端午节学校活动总结(集合)
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它是增长才干的一种好办法，是时候写一份总结了。那么你知道总结如何写吗？下面是小编为大家收集的端午节学校活动总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
端午节学校活动总结1
我校积极落实《学校“端午节日小报”活动方案》，为扎实推进“做一个有道德的人”主题实践活动的开展，弘扬中华民族传统节日文化，增强未成年人对中华优秀传统文化的认同感和自豪感，过好“我们的节日”，在我校学生中开展“节日小报”创作活动，现将活动情况总结如下：
以建设社会主义核心价值体系为根本，深入挖掘端午节的深厚文化内涵，引导学生在自办“端午节日小报”的活动中认知民族传统、增强民族意识、尊崇民族精神、弘扬民族文化，从而增强广大学生的爱国主义精神和民族情感。
我校把学生自办“端午节日小报”主题实践活动纳入学校的常规工作，根据我校自身情况，精心策划、周密组织，细化主题，有效调动学生的参与积极性，倡导创作主体的自主性，注重创作内容的丰富性，突出表现形式的多元性，增强活动的广泛性和实效性。活动方案一经公布，活动负责人黄副校长及时召开了班主任会，落实了此项活动。每班按小组活动，确立创办主题后，以小组为单位收集资料。
发动学生收集活动的相关资料，可参照节日资料、参与活动情况、自我感受表达等板块并注意结合学校特色和学生个性来组织小报内容。在活动中注重创新形式，灵活采取个人、小组、班级等方式发动学生通过校刊校报、手抄报、网页等创造性采编各具特色的`小报。展示节日收获和感悟。还分别到村居、到图书室、在网上等多种渠道进行收集工作。
因此，不仅创作了丰富多彩的作品，更重要的是了解到中国传统的节日，从而深刻认识了中华民族博大精深的文化，更加热爱自己的祖国。在掌握了更多的文化知识的同时，更好的培养了学生们的民族自豪感。
这次活动各班共上交小报作品近60多幅，每一张小报都体现了队员们对端午节的认识和理解。通过本次活动的开展，丰富了学生节日精神文化生活，熟悉了我国传统的节日活动的氛围，亲身感受到中华民族文化的魅力所在，增强了对中华优秀传统、文化传统的认同感和自豪感。
端午节学校活动总结2
为了更好地做好20xx年五端午节假期的安全教育，普及学生的安全知识和提高学生的安全意识和防范能力，确保师生能过一个安全、健康、愉快的`端午节假期。20xx年6月11日下午接源小学开展“端午节假期安全教育主题班会”活动。
活动由各班班主任主持，主要包括：
一、过平安健康的端午节，师生须注意防溺水、交通安全、用电安全等，其次，学生在没有经过家长的同意，不得在外留宿;
二、过文明充实的端午节，不进营业性网吧、游戏厅、KTV等娱乐场所，远离黄、赌、毒等违法犯罪活动;
三、学会科学合理安排假期的休息与学习时间。
四、做好疫情防控工作，原则上不能离开中山，更不要到中高风险地区。坚持防疫“三件套”(佩戴口罩、1米社交距离、个人卫生)，牢记防护“四还要”(口罩还要带、社交距离还要留、双手还要经常洗、窗户还要通风)。
为了加大安全教育宣传力度，学校通过校园广播等途径积极宣传，印发《致学生家长的一封信》，提醒广大家长引导孩子注意防火、防盗、防诈骗、防溺水、防疫防人身侵害、防交通事故。
通过此次假期前安全教育活动，接源小学全体师生紧绷节日安全这根弦不放松，安全无小事，防患于未然，确保全校师生能平平安安地度过一个安全幸福的端午节假期。
端午节学校活动总结3
端午节为我们提供了一个绝好的教育机会，为引导学生过好端午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了形式多样的文化教育活动，简要概括为以下几个方面：
一、营造了浓厚的宣传氛围。
少先队大队部要求各中队在开展"心连心，话端午，扬民族传统文化"活动之前，先向学生布置任务：让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。学校还利用周一朝会、校园广播、宣传栏、黑板报等多种方法进行了广泛宣传。
二、开展了"端午节、离骚颂、爱国心、民族情"等中华经典诵读活动。
利用学校例会、国旗下的演讲、主题班(队)会，举行不同形式的诵读活动。通过开展诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了学生的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教育的过程。
三、丰富了传统文化教育的内容。
(一)四、五、六年级各中队开展了"屈原诗歌颂"、"端午节赛诗会活动"等多种富有爱国主义教育意义的活动。
通过这些活动，我们让学生懂得了：我们在端午节纪念屈原，并不是因为他投江自杀，而是因为在他身上体现出的那种精神：面对着国家、民族的灾难，而起身抗争，始终保持一种民族的气节，一种清白。而且透过屈原，让他们看到，中国还有千千万万的屈原。这就是一种对国家、对民族的热爱、维护。所以，孩子们通过参与这次活动，真正懂得了我们中华民族几千年来为什么要纪念屈原，为什么要把一个端午节人为地和屈原联系起来。
(二)三、四、五、六年级各中队开展了"端午节知识竞赛"活动。
各中队利用班会、阅读课等时间，在班上举办知识竞赛。有的中队辅导员大胆启用了班干部，充分发挥他们班干部的职能，锻炼了他们团结协作，共同组织策划的能力。孩子们也没有让我们失望，他们精心组织策划、准备着，把 "屈原故事知多少"知识竞赛开展得有模有样，还把同学们精心制作、准备的小巧手工作品颁发给知识竞赛中的佼佼者，我觉得孩子们真能干!
