幼儿园亲子活动方案【实用15篇】
为了确保事情或工作安全顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编整理的幼儿园亲子活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园亲子活动方案1
一、指导思想：
家庭是幼儿园的重要合作伙伴，家长是孩子的第一任启蒙老师。要实现高质量的幼儿教育，促进幼儿健康和谐地发展，需要家庭、幼儿园这两大教育环境发挥各自优势，形成合力。因此，重视家庭教育，做好家长工作是幼儿园每个教师的重要职责。只有家园配合一致，才能真正实现因人施教，才能使教育的微环境充分体现，才能对每个幼儿实现良好的个性化教育。
二、活动目的：
1．增进教师与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。
2．立足于幼儿园，放眼社会，充分发挥幼儿园教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持，协调好幼儿园教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。
3．让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。
4．培养幼儿大胆的个性，敢于在众人面前大胆表现自己，表达自己的创造性思维与能力。
三、活动宗旨：
家园同乐，健康和谐
四、活动时间：
20xx年10月23日上午7：30——11：00
五、活动地点：
各班教室
六、活动要求：
1．教师在半日活动的设计和安排中，要尽量考虑生活环节的合理化，考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在，使幼儿学得轻松、玩得愉快。
2．在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。 3．在活动环节的`设计中，提倡亲子活动的环节，使我们的家长能够参与到活动中来。
4．活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议，同时帮助家长解决疑难问题，使我们的家长开放日活动，真正成为幼儿园、家庭的合作活动。
幼儿园亲子活动方案2
活动时间：20xx年10月30日（星期日）
早上8：30—10：00（1小时30分钟）
目的活动：
促进幼儿与家长之间的密切配合，增进彼此之间的感情。
活动过程：
一：开场白：
生命在于运动！在这快乐的日子里，我们幼儿园小朋友迎来了第一次亲子运动会。而这天最为值得高兴的是，我们幼儿园请来了这么一群大朋友。小朋友，你们说是谁呀？（对了，他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。）那让我们以最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来！在比赛的`开始，先让我们一起来为自我加加油吧！（鼓气势：嘿嘿嘿，我最棒！）看来小朋友们对这次比赛十分有信心，让我们赛出友谊，赛出精神。
二：下面进入我们的亲子游戏环节。
1、游戏名称：活板桥
游戏玩法：
游戏分两比较赛，每队相同人数。
每个家庭两块纸板，家长移动纸板，幼儿交替在板上跳，绕过终点线再和家长一齐跑回原地，最快送完为获胜者。
游戏规则：
前进时脚不离纸板。
2、二人三足
游戏玩法：参赛队用带子把大人和孩子相邻的一条腿绑在一齐，站在起跑线后，听到口令，一齐跑向终点，然后回到，先回到终点的为胜利者。
3、游戏名称：踩气球。
游戏玩法：
家长背着孩子为一组，家长腿上绑好气球，互相踩别的组的气球。气球剩得多的组为胜利者。
4、小树熊
幼儿抱在家长的脚上，用绳子捆好，站在起跑线上，听到口令，家长和孩子一齐跑，绕过弯处，之后往回跑，谁先跑到终点谁就是胜利者。
5、打保龄球
游戏准备：矿泉水瓶2个，球2个
游戏玩法：幼儿在指定地位，用力推动皮球，将矿泉水瓶子击倒。然后同家长跑回起点就算贏。
6、运西瓜
游戏准备：西瓜球若干、棍子若干、大的可乐瓶5个。
游戏玩法：妈妈（爸爸）与幼儿在指定的地位，两人拿着棍子夹好西瓜球准备，两人夹着西瓜球绕过汽水瓶然后沿路回到，谁最快回来的那组为胜。
7、袋鼠跳
游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿穿着米袋扮鼠跳到转弯处，然后同家长一齐走回来，先到的为胜利者。
8、推小球
家长把球推到转变弯处，然后幼儿把球推回起点就算胜利者。
9、夹球跑
游戏玩法：幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。家长将球夹在腿间跑回终点，快者为胜。如球掉需捡回球夹住，继续走。
