读后感的作文9篇【热门】
在学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?以下是小编收集整理的读后感的作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
读后感的作文 篇1
打开《文苑经典美文》6月刊,何竟的一篇《原来你和我的帐簿是那么地不同》深深地触动了我的心。
开始读时,有很多句子让我禁不住笑出声音来。如:在姚小跳6岁时,胖胖的姚芬兰来到姚小跳家一蹲下去小椅子就散架了,姚小跳笑道“大屁股,大屁股”;在继父把身份证上的'原名“伊小跳”改为“姚小跳”的时候,姚小跳叫他们狡猾的大人;在父母被爆炸事件炸到的时候,姚小跳说他们是被炸得飞起来;姚小跳称姐姐姚芬兰是狠心的胖丫头;在笔记本里记好差姚芬兰的钱说要大学后一分不差地还给她......这些,让我们看到了姚小跳的调皮,同时也看到姚芬兰作为姐姐对妹妹的严格。
但这只是开始,一个引子。
读到后文快结束的时候,却觉得心中隐隐地作痛。姚芬兰为了姚小跳的学费去打工;姚芬兰给姚小跳寄学费;姚芬兰从千里之外赶到妹妹的学校,却只是站在门外看,说怕别人看到妹妹有一个又老又丑的姐姐;姚芬兰最后把自己的笔记给姚小跳看,上面写满的全是对妹妹的关心,而并非她告诉小跳的那样是小跳的债,姚小跳第一次叫她姐姐.....
读完,泪水已经装满眼眶。这是真实之美、人性之美、生命之美。
爱,是这个世界永恒的主题。有了爱,我们什么也可以不怕。
读后感的作文 篇2
《生命生命》这篇课文虽然短小,但是对我来说这篇课文让我受益很多很多。
“我常常想生命是什么?”我第一次读这篇课文的第一自然段的时候,心里写了一个与作者一样的问号。
读完课文后,才知道生命是什么。生命是一只骚扰过我的“飞蛾”。我读完这篇课文第二自然段时,心里仿佛出现了这幅真实的画面。飞蛾一不小心上了作者的“当”,但作者并未伤害它,只是这只小飞蛾让作者明白了,生命就是当遇到危险时要保护的就是生命!飞蛾求生欲望非常强烈。
生命是小瓜苗无论在哪都要不屈向上。曾经在我眼中小瓜苗是最弱小的一个。作者也一样,但是小瓜苗让作者震撼:瓜苗在我眼中不屈向上,茁壮成长。也让作者明白了曾被他无视过的小瓜苗是那么的有生命力!
生命是我的'心跳沉稳而规律,也让作者明白生命是不可以白糟蹋的,穷我们的一生,可以做许许多美好的事情。生命就是如此的“简单”!
读后感的作文 篇3
老师给我们推荐了一本书,名叫《城南旧事》,读后我感触很深。
这本书里有,惠安馆的疯女人秀贞,蹲在草丛里的厚嘴唇小偷,漂亮爱笑的兰姨娘,井边的小伙伴妞儿,爸爸的好友德先叔,和英子朝夕相伴的宋妈以及最后因肺病去世的父亲。
当读到主人公英子在冬阳下看骆驼咀嚼食物的情景,自己的嘴也不由得动了起来的时候。我体会到了:英子童年时的样子,也看到了童年的天真与幼稚。英子还想把骆驼的.毛给剪整齐了。好天真的想法。
我怀着好奇的心情继续往下看。可是却让我感动的流下了眼泪。英子的好朋友妞儿与和和惠安馆的疯女人秀贞母女相认,就在她们母女去找妞儿的爸爸时,却被火车给撞了,可怜的母女,没有一个人活了下来……我的眼泪滴在了这页书上面。我在替他们惋惜。
英子的爸爸也因肺病去世了,家里就英子最大。这年英子12岁。这天也正是英子毕业的那天。她在心里默念:爸爸的花落了,我再也不是小孩子了。英子要承担起照顾家人的重任。英子随家人乘上远行的马车,带着种种疑惑告别了童年。
英子12岁了,我们也12岁了。英子要撑起这个家,我们在这个家里,无忧无虑,自由自在,我们在爸爸心里是个宝,英子失去了爸爸,看了这样的描述,我们还会气我们的爸爸妈妈吗?
童年是美好的,是快乐的。而英子童年的道路却是坎坷的,我们要珍惜童年,珍惜时间!
这本书让我体会到了童年的可贵,时间流逝的快。现在,我已经六年级了,即将告别我快乐无忧的童年。
再见,童年!
