机械毕业设计

时间:2024-10-21 18:34:04 机械/重工/工业自动化 我要投稿

机械毕业设计

机械毕业设计1

  课 题 名 称: 学 生 姓 名:指 导 教 师:所在院(系)部:专 业 名 称: MK2110数控磨床动力学模拟与床身 结构优化设计(楷体三号加粗)王亮 学 号: 201020121 赵丽讲师李艳讲师 机 械 工 程 学 院机械设计制造及其自动化(机械设计)

机械毕业设计

  20xx 年 00 月 00日

  说 明

  1.根据南京工程学院《毕业设计(论文)工作管理规定》,学生必须撰写《毕业设计(论文)开题报告》,由指导教师签署意见、教研室审查,系教学主任批准后实施。

  2.开题报告是毕业设计(论文)答辩委员会对学生答辩资格审查的'依据材料之一。学生应当在毕业设计(论文)工作前期内完成,开题报告不合格者不得参加答辩。

  3.毕业设计开题报告各项内容要实事求是,逐条认真填写。其中的文字表达要明确、严谨,语言通顺,外来语要同时用原文和中文表达。第一次出现缩写词,须注出全称。

  4.本报告中,由学生本人撰写的对课题和研究工作的分析及描述,应不少于20xx字,没有经过整理归纳,缺乏个人见解仅仅从网上下载材料拼凑而成的开题报告按不合格论。

  5.开题报告检查原则上在第2~4周完成,各系完成毕业设计开题检查后,应写一份开题情况总结报告。

机械毕业设计2

  十字轴是汽车万向节上的重要零件,规格品种多,需求量大。目前,国内大多采用开式模锻和胎模锻工艺生产,其工艺过程为:制坯→模锻→切边。生产的锻件飞边大,锻件加工余量和尺寸公差大,因而材料利用率低;而且工艺环节多,锻件质量差,生产效率低。

  相比之下,十字轴冷挤压成形的具有以下优点:

  1、提高劳动生产率。用冷挤压成形工艺代替切削加工制造机械零件,能使生产率大大提高。

  2、制件可获得理想的表面粗糙度和尺寸精度。冷挤压十字轴类零件的精度可达ITg———IT8级,表面粗糙度可达Ra O。2~1。6。因此,用冷挤压成形的十字轴类零件一般很少再切削加工,只需在要求特别高之处进行精磨。

  3、提高零件的力学性能。冷挤压后金属的冷加工硬化,以及在零件内部形成合理的纤维流线分布,使零件的强度高于原材料的强度。

  4、降低零件成本。冷挤压成形是利用金属的塑性变形制成所需形状的.零件,因而能大量减少切削加工,提高材料的利用率,从而使零件成本大大降低。

  2。国内外同类设计(或同类研究)的概况综述

  利用切削加工方法加工十字轴类零件,生产工序多,效率低,材料浪费严重,并且切削加工会破坏零件的金属流线结构。目前国内大多采用热模锻方式成形十字轴类零件,加热时产生氧化、脱碳等缺陷,必然会造成能源的浪费,并且后续的机加工不但浪费大量材料,产品的内在和外观质量并不理想。

  采用闭式无飞边挤压工艺生产十字轴,锻件无飞边,可显着降低生产成本,提高产品质量和生产效率:

  (1)不仅能节省飞边的金属消耗,还能大大减小或消除敷料,可以节约材料30﹪;由于锻件精化减少了切削加工量,电力消耗可降低30﹪;(2)锻件质量显着提高,十字轴正交性好、组织致密、流线分布合理、纤维不被切断,扭转疲劳寿命指标平均提高2~3倍;(3)由于一次性挤压成型,生产率提高25%。

  数值模拟技术是CAE的关键技术。通过建立相应的数学模型,可以在昂贵费时的模具或附具制造之前,在计算机中对工艺的全过程进行分析,总结不仅可以通过图形、数据等方法直观地得到诸如温度、应力、载荷等各种信息,而且可预测存在的缺陷;通过工艺参数对不同方案的对比中总结出规律,进而实现工艺的优化。数值模拟技术在保证工件质量、减少材料消耗、提高生产效率、缩短试制周期等方面显示出无可比拟的优越性。

  目前,用于体积成形工艺模拟的商业软件已有“Deform”、“Autoforge”等软件打入中国市场。其中,DEFORM软件是一套基于有限元的工艺仿真系统,用于分析金属成形及其相关工业的各种成形工艺和热处理工艺。DEFORM无需试模就能预测工业实际生产中的金属流动情况,是降低制造成本,缩短研发周期高效而实用的工具。二十多年来的工业实践清楚地证明了基于有限元法DEFORM有着卓越的准确性和稳定性,模拟引擎在大金属流动,行程载荷和产品缺陷预测等方面同实际生产相符保持着令人叹为观止的精度。

  3。课题设计(或研究)的内容

  1)完成十字轴径向挤压工艺分析,完成模具总装图及零件图设计。

  2)建立十字轴径向挤压成形模具的三维模型。

  3)十字轴径向挤压成形过程数值模拟。

  4)相关英文资料翻译。

  4。设计(或研究)方法

  1)完成十字轴径向挤压成形工艺分析,绘制模具总装图及零件图。

  2)代替写毕业论文建立十字轴径向挤压成形模具的三维模型。

  3)完成十字轴径向挤压成形过程数值模拟。

  4)查阅20篇以上与课题相关的文献。

  5)完成12000字的论文。

  6)翻译10000个以上英文印刷符号。

机械毕业设计3

  毕业设计是高等学校本科人才培养方案中最重要的实践教学环节,是考查学生对4年所学知识综合应用情况的重要手段,是培养学生工程基本能力和科研设计能力的主要方式,也是对学生毕业及学位资格认证的重要依据。机械工程类本科专业主要包括机械设计制造及其自动化、车辆工程、材料成型与控制工程、热能与动力工程、汽车服务工程。对于此类学科的学生,通过完成毕业设计要达到如下要求。

  (1)巩固掌握所学知识,使之系统化、综合化。

  (2)培养设计计算、工程绘图、实验方法、数据处理、文件编辑、文字表达、文献检索查阅、计算机应用、工具书使用等基本工作实践能力,初步掌握科学研究的基本方法。

  (3)培养独立思考、严肃认真和求实的工作作风,树立刻苦钻研、勇于探索、开拓创新、善于与他人合作的意识。

  要达到上述要求,对毕业设计的质量过程控制研究非常重要[1].为此,本文主要从管理的角度,结合实际,认真分析机械工程类学生毕业设计存在问题,通过对选题、开题、指导、评审以及答辩等毕业设计过程重要环节的研究,提出建设性的意见和解决的办法。

  1 毕业设计存在的问题。

  随着本科招生规模的不断扩大,师生结构比例的失调,以及毕业实习和设计经费的严重不足,导致毕业设计质量明显下降,抄袭现象屡见不鲜。目前,影响毕业设计质量的因素主要有以下几个方面。

  1.1 学生就业、考研的影响。

  毕业设计的时间一般安排在大四的第二个学期,而大四的第一学期期末已有很多学生开始找工作,甚至与用人单位签订了协议,还有相当多的学生参加了考研大军,在最后一个学期多数学生要到单位上岗或参加考研复试,这两种情况占全部学生的50%以上,真正安心做毕业设计的不多,除非已“保研”和“直博”的学生。

  1.2 学生重视不足。

  不少学生没有真正认识到毕业设计的重要性,认为做毕业设计很麻烦,而很多用人单位又不看重毕业设计的成绩,所以,对毕业设计抱着过关就行的态度,应付了事。甚至有的学生认为做毕业设计主要是完成教师布置的一项任务,对教师的严格要求、悉心指导不理解、不领情,投机取巧或怨声载道,不能全身心投入到此项工作中,自然不会有好的结果。

  1.3 学校管理和教师方面的问题。

  目前,高校普遍存在师生比例较小,一名教师往往指导多名学生的毕业设计,一些学校规定每名教师最多带10名学生,要求一人一题。其实,若一名教师在一个学期中除正常上课外,在3~4个月时间内,对10个课题的毕业设计进行指导,要想较高质量地完成任务,是有很大难度的。再者,毕业设计的经费投入、督导等都影响毕业设计的质量。还有,也不排除个别教师责任心不强,对学生放任自流,无法使学生的能力通过做毕业设计得到有效的锻炼和提高[2].

  1.4 工作程序及成绩分配问题。

  程序不合理,选题不实行双向选择,答辩时指导教师代替学生发言回答问题;指导教师评分、评阅教师评分、答辩成绩在总评成绩中的比例分配不合理等。

  2 毕业设计重要环节的把握。

  毕业设计是一个较复杂的过程,主要包括选题、开题、指导、评审、答辩、成绩评定以及督导检查等环节。笔者在指导学生毕业设计的工作中积累了一些经验,产生了一些新的认识,现结合实际予以阐述。

  2.1 选题。

  选题质量是影响毕业设计质量的重要因素,是搞好毕业设计的第一步,所以要在最初的选题阶段引导学生高度重视毕业设计工作,处理好毕业设计与就业、考研等工作的关系,切实选好适合自己的题目。

  机械工程类毕业设计常见的题目类型有:一是工程设计类,包括机械结构设计和工艺类、机电结合类等;二是理论分析和实验研究类;三是软件开发类;四是综述类;五是综合类。要使学生做好选题工作,应注意以下几点。

  ( 1 ) 选题应符合专业培养目标和业务要求。首先,选题应属于本专业的知识范围,尽可能覆盖本专业的主干课程的基本理论和基本技能,使学生能够得到全面的`训练。其实对于机械工程类的本科专业,选题的范围相当宽泛,如机床设计、矿山机械设计、食品与轻工机械设计、汽车拖拉机设计实验、发动机设计实验、新材料新工艺的研究等。其次,所选题目要有一定的深度,难度要适中,本科生经过努力可以完成,并能够培养学生的工程意识和创新精神,相反把“二级直齿圆柱齿轮减速器的设计及校核”这种类似机械设计基础课程设计的工作拿来作为选题就过于简单。再次,选题要考虑相应的实验仪器设备和资料保障。

  (2)课题设计要合理。课题设计要尽可能结合实际,设计性选题应结合生产实际,研究型选题应有实际的科研背景,软件类选题应有工程实用价值。鼓励指导教师将科研项目转化为毕业设计选题,为学生创造“实战”锻炼机会。一般应慎用综述类题目,如“我国电动汽车发展现状与对策研究”等。对于软件开发类题目,诸如“基于单片机的××控制系统设计”“基于VC++车队综合调度管理系统”等,应防治剽窃或结果不能实战应用,而且要避免题目相似度太大,达不到“一人一题”的效果。

  (3)选题工作要尽早开展。在大三阶段,专业课教师要有意引导学生关注课程内容所涉及的有关问题,并通过开放实验和讲座等形式,调动学生对某方面问题的兴趣,吸引其长期追踪思考、研究,为第八学期完成毕业设计奠定基础。

  另外,选题要实行双向选择[3].双向选择的选题方式使师生双方都有自主权,可避免学生选到不感兴趣的课题方向,或某些教师发挥不了研究特长的作用,也或者某些教师分到多数差生的情况。同时对过去疏于指导的教师,应限制所带学生的数量。

  2.2 开题。

  应坚持本科毕业设计开题答辩,其目的是:通过开题环节尽早发现毕业设计题目是否满足专业要求,学生能够完成的可能性有多大,能否涵盖所学专业的知识等基本问题;通过落实开题环节,强化学生广泛获取信息的能力,培养学生提出问题、拟定实验研究方案和设计方案的能力,同时培养学生的书面表达和口头表达的能力。开题的具体要求是:学生在开题答辩之前,要按规范书写开题报告、文献综述、外文文献翻译。在开题的时候,学生要汇报调研资料准备情况,设计的目的、要求、技术路线与成果形式,工作任务分解等。然后,评审小组根据学生的自述、开题报告书及其他文本内容,对学生毕业设计题目是否达到专业培养目标要求和完成设计的可行性进行考核,并对毕业设计题目的设计广度、深度、贴切度、重点和难点等提出具体的修改意见。在实际答辩中,发现有相当一部分机械工程类学生写不好文献综述。文献综述由学生通过系统地查阅与所选课题相关的国内外文献,进行搜集、整理、加工,从而撰写出综合性叙述和评价的文章。笔者认为,在文献综述中,要较全面地反映与本课题直接相关的国内外主要研究成果、最新进展、研究动态、前沿问题等,特别是近年来的最新成果和发展趋势,也要指出该课题需要进一步解决的问题。