10。快乐一家人
游戏规则：孩子投球，爸爸拿桶子接球，妈妈指导投中1个后，爸爸妈妈孩子回到，以先回到到起跑线者为胜。
三：结束语指导
在欢乐的氛围中，我们的活动也该结束了。透过这次亲子运动会，我们的感触必须都很深。小朋友们展示了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的用心合作精神。我想说“小朋友真棒！大朋友更棒！”其实比赛的结果并不重要，重要的是这天大家都很快乐，最后祝小朋友们健康成长，祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远快乐！
幼儿园亲子活动方案3
一、活动内容：
“三八妇女节”邀请妈妈来园和孩子一起共庆节日。
二、活动目标：
1、孩子通过表演节目和妈妈、奶奶们做游戏以及送红花的方式来祝贺妈妈，奶奶的节日。
2、体验给妈妈，奶奶过节是一件很有意义的事。增进孩子与妈妈，奶奶之间的亲情，共享天伦之乐。
三、活动准备：
1、在活动前，每班排练2个节目。
2、发放“告家长书”，并请家长填好参加游戏的表格。
3、地点安排在三楼，布置好活动场地、家长座位以及横幅标语。
4、活动前，制作好红花，在活动中送给妈妈，奶奶。
5、音乐磁带、小椅子20张、口袋8个、心形数字卡每人1份、礼物若干
四、活动过程：
1.歌曲表演：妈妈，不在麻烦你。（中班组全体幼儿）
2、手语表演：感恩的心（中班组全体幼儿）
3、游戏环节
（1）游戏“抢椅子”
游戏规则：宝宝和妈妈听着围着小椅子转，音乐停就抢椅子，没有抢到就淘汰，取最后2名优胜者。人数：12人
（2）游戏“袋鼠妈妈”
游戏规则：妈妈坐在椅子上，孩子穿上妈妈的大鞋，从起点走到终点拿口袋给妈妈，然后妈妈穿上鞋套上口袋再跳到终点。人数：8人
（3）游戏“心心相映”
游戏规则：宝宝和妈妈把心形数字卡任意贴在身体上，听音乐随意找朋友，音乐停就碰一碰好朋友的'“心”。人数：20人
4、活动结束：给妈妈，奶奶送红花，对妈妈，奶奶说句悄悄话。
亲子活动串联词：
开场白：小朋友，今天是什么节日呀？对了，今天是“三八妇女节”，是妈妈、奶奶、外婆、阿姨们的节日。今天，她们来和我们一起过节了，你们高兴吗？现在我宣布：心心相映——中班组庆“三八”家园同乐活动正式开始。
主：首先请欣赏由中班全体孩子演唱的〈妈妈不再麻烦你〉
歌曲表演：妈妈，不在麻烦你
主：小朋友，你们爱自己的妈妈吗？今天是妈妈们的节日，你们想帮妈妈庆祝节日吗？那下面就请你们用手语来表达对妈妈的爱，好吗？
手语表演：感恩的心（中班组全体幼儿）
主：小朋友，你们想和妈妈一起来做游戏吗？我们准备了三个游戏“抢椅子”、“袋鼠妈妈”、“心心相映”。因为人数比较多，所以，我们将分组进行，请各位家长听清楚游戏规则和游戏顺序。
（1）游戏“抢椅子”
游戏规则：宝宝和妈妈听着围着小椅子转，音乐停就抢椅子，没有抢到就淘汰，取最后2名优胜者。人数：12人
（2）游戏“袋鼠妈妈”
游戏规则：妈妈坐在椅子上，孩子穿上妈妈的大鞋，从起点走到终点拿口袋给妈妈，然后妈妈穿上鞋套上口袋再跳到终点。人数：8人
（3）游戏“心心相映”
游戏规则：宝宝和妈妈把心形数字卡任意贴在身体上，听音乐随意找朋友，音乐停就碰一碰好朋友的“心”。人数：20人
主：妈妈们，你们玩的高兴吗？小朋友，你们玩的高兴吗？妈妈，奶奶平时照顾小宝宝很辛苦的，你们应该怎样感谢她们呢？我们送一朵大红花给她们，好不好呀？送的时候可以说一句什么话呢？
主：我们今天的心心相映——中班组庆“三八”家园同乐活动到次结束，谢谢各位家长的参与，再见！
幼儿园亲子活动方案4
一、活动时间
xx年xx月xx日。
二、活动目的
1、通过xx亲子xx活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。
2、让幼儿感受xx节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。
三、活动过程
1、来园活动（各班教室）
2、生活活动。
3、新年心愿包活动。
准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔。
玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写心愿，再装入红信封袋内。
4、亲子运动会。
准备：场地布置、主持人一名、音乐。
过程：
xx活动亲子游戏。
a、放鞭炮。
准备：每班自制炮竹一个。
玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。
b、叠叠乐（每组6个家庭，游戏进行2次）（蓝色12个）（每班4个）。
