幼儿园亲子活动方案

时间:2024-10-22 15:49:54 娱乐休闲 我要投稿

幼儿园亲子活动方案优选【15篇】

  为了确保事情或工作有效开展,往往需要预先进行方案制定工作,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么我们该怎么去写方案呢?下面是小编收集整理的幼儿园亲子活动方案,欢迎大家分享。

幼儿园亲子活动方案优选【15篇】

幼儿园亲子活动方案1

  现在的小朋友都生活在高楼大厦中,很少接触大自然,更不知道粮食是怎么来的,所以小编设计了此次秋收的亲子活动,希望通过活动让幼儿知道粮食是怎么来的,懂得爱惜粮食,增强幼儿与家长之间的亲子感情。

  活动目标

  1、在活动中感受到大自然美好的同时,丰富知识,开阔眼界,积极参与集体活动,体验活动的乐趣。

  2、能大胆地与农民伯伯交流、提问,知道粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的,亲身体验劳动,能积极认真地拾稻穗,懂得爱惜粮食,提高动手、动口的能力。

  3、加强家园联系,增进家园间的彼此交流,增进亲子间的情感交流。

  活动准备

  1、知识经验准备:外出安全注意事项和关于秋收的知识。

  2、物质材料准备:

  (1)家长签订安全协议书;

  (2)交通车辆;

  (3)跟高桥镇负责人签订好合同,购买户外险;

  (4)提前和租车的公司联系。

  注意事项:

  1、车上再次对幼儿进行安全教育,提醒幼儿在活动地点不拥挤,不乱跑,不离开老师和家长制定的活动范围。

  2、携带急救用品,以防幼儿突发事件。

  3、家长幼儿鞋子的大小要合脚的运动鞋。

  4、幼儿统一农夫服装,幼儿夏天园服穿里面,家长外面统一T恤

  5、自带适量的零食和饮料,杜绝浪费;并注意公共场所的卫生工作。

  具体活动方案及流程

  一、市政府广场集合签到。

  二、到指定地点后集合再次清点人数。

  在车上,老师除了强调一些安全注意事项,还适当组织形式丰富、有趣的亲子互动表演等活动

  三、活动现场:

  在老师的带领下,换上了汉服,瞬间变成了一个个小农夫。小农夫们认真地听着导游的讲解,开始了一天的农夫生活。

  1、动听的旋律(全体幼儿)

  小农夫们表演精心准备好的节目歌表演《秋天》、《悯农》、打击乐《快乐的农夫》……一个个开心得像花儿一样绽放,动听的旋律,整齐的声音,优美的舞蹈赢得在场所有人的热烈掌声。

  2、石磨豆浆

  石磨豆浆是孩子们参加的第一个项目,活动中男宝宝们充分发挥男生本色,当仁不让地推动磨坊,女生们也毫不逊色,有的加水,有的'加豆子,美味的石磨豆浆在孩子们的共同努力下完成了。

  3、割稻谷,拾稻穗

  做个小小农夫,干农活自然不可少。收割稻谷的活动,让小农夫们通过自己地实践,切身体会了古诗《悯农》中农民伯伯们地辛劳

  (1)看一看。引导幼儿远看稻田是什么样的?风吹过稻田的稻子是什么样?

  师:近看每一株水稻上面长着什么?稻穗为什么是下垂的?

  摘一颗谷粒,咬开看看里面是什么?

  (2)问一问。鼓励幼儿有礼貌地、大方地向农民伯伯提问,了解他们的劳动情况。

  如:水稻是什么时候种下去的?它的生长过程是多久?

  为什么水稻要在夏天种而不在春天播种?

  除了从颜色上来观察它是否成熟之外,还有其它的方法来判断它是否成熟吗?

  水稻播种后有虫吗?农民伯伯又通过什么方法来帮助水稻治虫的让它们更快的长大的?

  交流完后向农民伯伯致谢,以表示对他工作的肯定。

  (3)做一做。组织幼儿拾稻穗,讨论拾稻穗时要注意些什么?最后比一比哪一组小朋友拾得最多。

  (根据去的时间农作物的收成情况,此项活动还可以更改为拔萝卜或者挖红薯)

  4、挖红薯

  5、扯花生(或挖苦菜)

  6、民间游戏(全体)

  玩许多耳熟能详的小游戏,猪八戒背媳妇、撕名牌、打地鼠,游戏中爸爸妈妈还有老师们也仿佛回到了自己的童年,与孩子们一起尽情地玩耍在了一起。

  7、拾柴火、搭灶台,做饭(全体)

  活动中,孩子们兴奋不已,一片片欢声笑语,一幕幕精彩瞬间,家长们也仿佛重新回到了快乐的童年时光。快乐的时光总是短暂的,大家带着不舍,结束了此次亲子活动。通过活动,不但让家长在工作之余放松了心情、有了更多的时间与孩子相处互动,而且不同于以往只是参加其中某一个环节或只作为一个旁观者,而是自始至终地参与进来,切实与孩子们共同体验活动的快乐与成功。活动给孩子、家长、老师留下了美好而难忘的回忆。

  一个自然广阔的舞台,一次意义深远的亲子活动,一份收获满满的爱心之旅……

幼儿园亲子活动方案2

亲爱的家长朋友们:

  感谢您们一直以来对我们幼儿园的支持与关注,为了更好地加强家校合作,提高家长的育儿知识和技能,我们特别策划了一系列亲子活动,让家长与孩子共同参与,共同成长。

  一、亲子游戏时间

  时间:每周六上午9:00-11:00

  地点:幼儿园操场

  内容:我们将为家长和孩子们准备多种有趣的游戏,如踩气球、跳绳、接力赛等,让家长和孩子们一起动起来,增强亲子间的感情。

  二、亲子手工制作

  时间:每周日上午10:00-12:00

  地点:幼儿园教室

  内容:我们将为家长和孩子们准备各种手工材料,如纸、布、彩笔等,让家长和孩子们一起动手制作各种小玩具或者装饰品,增强亲子间的合作意识和创造力。

  三、亲子旅游

  时间:每月最后一个周末

  地点:城市周边景点

  内容:我们将为家长和孩子们安排一日游或者两日游,让家长和孩子们一起领略城市周边的美景,增强亲子间的默契和感情。

  四、亲子读书会

  时间:每周三下午4:00-5:00

  地点:幼儿园图书馆

  内容:我们将为家长和孩子们准备丰富的'绘本和读物,让家长和孩子们一起阅读,增强亲子间的语言表达能力和阅读兴趣。

  以上是我们幼儿园为家长和孩子们策划的一系列亲子活动,希望家长们能够积极参与,共同创造一个温馨和谐的亲子教育环境。

  谢谢!

幼儿园亲子活动方案3

  一、活动目标

  1、了解感恩节的由来,培养从小知道感恩,能从小拥有一颗感恩的心。

  2、通过亲子时装Show,促动亲子之间的感情。

  二、前期准备:

  (11月16日-11月22日):

  1、级组各成员出大海报通知家长、幼儿,海报包括时间、地点、内容等。

  2、级组各成员选好主持人。

  3、主持人准备好主持稿。

  4、准备好签到表,规划好场地。

  三、活动过程:

  1、主持人介绍感恩节的.由来。

  2、亲子时装Show

  3、手语舞蹈《让爱住我家》

  四、颁奖活动。

  略

  五、活动结束。

  本次活动通过我们出海报、博客的通知宣传,家长们积极报名参加。

  在活动中,家长们和孩子有的穿上亲子装打扮非常温馨,手拉手走在红地毯上,摆出美的姿势;本活动促动了幼儿与家长之间的亲子关系,孩子们都非常的开心,与爸爸妈妈合作都很认真,相信,通过这个活动,孩子们与家长的感情又增进了,也相信通过亲子活动,孩子们也理解到了感恩节的简单的知识。

幼儿园亲子活动方案4

  一、律动蹦嚓嚓

  1、小花狗

  2、走线(音乐自己找)

  二、亲子小魔方:

  孩子马上进入幼儿园了,要过集体生活,作为家长应作好以下工作:

  1、了解幼儿园的教学形式,帮助宝宝熟悉幼儿园的老师和环境;

  2、多带宝宝外出和同伴交往,增强宝宝对集体生活的渴望;

  3、入园前家长应多和宝宝谈谈上幼儿园的乐趣,激发宝宝上幼儿园的欲望,让宝宝 顺利度过分离焦虑期。

  三、情感对对碰

  《点名游戏》 出示玩具bo bo,请宝宝和bobo顶顶牛后,妈妈抱起宝宝有节奏的摆动:

  大家/好/我叫/bo bo / 大家一起说:欢迎/你/欢迎/你/ 依次请宝宝介绍自己的名字/

  四、探险动动动

  运苹果(海洋球若干,盆子若干)

  目的:增强四肢的协调性和平衡里

  玩法:幼儿自然将苹果送到篮子里。

  五、聪明转转转名称:

  舀豆子

  目标:培养幼儿手眼协调性、专注力、手指的'灵活性。

  玩法:

  1、介绍教具

  2、教师示范

  3、幼儿操作

  六、奥尔夫音乐

  游戏名称:《世上只有妈妈好》目标:宝宝做在妈妈的腿上一起随音乐摆动,然后请宝宝站起来,走到妈妈的身后,给妈妈捶背。

  七、剧场哈哈笑名称:

  彩虹伞铺伞,抖伞

  目标:培养宝宝团结合作的能力,增加平衡感和视觉变化。

幼儿园亲子活动方案5

  一、活动主题

  幸福生活与您成长

  二、活动目的

  本次活动做为与幼儿园合作的'切入点,建立长期合作关系

  三、幼儿简介

  幼儿园创办于1963年,是一所由教育部门主办的公立幼儿园,该幼儿园的家长大部分由公务员、老师、企业主,该类客户都是我们行需要争取的目标客户。

  四、活动对象

  全体幼儿园小朋友、家长和老师

  五、银行行参加人员

  张三、李四、王五

  六、活动具体流程

  (一)出发时间

  月日早上9:00于广场集中,9:10准时出发。

  (二)活动流程

  1、亲子热身运动:<嘻哈甜心>、<呦呦小英雄>。

  2、亲子比赛:

  (1)袋鼠蹦蹦跳跳:孩子用腿夹球从起点出发跳到家长处,把球交

  给家长,家长用腿夹球跳到终点。

  (2)大脚踩小脚:孩子双脚踩在家长脚上,从起点走到终点,快者为胜。

  (3)摘水果:家长背着孩子,让孩子取下高处的水果图片,取下数量最多者为胜。

  3、分组烧烤。

幼儿园亲子活动方案6

  活动安排:

  8:30-9:00热身运动;亲子活动;早操;

  9:00-9:30儿童生活活动;

  9:40-10:30制作新年贺卡;家长会。

  活动目标:

  1.通过亲子游戏增加亲子情感。

  2.引导孩子通过亲子合作体验新年的快乐。

  鼓励家长认真参与课堂活动。

  活动准备:

  1.准备幼儿园元旦亲子活动材料、音乐、扬声器、奖品等。

  二、幼儿园迎新年环境布置、场地装饰等,如幼儿园墙面布置、挂饰等。

  3.亲子活动的人员安排,备选方案的设计,以防天气等因素影响亲子活动的顺利发展。

  活动过程:

  1.新年愿包活动

  准备:红信封、纸、蜡笔、记号笔 玩法:各班家长和孩子一起在纸上画画或写新年愿望,然后放在红信封袋里。

  2.集中精力吃果果

  提示:要求孩子用清晰的语言指挥父母,正确判断倾向。

  准备:圣女果,四个小碟子,四个遮眼布。

  人数:共有12个家庭,每个家庭由三个人组成,四个家庭为一组,初赛分三组举行,决赛每组获胜者参加。

  玩法:妈妈手里拿着圣女果,站在指定位置。爸爸蒙着眼睛,背着孩子,原地转了三圈。在孩子的语言提示下,他去找妈妈手里的果实,用嘴吃果实。第一个吃完的人就赢了。

  规定:父母不得发出任何声音,任何人不得用手触摸水果。

  3、放鞭泡

  准备:每班自制竹子

  游戏玩法:分为小团队,托儿所团队。每个班有6对父母和孩子。把孩子和父母分成一个对应的,应该是对面的。开始由孩子拿着“鞭炮”从起点跑到自己的父母,当父母接过“鞭炮”时,双手举起,嘴喊“砰砰”,即使送到一个。然后孩子把“鞭炮”运回下一个孩子手里,看看哪一个先完成。

