工业工程专业
工业工程专业1
一提到机械类专业机械类行业，大家就不免和工厂里满身油污，手拿冰冷坚硬“铁疙瘩”的工人联想到一起，这样一来，很多人就在机械类专业机类行业面前望而却步了，今后一段时间内，机械类人才仍会有较大需求。具有开发能力的数控人才将成为各企业争夺的目标，机械设计制造与加工专业人才近年供需比也很高。工程机械就业前景看好。
机械类专业的就业方向，除了教学、营销等等外，常见的有：生产总监（生产主管）、物流管理、设备管理、质量管理、项目管理、机电产品开发、机械产品开发、液压产品开发、仪器仪表开发、武器开发、汽车工业、环保设备开发、矿业设备设计、模具设计制造、机械制造工艺师、CNC工程师等等，因为机械渗透到很多行业，所以要在这里把所有的具体方向一网打尽难度就太大了。
机械类行业其实是含而不露的“就业大佬”有关专家介绍说，近年来我国大型工业逐渐在复苏，社会对于精通现代机械设计与管理人才的需求正逐渐增大，像北京交通大学机械与电子控制工程学院的就业率近几年一直保持在90%以上，学生一次就业的结构和地域都非常好。今后一段时间内，机械类人才仍会有较大需求，具有开发能力的数控人才将成为各企业争夺的目标，机械设计制造与加工专业人才近年供需比也很高。
工程机械就业前景之市场需求进入21世纪以来，我国工业发展的速度飞快，特别是近几年来制造业的迅猛崛起，使得机电方面的人才缺口大幅攀升，长三角、珠三角、京津唐区域现代化机械制造业方面表现尤为急切。我校近几年来机电工程专业学生就业形势十分喜人：连续5年除个别考研学生外，就业率100%，毕业生满意度达88%。
有关专家介绍说，近年来我国大型工业逐渐在复苏，社会对于精通现代机械设计与管理人才的`需求正逐渐增大，像北京交通大机械与电子控制工程院的就业率近几年一直保持在90%以上，生一次就业的结构和地域都非常好。今后一段时间内，机械类人才仍会有较大需求
又比如材料成型及控制工程是材料、机械、控制、计算机等多学科交叉融合的工程技术专业，主要研究金属材料、非金属材料、超导材料、微电子材料及特殊功能材料的成型设备与工艺、成型过程的自动化与智能控制、质量检测和可靠性评价等。随着各种新材料在各行各业中的广泛应用，具有开发能力的数控人才将成为各企业争夺的目标，机械设计制造与加工机械专业人才近年供需比也很高。
从20xx年以来，机械类大部分专业毕业生在人才市场上仍属“热销”人才（原机械类16个专业调整后合并为“机械设计制造及其自动化”、“材料成型及控制工程”、“工业设计”、“过程装备与控制工程”四个专业）。尽管近几年机械行业在人们心目中的地位大打折扣，转而去挤一些爆热的专业，直到三四年后看着机械类专业学生成为市场的“香饽饽”时才后悔不已。工程机械就业前景还是比较乐观的
工业工程专业2
本次实习以生产实习为主，生产实习是学习工业工程专业的一项重要的实践性教学环节，旨在开拓我们的视野，增强专业意识，巩固和理解专业课程。实习方式主要是请企业技术管理和企业管理人员以讲座形式介绍有关内容 同学们下生产车间参观，向企业的现场管理，技术生产工作人员学习请教相关知识;由带队老师组织同学们分组讨论、发言，通过交流实习体会方式，加深和巩固实习和专题讲座内容。通过本次实习，我们学到了很多课本上学不到的东西，并对生产管理有了更深的认识。
实习安排及相关准备知识
实习安排：
实习时间跨度三个星期（8月30日—9月18日 ） ，实习安排如下：
8月30日—9月3日 许昌烟草机械公司
9月6日—9月10日 郑州纺织机械有限责任公司
9月13日—9月18日 同学分组讨论、交流实习体会、完成实习报告
相关准备知识：
工业工程 (IE)的目标：是使生产系统投入的要素得到有效的利用，降低成本，保证质量和安全、提高生产效率，获得最佳效益。IE的基本功能是研究人员、物料、设备、能源、信息所组成的集成系统，进行设计、改善和设置。具体表现为规划、设计、评价、和创新四个方面。
设施规划与设计：
对系统（工厂、医院、学校、商店等）进行具体的规划设计，包括选址、平面布置、物流分析、物料搬运方法与设备选择等，使个生产要素和各子系统（设计、生产制造、供应、后勤保障、销售等部门）按照IE 要求得到合理的配置，组成有效地集成系统。涉及SE、OR、 工作研究、成组技术、管理信息系统、工效学、工程经济学、计算机模拟等知识。
