小学工作计划（集合）
时间流逝得如此之快，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，是时候静下心来好好写写计划了。好的计划都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的小学工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学工作计划1
一、指导思想。
为了确保劳技室管理工作有条不紊地进行，更有效地发挥第二课堂功能，丰富学生校园生活，认真落实上级规定精神。
二、情况分析。
我校有劳技室一间，劳技桌25张，劳技凳50张，照明设备齐全。几年来在上级领导的关心、学校的努力下劳技室使用正常。教师能高度认识劳技教学的作用，充分发挥了劳技室的作用。但也存在着一些问题，如学生增多，劳技师资相对较紧。
三、任务与目标。
1、课桌的'摆放整齐。
2、劳技作品摆放、张贴合理整齐。
3、热情服务，做到有求必应。
4、加强本室卫生工作。
四、方法措施。
1、对照布置标准，认真完善制度，使之有据可依，有规可循。
2、爱护公物，妥善保管。
3、加强本室卫生。做到一周一清扫、擦洗，经常通风。
4、热情服务，做到有求必应，充分调动教师使用劳技室的积极性。劳动能力。
小学工作计划2
《小学体育工作计划通用3篇范文》适用于社会的承诺书，坚持“以人为本”的理念，倡导务实、创新的精神，牢固树立“健康第一”的指导思想，不断深化体育新课程改革，关注学生主体地位的落实，关注小学体育运动技能教学认识的提高，关注学生学习方式的转变，关注体育教师的专业发展。继续推进体育课程开发与教研工作的深入开展，进一步规范体育常规教学管理，加强对体育教学评价和学生综合素质评价的研究。切实把服务于教师，服务于学校的理念落实到实处。
一、工作思路：
根据学校工作安排，进一步规范小学体育教学常规，面向每一个学生的发展，进一步提高教学质量，大力开展校内小型体育竞赛，积极准备田径运动会，促进学校体育工作再上新台阶。
二、主要工作：
1、组织好每周的`教研活动，充分发挥师徒结对作用，提高组内研究实效，增加做课听课评课次数。
2、认真上好两操将体育课与体育活动相结合，提高学生的身体素质，控制学生肥胖率。认真组织全校大课间活动，确保每个学生每天一小时课外活动时间。
3、抓好校田径队、健美操队、篮球队、跳绳队训练工作，积极参加市级区级学区级各类比赛。
4、做好器材室和器材的管理。
5、配合校外培训做好日常教学工作，组织好夏、冬令营顺利开展。
三、具体工作安排：
二月份：
1、制订体育工作计划、各运动队训练计划和教学进度。
2、各训练队选拔和训练工作，积极备战各项比赛。
3、纠正广播操动作，提高质量。
三月份：
1、专题培训与研讨。
2、明确项目任务，统筹好各教材进度，熟悉单元设计，准备实施。
3、梳理所有制定的单元计划；领取各自同年级的单元计划45个准备实践。
4、组内教学研究课。
四月份：
1、进一步学习课程标准，做好校本教研。
2、青年教师培养教学设计研讨。
3、开展全校性体育竞赛活动，丰富学生课余生活。
4、组织参加各级各项市区级竞赛。
五月份：
1、以教学创新为主题，做一次组内研究讨论活动。
2、青年教师培养教学设计研讨。
3、组织一次校内学生体育活动。
六月份：
1、上好夏季体育课，做一次组内教学研究活动。
2、田径队成绩测试，运动员定项定比赛目标。
3、体育考核工作结束，做好质量分析。
七月份：
1、做好期末学生评价工作。
2、组内总结和下学期体育工作计划。
小学工作计划3
一、教育教学指导思想
以贯彻《学校体育工作条例》为龙头，牢固树立“快乐体育健康第一“的指导思想，推进《体育与健身》学科课程的改革，强化学校体育特色项目建设，大力开展青少年阳光体育活动，坚持开展学生体育训练工作，本着“公正、包容、责任、诚信的精神，继续做好体育工作，使之成为德智体美劳发展的有用之才。
二、工作要求
1、抓好教学常规（广播操、自编操、进退场的秩序），努力提高广播操的质量及精神面貌。
2、认真学习教学大纲，刻苦钻研教材，加强和提高教师工作能力和教学水平，在教学中有所创新。
3、认真参加区培训，认真反思，教研活动做到“四固定”。
4、加强基础教育，改进教学模式，力求创新。
5、加强早操、课间操的指导与管理工作，使我校的广播操和自编操更有新意，创出我校特色。
6、加强“快乐活动日”的管理工作，做到专时专用。
7、积极开展群众性的比赛活动，提高广大师生的全民健身意识。
8、认真抓好运动队的训练和管理工作，认真制定严格的管理制度和措施，做好训练计划和记录。
9、认真开展体育教学工作，巧构思、勤笔耕，力争先出有质量的论文。
10、重视场地器材的管理与维护工作，切实落实体育器材出入登记、管理制度。
11、体育组全体人员进一步加强思想进修学习，不出现体罚与变相体罚现象，加强课堂安全教育，教师在课前做好场地器材的检查、准备、布置、合理利用，消除安全隐患，课上对学生进行安全教育和必要的保护与帮助措施，保证安全第一。
三、具体措施
1、深入钻研教材，在个人认真备课的基础上，加强集体备课，明确课堂教学目标和实施方法。认真学习转变传统的观念，改变师生在课堂中的位置，以体育学科教学评价十条基本标准，结合“两纲”在体育学科教学中的实践研究，充分发挥课堂35分钟的效率，尽可能用课堂来解决学生的问题。学期前有计划，学期中有检查，学期末有总结，能及时上交学校和区教研室指定的各种材料，及时完成各项工作。
2、继续坚持课余运动训练，要目标明确、计划训练。教师要寻找发现各班级运动苗子，进行有效合理的训练，争取在市、区级比赛中取得成绩。
3、本学期，体育组将继续抓好我校的广播操、自编操、进退场的秩序及“快乐活动日”，结合大队部工作，有效地提高学生早操的出操和“快乐活动日”的质量。
4、继续利用体锻课合理安排健身内容，要求每一位教师认真的对待活动课，做到活动课有组织有计划的实施。合理的利用小干部，协助教师更好的开展活动课。做到活动课要有安排、有目标、有教材、有手段、有评价。
5、以阳光伙伴活动为抓手，培养学生的团结协作意识，乐观向上的'情感，学会健身的本领，增强身体素质。继续开展阳光体育长跑活动，利用早操、体育课、活动课上全方面的展开，有效地提高学生的体质。
6、通过组织学生竞赛，增加学生学习经验、学习经历，使学生得到全面发展。
7、丰富学校体育活动，开展校春季运动会，设置丰富体育活动比赛，提高学生参与的概率，做到人人参与人人运动。
四、具体工作安排
二月份：
1、认真参加区组织的全体体育教师的培训活动；
2、初步指定出学校体育教学工作计划；
3、抓好开学两周体育课教学常规和“三课两操两活动”的组织训练工作；
4、四年级游泳课的动员，并召开家长会；
5、加强随堂课的教学质量、自报课开始；
6、筹备家长开放日；
三月份：
1、积极参加区体育教学评比；
2、家长开放日；
3、继续纠正广播操、自编操的质量；
4、四年级游泳课开始；
四月份：
1、继续抓广播操、自编操的质量；
2、区“东三杯”小学生篮球比赛（女篮）；
五月份：
1、区“日新杯”小学生足球比赛；
