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中秋节小学班级活动方案
为了确保我们的努力取得实效，常常需要预先准备方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么你有了解过方案吗？以下是小编为大家收集的中秋节小学班级活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
中秋节小学班级活动方案1
一、活动目的：
通过各种丰富多彩的活动，学生可以接近中秋节，感受思乡之情和祝福团圆的幸福感受，继承中华民族的传统文化，培养学生良好的语文素养，激发学生的民族自豪感。并培养学生的参与意识、实践能力和团结协作精神。
二、活动主题：
中秋团圆
三、活动时间：
20xx年9月
四、活动
1.“你对中秋节了解多少”小组会议
让学生收集知识，图片等。通过十分钟的'团队会议，了解中秋节的起源、习俗和美食，在交流、讨论和展示中探讨中秋节文化。
2、赏月，吃月饼
中秋节的月圆之夜，我们和爷爷奶奶、父母一起赏月，三代人从品种、口味、价格、包装等方面对比他们小时候的月饼。
3、小曲传情，感恩节送节日祝福(一、二年级)
(1)利用音乐课学习唱歌谣《爷爷为我捶月饼》，唤起学生缅怀红军老爷爷的情怀。在了解歌曲内容的基础上，在学习歌曲的过程中，他们知道老人为我们的祖国，为我们所有人，为自己的家庭，做了很多事，吃过很多苦。
(2)用自己喜欢的制作形式和材料制作一张精美的爱情卡片，写一句祝福的话，送给最亲近的人，传达感激和祝福。
4、追根溯源画中秋(初三)
收集中秋节的传说，让学生接受中国优秀传统文化的影响，培养他们积极向上的审美情趣和感恩之心。利用美术课，通过绘画来展示中秋节的乐趣。
5、爱中秋，赏中秋赏月，手抄报(四五年级)
要求：主题突出，内容不拘一格，A4纸；每节课交十篇作品。学校会挑选好的作品进行展示和评价，班级也可以用来布置教室。
中秋节小学班级活动方案2
一、活动背景
9月28日,是我们中国一年一度的中秋佳节,为了使同学们过一个快乐的节日,同时让大家对班集体有更深的感情,我团部决定今年中秋让没有回家的同学一起过中秋!
二、活动目的
增进同学们之间的感情,加深同学们的友谊,丰富课余生活,提高同学们参加活动的热情.
三、活动负责人
活动主办:常国庆(班长)
活动承办:董凯旋刘腾王甜赵世昊郭欣
四、活动人员
尹通王宏宇关凯宋海鹏赵世昊孟腾赵备金橹崔硕耿笑董凯旋常国庆韩一鸣郭欣王璐璐王甜韩宗伟
五、活动时间及地点
1、活动时间:09月28日
2、活动地点:森林公园
六、活动流程策划
1、前期准备阶段
宣传委员于09月18-27日在全班范围内进行宣传,通知中秋节不回家的同学,并并保证他们尽可能参加.组织委员进行协调并组织相关人员准备活动物品.班长与团支书分配资金用于购置活动物质,并预定车辆!
2、活动准备阶段
9月28日上午8点,__21班同学共17人在校门口集合,分成两队前往森林公园,其中有团支书带队区周边市场购买食品,班长带队现行买票进场.最后在公园门口汇合!人员分为三组每组一个烤箱,并分配专人分配食品.下午组织大家玩竹筏、爬绳梯等小游戏!下午6点左右组织返回!并将剩余食品在饭店制作后共进晚餐.
3、活动整理总结阶段
9月29日上午,团支书对此次活动进行中结.并整理图片等资料.并于28日晚记录同学返校情况!
七、活动注意事项
此次活动由于要外出,所以我班仍以小组为单位,并指定各小组安全责任人全权负责其小队人员安全工作.烧烤期间,邀请有关人员来对大家进行安全指导以免出现意外!每隔一个小时汇合一次保证每个人的安全!
八、活动总结
通过这次活动我们班在组织出游等方面有了更强的安全意识,使大家在中秋节期间能够在一起吃吃饭,玩玩游戏为以后的`学习打下了很好的基础!而且这次活动,进一步增加了同学们之间的相互了解,增强了班级的凝聚力,通过这次活动之后,我班的同学会更团结更互爱.