  2.3 指导。

  毕业设计的成功与否,指导工作非常重要。要有效发挥指导作用,保证毕业设计的质量,达到预期的效果。

  (1)重视指导教师队伍建设。为保证质量,应挑选优秀的教师担任毕业设计的指导工作。一般来讲,指导教师应具有中级以上职称,不仅具有系统扎实的理论知识,还要有较丰富的工程实践经验,且责任心强。对于缺少工程实践的经验的青年教师来说,应鼓励其挂职或采用“以老带新”的方法,对其进行工程实践能力的培养[4],使其达到指导毕业设计的要求。

  ( 2 ) 突出教师的主导作用。指导教师是毕业设计全过程的第一责任人,教师要按计划、按要求认真细致地完成指导环节,要经常与学生交流。在内容安排上,要结合专业特色,充分利用学校的资源如实验手段、器材和技术资料等,要使学生会使用《机械设计手册》《实用机械制造工艺设计手册》,协调引导学生到相关企业和研究机构实地考察。在指导方法上,要因材施教,注意引导学生,充分发挥其主动性,既不能包办替作,又要杜绝“放羊”、走过场的现象。对于毕业设计的格式,诸如排版、图表、工程图样(包括计算机绘图、手工绘图)也要指导符合规范和有关国家标准,以培养工程技术人员的素质。

  (3)严格控制每位教师指导的学生数量,对过去疏于指导的教师,限制所带学生的数量。

  2.4 评审与答辩。

  指导教师最了解所指导学生的情况,有权决定所指导的学生能否进入答辩环节。因此,指导教师要认真审查设计说明书、图纸、论文,填写“毕业设计指导教师意见书”.毕业设计答辩前必须对学生的毕业设计进行盲审,要由除指导教师外的答辩小组1~2名成员认真审查评阅,填写“毕业设计评审表”,并写出评阅意见与评分,另外提出3~5个答辩问题交答辩委员会。

  答辩是毕业设计工作的最后一个环节,严格的答辩将有利于学生树立良好的学风,促使学生认真做好毕业设计。参加答辩的学生要准备好课件,把毕业论文的结构、主要完成部分及设计的结果等内容展现出来,软件类课题要准备好程序运行环境。答辩时,要求每名学生有一定的自述时间和回答问题时间,两部分各占10~15分钟比较好。机械工程类的毕业论文中往往有大量的图样、表格、公式和数据等,软件查重鉴别有难度,这就需要答辩教师在答辩时深究细挖。

  答辩完成后,由答辩小组的所有成员对每名学生的答辩情况进行决议,给出答辩成绩。

  2.5 评定成绩。

  毕业设计成绩一般由指导教师评分、评阅人评分、答辩小组评分三部分构成。关于这三部分的比例,目前各校不尽相同。笔者认为指导教师评分、评阅人评分、答辩小组评分的比例应为40:20:40.另外,为保证答辩的公正性,答辩时可邀请外单位的相关专家组成答辩小组。

  2.6 督导检查。

  督导检查贯穿整个毕业设计全过程,是一项非常重要的工作。毕业设计历时较长,要想保证其质量,必须重视过程管理[5].教务处、院系、教研室应负责组织分阶段进行检查,即分成前期检查、中期检查和后期检查。其中中期检查是检查环节中的重点,应采取院系全面检查与学校抽查相结合的方式,重点检查毕业设计的工作进度、教师指导情况及工作中存在的困难和问题,并采取有效措施给予解决。对于工作态度差、未完成进度要求、论文内容有重大问题的学生给予警告,责令指导教师与学生一起制定整改措施,并作为毕业设计答辩的重点考察对象。

  3 结束语。

  毕业设计是高校教学工作中一项非常重要的内容,是提高学生综合素质与创新能力的关键环节,也是学生在学校独立进行的一次综合实践训练。要想搞好机械工程类本科专业毕业设计工作,从学校层面上讲,要加强管理,重视指导教师队伍建设,提高教师的业务能力和责任意识;根据机械工程类专业特点,加大经费投入,保证毕业设计所需的资料、设施、设备等条件;制定相应的管理规范,加强对毕业设计的过程及结果管理。从指导教师层面上讲,要认真负责,结合自身研究专长及学生实际,针对毕业设计中的选题、开题、答辩等几个关键环节,加强引导和指导,使学生通过毕业设计工作,切实巩固知识,提高专业能力和创新能力。从学生层面上讲,学生要高度重视,自觉处理好毕业设计与就业、考研等工作的关系,广泛收集材料,虚心接受教师指导,强化独立思考和实践,以出色完成毕业设计任务。只有学校、教师、学生三方面共同努力,才能保障毕业设计教学质量,提升学生的专业素质和能力,为社会输送合格的工程技术人才。

  参考文献。

  [1] 高明生。工科本科毕业设计存在的问题及应对措施[J].高等教育研究,20xx(2):51-53.

  [2] 杨新乐,郭仁宁,于静梅。本科毕业设计问题分析及质量提高方法探讨[J].中国现代教育装备,20xx(7):140-142.

  [3] 冯凭,丁海娟。提高工科本科院校毕业设计质量的探讨[J].当代教育论坛,20xx(10):67-68.

  [4] 颜宏亮,钟杰,颜锦秀。提高工程类专业毕业设计质量的措施与实践[J].中国电力教育,20xx(12):143-144.

  [5] 刘震,邓苏,黄容斌。本科毕业设计指导模式与方法的探讨[J].高等教育研究学报,20xx(3):89-91.

  [6] 景志红,于晓红。质量监控与保障体系的研究与实践[J].中国大学教学,20xx(4):32-33,77.

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  毕业设计,虽然是短短的两个月时间,但它给了我人生中的一段很好的经历和磨炼,也是我这4年大学来所学到的知识的总结。在这段时间里,我得到了许多老师和同学的热情帮助,使我能顺利地完成了这次设计。特别是毛宗良、王许老师,他身为我的指导老师,在我的设计过程中给了我很好的意见,并时刻帮我指出设计中的错误。还有其他老师,他们对我的设计也提出了宝贵的意见。因此,我借此衷心地说一句:谢谢老师!谢谢同学们!并永远地祝福你们。

  除此之外,我还要感谢所有教过我的老师们。他们给了我解决问题的办法和具体的知识,为我完成设计创造了一定的'前提条件。这次设计只是踏入社会的一段序幕。在以后的工作过程中,遇到的问题不止于此,难度会更大,但如果有了一套适合自己的学习方法和解决问题的办法,问题就会变得不可怕了。而大学的过程中,老师教会我的东西不止是技术知识,还有想问题的方法。

  总之,我感谢所有陪伴我渡过大学的老师们和同学们,希望你们永远地幸福快乐!

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  机械类专业毕业设计(论文)要求

  毕业设计(论文)是教学计划实施过程中集中实践环节教学的一个极其重要的环节。为确保高等职业教育“人才培养模式和开放教育改革”中机械类专业(大专)毕业设计(论文)工作规范、有序地进行毕业设计(论文)工作的质量,根据机械类专业(大专)毕业设计(论文)的有关规定,结合我校实际,特制定本实施细则。

  (一)毕业设计(论文)的目的

  1.培养学生综合运用所学的基础理论,基本知识和基本技能,提高分析解决实际问题的能力。

  2.接受工程师必须的综合训练,提高实际工作能力。如调查研究、查阅文献和收集资料并进行分析的能力;制订设计或试验方案的能力;设计、计算和绘图能力;总结提高撰写论文的能力。

  3.检验学生综合素质与实践能力,是学生毕业及学位资格认证的重要依据。

  (二)毕业论文的撰写及要求

  1.资格审查

  学生在进行毕业设计(论文)工作之前,必须修完教学计划中规定的全部课程,并取得规定的学分。

  2.撰写要求

  (1)学生应在教师指导下按时完成所规定的内容和工作量,编写符合要求的设计计算说明书,并正确绘制机械、电气与液压等工程图纸或独立撰写一份毕业论文并绘制其图表。

  (2)学生依据课题任务,进行资料收集、加工、整理和正确使用工具书;掌握有关工程设计的'程序、方法和技术规范,锻炼分析与解决工程实际问题的能力。

  (3)毕业设计说明书应包括与设计题目相关的阐述说明及计算,内容完整,文字顺畅,符合大专生毕业论文规范。正文约(8000~1)万字。

  (4)毕业设计图纸能较好的的表达设计意图,图面整洁,符合制图国家标准,工程图量不少于折合成图幅为a0图纸3张,提倡计算机绘图。

  3.毕业设计(论文)时间安排

  毕业设计(论文)的完成周期(从确定选题、安排指导教师开始,到毕业设计(论文)审核为止)不得少于一学期。

  毕业设计(论文)一般在毕业前一期期末布置,毕业学期完成设计、审核和验收工作。

  说明:为了便于学生的毕业后就业的客观需要,本校学生的毕业设计(论文)安排在第三学年度的上学期与正常教学同步进行。原则上前三周内进行任务布置,第18周前完成任务并提交,休学前完成答辩及成绩登录。

  (三)指导教师资格及要求

  (1)毕业设计(论文)指导教师应由从事本专业的具有中级以上职务的教师,或聘请高等学校、科研单位等具有相应职称的教师担任指导。指导教师的资格由系部专业责任教师负责审核,并报学院审批。

  (2)指导教师应认真负责,注意启发学生的创造精神与分析问题的能力,及时检查进度,解答疑难和布置工作。

  (3)毕业设计完成后,指导教师应将所指导学生的工作能力、设计质量、工作态度的评语,填入毕业设计(论文)说明书的有关栏目内。

  (4)每位指导教师指导的学生人数以不超过8人为宜。

  说明:根据本院的师资现状,暂执行以班为单位配置指导教师。

  (四)毕业设计(论文)的选题

  1.毕业设计(论文)选题的原则要根据教学计划中所制定的培养目标要求,能达到综合训练为目的,有利于培养学生独立工作能力,巩固和提高所学知识。

  2.应尽量选择既满足教学基本要求,又结合生产、科研实际的题目。可根据高等职业大学学生的特点,结合个人的实际工作选择题目。

  3.鼓励学生根据自己的兴趣提出设计题目,并由指导教师认定。

  4.所选择的题目要注意到尽可能理论联系实际,难度和份量要适当,以便学生在规定时间内完成。

  5.多人同作一个题目,应在保证相同基本内容之外,各有侧重,防止雷同或抄袭。

  6.本专业毕业设计(论文)选题可包含以下几个方面:

  1)工程设计类题目

  2)工程技术研究类题目

  3)软件工程类题目

  (五)毕业设计(论文)答辩

  1.毕业设计(论文)结束后,必须进行答辩。答辩委员会由本专业中级职称以上(5~7)人组成,设主任一人(应具有高级职称),由答辩委员会主任主持答辩。答辩委员会成员报学院备案。

  2.学生答辩时,需提交论文及相关资料。每名学生答辩时间为30分钟左右,包括设计介绍和回答提问等。

  3.学生论文答辩工作,应由各系部统一安排,相对集中进行,

  (六)成绩评定

  1.毕业设计(论文)的成绩采取五级记分和评语相结合的办法。根据学生毕业设计(论文)的优缺点、数据和结论的精确程度、说明书与图纸的质量、答辩情况等写出评语。经答辩委员会通过,将成绩和评语填入毕业设计(论文)的有关栏目内,并由答辩委员会主任签字。

  2.评分标准

  优秀(90分以上):毕业设计(论文)的内容正确、有独立见解或取得有价值的成果;有很强的独立工作能力;提交的论文(说明书)及附件完整、清晰、答辩正确。

  良好(80分—89分):毕业设计(论文)的内容正确、有较强的独立工作能力;提交的论文(说明书)及附件完整;答辩时回答基本正确,无概念性错误。中等(70分—79分):毕业设计(论文)的内容正确、独立工作能力一般;提交的论文(说明书)及附件完整;答辩时回答问题基本正确,主要概念清楚。及格(60分—69分):毕业设计(论文)的内容无原则性错误;独立工作能力差;提交的论文(说明书)及附件完整;答辩时回答问题不完全准确,有个别概念性错误。