2、中老年教师展能课；
六月份：
1、区“平江杯”小学生乒乓比赛；
2、学期体育工作总结，思考新一学期的体育思路；
3、认真做好各项成绩登记，整理各项体育资料；
七月份：
1、区中小学生游泳比赛；
2、区小学生三人制足球比赛；
小学工作计划4
一、指导思想
以县文教体育局、县人劳社保局联合下发的《加强和改进学校教育科学研究工作的实施意见》为指导方针，围绕教研室目标管理责任书和学校工作要点，充分发挥学校教研机构的职能作用，积极改革创新，大力推进校本教研工作，坚持“常规打基础，教研上台阶，实验出成果，管理出效益”的基本方法，以校本教研促校本研训，以校本研训促教师专业成长，以教师专业成长促课程改革，以课程改革落实素质教育。充分挖掘教育资源，走科研兴教之路，使我镇教育教学工作可持续协调发展。
二、目标与任务
1、立足课堂教学改革。上半年在各校课改年级推广和实验“自主.合作.探究”教学模式，下年在各年级全面推行该课堂教学模式。
2、加强校本教研制度建设，以制度规范教研过程，保障课题研究健康发展。加强教学反思，开展行动研究，实现校校、人人有课题，并在县级确立一项教研课题，以提高我镇教研工作的整体水平。
3、扎实开展校本培训，全面提升教师实施新课程改革的能力。加强对辖区各学校校本培训的指导，在培训中要定内容、定目标、定任务、定进程、定措施，定期考核，保证培训达到预期的效果。
4、收集和开发教学研究的各种文字、电子资料，建立校本教研资源库。发挥联片协作，中心辐射作用，定期作好对辖区各校教研校改工作的指导和督查，加强教研成果的征集、评审和推广。
5、构建教研网络体系，加强教研队伍建设。建全学校教研室机构，建起辅导区学科教研组，充实教研力量。在骨干教师中聘请一批学科带头人，带头搞教研。
6、加大校本教研的宣传力度。
三、措施与方法
1、大力宣传开展校本教研的现实意义，通过培训、会议等形式，营造实施校本教研的.舆论氛围，提高学校和广大教师、教学研究人员对校本教研重要性的认识，抓好对教研组长和学科带头人的学习和培训，督促各教研组对教师参与教研的宣传和培训，并制定出落实方案。
2、全面分解落实本年度教研工作各项任务，建立学校教研管理长效机制。一是结合各学校工作实际，制定出教研组长岗位目标，签订教研组创佳评差目标责任书，实行教研组长负责一个片区和一个学科的制度。二是确立学科带头人指导和组织一个年级一个学科的教研教改课题实验，总结推广教研教改先进经验；三是细化目标，教师人人落实教研任务和指标；四是实行每周教研例会制度；五是建立教研教改激励机制，对在教研教改中做出突出贡献的教研组和教师进行表彰奖励。
3、密切配合学校教导处，对“双常规”、远程教育设备运用、实验教学、图书阅览等工作的正常化、规范化进行研究和管理，保证各项任务达标。
4、广泛开展教研教改系列活动，推进学校、教师的教研教改工作，增强教研工作活力，引导学校和教师在研讨培训中不断提升实力。
（1）开展以突出体现新课程改革理念和运用远程教育设施设备技术为核心评价内容的全员赛教，强化教师课堂教学改革意识，促进教师人人上优质课。
（2）学期初召开学科带头人、教研组长培训会；学年内开展课堂教学模式改革，课题研究，远程教育一、二模式教学应用，校本课程及综合实践课的培训安排会、研讨交流会、汇报总结会各一次，教改成果交流展示会两次。
（3）进行两周一次校本教研活动，围绕“双常规”、课改、远教设备与资源运用、实验进行教研。提出“问题即课题，过程即研究，解决即成果”的校本教研基本要求。
（4）积极开发校本课程，挖掘校内外教学资源，制定校本课程教学计划和纲要，规范教学规程，完善校本课程的管理和考评机制。
（5）进行两周一次的校本培训活动，做到“内容、进程、组织、考评”四落实。
（6）开展对师生综合评价的研究活动。着眼发挥评价的激励作用，建立以促进学校、教师、学生可持续发展的评价方案。建好教师业绩、能力以及科研成果档案，指导课改年级建好学生成长记录袋。
5、积极组织教师参加上级业务部门组织的教育教学研讨及教研教改论文、成果征集评审推荐工作，成立本镇教研成果评审委员会，制定我镇教研成果评审制度，每学期组织1次教研成果评审推荐活动。
6、办好学校教研网站，提供教研交流平台，传递教研教改信息。推出一批优秀教案、优质课件、优质课堂教学实录。
7、组织好各级各类教学论文征集评选、学科竞赛、非统考科目检测考试及质量分析评估等工作。
8、加强对辖区各校教研校改工作的指导、合作与检查。
9、强化内部管理，加强教研队伍建设。努力提高教研组长的思想素质及业务水平。广泛征求意见，修改完善本室的创佳评差目标责任书和奖惩制度，使教研管理更加科学、民主、规范、高效。
10、严格考核与评估。
（1）中心校教研室工作由县教研室和校委进行考核，全镇各校的教研工作由中心校教研室组织人力进行考核与评估。
（2）各校负责人是教研教改工作的第一责任人，教研组长是直接责任人。教研教改工作列入教师目标量化考核，作为聘任、评优、晋级的重要依据。
（3）推行教研教改工作“一票否决制”，不参加教研活动、教研工作无起色或敷衍了事的教研组长和教师，年度考核不得评为“优秀”等次，且不能享受任何先进；教研教改工作成绩突出的学校负责人和教师，中心校将推荐上报镇、县表彰奖励，且聘任、评优、晋级优先。
11、注重对教研教改活资料的整理和收集，学校教研室内务工作由教研干事负责。
小学工作计划5
指导思想：
本学期我校的教学工作以中心校会议精神为指导，根据学校工作计划，重点抓好常态课堂，促进教师专业发展，进一步规范教育教学行为，促进学生学习习惯的养成教育，做好质量监督工作。通过组织教师教学研讨活动，引导教师积极参与课改，提升课堂教学质量；进一步加强校本课程的开发和研究。
主要工作：
一、教师业务学习与培训
组织教师深入学习研究新课程下的课堂教学，重点是正确把握教学目标、加强对教材的理解和研究，注重优化课堂教学结构和实现学生学习方式的多元化等方面。教师要转变教学观念，以新的.理念指导课堂教学，坚持以学生为主体，运用启发式教学和开放式教学：
1、组织教师学习学校工作计划，学校教学工作计划，教学教研工作计划，明确本期业务学习培训内容、目标、任务。
2、根据上级要求，及时组织教师参加各级教学研讨。
3、做好教师继续教育工作，认真组织校内培训和学习工作。制定20xx年学校教师继续教育工作计划，按计划认真开展活动，引领教师加强学习，不断促进教师的自身发展。
二、制度管理与建设
1、严格抓好教学常规。各学科教研组每月做好一次常规检查，教导处将加大常规检查力度，开展随机检查，不定期抽查，对教学常规中有违规现象的教师实行跟踪抽查，力求通过跟踪检查的方法，使每一位教师都重视常规，增强自己的责任感和使命感，对教学负责，对学生负责。
2、严格执行课程计划，按计划开齐、开足各个学科课程。加强课堂研究，从而切实减轻学生过重的课业负担，努力提高教学质量，促进学生全面发展。
3、优化课堂教学，向往40分钟要质量，要效益。加强校内视导工作，全体行政人员参加视导，形成检查报告，在全体教师会议上进行通报，对发现的问题及时进行跟踪，限期整改。