中秋节小学班级活动方案3
为进一步深化未成年人思想道德建设，弘扬中华民族优秀传统文化，引导未成年人认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，切实做好“我们的节日”系列主题活动，青桥学校将开展“我们的节日中秋”节日小报评比活动。
现将活动方案如下：
一、活动目的
丰富中小学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，进一步丰富“做一个有道德的人”主题实践活动，发挥未成年人主体作用和家校互动的纽带作用，增强对中华优秀传统文化的.认同感和自豪感。
二、活动对象
全校中小学生
三、活动领导小组
组长：王xx、杜xx
副组长：颜xx
成员：戴xx、李xx、万xx、方xx、杨xx、各班班主任
四、作品要求
1、作品内容。
以中秋节为主题，突出传统节日由来、节日传说、节日习俗、节日食品和节日所蕴含的教育意义。
要求内容精炼、图文并茂，色彩搭配合理、作品有创意、报头新颖、贴切。
2、作品形式。
手抄报和电子报均可(打印成纸质)。
小学低年级学生以绘画展现为主，小学高年级学生以文字采集为主，中学生则更多地表现自身感悟和创作技巧。
同时，鼓励学生利用电子杂志、博客、网页等新兴媒介创作各具特色的“电子节日小报”。
五、报送数量、规格要求与收件截止时间
1、报送数量：各班在本单位比赛的基础上，评选出优秀作品上报学校。每个班送优秀作品2幅;学校再评比出小学、初中各一副报送教体局。
2、报送要求：每件作品尺寸为4开，单面创作，作品背面左下角请用正楷字体注明：学校、作者姓名(不得超过1人)、组别、作品种类、作品名称、指导教师(不得超过1人)。
3、收件截止时间：20xx年xx月xx日。
六、评选表彰。
1、分小学组、初中组评选出一、二、三等奖若干名，对获奖者颁发荣誉证书。
2、指导学生获一等奖的老师颁发“优秀指导老师奖”。
中秋节小学班级活动方案4
活动主题：
温一壶月光满些许杯情
活动背景：
相遇即是缘分，相聚更是难得，我们来自各方，在此菁菁校园，彼此称一声名字，可谁能知将来各自何去何从，珍惜当下，留一份记忆，在这中秋共同收藏年华。
活动时间：
9月17日晚
活动流程：
1、班主任/班长宣布开始或发言主持人开场白[5分钟左右]
2、表演节目待定[5—10分钟]
3、游戏一：指手画脚每组四人参加！选4组[共16人参加5分钟左右]
游戏规则：
主持人在限定的时间内[一分钟]拿着提示板上的成语或词语由提示方来做动作表示成语不可讲话由猜题方猜题看哪儿方在限定时间内猜对的题目最多[猜题最多的小组有小礼品]
4、表演节目待定[5—10分钟]
5、表演节目待定[5—10分钟]
6、表演节目待定[5—10分钟]
7、游戏二：谁是卧底每组7人参加选2组[共14人10分钟左右]
游戏规则：
6个人拿到一样的'词语剩下1人拿到不一样的词语每轮每人用一句话描述自己拿到的词语不能直接说出词语不要让卧底发现也要给同胞暗示一轮结束后选出你觉得最可疑的人票数高者出局剩下人游戏继续直到找出卧底如果5分钟以内没有找到卧底卧底获胜游戏结束
8、表演节目待定[5—10分钟]
9、表演节目待定[5—10分钟]
10、游戏三：看谁先笑每组2人选2组[共4人5分钟左右]
游戏规则：就是看谁先笑就对了不可以互相没有表情赢家有小礼物一份
11、中秋班级许愿活动：每人发一张便利贴将自己的心愿对于未来的憧憬或者是美好的祝愿写在上面贴在后面黑板或者是墙上
12、活动结束
活动准备：
1、游戏一的猜题板
2、游戏二的词语
3、便利贴
4、小礼品
5、每个参加表演的人报上节目名称以便主持人报幕
6、如果班费充裕的情况下可以一人买一个小一点的小月饼意思意思！
中秋节小学班级活动方案5
一、 活动目的：
中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义和主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的爱国主义情怀，并且在中秋来临之际激发学生熟知经典、吟诵经典、热爱经典、亲近经典，大队部在中秋节前后，组织开展“月圆国圆，传承经典”主题活动。
二、 活动主题：
月圆国圆，传承经典
三、 活动时间：
20xx年xx月xx日
四、 活动内容：
(一) 中秋读月
