难忘的老师作文

时间:2024-10-21 11:39:36 教师 我要投稿

难忘的老师作文15篇(实用)

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编精心整理的难忘的老师作文,希望对大家有所帮助。

难忘的老师作文15篇(实用)

难忘的老师作文1

  在即将结束的小学生活中,有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色。还有最令人难忘的。

  在众多老师之中,最令我难忘的老师便是卢了。虽然她是从五年级才开始教们,但她和同学们的感情像是在一起十多年了。

  卢人长得美。从她走进教室的那一刻起便喜欢上她。她一头金黄色带钩的卷发,炯炯有神的大眼睛上带着红色的眼镜文质彬彬的,鼻子下有一张能说会道的巧嘴。

  在小学1—4年级我一直都不觉得自己有写作方面的才能。直到了5年级被卢老师发现写作好这个优点。而且卢还发现了班级里大多数同学的优点。

  卢老师很温柔,对每一个同学都很好。不管是学习好还是学习不好的同学都很耐心给他讲题,从不冷嘲热讽学生。对待每一个学生都像对待自己的孩子一样。她为了做好班级工作,她自己花钱买奖状来鼓励学生好好学习。做好事她夸奖鼓励学生,学生做错了要让她认识到错误,下次不犯这个错误及类似错误。上一次期中考试大家考得很好,卢不光表扬了大家,还特意拿出一节语文课带大家去操场上玩。

  卢老师,我是您亲手栽种的桃李中的.一棵,我的萌芽、生长,无不沐浴着您的阳光雨露,花儿以它馥郁的芳香,作为对哺育它的大自然的回报。我就以我学习上的进步向您表示感谢吧!春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。卢,您就是我们心田的春雨,们将永远感谢您。

  爱您,卢!

难忘的老师作文2

  我最难忘的小学老师是教 我们语文 的朱老师,她的威严·智慧·关爱事时时 在我的脑海里浮现。朱老师刚到我们学校 任教,28岁,中等个子,留 着 一头乌黑的长发 ,说着 一口标准而甜润的普通 话,一双大而 明亮的眼睛 ,眼神 充满睿智。

  记得 ,在朱老师开始 教 我们的第一个 单元 测试,我才考 了58分,我心里难受死了,又 害羞又 自卑,认为朱老师肯定会看不起我。有一次,在校园 遇见 朱老师我也 没有勇气 跟她打 招呼,朱老师发现 后就亲切 的叫我过去 。我怀 着 忐忑不安的'心来到朱老师跟前,朱老师微笑 的对我说:“子鑫 同学,这次考得不好不要紧,只要 有信心,只要 努力赶上 ,你一定行。”经过 朱老师给我鼓励,让我学习 的信心 更加 足了,学习 上有不懂 的地方及时 的向 同学和老师请教,期末考试 我的语文成绩 进入班前 十名 。 朱老师是我学习 道路上的指明灯,使我不断进步,我怎能忘记呢?

  五年级的第 二学期,朱老师带领我班参加学校组织 的爬山活动 ,我和几个同学一边跑一边玩,一不小心摔 了一下,把 左脚扭伤了,朱老师知道后,马上跑过来用布条给我扎脚,并把 我这个“笨冬瓜”背下山,使我得到 及时的治疗。这次 如果没有朱老师,我可就更苦 了,我终身 难忘。

  尊敬 的朱老师你辛苦了,你永远在我心中。

难忘的老师作文3

  在六年生活中,教过我的老师有很多。他们像一盏盏灯,照亮了我前进的道路。其中,有一位老师,她给我留下深刻的印象。她姓陈,是我三年级的语文老师。

  陈老师眉清目秀,一双大眼睛里透出智慧和严谨,一个能说会道的嘴巴总会给我们讲述一个又一个生动的故事。她和蔼可亲、平易近人,教学生有自己独特的方法,我从心底里佩服她。