(三)各中队开展了"与妈妈共同包粽子"、"纸粽子制作"等有趣而有意义的.活动。
这些孩子虽年龄不大，但在经验丰富十足的辅导员们的耐心组织和引导下，"心连心，话端午，扬民族传统文化"活动也开展得有声有色。各班辅导员还根据本班实际，让孩子们以大组为单位，进行了 "画一画屈原"、"纸粽子制作"、回家与妈妈包粽子等比赛活动。该活动让孩子们在动口、动手等有趣的活动中受到了爱国主义教育，活动形式非常棒!
四、开展了全校安全、卫生运动。
由于天气炎热，我校在朝会、各班(队)会广泛开展了安全、卫生健康知识宣传，不准学生私自下河堰洗澡，不准未经父母许可而私自离家出走、到同学家串门、玩耍，还特别强调，要求父母在节假日注意学生校外安全及个人卫生。另外还普及了日常卫生保健知识，从科学角度为全校学生讲解了悬艾草等端午传统习俗，引导学生讲文明、讲科学、讲卫生，养成优良的生活方法。
我国地大物博、历史悠久。我校充分利用传统节庆日对全体学生进行传统文化教育，我们教师有责任去弘扬传统文化，而这个责任，就赋予给我们下一代，让我们从传统节庆日教育做起，使我国的传统文化发扬光大!
端午节学校活动总结4
农历五月初五是中国的传统节日端午节。为迎接端午节，X幼儿园开展了“端午节粽叶芬芳”主题活动，让孩子们更真实地感受到中国特有的节日气氛和端午节的传统文化。
经过课件展示，老师们生动地讲述了两千年前爱国诗人屈原与“端午节”的起源，引导孩子们了解“端午节”的知识，加深他们对传统节日和中国古代历史人物的印象。
同时，各班还开展了丰富多彩、形式多样的“端午美食分享”活动。在品尝粽子的同时，我们朗诵了端午节的儿歌，特别甜美可口。老师们组织孩子们开展“龙舟赛”、“做粽子”等游戏。，并将自己设计的香包送给小班的弟弟妹妹，分享传统节日带来的乐趣。端午节活动总结。
为了弘扬祖国优秀的传统文化，更好地引导学生了解传统文化节日，增强学生的民族自豪感，激发学生的爱国热情。今天上午，在中国传统节日端午节即将到来之际，我校三年一班开展了端午节至粽香飘主题班会。
活动中，学生们拿出课前收集的资料，有的读完端午节的相关古诗，了解屈原的爱国主义精神，有的通过故事的形式了解传统端午节的起源和习俗。其他人通过图片的展示来解释端午节的有趣故事......可以说“八仙过海，各显神通”。
通过这样的活动，将了解民俗文化与庆祝传统节日相结合，丰富了学生的精神世界，增强了学生的爱国情怀。
为了弘扬祖国优秀的传统文化，我园各班开展了引导学生了解传统文化节的活动，并对端午节三天假期各班开展了假期安全教育。
在活动中，有些人通过展示图片来解释端午节的习俗，有些人通过故事的形式来了解传统端午节的起源和传说，有些人通过阅读端午节的相关古诗来了解屈原的爱国主义精神。端午节活动的总结。
针对交通安全问题、防溺水、防诈骗、防中暑等问题，对儿童进行安全教育
通过这项活动，孩子们可以更好地了解中国端午节的传统文化，丰富他们的爱国情怀。我希望学生们能有一个健康、安全、快乐的`端午节。
针对学生对端午节假期的关注，学校决定通过这次端午节活动激发学生的努力意识，改变最近的懒惰氛围。经过精心策划，端午节前一周，x中学端午节正式开始。
一、活动资料
为了弘扬节日精神，让学生记住节日的名字不仅仅是为了假期。活动当天，端午节故事和知识演讲会在各班举行，由各班语文老师或班主任主持或点评。
这次演讲非常热烈。在课堂演讲中，大多数与自己打交道的学生都能勇敢地站在舞台上发言，这不仅促进了端午节的传统知识，而且锻炼了学生的口才、沟通能力和勇气。让学生在各个方面取得进步。
每个班的黑板报必须在假期前准备好，以端午节为主题，以屈原的爱国精神为主要信息。宣传部的学生将进行检查和评分。
以屈原爱国精神为主题的黑板报挂在老师后面。当学生们闲着欣赏黑板报时，他们不仅能感受到端午节的气氛，还能感受到爱国主义的精神。这对学生的精神成长非常有帮助，也为学校端午节增添了一种味道。
