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学校音乐兴趣小组计划
时间流逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，请一起努力，写一份计划吧。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？下面是小编为大家整理的学校音乐兴趣小组计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学校音乐兴趣小组计划1
为了扩展学生的知识面,提高学社综合素质,满足部分音乐爱好者的兴趣.我校开展了丰富多彩的第二课堂,现将本学期音乐兴趣小组的活动计划简介如下:
一、音乐知识方面
本学期将具体教给小组学生的有：音乐知识及音乐语言的基本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱等。
音乐是凭借声波震动而存在的，在时间中展现，并通觉器官二引起各种情绪反应，和情感体验的艺术。音乐语言的基本要素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声、曲试。其中最重要的是节奏和旋律。表示拍子的叫拍号。上方的数字表示每小结几拍。下放的数字表示已几分音符为一拍。
二、基本要求
1.教师认真的准备好每一次活动，要求知识有一定的兴趣性。
2.学生不得旷课迟到，学生认真完成辅导老师布置的作业。
3.学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。
三、具体工作措施：
1.上好音乐活动课，做到"四定"。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。
2.在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的.音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。
3.经常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐，好的舞蹈。
4.对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐能力为主要内容，不让学生放人自由。
5.培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。
四、活动时间：
利用每周三下午活动课进行训练
五、活动内容：
1.在各年段中选拔歌唱条件好的学生参加。
2.用不同历史时期，不同体裁作品进行演唱教学。
3.训练学生计划节奏感，使学生体态、动作协调优美。
4.丰富学生的想象力，对学生进行情感教育，提高音乐表现力，促进创造性的发挥。
1、培养学生的兴趣爱好，克服怕累怕苦的思想，使学生热爱自己所选择的小组活动。
2、采取高年级同学带低年级同学的方式，增强高年级同学的责任感，也为低年级同学树立鲜活的榜样。
3、活动中注意学生的纪律与身体保护，杜绝不安全及不应该发生的事情发生。
4、持之以恒，并注意劳逸结合，让学生在轻松愉快的气氛中进行锻炼和活动。
5、及时发现训练中的不良现象，及时注视组员情绪，及时沟通，结合谈心家访有力地开展活动。
6、培养学生的乐感及协调性，树立团结协作的思想，增强学生的集体荣誉感。
7、能够随着音乐做动作，节奏准确，充分表现音乐的特点，培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力。
六、课程设置
1、乐理基础。(通过对学生的训练，让学生了解与音乐有关的原理)
2、视唱练耳。(同时提高学生对音的乐感对音阶、音程、和弦，旋律等了解和掌握)
3、舞蹈练习。(大大提高学生身体的软度，加强学生对节奏的了解和掌握)
4、声乐练习。(培养学生的乐感及协调性)
七、预期的效果
特长生得到不断完善，能力全面提高。通过学生的主观努力，主张多样，即在学生能够理解的前提下，掌握普通涉猎，浅尝辄止的原则，教给学生多样的声乐形式。
学校音乐兴趣小组计划2
一、目的要求
音乐是人类最古老，最具普遍性和感染力的艺术形式之一，是人类通过特定的音响结构实现思想和感情、表现与交流的必不可少的重要形式，是人类精神生活的有机组成部分;作为人类文化的一种重要形式，是人类精神生活的有机组成部分;作为人类文化的一种重要形态的载体，蕴涵着丰富的文化的历史内涵，其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展，满足人们的精神文化需求，对音乐的感悟、表现和创造，是人类基本素质和能力的一种反映。兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐，用音乐美化人生的.前提。音乐课应充分发挥艺术特有的魅力，在不同的教学阶段，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。为了丰富学生课外文化生活，满足大家心理需求助于，特在校园内成立音乐兴趣小组，以声乐训练为主。
二、活动时间安排