  记得我在一次语文单元考试中考得很糟糕,仔细看看那张试卷,也并不难,当时我只要细心一点就能考好试卷。可是,可是我竟然才考了80分。看着那刺眼的鲜红的分数,我的心情非常复杂。就在我最无助的时候,陈老师出现在我面前。老师眨着明亮的大眼睛,微笑着问我:“是不是对自己的分数不满意啊?”“是的。”我低着头回答。老师轻轻地牵起我的.手,亲切地对我说:“别灰心,如果你连面对这小小的困难的勇气都没有,那你长大后怎么在社会里生存呢?你要常对自己说‘我能行’!”听了老师的话后,我心想:“对,阳光总在风雨后,我不应该向困难低头。”

  敬爱的老师,您就像带给我希望的天使。也许,这一件平常的小事对别人来说很“不起眼”,但对我来说却是一个受益匪浅的人生道理。

难忘的老师作文4

  记得六年前,稚气未脱的我走进了校园,走进了启蒙老师的怀抱里。启蒙老师那双会说话的眼睛一直深深地刻在我的脑海里,是启蒙老师把我们从无知孩童变成了一个个有知识有理想的少年。回想起在母校的六年光阴,母校才是我们人生的第一个起点,启蒙老师才是培育我们这一棵棵幼苗的园丁啊。

  记得有一次上课时,我和一位同学说话,老师看见后,给我扣掉了十分。说实话,当时我真的特别特别狠老师,狠她给我把分扣掉了。下课后,老师把我叫到她身边,抚摸着我的额头说:“孩子,不是老师要扣你的分,而是你要知道,现在六年级了,学习任务重,上课要听讲,不能说话。你要知道,老师这样做也是为你好,还有十几天就要毕业了……”现在想一想,老师说的也对,她也是为了我好,她也想让我们成为祖国的栋梁啊,哪位老师不想桃李满天下呢?

  六年前的我们,是一群整天叽叽喳喳的小孩子,不是三个一群就是五个一伙,回想起这些,我的眼泪总是夺眶而出。的确,毕业了,就可以离开老师的唠叨,离开那些讨厌的同学了,但是,这六年的回忆也随之飘落了。

  也许是要毕业了,我的心里突然涌出了许多舍不得:

  舍不得老师那双时常提醒我的.眼睛;

  舍不得亲爱的同学们;

  舍不得那片绿绿的植物园;

  舍不得那块共同演绎我们快乐童年的舞台;

  舍不得亲爱的启蒙老师们;

  舍不得……

难忘的老师作文5

  在人的一生中会有许许多多的老师,他们也许会给你留下不可磨灭的印象,在我的小学阶段,已经给我留下了不可磨灭的印象,她就是我的班主任舒老师,舒老师个不高,一头金色的卷发,一双炯炯有神的眼睛,看起来十分精神,难忘的老师作文。

  舒老师对待我们就像朋友一样,我们对她也十分的信任。有一次,我的三科成绩都在下降,心里很着急不知该怎么办,这时我想起了舒老师平时对我们说的有什么不开心,烦恼的事都可以告诉她,我鼓起了勇气找到了舒老师,她正在休息。舒老师见我进来便问我有什么事,我说我想找她谈心。舒老师听了很高兴,立刻把握带到了会议室,写人的作文《难忘的老师作文》。我坐下后把心里的不愉快全说出来了,舒老师帮我分析了,我也知道了怎样提高成绩,舒老师并告诉我上课要多举手回答问题,对自己要充满信心,不管回答的对与错,都要大胆回答。回答对了很开心,很有信心。回答错了也不要气垒,不要灰心,争取下一次回答正确。

  听了老师的这些话,我真的从此改变了,我的成绩提高了,上课也爱回答问题了,我为此真的很高兴。

  而让我有这么大变化的正是舒老师的那些话,我从心底感谢舒老师。是她让我对自己充满信心;是她让我学会怎样面对挫折;是她让我广交朋友。在这短短的'两年里,我似乎学到了在普通学校几年也学不到的东西,那也许就是这个学校与其它学校的不同吧!

