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工作后的感想
工作后的感想1
工作后的变化很多感受也颇深，最大的感想是我在不断的改变不断的前进，人生的路就要正式开始了，不再是个小孩不能凡事总是等待，要学会面对学会克服学会长大了。
短短的一年我从一名在校学生转变成一名在厂工人，一年的社会阅历不足矣我有什么成就我懂也知道需要我付出汗水的`日子还没有到来呢！现在我仅仅是一个单纯的大人要学习的地方还有很多，当然这不是一朝一夕的事。认清了现状就剩下极积进步了，相信我们都会拥有属于自己的那一份收获。
本来我们是不相识的来自不同的家庭、性格、秉性每个人都有自己的特色与个性，真的很感谢军训让我拥有了这么多战友，弥补了我不能成为一个最可爱人的心愿。通过军训让我学会了站、站的意义；走、走的标准；跑、跑的姿态；什么是整而化一 什么是团队精神，我们付出了同样也成功了，现在我们能骄傲的说：我们做到了，我们做到了，超越了自己实现了自我、提升了自我同样展示了自己。这段经历丰富了我的阅历也锻炼了我的坚韧，相信对于每个人都是不俗的一个回忆。
上学就是为了就业，可是现在毕业并等于就业的开始，一份工作对很多人特别是刚刚毕业的我们是何等的重要。不管是不是我们努力的回报，总之我们通过自己的努力拥有了现在这份工作，面对这个崭新的环境我想我不会不知所措了，尽管我们还没有掌握熟练的操作技术可是我们有绝对的信心，这个一个过程，让我们慢慢学习慢慢实现自我价值的过程。没有人会阻挡你前进的脚步只要你知道你去哪里。
工作后的感想2
学校是浪漫主义，步入社会就是现实主义了。作为学生的美好时代已经过去了，我终于进入了这个社会。从此结束了在学校各个老师看管的学生生涯，结束了做父母乖宝贝的日子，也结束从父母那里到月拿钱的幸福日子。我从学校搬了出来，提着自己为数不多的行李和同学在一起找了房子过起了合租的生活……
在步入社会工作的这个过程中我经历了不少事情，也有了不少想法。有时遇到小小的挫折或失败就会对未来散失信心，心里总是平静不下来，想找个人诉说一下嘛，又觉得会被人取笑，真是难啊。前段时间我也看到很多同学为了自己的工作愁眉苦脸，同学都说工作苦且又没有什么收入，整天坐立不安。在走进社会这将近一个月的日子里，这对于我来讲是我人生中的一次重要的选择和转变。我从一个学生，逐步走进融入社会，转变成一个真正意义上的社会人，在这段时期中我经历了不少事情，对于我来讲也是刚刚步入社会的一段适应期这一些的经历都将对我的成长是有好处的，我也相信自己可以以一个较好的精神状态来迎接我的新的人生经历。反正在这一个月的时间里我觉的在工作中犯错误是难免的，坚定自己的信念，不要害怕批评，只有在错误中成长，在批评中熟练工作技巧，每个人都是这么过来的'，千万不要意气用事，干的不高兴就走，那是没有必要的，只能给人留下笑柄，说你没有毅力，随便批评两句就走人，我记得我最开始工作的时候总是出错，但是我还是坚持下来了。我认为一份工作最少要坚持一年，你才能学到东西，再找工作的时候才有资本。