读后感的作文 篇4
像詹天佑一样的爱国人士还有很多。比如岳飞:精忠报国,屡破金兵;辛弃疾:奇袭金营,生擒叛徒;文天祥:宁死不屈,“留取丹心照汗青”!康有为: 一心变法,百日维新;杨虎成: 国难当头,共同抗日。还有佟麟阁、曹聚仁、文天祥、郑成功、谭嗣同、苏武、顾炎武……像这一样的爱国人士还有很多,看到了那么多的爱国人士我十分愧疚!
我回想:每周的`国旗下讲话我不是在干自己的事情就是河北恩讲话;我的中国字写得十分难看,横不平竖不直,歪歪扭扭,很不整齐;语文这门课是一节我学得比较差的科目。读了这篇文章我发誓要好好学习这门母语课,虽然我做不了像修建京张铁路这一样伟大的事情,但我可以做的是让国家为我花的学费不白花。我会学习更加努力的!
詹天佑为了寻找一条合适的线路,晚上在油灯下绘图计算,和工人同吃同住,还常常请教当地的农民。他克服种种困难,使铁路提前两年竣工。想想自己,做数学习题的时候,常常害怕困难,比比詹天佑,我多惭愧呀!我决心以詹天佑为榜样,长大了也为祖国争光。
读后感的作文 篇5
今天,我读了《十万个为什么》这本书之后,知道了为什么一年会有四季。从书中,我明白了在我国大部分地区都有春、夏、秋、冬四季的变化,自然景色也会随之变换。因为地球表面的热量基本都来自太阳,太阳在天空中的位置决定着地面接收光热的多少,阳光直射地球接收光热就多,阳光斜射地球接收光热就少,地球围绕着太阳进行公转。温带地区,太阳在天空中的位置在一年中不断的`改变着,于是就出现了夏热、冬冷、春暖、秋凉的气候变化。我国大部分领土处北半球的温带地区,因此四季变化比较明显。
我以后还要多看看《十万个为什么》,这样我就可以学到更多的知识。
读后感的作文 篇6
大师与弟子的对话读后感读了《大师与弟子的对话》,心里感慨万千。
弟子因自己的房间小而烦恼。大师的解决办法是再将所有的动物搬到房间。一周以后,当大师告诉弟子把动物赶出去时。弟子非常喜欢这个曾经他认为很小,像地狱的家。还是那个家,但它是一处乐园,那样安静,整洁,宽敞。从不喜欢这个家,到喜欢就用了一个星期。为什么弟子的变化这么大呢?是因为之前他没有珍惜他拥有的这个家,比如有人还没有家,在外流浪。有的人的房子是洞穴,是草棚?当然有的人住在高楼大厦。但无论如何都应该珍惜现在拥有的家。弟子经过一周动物们的折磨。终于珍惜他现在拥有的家。知足者常乐。在我们生活和学习当中需要珍惜的'太多了。我们应该珍惜父母为我们提供的富裕的生活条件,珍惜学校提供给我们学习知识的课堂,珍惜老师为我们付出的辛勤汗水。
我们要珍惜这一切。珍惜我们的拥有。前一阶段,湖南卫视有一个节目《洞穴之光》是将两个问题少年送到偏僻的山区,让他们体验那里同龄孩子的生活。他们住在一个孩子家。家就是洞穴,光就是蜡烛,饭就是糠。山里的这个孩子知道自己家的条件无法让城里的孩子满意。他倾其所有将家里仅有的家当全都花光,为城里的孩子做一顿细粮。后来家里实在没有任何吃的了。山里的孩子在默默地哭泣,怎么能让城里的孩子吃点啥?城里的问题少年终于被感动了,他们拥有千倍,万倍好于山里孩子条件,为什么不满足,为什么不好好学习,为什么认为父母给自己的还不够。最后体验结束了。问题少年见到了久别的妈妈时,声泪俱下,大声喊出,“妈妈我最爱你”。后来,那个山里的孩子几次出现在银屏上。他的淳朴,让人觉得他虽然那么的贫困,却能珍惜这段友谊。
那两个问题少年,所拥有的那么好的条件,却不知道珍惜。直到经历了那段体验才有所改变。我们现在的情况又何尝不与他们相似呢?我们为什么不珍惜拥有的这一切呢?当饭菜不顺口时,我们是不是对妈妈说过,不好吃,不吃了。当爸爸回家时,我们是不是对爸爸说过,什么时候能像别人那样换个新房。我们是不是常常要求过去肯德基,麦当劳?我们是不是常常有新衣服穿?相比之下。我们是不是应该珍惜所有这一切。富裕的生活条件,我们要珍惜。人与人之间的友谊更要珍惜。我们应该珍惜同学之间那种真挚的友情。就要毕业了,我们要把这六年的友情永远珍惜在心里。我们要珍惜的还有很多很多,珍惜人生的时间,珍惜生命。
总之,让我们珍惜所有我们拥有的一切吧!珍惜是快乐了。当烦恼来临时,请记住你所珍惜的拥有,那么烦恼会离你远去。当快乐来临时,请继续珍惜拥有,那么快乐将永远伴随你。
读后感的作文 篇7
“有时我想,要是人们把活着的每一天都看做生命的最后一天该有多好啊!这就可能显出生命的价值。——海伦.凯勒”最近我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》,读完这本书之后,我的心被海伦的精神深深地震撼了!