  马上就要离开,我想我永远也不会忘记这个使我改变的人舒老师,她会永远在我的心中。

难忘的老师作文6

  像悠悠东去的流水,时光已流逝了12个春秋,它流过了我绚丽的童年,带走了我无数的往事和记忆深刻的人,但是它却永远带不走我最难忘的周老师。

  周老师个不高,一头黑色的卷发,一双炯炯有神的眼睛,看起来十分精神

  周老师对待我们就像朋友一样,我们对她也十分的信任。有一次,我的三科成绩都在下降,心里很着急不知该怎么办,这时我想起了周老师平时对我们说的有什么不开心,烦恼的事都可以告诉她,我鼓起了勇气找到了周老师,她正在休息。周老师见我进来便问我有什么事,我说我想找她谈心。周老师听了很高兴,立刻把我带到了会议室。我坐下后把心里的不愉快全说出来了,周老师帮我分析了,我也知道了怎样提高成绩,周老师并告诉我上课要多举手回答问题,对自己要充满信心,不管回答的对与错,都要大胆回答。回答对了很开心,很有信心。回答错了也不要气垒,不要灰心,争取下一次回答正确。听了老师的这些话,我真的从此改变了,我的成绩提高了,上课也爱回答问题了,我为此真的.很高兴。而让我有这么大变化的正是周老师的那些话,我从心底感谢周老师。是她让我对自己充满信心;是她让我学会怎样面对挫折;是她让我广交朋友。在这短短的两年里,我似乎学到了在普通学校几年也学不到的东西,那也许就是这个学校与其它学校的不同吧!

  我在心里对老师说:老师,您辛苦了,老师,我不会忘记您的!

难忘的老师作文7

  老师在我们学生心中的感觉往往是“苦”的,可我们的班主任徐老师给我们的感觉却是”甜”的!

  记得那是四年级开学的第一天,我们班突然调来一位新班主任——徐老师!当我第一次看见他的时候,他给我的感觉也是”苦“的。刚开学,老师就给我们墙壁两边挂上“敬、竟、静、净”四个大字做我们班的班训!让我们一些平时懒散的同学肃然起敬!

  我们的徐老师没有一点班主任的架子,在下课的时候总是和我们一起玩耍一起开玩笑!在上课的时候依然是一副和蔼可亲的样子!记得一次上《小苗与大树》一课,电脑里朗读小苗的声音十分搞怪,我们全班哄堂大笑,没想到的是老师居然也用课本挡住嘴在偷偷的笑了,这让我们这群疯孩子更是像打了鸡血一般地笑翻了。

  别看我们的班主任平时爱笑,但对于我们的学习可真是用心良苦、一丝不苟啊!每次我们遇到不会写或者不懂含义的词语,老师总会在百忙之中抽出时间和我们一起讨论、讲解。每当老师自己遇到有趣的题目也会叫来同学们围在一起探讨、研究,全然没有一点老师的威严!我们的班主任还有一项我们全班同学都特别羡慕的'特长——书法。在我们老师笔下写出来的每一笔每一划每一个汉字都是那样端正、那样有力,给人一种振奋的感觉,我们都急于模仿!

  虽然明年的今天我们六(1)班的同学就会坐在不同的学校,不同的教室,有着不同的老师教授着我们新的知识,但是我们不会忘了您,和您教给我们的知识和人生的道理!