生产计划与控制：
研究生产过程和资源的组织、计划、调度和控制，保障生产系统有效地运行。包括生产过程的时间与空间上的组织、生产与作业计划、生产线平衡、库存控制等。采用的方法：网络计划（计划评审技术PERT、关键路线法CPM）、经济定货量(EOQ)、经济生产批量(EPQ)、物料需求计划MRP以及生产资源计划MRP-II和准时制JIT。
质量管理与可靠性技术：
包括为保证产品或工作质量进行质量调查、计划、组织、协调与控制等各项工作，核心是为了到达规定的质量标准，利用科学方法对生产进行严格检查和控制，预防不合格品产生。内容包括传统的质量控制方法，现代质量管理-保证，生产保证、全面质量控制TQC与全面质量控制TQM。可靠性技术是现有系统有效运行的'原理与方法，包括可靠性概念、故障及诊断分析、使用可靠性、系统可靠性设计、系统维护与保养策略等。
管理信息系统：
它为一个企业的经营、管理和决策提供信息支持的用户计算机综合系统，是现代IE应用的重要基础与手段。包括计算机管理系统的组成，数据库技术、信息系统设计与开发等。（MRP-II、ERP、PDM、CIMS）
现代制造系统：
IE的基础和组成部分，包括成组技术GT、计算机辅助工艺过程设计、柔性制造单元FMC与系统FMS、计算机集成制造、敏捷制造、虚拟企业、网络制造、虚拟制造、可重组制造系统（Re-configurable Manufacturing ystem）、孤岛制造系统(Holonic Manufacturing ystem), 基于智能体的制造系统(Agent-based Manufacturing ystem) 、自组织制造系统等
企业资源计划（Enterprise Resource la ing，ERP）：
是一种科学管理思想的计算机实现，起源于20世纪60年代初，经历了物料需求计划（MRP）时代和制造资源计划 (MRPⅡ)时代。到90年代，面向企业所有资源管理的思想开始提出，MRPⅡ进入ERP时代。ERP对产品研发与设计、作业控制、生产计划、投入品采购、市场营销、销售、库存（投入品、半成品、成品）、财务和人事等方面进行集成优化的管理，并包括相应的模块组成部分。
工业工程专业3
一、工业工程专业简介
工业工程专业是为满足国家经济发展和加入WTO对人才的迫切需要而建立的。该学科主要是以生产过程为研究对象，以提高劳动生产率、保证质量和降低成本为目标，特别注重研究人的因素，充分发挥投入资源的`作用。近年来，物流工程、虚拟制造、企业资源计划（ERP）、人力资源管理等成为该领域的热点。工业工程专业培养的学生具有经济、管理和系统工程的理论与方法，同时具备扎实的专业工程技术，是从事工业工程和管理的高级专业技术和管理人才。
二、工业工程专业主要课程
精益生产、生产计划与控制、设施规划与物流分析、质量管理、人因工程、机械设计（或电子、冶金等某一类工程设计）基础、运筹学、系统工程导论、管理学、会计学与财务管理、管理信息系统等。
三、工业工程专业培养目标
1、培养目标
本专业培养具备现代工业工程和系统管理等方面的知识、素质和能力，能在商企业从事生产、经营、服务等管理系统的规划、设计、评价和创新的高级专门人才。
2、培养要求
本专业学生主要工业工程方面的基本理论和基本知识，受到应用工业工程理论与方法分析和解决实际问题方面的基本训练，具有实际管理系统开发与设计的初步能力。
3、工业工程专业与就业前景
工业工程专业可以在工业企业、金融银行、咨询服务或政府部门担任工业工程师、系统分析员、生产工程师、管理顾问、操作分析员以及类似的职位。也有一部分在工业工程、管理、法律等专业读，他们后多数会做专职的工业工程师。
工业工程专业4
一、专业简介
纺织科学与工程学科涵盖纺织工程、纺织材料与纺织品设计、纺织化学与染整等多个学科领域。主要研究如何用机械、物理、化学等高科技手段实现符合各个领域和各种功能要求的纺织品的加工及性能评价。随着高新技术产业的兴起和人类环境保护意识的提高，对高新技术纺织品的开发提出了更高的要求，纺织学科的研究内容发生明显的变化，与生物工程、环境保护工程、材料科学工程等学科的交叉和渗透越来越紧密，这将使纺织科学与工程学科得到更大的发展。