  4.传纸杯(父母和孩子)

  目的:提高孩子的自信心,增强孩子和父母一起学习进步的乐趣。

  准备:纸杯和吸管

  游戏玩法:父母口中的吸管分别站在场地的.两端。婴儿从起点听密码,把纸杯送给母亲。母亲把纸杯放在吸管上,送给对面的父亲。父亲用吸管把母亲吸管上的纸杯移过来,然后把它送给对面的婴儿。那些先到达终点线的人将获胜。

  规则:在游戏中,父母只能用吸管传递杯子,不能用手拿杯子。

  五、运“西瓜”游戏 目的:培养儿童的合作潜力,提高儿童与父母密切合作的潜力。

  准备:“西瓜”(球)、焰火棒或纸棒。

  人数:每个家庭一大一小

  玩法:孩子和父母同时握住两根棍子的两端,用棍子夹住“西瓜”,从起点出发,绕过指定物体返回,然后运下一个“西瓜”(“西瓜”着陆后可以再次夹住,继续前进)。在规定的时间内携带“西瓜”最多的家庭将获胜。

  6、运彩球

  准备:彩球、圆

  玩法:适合小班儿童,每班10名儿童,分两对面站立,用圈子赶彩球,走到对面交给另一个儿童,依次往返接力。

  7、剥桔子

  准备:50个小橘子,3把椅子,5对家长和孩子每班都有垃圾筐。

  玩法:孩子从起点跑到终点拿橘子,跑回去剥皮给父母吃。第二个孩子继续这样做,看看哪支球队最快赢了。

  8.抢气球游戏

  准备:凳子或椅子;各种气球;绑气球的绳子。

  游戏玩法:老师或主持人发出指令,复习颜色。如果红色跑到一把绑着红色气球的椅子上,用力爆炸气球。在小组比赛中,小组第一次晋级下一轮,直到预赛结束,决赛在小组第一名之间进行,并分配获胜者。请带几位家长和孩子一起听主持人的命令,并按照规则进行。

幼儿园亲子活动方案7

  一、活动目标:

  为了培养幼儿的艺术素养,提高幼儿的歌唱水平,支持和鼓励幼儿大胆地表现自己,增强幼儿的自信心。我园将于4月15日(星期二)举办首届幼儿歌唱比赛,活动方案具体如下:

  二、参加对象:

  大班每班2名幼儿,中小班每班1名幼儿。(各班以幼儿自愿报名原则,先在班上举行比赛,获胜者再选送参加幼儿园的比赛)

  三、活动时间:

  20xx年4月15上午

  四、活动地点:

  幼儿园音乐室

  五、参赛要求:

  1、演唱时间在三分钟以内。

  2、自选曲目,歌曲内容要求健康活泼、积极向上的幼儿歌曲。

  3、演唱形式尝试多样:独唱(可以配伴舞)。

  4、比赛时一律使用cD或VcD伴奏带。

  5、参赛选手的.仪表大方、自然、得体。

  6、为方便演唱次序的安排,请各班提早一周将参赛幼儿的名字与演唱曲目上报到负责人处。

  六、评奖方式:

  1、评委:各班班主任、园长

  2、奖项设置:

  班级

  一等奖

  二等奖

  三等奖

  大班

  中班

  小班

  3、评分标准:

  歌曲内容(10分):内容健康、积极向上

  舞台形象(10分):衣着整齐、精神饱满

  演唱技巧(50分):音准好、节奏准确、演唱完整、吐字清晰、音色优美

  舞台表现(30分):表情丰富、动作表现有感染力。

  七、幼儿园将从一等奖获胜者中选送一名幼儿参加集团阳光花朵希望晚会演出。

幼儿园亲子活动方案8

  活动主题:妈妈,我爱您!

  活动时间:5月7日——8日

  活动目的:

  1、结合母亲节,让孩子们了解母亲在孕育,照顾自己的一些辛苦故事。

  2、通过游戏,感受到妈妈给予的爱,增加母子、母女之间的深厚感情。

  活动流程:

  一、5月7日

  母亲节的由来

  (1)幼儿了解母亲节的由来。

  (2)知道每年5月的第二个星期日为母亲节。

  (3)培养幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。

  制作调查表

  对妈妈制作一份调查表,更加的了解妈妈。

  二、5月8日

  能在集体中,根据调查表介绍自己的妈妈。

  三、5月9日

  (1)老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题。

  (2)学习歌曲《世上只有妈妈好》,感受到妈妈给予的爱,增加母子、母女之间的深厚感情。

  四、5月10日

  (1)亲子制作:为妈妈制作一份礼物,表达对妈妈的祝福。

  (2)体验母亲在孕育时,照顾自己的辛苦。

  五、5月8日

  (1)展示妈妈做的是食物,请幼儿介绍自己妈妈做的是什么食物。(一定是妈妈亲手做的)

  (2)与同伴一起分享妈妈做的食物。

  (3幼儿为妈妈表演一个节目。

  温馨提示:

  请各位妈妈们在5月8日带一份自己制作的食物来参加活动,我们一同分享母亲节的喜悦。

  诚挚的邀请您参与活动,留下难忘的回忆!

  【活动目标】

  1、和妈妈一起过节,共同感受节日的快乐。

  2、体会妈妈养育的辛苦,懂得感恩。

  3、用自己的方式为妈妈送去节日的'祝福。

  【活动准备】

  1、组织幼儿熟练演唱歌曲。

  2、图片及音乐。

  3、收集幼儿帮助妈妈劳动的照片。

  【活动过程】

  开始部分(配乐《妈妈的吻》)

  师:小朋友们,妈妈来参加我们的活动,大家高兴吗?你知道为

  什么今天要把妈妈请到幼儿园来?

  幼:

  因为妈妈要过节了。

  师:让我们用热烈的掌声欢迎妈妈的到来。

  一、欣赏图片————世上只有妈妈好

  1、师:这是一只刚出生的小猫,它从妈妈的肚子里钻出来,睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空……还有这么多可爱的小朋友,心里可高兴了。于是它对自己的妈妈说:"妈妈,谢谢你。谢谢带我来到这个美丽的世界上。"小朋友,你知道吗?是妈妈把我们带到这个世界上,让我们听到悦耳的歌声,拥有温暖的家和这么多的朋友。小朋友们,现在请你站起来转过身子,对妈妈悄悄的说一声:"谢谢你,妈妈。"

  2、师:这是谁?

  幼:啄木鸟。

  师:啄木鸟在干什么?

  幼:它在喂它的小宝宝吃虫子。

  师:啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口的喂着自己的小宝宝。小朋友,你知道吗?在你还不会吃饭的时候,你的妈妈也是这样一口一口喂你吃的。在妈妈的喂养下,小朋友一天天的长大了。来,请小朋友们站起来转过身子,给妈妈们一个甜甜地吻。"

  3、师:这位体积庞大的动物谁认识它?

  幼:是犀牛。

  师:你知道小犀牛怎么了吗?

  幼:它累了。

  师:原来小犀牛是在学走路呢,它太小走不稳,总是摇摇晃晃的要摔倒,犀牛妈妈就赶紧用头来扶着它。小朋友,在你还走不稳的时候,妈妈是怎样扶着你学走路的呢?现在请小朋友变小一些,你还不会走呢,请妈妈们扶着宝宝学学走路。(请家长合作)

  师:小朋友回头看看,妈妈扶着你学走路的时候,是什么样的姿势?

  幼:两只手扶着我们。

  幼:要弯着腰。

  师:对,是一直弯着腰的,那妈妈总是这样弯着腰累不累呀?

  师:是呀,长时间的弯腰是很累的。那么下面就请小朋友站起来转过身子,深情的对妈妈说一声:"妈妈,辛苦了。"因为就是妈妈地这双手扶着我们学会了走路。

  4、师:小朋友们快看,在灰鹅的翅膀下藏着什么呢?

  幼:是它的宝宝。

  师:对,是灰鹅的小宝宝。小家伙一定是遇到了什么危险,也许是冷了?也许下雨了?或者是它们害怕了?小朋友看看灰鹅妈妈是怎样做的?

  幼:它妈妈用翅膀保护它们。

  师:对,灰鹅妈妈张开翅膀保护着自己的宝宝。那么当小朋友遇到危险的时候,你的妈妈是怎样做的?

  师:小朋友,当遇到下雨、遇到大风、遇到危险的时候,你的妈妈也是这样伸出双臂来保护你的。来孩子们,让我们转过身子,用撒娇的声音说一声:"谢谢你,妈妈。"

  5、师:小朋友知道小松鼠在做什么吗?这只小松鼠的妈妈因为要做饭不能陪着它玩,所以它就生气耍赖呢。小朋友你想一想:你有没有过因为妈妈不给你买玩具,就在地上赖着不走?有没有过因为贪玩不想回家,就跟妈妈生气?其实我们都有过跟妈妈生气、耍赖的时候。但是,妈妈有没有因为这些就把你赶出去,不要你了?

  幼:没有。

  师:对。没有,妈妈总是能够原谅你,无论你怎样,妈妈始终是那么的爱你。下面让我们紧紧的搂着妈妈,大声的说:"妈妈,谢谢你。"

  二、家庭活动展示————做关心妈妈的好孩子

  师:妈妈为了照顾我们,让我们能够健康成长,她付出了很多很多。不过,我们小朋友也表现的非常好啊,我知道我们班的小朋友,最近经常帮助妈妈,做了许多的事情,下面就让我们来看一看小朋友们的表现吧

  1、幼儿帮妈妈做事的照片。

  师:小朋友们太棒了。妈妈虽然很辛苦,但是小朋友们都能够体谅妈妈的辛苦,关心妈妈、帮助妈妈,妈妈再辛苦心里也是甜的。今天是妈妈的节日,接下来让我们一起用歌声来表达对妈妈的爱。

  三、表演活动————祝妈妈节日快乐

  1、歌曲《我的好妈妈》。幼儿站在妈妈面前演唱,为妈妈即兴表演。

  2师:最后,小朋友还有一份最最甜蜜的礼物送给妈妈。那就是要送给妈妈一个甜甜的吻。

  二、户外感通与团体操(9:10——10:00)

  三、分享水果(10:00——10:20)

  四、第二节课:亲子游戏(10:20——11:00)

  1、《大脚小脚一起走》

  游戏规则:妈妈的一只脚和宝宝地一只脚踩在一张卡纸片上,开始后妈妈和宝宝一起运制片,要求在整个过程中妈妈地脚和宝宝的脚不能离开纸片,最先到达地那一组为胜。

  2、《妈妈找宝贝》

  游戏规则:宝宝围成一个大圆圈站好,妈妈们蒙眼站在圈里,游戏开始后,妈妈和宝宝向不同的方向转三圈,妈妈开始摸着找宝宝,找到宝宝的妈妈请把宝宝抱住,要求在整个过程中,孩子不能出声音,全部找到后请妈妈们摘下眼罩,看看抱住的是不是自己地宝宝?