难忘的老师作文8

  在我六年的小学生涯中,教过我的老师数不胜数。但唯一令我难忘的老师,却只有我在六年级的班主任——马老师。

  马老师,她是我们六<1>班班主任兼语文老师,大家都很喜欢她,也很尊敬她。马老师有着一头乌黑亮丽的卷发,看起来很洋气。细细的弯眉毛下镶嵌着一双炯炯有神的眼睛。还有一张能说会道的嘴巴。

  马老师对工作认真负责,还很细心。如果有谁上课不专心,学习不认真,马老师就会抽出时间来和他谈谈心,直到他能改过来为止。有一次,我的'作文写得不好,老师就把我叫道办公室,但并没有直接地批评我,而是委婉的说出了我的不足,并且教我说话、写作要讲究艺术。还跟我谈了许多有关做人的大道理,问我这段时间上课怎么没有以前积极了,是英文说明原因?……让我今后要认真学习。带我走出办公室的大门后,脑海里一直回忆起马老师对我说过的话,失误在学习上不敢游一丝的放松。

  马老师对不仅工作一丝不苟,教学方法也很特别,令同学们喜欢。比如说,在学习一篇新课文时,老师就会用她那甜美的声音读给我们听,特别是读那些写景的文章,让我们听了仿佛身临其境,陶醉得留连忘返了。因此同学们也特别喜欢上语文课了。

  马老师,您是我们心目中满意的老师。您是辛勤的园丁,每天都不辞劳苦地培育着祖国的花朵。我永远不会忘记您——马老师!

难忘的老师作文9

  我们从小学一直到大学,会有无数的老师来教导我们,而你又能在心中记住几个呢?我还记得一位小学老师,他幽默风趣,笑口常开。

  那一年才升入五年级,老师们都换了。一位年迈(有一点夸张,也就五十多岁吧)的老师走进教室,他穿着一身黑色的粗布衣裳,下面穿着一双皮鞋,很不般配。他的头发乱蓬蓬的,活像一个“鸟窝”。他自我介绍道:“我免贵姓李,名……”

  下课后,听同学们说着打听来的小道消息:“他上课很好玩,不打人的……”真的不出所料,他上课连连出笑话,一会儿给我讲东,一会儿给我们讲西,而且一节课下来,收获的知识还真不少呢!

  他在学习中很关心我们,由于他教的是语文,所以经常向我们推荐几本好书,让我们积累更多的好词佳句,写好作文。虽然他不是我们的班主任,但对我们班的事情都是十分关注的,有时上班会,也过来凑个热闹,发表自己的几条建议。

  就这样他陪着我们度过了两个春夏秋冬。两年后,我们小学毕业了,而他也快要退休了,快要分别的时候,我们之间好不自在,和他相处了两年,也快乐两年,而今天我们快要分开了,在我们的学习生涯中不会再有他天真的`笑脸和他所讲的有趣的笑话。“天下没有不散的宴席!”他说道:“好好学习,不要辜负我对你们的期望。”就这样,我们升入了中学。

  在中学生活中,我们又认识了许多老师,但在他们身上,我没有找到李老师的身影,

  也许他是我一生中遇到的最好的老师,我一定会记住他!

难忘的老师作文10

  那年的教师节和往年的不一样,那是特殊的一天。

  星期五的最后一节课是周会课,课间的把桌椅板凳都一开,给老师们大惊喜,老师们慢慢的走进教室,当她们看到的时候,下课的,把板凳移开,排成了桃心的形状,是由9个好朋友一起编排,排练的,给老师惊喜!

  等老师坐在了凳子上,《每当我走过老师的床前》这首歌慢慢的想起,是由KLZ领唱,在的桃心位子上给KLZ伴舞,当然,也唱了:啊!~每当想起你,敬爱的好老师。唱完之后把伴舞时手上的花纷纷送给了老师。之后是用大家投资的`班费买的小本子、中性笔、贺卡送给了两个老师,本子上有全班同学的签名,贺卡有全班同学一起想的祝福的话语。之后,由我和3个朋友像报节目一样说出了精心的话语,之后最后快乐的节目了,那《幸福歌》,是两个人一组,的拍手是玩你拍一,我拍一那种的拍手,跺脚是把脚勾起放到旁边轻轻的跺了两下,伸腰是把手放到两边伸,中间的伴奏曲是每一组的人都和对方牵着两只手用跑跳步蹦蹦跳跳,连老师也也和一起跳呢。音乐快结束了,精心的活动也接近尾声了。