海伦是不幸的,在她19个月的时候,一场大病使她双目失明、双耳失聪,从此小海伦与有声有色的世界隔绝了。在她孤独、绝望的时候,沙利文老师走进了她的生活,教她读盲文、拼单词。 当海伦感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后,便开始了对知识、对世界强烈的渴求,她拼命摸读盲文,不停地书写单词,不分昼夜,像块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她是那样的如饥似渴,连手指都摸出了血。正是凭着这样坚强不屈的精神,她以优异的成绩考上了美国哈佛大学拉德克利夫女子学院。她用心感受这个世界,用心来享受生命!她把自己的一声都献给了残疾人福利事业!
如果海伦•凯勒能从黑暗中解脱三天,她最想做:第一天,她会一直凝视她的老师梅西夫人的脸,看看小狗的眼睛,家里其他人和物,外面树林,农场和小路;第二天,她想看看黑夜变白昼的景色,再看一下大都会艺术博物馆和剧院,因为她非常想看哈姆雷特的迷人形象,看穿着绚丽服饰的福斯塔夫;第三天,她将再一次迎接黎明,去看船只、摩天大楼、最后去剧院,结束眼前的光明。读到此处,我不由深有感触:海伦.凯勒真了不起!我呢,身体健康,可在学习上有时还偷懒,遇到困难就埋怨。今后,我一定向海伦.凯勒学习!牢记海伦的.一句话:“我,一个盲人,能给有视力——天赐之物的人一个建议——像明天就要失明那样去利用你的眼睛。”
海伦,用她艰难却幸福快乐的一生,诠释了生命的意义。我们应该爱惜现在拥有的一切,更应该学习海伦•凯勒顽强拼搏,努力生活的精神。
读后感的作文 篇8
今天,我们学习了《悲壮的两小时》这篇课文,我认为整篇课文的主题就是敢为天下先。
宇航员科马洛夫把自己的生死置之度外,把国家的宇航事业看得比自己的生命更重要,在他得知还有两个小时自己的生命将会失去之时,却从容不迫的做自己的工作,对宇航事业无怨无悔,使他即使是死了,也不会愧对自己对国家的热爱。而在第一篇《第一个登上月球的.人》这篇课文里的宇航员来说,阿姆斯特朗也有敢为天下先的精神,他知道登上月球是一个十分艰巨的任务,但是他还是勇敢地面对一切,用自己的勇气克服了种种困难,成为了第一个登上月球的人。
而作为学生的我们虽然没有什么能力,为国家、为天下做出多大的贡献,但是我们应该有一颗向那些敢为天下先的人们学习的心,吸取他们留给我们的教训,让我们好好学习,勇敢面对学习上的种种困难,这也是对国家的贡献。当我们面对困难的时候,应该想想阿姆斯特朗、想想科马洛夫,想想那些英雄豪杰,我们不能向困难低头,不能像缩头乌龟那样躲避困难,我们应该抬起头,勇敢面对,将来一定能够成为祖国有用的人才。
我们也应该对那些为宇航事业奋斗的宇航员们说,你们辛苦了,为祖国,为我们的下一代,做出了多少贡献,为我们做了很好的榜样,我们应该向你们学习勇敢面对困难的决心和勇气,我们将永远记在心里,在成长过程中努力学习,争做祖国栋梁。
读后感的作文 篇9
《呼兰河传》这本书给我展示出一抹凄迷的气质,一种卓异的风格。优雅而任性,伤感而婉讽,令人迷惑。这本书寄托了无乡的女子渴望回家的倾诉,包含了一个思想深邃的作家对国民新的反思与批判。
我感受到作者对故土的思念,对自己的`故乡有着无比热爱,怀念之情,刺激我对呼兰河,对后花园的想象。故乡虽然在万里关山之外,精神却在那里流连不已。
《呼兰河传》叙述了那份生与死的虚无:生,老,病,死。这种淡淡的忧伤与淡淡的虚无,自然而然奠定了整部小说的情绪基调。那份生命的虚无,自此飘飘渺渺,挥之而去。
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