1、国旗下讲话——“但愿人长久，千里共婵娟”。给学生讲述关于中秋节的来历，并且倡议每位同学节日期间做到“家圆”——帮爸爸妈妈做些力所能及的'事;“人圆”——给在无法团聚的远方的亲人发一条节日祝福短信;“国圆”——为祖国的繁荣富强、早日统一立下壮志。
2、搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，晨会课各班开展有关的活动。
(二) 中秋忆月
1、各中队组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，展示在教室布置及黑板报“特色板块”中;
2、各中队完善班内或黑板报“心愿”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说、想表达的节日祝福写在“心”上。
3、各中队举行一次中秋诗会，主题为“传承经典诵中秋”。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。
(三)中秋赏月：
1、开展一次“弘扬美德圆中秋”亲子互动活动，鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。(一、二年级)
2、开展“快乐体验暖中秋”志愿者活动，学生利用中秋节小长假给长辈送月饼，送温暖，并写一验日记。(三、四年级)
3、“月儿圆圆画中秋”：五年级节假日完成一份以“中秋”为主题节日小报;六年级节假日完成一份以“经典诵读”为主题的节日小报。(每个中队上交5份)。
中秋节小学班级活动方案6
一、活动目的：
为了激发学生主动了解中秋节的热情，了解中秋节的含义，体验与中秋节相关的民俗民风，感受中华传统节日的'独特魅力。
二、活动日期：
中秋节前夕
三、活动地点：
教室、家里
四、活动内容：
活动一：开展“我们的节日——中秋节”主题班会
时间：9月24日班队课
形式：
一、二年级：学生讲述中秋节的传说与民间故事
三、四年级：学生猜灯谜
五、六年级：学生课后搜集和中秋节有关的经典诗词故事、 诗歌、文章与大家交流
活动二：
中秋实践活动比赛
时间：
9月18日-9月29日
形式：
一、二年级：亲子共同制作精美的灯笼。
三——六年级：变废为宝制作一个月饼宝盒。发挥你的聪明才智，将月饼盒回收利用，与父母共同设计一件新作品来参加比赛（材料全部利用废旧材料制作，可制作成生活工艺品或科幻创意作品）。
评奖方法：每位班任选出本班两个作品，在9月30日交给大队辅导员进行评奖，由美术老师以及大队部辅导员进行评分，评出一、二、三等奖。
中秋节小学班级活动方案7
一、目的：
我们都知道中秋节是中国传统的节日，我们想知道更多的关于中国的中秋节的传统节日之一，努力去体验的传统节日中含有的意义。中秋节是一个家庭团聚在一起的好机会，可以与提高的感情和他的家人在一起。
老师把注意力集中在独特的`中秋节”为主题，让学生把他们的问题，引导学生走进书店，走进计算机机房、到老师的办公室，走进社区……阅读广泛地开展交流，调查和分析、实践体验等综合实践活动，让他们去寻找答案的时候，把他们的思维导致深处，研究者的状态。
二、活动日期：xxxx（八月十五）。
三、活动场所：教室里，自己的房子
四、内容：
1、中秋佳节马上就要到了，了解中秋节一些历史。
2、中国传统文化产生兴趣。
3、为了拓宽学生的知识，可以浏览互联网接入，组织学生有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。
4、为了锻炼学生的动手能力，让学生合作，根据自己的爱好，组成相应的交流，发现自己组和收获，聚在一起共同的体验欢乐。
五、应用和深化
摘要通过调查研究，学生了解关于中秋节的一些知识，让学生自己设计如何度过今年的中秋节，并通过语言或任何另外的方法。通过的诗集中秋节，鼓励学生善于搜集整理的能力与习惯。
六、反思和发展
通过讨论的教师与学生、学生作品的展示和比较，引导学生总结研究成果，最后的中秋节举办“我最快乐的“主题展示活动，让学生在活动中充分展示他们的研究成果和价值，同时，教师引导和鼓励学生适当的其他研究活动的兴趣。
期待着每一位学生都参与，相信我们的未来会更漂亮。
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