  不及格(60分以下):毕业设计(论文)未完成规定的任务和要求或有原则性错误;提交的论文(说明书)及附件不完整;答辩时概念性错误较多。无故不参加答辩者,以不及格论。

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  一、毕业设计实习工作

  99级毕业设计指导教师认真落实实习地点、亲自带领学生下工厂参观实习,去科研院所收集资料,进行毕业设计课题调研,把好毕业设计第一关。学生从实习调研中增长了实践知识,聆听了技术人员的讲课,实际动手操作设备,为做好毕业设计打下了较好的实践基础。

  实习调研地点如下:

  青岛华池包装机械有限公司天津组合夹具厂大成集团公司北京人民机器厂北京机电研究院北京密云机床研究所北方天鸟科技公司北京燕京啤酒厂创维电子有限公司北京吉普汽车有限公司隆源快速成型有限公司北京蜂窝制板厂无锡市锡达蜂窝生产线制造厂河北秦皇岛烟机厂

  上海永大日立电梯公司上海造纸机械研究所杭州娃哈哈集团公司山东皇明太阳能热水器公司北京第一通用机械厂北京小型压缩机厂北京青岛五星啤酒有限公司北京三元乳品厂北京中融百鸣生物技术有限公司兆维集团北京农科院

  在上述实习地点,毕业生参观调研了机电一体化设备,微机控制设备、光谱仪设备、绣花机机电一体化设备、物流设备与技术、自动化生产线设备、数控加工制造设备、生物加工技术设备、蜂窝材料成型设备。

  二、毕业设计工作布置

  xxxx年1月7日(星期二)下午,在阶梯教室召开了99级毕业设计工作布置大会,专门就毕业设计工作进行了布置,就机械工程及自动化专业毕业设计要求作了详细说明。

  1.机械设计类毕业论文要求:设计说明书字数xxxxx字至xxxx字。

  机械工程绘图量一般不少于折合图幅A0号3张。翻译与课题有关的外文资料,译文字数不少于3千字。

  要求有方案,有选择,有计算,有优化,应用计算机进行毕业设计。

  2.机械软件类毕业设计论文要求:结合机械类实际进行相关的软件设计编程提交有效程序软盘和源程序清单软件设计说明书项目开发总结软件测试通过

  机械工程绘图量不少于折合图幅A0号1张。

  希望毕业设计的同学把大学四年所学知识融会贯通,提高自己设计及解决实际问题的能力,为走向工作岗位奠定良好的基础。

  三、毕业设计期中检查

  为了加强对毕业设计的督促,机械自动化学院于第九周成立了三个检查小组:轻机检查小组:辛洪兵、丁熙元、方义、冯涛、林建龙食机检查小组:曹雁平、刘玉德、吴青、张力机电检查小组:沈晓红、张元培、房小翠、吕东燕

  xxxx年4月2日,机械自动化学院将期中检查的`决定和方式张贴到各毕业设计专用教室,对学生起到了督促的作用。由于今年毕业设计的特殊外部环境,各毕业设计检查小组于5月上旬采取灵活多样的方式进行抽查,结果如下:

  轻机小组:抽查14位同学的毕业设计,进展情况一般,完成方案论证和选型,正在进行理论分析和结构设计;有部分同学进展装配图设计和传动系统计算。

  食机小组:抽查了所有在校学生的毕业设计,三分之一左右的同学按正常进度完成了相应的毕业设计任务,三分之一的同学尚未开始计算和画图,检查小组对这部分同学进行了督促和指导。

  机电小组:抽查了20位在校同学的毕业设计,大部分学生能够按毕业设计要求进行设计,但工作进度普遍较慢。

  四、毕业设计学生和指导教师的工作布置

  针对毕业设计期中检查中出现的问题,机械自动化学院召开了毕业设计指导教师会议,会议强调:

  1.毕业设计要求今年不降低;

  2.毕业设计工作要加强;

  3.毕业设计老师要通过电话或网络指导学生毕业设计;

  4.毕业设计教师与离校在京学生要通过适当方式见面指导;

  5.毕业设计论文规范化;

  6.毕业设计要上交电子版;

  7.毕业设计不合格的不能给及格;

  8.毕业设计优秀的要严格掌握;

  9.毕业设计指导教师工作要做在前面,防止出现毕业论文简单粗糙,导致学生无法正常毕业;

  10.毕业设计每个专业出10%的优秀毕业设计和10%较差的毕业设计。

  同时,机械自动化学院召开了99级全部本科在校学生的毕业设计再布置大会,强调正常进行毕业设计,要求不降低,毕业设计工作要加紧。

  五、毕业设计答辩工作

  根据工商校发[xxxx]7号文件要求,机械自动化学院成立了五个答辩小组,负责99级毕业设计答辩工作。

  1.答辩小组组成:

  轻机1组:辛洪兵、林建龙、方义、冯涛、赵罘轻机2组:丁熙元、黄志刚、胡亚平、孟春玲食机1组:曹雁平、方胜、刘玉德、吴青、吴雪机电1组:沈晓红、谢安民、郑维智、王小北、聂学俊机电2组:张元培、房小翠、霍亮生、刘美莲、熊光洁

  2.答辩小结:

  答辩时学生叙述论文15分钟,答辩老师看图5分钟,答辩老师提问、学生回答10分钟。通过答辩,提高了学生回答问题、语言表达的能力,各答辩小组认真执行答辩要求,圆满完成了答辩任务。

  3.毕业设计成绩评定:

  参加答辩的同学,其毕业论文成绩按:指导教师给分占40%,评阅老师给分占20%,答辩给分占40%综合评定,不参加答辩的同学,其毕业论文成绩按指导教师给分占70%,评阅老师给分占30%综合评定。

  六、毕业设计一般情况总结

  今年毕业设计是在特殊的环境下完成的,学生思想波动较大,在资料查阅、教师指导、相互交流等方面有一定困难,学生毕业设计受到较大冲击,投入的时间精力明显不足。指导教师在特殊时期认真履行指导职责,通过面对面指导、校外集中指导、电子邮件、电话随时与学生保持联系,督促学生抓紧时间完成设计,同时教师调整了部分设计内容,做到既符合毕业设计要求,又能使学生有能力按时完成。

  机械自动化学院在此次毕业设计中,充分利用了现有的实验设备进行毕业设计,部分学生结合柔性加工系统、机电一体化实验系统、数控设备、电脑绣花机、PLC编程、软件编程、力学振动设备进行毕业设计,由于设备体现了先进技术与实际应用紧密结合的特点,激发了学生主动设计的积极性,取得了较好的效果。

  本年度的毕业设计是非常特殊的一届毕业设计,老师和同学都面临从未遇到过的困难,经过大家的共同努力,较为圆满地完成了毕业设计工作。

机械毕业设计7

  一、本课题研究的背景及意义

  1、背景(课题涉及到的技术国内外研究现状)

  逆向工程也称反求工程或反向工程,是根据已存在的产品或零件原型构造产品或零件的工程设计模型,并在此基础上对已有的产品进行剖析、理解和改进,是对已有设计的再设计。

  从广义讲,逆向工程可分以下三类:

  (1)实物逆向:它是在已有产品实物的条件下,通过测绘和分折,从而再创造;其中包括功能逆向、性能逆向、方案、结构、材质等多方面的逆向。实物逆向的对象可以是整机、零部件和组件。

  (2)软件逆向:产品样本、技术文件、设计书、使用说明书、图纸、有关规范和标准、管理规范和质量保证手册等均称为技术软件。软件逆向有三类:既有实物,又有全套技术软件;只有实物而无技术软件;没有实物,仅有全套或部分技术软件。

  (3)影像逆向:设计者既无产品实物,也无技术软件,仅有产品的图片、广告介绍或参观后的印象等,设计者要通过这些影像资料去构思、设计产品,该种逆向称为影像逆向。

  目前,国内外有关逆向工程的研究主要集中在几何形状的逆向,即重建产品实物的CAD,称为“实物逆向工程”。

  逆向工程的数据测量技术是通过特定的测量设备和测量方法获取产品表面离散点的几何坐标数据,将产品的几何形状数字化。

  现有的数据采集方法主要分为两大类:

  (1)接触式数据采集方法接触式数据采集方法包括使用基于力的击发原理的触发式数据采集和连续式扫描数据采集、磁场法、超声波法。

  (2)非接触式数据采集方法非接触式数据采集方法主要运用光学原理进行数据的采集,主要包括:激光三角形法、激光测距法、结构光法以及图像分析法等。

  逆向工程的数据处理技术是逆向工程的一项重要的技术环节,它决定了后续CAD模型重建过程能否方便、准确地进行。根据测量点的数量,测量数据可以分为一般数据点和海量数据点;根据测量数据的规整性,测量数据又可以分为散乱数据点和规矩数据点;不同的测量系统所得到的测量数据的格式是不一致的,且几乎所有的测量方式和测量系统都不可避免地存在误差。因此,在利用测量数据进行CAD重建前必须对测量数据进行处理。数据处理工作主要包括:数据格式的转化、多视点云的拼合、点云过滤、数据精简和点云分块等。

  逆向模型重建技术在整个逆向工程中,产品的三位几何模型CAD重建是最关键、最复杂的环节。

  目前使用的造型方法主要有:

  (1)曲线拟合造型:用一个多项式的函数通过插值去逼近原始的数据,最终得到足够光滑的曲面。

  (2)曲面片直接拟合造型该方法直接对测量数据点进行曲面片拟合,获得曲面片经过过渡、混合、连接形成最终的曲面模型。

  (3)点数据网格化网络化实体模型通常是将数据点连接成三角面片,形成多面体实体模型。

  2、意义

  随着计算机技术的发展,CAD技术已成为产品设计人员进行研究开发的重要工具,其中的三维造型技术已被制造业广泛应用于产品及模具设计、方案评审、自动化加工制造及管理维护各个方面。在实际开发制造过程中,设计人员接收的技术资料可能是各种数据类型的三维模型,但很多时候,却是从上游厂家得到产品的实物模型。设计人员需要通过一定的途径,将这些实物信息转化为CAD模型,这就应用到了逆向工程技术(ReverseEngineering)。

  逆向工程技术与传统的正向设计存在很大差别。而逆向工程则是从产品原型出发,进而获取产品的三维数字模型,使得能够进一步利用CAD/ACE/CAM以及CIMS等先进技术对其进行处理。不同之处在于设计的起点不同,相应的设计自由度和设计要求也不相同。一般来说,产品逆向工程包括形状反求、工艺反求和材料反求等几个方面,在工业领域的实际应用中,主要包括以下几个内容:

  (1)新零件的设计,主要用于产品的改型或彷型设计。

  (2)已有零件的复制,再现原产品的设计意图。

  (3)损坏或磨损零件的还原。

  (4)数字化模型的检测,例如检验产品的变形分析、焊接质量等,以及进行模型的比较。

  逆向工程技术为快速设计和制造提供了很好的技术支持,它已经成为制造业信息传递的重要而简洁途径之一。

  二、本课题的文献综述

  1、逆向工程

  1980年始欧美国家许多学校及工业界开始注意逆向工程这块领域。1990年初期包括台湾在内,各国学术界团队大量投入逆向工程的研究并发表成果。逆向工程的硬件最早是运用仿制加工设备,制作出来的成品品质粗糙。后来有接触式扫瞄设备,运用探针接触工件取得产品外型。再来进一步开发非接触式设备,运用照相或激光技术,计算光线反射回来的时间取得距离。

  逆向工程软件部分品牌包括Surfacer(Imageware)、ICEM、CopyCAD、RapidForm等。逆向软件的演进约略可区分为三个阶段。十一年前在逆向工程上,只能运用CATIA等CAD/CAM高阶曲面系统。市场后来发展出两套主流产品约在七、八年前技术成熟,广为业界引用。到最近四年来,发展出不同以往的逆向工程数学逻辑运算,速度快。

  目前,逆向工程,逆向工程的应用已从单纯的技巧性手工操作,发展到采用先进的计算机及测量设备,进行设计、分析、制造等活动,如获取修模后的模具形状、分析实物模型、基于现有产品的创新设计、快速仿形制造等。软件的逆向工程是分析程序,力图在比源代码更高抽象层次上建立程序的表示过程,逆向工程是设计的恢复过程。逆向工程工具可以从已存在的程序中抽取数据结构、体系结构和程序设计信息。