在假期离开学校之前进行例行的假日清洁，这次清洁更严格，要求每个学生认真参与，对发现没有参与健康的学生进行记录和扣除操作。
这次清洁比平时更严格，学生们对这次清洁也更认真，基本上每个人都可以进取地参与学校的清洁。这不仅使我们的学校更加干净整洁，而且使学生们改变了他们只考虑假期的懒惰氛围，并认识到劳动的意义。
二、总结和不足
端午节非常成功，不仅改善了以往的不良氛围，而且带动了学生的精神，使x中学更加充满活力。
然而，在参加这项活动方面，仍有许多学生未能参加，其中未能参加劳动，但懒惰的学生最严重。经过彻查，学校对这些学生进行了严厉的教育和处罚，希望他们以后能改变懒惰的行为。
端午节学校活动总结5
农历五月初五，俗称端午节初五可称端五。端午节是中国汉族人民的传统节日。这一天必不可少的活动逐渐演变成：吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、艾叶、喝雄黄酒。据说吃粽子和赛龙舟是为了纪念屈原，所以解放后，端午节被命名为诗人节来纪念屈原。至于挂菖蒲、艾叶、喝雄黄酒，据说是压邪。
到目前为止，端午节仍然是中国一个非常受欢迎的盛大传统节日。端午节现在是国家法定节日，为期一天。国家非常重视非物质文化遗产的保护。2015年5月20日，经国务院批准，民俗被列入第一批国家非物质文化遗产名单。
端午节为我们提供了一个很好的教育机会。为了引导学生庆祝端午节，弘扬中华民族传统文化，我校开展了各种形式的文化教育活动，总结如下：
一、营造浓厚的宣传氛围。
少先队部要求中队在开展心连心、端午节、弘扬民族传统文化活动前，先向学生布置任务：让学生通过查阅书籍、互联网、咨询长辈等方式收集端午节的由来，了解传统节日的相关知识。学校还、校园广播、宣传栏、黑板报等方式进行了广泛的宣传。
二、开展了端午节、离骚颂、爱国、民族情等中国经典阅读活动。
利用学校例会、国旗演讲、主题班（团队）会议，举办不同形式的阅读活动。通过开展阅读活动，培养学生的情感，弘扬中华民族优秀的传统文化，培养学生的爱国情怀，真正将阅读活动转化为学生不知不觉地接受爱国主义教育的过程。
丰富了传统文化教育的内容。
(一)五、六年级各中队开展了屈原诗歌颂、我心中的屈原演讲等爱国主义教育活动。
通过这些活动，我们让学生明白，我们在端午节纪念屈原，不是因为他在河里自杀，而是因为他的.精神：面对国家和国家的灾难，站起来战斗，始终保持民族正直和纯洁。通过屈原，让他们看到中国有成千上万的屈原。这是对国家和民族的热爱和维护。因此，通过参加这次活动，孩子们真正明白了为什么我们中华民族要纪念屈原几千年，为什么要人为地把端午节和屈原联系起来。
(二)三、四年级各中队开展了传统节日故事大家讲活动。
各中队利用班会、阅读课等时间在班上举行故事会。一些中队辅导员大胆运用班干部，充分发挥班干部的职能，锻炼团结协作、共同组织策划的能力。孩子们并没有让我们失望。他们精心组织、策划和准备，开展屈原故事知道多少知识竞赛，并向知识竞赛的领导者颁发学生精心制作和准备的小手工作品。我认为孩子们真的很有能力！
(三)一、二年级开展了背屈原诗、画屈原、纸粽子制作等有趣有意义的活动。
虽然这些孩子还小，但在经验丰富的辅导员的耐心组织和指导下，心连心，端午节，弘扬民族传统文化活动也得到了生动的开展。根据本班的实际情况，各班辅导员还要求孩子们开展背屈原诗、画屈原、纸粽子制作等比赛。这项活动让孩子们在有趣的活动中接受爱国主义教育，比如说话和动手。活动形式很棒！
四、全校安全卫生运动的经验。
由于天气炎热，我校在朝鲜会议、班（队）将广泛开展安全、健康知识宣传，不允许学生在河堰洗澡，不允许未经家长许可离家出走，到同学家参观、玩耍，也特别强调要求家长注意学生校外安全和个人健康。此外，还普及了日常卫生保健知识，从科学的角度讲解了悬白艾等端午节传统习俗，引导学生讲文明、科学、卫生，养成良好的生活方式。