玩法：
6个家庭（一个孩子和一个大人），站在起跑线后，在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。
发出指令后，每组的宝宝从起点爬向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进行，直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。（注意：每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐）
c、运彩球。
准备：彩色的球、圈。
玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。
d、抢气球游戏。
准备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。
玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。
e、开火车：
准备：起跑处标志
玩法：由家长或老师（6——8人）组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。（必须下蹲走）
f、剥桔子：
准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子
玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。
g、踩气球：
准备：气球
玩法：家长脚上挂气球，背上背幼儿，音乐响，去踩别人气球的同时又要保护好自己的.气球不被别人踩，音乐停，气球没被踩坏的家长和幼儿获胜。
5、大家共同许愿，迎接“xx气球”升空。燃放新年礼花，xx年xx活动结束。
五、xx活动注意事项
1、参加xx活动时不拥挤、要排队。
2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。
3、活动时要注意安全。
4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。
5、大班幼儿在游戏中要能够谦让小一些的小朋友。
幼儿园亲子活动方案5
国庆节，是中国人民庆祝建国的盛大日子，也是我国重要的法定节日。20xx年国庆节即将到来，为了让孩子们更好地了解国家历史文化、增强爱国意识，同时也让家长与孩子有更多的亲子交流和互动，我幼儿园决定组织一次国庆亲子活动。
活动目的：
1、让孩子们了解国庆节的由来和意义，提高他们的国家意识和历史文化素养；
2、增强家长与孩子之间的亲子关系，促进亲子交流和沟通；
3、激发孩子们的创造力和想象力，提高他们的综合能力。
活动时间：
20xx年10月1日（周五）14：00—16：30（天气较差时顺延）
活动地点：
活动室、教学楼、户外操场
活动内容：
1、国庆主题游戏
让孩子们在游戏中了解国家的名称、国旗、首都等基本知识。游戏结束后，让孩子们自己制作一面国旗，并在教师的指导下，了解国旗的.基本含义。
2、国庆主题手工制作
教师为孩子们发放相关材料，让孩子们根据自己的想象和创意制作出一些与国庆节相关的手工，如五星红旗、金秋盆景、国庆摆饰等。
3、 “寻找国家的宝藏”
教师在活动室中布置一些关于国家历史文化的线索和道具，让孩子们寻找国家的宝藏。活动结束后，教师也可以向孩子们讲述这些文物的历史故事和相关知识。
4、国庆主题绘画比赛
为孩子们准备一些颜料和画纸，让孩子们自由发挥与国庆有关的主题进行绘画，同时也可以邀请家长来参与评选，提高亲子交流和参与度。
总结：
通过这次国庆亲子活动，孩子们不仅能够了解国家的历史文化，同时也可以亲身参与到活动中来进行创造性思维和实践操作。同时，活动也可以加深孩子和家长之间的交流和沟通，实现真正意义上的亲子共育，让孩子们在成长的过程中慢慢形成健康积极的价值观。
幼儿园亲子活动方案6
一、活动目的
为了更好地营造中华民族传统节日的节日氛围，进一步继承和发展传统文化和手工艺术，感受民间文化。我们的花园提倡父母培养孩子，孩子们有一个快乐的寒假，亲子制作以“环保”为主题的灯笼活动，激发他们的创造力和实践能力，促进儿童多元化能力的发展。
二、活动时间
亲子制作时间：20xx年xx月xx日~20xx年xx月xx日。
挂灯笼时间：20xx年xx月xx日
悬挂灯笼的位置：xx1—3楼
灯笼展示时间：20xx年xx月xx日。
三、活动要求
1.各班挂灯笼具体分布如下:
一楼：小班5个班；
二楼正上方:小班5个班；
三楼:小班5个班。每个铁架都有班级标志。
2.正月十三日，每个班(自己讨论一个老师)选择具体时间段组织孩子挂灯笼(由于每个班选择的具体时间段不同，园区部门发短信不统一，每个班主任定时通知家长短信)。悬挂前，将准备好的号码粘贴在灯谜纸上，确保孩子的灯笼悬挂后才能离开。