  2、三维造型:

  三维造型:CAD的三维造型有三种层次的建立方法,即线框、曲面和实体,也就是分别对应于用一维的线,二维的面和三维的.体来构造形体。通过计算机辅助设计建立的立体的、有光的、有色的生动画面,虚拟逼真地表达大脑中的产品设计效果,比传统的二维设计更符合人的思维习惯与视觉习惯。三维造型技术从最初的三维CAD已发展到目前专用的基于特征造型的三维软件,常用软件有UG、SolidWorks、SolidEdge、MDT、Pro/E、3DSmax等。

  3、快速成型:

  快速成型(RP)技术是九十年代发展起来的一项先进制造技术,是为制造业企业新产品开发服务的一项关键共性技术,对促进企业产品创新、缩短新产品开发周期、提高产品竞争力有积极的推动作用。自该技术问世以来,已经在发达国家的制造业中得到了广泛应用,并由此产生一个新兴的技术领域。

  RP技术是在现代CAD/CAM技术、激光技术、计算机数控技术、精密伺服驱动技术以及新材料技术的基础上集成发展起来的。不同种类的快速成型系统因所用成形材料不同,成形原理和系统特点也各有不同。但是,其基本原理都是一样的,那就是"分层制造,逐层叠加",类似于数学上的积分过程。形象地讲,快速成形系统就像是一台"立体打印机"。

  参考文献:

  [1]陈雪芳,孙村华主编。逆向成型与快速成型技术应用【M】。机械工业出版社,20xx

  [2]陈志杨。逆向工程技术——应用及软件【J】CAD/CAM与制造业信息化,20xx(7)

  [3]金涛,童水光主编。逆向工程技术【M】。机械工业出版社,20xx

  [4]张伟泽。虚拟制造技术【M】。北京:清华大学出版社,20xx:75—90

  [5]夏德伟,张俊生。UGNX4.0中文版机械设计典型范例教程【M】。北京:电子工业出版社,20xx:25—64

  [6]安杰,邹昱章。UG后处理技术【M】。北京:清华大学出版社,20xx:30—80

  [7]赵彦玲,王从军等。逆向工程三维点云数据后处理与模型的重建【J】。武汉大学学报(自然科学版),20xx,33(5):32—37

  [8]王秀峰,罗宏杰。快速原型制造技术【M】。北京:中国轻工业出版社,20xx:26.43

  [9]WeiyinMaandPeirenHe。B—splinesurfacelocalupdatingwithunorganizedpoints。Computer—AidedDesign,30(11),pp853—862,1998

  [10]Ming—ChihHuangandChing—ChihTai。ThePre—ProcessingofDataPointsfor

  CurveFittinginReverseEngineering【J】。IntJAdvManufTechnol(20xx)16,635—642

  [11]Z。J。Lanskyetc。IndustrialPneumaticControl。NewYork。1986,56—78

  [12]盛忠起,蔡光起。逆向工程及曲面重置技术【J】。机械设计与制造,20xx,28(4):35—38

  三、课题研究的方法及内容

  本课题是逆向工程在鼠标设计与制造中的应用,本设计选用UG软件根据鼠标的点云数据进行鼠标的模型重建并用FDM对其进行快速成型加工的过程,在根据点云逆向设计中,结合设计需要进行了必要的正向设计修正,以得到理想的设计结果。

  设计内容贯彻数据采集、数据项预处理、文件读取、边界提取、曲面重构、实体生成、STL模型重构、快速成型机的操作和注意事项,并对建模过程及STL文件处理做了系统的论述。选用UGNX4.0软件的UnigraphicsCAD/CAM/CAE系统提供了一个基于过程的产品设计环境,使产品开发从设计到加工真正实现了数据的无缝集成,从而优化了企业的产品设计与制造。由INSIGHT软件进行的数据切片处理可直接传送快速成型机,无需进行其他处理。

  四、研究方案的具体设计

  1、实体三维数据的获得——扫描;

  2、点云处理;

  3、曲面重构;

  4、实体建模:

  (1)模型分析

  (2)曲面造型

  (3)实体外形修改

  (4)各部件建模

  (5)部件的装配与干涉检验

  5、基于INSIGHT快速成型切片的数据处理;

  6、快速成型加工操作。

  五、毕业设计(论文)进度计划

  1—2周调研、查阅文献,完成开题报告

  3—7周进行鼠标模型点数据的采集和模型的初步构建

  8周中期检查与整改

  9—13周在初步构建的鼠标模型的基础上进行修改并完成快速成型加工,撰写毕业设计论文

  14—15周打印、装订、评阅、答辩资格审查

  16周毕业答辩

机械毕业设计8

  1、 目的及意义(含国内外的研究现状分析)

  本人毕业设计的课题是”钢坯喷号机行走部件及总体设计”,并和我的一个同学(他课题是“钢坯喷号机喷号部件设计”)一起努力共同完成钢坯喷号机的设计。我们的目的是设计一种价格相对便宜,工作性能可靠的钢坯喷号机来取代用人工方法在钢坯上写编号。

  对钢坯喷号是钢铁制造业必然需要存在的一个环节,这是为了实现质量管理和质量追踪。我们把生产钢坯对应的连铸机号、炉座号、炉号、流序号以及表示钢坯生产时间的时间编号共同组成每块钢坯的唯一编号,适当的写在钢坯的表面。这样就在钢铁厂的后续检验或在客户使用过程中,如果发现钢坯的质量有问题,就可以根据这个编号来追踪到生产这个钢坯的连铸机、炉座、炉号、流序及时间等重要信息,及早的发现并解决生产设备中存在的问题。

  目前,在国外像日本、美国等一些发达国家已经实现了对钢坯的自动编号,虽然其辅助设备较多,价格较贵,但大大提高生产的自动化进程和效率。并且钢坯喷号机具有设备利用率高、位置精度高、可控制性能好等优点。而在国内,除了少数的几家大型钢铁企业(宝钢、鞍钢等)引进了自动钢坯喷号机,大部分的钢铁企业仍然处在人工编号的阶段。

  实现钢坯喷号的机械化和自动化是提高生产效率和降低生产成本的重要途径之一,钢坯喷号机无论在国内还是国外都会有很大的市场。一方面因为人工的工艺流程不但浪费了大量的能量,而且打断了生产的自动化进程,从而致使生产效率降低,生产成本增加。另一方面由于生产钢坯的车间温度很高,有强烈的热辐射,同时还有大量的水蒸气和粉尘,因此对其中进行人工编号的工人的劳动强度非常大,并且对身体是一种摧残,容易得职业病。所以无论从那个方面看都急需一种价格相对便宜,工作性能可靠的钢坯喷号机来代替人工编号。

  作为一个大学生,毕业设计对我来说是展示我大学四年学习成果的一个机会,也是对我的综合能力的一个考验。我本人对“钢坯喷号机行走部件及总体设计”的课题也非常感兴趣,我一定会努力完成这次毕业设计的。总的来说,钢坯喷号机对于钢铁厂和这次毕业设计对于我都是具有现实意义的。

  2、基本内容和技术方案

  本课题是基于机械设计与电子控制结合的技术来设计钢坯喷号机。经连连轧的钢坯规格为160mm*200mm的方形钢坯,用切割机割成定长,由300mm宽的输出通道送出。

  1.基本内容

  先拟定钢坯喷号机的总体方案,然后确定钢坯喷号机行走部件的传动方案及结构参数,最后画出钢坯喷号机行走部件的'装配图以及零件图。

  2.系统技术方案

  (1)工作过程:启动机器PLC控制步进电机带动钢坯喷号机到相应的位置,按下启动键发送控制信号传到控制部件(PLC),控制部件发出控制命令给执行部件(主要是行走部件及喷号部件,行走部件带动喷头靠近钢坯表面,然后喷头进行喷号),喷号完成后喷头上升并清洗号码牌。再次移动喷号到下一个钢坯处。

  (2)要求实现的功能:行走部件功能(喷号机整体左右的移动,喷号部件的上下前后移动,喷头的左右移动)、喷号部件功能(喷头喷号,清洗号码牌,号码牌的更换)。其中号码为(0—9)十个数字,号码可以变化更换。每个号码大小为35mm*15mm,号码间距为5mm。

  (3)实现方案:

  行走功能的实现:由于在钢坯上喷号并不需要很精确的定位,所以采用人工控制步进电机的方式移动整体喷号机来粗调。采用液压缸提供动力来推动喷号部件,并采用行程开关控制电机来实现喷号部件上下移动,下行程开关可以控制喷号部件与钢坯表面之间的间距和发出信号使喷头开始喷涂料并向右移动。采用液压缸推动,滚轮在导架上滚动的方式实现喷好机构的前后移动,并采用行程开关控制电机来实现喷头的左右移动,右行程开关可以控制喷头停止喷涂料并回到初始位置和喷号部件向上移动。

  喷号功能的具体实现方案由和我一组的同学确定。

  3、进度安排

  3-4周 认真阅读和学习有关资料和知识,并翻译英文文献

  5-7周 钢坯喷号机行走部件的传动方案及总体设计

  8-9周 确定钢坯喷号机行走部件结果参数

  10-13周 完成钢坯喷号机行走部件装配图及零件工作图

  14-15周 准备并进行毕业答辩

机械毕业设计9

  摘 要本文针对机械自动化的发展现状及未来趋势进行了重点分析,首先分析了当前我国的机械自动化程度与发达国家之间所存在的差距,之后对机械设计制及造自动化未来发展做了一定的预测,希望以此对机械自动化的发展起到参考作用.

  【关 键 词】机械自动化技术智能化网络化

  作为各行各业所需技术装备的主要来源,机械设计制造及自动化具有非常强的专业性和知识性,更是非常重要的工业制造组成部分,对于国家工业体系的完善有着巨大的作用.虽然我国在工业设计制造及自动化领域不断进行发展和创新,但在这方面同发达国家相比仍存在很大差距,因而我们要对其今后的发展趋势和方向进行相应的分析,以便更好促进我国机械设计制造自动化的发展.

  1国内机械设计制造及自动化的发展现状

  我国最早兴起机械自动化技术至今已有近百年的时间,而且在这段时间内各行各业的机械自动化技术都得到了广泛应用和快速发展,不过当前我国依旧处于机械自动化的初级操作阶段.我国的机械设计制造及自动化与发达国家主要有以下几方面的差距:

  1.1对于机械设计制造的管理

  在一些工业化水平较高的发达国家,其对于机械设计制造的管理大都是通过计算机进行的,重视对于机械制造企业的生产模式、管理体制以及组织形式等的发展和创新.而且其在管理过程中还提出了许多诸如美国的CE(并行工程)技术以及日本的JIT(准时生产)技术等的全新管理技术和思想.可是在我国计算机辅助管理技术只有少部分规模较大的公司才加以使用,经验管理仍是大部分小企业的主要管理方式.

  1.2机械设计方法

  设计准则和数据的不断更新是发达国家在机械设计方法方面所重点关注的,其往往注重对新型设计方法的采用,对于CAD(计算机辅助)技术等的应用也十分普遍,一些发达国家的大型工业企业已经逐步进行无纸化的设计生产工作.而我们国内对于CAD技术的采用比例还是非常低的,而且大多数国内企业仍将人力生产作为主要的设计手段,同发达国家存在不小的距离.

  1.3机械制造工艺

  在机械设备的制造工艺方面,发达国家对于新型加工方法的重视程度是非常高的,因而其在机械制造工艺方面创造了很多科技水平和含量较高的生产技术,比如复合加工技术、超塑加工技术、电磁加工技术、激光加工技术、纳米技术以及微细加工、高精密加工等技术.可是,这些技术和工艺手段在我们国家的普及覆盖率基本为零,我国机械制造工艺中的高科技技术仍然处于初步的开发和掌握过中.