纺织科学与工程学科现有硕士生导师17人，其中教授7人，副教授8人，具有博士学位的教师7人。研究方向涉及纺织工程、纺织材料与纺织品设计、纺织化学与染整等多个领域。
二、研究方向及简介
1．天然纤维开发与综合利用
以开发各种天然植物性纤维应用为目的,进行相关工艺、技术、设备的研究及相关新产品的开发。
（1）各种麻纤维的开发与综合利用
（2）秸秆纤维的开发与综合利用
2．纺织结构与功能复合材料
（1）高性能纤维增强三维复合材料的制作、性能分析和应用
（2）环境友好复合材料的制作、性能分析和应用
（3）纳米增强复合材料的制作、性能分析和应用
（4）纺织复合材料加工技术开发（工艺研究、检测装置开发）
（5）非织造材料结构、工艺与性能研究
（6）静电纺丝的工艺、机理
3．纤维材料的循环利用
（1）废弃纤维材料的评价及再利用标准
（2）废弃纺织纤维材料的检测、评估及分类技术
（3）纤维废弃物的系列再生制品
（4）基于废弃物的产业用纤维复合材料功能测试及计算机模拟技术
（5）纺织材料循环经济技术分析及信息网络
（6）边缘天然纤维材料的利用技术
4．纺织材料的改性研究
（1）各种纺织纤维、纱线和织物的改性研究。如：利用等离子体技术对涤纶、高强高模聚乙烯等化学纤维进行改性，提高其吸附性能，连接性能等；
（2）利用紫外光接枝技术提高麻纤维的`染色性能,制备功能和智能纺织品；
（3）利用微胶囊技术制备蓄热调温纤维；对某些织物的拒水据油、抗皱免烫等性能的改性研究；
（4）生物酶改性技术的研究。
5．超临界CO2染色技术研究
（1）研究纤维织物低温等离子体前处理技术，分析等离子体改性机理，提高染色性能；
（2）揭示染色机理，分析二元、三元相平衡体系与染色性能的关系，建立染色模型，构建完整的染色理论体系；
（3）研究适于超临界CO2染色的专用染料和工程化染色装置，开发散纤维、成衣、多组分纤维材料等生态纺织品。
6．生物技术在纺织上的应用
（1）筛选驯化具有特殊功能的菌种，分析微生物代谢途径，研究纺织用生物酶的基因克隆与表达；
（2）研究纺织生物酶的作用机理，揭示酶或细胞催化的生物转化、修饰及合成的规律，固定化细胞和固定化酶及非水相酶催化反应系统的机制；
（3）优化生物酶复配方案，制备纺织专用酶制剂及大宗发酵产品生产菌，产品可用于酶精炼、酶整理及酶退浆等工艺，可提高纤维及纺织品性能；
（4）利用生物合成技术，开发医用、农用、民用可降解新型材料，扩大纺织材料的应用范围。
7．绿色纺织染料与染整助剂
本研究包括高效染整助剂和环保型染整助剂。主要研究助剂的合成、复配及协同效应，开发高效化、专用化、精细化助剂，同时开发无甲醛、不含APEO、可生物降解、无毒、安全、低碳型印染助剂。
8．新型生态染色技术
本研究主要包括无水或少水染色、无染料显色、紫外光接枝染色、植物染料提取及染色等高效节能染色以及清洁化染色技术。
（1）无水或少水染色：超临界二氧化碳染色技术，低浴比染色技术
（2）无染料显色：蛋白质纤维无染料显色技术
（3）植物染料染色：研究动、植物天然染料的提取、结构分析及染色工艺
（4）高效节能染色：紫外线照射染色、短流程染色工艺，红外线印花上染工艺
（5）清洁染色工艺：数码喷射印花技术，等离子纤维表面改性技术
9．功能性纺织品后加工技术
通过研究新型、绿色功能性整理剂以及利用纤维改性技术，开发具有保健、舒适、卫生、防护等功能的人类及环境友好型纺织品。
10．纺织废水回收再利用
（1）纺织废水处理材料与技术：研究膜法（超滤、纳滤）、吸附法等进行废水中染化料、重金属的处理和回收。研究吸附剂和膜的制备和合成方法。
（2）纺织废水污染控制与资源化利用技术:研究不排放或少排放废弃物的新方法、新助剂、新工艺。
工业工程专业5
本次实习以生产实习为主，生产实习是学习工业工程专业的一项重要的实践性教学环节，旨在开拓我们的视野，增强专业意识，巩固和理解专业课程。实习方式主要是请企业技术管理和企业管理人员以讲座形式介绍有关内容 同学们下生产车间参观，向企业的现场管理，技术生产工作人员学习请教相关知识;由带队老师组织同学们分组讨论、发言，通过交流实习体会方式，加深和巩固实习和专题讲座内容。通过本次实习，我们学到了很多课本上学不到的东西，并对生产管理有了更深的认识。