4、继续加强学困生的辅导工作。优化作业内容，实行分层教学，改革批改作业的形式和方法，杜绝题海战术。要求作业内容精心设计，题量适当，批改及时，做到类批、点批、面批，学生间的互批相结合，教师要及时总结，及时点评，以指导整体教学。在作业批改反馈的基础上加强对学困生的课外辅导工作。坚持个别辅导与指导自学为主的原则。结合学生实际，辅导内容要具体、有目的、有对象、有效果、有记录，在解题能力上，要特别重视和加强学困生和学优生的差异性辅导。教给学生爱学、会学、乐学，使学生掌握举一反三、灵活转换的学习方法。对学困生单元考核进行二次考核，确保单元过关。
5、抓好平常课。课堂上要关注全体学生，抓课堂四十分钟的质量，优化课堂教学过程，从而提高教学质量。
6、上好示范课。各学科组按计划上好校级示范课。让各学科教师认识到新课改的课应该怎样上，什么样的课才是好课。
7、精选好作业。教师要对作业量进行合理控制，要对作业布置进行自主筛选和精当取舍。作业布置形式要“讲科学、重实效、严要求”。各科作业都要严格执行规范，统一作业格式，作业量要适中，避免大量抄写或重复性作业，多布置思考、练习型作业。
三、教学研究与教育科研
1、加强教研组、备课组建设。教研组根据学校工作计划，按期开展教学研讨活动，教导处组织相关人员进入教研组进行随堂听课。
2、推进名师工程。配合学校做好名师工作室的建设工作，提供学习机会，规范教师梯队建设，加快青年教师培养步伐，促进青年教师尽快成长。充分发挥教学带头人及骨干教师的示范、引领作用，着力发现与培养优秀青年教师，扩大带头人和骨干教师的影响，努力完成学校名师建设任务。
小学工作计划6
一、指导思想
安全工作是保护国家财产和学校财产的安全，保护广大师生的根本利益和生命安全，保障正常教学秩序的需要。我们要从讲政治、促稳定的高度，充分认识到学校安全工作的重要性和必要性，认真贯彻落实“安全第一，预防为主”的方针，以对人民群众负责，对师生负责的高度认识，处理好学校安全工作与提高学校教育教学质量的关系。把安全工作纳入学校重要议事日程，采取必要措施，保障学校安全工作落到实处，为师生营造一个安全祥和的工作和学习环境。
二、具体措施
1、成立领导小组。根据市教委和上级有关文件的通知精神，学校要充分重视安全工作，并从人力、制度上进行落实，以确保安全工作的实施。学校成立以为xxx为组长，xxxx为副组长，的学校安全工作领导小组。领导全体成员要本着对学校负责的思想，要有高度的事业心和责任感，各施其职，保障全体师生能在良好的环境中工作、学习。
2、加强教师安全防范的责任主体意识，教育学生增强自我保护意识和自我保护能力。让班主任和任课教师认识到自己是班级、课堂教育教学过程中安全工作的'第一责任人。加强学生安全教育，组织各种活动教育学生，如开展队活动、班活动，出好有关安全的黑板报，进行安全教育宣传，开展安全月活动。
3、对校舍进行定期、全面的检查。在梅雨季节来临之时对校舍进行全面彻底的检查。平时时刻留心校舍安全，如发现问题及时上报，进行整修。
4、加强学生交通安全。规定十二周岁以下学生不准骑自行车来校，十二周岁以上学生需检查车况，“三无”车不得进校。利用晨会对学生进行交通安全教育。
5、切实加强学校消防工作。对实验室、易燃、易爆物品进行专人专锁。加强对宿舍、食堂、图书室的防火意识。定期检查设备设施，排除隐患。组织消防疏散演练，提高师生逃生能力。
6、切实加强学校防震工作。一旦响起警报信号，全体师生立即组织避震，有秩序地往操场逃生。日常做好防震知识宣传，增强全体师生防震意识。
7、加强防盗工作。落实值班制度，利用各层走廊监控器排查，对电子备课室、电脑室、阶梯教室等教室安装防盗门、防盗窗，对贵重的设施设备落实保管负责人，节假日安排教师值日，确保学校的安全。
8、学校后勤坚持走“服务育人，管理育人”之路，认真贯彻《食品卫生法》加强食堂管理。工作人员定期检查身体，持有效的健康证上岗。严格食品卫生制度，对食品进行检查，不合格的食品一律不采购，对变质食品一律清理。严格防止食物中毒及传染病的漫延，食堂经常进行冲洗，搞好内部环境工作，做好防鼠、防毒、防蝇、防尘、防霉工作。
9、加强校内学生活动的安全工作，要求教师对学生进行安全教育，不做危险性游戏。体育课上，教师要工作到位，思想集中，严格督促学生的动作规范，方法科学。开展一系列大型活动前，我校将计划上报批准后再落实活动，认真组织，确保安全，不管是教师还是学生，都要把安全放在第一位，不得离群，不得上危险地段，不得做危险举动，保证活动安全顺利地进行。对学校体育器械及场地定期检查。对不合格，有危险的器械立即拆除，对损坏的一经发现立即加固、修理，防止学生运动损伤。
10、加强门卫管理制度的落实，对外来人员、车辆、物资进行登记、核对，时刻提高责任心及警惕心。学生不得在陌生人带领下进出校门，确保学生人身安全。在晚上和假期中多巡逻、多留心、多检查，防止外来人员进入学校，对学校造成不必要的损害。
11、学校聘请派出所的交警负责人担任学校校外辅导员，定期来校作报告，教育学生注意交通安全，不犯法、不犯罪。经常召开家长会，与家长沟通，让家长明确责任，加强对学生的安全教育。
12、学校一旦发生突发事件，及时上报，及时处理，妥善解决。安全工作与教学工作并重，我校在抓好教育教学工作的，同时，抓好安全工作，让学生“平平安安上学，高高兴兴回家”，营造一个安全舒适的环境，促进学生“德、智、体、美、劳”全面发展。
小学工作计划7
一、营造积极向上的班级氛围
根据学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。让学生在明确本学期班级目标，明确个人目标的同时，放手让学生参与班级管理，以此培养学生的组织能力、管理能力及责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，给学生提供显示才华的机会，在潜移默化中使学生逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
二、指导培养小干部
精心培养小干部，帮助小干部树立威信；鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面起模范带头作用；培养干部团结协作的精神，通过干部这个小集体，建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
三、加强常规检查评比
从学生自身出发，在各方面设立监督岗或负责人，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设，使班级的管理更合理化、规范化、艺术化。
四、狠抓纪律，培养学生"自律"能力。
1、以校"评比细则"为杠杆，继续抓好日常行为教育，根据我班特点，积极开展评优争优活动，促使学生养成良好的习惯、
2、大力开展体验教育活动，丰富学生的学习生活和审美情趣、
3、对学生加强纪律教育，每星期制定一个重点训练项目，动员全体学生监督，并且规范班级的处罚制度。
4、要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；针对已有的`差生，积极取得家庭的配合，发动各方面的力量，利用多种手段及方法使他们逐步改掉已经有的坏习惯。