  五、我对妈妈说……(视频)11:00——11:20

  送神秘礼物

  六、愉快中餐(11:20——12:00)

  一、活动目的

  学校是孩子学习成长的地方,家庭是孩子栖息的港湾,父母又是孩子的第一任老师,家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。家校携手,开展“我读书,我快乐”亲子共读活动,营造浓厚的读书氛围,激发学生的读书兴趣,培养孩子读书习惯,促进孩子全面健康地成长。

  二、活动口号

  1、发愤识遍天下字,立志读尽人间书。

  2、让学习成为习惯,让读书成为乐趣。

  3、我读书,我快乐,我读书,我美丽。

  三、活动准备

  A、校园

  1、校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等,营造出一种浓郁的读书氛围,让全校学生明白读书的益处。

  2、学校图书保证做到全天开放,每班设有图书角,图书角上必须有一定数量的图书,为学生借阅图书提供方便。

  3、各班级学习园地中开辟“书香园”,介绍有关名人读书的故事,推广优秀书目,交流学生和家长的读书心得,让孩子好读书,读好书,在潜移默化中受到书的熏陶。

  B、家庭

  1、每个家庭为孩子创造一个好的阅读环境,做好四个一:一个不受外人干扰的小阵地,一张小书桌,一个小书架,一个台灯。

  2、家长带孩子购买一些必读书目。

  四、活动过程

  第一阶段:宣传动员

  1、向家长宣传:家长学校将开展“我读书,我快乐”亲子读书活动,并简要说明此项活动的目的。(各班级向家长发放“亲子读书活动”倡议书)

  2、家长学校召开家校联谊活动,讲明家校携手,开展“我读书,我快乐”亲子共读的重大意义,号召亲子共读。并倡议老师、家长和孩子同阅一本好书,在学校和家庭中形成读书热潮。

  第二阶段:方法探讨

  1、向家长推荐孩子必读的书目或要购买的书目,每学期至少两本。如结合语文课文开展拓展阅读,三年级学习了《想别人没想到的》后,可指导家长和孩子一起读创新故事,提醒家长督促孩子开展阅读活动,保证阅读效果。

  2、各班级设计家庭课外阅读反馈表,要求家长于每周或隔周填写一次,如实反映孩子在家的阅读情况。

  3、根据反馈表,评选每月读书之星,并向各位家长通报,让家长充分重视,并向自己的孩子宣传身边的榜样,促进孩子的阅读兴趣。

  4、在家长会中,让家长和学员共同探讨亲子共读的方法,发现家长中“亲子共读”的榜样,提议这些家长把自己的阅读经验进行心得交流,让更多的家长掌握指导孩子阅读的方法、经验。

  第三阶段:成果汇报

  1、开展迷你书签、亲子读书记录卡等制作比赛。

  2、开展“我和孩子共读书”家长征文比赛。

  3、开展“小书房评比”活动,数一数我有几本藏书,比一比谁读过的书多,评比之最,向家长们告知。

  4、评出一批书香家庭。

幼儿园亲子活动方案9

  活动目标:

  1、教育幼儿尊敬老人、长辈;明白关心他人。

  2、体验活动愉快、欢乐的氛围,鼓励幼儿用心参加群众活动。

  活动流程:

  1、开场白:尊敬的爷爷、奶奶,你们好!亲爱的小朋友,你们明白这天是什么节日吗(重阳节)对了,就是敬老节,是爷爷、奶奶的节日。我们一齐对爷爷、奶奶说声“节日快乐”!那么,你送什么礼物给爷爷、奶奶过节日呢那让我们先来给爷爷、奶奶唱只歌吧!

  2、群众表演歌曲“好娃娃”

  3、游戏:“夹球走走”

  活动玩法:用身体各个环节夹球,向前行走。比谁的球夹得多。

  4、表演:幼儿歌舞

  5、游戏:“蒙眼走步”

  玩法:将奶奶或爷爷的眼睛蒙住,在画好的.圈内走步三分钟,看谁能够持续在圈内。

  6、幼儿歌舞

  7、游戏:抢椅子

  8、早操表演

  9、游戏:传球

  10、群众:“包馄饨”

  鼓励爷爷、奶奶教孙子、孙女包,幼儿喂爷爷、奶奶吃。

  11、结束语:尊敬的爷爷、奶奶,亲爱的小朋友,这天我们与爷爷奶奶度过了一个愉快的上午,你们高兴吗爷爷奶奶更高兴呢!此刻让我们把鲜花送给他们。(给爷爷奶奶贴上刻印的红花)

幼儿园亲子活动方案10

  时间

  xxxx年9月10日9:00-10:00

  地点

  各班教室

  活动目标

  1、通过师幼、家幼及幼幼的趣味性互动中,让幼儿熟悉班级成员及班级环境,缓解幼儿入园的分离焦虑,尽快适应幼儿园的生活。

  2、用游戏化的方式向家长展示幼儿园教师的专业素质,展现幼儿在园的学习生活情况。

  活动准备

  一、活动前期准备:

  邀请函 通知 矿泉水 签到表 教室场地布置、家长座椅

  二、活动中准备

  1、毛绒小兔一只

  2、音乐《鞋匠舞》

  3、空矿泉水瓶、小盆、勺若干(数量与宝宝人数相等),黄豆、彩色皱纹纸若干,节奏欢快、舒缓的音乐各1段。五彩瓶、软质球若干。

  具体活动方案及流程

  一、发放邀请函

  强调注意事项:仅限幼儿的父亲或母亲一人到场。

  二、班级场地布置

  三、家长签到

  四、游戏过程

  1、亲亲热热

  教师面带微笑,向宝宝打招呼。

  教师边出示“小兔”边问候宝宝。

  教师:“小兔邀请朋友到它家做客,它准备了许多好吃的,你想吃什么,就对小兔说:‘小兔你好!我叫××,今年×岁,我属×,我喜欢吃××。’然后大家一起拍手说:‘××,××,欢迎你!’”

  2、唱唱动动

  复习律动《鞋匠舞》,教师带领宝宝随音乐表演律动1遍。然后请宝宝们当小老师带爸爸妈妈做律动《鞋匠舞》。以增强表演的乐趣。

  3、涂涂画画

  (1) 教师出示空瓶和彩纸,引起宝宝兴趣。

  教师:“这是什么?”强调:“空瓶和纸。”

  告诉宝宝:“我要让彩纸在空瓶里跳舞。”

  (2) 教师示范制作五彩瓶。

  将彩纸撕成细长条,轻轻放入瓶中,边撕边放,直到彩纸用完为止,最后将瓶盖拧紧。

  教师摇晃瓶子:“看!彩纸在瓶子里跳舞。”

  (3) 宝宝自己制作“五彩瓶”,教师观察指导。

  (4) 宝宝完成制作后,请宝宝面朝教师坐好,教师摇晃装有黄豆的五彩瓶吸引宝宝。

  教师边摇晃边说:“咦?这是什么声音?老师的瓶子会唱歌,你的'瓶子会吗?”“为什么它会唱歌呢?里面有什么东西呢?你们想不想让你的五彩唱歌呢?”

  教师示范用勺子将黄豆舀入瓶内,一边舀一边提示宝宝:“瓶口很小,舀的时候,要对准瓶口,小心不要舀到外面。你可以把黄豆舀进瓶子,也可以把黄豆捏到瓶中。”

  (5) 宝宝动手舀豆,教师观察指导。

  在宝宝操作过程中,提示家长:不要急于帮忙,要耐心地主宝宝独立地撕和舀;在舀的过程中,提醒宝宝小心,不要把豆子洒落在桌上。

  (6) 播放欢快的音乐,教师带着宝宝用自己制作的五彩瓶有节奏地敲击肩、腿等身体部位。

  (7) 引导宝宝随着舒缓的音乐把五彩瓶放在地上滚一滚,拿在手上搓一搓。

  (8) 游戏“保龄球”“跨瓶子”。

  “保龄球”:教师示范将软质球滚向五彩瓶,将其击倒。然后宝宝3人一组按顺序一个接着一个玩。请家长鼓励宝宝大胆滚球,并将击倒的五彩瓶放正,以便再次游戏。

  “跨瓶子”:将五彩瓶横放在地上,带领宝宝大胆地跨过瓶身。

幼儿园亲子活动方案11

  一、活动时间

  20xx年xx月xx日上午9:00

  二、活动目标

  1.通过亲子制作活动提高孩子的动手能力,增进亲子感情。

  2.亲子感受新年的'快乐气氛。

  三、准备活动

  一个面具模型。

  家长自带各种装饰材料:如光片、彩纸、彩鸡毛、花边等。

  班级准备:剪刀、胶水、双面胶、橡皮筋。

  3.舞曲音乐《快乐拍手歌》《找朋友》《新年好》

  四、活动过程

  1.家长和孩子准时到班教室。

  2.主持人致开幕词。

  3.亲子制作美丽面具

  (1)主持人教授制作方法。

  (2)家庭自由制作,鼓励家长和孩子一起动脑设计,让孩子在制作过程中参与。

  4.制作完成后,以家庭为单位,以模仿时尚表演的形式展示面具。

  5.化妆舞会快乐新年

  孩子和父母戴着自己的面具,和音乐一起跳舞,一起感受

  新年快乐。

  (活动在音乐声中结束)

幼儿园亲子活动方案12

  亲子趣味活动主要通过游戏,比赛等形式维系家长和孩子的关系,全方位的激发孩子的内在潜能,让他们能够在一个轻松、欢快的环境中得到知识和情感的提升。湖南赢在执行作为专业的活动策划公司,将为您提供全方位、多层次、多元化的服务,让您和您的孩子一起享受美妙的生活。

  一、活动主题:用心沟通,让爱深华

  二、活动时间:

  三、活动场地:不限

  四、活动目标:

  1.让孩子欢度“六一”儿童节,让每个家庭留下美好记忆。

  五、活动准备:

  1.通知参加活动的家庭准时到场。

  2.做好活动前的宣传活动,招募参加活动的家庭。

  3.准备所需活动的材料,器材,设备。

  4.布置活动场地。

  5.设置奖品。

  六、趣味项目:

  1.毛毛虫

  项目简介:利用提供的“毛毛虫”,每组出4—8名队员,双手拉起“毛毛虫”共同前进。以时间多少定胜负 。

  项目规则:必须双手拉“毛毛虫”,“毛毛虫”不的接触地面,除参赛人员

  外,其他人不允许与之有身体接触,为例一次原地停留5秒。

  2.趣味投篮

  比赛器材:软性篮球架特制篮球

  比赛方法:在离篮球架3m的距离为发球点,开始在1分钟内进球多者为胜,投篮时,不得越过发球线,捡球时可以进入,除参与者外其他人不得捡球!

  3.魔毯

  项目简介:全队人员站在指定的`“魔毯”上,或走或跳或跑,通过一段距离,以时间多少定胜负 。

  项目规则:除参赛人员外,任何人不的与之有身体接触。接触一次扣罚10秒,在游戏过程中,参赛人员身体任何部位不准接触地面。接触一次扣罚10秒。

  4.四季发财

  项目简介:每队派出4名队员2男2女,每名队员将器材举过头顶向后扔,正面朝上的为计分点数,4人点数垒积相加,每人一次机会,以点数相加总和多少进行排名。

  项目规则:项目操作时间其他人不得接触器材!

  5.勇攀高峰

  项目简介:提供1组器材4条比赛赛道,每轮4个名队员出发 攀上9M高的攀岩充气体的顶点,以用时多少进行排名.

