摄影测量与遥感教案

摄影测量与遥感教案

　　作为一位杰出的老师，常常要写一份优秀的教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么应当如何写教案呢？下面是小编精心整理的摄影测量与遥感教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　课题名称

　　摄影测量与遥感基础知识

　　教学时数

　　2

　　教学目标：

　　1．掌握摄影测量及遥感基础概念。

　　2．了解摄影测量的分类。

　　3．了解摄影测量与相关学科的关系。

　　教学重点：

　　1．摄影测量的概念。

　　2．摄影测量的特点及任务。

　　3．摄影测量与遥感的联系与区别。

　　4．摄影测量的三个发展阶段。

　　5．不同摄影测量方法的特点。

　　教学难点：

　　1．摄影测量与遥感概念比较抽象，学生理解较为困难。

　　2.摄影测量与遥感的区别及联系。

　　教学方法：

　　1.激发学生学习和形成学习动机。

　　2. PPT图文并茂呈现。

　　教学资源：

　　1.相关课本及辅助资料。

　　2.多媒体教室。

　　3.专业空间数据实验室。

　　安全事项：

　　教学环节

　　教学内容与教学设计

　　教学引入：摄影测量和遥感学是一门艺术、科学和技术，通过使用无人操作的成像和其他传感器系统进行记录和测量，然后对数据进行分析和表示，从而获得关于地球及其环境和其他自然物体和过程的可靠信息。

　　地球空间信息获取的发展趋势具有多平台、多传感器、多比例尺和高光谱、高空间、高时间分辨率以及空天地一体化的明显特征。地球空间信息处理和信息提取的发展趋势是走向定量化、自动化和实时化。陆地空间数据分析与数据筛选的发展态势是即将跨进精准化、规范化、标准化的新世界。

　　教学内容：

　　1、摄影测量的主要任务是测制各种比例尺的地形图、建立地形数据库，并为各种地理信息系统和土地信息系统提供基础数据（4D数据）。

　　2、摄影测量包含模拟摄影测量、解析摄影测量、数字摄影测量，不同摄影测量方法的特点。

　　3、摄影测量与大地测量学、地图制图学、工程测量学、地籍测量学及海洋测量的关系。

　　作业布置：

　　1）摄影测量中4D产品有哪些。

　　2）摄影测量的概念。

　　3）摄影测量有几个发展阶段，并分析其各自特点。

　　教学反思：

　　1）摄影测量对学生理解能力及空间想象能力要求较高，学生初次涉该课程在理解上具有一定难度。

　　2）该课程对专业软硬件配置要求较高。

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