  在对机械设备的设计和制造方面,发达国家具有很高的集成化、智能化程度,其大都已经通过FMS(柔性制造系统)、数控机床等技术实现了机械制造的柔性自动化技术.可是当前我们国家的机械自动化依旧在刚性自动化、单机自动化的发展阶段,只有少数大型企业才能够见到柔性制造系统和单元的身影,可见在机械自动化技术方面,我们国家同发达国家的差距也是非常大的1.4机械自动化技术

  2机械设计及自动化的未来发展趋势

  伴随着计算机技术在机械设计制造及自动化领域的逐步应用以及电子集成技术的快速发展,我国的机械设计制造机自动化领域的未来发展趋势主要呈现以下几个特征:

  2.1智能化

  近年来,机械设计制造技术发展所呈现出的主要趋势之一就是智能化程度的提高,我们通常所说的智能化主要针对的是机械设备自身行为而言的,将计算机技术、生理学、心理学、运筹学和人工智能的多学科知识在传统机械控制理论基础上进行综合运用,就能够赋予机械设备一定得逻辑思维能力和判断能力,人们就可以经由很简单的`控制得到更好的操作体验和效果.

  2.2模块化

  在传统机械设计制造领域,由于其具有非常多的自动化产品厂家和种类,因而实现其模块化是非常复杂和困难的虽然说在机械设计制造领域开发研制具有标准接口(比如环境接口、电气接口、机械接口等)的产片单元也是非常复杂的,但是这也是非常重要、非常有价值的比如我们可以研制一个动力单元使电动机、只能减速、减速等功能集成于一体,研制具有测距识别、图像处理等功能的控制单元等等,新的产品可以通过这些标准的单元进行比较快速的开发,也有利于新产品生产规模的扩大.由此可见,机械设计制造的模块化发展将给自动化技术的发展带来很大的便利.

  2.3网络化

  当前伴随着网络技术的快速发展和普及,机械自动化产品的网络化也日益成为其发展的必然趋势之一,网络远程检测和监控技术仍在机械自动化应用程度逐步提高,机械自动化产品作为利用网络远程技术控制的终端设备获得了很大程度的发展和创新.此外,家庭用电器通过家庭网络而组成的集成系统使得人们能够在家中即可享受高科技技术所带来的优越性.基于网络化所具有的优点和便利条件,其将会是机械设计制作及自动化发展的一个重要方向.

  2.4微型化

  自上世纪80年代以来,伴随着电子集成技术的发展,机械设计自动化也正在朝着微型化的方向迈进,微电子机械系统,主要指的是尺寸在一平方厘米之内的机械产品,是国外对于微型化的机械自动化产品的称谓.灵活易携、能量耗费少、体积占用小是微机械自动化产品所具有的主要特效,所以其在一些高精尖企业的应用是非常普遍的,比如军事信息、生物医疗等领域.相信在未来的发展过程中,机械设计制造将会朝着更加微型化的方向发展.

  2.5绿色化

  在未来的发展过程中,绿色化发展是机械设计制造及自动化领域发展所不能忽视的问题,对于机械设计制造企业来说,若其仍然采取将老旧机械设备直接扔掉的方式,就会造成企业成本的增加和生产环境的破坏.机械制造企业应该加大再回收的力度,注重对于绿色化产品的追求,以便减轻重金属以及重型机械设备所带来的环境问题.

  3结语

  机械设计制造的自动化发展是工业发展的主流方向,在当前国际间日益激烈的竞争面前,我们国家只有不断对机械设计制造进行创新,尽早实现其智能化、模块化、网络化、微型化、绿色化等的发展,这样才能够有效提高我国的工业整体实力和国际竞争力.此外,我们要不断在实践中进行研究和探索,实现机械制造企业利益和创新能力的双丰收.

  参考文献

  [1]程世雄.机械设计制造及其自动化专业的现状反思与前景展望[J].湖南农机,20xx(03):220-221.

  [2]赵勇,李树平,赵丹.关于机械制造与自动化的研究[J].中国石油和化工标准与质量,20xx(10):66.

机械毕业设计10

  为期三个月的毕业设计业已经结束。回顾整个毕业设计过程,虽然充满了困难与曲折,但却让我感到受益匪浅。本次毕业设计的课题是JLY3809机立窑(加料及窑罩部件)设计。本设计是解决JLY3809机立窑加料装置及窑罩与新窑配合使用的问题,因此立窑水泥生产企业对此项目的要求很高。本设计是学完所有大学期间本专业应修的课程和完成毕业实习以后所进行的,是对我三年半来所学知识的一次大检验,也是对我实习过程的.再学习。使我能够在毕业前将理论与实践更加融会贯通,并且学到了书本上没有提及的知识点,加深了我对理论知识的理解,扩展了我对水泥机械和生产工艺的认识,强化了实际生产中的感性认识。

  通过此次毕业设计,我掌握了最新的JLY3809机立窑加料装置技术、窑罩的设计方法和步骤及认识到了在设计过程中所要注意的问题。另外也学会了如何应用图书、手册和网络查找所需的资料信息。

  总的来是说,这次设计使我在基本理论的综合运用以及正确解决实际问题方面得到依次较好的锻炼,提高了我独立思考问题、解决问题以及创新设计的能力,缩短了我与工厂技术人员的距离,为我以后从事工程技术工作奠定了一个良好的基础。同时也让我了解目前我们这个专业所处的位置。

  本次设计任务业已顺利完成,但由于本人水平有限,缺乏经验,难免会留下一些遗憾,在此恳请各位专家、老师及同学不吝赐教。

  此次毕业设计是在刘平成老师和杨晓红老师的认真指导下进行的。刘老师和杨老师经常为我解答一系列的疑难问题,以及指导我的思想,引导我的设计思路。在历经三个多月的设计过程中,一直热心的辅导。其他同学也有对我在设计过程中给予帮助。在此,我忠心地向他们表示诚挚的感谢和敬意!

机械毕业设计11

  伴随着大学四年生活结束的脚步,我们的毕业设计业也进入了尾声。 过去的三个多月虽然辛苦可却非常充实,充实的是对大学四年画上了一个完整的句号,没有留下遗憾。

  当然能在最后阶段怀着这种心情,心中要感谢的实在太多太多。 首先要感谢的是这次带我毕业设计的导师曹老师,曹老师是一个做事比较讲究效率的人,从开学到整个毕业设计结束,曹老师把时间都规划的很细致,每个时间段都有每个时间段的任务,这样就相当于把一个大目标为我们分的'很小很小,所以整个毕业设计过程我们都感觉比较轻松,同时,她教会了我们很多东西,为我们即将步入另一所大学做好了铺垫。

  其次,我要感谢,在这次毕业设计期间对我有帮助的所有人,因为有了我们这个小组一起做相似的事,让我们在整个过程都一点都不枯燥,不会的可以讨论,不懂的可以交流,每个同学读自己所知道的都是倾囊相授,一点都不保留,我想这对我们以后培养自己的团队合作精神是非常有帮助的,也正是因为这样,我们不仅顺利完成了这次毕业设计,而且效率非常高。

  再次我还要感谢大学所有的老师,正因为有了他们的兢兢业业,资深的专业素养,严格的要求,为我们在机械专业知识方面打下了坚实的基础。

  最后感谢××××大学这些年对我的大力栽培,因为母校这个平台,他让我锻炼了自己,学到了很多宝贵的经验,也正是因为有了母校,我得以认识那么多对我人生有帮助的人,我想,带着所有的这份充实,满足,我一定能在机械这个行业走的更好、更远。

机械毕业设计12

  课题名称:LC-20自动电气控制部分设计

  一、论文资料的准备

  1、概述

  粮食自动称重系统是采用高精度称重传感器、微电脑控制仪表相结合的高技术产品。实现多种工业场合的各种不同物料的称重包装。可与配料系统、输送系统、系统等形成一条自动化称重流水线。称重传感器是自动化称重控制和贸易计量的重要手段,对贸易结算、交通运输、港口计量和科学研究都起到了重要作用。称重传感器具有反应速度快,测量范围广、应用面广、结构简单、使用操作方便、便于计算机控制等特点。被广泛应用于交通运输、港口、机械制造和国防等各个领域

  2、国内外发展情况

  50年代中期电子技术的渗入推动了称重器的发展。60年代初期出现机电结合式电子称重器以来,经过40多年的不断改进与完善,我国电子称重器从最初的机电结合型发展到现在的全电子型和数字智能型。我国电子衡器的技术装备和检测试验手段基本达到国际90年代中期的水平。电子称重技术从静态称重向动态称重发展:计量方法从模拟测量向数字测量发展;测量特点从单参数测量向多参数测量发展,特别是对快速称重和动态称重的研究与应用。但就总体而言,我国电子衡器产品的数量和质量与工业发达国家相比还有较大差距,其主要差距是技术与工艺不够先进、工艺装备与测试仪表老化、开发能力不足、产品的品种规格较少、功能不全、稳定性和可靠性较差等。

  国外发达国家社会化大生产程度较高,粮食生产都在大农场进行。其机械化水平较高,从生产、加工到销售都实行散装运输。粮食散装运输车在国外特别是在发达国家已经很盛行,且近年来发展很迅速。我国是粮食生产和消费者大国。据统计,我国粮食产量4亿多吨。我国粮食生产较分散,从农户到粮食收购站,再转运至仓库、加工厂、粮店,整个过程都是用麻袋贮运,装卸靠人抬肩扛。在一些大型仓库、加工厂也只采用了皮带运输机来搬运,机械化程度很低。因此,发展粮食散装运输和贮存不仅可节省大量劳力、物力,并且在很大程度上促进粮食生产、运输、贮存、加工和销售等的机械化的发展。70年代末80年代初,国内曾尝试采用粮食散装贮运和加工,某些地方的粮食加工厂、仓库、粮店等部门也投入了一些资金,进行粮食散装的配套设备改装和更新。但由于长期以来人们一贯使用麻袋装卸,改变和更新是个比较大的社会性工程,牵涉到粮食生产、加工、贮存、运输、销售等许多部门的协调发展。再则,采用粮食散装运输车还需要解决粮泄漏和雨淋等问题。因此,从目前来看,短时间内要在粮食行业全面实行粮食散装贮运尚存在一些困难。但随着社会化大生产的发展和各行各业现代化程度的提高,在我国粮食生产、加工、贮存、运输、销售等环节实行粮食散装,势在必行。粮食自动称重系统的应用,将节约大量的人力物力,提高生产效率。本系统可以实现对散粮的直接运输,称量,工作效率得到很大的提高,同时本系统可以通过传感器对粮食的重量直接测量。本系统可以对粮食重量进行精确称量,减小了称量的误差。

  3、自动称重技术发展前景

  电子称重器总的发展趋势是小型化、模块化、集成化、智能化;其技术性能趋向是速率高、准确度高、稳定性高、可靠性高;其功能趋向是称重计量的控制信息和非控制信息并重的“智能化”功能;其应用性能趋向于综合性和组合性。1.小型化体积小、高度低、重量轻。钢板或铝板就是秤体的台面,称重传感器既是传感元件,又是承力支点,极大地减化了秤体结构,不但降低了成本,而且提高了稳定性和可靠性。大型已经采用长方形闭合截面的薄壁型钢,并联排队列焊接成一个整体的竹排式结构的秤体,4个称重传感器分别安装在最外边两根薄壁型钢两端的切口内,安装在称重传感器承力点上的固定支承就是秤体的承力支点,既减化了承力传力机构,又节省了秤体高度,这是一种很有发展前途的秤体结构。

  a.模块化在实际应用中,根据各行业用户的需要,选择标准模块其中10余种常用的标准规格即可。这种模块化的分体式结构,不仅提高了产品的通用性、互换性和可靠性,而且也大大地提高了生产效率和产品质量。同时还降低了成本,增强了企业的市场竞争能力。

  b.集成化对于某些品种和结构的电子衡器,例如小型电子平台秤、专用秤、便携式静动态电子轮轴秤、静动态电子轨道衡等,都可以实现秤体与称重传感器,钢轨与称重传感器,轨道衡秤体与铁路线路一体化。

  c.智能化电子称重器的称重显示控制器与电子计算机组合,利用电子计算机的智能来增加称重显示控制器的功能。使称重器在原有功能的基础上,增加推理、判断、自诊断、自适应、自组织等功能,这就是当今市场上采用微机化称重显示控制器的.电子衡器与采用智能化称重显示控制器。

  d.综合性电子称重技术的发展规律就是不断的加强基础研究并扩大应用,扩展新技术领域,向相邻学科和行业渗透,综合各种技术去解决称重计量、自动控制、信息处理等问题。例如在流量计量专业,如果按照传统的理论和方法建造一套标准大流量测量系统,价格相当昂贵。如果采用称重法即质量流量法,只要将重量和时间测量准确,大流量的测量问题就迎刃而解了。

  e.组合性在工业称重计量过程或工艺流程中,不少称重计量系统还要求具有可组合性,即测量范围等可以任意设定;硬件能够依据一定的工作条件和环境作某些调整,硬件功能向软件方向发展;软件能按一定的程序进行修改和扩展;输入输出数据与指令可以使用不同的语言和条形码,并能与外部的控制和数据处理设备进行通信