  项目规则:服从裁判员的安排,不行越道攀爬,如有越道攀爬,从新开始。

  6.水上呼啦圈

  项目简介:参与的队员站在水上的浮漂转呼啦圈,在规定时间内,完成的圈数多者为胜 。

  项目规则:正式开始之后,其他队员不得触碰浮漂和参赛者。参赛队员在比赛过程中落水后,结束记圈。

  七、应急措施:

  1.事先熟悉活动地点的环境,了解周围是否有安全隐患,若有应及时整改。

  2.做好活动的组织工作,强化活动纪律,确定负责人,事先 制定好计划。照顾孩子的安全,注意孩子活动时的安全。

  3.对孩子进行安全教育,游戏活动强度应适中,家长应时刻 关注孩子在游戏中的表现,发现异常,及时给予关注。

  4.活动时,要及时提醒孩子安全第一,比赛第二。

  5.随时供应孩子饮水,在活动过程中,安排孩子适当休息

  6.为了避免不必要的误会和伤害,每轮比赛之前都有相应的人员作出游戏示范。

幼儿园亲子活动方案13

  为了迎接新年的到来,让孩子们在亲子游戏中体验与父母一起游戏的快乐。我园将在年末举行“迎新年亲子游戏活动”,现将活动方案拟定如下:

  一、活动目的:

  乐意与父母一起游戏,敢于与他人一起竞赛,体验成功的感受。在游戏活动中增加家庭亲子关系的和睦,感受迎接新年的快乐。

  二、活动时间:

  20xx年12月23日上午

  三、活动地点:

  幼儿园一楼大厅、一楼教室、二楼教室

  四、活动准备:

  1、各点选择符合幼儿年龄特点的亲子游戏内容,并设计好游戏活动方案,提前一周交办公室。并做好相应游戏的准备工作。

  2、由幼儿园统一将各班游戏方案提前2天进行公示,以便家长了解游戏的内容和玩法,作好参加游戏前的准备。

  3、幼儿园按照幼儿人数比例,准备丰富有趣的游戏奖品和游戏奖券,拟定并印制亲子游戏问卷调查表。兑奖点:幼儿园一楼大厅

  4、各班保育老师提前一天做好各班的环境卫生,园长对各点负责人员进行分工安排,并提前1天做好工作准备。

  5、安全措施:

  (1)每位幼儿必须由一位家长带领游戏,并注意幼儿的'安全。

  (2)各班游戏的场地要进行精心布置,清理干净场地,消除安全隐患。游戏时的材料必须清洁,安全。

  (3)兑奖点的教师要注意组织家长有序地排队兑奖,不可相互推挤,争抢。教育幼儿不乱扔垃圾,爱护幼儿园环境卫生。

  6、提前一天悬挂彩旗,风车,灯笼等,努力营造迎接新年的气氛。

  五、活动程序:

  (1)9:00亲子游戏准时开场

  (2)9:00---11:00亲子游戏活动(家长带领幼儿自选游戏活动游戏,与家长和同伴一起体验游戏的乐趣。幼儿每参予一项活动,就会获得一枚印章,集齐七枚印章后,到兑奖点进行摸奖,领取相应奖品。)

  (3)11:0011:30游戏结束,家长与幼儿对当日游戏内容进行评价,评选有趣好玩的游戏。并将问卷表交给本班教师,全体老师祝愿小朋友和家长新年快乐!各点工作人员收拾场地,作好活动后的整理工作。

  六、活动结束后,对家长问卷表进行统计,评选出深受家长和小朋友喜爱的民间游戏

幼儿园亲子活动方案14

  活动目标:

  1:向家长展示一堂蒙氏课程

  2:通过蒙氏课程让家长初步了解蒙氏的思想

  3:让幼儿体会幼儿园的生活,避免入园焦虑

  活动准备:

  1:蒙氏课程两节(分年龄段2-4岁一组、4-6岁一组)

  2:蒙氏教具(有柄插座圆柱体C组)(几何立体组)

  3:小垫子若干

  4:走线音乐

  5:预备教室(家长说明会)

  6:两节蒙氏课目标

  活动过程:

  1:家长说明会

  (1)家长集中到多功能教室进行手指游戏等内容

  (2)活动开始由宋园长进行家长说明会

  说明会内容:

  (1):欢迎大家

  (2):解说幼儿园的环境即蒙氏思想

  我们的蒙氏班级能够给小朋友提供真实的蒙氏教具,能够给幼儿提供一个自由、民主、博爱的环境;所谓自由就是孩子在这个班级里有他自己的权利举个例子来说:例子;所谓民主也就是平等,举个例子来说:例子;所谓博爱,也就是老师把孩子当成自己的孩子去看待,当她犯错误或者需要帮助的时候,我们首先会问自己:如果这个孩子是我自己的孩子我会怎么做?然后再去采取一定的教育方法;例子

  (3)优惠政策

  (4)按照年龄段分班上课

  2:家长按照幼儿的年龄段带幼儿到指定教室进行上课

  (1)教室提出上课的要求并说明目的

  (2)走线2-3遍音乐

  (3)正常上课

  (4)讲解每个步骤的目的及所能给孩子提供的环境即蒙氏的初步思想

  3:游戏环节

  (1)摸出精彩

  游戏规则:开始前家长戴上眼罩,家长与孩子同时站在起跑线上,幼儿跑到对面的箱子里随便拿出一个物体跑回来教给家长,家长带着眼罩进行摸并猜出是什么物体(只猜一遍),猜对最多者为胜利者

  (2)搭建梦想

  游戏规则:分队进行比赛

  每四组家庭为一队,第一组到第三组家庭用工作毯运送粉红塔、棕色梯及几何立体组第四组家庭进行搭建,最后垒的最高者为胜利者

  (3)快乐拼搏

  游戏规则:四组家庭为一组,共两组(8组家庭);每四组家庭坐在一张桌子旁,将混乱的四组有柄插座圆柱体进行安装好,最先安装好的家庭为胜利者

  分为家长组合(戴眼罩)与幼儿组合(不戴眼罩)

  (4)大象姐姐考考你

  游戏规则:大象姐姐首先欢迎大家并用点兵点将的方法进行选择小朋友来回答问题

  问题1:请你找出最大的?

  问题2:请你找出最高的'?

  问题3:哪一个不见了?

  问题4:从哪边数第几个不见了?

  活动结束:发放礼品并进行咨询

  有柄插座圆柱体C组

  1:通过视觉和触觉了解粗细

  2:培养幼儿的观察能力以及专注力

  3:锻炼幼儿的记忆力以及动手操作的能力

  4:培养幼儿自己探索及自主求证的精神

  延伸:记忆练习

  56 活动目标:

  1:向家长展示一堂蒙氏课程

  2:通过蒙氏课程让家长初步了解蒙氏的思想

  3:让幼儿体会幼儿园的生活,避免入园焦虑

  活动准备:

  1:蒙氏课程两节(分年龄段2-4岁一组、4-6岁一组)

  2:蒙氏教具(有柄插座圆柱体C组)(几何立体组)

  3:小垫子若干

  4:走线音乐

  5:预备教室(家长说明会)

  6:两节蒙氏课目标

  活动过程:

  1:家长说明会

  (1)家长集中到多功能教室进行手指游戏等内容

  (2)活动开始由宋园长进行家长说明会

  说明会内容:

  (1):欢迎大家

  (2):解说幼儿园的环境即蒙氏思想

  我们的蒙氏班级能够给小朋友提供真实的蒙氏教具,能够给幼儿提供一个自由、民主、博爱的环境;所谓自由就是孩子在这个班级里有他自己的权利举个例子来说:例子;所谓民主也就是平等,举个例子来说:例子;所谓博爱,也就是老师把孩子当成自己的孩子去看待,当她犯错误或者需要帮助的时候,我们首先会问自己:如果这个孩子是我自己的孩子我会怎么做?然后再去采取一定的教育方法;例子

  (3)优惠政策

  (4)按照年龄段分班上课

  2:家长按照幼儿的年龄段带幼儿到指定教室进行上课

  (1)教室提出上课的要求并说明目的

  (2)走线2-3遍音乐

  (3)正常上课

  (4)讲解每个步骤的目的及所能给孩子提供的环境即蒙氏的初步思想

  3:游戏环节

  (1)摸出精彩

  游戏规则:开始前家长戴上眼罩,家长与孩子同时站在起跑线上,幼儿跑到对面的箱子里随便拿出一个物体跑回来教给家长,家长带着眼罩进行摸并猜出是什么物体(只猜一遍),猜对最多者为胜利者

  (2)搭建梦想

  游戏规则:分队进行比赛

  每四组家庭为一队,第一组到第三组家庭用工作毯运送粉红塔、棕色梯及几何立体组第四组家庭进行搭建,最后垒的最高者为胜利者

  (3)快乐拼搏

  游戏规则:四组家庭为一组,共两组(8组家庭);每四组家庭坐在一张桌子旁,将混乱的四组有柄插座圆柱体进行安装好,最先安装好的家庭为胜利者

  分为家长组合(戴眼罩)与幼儿组合(不戴眼罩)

  (4)大象姐姐考考你

  游戏规则:大象姐姐首先欢迎大家并用点兵点将的方法进行选择小朋友来回答问题

  问题1:请你找出最大的?

  问题2:请你找出最高的?

  问题3:哪一个不见了?

  问题4:从哪边数第几个不见了?

  活动结束:发放礼品并进行咨询

  有柄插座圆柱体C组

  1:通过视觉和触觉了解粗细

  2:培养幼儿的观察能力以及专注力

  3:锻炼幼儿的记忆力以及动手操作的能力

  4:培养幼儿自己探索及自主求证的精神

  目的:让幼儿和家长的关系更密切。

  玩法:家长坐在椅子上,蒙住双眼,手背后,不能出声。孩子蒙住双眼去找自己的妈妈,可以用手摸,用鼻子闻,找到自己的“妈妈”后要抱紧妈妈,等老师命令双方相互看的时候,才能把蒙眼布摘下,看看是不是找对了自己的妈妈。 活动五:

  1、游戏名称:投球

  2、游戏准备:自制的球数个,小框框数个

  3、参加人员:幼儿、家长(4个家庭为一组)

  4、游戏玩法:幼儿站在起点处,家长站在终点处,当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球,以进框的球数为准,限时2分钟,哪队进球最多者为获胜者。

  5、游戏规则:比赛结果以框中的球数计算,多着为胜。

  活动六:夹豆子比赛:

  目的:可以锻炼孩子的手眼协调能力,提高精细动作水平。

  材料:筷子、球

  玩法:从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里,在规定时间内,看谁夹的多。

  5、为幼儿及家长颁奖

  6、活动结束。

  活动结束时,大班幼儿边唱“我的好妈妈”边给妈妈献贺卡。

  幼儿园亲子活动方案

  猜爸爸妈妈(4-6岁)

  目标: 加深亲子依恋之情,培养孩子热爱自已父母的情感。

  准备: 小椅5-6把,蒙眼巾5-6条。

  玩法: 幼儿5-6人,蒙眼坐成一排,父母分别走到幼儿面前,主持人说出此人特征,如发式,衣着,由幼儿猜出自己的爸爸妈妈。

  注意: 1:猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。 2:猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作,以表示奖励。

  大西瓜、小西瓜(5-6岁)

  目标: 增进亲子情感交流,培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。

  玩性: 家长和孩子面对面站立,家长说:"大西瓜",孩子就做"小西瓜"的手势。家长说:"小西瓜",孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰,最后未被淘汰者为胜。 每二次游戏开始后,互换角色进行。 注意:

  1:此游戏也可由主持人发出信号,家长和孩子一起做。

  2:可别选一些词语,如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。

幼儿园亲子活动方案15

  活动参与人员:

  活动时间:20xx年 12 月 30 日下午 13 点

  活动地点:学校操场

  活动过程:

一、主持人致词

  二、幼儿迎新表演

  三、幼儿迎新表演

  四、拔河比赛

  (一)家长比赛 游戏规则:每两个班级的家长20名进行一轮对抗,从中选出两组优胜队,再一次比拼,最终获胜的一对每位成员将获得奖品。

  (二)幼儿参赛 游戏规则同上

  五、家庭才艺表演

  每个年级有两组家庭表演,可以是家长单独表演,也可以是家长与孩子合作表演,参与节目的家长都将获得奖品,以资鼓励。

  六、亲子游戏《运气球》 游戏规则:父母的.脑袋夹气球,孩子站在另一端,手拿呼啦圈当做球框,父母要在规定时间内向球框运球,运球最多的一组获胜,同样获得奖品,若中途皮球落地的则父母要返回起点,重新夹球。