3.正月十五元宵节(园区会以短信的.形式邀请家长带孩子到银泰参加猜灯谜、赏灯笼的活动)，商场为前来参加活动的孩子分发圆子汤(上午10:00-12:00和下午17:00-19:00)
4.在制作灯笼时，家长应及时以照片的形式记录孩子的参与过程，并为本次评估提供重要依据。班主任应在2月13日前以电子文稿的形式打包并发送以班级数量为基础的文件夹，并以儿童学号命名儿童参与过程的照片xx邮箱。
5.灯笼生产材料必须环保立体。
四、活动摄影
园外：提前联系xx广播电台进行宣传报道。
园内：xx
报道：xx
五、活动评价
1.本次活动以年份为单位，选择“最佳创意奖”两个班级(数量加质量)。此外，“最佳组织奖”几个班级按班级参与的灯笼数百分比选择。(奖品由银泰商城提供)选择以微信投票的形式投票。微信投票时间截止于2月14日至2月16日，具体关注当天银泰海报。
2.园区将评选20个“最佳创意灯笼”，每班60%再评一、二、三等奖。
评价人员:教师(园区团队成员、艺术组教师)
3.参加活动的儿童将以奖品或证书的形式分发。
幼儿园亲子活动方案7
活动时间：
XX年11月24日
活动地点：
各班级
活动过程：
一、欣赏话剧感恩节的由来
了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人
二、感恩*
走入班级，对曾经帮助过你的老师、小朋友表达谢意
三、“感恩节”特别活动----护蛋之情，感恩之心
让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私
四、欣赏《感恩的心》故事
五、手语《感恩的心》感恩的话
六、幼儿制作《爱心树》
七、感恩节宴会
比赛游戏：搓玉米
以下需要家长配合：
1、11月24日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的'鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。
2、11月24日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄)，我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。
注意事项：
1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品
2、为了保证活动的顺利开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品
幼儿园亲子活动方案8
准备活动：①全体宝宝听陕乐的儿童歌曲，在活动室做各种运动。②点名游戏：被点到名的宝宝坐在小滑轮车上，让妈妈推到前面，大家拍手欢迎。
认知活动：“认识小动物”游戏。
主要目标：认识小动物，模仿各种动物叫的声音。
材料准备：录音磁带、小动物玩具或图片。
游戏玩法：教师、宝宝及家长分别学着叫出不同动物的声音，然后互相猜测是什么动物在叫。
身体律动：①复习“上次活动一个内容”。②学习“扩指游戏”。
视听训练：全体宝宝一起看生动有趣且带有小动物画面的录像，培养孩子的关注力，促进孩子听觉、视觉的发展。
模仿游戏：“敲小鼓”游戏。
主要目标：培养孩子节奏感。
材料准备：铃鼓若干。
游戏玩法：在妈妈的帮助下，宝宝模仿教师的.样子敲小鼓。
结束：发给每个宝宝一个小贴画，夸夸每个宝宝。
自由玩耍活动：随意玩耍自己喜欢的大中型玩具。
案例评析
宝宝有一个好心情是参加各种活动的基础。教师巧妙地安排了以让宝宝拥有一个好心情作为开端。如：教师在进行点名游戏之前，先安排宝宝“听健康歌曲’’的活动，并与宝宝一起随着音乐的节奏欢快地做运动，让宝宝在家长的陪伴下放松心情，感受和体验参加亲子活动的快乐。这种安排，为宝宝愉快地参加亲子班的各种活动打下良好的基础。
年龄越小的宝宝，其注意力、坚持性都相对越差，且易疲劳。因此，给宝宝所安排每项活动的时间不宜过长，并且需要不断变换方式。教师恰恰考虑了宝宝的这些年龄特点，进行多种活动的相互转换。使宝宝在活动中能做到：动与静相结合、集中与分散相结合，非常符合宝宝年龄特点。
宝宝的成长离不开鼓励。教师能以奖励的方式来吸引宝宝参加活动。如：在活动结束时，教师发给每个宝宝一个小贴画，为孩子下一次参加活动埋下伏笔。
幼儿园亲子活动方案9
活动目的：
1、通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。
2、给幼儿讲述圣诞节的来历，通过老师的表演让幼儿体验圣诞节欢乐的气氛。
3、能够和同伴共同分享节日的快乐。
活动准备：