中国幅员辽阔，资源丰富，历史悠久。我校充分利用传统节日对全体学生进行传统文化教育，教师有责任弘扬传统文化，赋予下一代，让我们从传统节日教育开始，弘扬中国传统文化！
端午节学校活动总结6
落索坡小学开展“我们的节日—端午节”主题活动总结 一年一度端午至，又是龙舟飞渡时,我校学生已经将传统节日作为自己学习、生活中一项喜爱的活动，为了引导学生更好地了解、喜爱传统节日，进而提升学生对民族文化的认识，培养他们的民族自豪感，我校开展了形式多样以"我们的节日·端午"为主题的文化教育活动。现小结如下：
一、积极营造浓厚的宣传氛围，追溯端午渊源，充分认识"端午节"的有关知识。
学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏等多种方式进行了广泛宣传有关"端午节"的知识与内容，同时举行丰富多彩的活动。让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。
二、开展各种的活动，丰富"端午节"内容。
1、各班开展了丰富多彩的中队主题会。
2、网上学习，传承传统文化此外，学校还组织开展"我们的节日"网上主题活动，动员学生参与由"中国文明网"开设的"我们的节日·端午"主题活动，积极参加"我们的节日·端午"相关节日和爱国知识的网上学习，传播优秀传统文化，提高个人传统文化素质。让学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国情感，提高文明素质，做名副其实的文明城市文明人。
3、倡导健康防疫，开展除尘活动。
传健康防疫知识，开展环境卫生教育、健康教育，净化校园及生活环境，并组织学生到社区进行卫生清洁活动。
在本次活动中，我校充分利用"端午节"这一传统节日对全体学生进行传统文化教育，让学生走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀，培养了学生的爱国热情。
落索坡小学
为充分利用传统节日弘扬中华民族优秀文化，根据大邑县教育局有关活动通知精神，我校在端午节期间广泛开展了"我们的节日·端午"主题活动。现将活动情况总结如下：
1、广泛开展中华经典诵读活动。组织学生开展端午诗文朗诵会和诗词歌会，诵读中华经典，弘扬中华民族优秀文化和传统美德。
2、利用广播站向全校同学宣传端午节的`一些风俗和来历。
3、学生自办节日小报。
4、网上阅读，组织学生上网浏览，查阅有关屈原的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。
5、组织开展志愿活动。组织志愿者对校园内外开展环境卫生整治，为节日创造整洁优美的环境。
我国地大物博、历史悠久，我们只是充分利用一部分传统文化向学生进行教育，我们有责任去弘扬，而这个责任，就赋予我们下一代，让我们从传统节日教育做起，使我国的传统文化发扬光大!通过这一系列活动，同学们不仅学到了关于端午节的有关知识，更在浓浓的节日气氛中，真正体会到传统文化的意义。
端午节学校活动总结7
开展传统节日教育是弘扬传统美德、培养民族精神的有效载体。大禹在端午节之际，根据上级的部署要求和学生的实际情况，制定并实施了一系列适合学生年龄特点的端午节活动。本次活动的主题是“再次闻到饺子的香味”，我们围绕活动主题开展了以下活动：
(一)进入端午节
1.围绕“再闻粽子”的主题，举行了国的演讲，并宣布了“再闻粽子”系列活动。
2.每节课制作一份专门的板报，为“再闻一遍粽子的香味”。
3.学校团总支利用课间时间，在全校范围内组织端午节民俗的介绍，让每个学生对端午节的习俗有进一步的了解
的了解，同时动员学生跟随一起过端午系列活动，另一方面也是对传统节日美好体验，加强了亲子间沟通、了解，也能更好的帮助延续传统。
4.校广播播放《龙船调》歌曲让学生欣赏。
(二)感知端午
1.开展了一次主题征文活动。要求每班2篇于6月5日之前上交团总支参加评比。
