猜灯谜、划旱船等丰富的习俗。
2.元宵象征着团圆，它有不同的种类和口味。
3.元宵节有各种各样的灯笼，给人们带来欢乐和欢乐。
4.农历正月十五是元宵节，是团圆的.日子。
5.元宵节有很多传说、故事和儿歌。
二、各年龄段主题活动目标
1.大班主要目标:
（1）尝试通过多种方式获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的起源和习俗；
(2)积极参与闹元宵的筹备和庆祝，进一步感受与老师、同伴一起过节团圆的意义。
2.中班主要目标:
(1)了解农历正月十五是中国的传统节日——元宵节，了解元宵节的起源和习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等)。
(2)感受和家长、老师、孩子一起玩灯笼、猜灯谜、吃元宵的快乐。
三、小班主要目标：
(1)知道元宵节是团圆节，初步了解人们的活动和特殊食物——元宵节；
(2)快乐地参加各种元宵节活动，感受节日的快乐气氛。
三、活动实施概况
活动名称：元宵节快乐（赏灯、猜灯谜）
组织形式:亲子形式(分年级组)
活动时间:20xx年x月x小班15:40，中班15:55，大班16:10
活动准备：公园展示各种灯笼和灯谜，各种小礼物
活动建议：
1.参观灯笼展，欣赏灯笼的形状、颜色和图案。
2.交流灯谜的认知经验，丰富对灯谜的起源、类型和结构的认识。
3.积极参与赏灯猜谜活动，教师对获胜者给予适当奖励。
四、创造主题活动环境
园内大环境
(1)教师、儿童、家长共同收集制作的各种灯笼悬挂在公园大厅，各种灯谜悬挂在灯笼下；
(2)宣传展板:元宵节活动策划方案及要求。
班级环境
(1)师生共同安排美丽灯笼展，悬挂儿童购买或参与自制灯笼；
(2)收集孩子在节日里赏灯玩灯的照片，布置主题墙面装饰；
(3)在家长园贴上致家长信，介绍主题活动的构想与配合。
元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。元宵节，很多地方都要举办彩灯展、花灯会。元宵灯包括挂灯、滚龙灯、迎轿灯、行马灯、放水灯和展冰灯……如北京宫灯、天津宝莲灯、上海金龙戏珠灯、东北冰灯等，具有明显的地方特色和独特的艺术风格。以前灯里点蜡烛，现在用电，让灯更奇幻多彩。元宵节有许多传统习俗和节目，如闹社火、玩龙灯、舞狮、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。大多数元宵节都是用糯米面包糖馅做成的，象征着全家团圆和谐，生活幸福甜蜜。
学校元宵节活动策划方案3
一、活动时间
元宵节前一天
二、活动对象
学校学生及家长(欢迎校外学生及家长参加)
三、活动地点
学校楼下(最好是临街路边)
四、活动内容
做灯笼，猜灯谜，获奖
五、活动目的
1.让学生了解元宵节的起源和习俗，感受节日的气氛和幸福，培养收集和处理元宵节信息的能力。
2.提高学生的实践能力，增强团队凝聚力，激发孩子的.写作热情。
3.引导孩子团结友爱，珍惜亲情，感受亲情。
六、活动流程
1、前期准备
1.1上课期间，每个班都以灯笼为主题讲灯笼，做灯笼，写灯笼。优秀的灯笼作品由班级评选，每个班级交的比例不少于60%。动员学生参加正月十四猜灯谜活动，每个新生奖励10元和仕币，前台做好新生登记。
1.每位老师清点灯笼，做好美化补充工作，并将字谜附在每个灯笼上。
1.3本周，老师每天通过学校通讯给家长发短信，祝元宵节快乐，动员家长和孩子一起参加谜活动，让家长和孩子感受到传统节日的气氛。
2、人员分工
2.1.收集文学、历史名人、生活、汉字、地理名称等300个谜语。根据难度分为四类。(负责人:xxx时间节点：xxx）
2.2制作和合教育庆元宵猜灯谜横幅，制作3-5块展板(负责人:xxx时间节点：xxx）
2.3.准备铁丝、灯穗等。，并设置活动奖品((负责人:xxx时间节点：xxx）
2.4.场地布活动当天将展板、灯笼摆放到位(负责人:xxx时间节点:活动开始一小时)
2.5主持人(负责人:xxx）
2.6活动营销(负责人:xxx）
2张新生登记表，20张压岁钱或其他优惠券。
3、活动期间
3.1.所有灯笼分组展示。每组有两到五名负责人，要求学生和家长在每组灯笼前分开站立，避免乱撕多撕。
3.2兑奖台:前台老师负责兑奖，主持人公布兑奖。(四张桌子，奖品150份，仕币200元)
3.3照相：xxx
3.4总协调：xxx(负责活动前期所有工作到位)
4、活动总结
各老师书面总结分享。
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