总之还是那句话回得了过去，回不了当初，更何况我再也回不到过去，走出了校门步入了社会之后我真的改变了许多、许多，在我踏出校门的这第一份工作，这短暂而漫长的一个月将要过去了，对自己现有的的成绩并不是很满意，因为我并没有真正的用心，把心放在工作上去唉，还是不够成熟！是该从已毕业这个事实中走出来面对步入社会的现实收收心了……我觉的人不能满足于现状，学生时代时一直以来总是在意太多的人、所谓的朋友，变得没了自我。我们都长大了，不再是孩子了，没资本在任性了！以前的一切都如同过眼云烟消失了，人不会往回过的…回想自己的学生时代，现在还是很想念上学时，每天上学放学，没有现在工作上的压力。以前听出来工作的同学朋友说，你们读书真好！没有一点压力。不用为生活而奔波。没钱可以向家里拿，每天可以快快乐乐的在这个象牙塔过日子，当时我还不以为然。
学生时代已经过去，过去的就是过去了一切后悔还有什么用？？还记得在学校时天天感觉到学校的生活实在是太过于无聊，老想毕业上班，刚去上班，新鲜感充斥着自己，干什么都有劲，但是干到后来总感觉少点什么。我记得自己刚毕业那一段时间，挺迷茫的，没有方向，不知道自己做什么好的，内心也挺着急的，老师姐姐朋友劝我：不要着急，工作之后一切都会好的，工作你就会找到自己的方向了。
其实只是想说一句我现在做的工作不累我真的很想回家是很想很想的那种！最后的工作总结下来还是自己的心态没摆正，希望在日后的工作中我会调整心态，继续前行。
工作后的感想3
工作后的每天，只求平稳不求上进，一年过去了除了这条件不差的收入外就一无所有了。
每天，都平凡地度过，累了就睡觉，干完了就玩耍，发工资了就花钱，闷了就玩游戏。一直只为盼周末快点到来，那天的到来简直是让我在游戏机室里多呆一会儿而已。后来，却因为一次偶然的机会，让我开始打破了平凡。那一年，供电局举办一次春晚活动，要求每个单位都要抽取几个人合作表演，我不幸被抽到。原以为会很糟糕，不幸却让我满载而归。经历了这次一下子让我拥有了很多，也开始明白我的人生里面缺乏了什么。我终于给自己找到了答案了，这次我认识了很多朋友，我也认识了社会，知道人缘与技能的重要性。从那次开始，我就一直都跟他们联系了。每次相处，总会觉得自己的差距实在太大，同伴们总会给我造成很大的心理压力，所以每次回到家总会有喜与悲在脑海中徘徊。
就是这个开端，开始让我有了努力地念头，也开始厌倦了平凡的生活，我发誓：我要向他们看齐，以他们开始厌倦平凡的日子了，面对自己经历久的人生回想起来不禁有些后悔不已，后悔自己的虚度光阴、后悔自己的碌碌无为、后悔自己的后知后觉……20年的.人生就这样度过，开始觉得实在一意全无和行尸走肉，每次看舞台、体育竞技场、交际场所都会被里面的“主角”所吸引，而自己的心只有羡慕之意，并没有进取之心，让自己显得非常郁闷。20xx年，我要开始行动了。不会再被幻想困在牢房里，我要冲出牢房，重现但年的那一颗斗心。
每天的工作，看见自己办公室里最棒的同事，心中不禁充满了羡慕与妒忌。我的心暗暗想：我要更努力，不甘于当配角，等着瞧吧。想到这里，我的工作就更努力，更加负责了，处事就更加细心了，不能像一年前，受过挫折就不进行反思。这一年来，我有了写日记的习惯，记录每天的喜与悲，错与对，希望能够不会再犯同样的错误，可是事与愿违。可是挫折还是会有的，错误还会再来，每个星期都会被上司骂几句，每个星期都有自己不愉快的事情，每个星期都没有被受到重视……日复一日，我就反思难道我的地位就是这么低?不，我不要被边缘化，我就只好从另一个方面考虑，乐观地想。也许挫折对我而言是利大于弊的，尽管是一味很苦的药方。要是没有挫折，也不会燃起我那颗斗心;要不是挫折，也不会是我开始练习写作以争取同事的认同，虽然起步较低，但是我会笨鸟先飞早入林;要不是挫折，我也不会甘于平凡;要不是挫折，我也不会去争取每个表现自己的机会;要不是挫折，我也不会更加勤奋、卖力地对待任何事与物。挫折让我明白了很多，也让我开始有了奋斗的目标。