  七、幼儿舞蹈《快乐的小天使》

  八、主持人致辞

  九、音乐响起,幼儿与家长有序退场

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幼儿园亲子活动方案优选【15篇】

  为了确保事情或工作有效开展,往往需要预先进行方案制定工作,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么我们该怎么去写方案呢?下面是小编收集整理的幼儿园亲子活动方案,欢迎大家分享。

幼儿园亲子活动方案优选【15篇】

幼儿园亲子活动方案1

  现在的小朋友都生活在高楼大厦中,很少接触大自然,更不知道粮食是怎么来的,所以小编设计了此次秋收的亲子活动,希望通过活动让幼儿知道粮食是怎么来的,懂得爱惜粮食,增强幼儿与家长之间的亲子感情。

  活动目标

  1、在活动中感受到大自然美好的同时,丰富知识,开阔眼界,积极参与集体活动,体验活动的乐趣。

  2、能大胆地与农民伯伯交流、提问,知道粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的,亲身体验劳动,能积极认真地拾稻穗,懂得爱惜粮食,提高动手、动口的能力。

  3、加强家园联系,增进家园间的彼此交流,增进亲子间的情感交流。

  活动准备

  1、知识经验准备:外出安全注意事项和关于秋收的知识。

  2、物质材料准备:

  (1)家长签订安全协议书;

  (2)交通车辆;

  (3)跟高桥镇负责人签订好合同,购买户外险;

  (4)提前和租车的公司联系。

  注意事项:

  1、车上再次对幼儿进行安全教育,提醒幼儿在活动地点不拥挤,不乱跑,不离开老师和家长制定的活动范围。

  2、携带急救用品,以防幼儿突发事件。

  3、家长幼儿鞋子的大小要合脚的运动鞋。

  4、幼儿统一农夫服装,幼儿夏天园服穿里面,家长外面统一T恤

  5、自带适量的零食和饮料,杜绝浪费;并注意公共场所的卫生工作。

  具体活动方案及流程

  一、市政府广场集合签到。

  二、到指定地点后集合再次清点人数。

  在车上,老师除了强调一些安全注意事项,还适当组织形式丰富、有趣的亲子互动表演等活动

  三、活动现场:

  在老师的带领下,换上了汉服,瞬间变成了一个个小农夫。小农夫们认真地听着导游的讲解,开始了一天的农夫生活。

  1、动听的旋律(全体幼儿)

  小农夫们表演精心准备好的节目歌表演《秋天》、《悯农》、打击乐《快乐的农夫》……一个个开心得像花儿一样绽放,动听的旋律,整齐的声音,优美的舞蹈赢得在场所有人的热烈掌声。

  2、石磨豆浆

  石磨豆浆是孩子们参加的第一个项目,活动中男宝宝们充分发挥男生本色,当仁不让地推动磨坊,女生们也毫不逊色,有的加水,有的'加豆子,美味的石磨豆浆在孩子们的共同努力下完成了。

  3、割稻谷,拾稻穗

  做个小小农夫,干农活自然不可少。收割稻谷的活动,让小农夫们通过自己地实践,切身体会了古诗《悯农》中农民伯伯们地辛劳

  (1)看一看。引导幼儿远看稻田是什么样的?风吹过稻田的稻子是什么样?

  师:近看每一株水稻上面长着什么?稻穗为什么是下垂的?

  摘一颗谷粒,咬开看看里面是什么?

  (2)问一问。鼓励幼儿有礼貌地、大方地向农民伯伯提问,了解他们的劳动情况。

  如:水稻是什么时候种下去的?它的生长过程是多久?

  为什么水稻要在夏天种而不在春天播种?

  除了从颜色上来观察它是否成熟之外,还有其它的方法来判断它是否成熟吗?

  水稻播种后有虫吗?农民伯伯又通过什么方法来帮助水稻治虫的让它们更快的长大的?

  交流完后向农民伯伯致谢,以表示对他工作的肯定。

  (3)做一做。组织幼儿拾稻穗,讨论拾稻穗时要注意些什么?最后比一比哪一组小朋友拾得最多。

  (根据去的时间农作物的收成情况,此项活动还可以更改为拔萝卜或者挖红薯)

  4、挖红薯

  5、扯花生(或挖苦菜)

  6、民间游戏(全体)

  玩许多耳熟能详的小游戏,猪八戒背媳妇、撕名牌、打地鼠,游戏中爸爸妈妈还有老师们也仿佛回到了自己的童年,与孩子们一起尽情地玩耍在了一起。

  7、拾柴火、搭灶台,做饭(全体)

  活动中,孩子们兴奋不已,一片片欢声笑语,一幕幕精彩瞬间,家长们也仿佛重新回到了快乐的童年时光。快乐的时光总是短暂的,大家带着不舍,结束了此次亲子活动。通过活动,不但让家长在工作之余放松了心情、有了更多的时间与孩子相处互动,而且不同于以往只是参加其中某一个环节或只作为一个旁观者,而是自始至终地参与进来,切实与孩子们共同体验活动的快乐与成功。活动给孩子、家长、老师留下了美好而难忘的回忆。

  一个自然广阔的舞台,一次意义深远的亲子活动,一份收获满满的爱心之旅……

幼儿园亲子活动方案2

亲爱的家长朋友们:

  感谢您们一直以来对我们幼儿园的支持与关注,为了更好地加强家校合作,提高家长的育儿知识和技能,我们特别策划了一系列亲子活动,让家长与孩子共同参与,共同成长。

  一、亲子游戏时间

  时间:每周六上午9:00-11:00

  地点:幼儿园操场

  内容:我们将为家长和孩子们准备多种有趣的游戏,如踩气球、跳绳、接力赛等,让家长和孩子们一起动起来,增强亲子间的感情。

  二、亲子手工制作

  时间:每周日上午10:00-12:00

  地点:幼儿园教室

  内容:我们将为家长和孩子们准备各种手工材料,如纸、布、彩笔等,让家长和孩子们一起动手制作各种小玩具或者装饰品,增强亲子间的合作意识和创造力。

  三、亲子旅游

  时间:每月最后一个周末

  地点:城市周边景点

  内容:我们将为家长和孩子们安排一日游或者两日游,让家长和孩子们一起领略城市周边的美景,增强亲子间的默契和感情。

  四、亲子读书会

  时间:每周三下午4:00-5:00

  地点:幼儿园图书馆

  内容:我们将为家长和孩子们准备丰富的'绘本和读物,让家长和孩子们一起阅读,增强亲子间的语言表达能力和阅读兴趣。

  以上是我们幼儿园为家长和孩子们策划的一系列亲子活动,希望家长们能够积极参与,共同创造一个温馨和谐的亲子教育环境。

  谢谢!

幼儿园亲子活动方案3

  一、活动目标

  1、了解感恩节的由来,培养从小知道感恩,能从小拥有一颗感恩的心。

  2、通过亲子时装Show,促动亲子之间的感情。

  二、前期准备:

  (11月16日-11月22日):

  1、级组各成员出大海报通知家长、幼儿,海报包括时间、地点、内容等。

  2、级组各成员选好主持人。

  3、主持人准备好主持稿。

  4、准备好签到表,规划好场地。

  三、活动过程:

  1、主持人介绍感恩节的.由来。

  2、亲子时装Show

  3、手语舞蹈《让爱住我家》

  四、颁奖活动。

  略

  五、活动结束。

  本次活动通过我们出海报、博客的通知宣传,家长们积极报名参加。

  在活动中,家长们和孩子有的穿上亲子装打扮非常温馨,手拉手走在红地毯上,摆出美的姿势;本活动促动了幼儿与家长之间的亲子关系,孩子们都非常的开心,与爸爸妈妈合作都很认真,相信,通过这个活动,孩子们与家长的感情又增进了,也相信通过亲子活动,孩子们也理解到了感恩节的简单的知识。

幼儿园亲子活动方案4

  一、律动蹦嚓嚓

  1、小花狗

  2、走线(音乐自己找)

  二、亲子小魔方:

  孩子马上进入幼儿园了,要过集体生活,作为家长应作好以下工作:

  1、了解幼儿园的教学形式,帮助宝宝熟悉幼儿园的老师和环境;

  2、多带宝宝外出和同伴交往,增强宝宝对集体生活的渴望;

  3、入园前家长应多和宝宝谈谈上幼儿园的乐趣,激发宝宝上幼儿园的欲望,让宝宝 顺利度过分离焦虑期。

  三、情感对对碰

  《点名游戏》 出示玩具bo bo,请宝宝和bobo顶顶牛后,妈妈抱起宝宝有节奏的摆动:

  大家/好/我叫/bo bo / 大家一起说:欢迎/你/欢迎/你/ 依次请宝宝介绍自己的名字/

  四、探险动动动

  运苹果(海洋球若干,盆子若干)

  目的:增强四肢的协调性和平衡里

  玩法:幼儿自然将苹果送到篮子里。

  五、聪明转转转名称:

  舀豆子

  目标:培养幼儿手眼协调性、专注力、手指的'灵活性。

  玩法:

  1、介绍教具

  2、教师示范

  3、幼儿操作

  六、奥尔夫音乐

  游戏名称:《世上只有妈妈好》目标:宝宝做在妈妈的腿上一起随音乐摆动,然后请宝宝站起来,走到妈妈的身后,给妈妈捶背。

  七、剧场哈哈笑名称:

  彩虹伞铺伞,抖伞

  目标:培养宝宝团结合作的能力,增加平衡感和视觉变化。

幼儿园亲子活动方案5

  一、活动主题

  幸福生活与您成长

  二、活动目的

  本次活动做为与幼儿园合作的'切入点,建立长期合作关系

  三、幼儿简介

  幼儿园创办于1963年,是一所由教育部门主办的公立幼儿园,该幼儿园的家长大部分由公务员、老师、企业主,该类客户都是我们行需要争取的目标客户。

  四、活动对象

  全体幼儿园小朋友、家长和老师

  五、银行行参加人员

  张三、李四、王五

  六、活动具体流程

  (一)出发时间

  月日早上9:00于广场集中,9:10准时出发。

  (二)活动流程

  1、亲子热身运动:<嘻哈甜心>、<呦呦小英雄>。

  2、亲子比赛:

  (1)袋鼠蹦蹦跳跳:孩子用腿夹球从起点出发跳到家长处,把球交

  给家长,家长用腿夹球跳到终点。

  (2)大脚踩小脚:孩子双脚踩在家长脚上,从起点走到终点,快者为胜。

  (3)摘水果:家长背着孩子,让孩子取下高处的水果图片,取下数量最多者为胜。

  3、分组烧烤。

幼儿园亲子活动方案6

  活动安排:

  8:30-9:00热身运动;亲子活动;早操;

  9:00-9:30儿童生活活动;

  9:40-10:30制作新年贺卡;家长会。

  活动目标:

  1.通过亲子游戏增加亲子情感。

  2.引导孩子通过亲子合作体验新年的快乐。

  鼓励家长认真参与课堂活动。

  活动准备:

  1.准备幼儿园元旦亲子活动材料、音乐、扬声器、奖品等。

  二、幼儿园迎新年环境布置、场地装饰等,如幼儿园墙面布置、挂饰等。

  3.亲子活动的人员安排,备选方案的设计,以防天气等因素影响亲子活动的顺利发展。

  活动过程:

  1.新年愿包活动

  准备:红信封、纸、蜡笔、记号笔 玩法:各班家长和孩子一起在纸上画画或写新年愿望,然后放在红信封袋里。

  2.集中精力吃果果

  提示:要求孩子用清晰的语言指挥父母,正确判断倾向。

  准备:圣女果,四个小碟子,四个遮眼布。

  人数:共有12个家庭,每个家庭由三个人组成,四个家庭为一组,初赛分三组举行,决赛每组获胜者参加。

  玩法:妈妈手里拿着圣女果,站在指定位置。爸爸蒙着眼睛,背着孩子,原地转了三圈。在孩子的语言提示下,他去找妈妈手里的果实,用嘴吃果实。第一个吃完的人就赢了。

  规定:父母不得发出任何声音,任何人不得用手触摸水果。

  3、放鞭泡

  准备:每班自制竹子

  游戏玩法:分为小团队,托儿所团队。每个班有6对父母和孩子。把孩子和父母分成一个对应的,应该是对面的。开始由孩子拿着“鞭炮”从起点跑到自己的父母,当父母接过“鞭炮”时,双手举起,嘴喊“砰砰”,即使送到一个。然后孩子把“鞭炮”运回下一个孩子手里,看看哪一个先完成。