实习安排及相关准备知识
一、实习安排：实习时间跨度三个星期(xx月xx日—xx月xx日 ) ，实习安排如下：
xx月xx日—xx月xx日 许昌烟草机械公司
xx月xx日—xx月xx日 郑州纺织机械有限责任公司
xx月xx日—xx月xx日 同学分组讨论、交流实习体会、完成实习报告
二、相关准备知识：
工业工程 (IE)的目标：是使生产系统投入的要素得到有效的利用，降低成本，保证质量和安全、提高生产效率，获得最佳效益。IE的基本功能是研究人员、物料、设备、能源、信息所组成的集成系统，进行设计、改善和设置。具体表现为规划、设计、评价、和创新四个方面。
设施规划与设计：对系统(工厂、医院、学校、商店等)进行具体的规划设计，包括选址、平面布置、物流分析、物料搬运方法与设备选择等，使个生产要素和各子系统(设计、生产制造、供应、后勤保障、销售等部门)按照IE 要求得到合理的配置，组成有效地集成系统。涉及SE、OR、 工作研究、成组技术、管理信息系统、工效学、工程经济学、计算机模拟等知识。
生产计划与控制：研究生产过程和资源的'组织、计划、调度和控制，保障生产系统有效地运行。包括生产过程的时间与空间上的组织、生产与作业计划、生产线平衡、库存控制等。采用的方法：网络计划(计划评审技术PERT、关键路线法CPM)、经济定货量(EOQ)、经济生产批量(EPQ)、物料需求计划MRP以及生产资源计划MRP-II和准时制JIT。
质量管理与可靠性技术：包括为保证产品或工作质量进行质量调查、计划、组织、协调与控制等各项工作，核心是为了到达规定的质量标准，利用科学方法对生产进行严格检查和控制，预防不合格品产生。内容包括传统的质量控制方法，现代质量管理-保证，生产保证、全面质量控制TQC与全面质量控制TQM。可靠性技术是现有系统有效运行的原理与方法，包括可靠性概念、故障及诊断分析、使用可靠性、系统可靠性设计、系统维护与保养策略等。
管理信息系统：它为一个企业的经营、管理和决策提供信息支持的用户计算机综合系统，是现代IE应用的重要基础与手段。包括计算机管理系统的组成，数据库技术、信息系统设计与开发等。(MRP-II、ERP、PDM、CIMS)
现代制造系统：IE的基础和组成部分，包括成组技术GT、计算机辅助工艺过程设计、柔性制造单元FMC与系统FMS、计算机集成制造、敏捷制造、虚拟企业、网络制造、虚拟制造、可重组制造系统(Re-configurable Manufacturing ystem)、孤岛制造系统(Holonic Manufacturing ystem), 基于智能体的制造系统(Agent-based Manufacturing ystem) 、自组织制造系统等
企业资源计划(Enterprise Resource la ing，ERP)：是一种科学管理思想的计算机实现，起源于20世纪60年代初，经历了物料需求计划(MRP)时代和制造资源计划 (MRPⅡ)时代。到90年代，面向企业所有资源管理的思想开始提出，MRPⅡ进入ERP时代。ERP对产品研发与设计、作业控制、生产计划、投入品采购、市场营销、销售、库存(投入品、半成品、成品)、财务和人事等方面进行集成优化的管理，并包括相应的模块组成部分。
工业工程专业6
工业工程专业一直以来都非常火爆，但它分为许多不通的方向： OperationResearch
就是我们这里说的运筹学。这个实际上是整个IE的一个理论基础，基本上各个学校都有这方面的研究，但是有一些专门的OR是在数学系下面的。DeterministicOperationResearch和StochasticOperationResearch是任何IEdepartment里必须修的核心课程。这个对于大多数人来说也是比较难的。
HumanFactor
这个叫做人因工程或者是工效学。目前在国内在这个方面有研究的学校还是比较少的，而且做得水平和国外来说相差也很大。在美国这个专业还是很受重视的，几乎大部分学校都有这方面的研究人员。而且很多还有专门的实验设备来支持这方面的研究，据说这个方向比较好找工作。
ProductionandManufacturingEngineering