现在的我正向竞技场上的胜利者是为奋斗的目标，我原想把这个责任推给我的下一代，让他(她)帮我完成。我想现在不了，我懂了自己完成不了的事情不能让别人去做，而是要全力以赴，问心无愧，不赶平凡，每一个活动都是自己表现的机会。
工作后的感想4
尊敬的领导：
在衡水中学短短的两天考察学习，我感触很深，他们的教育教学理念，他们的管理水平，他们神话般的升学率，令我叹为观止。衡水之行给我洗了一次脑，我的心灵受到震撼，真是不虚此行！受领导吩咐，安排我在这次班主任例会上做点汇报也顺便谈几点感想，我想先把我了解到的衡水中学的班级管理方面的一些情况向大家做个汇报。
衡水中学的班主任大部分是年轻教师，是一群充满热情与激情的朝气蓬勃的年轻人，是一群颇具创新能力的敬业精神很强的育人骨干。衡水中学的班级德育工作比较注意方法，他们通过各种途径与学生沟通，与家长沟通，做到了给学生终生难忘的教育。
1、特别重视班会活动。把班会活动放在一个十分突出的地位。他们的班会每一个礼拜一次，是硬性规定。班会课成了学生最喜欢的课，班会课成为学生表达心声，彼此交流学习的最佳平台。他们的班会形式活泼多样，内容丰富多彩。这次我深入高二的班会现场，了解了九个班级。
其中由班主任主持的有三个，其余的都是班团干部主持。内容各不相同。给我印象最深的是352班，他们的主题是痛苦与幸福，教师用多媒体资料出示一个寓言，让学生阅读思考，结合自己的生活实际谈痛苦与幸福的体会，学生发言踊跃，从整个过程来看，似乎没有经过预先表演。最后老师引导，让学生如何看待生活中的苦恼，如何树立正确的幸福观。
其余八个班级的主题有谈“宽容”的，有谈正确处理个人与集体关系的，有谈奥运会的，有谈节约的，有以“妈妈的手”为话题感悟母爱感悟亲情的，有谈如何释放学习压力的，有谈如何面对贫困的，有谈学会感恩的，有谈传统节日端午节的，等等。在形式上，他们的班会以“讨论——交流——主持人引导”为主要模式，都能借助媒体搜集并提炼德育题材，有文字，有图像，有的下载了电影电视片段。我问过几个高二的学生，你们的资料是自己搜集的还是老师搜集的，他们说老师与学生在搜集，只要是具有教育意义的故事、名言警句他们都会广泛吸纳。
我派了一张照片，就是他们都有自己的积累本，语文英语数理化都有，有名言警句，好片段，数理化主要是好好题与错题。据他们的`校长助理，全国模范班主任郗会锁老师介绍说他在近几年搜集整理典型德育题材几百个，都做成了课件。另外，他们的班会经常邀请学生家长参与，老师、学生、家长在课堂上交流互动，面对面三位一体，具有很大的感染力。我们观摩了一堂班会课，是衡水中学德育创新十佳班主任吕志强老师上的，主题是谈人生的理想，现场就有几位家长参与，有教师家长，有企业老板，有公务员，家长都发表了感言，或谈自己的人生经历与奋斗之路，或表达对孩子的殷切的关爱，或给予孩子以鼓励与劝勉。
2、衡水中学班主任的德育创新是非常值得我们学习的。他们的班级管理经验值得我们借鉴。我想，首先是他们班主任们的育人思想正确，做到了以人为本，想学生之所想，一切为了学生。三十号上午班主任论坛，作报告的四位班主任结合自己的治班管班经验，畅所欲言。