2.要求初一初二组织学生以小组的形式，让队员利用端午假期走访自己周围的居民，探究端午习俗并完成“又闻粽香”的小报。要求初一初二每班上交2份6月5日前交团总支进行评比)
3.各班组织一次主题为“粽叶飘香话端午”班会。
(三)品味端午
1.要求学生向自己的奶奶、学包粽子、品粽子，体验父母持家的.辛劳。同时在课上，让美术结合实际和活动主题特开设一节学包粽子过端午的手工活动。
2.与自己的好分享自己包的粽子，增进朋友间的感情。
学生们在活动中进一步提高了对端午节的与了解，增强了爱国情感和民族凝聚力。
端午节学校活动总结8
这次的端午节的活动已经结束了，确实收获很是很多的，组织这次的活动确实还是有很重要的提高，让学生们发扬我们的传统节日，对于端午节大家都是不陌生，端午节的习俗包粽子学生们都是体验也吃过，这次端午节的活动当中，相信大家也是有非常多的进步，在这方面确实还是可以让学生们的体会到我们传统节日的意义。
活动当中，也举办了一些活动，其中朗诵比赛是比较精彩的，各个班级的同学，大展才华，这次的活动也非常的有意义，相信大家是能够做的更好一点的，事情也确实是这样发展的，我觉得这是一件很有意义的事情，端午节的时候我也确实是能够在这个过程当中得到足够多的提高，这给我是一个很大的提高，学生们都积极的参加这次活动，确实是很有意义，在这方面我认为自己也是有很大的提高，未来也一定加强对自身能力的提高，端午节的活动是一件非常有意义的活动。
在活动的过程当中，孩子们都是积极的配合，能够把自己的事情做好，也能够朝着一个好的方向发展，在这一点上面也是能够时刻去反思一下，这次端午节的活动，大家都是在不断的做好相关的.本职，在端午节的前夕，让学生们通过网络和书籍去了解端午节的相关知识，弘扬学生们爱国主义精神，感受我们国家传统文化的魅力，做好相关的准备，让活动顺利的进行下去，除了了解这些相关知识之外，也让学生们自己动手主动去包粽子，这方面是需要去认真的做好的，活动持续了一上午的时间，也有一些低年级的家长们这次也来到了学校，和学生们一起参与活动。
同时利用手抄报，黑板报的方式宣扬端午节的文化，在活动上面对于优质的手抄报提名表扬，并且评奖，这也是对学生们的激励方式，活动过程当中，各班级也遵守纪律，大家积极的参与进来，天气也是比较好不是很热，所以活动进行的比较顺利，也取得了圆满的成功，这段时间以来的活动当中，也确实是感触良多，希望以后能够做的更好一点，这一点是非常关键的，活动一直到现在大家也都是感觉非常的有意义，这也是接下来应该要合理去做好的，以后的也会继续搞好自己的本职工作，发扬我们的传统文化，从生活点点滴滴做起，让学生树立好的形象。
端午节学校活动总结9
为培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化和传统美德，感受传统文化魅力，树立文明和谐节日新风。根据市县教育局决定在全市中小学开展“我们的节日?端午节”主题教育实践活动的要求，我们xx幼儿园开展了一系列端午主题活动：
1、各班引导幼儿通过视频、绘本故事了解端午节起源、习俗等节日文化，增强爱国主义情感。
2、各班的小朋友进行了形式各异的端午主题活动。有的通过搓绳编织，编成了五彩绳，寓意驱邪迎吉。有的制作小小香包，寓意端午避邪驱瘟、点缀装饰。有的在老师的带领下观看小小蜜粽的'制作过程，品尝端午美食。还有的班级用彩纸折叠小小的龙舟，在水池快乐玩耍。幼儿园里还有一群端午小使者，将家中的艾叶拿到幼儿园，插放在幼儿园的各个活动室门口，为各班的小朋友送来端午的祝福，庆祝端午节的到来。师幼齐动手一起布置室内外环境，营造了浓浓的节日氛围。
3、精心组织幼儿和教师一起洗粽叶额、包粽子、吃粽子，置身节日里品尝自己动手包的各种粽子，通过亲自参与洗、包、煮、品的整个过程，充分感受了解端午节，加深印象，感受传统，了解民俗，传承民族精神。真正喜欢上我们的传统节日。包好的粽子被送到厨房蒸煮，下午一起品尝香喷喷的粽子，体验端午节日乐趣!