1、装扮圣诞树、布置活动场地（窗户周围挂上雪花和“Merry Christmas！”的'字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物）。
2、学会歌曲《铃儿响叮当》
3、请一名老师扮演圣诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌。
4、制作视频各国圣诞节习俗法国中部的色日尔斯地方，每年圣诞节前后几天必降大雪，白雪皑皑，令人清新。
在西方人眼里，白色圣诞是一种吉祥。在法国，马槽是最富有特色的圣诞标志，因为相传耶稣是诞生在马槽旁的。
人们大唱颂赞耶稣的圣诞歌之后，必须开怀畅饮，香槟和白兰地是法国传统的圣诞美酒。
芬兰在12月圣诞节前后，漫山遍野都是怒放的紫罗兰，掩映在白色的大地上，望去一片紫红色，紫色圣诞使人心旷神怡。
英国和德国英国人和德国人一样，圣诞节喝啤酒，吃烤鹅，他们更喜欢利用圣诞节假日外出旅游。
美国美国人过圣诞节着重家庭布置，安置圣诞树，在袜子中塞满礼物，吃以火鸡为主的圣诞大菜，举行家庭舞会。
瑞士瑞士人在圣诞节前4个星期，就将4支巨型的蜡烛点燃，放在由树枝装饰成的一个环里，每周点1支，当点燃第4支后，圣诞节就到了。
丹麦丹麦人对不合意的圣诞礼物，可去商店兑换价格相似的其他商品。
活动流程：
1、圣诞老人出场圣诞老人敲门教师：小朋友们听，敲门的声音！会是谁呢？我们一起来问问好吗？
Who is it ？
圣诞老人：
I am Santa Claus！
教师：哦！是圣诞老人来了！我们一起让圣诞老人进来好吗？
Please come in ！
圣诞老人：
I’m coming ！ Merry Christmas！，children！
幼儿：
Merry Christmas，Santa Claus！
2、主持人：今天圣诞老爷爷要跟我们一起庆祝圣诞节。主持人宣布圣诞庆祝活动开始。
（放礼花）圣诞老人：
小朋友们！
快看我这鼓鼓的口袋里都是送给你们的礼物，想不想要啊？如果你们跟我一起唱起来跳起来我就送给你们，哈哈，让我们跳起来吧！
3、《铃儿响叮当》的音乐响起，圣诞老人和老师、幼儿一起唱歌跳舞。
4、播放视频：主持人讲解西方各个国家庆祝圣诞的方式。
5、圣诞老人给孩子们发礼物。
幼儿园亲子活动方案10
一、活动主题
迎国庆，梦飞扬(可根据不同活动选择不同主题，例如：迎国庆-民族游园会，庆国庆之重走长征路等)
二、活动目标
1.通过开展活动，让幼儿了解国庆节的意义，激发幼儿的爱国主义情怀。
2.通过亲子活动的开展，促进家园共育，使幼儿与家长感受互相配合的乐趣，加深亲子感情。
3.通过游戏让幼儿了解历史，珍惜今天的幸福生活。
三、活动时间
20xx年9月X日
四、活动地点
园所根据本园实际情况决定
五、活动人员
全体教职工、全体幼儿及家长
六、活动准备
前期准备：布置国庆主题墙、爱国歌曲以及向家长宣传国庆节活动
后期准备：游戏材料、亲子绘画材料、幼儿礼品、场景布置
七、活动流程
(一)家长准时有序进入会场，首先会看到关于国庆宣传的各种展板，通过这些展板可以让家长和幼儿感受节日氛围。
(二)家长就绪后，组织集体升国旗，唱国歌，进一步感受国庆节，激发爱国情怀。
(三)亲子游戏环节，园所根据自身情况决定游戏内容。
1.玩转“xx”(可以是你所在的城市)
材料准备：圆球，剪刀，马克笔，一张设计好的“xx”地图，一位主持人
①我们可以把地图抽象化，标记出几处有特色的地标性建筑。
②在规划好的几处地标建筑旁边，剪出一个圆洞，圆洞的直径稍大于准备的圆球。
③在地图上，用马克笔标记出起点和终点，画出从起点到终点的经行路线，这也是圆球的移动路线。圆球需按照画出的路线进行并到达终点。这个游戏的难度取决于路线的规划、团队的配合以及亲子之间的默契。
游戏规则：根据参与人数分为几个小队，最短时间让小球按照既定路线到达终点洞的一队为优胜队。(小球中间掉落或未按路线行走都要从头开始)
2.民族特色游园会
材料准备：幼儿民族服饰、民族特色物件、民族特色美食、民族特色游戏(竹竿舞、泼水节)
①让幼儿穿着不同民族的服装逛游园会。
②游园会分为三个板块：
第一个板块民族小吃一条街，摆放民族特色小吃，可以由幼儿进行售卖。
第二个板块民俗区，摆放一些民族特色的物品物件，可以以套圈的方式得到，也可以让幼儿触摸体验。
第三个板块，民族活动区，可以体验竹竿舞，泼水节等具有民族特色的活动。
3.重走长征路
材料准备：各种长征路的展板、指路标、各种障碍物(根据幼儿园环境和物品设置，例如、轮胎、滑梯、攀爬架等)
①根据园所环境设施制定长征路的.板块，例如幼儿园有独木桥的可以设置“飞夺泸定桥”，有攀爬架的可以设置“过雪山”等。
②根据制定好的计划制作展板、指示牌。
③幼儿和家长可以分组体验长征路环节，每组8-12人为一小队，可以为自己小队取名字。