我感受最深的不是他们的经验，我感受最深的是什么呢？是他们读过很多书，尤其是教育理论。他们十分恰当的引经据典，使我大开眼界。我想，一个老师尤其是班主任要读书，要学习理论。学习理论绝对不是一句空话，没有厚实的理论基础，你说服不了学生，你更引导不了学生，你要引领学生的人生观，价值观朝正确健康的方向发展，你更需要有扎实的理论做基础。当然没有扎实的理论基础，你就不可能有创新。老师是更需要读书的一个职业。那么，衡水中学的德育创新表现在哪里？在此我只谈班级管理这一块。通过参观校园与听报告，我感受到他们的赏识教育在全校开花结果。
班主任都能用赏识来引领学生，给学生以信心，发现学生的闪光点。他们学校似乎有硬性要求，每周一次小活动，一月一次大活动。比如，每周有评比，评比进步最快的学生，评比最勤奋的学生，评比作业质量最高的学生，评比最佳值周生，评比内务最好的寝室，他们称之为“每周之星”，有的班级称之为“星光大道”，也就是说在每一次活动中，每一个学生都有机会展现自己，老师通过这样的方式激励他，督促他。赏识教育其实就是一种爱的教育。
我们学校请沙漠红教授来校做过讲座，就是关于赏识教育的，当时很多老师买了他的书，我也买了，兴奋了一阵子。后来慢慢地不再兴奋，也不他在意了。沙漠红教授谈了四颗糖的故事，是讲陶行知的，其实那个故事在很久以前我就在一张文摘报上看到过，当时不也太在意，沙漠红教授讲学从理论上进行了阐释提高，我开始重新审视这个故事。
这次去衡水，我又回过来思考四颗糖的故事，启发更大了。赏识教育关键还不是会不会赏识的问题，还是能不能把这种教育激励理念持之以恒地贯穿在我们整个的教育教学生涯之中的问题。学生今天有好表现你表扬了他，明天表现不好了你恨铁不成钢痛骂他，那样的话赏识似乎就会失去应有的效果。
衡水中学的老师们告诉我们，要在理念上这样引领学生：“把优秀作为一种习惯，把执着当成一种品性。”班主任都在这种理念下长期不懈地引领学生，环境和氛围就会改变。
工作后的感想5
当时公司招了大批应届本科和研究生毕业的新新人类。平均年龄25岁。那个新的助理，是经过多次面试后，我亲自招回来的一个女孩。名牌大学本科毕业，聪明，性格活泼。私下里我得承认，我招她的一个很重要的原因，除了她在大学里优秀的表现之外，还因为她写了一手漂亮的字。女孩能写一手好字的不多，尤其像她，看起来长发飘飘，多么女性化的一个姑娘，一手字却写的铿锵倜傥，让我对她不由多了很多好感。
手把手的教。从工作流程到待人接物。她也学的快。很多工作一教就上手。一上手就熟练。跟各位同事也相处的颇融洽。我开始慢慢的给她一些协调的工作，各部门之间以及各分公司之间的业务联系和沟通让她尝试着去处理。
开始经常出错。她很紧张，来找我谈。我告诉她：错了没关系，你且放心按照你的想法去做。遇到问题了，来问我，我会告诉你该怎么办。仍然错。又来找我，这次谈的比较深入，她的困惑是，为什么总是让她做这些琐碎的事情?我当时问她：什么叫做不琐碎的工作呢?
她答不上来，想了半天，跟我说：我总觉得，我的能力不仅仅能做这些，我还能做一些更加重要的事情。那次谈话，进行了1小时。我知道，我说的话，她没听进去多少。后来我说，先把手头的工作做好，先避免常识性错误的发生。然后循序渐进罢。
半年以后，她来找我，第一次提出辞职。我推掉了约会，跟她谈辞职的问题。问起辞职的原因，她跟我直言：本科四年，功课优秀，没想到毕业后找到了工作，却每天处理的都是些琐碎的事情。没有成就感。我又问她：你觉得，在你现在所有的工作中，最没有意义的最浪费你的时间精力的工作，是什么?她马上答我：帮您贴发票，然后报销，然后到财务去走流程，然后把现金拿回来给您。
我笑着问她：你帮我贴发票报销有半年了吧?通过这件事儿，你总结出了一些什么信息?