星期二、星期四
三、活动地点
音乐教室、舞蹈教室、器乐排练室
四、活动项目
1、基础乐理知识以及声乐训练(独唱及表演唱)
2、形体训练
3、器乐演奏
五、教学要求
1、教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。
2、学生不得旷课，学生认真完成老师布置的任务。
3、学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。
六、具体工作措施
1、上好音乐兴趣活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。
2、在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。
3、经常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐，好的舞蹈。
4、对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐能力为主要内容，不让学生放任自由。
5、培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。
七、兴趣小组名单
初一：王 睿、尹鲁豫、丁晓凤、丁林芳、董 琪。
初二：董玫慧、盖云飞、李晓雨、辛慧琳、纪雨桐。
初三：宫汝梅、赵姜伟、隋琳达、王一男、李晓芬
李晓芳、王 璐。
初四：宋 琪、高 帆、李志芸、李 萍、高晓阳、宫海燕
丁妮妮、刘珍珍、高俊成、赵炳安、吕宇昊。
学校音乐兴趣小组计划3
为了扩大学生的知识，提高学生的综合素质，满足一些音乐爱好者的兴趣。我们学校开设了丰富多彩的第二堂课，现将本学年音乐兴趣小组的工作计划简要介绍如下：
一、音乐知识。
本学期将具体教给小组学生：音乐知识和音乐语言的基本要素、拍子音名、音组、二声部合唱等。
音乐是一种以声波振动存在的艺术，它在时间上展示，并通知器官二引起各种情感反应和情感体验。音乐语言的基本要素包括节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声和曲试。最重要的是节奏和旋律。这意味着拍子的名字。上面的数字意味着每次总结几次拍摄。下放的数字意味着一个音符是一个拍摄。
二、基本要求。
1、教师认真准备每一项活动，要求对知识有一定的兴趣。
2、学生不得旷课迟到，学生认真完成辅导老师布置的作业。
3、学生积极配合导师，使音乐兴趣活动小组生动活泼。
三、具体工作措施。
1、做好音乐活动课，做到“四定”。即设置内容、人员、时间、地点，发展学生的个性特征，促进学生音乐素质的全面发展。
2、在完成音乐课堂教学的同时，不断拓展学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养和发展学生的音乐兴趣，使他们学习优势，培养学生的`集体主义精神。
3、经常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并不断巩固和加强。在这里尽量减少对教师的依赖，通常会定期不定期地向学生推荐一些好的音乐，好的舞蹈。
4、规范小组课程，以提高学生的学习兴趣，培养音乐能力为主要内容，防止学生自由。
5、培养学生的特长，让他们在一定的时间内发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。
四、活动时间。
每周三下午使用活动课进行训练。
5、活动内容。
1、每年选拔歌唱条件好的学生参加。
2、不同历史时期、不同体裁的作品用于演唱教学。
3、培养学生的计划节奏感，使学生的姿势、动作协调优美。
4、丰富学生的想象力，对学生进行情感教育，提高音乐表现力，促进创造性发挥。
学校音乐兴趣小组计划4
一、活动目的：
1、丰富学生的情感，通过优美动听、感情真挚的优秀作品不断丰富学生的情感。
2、提高学生的综合音乐素质。
3、培养学生初步形成统一、和谐的歌唱的声音。
二、训练内容：
1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。
2、中外少儿歌曲。
3、中外名曲。
4、唱歌姿态、
三、训练目的：
1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。
2、通过练唱中外少儿歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。
四、训练方法及过程：
1、声音的训练：（1）呼吸。（2）声音位置
2、音准训练
3、寻找共鸣位置扩大音域的具体措施：（1）胸音训练（2）头音训练
4、节奏训练
5、咬字与吐字的训练
训练时间：利用课外活动时间对学生进行训练
五、小组活动时间安排：
九月：
1、初步了解队员的情况，以便确定日后训练的曲目。
2、声音的'训练
3、音准训练
十月：
1、基本功训练，针对不同队员的实际情况给予适当的训练。
2、小曲目的学习。
十一月：
1、基本功训练，巩固已经学习的曲目。
2、结合个人风格编排两三人的小合唱、独唱。
十二月：
节目编排
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