  4.传纸杯(父母和孩子)

  目的:提高孩子的自信心,增强孩子和父母一起学习进步的乐趣。

  准备:纸杯和吸管

  游戏玩法:父母口中的吸管分别站在场地的.两端。婴儿从起点听密码,把纸杯送给母亲。母亲把纸杯放在吸管上,送给对面的父亲。父亲用吸管把母亲吸管上的纸杯移过来,然后把它送给对面的婴儿。那些先到达终点线的人将获胜。

  规则:在游戏中,父母只能用吸管传递杯子,不能用手拿杯子。

  五、运“西瓜”游戏 目的:培养儿童的合作潜力,提高儿童与父母密切合作的潜力。

  准备:“西瓜”(球)、焰火棒或纸棒。

  人数:每个家庭一大一小

  玩法:孩子和父母同时握住两根棍子的两端,用棍子夹住“西瓜”,从起点出发,绕过指定物体返回,然后运下一个“西瓜”(“西瓜”着陆后可以再次夹住,继续前进)。在规定的时间内携带“西瓜”最多的家庭将获胜。

  6、运彩球

  准备:彩球、圆

  玩法:适合小班儿童,每班10名儿童,分两对面站立,用圈子赶彩球,走到对面交给另一个儿童,依次往返接力。

  7、剥桔子

  准备:50个小橘子,3把椅子,5对家长和孩子每班都有垃圾筐。

  玩法:孩子从起点跑到终点拿橘子,跑回去剥皮给父母吃。第二个孩子继续这样做,看看哪支球队最快赢了。

  8.抢气球游戏

  准备:凳子或椅子;各种气球;绑气球的绳子。

  游戏玩法:老师或主持人发出指令,复习颜色。如果红色跑到一把绑着红色气球的椅子上,用力爆炸气球。在小组比赛中,小组第一次晋级下一轮,直到预赛结束,决赛在小组第一名之间进行,并分配获胜者。请带几位家长和孩子一起听主持人的命令,并按照规则进行。

幼儿园亲子活动方案7

  一、活动目标:

  为了培养幼儿的艺术素养,提高幼儿的歌唱水平,支持和鼓励幼儿大胆地表现自己,增强幼儿的自信心。我园将于4月15日(星期二)举办首届幼儿歌唱比赛,活动方案具体如下:

  二、参加对象:

  大班每班2名幼儿,中小班每班1名幼儿。(各班以幼儿自愿报名原则,先在班上举行比赛,获胜者再选送参加幼儿园的比赛)

  三、活动时间:

  20xx年4月15上午

  四、活动地点:

  幼儿园音乐室

  五、参赛要求:

  1、演唱时间在三分钟以内。

  2、自选曲目,歌曲内容要求健康活泼、积极向上的幼儿歌曲。

  3、演唱形式尝试多样:独唱(可以配伴舞)。

  4、比赛时一律使用cD或VcD伴奏带。

  5、参赛选手的.仪表大方、自然、得体。

  6、为方便演唱次序的安排,请各班提早一周将参赛幼儿的名字与演唱曲目上报到负责人处。

  六、评奖方式:

  1、评委:各班班主任、园长

  2、奖项设置:

  班级

  一等奖

  二等奖

  三等奖

  大班

  中班

  小班

  3、评分标准:

  歌曲内容(10分):内容健康、积极向上

  舞台形象(10分):衣着整齐、精神饱满

  演唱技巧(50分):音准好、节奏准确、演唱完整、吐字清晰、音色优美

  舞台表现(30分):表情丰富、动作表现有感染力。

  七、幼儿园将从一等奖获胜者中选送一名幼儿参加集团阳光花朵希望晚会演出。

幼儿园亲子活动方案8

  活动主题:妈妈,我爱您!

  活动时间:5月7日——8日

  活动目的:

  1、结合母亲节,让孩子们了解母亲在孕育,照顾自己的一些辛苦故事。

  2、通过游戏,感受到妈妈给予的爱,增加母子、母女之间的深厚感情。

  活动流程:

  一、5月7日

  母亲节的由来

  (1)幼儿了解母亲节的由来。

  (2)知道每年5月的第二个星期日为母亲节。

  (3)培养幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。

  制作调查表

  对妈妈制作一份调查表,更加的了解妈妈。

  二、5月8日

  能在集体中,根据调查表介绍自己的妈妈。

  三、5月9日

  (1)老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题。

  (2)学习歌曲《世上只有妈妈好》,感受到妈妈给予的爱,增加母子、母女之间的深厚感情。

  四、5月10日

  (1)亲子制作:为妈妈制作一份礼物,表达对妈妈的祝福。

  (2)体验母亲在孕育时,照顾自己的辛苦。

  五、5月8日

  (1)展示妈妈做的是食物,请幼儿介绍自己妈妈做的是什么食物。(一定是妈妈亲手做的)

  (2)与同伴一起分享妈妈做的食物。

  (3幼儿为妈妈表演一个节目。

  温馨提示:

  请各位妈妈们在5月8日带一份自己制作的食物来参加活动,我们一同分享母亲节的喜悦。

  诚挚的邀请您参与活动,留下难忘的回忆!

  【活动目标】

  1、和妈妈一起过节,共同感受节日的快乐。

  2、体会妈妈养育的辛苦,懂得感恩。

  3、用自己的方式为妈妈送去节日的'祝福。

  【活动准备】

  1、组织幼儿熟练演唱歌曲。

  2、图片及音乐。

  3、收集幼儿帮助妈妈劳动的照片。

  【活动过程】

  开始部分(配乐《妈妈的吻》)

  师:小朋友们,妈妈来参加我们的活动,大家高兴吗?你知道为

  什么今天要把妈妈请到幼儿园来?

  幼:

  因为妈妈要过节了。

  师:让我们用热烈的掌声欢迎妈妈的到来。

  一、欣赏图片————世上只有妈妈好

  1、师:这是一只刚出生的小猫,它从妈妈的肚子里钻出来,睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空……还有这么多可爱的小朋友,心里可高兴了。于是它对自己的妈妈说:"妈妈,谢谢你。谢谢带我来到这个美丽的世界上。"小朋友,你知道吗?是妈妈把我们带到这个世界上,让我们听到悦耳的歌声,拥有温暖的家和这么多的朋友。小朋友们,现在请你站起来转过身子,对妈妈悄悄的说一声:"谢谢你,妈妈。"

  2、师:这是谁?

  幼:啄木鸟。

  师:啄木鸟在干什么?

  幼:它在喂它的小宝宝吃虫子。

  师:啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口的喂着自己的小宝宝。小朋友,你知道吗?在你还不会吃饭的时候,你的妈妈也是这样一口一口喂你吃的。在妈妈的喂养下,小朋友一天天的长大了。来,请小朋友们站起来转过身子,给妈妈们一个甜甜地吻。"

  3、师:这位体积庞大的动物谁认识它?

  幼:是犀牛。

  师:你知道小犀牛怎么了吗?

  幼:它累了。

  师:原来小犀牛是在学走路呢,它太小走不稳,总是摇摇晃晃的要摔倒,犀牛妈妈就赶紧用头来扶着它。小朋友,在你还走不稳的时候,妈妈是怎样扶着你学走路的呢?现在请小朋友变小一些,你还不会走呢,请妈妈们扶着宝宝学学走路。(请家长合作)

  师:小朋友回头看看,妈妈扶着你学走路的时候,是什么样的姿势?

  幼:两只手扶着我们。

  幼:要弯着腰。

  师:对,是一直弯着腰的,那妈妈总是这样弯着腰累不累呀?

  师:是呀,长时间的弯腰是很累的。那么下面就请小朋友站起来转过身子,深情的对妈妈说一声:"妈妈,辛苦了。"因为就是妈妈地这双手扶着我们学会了走路。

  4、师:小朋友们快看,在灰鹅的翅膀下藏着什么呢?

  幼:是它的宝宝。

  师:对,是灰鹅的小宝宝。小家伙一定是遇到了什么危险,也许是冷了?也许下雨了?或者是它们害怕了?小朋友看看灰鹅妈妈是怎样做的?

  幼:它妈妈用翅膀保护它们。

  师:对,灰鹅妈妈张开翅膀保护着自己的宝宝。那么当小朋友遇到危险的时候,你的妈妈是怎样做的?

  师:小朋友,当遇到下雨、遇到大风、遇到危险的时候,你的妈妈也是这样伸出双臂来保护你的。来孩子们,让我们转过身子,用撒娇的声音说一声:"谢谢你,妈妈。"

  5、师:小朋友知道小松鼠在做什么吗?这只小松鼠的妈妈因为要做饭不能陪着它玩,所以它就生气耍赖呢。小朋友你想一想:你有没有过因为妈妈不给你买玩具,就在地上赖着不走?有没有过因为贪玩不想回家,就跟妈妈生气?其实我们都有过跟妈妈生气、耍赖的时候。但是,妈妈有没有因为这些就把你赶出去,不要你了?

  幼:没有。

  师:对。没有,妈妈总是能够原谅你,无论你怎样,妈妈始终是那么的爱你。下面让我们紧紧的搂着妈妈,大声的说:"妈妈,谢谢你。"

  二、家庭活动展示————做关心妈妈的好孩子

  师:妈妈为了照顾我们,让我们能够健康成长,她付出了很多很多。不过,我们小朋友也表现的非常好啊,我知道我们班的小朋友,最近经常帮助妈妈,做了许多的事情,下面就让我们来看一看小朋友们的表现吧

  1、幼儿帮妈妈做事的照片。

  师:小朋友们太棒了。妈妈虽然很辛苦,但是小朋友们都能够体谅妈妈的辛苦,关心妈妈、帮助妈妈,妈妈再辛苦心里也是甜的。今天是妈妈的节日,接下来让我们一起用歌声来表达对妈妈的爱。

  三、表演活动————祝妈妈节日快乐

  1、歌曲《我的好妈妈》。幼儿站在妈妈面前演唱,为妈妈即兴表演。

  2师:最后,小朋友还有一份最最甜蜜的礼物送给妈妈。那就是要送给妈妈一个甜甜的吻。

  二、户外感通与团体操(9:10——10:00)

  三、分享水果(10:00——10:20)

  四、第二节课:亲子游戏(10:20——11:00)

  1、《大脚小脚一起走》

  游戏规则:妈妈的一只脚和宝宝地一只脚踩在一张卡纸片上,开始后妈妈和宝宝一起运制片,要求在整个过程中妈妈地脚和宝宝的脚不能离开纸片,最先到达地那一组为胜。

  2、《妈妈找宝贝》

  游戏规则:宝宝围成一个大圆圈站好,妈妈们蒙眼站在圈里,游戏开始后,妈妈和宝宝向不同的方向转三圈,妈妈开始摸着找宝宝,找到宝宝的妈妈请把宝宝抱住,要求在整个过程中,孩子不能出声音,全部找到后请妈妈们摘下眼罩,看看抱住的是不是自己地宝宝?