她呆了半天，答我：贴发票就是贴发票，只要财务上不出错，不就行了呗，能有什么信息?
我说，我来跟你讲讲，当年我的做法吧：98年的时候，我从财务被调到了总经理办公室，担任总经理助理的工作。其中有一项工作，就是跟你现在做的一样，帮总经理报销他所有的票据。本来这个工作就像你你刚才说的，把票据贴好，然后完成财务上的流程，就可以了。
其实票据是一种数据记录，它记录了和总经理乃至整个公司营运有关的费用情况。看起来没有意义的一堆数据，其实它们涉及到了公司各方面的经营和运作。于是我建立了一个表格，将所有总经理在我这里报销的数据按照时间，数额，消费场所，联系人，电话等等记录下来。
我起初建立这个表格的目的很简单，我是想在财务上有据可循，同时万一我的上司有情况来询问我的时候，我会有准确的数据告诉他。通过这样的一份数据统计，渐渐的我发现了一些上级在商务活动中的.规律，比如，哪一类的商务活动，经常在什么样的场合，费用预算大概是多少;总经理的公共关系常规和非常规的处理方式。等等等等。
当我的上级发现，他布置工作给我的时候，我会处理的很妥贴。有一些信息是他根本没有告诉我的，我也能及时准确的处理。他问我为什么，我告诉了他我的工作方法和信息来源。
渐渐的，他基于这种良性积累，越来越多的交待更加重要的工作。再渐渐的，一种信任和默契就此产生，我升职的时候，他说我是他用过的最好用的助理。
说完这些长篇大论，我看着这个姑娘，她愣愣的看着我。我跟她直言：我觉得你最大的问题，是你没有用心。在看似简单不动脑子就能完成的工作里，你没有把你的心沉下去，所以，半年了，你觉得自己没有进步。她不出声。但是收回了辞职报告。
又坚持了3个月，她还是辞职了。这次我没有留她。让她走了。
后来她经常在MSN上跟我聊天。告诉我她的新工作的情况。一年内，她换了三份工作。每一次都坚持不了多久。每一次她都说新的工作不是她想要的工作。**年的时候，她又一次辞职了。很苦恼，跑来找我，要跟我吃饭。我请她去写字楼后面的商场吃日本料理。吃到中途，忽然跟我说：我有些明白你以前说的话是什么意思了。
所谓的职业生涯，其实你很难预测到你将来真正要从事什么工作，将来所要从事的工作，是否跟你在大学里学的专业有关。大多数人，很有可能将来所作的工作，跟他当初所学的专业一点关系都没有。从22岁大学毕业在26岁之间这四年，重要的不是你做了什么，重要的是你在工作中养成了怎么样的良好的工作习惯。这个良好的工作习惯，指的是：认真，踏实的工作作风，以及是否学会了如何用最快的时间接受新的事物，发现新事物的内在规律，比别人更短时间内掌握这些规律并且处理好它们。具备了以上的要素，你就成长为一个被人信任的工作的人。
人都有惰性，也都愿意用那些用起来顺手的人。当你具备了被人信任的基础，并且在日常的工作中逐渐表现出你的踏实，聪明，和细致的时候，越来越多的工作机会就会提供到你面前。原因很简单，用一句话就能交代清楚并且能被你顺利完成的工作，谁愿意说三句话甚至半小时交待一个怎么都不明白的人呢?沟通也是一种成本，沟通的时间越少，内耗越少，这是作为管理者最清楚的一件事。
当你有比别人更多的工作机会去接触那些你没有接触过的工作的时候，你就有了比别人多的学习机会，人人都喜欢聪明勤奋的学生，作为管理者，大概更是如此。
一个新手，大多数新手，在这四年里，是看不出太大的差距的。但是这四年的经历，为以后的职业生涯的发展奠定的基础，是至关重要的。很多人不在乎年轻时走弯路，很多人觉得日常的工作人人都能做好没什么了不起。然而就是这些简单的工作，循序渐进的、隐约的，成为今后发展的分水岭。