  二、本课题的目的(重点及拟解决的关键问题)

  a.我国是粮食生产和消费者的大国,粮食自动称重系统实现与配料系统、输送系统、计量系统等形成一条自动化称重流水线。改变了原来传统的麻袋贮运,装卸靠人抬肩扛的习俗,大大的解放了生产力和节省了大量的物力与人力。

  b.粮食自动称重系统是采用高精度的称重传感器、微电脑控制仪表相结合的高技术产品在国外特别是发达国家已经很盛行。随着我国科技实力的增长,大量的外国科技被引入,而发展粮食自动称重系统不仅促进粮食运输、加工、储存和销售的机械化发展,与国际潮流接轨也符合我国是粮食大国的国情。

  c.由于我国是一个农业大国,农业是一个支柱产业,每年有大量的粮食需要流通,传统的称量方法不仅费时费力,而且在运输过程中麻袋易磨损并造成大量的物质浪费。传统称重运输成本高且也会浪费粮食。因此本课题就是为了解决上诉问题儿进行的优化设计,实现粮食称重、打包的自动化。改变传统的人为称重避免了粮食泄露、粮食斤数不准的问题。并且当中采用的气压传动避免产生漏油现象,污染粮食。其工作压力低,使用安全,不污染环境,成本低。

  d.我的课题设计是为了实现粮食运送、称重、打包自动化控制,并且能够几个部分可以作为一个整体有紧密的配合。协调和解决粮食物流环节链各构成部分存在的问题,促进各构成部分之间的密切衔接,确保粮食物流环节链始终处于良性元转状态,使粮食物流真正做到快捷,高效。

  e.实行粮食散装运输是个大的社会性工程,首先应更新人们长期以来形成的传统观念,大力宣传粮食散装运输的优势性和重要性,介绍国外粮食散装运输的先进技术和管理经验,激发人们改变我国粮食运输落后现状的信心,使我国粮食运输逐步向现代化迈进。并且结合国外的先进粮食运输技术和我国粮食运输的特点,建立起具有中国特色的的粮食运输体系,促进我国粮食事业的迅猛发展,开创我国粮食自动化的新纪元。

  f.本毕业设计是对机械电子工程专业学生在毕业前的一次全面训练,目的在于巩固和扩大学生在校期间所学的基础知识和专业知识,训练学生综合运用所学知识分析和解决问题的能力通过设计对所学的知识结构进行重新整合,将所学知识与工程实际问题想结合,掌握一定的设计方法体系和手段,积累一定的时间经验,培养分析问题与解决问题的能力,从而掌握进行科技创新所必需的知识与技能,是培养、锻炼学生独立工作能力和创新精神之最佳手段。毕业设计要求每个学生在工作过程中,要独立思考,刻苦钻研,有所创造的分析、解决技术问题。通过毕业设计,使学生掌握粮食称重系统总体及电气控制系统设计的基本方法,为今后步入工作岗位打下良好的基础。

  三、主要内容、研究方法、研究思路

  (1)设计任务:

  ①总体设计:

  A.总体方案及总体参数的确定;

  B.结构型式选择及参数的确定;

  C.输送机的输送能力与计量漏斗计量能力的匹配计算;

  ②电气控制系统设计:

  A.电气控制回路设计(包括手动和自动控制系统),要求能够对计量数据进行管理和处理(如数据储存、累加和打印等);

  B.电气元件的选择计算;

  C.控制柜结构设计及布线图设计;

  ③控制流程框图及控制柜的三维造型设计:

  (2)技术参数及要求:

  ①额定计量能力:20吨/小时,计量漏斗容重1.5t;

  ②设备结构尺寸:≯3800x1800x2300mm;

  ③粮食输送与计量采用分体式结构,设备重量控制在5吨以内;

  ④计量设备和输送装置都采用拖挂方式转移场地,设备尽可能轻且操作简单;

  ⑤设备既能自动操作、又能手动操作;

  ⑥计量数据可动态显示,计量结果可以用打印机输出。

  (3)设计要求:

  ①主要任务:学生应在指导教师指导下独立完成给定的设计任务,编写符合要求的设计说明书,并正确绘制机械与电气工程图纸,并绘制有关图表。

  ②知识要求:学生在毕业设计工作中,应综合运用多学科的理论、知识与技能,分析与解决工程问题。通过学习、研究与实践,使得理论认识深化、知识领域扩展、专业技能延伸。

  ③能力培养要求:学生应学会依据技术课题任务,进行资料的调研、收集、加工与整理和正确使用工具书;培养学生掌握有关工程设计的程序、方法与技术规范,提高工程设计计算、图纸绘制、编写技术文件的能力;锻炼学生分析与解决工程实际问题的能力

  研究方法:

  1、文献研究法:文献研究法是通过调查文献来获得资料从而掌握所要研究问题的一种方法。例如我们可以进入一些文库查看前人的论文和研究成果。

  2、调查法:它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。调查方法是科学研究中常用的基本研究方法。例如我们去搜寻一些关于毕业设计的资料和调查自动称重系统的历史发展和未来前景。

  3、观察法:观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表,用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象,从而获得资料的一种方法。我们参观了张家口市的粮食基地,直观的去观察自动称重系统的工作流水线。

  研究思路:首先随着社会电子称重技术的高速发展与应用领域的扩大,再对比一下国内外的科技发展,我觉得粮食自动称重系统这一课题的毕业设计具有很强的实际意义。然后调查粮食自动称重的现实状况和历史状况初步了解该课题,制定时间表合理安排总体进度和阶段性工作内容并通过一系列的研究手段来完成毕业设计的主要内容。最后可以设计出应用于实际的系统。

  四、总体安排和进度(包括阶段性工作内容及完成日期)

  日期间隔任务

  20xx.3.28-20xx.4.4总体参数确定及总体设计

  20xx.4.5-20xx.4.16输送机的输送能力与计量漏斗计量能力的匹配计算

  20xx.4.17-20xx.4.30电气原理图及控制系统设计

  20xx.5.1-20xx.5.17控制柜及面板设计

  20xx.5.18-20xx.5.30控制柜布线图设计

  20xx.6.1-20xx.6.11控制流程图及控制柜的三维建模

  20xx.6.12-20xx.6.24准备论文及答辩

  五、主要参考文献

  [I]朱善君等.可编程序控制系统原理、应用、维护.清华大学出版社,1992.3.

  [II]余雷声等.电气控制与PLC应用.机械工业出版社,1996.10.

  [III]李长安.称重传感器并联电路的选配方法.传感器技术,1996(3).

  [IV]宋文敏等.电子称技术.中国计量出版社,1991.9.

  [V]张道林,胡敦俊.粮食自动计量输送系统的设计[J].粮油加工,1994(6):15-16.

  [VI]于庆广.可编程控制器原理及系统设计[M],北京:清华大学出版社.

  [VII]孟华,杨光伟等一种定量自动称重控制器的设计与实现仪表技术与传感器

  [Ⅷ]程宪平可编程控制器原理与应用.北京:化学工业出版社,20xx.8.

  [Ⅸ]张钧富传感器(第三版).北京:机械工业出版社,20xx.5.

  [Ⅹ]冯喜红枣分级生产线自动称重系统的设计宁夏工程技术.

  [Ⅺ]李南,陈奇碳粉糊生产线自动称重系统的实现机床与液压,20xx,36(12).

  [Ⅻ]茹秋生,陈耿彪十字型称重传感器仪表技术与传感器.

机械毕业设计13

  论文摘要:机械类毕业设计是培养学生综合运用所学的基础理论、基本知识和基本技能来分析与解决工程实际问题的能力的重要教学内容。分析机械设计制造专业培养目标及培养特点,介绍了毕业设计的指导过程,论了构成知识培养及应用能力培养的毕业设计选定原则及知识体系,探索了提高毕业设计质量的具体做法,分析了毕业设计改革具体教学效果。

  论文关键词:机械设计制造;毕业设计;教学改革

  机械类本科毕业设计是具有总结性的综合性工程训练,是学生在系统学习机械专业知识及各种训练的基础上,按照规范化的设计程序与方法所进行的实践活动。它是一种研究性学习与工程训练,也是学生一次解决机械专业工程技术问题的具体实践,是锻炼学生运用所学知识分析解决问题能力、培养创新精神,进一步提高综合素质和工程实践能力的重要环节。通过毕业设计有利于提高学生的综合素质和培养他们的调查研究能力、设计能力、初步科研能力和创新能力,使学生受到设计、生产、管理第一线所必需的岗位能力训练,便于学生向工作岗位过渡。目前机械类本科毕业设计中存在的问题不容忽视,而且牵涉到学生、教师等多个方面。

  针对目前高等教育的形式和机械类专业社会需求的状况,指导机械类本科毕业设计紧紧围绕着培养学生的工程实践能力和提高综合素质来进行。充分发挥好学生在毕业设计中的主体作用和教师的指导作用,加强毕业设计的过程管理工作,提高教师的自身业务能力,严把质量关,使学生在本科毕业设计这个过程中,实践能力和综合素质都得到进一步提高。

  一、毕业设计指导过程

  在指导毕业设计的过程中,严格遵守学校规定的各项政策,按照学校颁布的《毕业设计工作规程》和机电工程系制定的《机械制造专业毕业设计(论文)教学大纲》的要求进行。指导的毕业设计做到观点明确、论据充分、推理严密、计算准确、层次分明、条理清楚、语言简练、有一定量的相关资料和图表等。

  每年毕业设计开始阶段,都会根据已经确定的毕业设计题目给学生下达毕业设计任务书,这是学生在指导教师指导下开展毕业设计工作的依据,也是检查、考核学生毕业设计完成情况与评分的重要依据之一。毕业设计任务书中指定了学生毕业设计题目、设计参数、设计要求、设计时间安排和学生结合本题目需要查询的中外文献,并列出了学校图书馆对应参考书籍的中文图书号,方便学生查阅指定文献。学生进入毕业设计环节后,在第1周安排了完成毕业设计开题工作,规定了他们完成的进度。

  设计过程中,对学生情况全面了解,分析了他们的条件与特长,全程指导学生进行调查研究、实验等。随时了解学生毕业设计情况,对学生毕业设计中的问题及时给予指导。以身作则,教书育人,重视对学生独立工作能力、分析问题能力、解决问题能力和创新能力的培养。毕业设计期间,要求学生每周至少2次集中,每次需汇报一下具体学习情况,检查学生毕业设计的进度和质量,并进行答疑,认真填写了《毕业设计(论文)检查指导情况记录》。

  毕业论文撰写过程中,认真指导了学生拟定论文写作计划和写作提纲,审阅论文初稿,要求学生严格按《毕业设计(论文)规范要求》正确撰写毕业设计。审核学生毕业设计完成情况,同时对学生进行答辩资格预审,对学生的答辩申请提出意见。答辩前督促并指导学生做好各项准备工作,如准备验收、组织预答辩等。

  毕业设计完成后,按学校要求撰写了毕业设计指导教师评语,在规定表格中写出技术性评价和学术性评价并签字,向答辩委员会报告学生毕业设计的任务、要求、完成情况、质量及应用价值,指出存在和应注意的问题等,同时根据评分表给出成绩。答辩结束后,对学生的毕业设计进行整理并归档。同时对毕业设计指导工作进行总结,提出改进意见。

  二、加强过程管理,提高毕业设计(论文)质量的具体做法

  由于机械类专业是与机械产品设计制造紧密相关的专业。在指导本科毕业设计的过程中历来重视毕业设计指导工作,立足机械类专业的特点,贯彻“以产品生产为主线”的指导思想,坚持采用校企联合、真题真做、强化过程管理、完善评价体系等方法和手段,严格要求学生的图纸图量和毕业论文的`内容,取得了良好的效果。