本次活动，小朋友们不仅了解了端午节的文化，对中国传统文化有了进一步的认识，并且在包粽子的过程中丰富了幼儿的生活经验，更体会了端午节的快乐。
端午节学校活动总结10
农历五月初五，是中国的传统节日——端午节，xxx幼儿园为了迎接端午节，开展了“浓情端午 粽叶飘香”主题活动，让孩子们更真实地感受到这个中国特有的节日的气氛，感受端午节传统文化。
一、活动目的
根据有关精神，为了弘扬我国优秀文化传统，进一步推进构建社会主义核心价值体系建设，努力建设和谐文化，在端午节到来之际，我校组织开展了“我们的节日·端午节”主题活动，让学生们认识传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱国、爱社会主义情感。
二、活动内容
1、广泛开展中华经典诵读活动。在班会上开展了有关端午节文化的朗诵会，引导学生不忘传统，满怀信心的建设现代化。弘扬了中华民族优秀文化和传统美德。
2、利用板报、标语开展活动，让学生在参与活动中亲身体验节日民俗，感受传统文化魅力。
3、组织学生观看有关介绍“端午节”来历的视频，撰写笔记，表达对先人的感恩和敬仰。
4、教育学生在“端午节”小假期中在父母的带领下参加街道组织开展的`节日民俗活动。
通过本次活动，队员们不仅学到了关于端午节的有关知识，更在浓浓的节日氛围中，真正体会到传统文化的意义。了解我国悠久的文化历史，我们只是充分利用一部分传统文化对向进行教育，我们有责任去弘扬，而这个责任，就赋予我们下一代，让我们从传统节日教育做起，使我国的传统 文化发扬光大!
端午节学校活动总结11
端午节活动已经结束，收获很多，组织活动确实有非常重要的改进，让学生发扬我们的传统节日，端午节每个人都不陌生，端午节习俗包粽子学生体验也吃，端午节活动，相信你也有很多进步，在这方面仍然可以让学生意识到我们传统节日的意义。
在活动中，还举办了一些活动，包括朗诵比赛更精彩，各班学生，展示才华，活动也很有意义，相信你能做得更好，事情真的发展，我认为这是一件非常有意义的事情，端午节我真的可以在这个过程中得到足够的改进，这给了我很大的改进，学生积极参与活动，这真的很有意义。在这方面，我认为我也有了很大的进步我必须加强未来自己能力的提高。端午节活动是一项非常有意义的'活动。
在活动过程中，孩子们积极合作，可以做自己的事情，也可以朝着好的方向发展，在这一点上总是可以反思，端午节活动，每个人都在做相关的工作，在端午节前夕，让学生通过网络和书籍了解端午节的相关知识，发扬学生的爱国主义精神，感受我国传统文化的魅力，做好相关准备，让活动顺利进行，除了了解这些相关知识，也让学生主动做粽子，这方面需要认真做，活动持续了一上午，也有一些低年级家长也来学校，与学生一起参加活动。
同时，通过手写报纸和黑板报纸宣传端午节文化，在活动中表扬高质量的手写报纸提名和奖励，这也是对学生的激励。在活动过程中，各班也遵守纪律，大家积极参与，天气也更好不是很热，所以活动相对顺利，也取得了成功，这段时间的活动，也真的感觉很多，希望以后能做得更好，这是非常关键的，活动到现在每个人都觉得很有意义，这应该是合理的，以后会继续做自己的工作，发扬我们的传统文化，从生活开始，让学生树立良好的形象。
端午节学校活动总结12
20xx年5月x日是农历五月初五，这是中国传统的端午节，又称端阳节、中午节、艾节、端五、重午节、中午节、夏节。虽然名字不同，但各地人民过节的习俗也是一样的。端午节是中国2023多年的老习俗。每天，家家户户都会挂钟馗像、艾叶菖蒲、赛龙舟、吃粽子、音雄黄酒、游各种疾病、香包和礼物。然而，我们班的一些学生在外面学习，离家远不方便回家，所以我们共青团支部决定端午节晚餐：、所有没有回家的学生都在校外。”、“晚餐庆祝端午节，希望他们不要感到孤独，感受节日的气息。