游戏规则：设定时间，在规定时间内完成所有长征路的队伍可以获得奖励(奖励内容园所自定)
(四)亲子绘画环节
材料准备：百米长卷、画笔(马克笔、水粉笔)、丙烯颜料、水桶、调色盘、卫生纸、旧报纸
1.国庆素材图片可以园所准备，也可以让家长自行搜索素材。
2.如果怕把教室环境弄脏，可以在画布底下垫旧报纸。
3.可以根据国庆主题进行爱国主义绘画。
八、注意事项
1.本次活动开展过程中，各位教师要明确活动方案内容，相互配合协作，以便活动的顺利开展。
2.提前邀请每一位幼儿家长，确定活动当天参加活动人数。提醒家长活动当天提前来园，以便活动准时进行。
3.活动过程中，引导幼儿与家长遵守活动的纪律与秩序，强调幼儿安全使用各类制作工具。
4.活动过程中引导幼儿不乱扔垃圾，保持场内环境的整洁，活动结束后请家长与幼儿收拾好各类物品方可离开活动现场。
5.活动结束后，在活动主持人的协调安排下按顺序排队回教室。
幼儿园亲子活动方案11
一、活动目的：
1、了解、认识各种水果，感受多种水果组合在一起产生的形式美，色彩美。
2、通过亲子探索活动，让幼儿了解水果拼盘的制作方法，学会和父母一起制作水果拼盘。
3、在活动过程中，敢于亲自动手尝试制作，体验制作水果拼盘的乐趣和快乐。
4、培养幼儿的审美能力、动手能力和设计创新能力，并在与家长的协作中培养合作精神、合作技巧。
二、活动地点：
幼儿园操场
三、活动时间：
20__年_月_日
（幼儿园需提前一周发出比赛通知，告知家长本次活动的目的以及配合的.事项：每位幼儿自备比赛时所需要的各种水果、牙签、刀具、装盘用的器皿及一次性塑料手套。）
附：家长朋友们请提前在网上下载了一些水果拼盘的图片可以供参考。
四、活动准备：
1、请家长带上制作水果拼盘所需要的材料。
2、知识的准备：幼儿认识各种水果，知道水果营养众多，并了解水果切碎之后的样子。
五、比赛规则：
1、各参赛家庭在各班教室现场制作水果拼盘，讲究美、味、营养、卫生。
2、将制作好的作品统一贴上"亲子水果拼盘"参赛标签。
3、评比标准：
卫生：考察参赛家庭是否干净卫生地进行水果的处理及拼盘。
创意：考验参赛家庭的想象力与别具匠心，主题鲜明。
整体造型：看水果拼盘的外型是否美观，让人眼前一亮。
色彩：颜色、色调的搭配是否合理、雅观。
经济：看是否浪费了较多的水果。
速度：每组家庭要在规定时间内完成拼盘。
六、活动过程：
1、律动《小手拍拍》
2、可以提前排好一些关于水果的舞蹈，老师带领孩子们一起展示。
3、准备一些水果的谜语让小朋友们和家长们一起来猜（可以设定计分制）。
4、请家长和小朋友们一起分别说说今天自己带来了什么水果，分别是什么颜色和形状。
5、播放音乐，家长与幼儿共同制作水果拼盘。完成后为拼盘取个名字。
6、“水果拼盘”展示，互相介绍自己的作品，拍照留念。
7、对所有参赛作品进行评比家长和小朋友们互投每人一票，票多者为优胜作品。
8、老师发放小奖品、红花等给予鼓励。
9、亲子活动结束。
幼儿园亲子活动方案12
活动目的：
1、为孩子大胆表现自我提供展示的舞台。
2、增进家校之间的关系，共享家校共育的成果。
3、通过亲子活动，调动家长的参与性、积极性，拉近于孩子之间的距离。
4、通过一系列的活动，让孩子感受集体的温暖，体验节日的快乐。
活动时间：
20xx年5月31日下午2：00到校，2：20活动开始，时间大约一个半小时.
活动分为两部分，一是欣赏才艺表演;二是亲子共同游戏。
(甲)亲爱的老师
(乙)亲爱的同学们
(合)节日好!
(甲)今天的阳光最灿烂，看，每一片树叶都是那样鲜亮!
(乙)今天的鲜花最绚丽，瞧，每一片花瓣都在翩翩起舞!
(甲)我们的笑脸啊，比阳光还要灿烂，因为整个天地都是我们的舞台!
(乙)我们的心情啊，比鲜花还要绚丽，因为我们今天欢欢喜喜过六一!
(甲)在这欢乐的`日子里，让我们共同祝愿：
(合)全世界的小伙伴们节日快乐!“亲子同乐会”现在开始!
欣赏才艺表演：
一、大型诗朗诵《啊，三小》。
二、舞蹈《大中华，我的家》。
三、舞蹈《花球舞》。
四、双簧《老黄三十三》。
五、单口相声《小沈阳》。
六、舞蹈《自由飞翔》。
七、歌伴舞《中国话》。
八、《T台秀》。
亲子游戏：
我们同学们的表演的可真好啊!我们给他们鼓鼓掌，爸爸妈妈想不想来体会一下游戏的快乐呢?接下来让我们一起进入我们今天的亲子游戏环节，感受游戏带给我们的快乐!
1、抬花轿(每个家庭三人，游戏进行一次)
主持人：小朋友们，你们有没有坐过花轿啊?今天，请爸爸妈妈为我们搭一顶花轿，抬我们去玩好不好?下面这个游戏就是“抬花轿”……
游戏规则：
家长用手交叉搭成花轿，以班级为单位进行接力比赛，2个家庭(两个大人和一个孩子)，站在起跑线后。发出指令后，每组的第一个家庭抬着花轿出发，到终点后返回起点，第二个家庭出发，依次进行，速度快的一组为胜!