难忘的老师作文11

  从小到大,教过我的老师有很多,有的随着记忆的流逝已经淡忘了,可有一位老师却很难忘记,他就是我上五年级时,教我数学的王老师。

  他高高的个子,身材不胖不瘦,最好看的要数他的眼睛了:长长的睫毛,又黑又亮的眼珠,就像两颗闪闪发光的黑宝石。

  王老师上课很有趣,经常在课堂上带领我们做一些数学小游戏。在游戏中,我们边学边玩,轻松快乐中学会了知识。

  有一次,我们学习“方向与路线”,我们总是找不出最近的路线。他就带我们做游戏,首先找出五位同学站在座位上,正好围成一个正方形,中间还有一个点,然后再让同学到讲台上,按老师的.要求找人:怎样找最近,怎样最远。结果,同学的兴趣很高,在找人的游戏中很快掌握了“方向与路线”的内容。

  我们喜欢上王老师的数学课。课下,王老师会像小孩子一样和我们一起玩耍。

  王老师还是一位公正的老师,他从来不会偏向学习好的或是当班干部的同学。无论哪个同学犯了错,都会受到应有的“惩罚”。

  清风系不住流云,流云带走了岁月。我升入了初一,王老师早已不再教我,可他有趣的课,他和我们玩耍的情景……却永远留在我的记忆中。

  彭伟同学代表全校师生感谢您对我们的付出,感谢你的辛勤劳动!

难忘的老师作文12

  马上就要小学毕业,对于辛勤的园丁和培养我成长的母校我心里充满了留恋之情。想起我可亲可敬的班主任,我心中更是有数不尽的依恋。

  崔老师四十出头,高高的个,额头上有几条细细的皱纹,她虽然已近中年,但是她却比一些年轻的老师看上去更精明、能干。

  崔老师担任我们的语文课。她上课很轻松,再难懂的知识,只要她一开口点拨,我们总能在欢乐的`气氛中掌握。崔老师讲课时还爱穿插一些生动的比喻,让课文中正在讲述的内容,活灵活现地展现在我们眼前。

  老师,您就像那红烛,用自己的一生点燃了我们学习的点点滴滴。每当放学,同学们都高高兴兴地回家了,可您的办公室还亮着灯光,那是您一丝不苟地在为同学们批改作业,六点、七点……天很黑了,您才拖着疲惫的身躯往家赶。

  崔老师,您在自己平凡的岗位上默默地奉献,没有丝毫怨言,谁也数不清您为学生付出了多少心血。这六年来,是您把我们从无知与顽皮中唤醒;是您带我们在知识的海洋里遨游;是您教会我们做人的道理,引导我们走向光明!正是因为您爱心的浇灌和严格要求,淘气生勤奋了,落后生进步了,优秀生更出类拔萃了。

  虽然我们马上就要离开母校,离开亲爱的老师,但您的音容笑貌已经深深地烙印在我的心中,将来无论走到哪里,我都不会忘记我的恩师――崔老师。

难忘的老师作文13

  教过我的老师很多,但最让我难忘的还是吴老师。

  吴老师从七年级一直教到我们现在。吴老师是我们的英语老师,也是我们的班主任。每天和她在一起,我们都能享受到她阳光般的.关爱,时间一长,吴老师成了我们生活中不可缺的人,哪天看不到她忙碌的身影,我们就像白云失去了蓝天。

  吴老师上课很认真,也很有耐心。有一次,有一个同学怎么教都不会读一个新单词,老师并没有生气,仍然耐心地教他,我们在下面都听得不耐烦了,可吴老师依然满脸笑容地指导着他。