“每逢佳节倍思亲”。在这些传统节日中，最有可能唤起亲人、家庭、家乡和祖国的情感，唤起对民族文化的记忆和对民族精神的认同，唤起民族情感和文化根源的亲和力。端午节那天，在中华民族的精神世界里，涌动着共同的情感和期待，这是最令人兴奋和自豪的事情。让我们一起享受这最令人兴奋和自豪的事情。同时，我希望在这次活动中，我们都能交流感情，轻松生活，快乐的节日。
端午节那天，我们没有回家的班委，提前预定座位，学委负责买粽子，团委请大家喝饮料。每个人都庆祝一个热闹的节日。我们负责联系学生，通知他们晚餐的'时间和地点。有些学生性格内向，不愿意参加这种活动。我们班委和她一起工作，最后他们答应参加晚宴；有的男生特意告诉我们晚饭前要喝酒。我们为男生和女生订了一盒啤酒喝饮料。我们采纳了学生的建议。我们只希望所有的学生都能在这个节日里过上幸福的生活。
学生们都在下午5分：30到了，我们采用AA制的形式，大家一起点菜，大家都点自己喜欢的菜。我们开始举杯庆祝，同学们互相祝福：端午节快乐！我们吃粽子，享受节日的气息，让我们在远离家乡的地方有在家过端午节的感觉，加深了我们对班级的感情。学生们分别讲述了他们地区端午节的习俗。我们的学生来自陕西、山西、新疆、湖南、江苏、广东等地区。这些地区的端午节有一些差异，但端午节的总体习俗没有改变，如吃粽子、赛龙船等。我们都知道中国的历史文化是多么的博大精深和丰富多彩。吃饭时，同学们互相敬酒、交流、谈笑风生、畅所欲言，气氛活跃，每个人脸上都是发自内心的微笑。学生们还提出了课堂上存在的问题，以及他们对课堂的看法和期望，这让我们深受感动。这种团组织生活加深了学生对班上学生的感情，让我们看到了最真实的彼此。
这顿饭，很有意义。通过感受传统节日所体现的中国优秀传统文化的博大，可以丰富其精神生活，升华其道德境界。在潜移默化的过程中感受文化的魅力和力量是不可磨灭的，这对人的精神和心理有着不可磨灭的影响。作为中国人，我们体会到了祖先留下的巨大精神财富，感受到了中华民族的精神和民族情感。聚会结束后，我们都觉得今后要多庆祝中国传统节日，感受祖国伟大中国传统文化的精髓。
端午节学校活动总结13
20xx年的6月XX日是农历五月初五，中国的传统节日--端午节。为充分利用传统节日弘扬中华民族优秀文化，根据有关活动通知精神，在端午节期间我校广泛开展了"我们的节日o端午"主题活动。
紧紧围绕端午节民间传统习俗特征，引导学生认知、尊重、继承和弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，在全社会唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好等时代主旋律，以建设社会主义核心价值体系为根本，把爱国主义教育贯穿主题活动的始终，使职工在参与活动的过程中理解了爱国主义教育，增强了爱国情感，树立了报国之志，在我校唱响了共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律。
首先，领导高度重视，派专人负责，精心策划，为活动的开展打下了坚实的基础。
其次，加强了宣传力度，开展丰富多彩的活动，营造了浓厚的.节日氛围。我们透过宣传、演讲的形式，对我国的传统节日--端午节及其好处，做了大力宣传，充分弘扬中华民族优秀文化。开展了全体职工联欢会，既突出了主题，又激发了干劲，学到了知识，受到了教育，起到了预期效果。
透过主题活动的开展，使全体师生铭记的不仅仅是屈原刻骨铭心的诗句，更是他矢志不移的爱国精神，不与奸佞小人同流合污的高风亮节。透过主题活动的开展，统一职工思想，进一步增强党性、改善作风，激发干劲、弘扬正气，增进团结、促进工作发展。
端午节学校活动总结14
因为临近端午节，最近同学们总是挂念这端午假期的到来，在学习上的事情也是稍有懈怠。但这样只想着假期却不注意到节假日本质的行为是我们学校所不提倡的，对假期期待而忘记学习的本质也是我们所不愿意看到的。