2、叠叠乐(每组6个家庭，游戏进行2次)
主持人：抬花轿的游戏真好玩啊!接下来我们要和爸爸妈妈做第二个游戏，这个游戏的名称叫“叠叠乐”。这个游戏是这样玩的……，下面，请蓝色爱心的家庭出来。
游戏准备：易拉罐18个(3个×6组)
游戏规则：
6个家庭(一个孩子和一个大人)，站在起跑线后，在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。发出指令后，每组的孩子从起点跑向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进行，直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。(注意：每次孩子去仓库只能取一个易拉罐)
3、找孩子(每组8个家庭，游戏进行1次)
主持人：我们的孩子和爸爸妈妈配合的真好!接下来还有一个考验默契的游戏，“找孩子”。游戏规则是……
游戏规则：请家长们蒙上双眼，孩子们伸出小手，家长通过摸孩子的手，判断谁是自己的孩子。以最准最快的为胜。
4、踩圈圈
主持人：抢椅子的游戏你们一定都玩过吧，今天我们也要玩一个和抢椅子类似的游戏，“踩圈圈”。游戏的规则类似于抢椅子……
游戏准备：准备9个呼啦圈
游戏规则：游戏的规则类似于抢椅子，地上放很多圈圈，圈圈总数比家庭人数少一个，家长与孩子手拉手，听着音乐在圈外走动，音乐停，家长和孩子马上找一个圈圈站好，没有找到圈圈的家庭则被淘汰，以此类推，最终留在场上的家庭获胜。(注意：找圈圈时家长和孩子必须都站在圈内)
5、游戏“三人四脚”
目标：培养合作能力，动作的灵敏性和协调性。
准备：绑带若干、转弯处放一个椅子。
玩法：家长和孩子手各绑住一只脚，成3人4足。老师发出口令后，从起点线开始向前跑，绕过椅子跑回起点线。
规则：分4组进行游戏，每组请父母和孩子一起参加，谁先到打谁就算胜利。
6、游戏“小鸡出壳”
游戏目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。
游戏材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。
游戏方法：老师发令说：“预备——起!”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。
7、游戏“巧运乒乓球”
游戏规则：(1)参加游戏者双手握一块乒乓板，上面放着一个乒乓球。沿地上的路线行走，乒乓球不能掉落。
(2)乒乓球在行走途中掉落，则要重新拣起，从落地处开始继续前进。
(3)游戏过程中，双方参赛者不可用手直接触球。
(4)4个家庭为一组进行比赛，用时最短者获胜。
8、游戏“波浪球”
目的：
1、锻炼孩子全身动作的协调性和灵活性。
2、培养合作意识。
准备：皮球2个。
玩法：分2组，每组成员(15人，也就是5个家庭)面向同一方向站成一竖排，人与人前后相距适当的距离，腿同时左右开立，孩子持球当排头。.游戏开始，孩子双手将球从胯下传给后面的第二人，第二人拿球经头顶向后传给第三人，第三人拿球从跨下传给后面第四人，依次类推，最后一人接球后后快速跑到前面裁判处，最快者胜。
9、游戏“小小保铃球”
准备：内装少许水的塑料矿泉水瓶15，皮球1个。
玩法：
1.在场地上将15瓶子摆成三角形，爸爸、妈妈、孩子分别站在距瓶子3米的起点线后。
2.游戏开始，三人交替持皮球模仿打保龄球的动作，对准瓶子，用力将皮球沿地面抛出。击倒一个瓶子得1分，看谁打得准，得分多。游戏重复进行。
10、接歌赛
由工作人员唱一段，其他同学家长接着往下唱。歌曲数目随机。提示歌曲：让我们荡起双桨、小叮当、北京欢迎你、快乐天堂、歌唱祖国(五星红旗迎风飘扬)........
幼儿园亲子活动方案13
“六一”是孩子们盛大的节日。为庆祝XX儿童节，提高我园教育质量，提升办园档次，打造体现素质教育的特色幼儿园，让所有小朋友过一个绿色、健康、环保、快乐、和谐、难忘的儿童节。根据教育主管部门的文件精神，六一期间，我们安排实施了以“享受快乐，健康成长”为主题的系列室内外庆祝活动。新教育报、中国新教育网、中国企业新闻网、科教网、西北在线、三秦在线等多家媒体对我园本次活动进行了专题报道。相关活动概述如下：
一、活动安全计划
成立活动安全工作组，具体分工如下：
组长：李林
副组长：杜、鲍珊珊
成员：纳丁·路磊·宁波儿、李源、周娜
二、活动时间
活动：5月24日-5月31日。
三、具体活动：
5月24日，“我为环保做贡献”主题活动
让孩子从家里带废纸盒、塑料瓶来制作各种实用的生活用品，如“笔筒”、“垃圾桶”，以此来培养宝宝的`环保意识，开发宝宝的思维，培养宝宝的动手制作能力。
2月25日的“拔河比赛”
以班级为单位，在班级之间举行比赛，让宝宝了解“友谊第一，比赛第二”的体育精神，同时培养宝宝的集体荣誉感和团队精神。
3月28日“跳绳比赛”
4月29日“踢毽子大赛”
5月30日“这些是什么叶子(花)
每个宝宝从家里带一片叶子或一束花，老师给孩子们讲每一棵树或每一朵花，包括它的生长地、生长季节和各种用途。
6月31日，5月，“XX开园八周年暨六一师生文艺汇演”(主要节目：舞蹈、歌曲、戏剧、小品、乐器表演等。)
四、摘要
通过全体工作人员、幼儿和家长的共同努力，本次活动基本达到了目的，让宝宝度过了一个快乐而有意义的儿童节。家长们也对这个活动表示认可。但是这个公园的户外活动空间有限，一些大型活动无法开展。下一步，我们将积极努力，弥补和改变工作中的不足。
Xx幼儿园
XX 20xx年5月31日
幼儿园亲子活动方案14
我们的生活，多么欢乐，我们的生活多么幸福，歌声伴我成长，在这和风微醺，阳光明媚的日子里，我们送走了最后一缕春风，迎来了欢乐地节日-六一儿童节。今天我们相聚在这里，只有一个共同的目的：那就是让孩子健康快乐的成长。现在就请我们带着愉悦的心情共同度过这欢乐地美好时光。
师：我们的宝贝表演的真好，是不是觉得宝贝们真能干啊，大家想不想和宝贝们一起互动?