  (一)结合平时的科研实际,将企业需要解决的生产实际问题作为学生毕业设计选题毕业设计的选题质量直接影响和关系到今后毕业设计的质量。选题时根据科研项目、实验室的建设、学科发展方向、工业企业生产等多方面科学设计切合学生实际的毕业设计题目,以求达到使学生获得综合训练的目的。另外还考虑学生毕业后的工作实际,灵活根据学生的实际水平调整确定毕业设计的题目,对于已确定工作去向的学生,尽量帮其选择一个与其将来工作相关的课题;对于考研的学生,帮其选择具有一定理论性的研究型课题,为将来攻读硕士学位的研究工作打下基础。另外还有一部分学生的毕业设计直接在已签订就业协议的企业完成,让学生在收集资料、解决问题、设计的过程中充分体验实际工作的程序,了解企业生产运作等最真实的情况,多积累“实战”经验和技巧,从而解决好学生就业和单位招聘后的后顾之忧。只有让学生切实地感受到毕业设计对未来工作的帮助,才能使学生自觉地、积极主动地参与到毕业设计中来。如20xx年指导学生的毕业设计题目是“推土机铲臂右支架加工工艺及钻床夹具设计”,该题目结合了抚顺挖掘机厂实际生产的需要,要求该生利用所学的金属工艺学、互换性测量技术、机械制造技术基础等多门课程的知识,解决工程中推土机右支架的实际加工工艺以及针对其中钻孔的工序设计专门的钻床夹具,为该生毕业后从事机械产品的工艺设计打下了很好的基础。 (二)结合学校规定,要求每个学生必须独立完成各自的毕业设计,做到一人一题

  每年指导的毕业设计如果需要合作完成的课题,每个学生必须独立进行某一方面的研究工作,独立完成自己的毕业设计。今年指导7名毕业设计,每个学生的毕业设计题目都不一样,而且每一年的毕业设计题目也不相同,这样避免学生之间互相抄袭和雷同。

  (三)全程参与学生的毕业设计过程,并确保充足的指导时间

  从毕业设计任务书下达开始,明确要求学生每周至少集中两次,每次集中都要求学生汇报每周工作情况,对各设计环节经常督促检查,对学风不正、设计不认真或者经常不到岗的学生,一经发现及时纠正。从根本上杜绝了凭感觉指导,凭经验检查,凭感情给分的行为。对学生毕业设计要严格把关,从论文质量、工作态度、文本格式、图纸质量等方面进行全面考核。对于达不到要求的毕业设计必须坚决整改,确保质量要求不降低。

  (四)具有强烈的责任感和良好的职业道德,本着对每一位学生负责的态度,兢兢业业地做好毕业设计指导工作,做好学生的引路人

  在毕业设计指导过程中,当学生遇到困惑时,耐心的启发和引导;当学生提出问题时,热情地引导学生独立地查阅文献,找到获得解决方案的途径;当学生在寻找解决方案时,主动地引导学生对各种方案进行比较,从中找出最佳的方案,从而培养学生独立分析问题、解决问题的能力。

  (五)合理安排毕业设计进程,加强毕业设计的过程检查

  根据每个学生毕业设计题目的特点,指导学生制定毕业设计的方案和进度计划每周定时、定点检查执行情况,实事求是地做出检查记录,填写检查意见并签字。在方案设计确定以后,定时到毕业设计室进行指导,随时答疑,发现问题及时解决,避免返工。设计过程中进行检查,主要检查设计进度和质量,通过强化中间阶段的过程控制来规范整个毕业设计的工作以提高毕业设计的质量。

  (六)建立学生考勤制度,确保毕业设计质量

  要求学生对自己的设计首先进行自审,然后小组同学之间互校,最后由指导教师审定。只有经过三审并按审查意见修改以后的设计文件才算最后的毕业设计成果。每次指导后填写指导日记,记录指导情况,包括学生提问情况、出勤情况、主要问题分析、指导内容等,为学生的成绩评定提供必要的依据。同时要求学生每天填写毕业设计活动记录,记载出勤情况、日工作记录、完成情况和下一步工作安排等,便于教师的过程管理,加强了对毕业设计的过程控制和监督。明确毕业设计完成的进度和时间安排并加以落实,做到每一位学生有章可询、责任明确,整个设计过程任务清晰、环环相扣、依次进行,确保毕业设计工作的规范和有序。

  三、毕业设计改革效果

  每年经过精心准备和认真指导,学生的毕业设计质量完成都非常好,缩短了学生就业的适应期,同时扩大了毕业设计的选题范围,达到了学校、企业和学生都满意的效果。在每年指导的学生毕业设计中,都有学生获得优秀成绩。具体改革的教学效果如下:

  (一)提高了毕业设计的质量

  一人一题,真题真做,使学生从事毕业设计的责任心大大增强。学生从事毕业设计期间,能够亲身体验到科研工作直接应用效果,能够强烈地体会到企业的科技需求。因而有关毕业设计工作非常认真,毕业设计的质量明显提高。一些学生毕业设计能被应用于企业生产实践和产业化生产。

  (二)缩短了学生就业的适应期

  由于毕业设计题目多数来源于企业生产,学生在毕业设计中,得到了难得的工程实践以及了解、熟悉和适应企业的机会,使就业后的企业工作适应期大大缩短。

  (三)提升了学生综合能力

  在毕业设计全过程的训练中,提升学生的应用知识能力、沟通协作能力、团队合作精神、工作责任感和职业操守,以及把握社会需求的能力和适应职业需要的能力,尽快缩短与用人单位实际需求之间存在的差距。

  (四)丰富了平时课堂讲解的知识

  通过指导学生毕业设计,增加了实践知识,在实践经历中为教学提供新颖、鲜活的第一手案例素材,在教学中及时补充企业生产或实践设计等的新科技、新工艺,丰富了实践案例,使得课堂更加生动,知识传授更加有效,教学质量和学生们的学习积极性都得到了提高。

  四、结束语

  从毕业设计时间的保证、科学选题、毕业设计实践性教学、加强学生创新能力、加强毕业设计过程指导、把好毕业答辩关等几个方面着手进行实施,保证毕业设计的质量,不断进行毕业设计的实践探索和思考,从而更好地保证毕业设计的质量,提高毕业生的综合素质。

机械毕业设计14

  摘 要:以往机械设计制造与自动化专业的毕业设计存在诸多不足之处,作者根据多年的教学经验,在以往毕业设计模式的基础上,根据高等职业教育的培养目标,结合高职生的认知规律,在设计的选题、指导、考核等方面进行了改革与创新,取得了较好的效果。

  关键词:机械制造与自动化毕业论文

  以往机械设计制造与自动化专业的毕业设计存在诸多不足之处,作者根据多年的教学经验,在以往毕业设计模式的基础上,根据高等职业教育的培养目标,结合高职生的认知规律,在设计的选题、指导、考核等方面进行了改革与创新,取得了较好的效果。

  1 引言

  高职教育是以社会需求为目的,以就业为导向,坚持培育面向消费建立、管理和效劳第一线需求的,理论技艺强、具有良好职业道德的较高素质的技术应用型人才。我院是一所依托包钢的职业技术学院。这些年随着高职教育变革的逐渐推进,我们的教学内容与教学方式也发作着宏大的变化。机械自动化专业在我院的专业构成中占有很大的比例,也在不时的停止着变革与探究。在《教育部关于全面进步高等职业教育教学质量的若干意见》(教高〔20xx〕16号)文件中明白指出,人才培育形式变革的重点是教学过程的理论性、开放性和职业性。这就请求我们的专业开设、课程设计、师资装备、硬件环境、软件组成等各个方面都要盘绕这个中心来展开。当然,毕业设计作为高职学生独立完成的综合性理论,具有重要的作用。我们指导教员采用的指导方式和选题的范围也应该具有理论性、开放性和职业性的特性,这就对我们提出了新的请求。

  2 采取的措施

  高职学生在最后一年面临毕业辩论的时间段,有好多曾经与用人单位签署了用工合同,进入了用人单位的实习期。依据我院特性和学生构成,我们毕业辩论指导教员对行将面临毕业的学生停止了分类,将曾经开端实习期的学生和尚在校学习的学生分为两大类,分别停止看待。本着转变思绪、切合实践的态度,从几个方面停止调整。

  2.1 选题方式的改动

  毕业设计的选题是整个设计的关键,也是最搅扰学生的中央。经过我们多年来的经历,假如能胜利选择合适本人的标题,毕业设计就算是胜利了一半。为什么这么说呢,由于每年总会有学生,在毕业设计停止到一半的时分,由于种种的缘由无法继续停止下去,而不得不推翻前面的课题重新选题。这样一来,费时费力不说,后面的新课题也肯定会遭到影响。因而,我们这几年都是把选题工作作为毕业设计中最重要一个环节来请求的`。在选题的方式办法上也采用灵敏多样的战略,大约有以下几个内容。

  (1)根底性选题:事前依据专业组成和学生才能,偏重于专业根底并且分离理论,树立了我院自动化专业的毕业设计课题库。将这些课题事前召开特地的推进会议,向本专业毕业生发布出来,让学生在这些标题里面选择合适本人的课题,我们称之为根底性选题。这种方式的益处是,学生毕业设计选题不会有大的偏向,肯定在本专业触及的学问点之内。

  (2)开放性选题:不限于根底性选题的范围,学生能够在本专业的范畴内自在选择课题,我们称之为开放式选题。这种选题的益处是,学生能够充沛发挥本人在某个课程上的强项,设计出最合适本人的课题。而且机械自动化专业开展很快,专业范畴内新技术新思想层出不穷,我们也希望学生能有一个开辟性的思想,这也是他们进来走上工作岗位最难能可贵的技艺。

  (3)自主式选题:针对不少学生曾经在用人单位实习的实践,我们鼓舞学生分离本人本岗位的工作实践,选择消费第一线的课题,称之为自主式选题。这样做的益处是,学生能够学致使用,将实践消费上的课题与书本上的理论学问相分离。既能够丰厚我们学校的课题库的内容,也能够让学生经过认真剖析课题,控制本人未来工作中的设备和技术,尽快融入到工作中,一箭双雕。

  2.2 指导方式的改动

  学生在选题完毕后,就进入了慌张的设计之中。这其中触及到相关材料的准备与查阅,软硬件的编程与设计,技术性文档的书写与总结,指导教员的沟通与方向的把握。我们针对我院学生特性,采用了几种不同的指导办法。

  (1)全面指导:在根底性选题的根底上,对触及相关专业内容的学生停止集中培训的方式停止指导。把各个主要的学问点和常用的设计办法停止梳理,让学生能够做到对症下药。

  (2)面对面指导:在全面指导的根底上,定时与学生停止交流与指导,面对面处理学生再设计中的困惑和难点。我们的做法是每周指导教师对本人带的学生停止至少一次的辅导。

  (3)偏重点指导:依据每个学生的特性和设计内容的进度状况,有针对性的指导。关于多数学生都呈现的问题,有偏重的重点处理,并且通报给其他的学生。

  (4)网络化指导:充沛应用互联网络的资源,在网上与学生停止随时交流。学生有问题随时能够经过聊天工具或Email与指导教师沟通,也能够在树立的群组中停止讨论。

  2.3 辩论方式的改动

  (1)集中辩论:每年我们都会依照专业与课题将学生与教师分为若干个小组,针对毕业设计内容停止有针对性的集中性辩论。这样做的益处是能够在短时间内集中优势师资力气,对重生的辩论内容能够做到全面细致,而且效率高,因而这种方式是主导。

  (2)分散辩论:针对我院有些毕业生在最后一年曾经在各地的用人单位实习的实践状况,本着一切从实践动身的目的,我们对个别的确无法赶上集中辩论的同窗,采取分散辩论的方式停止补充。这就需求毕业生与校方获得联络,商定好适宜的时间在小范围停止。

  3 获得的效果

  经过我系职工的共同努力,我们的一系列变革措施获得了很好的效果。在探究新时期新形势下高职院校毕业设计指导工作的开展方向上开了一个好头,也是我院教学变革的一项胜利案例。经过这几年的运转与调整,广阔毕业生都十分称心,也得到了上级指导的首肯。

  我院自动化专业的毕业设计指导工作,表现了按需办学的思想,依据市场需求停止定向人才培育,拓宽了学生就业口径,课题库也逐年充实完善,曾经构成了一个良性的互动互助的体制。广阔师生分歧反映如今的这种方式灵敏多样、愈加具有人性化,而且理论联络实践,能够充沛应用资源,充沛表现了教学过程的理论性、开放性和职业性的特性,反映了新的开展时期下人才培育形式变革的方向。我们还要不时完善毕业设计指导内容,使其与时期请求相顺应,去伪存真,将高职院校毕业设计的理论指导工作做得更好。

