八年级下册生物总结知识点
总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,因此好好准备一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢?以下是小编为大家整理的八年级下册生物总结知识点,仅供参考,希望能够帮助到大家。
八年级下册生物总结知识点1
1、比较法是研究生物进化问题中最重要的方法之一。
2、化石:是生物的遗体、遗物或生活痕迹,由于种、种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化系形成的,化石是研究生物进化过程中非常重要的证据。
3、生物进化的历程:
(1)比较不同类型动物的化石在地层中出现的顺序,从而判断动物的.脊椎动物进化的顺序是:鱼类→两栖类→爬行类→哺乳类。
(2)通过对郑氏始孔子鸟与现代鸟和爬行动物的形态和解剖特征的比较,说明鸟类起源于古代爬行类。
(3)利用组成生物体的一些重要物质(蛋白质)的差异性来比较生物之间的亲缘关系的方法,表明人和黑猩猩的亲缘关系最近。
4、生物进化的总体趋势:由简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生。
八年级下册生物总结知识点2
1、遗传是指亲子间的相似性,变异是指亲子间以及子代个体间的差异。生物的遗传和变异是通过生殖和发育实现的。
2、性状:生物体所表现的形态结构特征、生理特性和行为方式统称为性状。
3、相对性状:同种生物同一性状的不同表现形式。例如:家兔的黑毛与白毛。
4、转基因超级鼠实验(研究的'是鼠的个体大小,注入的是大鼠生长激素基因)启示:基因控制生物的性状,同时也说明在生物传种接代中,生物传下去的是基因而不是性状。
5、转基因技术:把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中,培育出的转基因生物,就有可能表现出转入基因所控制的性状。
八年级下册生物总结知识点3
1、孟德尔(遗传学之父)的豌豆杂交试验:
(1)实验过程:把矮豌豆的花粉授给高豌豆(或相反),获得了杂交后的种子,结果杂交后的种子发育的植株都是高茎的。孟德尔又把杂交高豌豆的.种子种下去,结果发现长成的植株有高有矮(高矮之比为3:1)。
(2)在相对性状的遗传中,表现为隐性性状(矮豌豆)的,其基因组成只有dd一种,表现为显性性状(高豌豆)的,其基因组成有DD或Dd两种。
2、我国婚姻法规定:直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。
3、近亲携带相同的隐性致病基因比例较大,其后代患该遗传病的几率就增大。
八年级下册生物总结知识点4
第一章 生物的生殖和发育
第一节 植物的生殖
有性生殖: 是由两性生殖细胞结合成受精卵发育来的,由受精卵发育成新个体的生殖方式.
无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体。例:扦插,嫁接,压条,组织培养
嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活.
探究:扦插材料的处理
问题:适宜扦插的材料,需要怎么样处理才容易成活呢?
假设:茎段上方的切口剪成水平的,下方的切口剪成斜向的易成活。
组织培养:利用无性生殖的原理,是植物组织在人工控制的条件下,通过细胞的增值和分化,快速发育成新植株的高新技术手段。
第二节 昆虫的生殖和发育
变态发育: 在由受精卵发育成新个体的`过程中, 幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育.
完全变态:发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,这样的发育叫完全变态。举例:家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊
不完全变态:发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期,像这样的发育过程叫不完全变态。举例:蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂
第三节 两栖动物的生殖和发育
变态发育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
特点:卵生,体外受精。
第四节 鸟的生殖和发育
过程:求偶、交 配、筑巢、产卵、孵卵、育雏几个阶段。
特点:卵生 体内受精
鸟卵的结构:
一个卵黄就是一个卵细胞。胚盘里面含有细胞核。卵壳和卵壳膜——保护作用,卵白——营养和保护作用,卵黄——营养作用。胚盘——胚胎发育的场所。
八年级下册生物总结知识点5
1、原始生命起源于非生命物质,过程:无机物→小分子有机物→大分子有机物→原始生命。
2、原始大气中与现在大气明显的区别是没有氧气。
3、米勒(实验室模拟原始地球的条件和大气成分来合成氨基酸的第一人)的`模拟实验结论:原始地球上尽管不能形成生命,但能形成构成生命的有机物。
4、原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的作用条件下,形成简单有机物。随着雨水进入湖泊和河流,最终汇集到原始的海洋中。
5、原始生命诞生于原始海洋。大约在地球形成以后10亿年左右。
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