包括的东西就非常广泛。很多专业的人都可以在这里面找到与自己相关的部分。比如说自动化，机械，电子，材料等等。典型的方向包括了QualityEngineering，FacilityDesign，Robotics，CAD/CIM等等。
LogisticsandSupplyChain
这个是更为广泛的OperationManagement里的`一个部分。现在可以说供应链和物流是一个研究的热点。不仅仅是IE里，商学院里也有很多做这方面研究的faculty。在美国，大部分针对这方面的研究是需要建模的(modeling)。所以说，实际上这方面的研究还是需要OperationResearch的支持。
InformationSystem
管理信息系统。做的东西可能和计算机相关。需要比较高的编程能力。一般需要有编程能力。现在有一些很时髦的研究方向，比如说Datamining等等也有很多faculty在做研究。有计算机背景的同学可以申请这一块。
工业工程专业7
摘要：应用型本科院校工业工程专业的建设，应注重人才培养与地方需求相结合。本文从西昌学院工业工程专业的师资建设、课程建设、实验室建设、实践教学等等方面入手，提出改善教学环境，改革教学模式，培养适应攀西地区企业发展需求的思路。
关键词：应用型本科高校；工业工程；教学改革；西昌学院
一应用型本科高校工业工程专业建设现状
现阶段，中国的高等教育大概可以分为三个层次。一是以科研理论研究为主的研究生教育，例如清华、北大等教育部直属的高等院校的研究生及重点本科教育；二是以培养适合企业需要的技术型人才为主兼具科研理论的本科教育，大多数的省属高校为这一层次。三是以职业教育为主科研理论为辅的专科教育。应用型本科高校毕业生既要求有专业技术及动手能力，又要具备向更高层次教育方向发展的理论基础。这种特殊的人才培养要求，一方面在于高校教育和地方企业要相结合，让毕业生能为当地经济发展出力。另一方面则是保证向第一层次院校持续的人才输送。
（一）工业工程专业的人才培养方向
从近年来工业工程专业毕业生就业状况来看，企业对工业工程专业毕业生最初的定位一般是单一型的技术人员、研究人员或管理人员。而在日后将是集技术、研究、管理于一身的高级复合型人才。这要求工业工程专业必须培养具有扎实的专业知识，具备一定的学习能力，动手能力强的人才。工业工程广泛应用于制造业，并着重于对系统的优化改进。较强的实践动手能力是发现问题，解决问题的基础，对于系统的优化改进是必不可少的条件。
（二）国内各大高校工业工程专业的课程设置情况
国内工业工程专业主要划分为两大发展方向，一是以机械工程为主干学科；二是以管理学为主干学科。两种不同的发展方向，对课程设置的侧重点有所差别。第一种人才培养方案的主干课程是系统工程、工程经济学等；第二种人才培养方案的主干课程是管理学、人因工程等；前者以技术类学科为主，培养的是生产过程中所需的技术型人才，后者则侧重培养管理方面的人才，在企业管理过程中发挥作用。
（三）工业工程专业毕业生就业状况
我国有200多所高等院校开设了工业工程专业。学生毕业后可在工业企业、金融银行、咨询服务或政府部门任职。就业可选择岗位包括工业工程师、软件工程师、项目经理等。从事系统规划设计、生产管理、现场管理等方面工作。调查显示工业工程专业已经呈高比例的快速发展趋势，相反其专业人才还较少。毕业生数量满足不了企业需求。有关调查显示工业工程专业毕业生超过70%从事制造业方面的工作，由于专业限制等诸多因素从事冶金业仅占20%左右，5%从事服务业，从事其他行业的人数远少于制造业、冶金业、服务业。由此可见，工业工程专业的毕业生非常受到制造企业的欢迎，市场需求很大。
二西昌学院工业工程专业建设现状
（一）专业师资力量薄弱
西昌学院地处攀西地区，经济发展比较缓慢，教学条件与沿海地区有很大差距。西昌学院专业教师引进困难，这是西昌学院师资力量薄弱的主要原因。西昌学院工业工程专业在师资方面主要依托管理学专业教师团队，同时也有经济学、工程学教师授课。缺乏工业工程的专业教师，这无疑严重制约了专业的建设发展。
（二）专业课程设置偏重文科
西昌学院工业工程专业属文理生兼收，标准学制4年。毕业授予管理学学士学位。专业主干课程包括管理学、运筹学、统计学、经济学、系统工程学、管理信息系统、基础工业工程、物流工程、人因工程、生产管理、标准化工程、质量管理工程。因此，工业工程专业管理类课程占比大，忽略了技术课程的开设。