好!下面就开始进行我们的亲子游戏。请家长在游戏中注意以下事项：
1、不带幼儿私自离开本班的班级区域。
2、离开时请告知班主任。
3、活动结束后到教师处领取奖品以及大礼包。
4、活动当天请家长注意着装问题：一律穿平底鞋，运动装，以便积极参与我们的活动。
活动目标：
1、锻炼幼儿体格，使幼儿健康快乐成长。
2、使幼儿能够在活动中与家长更加亲近。
3、锻炼幼儿反映及协调合作能力。
活动准备：
筐子四个，篮子四个骨头若干，椅子四十把，录音机、U盘、dj音乐、轻音乐、绳子若干、木板若干，球、沙包、篮框、大礼包、奖品(铅笔盒16个、本子、铅笔若干、气球40个、啦啦操服饰)
活动时间：5月31日
活动地点：
一、活动名称：你丢我捡
游戏类型：亲子游戏
游戏规则：家长和幼儿共三组，家长丢、幼儿拣，椅子设为障碍物，家长呈"S"形在前面丢骨头，幼儿根据家长路线拣骨头，家长及幼儿以接力赛形式一组到达另一端再换另一组家庭，先走完组获胜。
二、活动名称：划船过河
游戏类型：亲子游戏
游戏规则：以家庭为单位(父母及幼儿)分为2个对立小组，父母在前后，幼儿在中间，左右脚共同固定在一个踏板上向前移动，到达另一端换至另一组家庭，先进行完的一组获胜。
三、活动名称：运球
游戏类型：幼儿户外活动
游戏规则：幼儿两人一组，一次进行5组运球，两个幼儿双臂交叉，将球放入手臂中间，横向移动至箱子里，先进行完的三组获胜。
四、投篮
游戏类型：幼儿户外活动
游戏规则：幼儿分为四组，每组10人，每人手执两个沙包在线外朝篮筐投沙包，最后由教师统计，多的`一组获胜。
活动闭幕词：一年一度的庆六一亲子运动会接近尾声，在这里，我代表团结幼儿全体教职工祝您节日愉快，相信此次活动各位家长都意犹未尽，希望此次活动给您带来的不仅仅是欢乐，更多的是收获。谢谢各位家长对本次活动的积极参与，另外给各位家长通知一下放假及上课时间：放三天假四号上课。谢谢大家。结束音乐起。
幼儿园亲子活动方案15
一、活动目的
为了更好地营造中华民族传统佳节的喜庆氛围，进一步传承和发展传统文化与手工艺术，感受民俗文化。我园倡导父母培养孩子，幼儿欢乐过寒假，亲子动手制作以“环保”为主题的灯笼活动，激发他们的创造力和动手能力，也借此促进孩子多元能力的发展。
二、活动时间
亲子制作时间：20xx年xx月xx日~20xx年xx月xx日。
悬挂灯笼时间：20xx年xx月xx日
悬挂灯笼地点：xx1—3楼
灯笼展示时间：20xx年xx月xx日。
三、活动要求
1、各班级悬挂灯笼具体分配如下：
一楼：小班段5个班级；
正上方二楼：小班段5个班级；
三楼：小班段5个班级。每个铁架都有班级指示牌提示。
2、正月十三当天，各班（自己商量一位老师）选择具体时间段组织本班幼儿前来悬挂灯笼，（因各班选择的具体时间段不一，园部不统一发短信，辛苦各班主任定时间以短信方式通知家长）悬挂前将预备好的编号与灯谜纸粘贴好，在保证本班幼儿的灯笼悬挂完后方可离开。
3、正月十五元宵节（园部会以短信的形式邀请家长带着孩子来银泰参加猜灯谜赏灯笼活动），商场并为前来参加活动的'孩子分发圆子汤（圆子提供时间为：上午10：00—12：00和下午的17：00—19：00）
4、要求本次制作灯笼时家长及时以照片的形式记录孩子参与的过程，并做本次评比的重要的依据。班主任建立以班级为人数的文件夹，并用孩子的学号命名，将孩子参与过程的照片以电子文稿的形式于2月13日之前打包发送到xxxxx邮箱。
5、灯笼制作材料必须是环保、立体的。
四、活动摄影
园外：事先联系xx电台进行宣传报道。
园内：xx
报道：xx
五、活动评比
1、本次活动以年段为单位推选“最佳创意奖”2个班级（数量加质量），另外则按班级参与的灯笼数百分比推选“最佳组织奖”若干班级。（奖品由银泰商城提供）该评选以微信投票形式投票，微信投票时间为2月14日—2月16日截止，具体关注当日银泰宣传海报。
2、园部将评选：“最佳创意灯笼”20名，另外按每班参赛数60%再评一、二、三等奖。
评价人员：教师（园班子成员、艺术组老师）
3、园部会以奖品或奖状的形式分发参与活动的幼儿。
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