5、积极取得任课教师的配合，从课堂纪律入手，特别要关注副课的表现，及时了解情况，及时处理，让遵守纪律意识深入学生，渐渐养成自我控制，自我管理的品质。
五、加强对学生的安全教育
1、利用晨会、集会、黑板报、等形式，开展安全教育。
2、观察细致，及时发现安全隐患，特别是注重课间，以及回家途中的安全教育。
3、开展进行行为习惯养成教育，例如走廊行走、上下楼梯等，以求杜绝危险事故的发生。
4、加强卫生教育，预防流感，注意饮食的卫生和个人卫生、
六、组办丰富多彩的班级活动
根据学校工作计划和少先队工作计划，确定好我班本学期各项活动及主题，组织和指导学生开展主题班队活动。如手抄报展评、优秀日记展评、写字比赛等。活动之前制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的效应，用活动来加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，促进学生全面发展。
七、狠抓教学质量，迎接毕业会考
1、做好家访工作，做到及时联系，取得家长的配合。
2、发挥优秀学生的力量，带动学差生的进步。做好弱势学生工作。主要对象是对学习不重视和有智力障碍的学生，在这方面我准备多与他们的家长联系，双方共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度，培养学差生的自尊心和自信心。
3、关心学生的身心健康。
4、做好单元测试，及时的反馈学生的成绩。
5、把小学阶段的实施进行分类，复习。
八、搞好学生的青春期教育。
班内有些学生已经到了青春期，青春期是身体发育、情感萌动的时期，也是理想、品格、人生观形成的关键时期，需要有针对性的教育。所以这学期青春期的教育也是我们的教育的重点，我们将对班内的这些学生有针对性的教育，和家长取得联系，征求家长的帮助。
小学工作计划8
一、指导思想：
根据学校、学部教学工作计划的精神指导和具体要求，充分发挥教研组“小、活、新、实”的活动特点，依靠现代教育理念的指导，以规范执行学校各项“制度”和严格执行“六认真”为重点，继续以古诗文辅读、作文教学、写字教学为突破口，加强口语交际、阅读和作文教学研究，把弘扬“中华经典诵读”的特色建设渗透到语文学科的教育教学中，提高课堂教学效率，树立“智育为重、质量第一”的观念，坚持质量全程监控，强化教师专业化发展，扎实推进有效教学，奋力打造语文优质课堂，努力探索一条“科学、有效、低负、高质”的语文教学新路。以活动促发展，使教研工作更好地促进学生和教师的成长，全面提高教学质量，提高师生语文综合素养，为学校可持续发展创造条件。
二、工作目标
1、教学成绩：合格率100%，优秀率85%，100%学生乐学有长，参加校内外竞赛有突破；各班语文成绩有提高。
2、课堂教学：10%在区内有较强的影响力，20%高效课，60%实效课，100%有效课，杜绝无效，负效课；100%学生学习状态良好。
3、教师队伍建设：加强学习型团队建设，努力提升教师整体水平，加强理论学习，强化教师专业化发展，实现教师岗位达标率100%，骨干教师20%，推进教师队伍的整体优化。大练语文教师教学基本功。
4、常规教学：加强和完善教学常规检查，深入有效地开展教学常规工作，切实提高备课、上课、批改作业、课后辅导、考核五个环节的工作质量。
5、我们将认真学习新课程标准，并实施“学生主动发展型课堂教学模式”，以提高课堂教学效率和全面提升教学质量为目标。本着以专题研究为主要形式，教研组为主体开展系列活动的.原则，我们将推行教研教改，包括但不限于课堂、作业、检测、落实双基、校本课程等改革。
6、学生活动：开展丰富多彩的活动，我们将在三个方面展开活动。一是经典诵读、二是读书节、三是写字测查。在经典阅读中让学生走进传统、亲近经典，提升学生的人文素养。在读书节中让学生遨游书海，享受读书的乐趣，培养学生爱书的兴趣，教会学生读书的方法，训练学生读书的潜力，让孩子在阅读中成长。写好汉字是每一个中国人就应具有的基本功，本学期我们将认真培养孩子的写字潜力，让孩子有一个良好的书写姿势，能写一手工整清楚的汉字，为孩子的终身发展奠定坚实的基础。组织演讲、朗诵、作文、古诗文背诵，规范字晋级、手抄报等各项校级活动，提高学生语文素养的同时，积累成果。
三、重点工作及措施
1、紧扣“学习”：工作中要不断阅读、不断学习，学理论文章，学他人实践，勤记录：做好文摘；善分析：理好所得。继续组织全组老师学习、实践《语文课程标准》，加强对课程标准的基本理念，课程目标，资料标准，实施推荐等资料的认知、理解和应用。树立先进的语文课程理念。重点是处理好语文学科工具性和人文性的关系，实现三维目标的融合，倡导自主、合作、探究的学习方式。大练语文教学基本功。
2、把握“有教有研：有教必研，以研促教，以研兴教，教学“工作开展一系列形式多样的”研究“活动”继续抓好西师教材培训工作。在参加区市各种教材培训活动基础上。各备课组要认真组织再学习，进行内化、反思，继续执行一人一堂研究课、骨干教师示范课、对外公开课制度。认真组织听课、评课，做好课堂即时指导。
3、注重“活动”每周教研活动时间：语文教师要立即，看“说，议”真正“动”起来，深化教研活动的质量“加强小课题研究”及教研论文撰写工作。以有效教学为主题。各年级根据年段实际特点进行专题研究，写好有质量的经验论文。多写实践中有自己思考、做法的文章，加强对课堂教学行为的反思，同时认真撰写教学反思，强调，合作，发挥备课组的职能作用。
4、为了保证教学质量，我们要时刻谨记教学常规，特别是在备课、作业、辅导这“三认真”上要下功夫，从而降低月度检查的难度。以提升教学质量为目标，我们要加强质量监控。具体来说，我们将在第4周进行第一次教案检查，在第8周进行第一次作业检查，在第12周进行第二次教案检查，在第16周进行第二次作业检查。希望大家认真配合，共同提高教学水平。
5、开展师生同读书、读名著活动，组织演讲、朗诵、作文、古诗文背诵，规范字晋级、手抄报等各项校级活动，用心组织学生参加校外、网上作文竞赛。有效利用学校网络资源的优势，人人参与。鼓励学生和老师将自己的习作、作品发表在网上。
6、围绕学校“古诗文诵读”这一特色，开展古诗文背诵大比拼活动。利用早读时间和课前两分钟，有计划的背诵《新课标》里小学生必背古诗，同时有所拓宽。
7、各班在本学期中都要有计划地举行语文综合性学习活动，如：中高年级的手抄报，低年级的生活识字等，把语文学习延伸到课外、社会。
8、开学初各班制订好本学期课外阅读活动计划。组织丰富多彩的学生读书活动，利用阅读课及课外阅读，设计一系列的阅读指导和训练，充分利用一齐分享、探讨、思考、感悟，使学生步入完美的阅读境域，丰富人文素养。
9、办好三次手抄报，根据年级不同由年级语文老师设计好模板。与学校开放日结合，进行学生课外阅读手抄报展示。
10、开展教师互相学习“一对一”结队活动，促进共同发展。
五、具体安排
二月份：
1、制订备课组及个人教学计划。
2、组织学习《新课标》解读材料及西师版教材的编写原则。