（三）实践教学建设落后
西昌学院工业工程实践教学又三方面组成。一是实训课程方面：开设有基础工业工程实训、物流工程实训、生产系统管理实训、项目规划设计实训、企业综合管理实训五大实训模块。二是实验室建设：在校内建设了工业工程综合实训中心，包括基础工业工程实训室、人因工程实训室、质量管理与控制实验室。三是企业实践方面：在校外与省内外的企业建立了合作关系，成立了校外实训、实习、就业基地。其不足之处在于，实训项目缺乏创新，由于教学条件所限未完全落到实处。实验室建设刚刚起步。校外企业中适合工业工程专业进行教学的企业数量少。学生在实训过程中难以达到发现问题、解决问题的目的，学生通过这些训练还远达不到企业对人才要求。
三西昌学院工业工程专业的改进思路与方案
（一）改进目标
西昌学院工业工程专业应积极响应国家建设应用型本科高校的政策，以培养应用型人才为主要目标，改革自身，提高学生的就业竞争力。将本校工业工程专业的人才培养与攀西地区的企业需求相结合，明确人才培养的方向，做到与地方行业相融、相长、相促、相亲，形成共生共存的互利双赢的办学态势。并着重提高学生面向社会的适应性，按照“社会需要、市场（就业）导向、德育为先、能力本位全面发展”来引导人才定位，以专业岗位或岗位群的需要，在学习能力、实践能力、创新能力、交流能力和社会适应能力的指向上更加具体。在“本科学历学位+职业技能培养”的前提下，在“应用型”“地方性”“民族性”的政策方针下完善应用型人才培养方案。除了提高学生的就业竞争力以外，注重培养学生毕业再深造的意识，开阔学生的视野，让学生有更高的目标。为学生毕业后的发展方向提供多项选择。
（二）改进的依据
“应用型本科”是对新型的本科教育和新层次的高职教育相结合的教育模式的探索，培养适应社会经济发展需求的应用型本科专业人才。西昌学院作为向应用型高校转型的试点高校积极贯彻国家建设应用型本科院校的政策，重视实践教学、强化应用型人才培养。培养学生的实践能力和创新能力，提高学生社会职业素养和就业竞争力。
（三）改进内容
1.加强师资建设
强化师资力量是西昌学院工业工程专业改革的首要目标。具体方式有：
（1）完善优惠政策，吸引高层次人才。充分利用我市引进高层次人才的优惠政策，大力吸引具有硕士研究生以上学历学位或高级职称的人员来我院任教。
（2）创新方式方法，大力引进“双师”素质专业带头人和骨干教师。争取优惠政策，对于高学历、高职称的“双师”专业带头人和骨干教师，给予不占编制、不占岗位的引进政策，优先引进。对于企业行业一线技术骨干或能工巧匠，采用人事代理制的模式，实行合同聘用制。
（3）重点面向社会，招考专业技术人才。继续面向企业、行业一线招考具有中级以上职称或技师以上资格的`技术人才，壮大“双师”骨干教师队伍。深入重点高校，选拔招考优秀本科毕业生。
（4）利用社会资源，聘用技能型兼职教师。不断加大投入，从与专业设置相关行业或企业的工程、技术、管理人员中，选聘既有丰富实践经验又有教学能力的专业技术人员兼课。
（5）对原有教师队伍的专业素质进行提升。对技能型教师，要以业务理论进修为主进行培训。对于高学历教师，要以到企业实践锻炼为主进行培训。
2.课程调整及教学方法改革
结合应用型本科高校建设的初衷，学校应该适当增加专业技术培养的课程，让学生掌握一定的专业技能。同时改革课程结构，采取多种课程模式。在校内教学中改革教学内容与方法采用启发式、讨论式、讨论参与式、探讨式、科学研究式等教学方法提高学生独立思考、综合分析的能力，并更多地给学生以方法论、发散思维、多维思想等启迪。最新科研成果及前沿知识采用活页教材。尊重学生个性发展，开放设计性、创意型、虚拟现实型等实验。在当今社会互联网高速发展的前提下，有效利用网络资源，增加网络教学，寻找网络上的相关课程融入到本校工业工程的教学中去，利用其他高校的课程资源，弥补本校工业工程教学刚刚起步的不足。开展案例教学，将生活中企事业单位的生产、管理案例记录下来，带到课堂当中，在老师的引导下，让学生积极讨论研究，找出其中的优点与不足，培养学生自主获取知识的能力。与其他高校进行合作，共同培养人才，资源共享，做到资源利用最大化。多邀请社会上相关企事业人才、工业工程领域专家到学校举办讲座，使学生能够多方面接受知识。