  吴老师对我们像对她的孩子一样无微不至地关心、照顾。吴老师的笑容像湖面的微波,时刻荡漾在我们的生活里,让我们感受到了快乐;吴老师的爱如春风扑面,让我们感受到了温暖。我们班的同学都很喜欢她。吴老师不仅有耐心,还非常有爱心。

  记得有一次,上体育课时,有一位同学的头砸破了,流了很多血。老师听到了这个消息,急急忙忙地跑来。着急得满头大汗,好像自己的孩子被子砸破了头一样。赶忙把她送去医务室,然后打电话给他的家长。吴老师一个人教四个班的英语,非常辛苦。一百多本作业,堆得老师办公桌上像小山一样,她经常利用休息和课间来改作业。

  有一次,我无意中发现老师头上多了几根白发,我想,老师为了我们操心,一定太辛苦了。真是春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。吴老师,祝你“教师节“快乐!

难忘的老师作文14

  在我的学习生涯中遇到过许许多多的老师,但是令我最难忘的老师是我们的王老师。

  她长着乌黑光亮的头发,一双小小的眼睛总是闪着温和的光芒,一个小巧玲珑的嘴巴说出的.话总是那么好听,她就是我幼儿园的王老师。

  我们之间有许多小故事,但我最难忘的是发生在那一年春天。上课了,我们回到了教室,王老师微笑地对我们说:“今天,我们来写作文,写的就是你最喜欢的小动物……”老师简单地讲解完了,我们开始写起了作文。突然,有个同学问:“老师,小白兔的‘兔’字怎么写?”王老师并没有直接告诉那位同学答案,而是笑着看了看我们,谦虚地说:“我不会写,谁能教我?”我心里想:老师连“兔”字都不会写。我举起手,老师看到了,眼睛一亮,高兴地说:“请你在黑板上给我写。”我得意洋洋地走到了黑板边,写上“兔”这个字,老师表扬我,我又高高兴兴地回到了自己的座位。

  放学了,老师微笑地说:“上午,有一位同学教了我一个字,我又多会写了一个字,是谁呀?请举手!”我骄傲地举起了手,老师看着我真诚地说:“谢谢你!”那三个字是世界上最好听的声音,我乐滋滋地回家了。

  然而后来她走了,去教低年级了,但我还是想念她,她给了当时年幼的我多少信心,多少快乐!

  王老师是我最难忘的老师,也是我最喜欢的老师。

难忘的老师作文15

  胖胖的身子,大大的身躯,肥肥的脸,高高的鼻梁上架着一副黑边眼镜,一件黑白格子的衬衫,这就是我的小学一年级语文老师——朱老师。

  朱老师很幽默。有一次,我们学习第六课:东方明珠。朱老师井井有条地讲授完课文后,又说:“你们要是到了东方明珠面前,要想看到顶端的明珠恐怕得把头仰到帽子都掉下来!”我们全班一阵哄堂大笑。

  朱老师读课文很有感情。有一次,我们学习第二课:春雨的色彩。朱老师抑扬顿挫地教我们朗诵课文。其中,朱老师很有感情地读到:“春雨,像春姑娘纺出的线,轻轻地落到地上,沙沙沙,沙沙沙……”全班同学也摇头晃脑地跟着饱含深情地读,仿佛我们正沐浴在轻柔的细雨中。我现在的同学都说我读课文很有感情,他们哪知道这都是跟朱老师学的`。

  朱老师也很严厉。记得一次上课,我的铅笔断了,便向前面的同学王云借铅笔刀,王云是班里的尖子生,正在认真听课。朱老师正在讲课,见我不好好听课还打扰别人,便拿起教鞭“啪啪”地打在桌角上,并很严厉地批评了我。

  如今,我已经转学了,我依然朗读很棒,依然坐在教室里,依然趴在课桌上,依然坐在椅子上……

  可是老师却不是朱老师了,课也不是朱老师来上了……

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