  五、我对妈妈说……(视频)11:00——11:20

  送神秘礼物

  六、愉快中餐(11:20——12:00)

  一、活动目的

  学校是孩子学习成长的地方,家庭是孩子栖息的港湾,父母又是孩子的第一任老师,家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。家校携手,开展“我读书,我快乐”亲子共读活动,营造浓厚的读书氛围,激发学生的读书兴趣,培养孩子读书习惯,促进孩子全面健康地成长。

  二、活动口号

  1、发愤识遍天下字,立志读尽人间书。

  2、让学习成为习惯,让读书成为乐趣。

  3、我读书,我快乐,我读书,我美丽。

  三、活动准备

  A、校园

  1、校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等,营造出一种浓郁的读书氛围,让全校学生明白读书的益处。

  2、学校图书保证做到全天开放,每班设有图书角,图书角上必须有一定数量的图书,为学生借阅图书提供方便。

  3、各班级学习园地中开辟“书香园”,介绍有关名人读书的故事,推广优秀书目,交流学生和家长的读书心得,让孩子好读书,读好书,在潜移默化中受到书的熏陶。

  B、家庭

  1、每个家庭为孩子创造一个好的阅读环境,做好四个一:一个不受外人干扰的小阵地,一张小书桌,一个小书架,一个台灯。

  2、家长带孩子购买一些必读书目。

  四、活动过程

  第一阶段:宣传动员

  1、向家长宣传:家长学校将开展“我读书,我快乐”亲子读书活动,并简要说明此项活动的目的。(各班级向家长发放“亲子读书活动”倡议书)

  2、家长学校召开家校联谊活动,讲明家校携手,开展“我读书,我快乐”亲子共读的重大意义,号召亲子共读。并倡议老师、家长和孩子同阅一本好书,在学校和家庭中形成读书热潮。

  第二阶段:方法探讨

  1、向家长推荐孩子必读的书目或要购买的书目,每学期至少两本。如结合语文课文开展拓展阅读,三年级学习了《想别人没想到的》后,可指导家长和孩子一起读创新故事,提醒家长督促孩子开展阅读活动,保证阅读效果。

  2、各班级设计家庭课外阅读反馈表,要求家长于每周或隔周填写一次,如实反映孩子在家的阅读情况。

  3、根据反馈表,评选每月读书之星,并向各位家长通报,让家长充分重视,并向自己的孩子宣传身边的榜样,促进孩子的阅读兴趣。

  4、在家长会中,让家长和学员共同探讨亲子共读的方法,发现家长中“亲子共读”的榜样,提议这些家长把自己的阅读经验进行心得交流,让更多的家长掌握指导孩子阅读的方法、经验。

  第三阶段:成果汇报

  1、开展迷你书签、亲子读书记录卡等制作比赛。

  2、开展“我和孩子共读书”家长征文比赛。

  3、开展“小书房评比”活动,数一数我有几本藏书,比一比谁读过的书多,评比之最,向家长们告知。

  4、评出一批书香家庭。

幼儿园亲子活动方案9

  活动目标:

  1、教育幼儿尊敬老人、长辈;明白关心他人。

  2、体验活动愉快、欢乐的氛围,鼓励幼儿用心参加群众活动。

  活动流程:

  1、开场白:尊敬的爷爷、奶奶,你们好!亲爱的小朋友,你们明白这天是什么节日吗(重阳节)对了,就是敬老节,是爷爷、奶奶的节日。我们一齐对爷爷、奶奶说声“节日快乐”!那么,你送什么礼物给爷爷、奶奶过节日呢那让我们先来给爷爷、奶奶唱只歌吧!

  2、群众表演歌曲“好娃娃”

  3、游戏:“夹球走走”

  活动玩法:用身体各个环节夹球,向前行走。比谁的球夹得多。

  4、表演:幼儿歌舞

  5、游戏:“蒙眼走步”

  玩法:将奶奶或爷爷的眼睛蒙住,在画好的.圈内走步三分钟,看谁能够持续在圈内。

  6、幼儿歌舞

  7、游戏:抢椅子

  8、早操表演

  9、游戏:传球

  10、群众:“包馄饨”

  鼓励爷爷、奶奶教孙子、孙女包,幼儿喂爷爷、奶奶吃。

  11、结束语:尊敬的爷爷、奶奶,亲爱的小朋友,这天我们与爷爷奶奶度过了一个愉快的上午,你们高兴吗爷爷奶奶更高兴呢!此刻让我们把鲜花送给他们。(给爷爷奶奶贴上刻印的红花)

幼儿园亲子活动方案10

  时间

  xxxx年9月10日9:00-10:00

  地点

  各班教室

  活动目标

  1、通过师幼、家幼及幼幼的趣味性互动中,让幼儿熟悉班级成员及班级环境,缓解幼儿入园的分离焦虑,尽快适应幼儿园的生活。

  2、用游戏化的方式向家长展示幼儿园教师的专业素质,展现幼儿在园的学习生活情况。

  活动准备

  一、活动前期准备:

  邀请函 通知 矿泉水 签到表 教室场地布置、家长座椅

  二、活动中准备

  1、毛绒小兔一只

  2、音乐《鞋匠舞》

  3、空矿泉水瓶、小盆、勺若干(数量与宝宝人数相等),黄豆、彩色皱纹纸若干,节奏欢快、舒缓的音乐各1段。五彩瓶、软质球若干。

  具体活动方案及流程

  一、发放邀请函

  强调注意事项:仅限幼儿的父亲或母亲一人到场。

  二、班级场地布置

  三、家长签到

  四、游戏过程

  1、亲亲热热

  教师面带微笑,向宝宝打招呼。

  教师边出示“小兔”边问候宝宝。

  教师:“小兔邀请朋友到它家做客,它准备了许多好吃的,你想吃什么,就对小兔说:‘小兔你好!我叫××,今年×岁,我属×,我喜欢吃××。’然后大家一起拍手说:‘××,××,欢迎你!’”

  2、唱唱动动

  复习律动《鞋匠舞》,教师带领宝宝随音乐表演律动1遍。然后请宝宝们当小老师带爸爸妈妈做律动《鞋匠舞》。以增强表演的乐趣。

  3、涂涂画画

  (1) 教师出示空瓶和彩纸,引起宝宝兴趣。

  教师:“这是什么?”强调:“空瓶和纸。”

  告诉宝宝:“我要让彩纸在空瓶里跳舞。”

  (2) 教师示范制作五彩瓶。

  将彩纸撕成细长条,轻轻放入瓶中,边撕边放,直到彩纸用完为止,最后将瓶盖拧紧。

  教师摇晃瓶子:“看!彩纸在瓶子里跳舞。”

  (3) 宝宝自己制作“五彩瓶”,教师观察指导。

  (4) 宝宝完成制作后,请宝宝面朝教师坐好,教师摇晃装有黄豆的五彩瓶吸引宝宝。

  教师边摇晃边说:“咦?这是什么声音?老师的瓶子会唱歌,你的'瓶子会吗?”“为什么它会唱歌呢?里面有什么东西呢?你们想不想让你的五彩唱歌呢?”

  教师示范用勺子将黄豆舀入瓶内,一边舀一边提示宝宝:“瓶口很小,舀的时候,要对准瓶口,小心不要舀到外面。你可以把黄豆舀进瓶子,也可以把黄豆捏到瓶中。”

  (5) 宝宝动手舀豆,教师观察指导。

  在宝宝操作过程中,提示家长:不要急于帮忙,要耐心地主宝宝独立地撕和舀;在舀的过程中,提醒宝宝小心,不要把豆子洒落在桌上。

  (6) 播放欢快的音乐,教师带着宝宝用自己制作的五彩瓶有节奏地敲击肩、腿等身体部位。

  (7) 引导宝宝随着舒缓的音乐把五彩瓶放在地上滚一滚,拿在手上搓一搓。

  (8) 游戏“保龄球”“跨瓶子”。

  “保龄球”:教师示范将软质球滚向五彩瓶,将其击倒。然后宝宝3人一组按顺序一个接着一个玩。请家长鼓励宝宝大胆滚球,并将击倒的五彩瓶放正,以便再次游戏。

  “跨瓶子”:将五彩瓶横放在地上,带领宝宝大胆地跨过瓶身。

幼儿园亲子活动方案11

  一、活动时间

  20xx年xx月xx日上午9:00

  二、活动目标

  1.通过亲子制作活动提高孩子的动手能力,增进亲子感情。

  2.亲子感受新年的'快乐气氛。

  三、准备活动

  一个面具模型。

  家长自带各种装饰材料:如光片、彩纸、彩鸡毛、花边等。

  班级准备:剪刀、胶水、双面胶、橡皮筋。

  3.舞曲音乐《快乐拍手歌》《找朋友》《新年好》

  四、活动过程

  1.家长和孩子准时到班教室。

  2.主持人致开幕词。

  3.亲子制作美丽面具

  (1)主持人教授制作方法。

  (2)家庭自由制作,鼓励家长和孩子一起动脑设计,让孩子在制作过程中参与。

  4.制作完成后,以家庭为单位,以模仿时尚表演的形式展示面具。

  5.化妆舞会快乐新年

  孩子和父母戴着自己的面具,和音乐一起跳舞,一起感受

  新年快乐。

  (活动在音乐声中结束)

幼儿园亲子活动方案12

  亲子趣味活动主要通过游戏,比赛等形式维系家长和孩子的关系,全方位的激发孩子的内在潜能,让他们能够在一个轻松、欢快的环境中得到知识和情感的提升。湖南赢在执行作为专业的活动策划公司,将为您提供全方位、多层次、多元化的服务,让您和您的孩子一起享受美妙的生活。

  一、活动主题:用心沟通,让爱深华

  二、活动时间:

  三、活动场地:不限

  四、活动目标:

  1.让孩子欢度“六一”儿童节,让每个家庭留下美好记忆。

  五、活动准备:

  1.通知参加活动的家庭准时到场。

  2.做好活动前的宣传活动,招募参加活动的家庭。

  3.准备所需活动的材料,器材,设备。

  4.布置活动场地。

  5.设置奖品。

  六、趣味项目:

  1.毛毛虫

  项目简介:利用提供的“毛毛虫”,每组出4—8名队员,双手拉起“毛毛虫”共同前进。以时间多少定胜负 。

  项目规则:必须双手拉“毛毛虫”,“毛毛虫”不的接触地面,除参赛人员

  外,其他人不允许与之有身体接触,为例一次原地停留5秒。

  2.趣味投篮

  比赛器材:软性篮球架特制篮球

  比赛方法:在离篮球架3m的距离为发球点,开始在1分钟内进球多者为胜,投篮时,不得越过发球线,捡球时可以进入,除参与者外其他人不得捡球!

  3.魔毯

  项目简介:全队人员站在指定的`“魔毯”上,或走或跳或跑,通过一段距离,以时间多少定胜负 。

  项目规则:除参赛人员外,任何人不的与之有身体接触。接触一次扣罚10秒,在游戏过程中,参赛人员身体任何部位不准接触地面。接触一次扣罚10秒。

  4.四季发财

  项目简介:每队派出4名队员2男2女,每名队员将器材举过头顶向后扔,正面朝上的为计分点数,4人点数垒积相加,每人一次机会,以点数相加总和多少进行排名。

  项目规则:项目操作时间其他人不得接触器材!

  5.勇攀高峰

  项目简介:提供1组器材4条比赛赛道,每轮4个名队员出发 攀上9M高的攀岩充气体的顶点,以用时多少进行排名.