3、上报“人人一堂研究课”安排表，并按表逐步实施。
三月份：
1、研究课展示、交流活动，组织听、评课。
2、课堂教学研讨月准备。
3、开展“古诗文诵读”活动及读书活动。
4、准备家长开放日的课及成果展示。
5、常规检查，反馈。
四月份：
1、中、低年级讲故事比赛，高年级演讲比赛。
2、单元测试质量分析、反馈。
3、中、高年级现场作文比赛。
五月份：
1、中、高年级学生古诗文诵读汇报。
2、读书汇报活动，成果展示。
3、优秀教案设计（每位老师至少一篇）
4、各年级规范字晋级活动。
5、常规月检查。
六月份：
1、制订复习计划。
2、上好复习示范课。
3、期末考试。
七月份
教研组、备课组交流总结。
小学工作计划9
一、指导思想：
1、以我校20xx-20xx年第一学期的工作计划为指导，落实“凝心聚力锐意进取办满意教育”为行动目标，结合我们低年段的实际情况，具体分解学校的德育处、教务处、等部门的本学期工作计划，切实加以落实。在工作中注重抓住重点，注意彰显特色，抓好本年段学生的德、智、体、美、劳等方面的工作，激活师生对理想的追求，用求知和健康充实自己的每一天，用高尚文明的行动成就美好的未来。
2、加强年段部实体建设，创设宽松、和谐、团结、奋进的工作氛围，形成一个积极、协作和主动要求进步的学习型团队。
3、围绕学校“幸福教师，快乐学生，和谐校园”的思想，本年段全体教师共同努力，为学生打好坚实的基础，为我校再上新台阶做贡献。
二、现状分析：
低年段现有16个教学班，语、数专任教师43名，学生人数约900人。开学初，在学校各级领导的科学指导下，在各位班主任以及任课老师的努力工作下，一年级的孩子们比较顺利的度过了由幼儿园向小学过渡的“心理断乳期”。一周的辛勤教育终于换来了孩子们幸福的笑脸，孩子们的情绪稳定了，步伐稳健了，笑声也更爽朗了。
一年级学生刚刚完成学前教育，对正规的学校教育充满神秘感和无限的向往，在知识形成上处于空白，具有很大的可塑空间，这也是我们教师比才干、比爱心、比实绩的最佳期，是我们用行动证明自己的最佳期。
开学初的各班家长会取得巨大成功，让广大家长了解学校所做的工作、学校的办学特色，向他们反映出现的安全、教育、生活等方面的问题，取得他们对学校工作的支持，本届一年级新生家长认可度高，对教师配置比较满意，为我们后面教育教学工作带来契机。
低年级孩子天真无邪，强烈的求知欲望和童真童趣也将使我们能很快的与之交融，形成互动。
本年段教师结构比较合理，既有有经验、长期从事低年级教学工作的老教师，也有大批工作有热情、有思想和创意的.年轻教师迅速成长起来，教师学历层次总体比较高，其中：研究生1人，本科40人、中师2人，高学历教师百分之九十以上。我们每一位教师在这样一个培养人的环境里，在具体工作岗位上的锻炼，积累了不少好的经验，我们要进一步发挥自己的优势，以一个良好的心态，积极上进、充滿爱心和极强的工作热情开展好各项工作。
本学期我们还将继续发扬“爱生、善教”的教风，努力调动本年段部全体教师的工作积极性，根据低年级孩子的年龄特点，开展一些有利于孩子健康成长的活动，让孩子们在竞争中学会合作，在竞争中学会生活，在竞争中学会创新。
三、工作目标：
1.落实学校发展目标，充分发挥年段作为学校管理执行层作用，把扁平化管理、网络化科研、层次化目标和“激活”的理念在年段部内进行落实和深化。以高质量、高品位、高评价来对具体工作进行指导，体现出学生有特点、教学有特性、年段有特色的目标。
2.在小学一年级，主要对孩子进行习惯养成的教育，在行动方面，要让他们从小养成文明走路、文明说话、文明相处、文明举止的习惯。在道德方面，要让他们懂礼貌，敬长辈，尊师长，诚实，守信，环保。在个性方面，让她们活泼、开朗，勇敢、坚强，能与人合作、交流，对自己有信心。
3.年级、班级实体建设要有成效，做好教师团队、学生团队、班主任团队的班级群体三个方面的工作。实现年段的各班级无重大事故、无恶性投诉，精心打造一批和谐、上进的班集体。100%学生成绩合格,品行合格，学有特长。
四、具体措施：
（一）、强化制度执行
1、坚决执行学校的各规章制度，与学校领导思想上保持一致，致力于制度执行的公开、公平、公正性。
2、严肃工作制度，不姑息违规的人或事，核查早退或旷课现象。
3、关心哺乳期教师，为她们的工作提供便利。
（二）、突出队伍建设
1、组织开展老帮新、传帮带活动，帮助新老师尽早适应新的工作环境。让每一位老师在年段部内有亲切感和归属感。让每一位组内教师都有角色意识，推进班主任主导的班级群体建设，把所有老师通过班级有机的结合起来，形成集体战斗力：争取在区、校各项评比中有新人涌现，为明年区青标、带头人评比打造出一个实力强劲的后备队。
2、利用好学校进行的班主任培训，结合年段特点，对班主任开展业务指导工作。上好每周一次的班会课，鼓励他们在学校校园网教师博客、教师发展学心上开展有成效的讨论、日志，从一年级开始，进行学习化班级建设，通过理论研讨，让班主任在专业化发展道路上快速成长起来，积极参加学校班主任培训和例会。
3、做好班主任、备课组长、科任教师的协调工作，加强管理，规范常规，形成年段合力，保证本年段部良好的育人环境和正常的教学秩序。以常规管理为手段，促成德育活动与教育教学的全面顺利开展。
（三）、丰富主题活动
1、通过参加学校组织的各项活动，激活学生心中真切美好的梦。细化、组织好各种活动，把学校活动、年段活动、年级活动与班级活动很好的结合起来，加强培养学生的特长,为其将来的发展打好基础。积极响应教育部提出的“每天锻炼一小时”的号召，按照学校统一布置，落实好“体育大课间”，培养学生健康的体魄和健全的人格，形式多样的活动，让学生在活动中求知，在活动中受益。
2、配合学校德育处和少先队大队部，积极开展各项励志和传统德育活动，让学生学会感恩、学会自强、学会助人、学会义工、学会领导、学会表达，在活动中不断锤炼自己的能力。
3、一年级各班做好建队日的宣传发动工作，低年段各班开展“我为红领巾添光彩”主题班会活动。
4、安全教育永远放第一位。为了杜绝校园内的安全隐患，我们继续加强楼层和一楼东大厅的安全巡视工作，确保学生的安全。通过年段会、班队会、晨会、黑板报等形式进行安全教育宣传，让学生提高警惕，不轻易犯险，并督促各班主任加强课间安全管理，组织学生开展健康的活动，杜绝危险事故的发生，另外在年段会议上反复强调安全，提高教师的安全意识，特别是交通、用电安全。
5、继续开展丰富多彩的读书活动。让知识成为学生的朋友，让读书成为学生的习惯，增加各个班的图书量，要求早读自觉到位，保证每班有早读员带读，语文老师及时到岗，早读秩序良好，确保大多数孩子在阅读考级中取得优秀等次。
（四）、细化班主任职责
1、在年段部的两个年级中，以优秀班主任为带头人，以点带面，开展系列专项活动：主题班会、、广播操比赛、一日常规比赛、班级文化墙评比、跳绳比赛、写字比赛、口算比赛等。细化落实校长室及其他部门制定的有关班集体各项规章制度、活动方案，充分拓展各自班集体创新举措，本年段配合德育处做好班主任考核工作。通过各项活动的开展，以期激发班主任队伍的工作动力，形成充满活力的班集体。