机械毕业设计15

  一、拟选定学位论文的题目名称

  沥青搅拌楼的楼架结构分析

  二、选题的科学意义和应用前景

  选题的科学意义:

  大型机器的支撑基础,承受着由机器的不平衡扰力引起的振动和机器的自重等,如其振动过大,将会影响机器的加工要求或无法正常运转,甚至损坏机器和影响邻近的设备、仪器和人员的工作和生活,严重的还会危及建筑物的安全。因此动力机器的基础结构分析具有重要的意义。

  我国对于动力机器基础正式研究起于上世纪七十年代,在八十年代主要编制成了国家标准《动力机器基础设计规范》和《设计手册》,这对于动力机器基础设计和分析提供了重要依据和参考。近年来对于动力机器基础结构的研究,往往集中于对压缩机、压力机、运输机、配料机等机器基础的设计和结构分析。对于工业上应用的更复杂的设备,像由振动筛、搅拌器等多个动力机器组成的大型沥青搅拌楼,对于这种往往由多个动力机器组合的大型设备的楼架问题研究的几乎没有。另一方面研究人员仅仅采用单一理论计算方法计算扰力值,振动幅值等,计算方法和参数的选择并不统一,或考虑不够全面造成结果各不相同或不接近实际。

  针对以上问题,本文拟考虑多台设备共同作用时的振动合成,如考虑搅拌机的振动扰力和振动筛的扰力,并考虑如风载、静载、动载多种载荷情况下楼架的承载和振动情况。同时在理论计算的基础上,采用有限元分析软件对楼架进行模态分析,获得结构的频率和振型,然后进行分析,根据分析结果优化楼架设计,并再次进行有限元计算,验证改进方案的可行性。

  选题的应用前景:

  沥青混凝土搅拌设备是沥青路面机械化施工的关键设备,近20年来,我国公路交通事业发展迅猛,公路机械化施工因此获得巨大进步,特别是对参与高速公路沥青路面工程建设的企业来说,拥有大型沥青混凝土搅拌设备已是市场准入条件之一。而其楼架部分是搅拌楼的重要承载机构,其设计首先必须保证机器的特定工作要求,满足振动和抗振的要求。

  楼架作为沥青搅拌楼的支撑基础,它在各种工况下承受着巨大的载荷。若局部的应力过高会导致结构被破坏,因此需要对楼架结构刚强度和抗振性及稳定性进行分析,避免楼架的破坏同时合理选择楼架钢材的`截面尺寸等,这样可以保证沥青搅拌楼的楼架在满足安全性的前提下节约材料,因此对企业生产经济性具有重大意义。

  企业中沥青搅拌楼的楼架设计往往利用技术人员的经验设计,即直接采用特定的结构和尺寸进行生产制造。本文的选题来源于企业,是对现有某型号沥青搅拌楼的楼架安全性和经济性进行验算分析或在进一步优化设计,这样可以有效地降低设计成本,更具经济性。

  选题中由于沥青搅拌楼的楼架高度较高,所以要考虑多种载荷情况下楼架的承载和振动情况。同时采用有限元软件进行分析,更好的展现在工作情况下楼架的实际情况,显现出楼架中的危险部分,可以针对问题对楼架机构进行进一步的改进和完善,优化楼架,为沥青搅拌楼楼架的设计提供有力的依据。这些对于大型复杂设备的支撑基础设计都具有一定的参考意义。

  三、背景科研项目情况简介

  此课题来源于工程实际,是以无锡锡通科技集团某沥青搅拌楼设计为背景展开的。其楼架结构分析是搅拌楼设计工作的重要组成部分。此课题的完成将为企业进行各种型号沥青搅拌楼的楼架设计提供重要依据。

  四、学位论文主要研究内容

  动力机器基础设计应根据基础本身质量、刚度的分布、设备的质量和刚度、地基的影响、扰力大小和相位等因素,确定安全可靠、适用、经济合理和技术先进的方案。

  本论文是对企业中已有的楼架安全性与经济性进行分析验算和优化,楼架的结构和选材已定、不进行研究,本论文对于沥青搅拌楼的楼架设计提出必须满足的三个基本要求:

  (1)具有良好的抗振性;

  (2)具有足够的刚强度;

  (3)稳定性要求。

  只有满足了这三个方面的要求才能保证沥青搅拌楼的正常运行和安全生产。所以在进行沥青搅拌楼的楼架设计时需要进行动力特性分析以及强度和稳定性的计算。最后就楼架可行性与经济性进行验算和优化。

  1.关于楼架抗振性研究:设计动力机器机架的基本目标是限制其振动幅值和自振频率,以满足机器本身和附近设备、仪器的运转和不影响邻近工作人员和居民的工作和生活。因此本设计中动力计算时首先要确定机器的扰力作用方向和扰力值及其作用点的位置,然后按沥青搅拌设备的扰力性质,采用相应的动力计算公式,计算楼架的振动幅值、振动频率等,使之不超过允许极限值。

  2.关于楼架刚强度的研究:要使楼架具有良好的动态性能必须保证它具有足够的静、动态刚度。静态刚度是以满载静力作用下的静位移来表征,动态刚度是指其动态特性,是以其系统的满载自振频率来表征。对刚度的研究本文从这两个方面入手分别计算。强度设计的准则是在机器运转中可能发生的最大载荷的情况下楼架上任何点的应力都不得大于允许应力。强度计算时本文主要进行内力分析、载荷组合、和承载能力的验算。其中内力分析包括动内力、风载以及各种静载荷内力的计算。通过这些分析和计算确保沥青搅拌楼楼架的所有构件在各种可能的载荷工况下都不受到损坏,从而使机组能够安全地运行。此外还需研究楼架在弯扭组合交变应力作用下的疲劳强度问题。

  3.关于楼架杆件稳定性的研究:对于细长的或薄壁的受压机构及弯-压结构存在失稳问题,失稳对结构会产生很大的破坏,设计时需要校核。本文研究的沥青搅拌楼的楼架由于立柱高度大承受的竖直方向的载荷较大,为避免立柱失稳,需要校核计算。研究时由于楼架受力情况复杂,需要对立柱所受外力简化、近似处理等从而计算出立柱所能承受的临界压力。

  4.关于楼架安全性与经济性进行验算和优化:将理论计算结果与有限元软件运算的结果进行比较,通过对结果的分析来得出结论或进一步的优化,这也是本文的最终目的。

  五、预期解决的主要问题

  问题1:如何进行沥青搅拌楼楼架振动位移的计算问题:

  以前对机器基础的设计的方法有两自由度法和空间多自由度法,在计算机普及以前只能采用两自由度法。这种方法从基础中逐一抽出单榀横向框架,把它们简化成两自由度的质量、弹簧体系,然后进行动力分析。这种分析忽略了纵向框架的作用,只能求解单品框架的频率、振型和动力响应,其精度和空间框架的实测结果相差较大;对于不能分解成平面框架的复杂结构该方法更无能为力。空间多自由度体系往往更接近实际的几何、物理模型,其精度更高,但空间多自由度法计算复杂,需要求解问题较多。

  本论文拟采用空间多自由度法计算,但利用空间多自由度进行分析时难点主要是:建立计算模型与动力平衡方程并进一步进行动位移的计算。楼架动力计算时将振动位移分成水平振动位移和竖向振动位移的计算:

  (1)进行水平振动位移计算时,首先建立模型,方法是采用凝聚质量和忽略转动惯量假定,将所有杆件的质量向两端的质点集中。体系的附加质量也向质点积聚不考虑横梁和楼板的变形进行计算。然后运用达朗贝尔原理建立动力平衡方程,利用公式求出所有的水平自振圆频率和振型,进一步计算各振型的折算质量和载荷,最后求出动位移;

  (2)进行竖向振动位移计算时,考虑横梁的变形,把单跨梁的铰支座改成弹簧支座,建立模型,建立刚度方程,求出自振频率,最后计算结构动位移。

  问题2:如何在多种载荷及其组合载荷下进行强度计算的问题:

  本问题的难度在于涉及的载荷非常多,如工作情况下的动载、设备自重、风载、地震载荷等,应该选取何种情况下的载荷或组合载荷进行强度计算。此外还要研究楼架在弯扭组合交变应力作用下的疲劳强度问题。

  本文首先将载荷分类:

  a.永久载荷组合由设备自重、楼架自重组成

  b.可变载荷由动载荷组成

  c.偶然组合由风载荷组成。在楼架承载力计算时进行载荷的组合,并取较大值作为控制值:

  1)基本组合可由永久载荷与可变载荷组合,可变载荷中的各项动力载荷只考虑单向作用;

  2)偶然组合可由永久载荷,可变载荷及偶然载荷组合。再进行计算时,计算简图按下列规定确定:

  1)柱和顶板横梁按横向平面刚架计算,当量载荷考虑竖向和横向的作用;

  2)柱和顶板纵梁按纵向平面刚架计算,当量载荷考虑竖向和纵向的作用。计算纵横梁在水平载荷的作用下产生的弯矩,可近似的假定梁的两端为固定支座来计算。

  问题3:对楼架进行有限元分析时如何建模及如何进行模态分析的问题:

  利用有限元可以进行静态分析、刚框架结构的地震响应分析和模态分析。

  在进行有限元分析时首先需要进行有限元软件的建模,本文在建立沥青搅拌楼楼架的有限元模型时,不能沥青搅拌楼楼架及设备的全部导入ANSYS中进行建模,因为那样可能会导致运算量过大而使软件无法运行,可根据需要,建立楼架的有限元模型,然后选择所采用的有限元单元类型,划分网格,最后对其进行计算分析。采用这样的方法,建立楼架的有限元模型,可以减少运算量,但必须能够分析出楼架所达到的最大变形量。

  对于模态分析,用于确定设计结构或机器部件的振动特性,即结构的固有频率和振型,它们是承受动态载荷结构设计中的重要参数。模态分析的好处:

  (1)使结构设计避免共振或以特定频率进行振动;

  (2)使工程师可以认识到结构对于不同类型的动力载荷是如何响应的;

  (3)有助于在其它动力分析中估算求解控制参数进行模态分析需要清楚模态分析的基本理论。

  本文进行楼架的模态分析的主要分析思路:首先,进行理论分析计算系统的固有频率,然后在ANSYS中用实体建模的方法建立楼架模型,通过网格划分和加载求解来得到系统的固有频率。最后,将理论计算结果与软件运算的结果进行比较,通过对结果的分析来得出结论。

  六、开题条件

  学术条件:本人在经过本科阶段和研究生阶段的学习,掌握了材料力学、结构力学、高等动力学、机械振动、建筑振动理论及有限元分析理论等多方面的知识,这是论文开展的理论基础。然后又参考了相关领域的研究成果和实践状况,为论文的完成有很大的实际意义。同时还有我的导师和同学都将为我的论文提供指导和帮助,这些都是我完成课题的重要保证。

  设备条件:分析用计算机与软件均具备。

  七、文献综述

  20世纪80年代以来,随着有限元法和结构优化设计技术的发展,利用有限元方法分析机架或楼架应力、变形分布等情况,来解决其存在的问题,实现优化设计的目的,已在我国有了应用[1]。本课题利用理论计算与有限元相合的方法对沥青搅拌楼的楼架进行结构分析和优化,解决在实际使用过程中楼架因为强度问题的断裂和振动破坏,在满足抗振性、刚强度的要求下减轻楼架的质量,降低成本。

  动力机器支撑基础设计一般要求应保证抗振性、刚强度及稳定性。

  本文正是从这三个方面进行分析进行楼架结构的分析。设计前需要弄清设备的结构和工作原理,文献[2][3]介绍两种沥青搅拌站的基本结构和工作原理。为个人提供了一定的专业知识。由于刚度分析主要考虑变形问题,在进行动力分析时显然要最终求出楼架的最大的振幅,振动频率。

  对于楼架抗振性的研究:抗振性即动力分析,是本文的难点。在进行动力分析时需要知道沥青搅拌楼的扰力产生来源,及扰力的作用方向和作用点的位置,然后本文在进行楼架的动位移计算时采用了空间多自由度法计算。空间多自由度体系往往更接近实际的几何、物理模型,其精度更高,应用也越来越广泛。

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