3.实践教学
与校外专业相关的企业加强联系，建立合作关系，为学生提供更多的实训机会，让学生在周末，寒暑假等课余时间能够到企业中去参与工作。一方面可以让学生有效利用空余时间；另一方面可以提高学生的就业竞争力。加强实验室建设。工业工程的许多学科都是基于实验的研究。西昌学院的工业工程专业自从2013年首次进行招生，录取人数逐年上升，然而实验室建设却迟迟跟不上。2016年9月才建设了工业工程、质量工程、人因工程三个实验室，可供学生进行实际操作和实验，为毕业设计提供了硬件条件。但相比之下，西昌学院的实验室建设在同类院校中仍处于落后水平，学校应加大投入力度，重视工业工程专业的持续发展。
4.科研建设
科研成果是衡量一所大学办学质量的重要标准，学校的科研实力强大，能第一时间让学生掌握最先进的专业理念，了解到最先进的科研成果，而学生参与到科研当中可以培养学生的创新意识，增强学生的实践能力。学校应该让学生学习发明创造学等相关课程，鼓励学生积极参与课外科技创新活动，加强创新意识和创新思维素质的养成教育。成立工业工程专业科研兴趣小组，配备一名专业教师担任组长，让学生可以自由探讨、交流想法，教师及时给予参考意见收集学生的想法，好的创意鼓励进行实践探索。组织、参与相关科技创新比赛，调动学生的积极性，培养学生的兴趣。充分利用学校的科研项目，给学生机会参与到国家级、州级、校级科研项目中去，在指导老师的带领下完成科研项目。
参考文献
[1]易树平，郭伏.基础工业工程[M].机械工业出版社，2013(8):16-26.
[2]付植桐，王秀时.高校实验教学改革的思考[J].实验室科学，2007(5):23-25.
[3]郑玉巧，杨平.基于应用型工业工程实验教学方法研究[J].实验科学与技术，2012(11):72-74.
[4]马金山.工业工程专业课程体系的优化研究[J].武汉职业技术学院学报，2006(5):96-98.
[5]范跃进.面向创新型国家建设的应用型创新人才培养模式探究[J].中国大学教学，2006(9):24-26.
工业工程专业8
尊敬的各位领导：
你好！
感谢您在百忙之中审阅我的申请信。我是长春大学机械学院工业工程专业届毕业生。
大学期间，我主修基础工业工程、人因工程、机械制造技术基础、现代制造技术、机电液压传动控制、设施规划与物流分析等专业。，成绩优异，并获得多项大学级奖学金。我不仅掌握了理论知识，而且有一定的实践能力。我可以简单的应用办公软件，掌握autoCAD，witness等工具和软件。同时我也拿到了驾照。
大学四年的学习生活，把我培养成了一个独立、坚韧、热情、自信的青年。业余时间，我积极参加社会实践活动，担任海信电视宣传员。这些经历将成为我未来职业生涯的基石。
我天性开朗活泼，乐观自信，诚实，爱好广泛，富有想象力和创新。当然，在我的职业生涯之初，还有很多东西需要学习，但我坚信，通过不断、分析、完善自己、挖掘潜力，我一定能够取得一些成绩，创造辉煌的未来！
你的`愿望是踏实，有一个专业知识扎实，有一定工作能力和组织能力的下属。寻找一个能充分发挥专业特长，得到你关注的工作单位是我的期望；一个称职的助理会帮助你工作顺利；一个合适的工作单位帮助我展示我的才华。
我刚从校园出来，可能我的能力还没有达到你们公司的标准，但是我还年轻，我想通过我不断的努力，用实践证明你的选择是正确的。请给我一个证明的机会！
再次感谢大家的点评！我期待着你的好消息。
此致
敬礼！
求职人：xxx
20xx年xx月xx日
工业工程专业9
一、自我分析：
我的性格：
优点是性格外向，为人诚恳，严谨细心，富有责任感，同时有理想、自信、喜爱团队合作，做事考虑全面，力求公平和效率。缺点是性格有时过于固执，做事不果断，做事时总有很多顾虑，不敢于尝试。解决自我的劣势和缺点,充分利用优点，让其把自己带出劣势围障;充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出各种缺点并针对改正。
二、环境分析
影响职业选择相关外部环境进行了系统的分析。
1.家庭环境分析
我家在农村，父母都是普通农民，家庭经济状况一般，父母对我有很大的期望。