2、加强班主任与学生家长的联系，根据班级管理过程中出现的情况和学生的长处，通过家访、电访、班级QQ群等形式，表扬长处，指出不足，取得家长对学校工作的支持和配合，形成家、校教育合力。本学期在两个年级抽取两个班进行“家长走进课堂”活动。
（五）、优化教学管理
1、努力优化教学的过程要素,抓好教师的备课、讲课、作业批改、单元复习、个别辅导,严格每个环节，确保教学质量。把好起始年级关，全面育人，打好基础。开展以老带新、共同进步活动，缩短年级与年级、班与班、学科与学科之间的差距。
2、按照教务处和教师发展中心的教研活动安排，协同语、数备课组长组织开展好教研活动，定期对教师教学常规进行检查和评价，发现问题，总结经验，做好教学常规的管理。充分发挥备课组职能，体现团队战斗力，在各级迎检、优质课评比活动中，争取获得佳绩。
3、两周一次的年段会，邀请有教育教学经验的教师讲座，变“一言堂”为“群言谈”，把脉、会诊教育教学中的疑难杂症，达到共同进步共同提高的目的。马卡连柯曾经说过：“没有爱就没有教育”。由于低年段部学生的年龄小，心智发育差异较大，低年段的各项教育工作更要用爱去感化学生，用因材施教的教育思想对待每一个小天使，让他们充分体会到因我们的爱使学习变得更加有趣、使生活变得更加多彩、使心灵变得更加阳光。
五、年段综合活动安排表（根据学校及各中心工作安排适时作调整）
九月份：
1、做好工作计划、学期工作目标。
2、家长学校开学。
3、对学生进行文明礼仪教育，养成良好的文明走路的好习惯；学习《小学生一日常规》和《小学生守则》；进行学生队列和广播操强化训练，选派高年级学生为一年级每班领做早操。
4、按备课组计划开展教研活动。
5、班级文化墙评比。
6、一年级家长学校开学。
十月份：
1、举行一日常规优胜奖评比（含①班级陈设规范化②教室卫生③晨诵午自习④早操⑤眼保健操⑥课间活动⑦体育大课间活动⑧放路队）。
2、参加建队日活动，开展“我为红领巾添光彩”主题班会。
十一月份：
1、举行跳绳和广播操比赛。
2、开展“家长走进课堂”活动。
3、期中考试后，各班开家长会。
十二月份：
1、开展一次“迎新年”绘画比赛，并在宣传栏中展出。
2、各备课组组织学生开展写字、口算评比。
一月份：
1、教师组织学生认真复习，查漏补缺，师生共同努力，争取在期末检测中取得优异成绩。
1、进行优秀班主任、师德标兵、教学标兵评比工作。
2、进行三好生、星级优秀生、优秀少先队员、雷锋式好少年评比。
小学工作计划10
一、指导思想
紧紧围绕着本校的教学工作计划，结合本学期工作要点，认真贯彻落实"备、教、批、辅、考"五个环节工作。全面提高教育教学质量，突出工作创新，开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身发展，提升学生的综合素质，特制定本学期的教学工作计划。
二、主要工作任务
1、认真学习"新课程理念"，了解新的教育教学动态，利用网上资源查阅相关教学活动信息，观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座录像，学习新的英语学科课程标准，写好自学笔记，并有一定的质量，全学期8次。在本学期末上交一篇高质量的教学论文、案例或教学反思。
2、端正态度、提高认识，了解新课程理念，以适应新课程理念下教学工作的需要，虚心向他人学习，取长补短，相互促进共同提高。在本学期按学校要求听课20节以上，内容真实，并有一定质量的评语。积极参加本学期两周一次的计算机远程培训，并写好记录，做好自学笔记，按时完成。
3、认真理解掌握"备、教、批、辅、考"的基本要求。
三、英语教学工作
在本学期我担任五年级的英语教学。面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。本学期的英语教学，我从以下几个方面做起：
（一）教学目的任务
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
5、进一步养成良好的'书写习惯。
6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。
7、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。
8、能演唱已学过的英语歌曲，已学过的歌谣。
（二）教材重点难点
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
（三）主要措施
1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。
2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。
3、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。
4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。
5、根据"备、教、批、辅、考"的基本要求，每堂课结束后进行检测，努力提高学生的英语成绩。教学要全面进行，在新课结束后做好详细的复习计划，提高英语教学质量。
四、加强学习提高素质
利用业务学习和业余时间学习教育理论，学习先进的教学理念，切实提高自身素质。
新的一年，要有新的开始。在这新的一年里，我有很多的事情要做。总结了过去一年的工作成果，我想到了在新的一年里该做的事情了。就是要弥补上一年的不足，努力获得进步，为了更好地发展，我感觉这很有必要。而且我也坚信我能做好，能够努力突破自己。因此，我认为教师应把自身的专业发展目标定位在如下几个方面：
（一）制定科学合理的教学工作计划
在自己的工作和学习积累过程中不断总结教学经验，根据学生的实际情况和教材的运用性，以及英语学科“语言交际”的学科特点，来制定科学合理的教学计划，有利于学生对知识的掌握和教学进度的实施。
（二）教师个人业务工作计划
要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生，相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。充分发挥自己特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。坚持教学相长，在师生交往中发展自己。
遵循“以人为本”的管理原则，增强自己的管理能力。自己在工作中曾得到学多教师的帮助，与每位教师团结一心，体现教师师德，互帮互助。深化课改，进一步贯彻落实学校“生活化、情境话”课堂教学理念，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思——实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。
（三）加强自身的教学基本功
作为一名教师，我时刻提醒自己要为人师表，所以，在专业方面不断充实自己的，严格要求自己：抽出业余时间，在语言能力，专业能力和书面表达能力上训练自己，争取每天都有新的变化。