漫不经心的对待基层工作的最大的损失，就是将看似简单的事物性处理方式，分界成为长远发展的能力问题。
聪明的人，总是不认为自己的能力有问题。时间长了，他会抱怨自己运气不好，抱怨那些看起来资质普通的人，总能比自己更能走狗屎运。抱怨她容貌比自己好，或者他更会讨领导欢心。等等等等。慢慢的，影响心态。所谓的怀才不遇，有时是这种情况。
工作需要一个聪明人，工作其实更需要一个踏实的人。在聪明和踏实之间，我更愿意选择后者。
而踏实，是人人都能做到的。和先天条件没有太大关系。
这是无意间在同学空间看到的一篇文章，觉得说的很好。就COPY 了过来。描述的都是现代社会新人对工作的态度，或者心理。包括我自己在内，看着看着孔乙己的感觉就出来了。如果想向前迈进，不要觉得是大才小用了自己，也不要去计较，更不要去嫉妒。请放下心里的疙瘩，用心的做吧!!
工作后的感想6
本年度我为自己设定的四新一德的学习目标是：熟悉《课标》、教材，掌握教学常规提高其教育教学能力，尽快适应新教学岗位的教育教学工作需要。力求达到：
（1）树立良好的敬业精神，热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，遵纪守法，养成职业纪律和道德规范，熟悉学校的各种规章制度。
（2）完成教育教学任务，熟悉所《课标》，教学工作得到大多数学生的认可。
（3）熟悉学生的生理、心理特点，能管好课堂。
（4）熟悉本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念。
（5）开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。经过认真研读《师德修养》、《新知识》、《新技能》、《新理论》、《新方法》；通过自身的不断努力，不断地充实自己，让读书与学习成为习惯。平时多读一些关于教育教学的理论书籍，按学校继续教育指南，自学规定的继续教育教材。
在教材研读方面我认真钻研教材，针对学生的实际情况写出真正实用的教案，把理论与实际紧密的.结合起来，科学备课。
在思想政治方面积极参加提高培训和学校组织的政治业务学习。不断地增加和更新自己的知识。此外还积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。并把学到的知识及时实践到教学工作中，做到及时反馈，及时弥补不足。通过这一时期的学习和了解，使我更深刻的认识到时代在更新，社会在进步，教育在发展，只有学习才能不断的提高自身素质，才能树立现代教育观念，才能适应素质教育的需要，才能成长为新时期合格的人民教师。尽管自己已经取得了一点点成绩，但我深知那是不够的，在今后的时间里，我将一如既往，继续在这条道路上不断努力，让自己在这平凡的工作岗位上发出自己的光和热，帮助别人。
工作后的感想7
转眼间进入公司已经有将近四个月的时间了，从最初在生产部的实习，接着进入工程部安装公司的五防产品，到后来调入研发中心，回顾这一段时间的工作，我感想颇多。
刚进入公司时并没有相关的从业经验，因此对公司的业务不熟悉。进入生产部实习就给了我熟悉公司产品的好机会。在生产部是张姐带着我实习，首先张姐人很热情，心底很好，对我很关心照顾很多。张姐的工作能力也很强，对公司的产品很熟悉。在生产部实习这段时间主要接触的是公司的综合配电箱，对产品的构造以及生产流程都有了详细的了解。还了解到公司的其他产品如高低压无功补偿装置、大屏幕显示调度模拟屏、LED大屏显示系统等。在生产部实习的半个月感受到公司的产品多种多样，市场需求也很大。