  项目规则:服从裁判员的安排,不行越道攀爬,如有越道攀爬,从新开始。

  6.水上呼啦圈

  项目简介:参与的队员站在水上的浮漂转呼啦圈,在规定时间内,完成的圈数多者为胜 。

  项目规则:正式开始之后,其他队员不得触碰浮漂和参赛者。参赛队员在比赛过程中落水后,结束记圈。

  七、应急措施:

  1.事先熟悉活动地点的环境,了解周围是否有安全隐患,若有应及时整改。

  2.做好活动的组织工作,强化活动纪律,确定负责人,事先 制定好计划。照顾孩子的安全,注意孩子活动时的安全。

  3.对孩子进行安全教育,游戏活动强度应适中,家长应时刻 关注孩子在游戏中的表现,发现异常,及时给予关注。

  4.活动时,要及时提醒孩子安全第一,比赛第二。

  5.随时供应孩子饮水,在活动过程中,安排孩子适当休息

  6.为了避免不必要的误会和伤害,每轮比赛之前都有相应的人员作出游戏示范。

幼儿园亲子活动方案13

  为了迎接新年的到来,让孩子们在亲子游戏中体验与父母一起游戏的快乐。我园将在年末举行“迎新年亲子游戏活动”,现将活动方案拟定如下:

  一、活动目的:

  乐意与父母一起游戏,敢于与他人一起竞赛,体验成功的感受。在游戏活动中增加家庭亲子关系的和睦,感受迎接新年的快乐。

  二、活动时间:

  20xx年12月23日上午

  三、活动地点:

  幼儿园一楼大厅、一楼教室、二楼教室

  四、活动准备:

  1、各点选择符合幼儿年龄特点的亲子游戏内容,并设计好游戏活动方案,提前一周交办公室。并做好相应游戏的准备工作。

  2、由幼儿园统一将各班游戏方案提前2天进行公示,以便家长了解游戏的内容和玩法,作好参加游戏前的准备。

  3、幼儿园按照幼儿人数比例,准备丰富有趣的游戏奖品和游戏奖券,拟定并印制亲子游戏问卷调查表。兑奖点:幼儿园一楼大厅

  4、各班保育老师提前一天做好各班的环境卫生,园长对各点负责人员进行分工安排,并提前1天做好工作准备。

  5、安全措施:

  (1)每位幼儿必须由一位家长带领游戏,并注意幼儿的'安全。

  (2)各班游戏的场地要进行精心布置,清理干净场地,消除安全隐患。游戏时的材料必须清洁,安全。

  (3)兑奖点的教师要注意组织家长有序地排队兑奖,不可相互推挤,争抢。教育幼儿不乱扔垃圾,爱护幼儿园环境卫生。

  6、提前一天悬挂彩旗,风车,灯笼等,努力营造迎接新年的气氛。

  五、活动程序:

  (1)9:00亲子游戏准时开场

  (2)9:00---11:00亲子游戏活动(家长带领幼儿自选游戏活动游戏,与家长和同伴一起体验游戏的乐趣。幼儿每参予一项活动,就会获得一枚印章,集齐七枚印章后,到兑奖点进行摸奖,领取相应奖品。)

  (3)11:0011:30游戏结束,家长与幼儿对当日游戏内容进行评价,评选有趣好玩的游戏。并将问卷表交给本班教师,全体老师祝愿小朋友和家长新年快乐!各点工作人员收拾场地,作好活动后的整理工作。

  六、活动结束后,对家长问卷表进行统计,评选出深受家长和小朋友喜爱的民间游戏

幼儿园亲子活动方案14

  活动目标:

  1:向家长展示一堂蒙氏课程

  2:通过蒙氏课程让家长初步了解蒙氏的思想

  3:让幼儿体会幼儿园的生活,避免入园焦虑

  活动准备:

  1:蒙氏课程两节(分年龄段2-4岁一组、4-6岁一组)

  2:蒙氏教具(有柄插座圆柱体C组)(几何立体组)

  3:小垫子若干

  4:走线音乐

  5:预备教室(家长说明会)

  6:两节蒙氏课目标

  活动过程:

  1:家长说明会

  (1)家长集中到多功能教室进行手指游戏等内容

  (2)活动开始由宋园长进行家长说明会

  说明会内容:

  (1):欢迎大家

  (2):解说幼儿园的环境即蒙氏思想

  我们的蒙氏班级能够给小朋友提供真实的蒙氏教具,能够给幼儿提供一个自由、民主、博爱的环境;所谓自由就是孩子在这个班级里有他自己的权利举个例子来说:例子;所谓民主也就是平等,举个例子来说:例子;所谓博爱,也就是老师把孩子当成自己的孩子去看待,当她犯错误或者需要帮助的时候,我们首先会问自己:如果这个孩子是我自己的孩子我会怎么做?然后再去采取一定的教育方法;例子

  (3)优惠政策

  (4)按照年龄段分班上课

  2:家长按照幼儿的年龄段带幼儿到指定教室进行上课

  (1)教室提出上课的要求并说明目的

  (2)走线2-3遍音乐

  (3)正常上课

  (4)讲解每个步骤的目的及所能给孩子提供的环境即蒙氏的初步思想

  3:游戏环节

  (1)摸出精彩

  游戏规则:开始前家长戴上眼罩,家长与孩子同时站在起跑线上,幼儿跑到对面的箱子里随便拿出一个物体跑回来教给家长,家长带着眼罩进行摸并猜出是什么物体(只猜一遍),猜对最多者为胜利者

  (2)搭建梦想

  游戏规则:分队进行比赛

  每四组家庭为一队,第一组到第三组家庭用工作毯运送粉红塔、棕色梯及几何立体组第四组家庭进行搭建,最后垒的最高者为胜利者

  (3)快乐拼搏

  游戏规则:四组家庭为一组,共两组(8组家庭);每四组家庭坐在一张桌子旁,将混乱的四组有柄插座圆柱体进行安装好,最先安装好的家庭为胜利者

  分为家长组合(戴眼罩)与幼儿组合(不戴眼罩)

  (4)大象姐姐考考你

  游戏规则:大象姐姐首先欢迎大家并用点兵点将的方法进行选择小朋友来回答问题

  问题1:请你找出最大的?

  问题2:请你找出最高的'?

  问题3:哪一个不见了?

  问题4:从哪边数第几个不见了?

  活动结束:发放礼品并进行咨询

  有柄插座圆柱体C组

  1:通过视觉和触觉了解粗细

  2:培养幼儿的观察能力以及专注力

  3:锻炼幼儿的记忆力以及动手操作的能力

  4:培养幼儿自己探索及自主求证的精神

  延伸:记忆练习

  56 活动目标:

  1:向家长展示一堂蒙氏课程

  2:通过蒙氏课程让家长初步了解蒙氏的思想

  3:让幼儿体会幼儿园的生活,避免入园焦虑

  活动准备:

  1:蒙氏课程两节(分年龄段2-4岁一组、4-6岁一组)

  2:蒙氏教具(有柄插座圆柱体C组)(几何立体组)

  3:小垫子若干

  4:走线音乐

  5:预备教室(家长说明会)

  6:两节蒙氏课目标

  活动过程:

  1:家长说明会

  (1)家长集中到多功能教室进行手指游戏等内容

  (2)活动开始由宋园长进行家长说明会

  说明会内容:

  (1):欢迎大家

  (2):解说幼儿园的环境即蒙氏思想

  我们的蒙氏班级能够给小朋友提供真实的蒙氏教具,能够给幼儿提供一个自由、民主、博爱的环境;所谓自由就是孩子在这个班级里有他自己的权利举个例子来说:例子;所谓民主也就是平等,举个例子来说:例子;所谓博爱,也就是老师把孩子当成自己的孩子去看待,当她犯错误或者需要帮助的时候,我们首先会问自己:如果这个孩子是我自己的孩子我会怎么做?然后再去采取一定的教育方法;例子

  (3)优惠政策

  (4)按照年龄段分班上课

  2:家长按照幼儿的年龄段带幼儿到指定教室进行上课

  (1)教室提出上课的要求并说明目的

  (2)走线2-3遍音乐

  (3)正常上课

  (4)讲解每个步骤的目的及所能给孩子提供的环境即蒙氏的初步思想

  3:游戏环节

  (1)摸出精彩

  游戏规则:开始前家长戴上眼罩,家长与孩子同时站在起跑线上,幼儿跑到对面的箱子里随便拿出一个物体跑回来教给家长,家长带着眼罩进行摸并猜出是什么物体(只猜一遍),猜对最多者为胜利者

  (2)搭建梦想

  游戏规则:分队进行比赛

  每四组家庭为一队,第一组到第三组家庭用工作毯运送粉红塔、棕色梯及几何立体组第四组家庭进行搭建,最后垒的最高者为胜利者

  (3)快乐拼搏

  游戏规则:四组家庭为一组,共两组(8组家庭);每四组家庭坐在一张桌子旁,将混乱的四组有柄插座圆柱体进行安装好,最先安装好的家庭为胜利者

  分为家长组合(戴眼罩)与幼儿组合(不戴眼罩)

  (4)大象姐姐考考你

  游戏规则:大象姐姐首先欢迎大家并用点兵点将的方法进行选择小朋友来回答问题

  问题1:请你找出最大的?

  问题2:请你找出最高的?

  问题3:哪一个不见了?

  问题4:从哪边数第几个不见了?

  活动结束:发放礼品并进行咨询

  有柄插座圆柱体C组

  1:通过视觉和触觉了解粗细

  2:培养幼儿的观察能力以及专注力

  3:锻炼幼儿的记忆力以及动手操作的能力

  4:培养幼儿自己探索及自主求证的精神

  目的:让幼儿和家长的关系更密切。

  玩法:家长坐在椅子上,蒙住双眼,手背后,不能出声。孩子蒙住双眼去找自己的妈妈,可以用手摸,用鼻子闻,找到自己的“妈妈”后要抱紧妈妈,等老师命令双方相互看的时候,才能把蒙眼布摘下,看看是不是找对了自己的妈妈。 活动五:

  1、游戏名称:投球

  2、游戏准备:自制的球数个,小框框数个

  3、参加人员:幼儿、家长(4个家庭为一组)

  4、游戏玩法:幼儿站在起点处,家长站在终点处,当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球,以进框的球数为准,限时2分钟,哪队进球最多者为获胜者。

  5、游戏规则:比赛结果以框中的球数计算,多着为胜。

  活动六:夹豆子比赛:

  目的:可以锻炼孩子的手眼协调能力,提高精细动作水平。

  材料:筷子、球

  玩法:从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里,在规定时间内,看谁夹的多。

  5、为幼儿及家长颁奖

  6、活动结束。

  活动结束时,大班幼儿边唱“我的好妈妈”边给妈妈献贺卡。

  幼儿园亲子活动方案

  猜爸爸妈妈(4-6岁)

  目标: 加深亲子依恋之情,培养孩子热爱自已父母的情感。

  准备: 小椅5-6把,蒙眼巾5-6条。

  玩法: 幼儿5-6人,蒙眼坐成一排,父母分别走到幼儿面前,主持人说出此人特征,如发式,衣着,由幼儿猜出自己的爸爸妈妈。

  注意: 1:猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。 2:猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作,以表示奖励。

  大西瓜、小西瓜(5-6岁)

  目标: 增进亲子情感交流,培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。

  玩性: 家长和孩子面对面站立,家长说:"大西瓜",孩子就做"小西瓜"的手势。家长说:"小西瓜",孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰,最后未被淘汰者为胜。 每二次游戏开始后,互换角色进行。 注意:

  1:此游戏也可由主持人发出信号,家长和孩子一起做。

  2:可别选一些词语,如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。

幼儿园亲子活动方案15

  活动参与人员:

  活动时间:20xx年 12 月 30 日下午 13 点

  活动地点:学校操场

  活动过程:

一、主持人致词

  二、幼儿迎新表演

  三、幼儿迎新表演

  四、拔河比赛

  (一)家长比赛 游戏规则:每两个班级的家长20名进行一轮对抗,从中选出两组优胜队,再一次比拼,最终获胜的一对每位成员将获得奖品。

  (二)幼儿参赛 游戏规则同上

  五、家庭才艺表演

  每个年级有两组家庭表演,可以是家长单独表演,也可以是家长与孩子合作表演,参与节目的家长都将获得奖品,以资鼓励。

  六、亲子游戏《运气球》 游戏规则:父母的.脑袋夹气球,孩子站在另一端,手拿呼啦圈当做球框,父母要在规定时间内向球框运球,运球最多的一组获胜,同样获得奖品,若中途皮球落地的则父母要返回起点,重新夹球。

  七、幼儿舞蹈《快乐的小天使》

  八、主持人致辞

  九、音乐响起,幼儿与家长有序退场