（四）提高反思性教学能力
要积累教学智慧，分析成功或失败的原因，反思性教学是一个循环或螺旋上升的过程。我们只有通过理论思考、观摩讨论等方式不断超越自我，才能更加完美。
（五）积极参加征文活动
在工作学习的过程中，积极参加学校以及报刊上的征文活动，只有不断总结自己的教学经验与教学理论，不断参与各种活动，才能找出自己的缺点与不足，才能成长起来。
（六）总结
其实，在现实生活中，要做到马上取得巨大的努力是不可能的，不管什么事情，都有一个过程，这个过程很艰辛，但是收获很美好。所以，我认为我们要从每天的工作中取得一点点进步，慢慢累积，来获取更大的进步。我相信我能做到，且做得很好。
小学工作计划11
一、指导思想
按照《小学走进音乐新课程标准》的要求，为全面贯彻党的教育方针，认真落实《学校音乐工作条例》和《音乐教学计划纲要》；坚持以“健康第一、育人第一”为宗旨，把学校音乐工作作为实施素质教育的突破口；加强音乐课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动。争创学校的'音乐艺术特色，培养全面发展的学生。
二、工作目标
1、贯切学校工作计划，认真完成各项任务。
2、学习新课标精神，更新教育教学观念，探讨新教学模式，进行有音乐特色的课堂教学。
3、组织兴趣小组活动，做到定时、定人、定计划地开展训练。
4、积极参加市、区教研活动，做好笔记写好心得体会。
三、工作措施
1、学习新课标和学校工作计划、各项管理制度。
2、狠抓课堂常规，加强学生思想教育，培养学生学习音乐兴趣。
3、进行教研活动，集思广益，取长补短，集中解决教育教学中遇到的疑难问题。
4、加强教育、教学理论和专业技能的学习，提高业务水平，观看优秀课例录像。
四、具体工作
1、 二、三月份：
1）制订工作计划、教学计划、学校艺术团训练计划。
2）做好萝岗区第二届学校艺术节舞蹈及舞蹈摄影的队伍排练工作。
2）每月协助做好班主任工作。
2、四月份：
1）教师上好公开课，做好听课、评课工作。
2）正常开展学校艺术团训练。
3）做好舞蹈排练工作，及教师目标教学笔试复习工作。
3、五月份：
1）继续加强学校艺术团训练的训练。
2）组织教师观看优秀课例录像。
3）组织全校师生开展“六一”庆祝活动。
4、六月份：。
1）学习教育教学理论，做好读书笔记、教学心得、反思笔记。
2）组织全校师生开展“六一”庆祝活动。
5、七月份
1）学生音乐考试检测。
2）教师交流经验，写好论文、总结。
小学工作计划12
一、指导思想：
暑假即将来临，我校深入贯彻落实科学发展观，按照《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》要求，以加强少年儿童思想道德教育为重点，以实践体验为基本途径，立足学校、依托社区、面向社会开展丰富多彩的暑假少先队活动，做好组织、教育、引导、服务少年儿童和维护少年儿童合法权益的工作，使少先队员度过一个快乐而有意义的假期。
二、主要工作：
（一）以“自护、平安”为目标，扎实开展“自护相伴平安行”活动。
1、请交警在6月30日的休业式上开展一次“安全自护我能行”的安全教育，让队员们了解自护知识、增强防范意识、掌握自护技能，使他们时时牢记安全，事事注意安全，人人重视安全。
2、以“寻找安全小细节”等形式，广泛发动少年儿童为活动出谋划策，让少年儿童在体验中学习自护知识，增强自护意识，提高自护能力，过一个平安、健康的假期。
3、开展禁毒宣传教育，让学生认识毒品的危害，远离毒品。
（二）以贯彻第六次全国少代会精神为主线，积极开展争当“四好少年”的学习实践活动。
1、继续牢记“四好少年”的内容。
2、在家庭自行寻找一个服务于他人的岗位，坚持真诚地为他人服务，并做好记录。
3、进行经典阅读活动，要求少先队员阅读名人传记、名家名作，了解并讨论古今中外的好少年事迹，积极争当“四好少年”。
（三）以“红领巾寻访江苏创造”活动为重点，结合《区“红领巾与530领军人物手拉手活动”方案》的要求，继续开展 “红领巾寻访‘530’”活动。
我校将组织部分队员到区530基地开展寻访活动，通过实地参观、与530领军人物开展手拉手活动，了解海外留学来锡科技领军型创业人才和创新人才的创业、创新故事，学习感受他们的爱国主义精神和“三创”精神。引导队员充分感受无锡城市转型发展的崭新面貌，全面提升作为一名无锡人的幸福感，同时从小培养“三创”精神，为无锡建设创新型经济领军城市作出努力。
（四）以“心手相牵 快乐成长”活动为抓手，大力开展“手拉手”活动。
以班级为单位按照居住地就近的原则，开展“手拉手”互助活动，各班要了解班内的困难家庭的学生，通过假日小队结对帮扶、上门走访等形式，让队员们积极参与道德实践和社会实践，在活动中学会互助友爱，体验帮助他人的快乐，进一步理解和践行社会和谐的时代主题和中华民族的传统美德。
如不存在经济困难学生的班级可组织队员开展学习和心灵上的关爱活动，互相学习、互相帮助、互相激励。
（五）以“低碳新生活 精彩你我他”为主题，广泛开展“绿色志愿 低碳生活——环保小使者进社区”活动。
1、开展以“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”为主要内容的“四个一”节约资源活动，倡导环保、生态的生活方式，引导少年儿童积极参与节约型社会建设。组织和引导少年儿童从身边做起，从点滴小事做起，从小树立节约资源、爱护环境的环保意识，养成良好的行为习惯。
2、组织3-5年级学生参加“金钥匙”比赛。在假期中，队员们要认真完成《科学大众.小诺贝尔》第六期中间的'“第二十二届国际科技与和平全国中小学（江苏地区）金钥匙科技竞赛---小学个人初赛的赛题），在开学后将答题上交大队部，小论文另附纸张），认真参赛，争取在比赛中获奖。
（六）、暑期常规要求
1、学科作业：每天按计划完成暑假作业，不少做，不漏做，养成良好的学习习惯，关心国内外大事，收看新闻。
2、体能作业：要结合自己的爱好和身体状况选择适应夏季特点的运动项目进行体育锻炼，增强自己的体质。原则上每天坚持一项体育锻炼活动。
3、孝心作业：为长辈尽一份孝心，利用假期学做家务劳动，培养自己的劳动能力、自理能力和健康、向上的兴趣爱好。
4、安全作业：不进入“三室一厅一吧”（桌球室、录像室、电子游戏室、歌舞厅、网吧)。在社区遵纪守法，出门时注意交通安全。在家时注意饮食卫生，不暴饮暴食,不参加赌博活动,文明上网。注意自身安全，防火防盗。不私自去江、湖等危险领域游泳。
三、工作要求：
1、各班要认真贯彻暑期少先队工作计划，创造性地开展好少先队活动，提高活动的普遍性、针对性、实效性。
2、学生到社区报到日：7月5日上午8点半到所在的社区居委报到。
3、假期结束后，各班择优上交10张暑期中小学生社区活动联系卡。
同学们！暑假就要开始了，我们希望大家在学校是好学生，在家里做好孩子，在社会上当好少年，过一个丰富多彩的、充实的、有意义的暑假，让暑假生活在同学们的一生中留下永远美好的回忆！最后祝同学们假期快乐，身体健康，学习进步，合家幸福！
小学工作计划13