生产部的实习结束后，就到了工程部。首先接触到的是微机五防系统的安装，由于是到客户方安装，因此就需要经常出差。有些人不喜欢出差，不过我作为刚毕业的学生，出差可以接触客户，需要处理好各种关系，很锻炼人的.能力，因此我很享受出差的过程。刚开始由师傅带着出差，工作的过程也是熟悉的过程，更是提高自己工作能力的过程。经过几次的出差，对微机五防系统的硬件和软件有了基本的认知。从开始的无从下手，到慢慢地自己动手画图，操作电钻打眼安装防误锁。这些都很好地锻炼了我，各方面的能力有了一定的提升。
经过工程部将近两个月的出差锻炼，我被调到了公司的研发中心。发现自己之前在学校学习的知识很不灵活,知识面很窄，缺少与实际的联系。学校学习和实际工作有很大差别，在实际工作中遇到的是各种各样你从未见到过等待解决的问题。这些问题往往不是通过学习就能知道的，必须是在实际的工作中去发现并一个个解决掉。我会努力学习新知识，不断地提高自己。自己准备好才能接受公司给予的任务。
通过将近四个月的工作，我学到了很多，也成长了很多。我要感谢公司的领导和同事，工作中经常给予我帮助，生活中也时常关心我。公司是一个大家庭，我一定会努力提高自己，随时准备为公司的发展贡献自己的一份力量。
工作后的感想8
时间过的好快，不知不觉我们在这已经熬过一个月了，记得刚来的时候，我们有太多的不满接着是顺从，既来之则安之，学会了慢慢适应！
一个月从不懂到懂，从跟师父到自己独立，现在想想自己都不知不觉的熬过来了！今天下午人事部总监与经理还有经理助理召集我们实习生开会，谈我们的工作感受与生活问题，坐在那里我就在回想我的这一个月，以前在学校早上八点上课，下午四点五十放学，吃饭逛街玩，而如今工作了，生活也成定性的了，除过休息，早上八点上班，六点半起床，半个小时打扮的时间，七点去吃员工餐，之后开会，接着一天的工作就开始了，下午四点半下班，吃过饭就回宿舍休息，不累的情况下出去逛街！每天都是重复的生活，原来这就是所谓的社会人！我们也由学生变成了职业人的`角色！一切都有不习惯变成了习惯，好多同事看见我们几个都说脱去工装看着你们好小！有一个领班开玩笑的对我说：你好年轻哦！我们还是一个单纯的小女孩，我们不会与人玩心眼，所以吃亏的总是我们！
一个月来我单单是工作，可以说是混日子吧！还是没有从我的工作中找到乐趣，发现我好机械化！经理有一次给我谈话问我后悔不后悔我的选择，我说后悔过，但是那是在学校的时候我后悔我的选择，现在走进工作岗位，去实践过之后我不后悔了。记得他第一次就教导我们几个要摆正心态，从学习中成长，从小事做起！那次很令我感动，我有一个工作没有做到位，他就亲手教我，尤其他那句话说的很好：细节做不到何来管理！他还鼓励我继续学习英语，坚持做下去总有成功的那一天！
我们几个在谈的时候当轮到我时，当我把我的感受说出来时，说实话我心里是很不平衡，整天工作的很压抑、没有激情，然而孟助理针对我的感受又谈了她的见解，她的一席话瞬时点亮了我，当你无法改变这个环境的时候你就改变你自己，我们是堂堂大学生是不错，是社会就不承认你是大学生怎么着，你是大学生那来的经验让人家用你，你不还得从零做起，所以心态很重要，我们的总监也是洗马桶出身，有时你必须向社会低头！孟助理期待第二个月之后我们再见面我有新的感受，然而这个月每天的工作都是一个新挑战，相信我会以崭新的姿态迎接工作上的挑战，但愿我能学会更多！
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