五年级信息技术教学工作总结

时间:2024-10-19 07:07:56 信息技术 我要投稿

五年级信息技术教学工作总结集合

  总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,因此,让我们写一份总结吧。我们该怎么去写总结呢?以下是小编精心整理的五年级信息技术教学工作总结集合,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级信息技术教学工作总结集合

五年级信息技术教学工作总结集合1

  本学期,在上级领导的大力支持下,在镇全体信息技术教师的努力下,本学期能认真贯彻落实区计划及精神。各项工作已圆满完成。为总结经验,以利于今后更好地工作,现作如下总结:

  (一)、加强理论学习,更新教学理念

  (1)学习《国家基础教育课程改革指导纲要》和信息技术学科课程标准、课程理论。

  (2)学习信息技术的教学模式、教学方法、教学策略的理论与实践指导,特别是有关有效教学的设计与实施的理论与实践的教学与研究。

  (3)学习教育科研知识和加强撰写能力的训练。

  (二)、认真抓好教研工作,提高教研效益

  1、积极参加各级教研工作,各校之间进行教学经验交流,组织教师到其他学校进行听课研讨,不断进行技术学习,吸收其精华,提高教师的素质和教学水平。

  2、加强对各校教研活动的指导、管理、督促和评价工作,提高各校教研活动的质量。

  (三)、积极参与各项比赛工作

  1、学生比赛

  各校积极参加白云区第四届学生电脑作品比赛。本届比赛参与程度高,作品水平有所提高,镇取得了“镇街最佳组织奖”,报刊类取得了两个区一等奖,一个二等奖,绘画类一个二等奖,三个三等奖,网页类取得区唯一的一等奖。在市比赛中,小报类取得一个三等奖。

  2、教师业务比赛

  (1)、组织各小学的信息技术教师参与片区的教学随笔评选等活动。

  (2)、组织教师积极参加区的多媒体教育软件制作培训,但培训后,参与率低,只有两位教师参与比赛,所参赛的课件都获送上市参与比赛。

  (3)在区上送的市的信息技术年会的3人中,甘燕红教师的课例“金山演示制作小动画”获市三等奖。

  (四)、加强网络建设,丰富教学资源

  积极参与区的资源建设与共享,要求各校将一些优秀的课件、作品、文字资料等通过区的FTP服务器或“白云信息技术博客”,进行共享与交流,发挥互联网络的功能。

  (五)、做好网络维护和管理,为平时教学及考试提供优质服务

  做好局域网日常维护和网络安全工作。保证每节课都能够进行正常的教学。切实做好学期的`考试录入、统计、汇总、分析等工作,为教学提供直接参考数据。

  (六)工作反思

  1、信息技术教师基本上都是兼任一两节课的其它教师,大部分的教师都把自己的精力都集中在语数英三科上,信息技术科目的重视程度不够。

  2、学习、交流的机会仍较少,有些教师甚至一年都得到外出学习的机会。

五年级信息技术教学工作总结集合2

  本学期在学校的领导下,并结合我校计算机的硬件实际情况开展了信息技术教育教学工作。学期临近结束,回顾一学期以来的信息技术教学,现总结如下:

  一、教学工作

  1、备课

  本学期我担任学校四、五年级共十个班的信息技术教学任务。开学初,根据学校要求,认真写好教学计划,提前备好课,写好教案,并及时上传至个人教学博客。平时做到提前两周备课。备课时认真钻研教材,力求吃透教材,找准重点和难点。

  2、上课

  上课时认真讲课,做到演示到位,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力,注重学生创新思维的发展,培养学生的创新能力。

  3、课后反思

  课后,及时做课后记,找出不足,总结一堂课的得失,并拟出解决不足的'方案。及时将课后反思上传个人教学博客,与同行探究、共勉。

  二、校本研训

  1、积极学习各种理论,严格要求自己,充实自己,以便在工作中有坚实的理论作指导,更好地进行教育教学。

  2、20xx年4月17日至18日,参加了宣城市小学信息技术教学观摩研讨活动,并做课后点评。

  三、教育教学成绩

  1、分别荣获第五届“宣州区骨干教师”、 第四届“宣城市骨干教师”称号。

  2、教学设计《初识逐帧动画》发表于国家级CN刊物《中小学电教》20xx年第1、2(上)期。

  四、学生辅导

  组建了市二小第三届汉字录入集训队,每周坚持训练,收效明显。期待十月份的比赛再获殊荣。

  五、其他工作

  本学期,继续担任学校信息综合教研组长、校农远管理员,还接任了“学校电子学籍管理员”的工作。

  六、努力方向

  1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清、段段清,成功地完成每堂课上各项任务。

  2、对学困生多关心,多爱心,再多一些耐心,使他们在对计算机的认识上有更大进步,激发他们对信息技术学科的学习兴趣,提高信息素养。

  一份春华,一份秋实。在教书育人的道路上付出的是汗水,然而收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感,和那一颗颗的果实。用心去教诲学生,用情去培学生。无愧于心。

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