第一轮高三生物复习计划【精华】
时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作同时也在不断更新迭代中，为此需要好好地写一份计划了。你所接触过的计划都是什么样子的呢？以下是小编精心整理的第一轮高三生物复习计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
本学期，高三生物备课组全体教师团结协作，勇挑重担，努力学习，努力学习，及时收集和了解正确的高考信息，明确冲刺方向。对我们来说，高考最重要的信息来源是考试部颁发的考试说明，这是一项非常重要的复习指导材料。只有正确理解当年的考试说明，才能正确引导学生复习，通过比较以往的高考说明，发现新说明与以往说明的区别，这往往反映在新考试说明中，这是今年高考内容的重要变化。因此，我们集体学习讨论了当年的考试说明。认真完成本学期的教育教学工作。
具体工作
(一)、研究高考信息，看复习方向
1、研究高考生物试题。重点研究近年来全国高考试题，发现试卷结构、试题类型、考试方法和能力要求等共同特点，把握命题方向和特点，明确复习思路，制定相应的复习计划。
2、注意新教科书和新课程标准的变化。显然，这些变化将反映在高考命题中，熟悉新教科书和新课程标准的这些变化，有利于把握复习的方向和难度，有利于提高复习的目的。我希望从新教科书的变化中找到一些命题者的想法。
(二)、明确工作目标，制定本学期的教学计划
开学前，根据学校的统一要求，召开了小组会议，学习学校本学期的工作计划和学校教学办公室的工作安排，明确了工作目标，总结了上学期的成绩和不足，制定了生物小组本学期的工作计划。并对第二课堂活动进行了具体的分工。每两周举行一次小组活动，小组活动实现计划、时间、地点、活动主题。
(三)、有效落实常规教学
正常开展集体备课活动：继续倡导集体备课思想，要求教师多交流合作，取长补短，共同进步。备课可以从备课材、备课方法、备课方法入手，注重重点、难点、易错点、易混点、综合点，统一课堂教学环节与知识点的联系，使集体备课更加细化。注重对学生学习方法的指导，充分体现学生在课堂上的主要地位。进一步提高课堂教学效率，也使集体备课工作落到实处。坚持集体备课，充分发挥各备课组成员的集体智慧，共同探讨教学进度、教学方法以及如何做好训练练习。备课组整体责任制由“个体单干”实现从“联产联营”到“联产联营”的转变，构建了共享的课程文化。注重学习方法的指导，及时向学生介绍学习方法和学习策略。教学生学习，改变学生的学习方式，帮助学生实现加分。充分发挥笔记本和错题本的作用
（四）第一轮复习中暴露出的问题
我们学校的第一轮复习预计将在3月中旬结束。通过对几次大型联考的分析，经过第一轮复习，大部分学生在掌握基础知识方面都能满足相应的教学要求。对于生物学的基本概念、原理和实验问题，得分率较高，但在一轮复习中暴露出一些问题。
（1）少数学生将第一轮复习视为课堂上的重复工作，只满足于掌握一些基本知识的定义，不注意知识点之间的因果关系、应用条件和范围，以及相关知识点的联系和差异；经过一轮复习，每个知识点都可以基本掌握，但仍然孤立分散，在解决综合问题（如高考问题）时犯了更多的错误。
（2）不注意教科书，有些学生在复习中注重复习材料，大部分时间忙于做问题、检查答案、问题，对一些基本概念、原则的理解仍保持在原来的水平。例如，对特征分离、显性基因、杂合子等概念的理解仍然被认为是理所当然的，在解决问题类型的考试概念时，错误率较高。
（3）解决问题的能力较弱：在复习过程中，学生进行了大量的练习训练，做了很多问题，但对错误不够重视，缺乏仔细的分析过程，只关注答案，出现错误现象，也暴露了问题审查不严格，答案不规范。
【第一轮高三生物复习计划】相关文章：
第一轮高三生物复习计划08-27
高三生物第一轮复习计划05-23
高三生物第一轮复习计划03-28
高三生物第一轮复习计划06-10
精华高三生物第一轮复习计划08-21
关于高三生物第一轮复习计划08-28
高三生物第一轮复习计划（精选10篇）06-09
（集合）关于高三生物第一轮复习计划09-21
高三生物第一轮复习计划3篇03-28