小学教冬去春来，回顾过去，展望未来，更要把握现在，为了认真落实学校的工作计划，为了使20__年工作更有成效，结合自身实际合身实际情况，特制定以下工作计划。
一、专业提升，般他山之石。筑我方高墙。
1、学习交流，提高师德修养，我将通过网落、刊物等多渠道搜集名师的事迹材料，认真学习体会他人优秀的教育经验，在名师的引领下，进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。
2、自主学习，开阔视野。积极参加学校组织的各项培训、学习，并记录学习笔记。课余时间多阅读些教育教学刊物，摘录些对自身工作、学习等有益处的篇章段落。积极参加学校组织的教育教研活动。精心准备研讨课，认真听评他人讲课，及时写出评课报告。
3、专业发展，提高自我。在网络上建立自己的'博客，虚心向张老师请教博客的使用方法，并写入自己在教育教学方面的点滴收获与想法，与同行交流，借以促进提高。
二、教育教学
1、继续带领学生认真学习贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的内容，培养学生良好的行为习惯。充分利用升旗、重大节日、班队会等活动，对学生进行爱国、感恩等多方面思想教育。
2、充分调动家长的积极性，使他们成为学校教育的坚实后盾。我准备在本学期建立“家校联系册”，使家、校双方随时了解孩子的表现，以便及时教育、提高。必要的家访，每位学生至少一次，并记好家访记录。
3、养习惯，抓成绩。首先，我将一如既往地规范学生的书写、作业等，培养学生养成良好的学习习惯。而要提高学习成绩，学困生是关键。我准备根据具体情况，有针对性地采取“一优帮两困”、“学困吃偏饭”等多种方式帮助、提高学困生的学习成绩。
4、常规业务。按“标、增、改、删、调”的要求，认真进行二次备课，为40分钟的课堂教学作充分准备。课后及时认真反思教学中的得与失，以便在今后的教学中扬长避短。
三、班级管理
1、严抓学生纪律。要求并引导学生时刻以《守则》和《规范》的内容为行动准则，严格约束自己的言行；经常提醒学生不要在教室里、走廊内大声喧哗、跑跳、打闹；自制力较强的同学负责监管、带动。持之以恒，孩子们自然养成习惯，从而人人争做文明守纪的好学生。
2、值日认真彻底，不留死角。依然帮、带、指导学生打扫卫生，使他们掌握劳动的技能与方法，还教室一片洁净。担当区按早、间（大课间）、午、晚（放学）各拾捡一次，并注意保持。
四、其他方面
1、警钟长鸣，安全第一。每周至少对学生进行一次交通、游戏、劳动、饮食等方面的安全教育。
2、力争按时完成各项任务，坚持出满勤。
小学工作计划14
观点一 不良言行要正确疏导
王女士告诉记者，小学生留言册报道刊出时，恰逢学校放假，学生已基本离校。
该报道在老师中震动不小。多位老师表示，平时工作欠细致，对孩子内心所思所想了解甚少，今后要加强这方面的工作。
王女士认为，报道中提到的留言册中通篇性、暴力、金钱等内容，应属个案，有其偶然性。小学阶段的孩子对上述问题仍然是一知半解，所有的反应并非像大人想象般煞有其事，不能十分当真；多数情况是日常接触的文艺作品或大人言行在孩子刻意模仿下的结果。所以，王女士认为，对此不必大惊小怪，正确引导是关键。
对孩子在校园内出现的不良或出格行为，较好的.处理方法是既忽视又重视，处理起来要非常慎重，不能伤了孩子的心，失去孩子的信任。他们学校的做法通常是采取主题班会的形式，全班孩子来分析辩论，出谋划策，分清是非曲直，为有问题的孩子解决问题，教育效果很好。
观点二 性教育必须适时适度
长期从事基础教育研究的王女士对学生性心理教育有其独到的见解。她认为，性的教育一定要适时、适度。时机不对或程度掌握不好，都会适得其反。孩子出于性懵懂状态，完全没有任何性的意识，你一本正经很科学地给他们上性教育课，他们不但理解不了，好奇心驱使下还会试图尝试或模仿，收效相反。反之，孩子成长到一定阶段，对性有朦胧的意识，想知而不得而知，教师能把握有利时机进行性心理、生理知识的讲解和学习，往往效果最佳。
观点三 让孩子把心事说出来
在王女士带领下，我们参观了学校的心理咨询室。
王女士介绍，学校的心理咨询室每天的中午和下午对学生开放，深受孩子们欢迎。愿意来咨询室和老师聊心事的孩子不少。老师们也十分友善和细心地为孩子们答疑解难。学习困难、生活疑惑在老师的循循诱导下得以解决。在心理咨询过程中，辅导老师还建立了心理档案，对个案进行跟踪反馈，以此开展教育心理课题研究。心理咨询辅导是该校解决学生思想教育问题的成功经验之一。
小学工作计划15
一、指导思想：
深入开展培育与践行社会主义核心价值观教育，引导学生积极参加各类时间体验活动，提高社会责任感、创新精神和实践能力，度过一个安全、温馨、健康、快乐的寒期。
二、加强领导，落实措施：
由校长任交大附小寒假工作领导小组组长，副校长担任副组长。德育教导、大队辅导员、年级组长，后勤主任，工会主席，教工团支部书记担任组员。制定计划，分工负责，确保寒假工作顺利完成。
三、重视假期校园安全稳定工作，确保师生的人身、财产安全：
1、做好安全教育工作。
2、高度重视寒假期间的安全保卫和值班工作。
3、严格门卫制度，保证通讯的'畅通，加强节日期间信息报送工作。
四、丰富载体，强化实践体验，关注快乐、有益，立足于文明素养、社会责任感、优秀传统文化教育、增强学生实践能力，培养中小学生的公民意识，提高公民技能，为学生提供系统的假期教育指导：
1.开展"品学优，身体健，争当美德小源源"活动，我校重点开展六个一活动：
1、"感恩行动"每天为长辈做一件事，争做孝敬长辈星。
2、学会一项体育技能，争做体锻健身星。
3、"为社区做好事"参加一次社区活动，争做服务公益星。
4、"读一本好书"争做阅读达人星。
5、开展一次参观考察活动，争做实践创新星。
6、认真完成寒假作业，争做勤奋学习星。
2.积极参加区中小学生寒假征文活动
积极组织参加徐汇区中小学生"老师我爱你" 主题寒假征文活动。坚持"人人参与、抓好普及、重点修改、多出精品"的原则，做好寒假征文的组织发动、专题指导、修改收交工作，确保征文的数量和质量。
3.开展"我们的节日—春节、元宵节"主题教育活动。
春节是中华民族最隆重的节日，是开展中华优秀文化传统教育，弘扬和培育民族精神的良好契机。要积极组织学生广泛开展传统节日—"春节、元宵节"主题教育活动，通过阅读、网上查阅、研究性学习等形式，使"我们的节日"深入人心，让学生了解传统节日的内涵，深刻感受中华文化的博大精深，让学生在活动中感受中国传统节日浓厚的氛围和独特的魅力。
五、做好学生的健康教育指导：
1.因地制宜开展体育锻炼：
培养学生热爱体育、崇尚运动的健康观念和良好习惯，不断提高学生身体素质和意志品质。每天坚持锻炼一小时。
2.增长自我防范知识预防疾病：
增强师生的自我防护意识，教育学生在假期减少或避免前往人群拥挤场所，合理安排作息时间，加强体育锻炼，防止疾病发生。
六、中小学假期时间安排：
中小学生放假：1月21日——2月17日
教师上班时间：2月16日
学生返校时间：2月17日
学校开学时间：2月18日
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