最新教师阅读笔记

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最新教师阅读笔记1

　　美国心理学家波斯纳曾提出一个教师成长的公式：成长=经验反思。

　　中国著名心理学家林崇德也提出“优秀教师=教学过程”反思的成长公式。作为一名教师，要想提高自己，就需要不断反思。理性思考自己的教学实践，只有在反思中总结规律和经验，才能不断改进和发展；只有从反思中提炼出本质和真理，才能不断培养自己，成为学生喜欢的好老师。

　　教学反思是教师做得最多、最有效的反思活动。打开杂志，打开网页，可以说每一位优秀的老师，著名的老师都有写教学反思的好习惯。可以说，教学反思是优秀教师成长过程中不可或缺的一步。一方面，肯定我们在教学中的正确行为，不断积累经验；另一方面，让我们在教学实践中找出与新教学理念不一致甚至相反的做法，进行自我批评、自我纠正和自我完善。教学反思让我们拒绝平庸，升华我们的教学经验，让我们吐故纳新，每天都是新的。

　　在实际过程中，我们都在寻找教学的不足，总结经验教训，但在发现自己的优势时，肯定一节课的亮点花费的努力相对较少。同时，我们在反思的时候，往往会写教学反思，而忽略了在教育学生的.过程中的反思。因此，我们应该认真耐心地反思和发现一些教育规律。

　　此外，我们的教学反思往往只满足于获得教学经验，而不深入思考经验。因此，虽然我当了很多年的老师，偶尔也会进行教学反思，但创新却很少。

　　前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“我建议每个老师都写教育日记，这是一笔巨大的财富。写教育日记让老师终身受益。“教育随笔不是为了提升职称而炮制的论文，也不是为了项目差距而拼凑的“成果”。相反，它是一种真实的教学记录，没有居高临下的霸气，没有坐着的危险，没有煞有介事的虚假，没有耳提面命的无聊。

　　我们只需要抓住一天中的一朵火花，可以是上课、听课、在网上、杂志上看到的灵感。

最新教师阅读笔记2

　　面对这样的孩子，我们不仅需要接受这个孩子，还需要深入了解成年人在生活中如何与他沟通，以及他的生活环境、饮食、工作和休息规则。我们能做的就是帮助孩子建立一个适合他的生活环境和有规律的生活节奏，帮助他的人为他提供学习的场景。让他看看成年人如何对待一条金鱼，如何清理打翻的鱼缸，如何和别人一起做一件事，如何表达自己。当他看到这样的.场景时，他会学会如何真正照顾一条鱼，如何用抹布擦拭桌面上的水渍，如何帮助同龄人做一件事，如何在集体中表达自己的想法。

　　读这本书，我就像读一个生动有趣的故事，字里行间充满了温暖的爱和善良。看着故事中的孩子们玩游戏、学习、制造麻烦，看着我会被这些小家伙感染，和他们一起哭，一起笑，一起学习，一起思考，一起感受，一起成长。

　　我喜欢这本书。因为书中没有深奥难懂的语言，没有惊人的创造力，没有苦心的劝说，只有老师对孩子深深的爱，一种发现优势的眼神，一种能温暖孩子心灵的光，引领孩子成长。透过马老师的眼睛，我更好地看到了孩子们的世界：一个安静的世界，一个强大的世界，一个充满活力的世界……我认为我们应该像她一样学习，用心体验孩子，真诚地把我们的生活和孩子们融合在一起。

　　幼儿园教师，绝对不是我们以前想象的那样，只是一个“能照顾孩子的人”。与其他工作一样，幼儿教育工作需要有一定的知识基础、工作经验、专业素质、专业技能、个人魅力、创造才能。这是一项非常专业的工作，而不仅仅是“爱”。我相信，通过我自己的努力，我将成为我心中理想的幼儿园教师。

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