针对学生们这样对端午假期的关注，校方决定通过这次的端午活动来激励同学们的努力意识，一改最近这懒散的风气。在经过周密的计划之后，xxx中学端午节活动，在端午的前一周正式开始了。
一、活动内容
为了弘扬节日精神，让同学们不是光是为了假期才记住这个节日的名字，在活动当天，在各班举行端午节故事、知识演讲会，有各班语文老师或班主任主持或点评。
本次的演讲活动非常的热烈，在班级的演讲中，面对自己的同学大部分学生们都能勇敢的站上台发言，这不仅宣扬了端午节的传统知识，还锻炼了学生们的口才、交流能力、敢于上台的勇气。让同学能在各方面积极的发展。
要求各班的黑板报在放假之前准备好，以端午节为题，以屈原的爱国精神为主要内容。由宣传部学生去检查和评分。
以屈原的爱国精神为主题的黑板报在教师后面挂着，当同学们闲下来欣赏黑板报的时候，不经可以感受到端午的气氛，还能感受到到爱国的精神。对同学们的精神成长非常有帮助，也为学校端午节增添了一番风味。
在放假离开校园前进行例行的假日大扫除，这次的到扫除更为严格，要求每个学生都认真参与，对于发现的没参与卫生的同学进行记录和扣除操行分处理。
本次的大扫除抓的比平时更严格，同学们对这次的扫除也更加的认真，基本每个人都能积极的参与到学校的'打扫中。这不仅让我们的学校变得更干净整洁，也让同学们一改之前只想着假期的慵懒氛围，好好的认识到劳动的意义。
二、总结和不足
本次的端午节活动举行的非常成功，既改良了之前的不良气氛，有带动了同学们的精气神，让xxx中学更加散发着活力的气息。
但是在关于这次的活动参与方面，依然有许多同学没能参与其中，其中没能参与劳动而是躲懒的同学最为严重，校方在彻查以后对这些同学进行了严厉的教育和处罚，希望他们再之后能够痛改自己这种懒惰行为。
端午节学校活动总结15
群龙飞渡，百舸争流，万粽飘香中华民族的传统节日端午再次向我们走来，中国传统节日，凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华，并成为了维系国家统一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带。为引导学生进一步了解和感受中华传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，在端午节期间，我校开展粽情飘香话端午传统节日活动旨在提高广大小学生的爱国意识，增强民族自豪感。
一、活动目标
端午节到了，开展关于端午的活动，让学生了解有关端午的各种小知识，拓展知识面。同时在活动中提高学生自己搜集资料，处理资料的能力。在端午的欢乐气氛中，爱国、爱家、提高学生对中国的传统文化的兴趣，产生民族自豪感。
二、设计思路
以端午节的文化内涵为核心，从自己感兴趣的问题入手，通过合作调查、参与实践、信息搜集与处理、表达与交流等活动，了解中华民族的传统文化，增强学生对祖国、对家乡的.热爱之情。
三、活动时间
20xx年6月2日8日
四、活动内容
三年级了解端午节的日期、知道端午节的别称、风俗、和来历，上网浏览查阅有关屈原的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容以知我端午爱我祖国为主题，用手抄报、诗配画或者作文的形式记录在A4纸上。
五、总结
1、各班主任认真总结端午节学生参与活动情况。
2、美术组将优秀作品出橱窗展示。
六、今后努力方向
吸取这次活动的经验和教训，运用在今后的工作中。多做贴近同学生活，同学自身感兴趣的活动。发扬团结和努力的工作精神，避免此次活动出现的问题，在今后的工作中出现。让同学们在校园里一样有过节的气氛，让校园充满温情。
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