2.学校环境分析
济南大学是一所综合性全日制普通高等学校，学校专业特色鲜明，有着独特的办学理念，学校教学设施齐全，师资力量也比较不错，教学质量也在不断提高，总而言之，学校在同行列的二本院校中排在前列。
3.职业分析
工业工程专业与机械类专业在目前算是比较热门的专业，而我们在这方面的人才也不是很多，现在的社会是靠机器发展的一个机械化的工业社会，所以在这方面就业比较良好。
4.社会环境分析
我国目前就业形势都趋向饱和，但我认为在工业工程方面还需要更多人才，而职业市场对技能型人才技能技术要求较高。同时面向这方面的人才也在不断增
5、职业环境分析
随着我国发展的不断深入，工业产品的需求不断增加，同时这方面技能人才的需求也在不断增长，我认为只要掌握好专业技能，在机械行业也是可以找到一份好的工作的。
职业分析小结：
我认为周边给了我一个良好的就业环境，但这并不代表不需要危机感，只有更好的充实自己，才能在就业中取得相应的优势。
三、毕业就业方向及前景分析
职业前景分析：工业工程是一门新兴交叉学科，在我国只有十年左右的开设历史，本科教育还处于完善和探索阶段。我校工业工程专业设置在机械学院，主要培养既具备坚实的'机械工程技术基础，又掌握现代工程管理理论的高级工程技术与管理人才。
就业方向：大中型机械类企业、物流公司
四、确定具体阶段目标制定计划:
短期计划：
1、增加英语阅读量，考取英语六级证书，丰富计算机知识，考取计算机三级网络技术证书，
2、积极参加大学生科技创新活动，拿到相应的荣誉证书，争取加入党组织;
3、加强社会实践活动，关注就业动态、掌握基本的职业技能。
中期目标:
1、毕业后能找到发展自我专业类型的工作。年以学习为主。第二年学习同时不段积累经验。
2、搞好人际关系，适应工作环境，在技能方面不段强化自己。
3、学习他人经验，多多实习，进一步提高技能，积累经验，成为公司的骨干力量。
长期目标：
1、结合所学知识和实际经验，不断摸索创新，总结经验。
2、形成独特有效的工作方式，工作受到领导和员工的肯定，成为高级工程师。
具体措施：
在校阶段：
1、充分利用学校资源的优势限度的接触有关机械与物流方面所有信息，为以后的工作做准备。
2、在2013年寒假和课余时间找机械物流等相关行业的兼职。
3、空余时间可以多方面游历，尽可能的了解社会和企业;对全国的各个企业有较多的了解，以便今后择业。
初入职场：
1、大量的阅读，培养博而杂的知识体系，认真分析企业的运作经营方式,管理体系。
2、尽快熟悉工作流程,在岗位上尽心尽职,主动积极,高效的完成分内工作;注意自己的言行举止;虚心向他人请教所遇到的困难和问题。
3、充分利用公司给员工提供的培训机会，争取更多的培训。
五、总结
从小事做起，一点一滴积累，厚积而薄发，有了目标就要为目标奋斗，祝自己成功!
工业工程专业10
简介
在新型脉冲爆震燃烧模式及新型动力装置、航空航天发动机中的燃烧与流动、超音速燃烧和先进燃烧诊断技术等多方面、特别是在新概念航空航天动力装置方面形成了明显的`优势和特色。研制成功国际上首台完全具有自主知识产权的脉冲爆震火箭发动机地面样机。出版了PDE和超音速燃烧首部专著，6次获省部级科研奖，授权专利10项，发表论文300余篇。
学科方向
1、爆震燃烧及新概念爆震发动机研究
主要内容：爆震燃烧机理研究，爆震发动机原理，爆震发动机热力循环与性能分析方法，爆震发动机测试技术，爆震发动机气动热力学等。
2、航空航天发动机中的燃烧与流动
主要内容：高效低污染燃烧与流动，不稳定燃烧与控制，气体动力学与热物理过程，发动机中燃烧过程数值模拟，电磁能及等离子体，含能材料燃烧，微尺度燃烧等。
3、超音速燃烧与流动
主要内容：超音速燃烧室设计，超音速燃烧室实验及测试技术，超燃冲压发动机模态转换机理研究，超音速燃烧性能研究等。
4、工程传热传质
主要内容：热流及传热控制理论与技术，各种传热传质过程的数值模拟及仿真技术，包含各种介质的内流网络系统流动与传热研究，发动机热端部件传热及高效冷却技术，高超音速气动热及传热控制技术，稀薄气体传热及控制技术等。
5、工程热力学
主要内容：新型、热机循环研究，非平衡热动力学研究，各种复杂热力系统（供热管网、热力循环）的热力学分析、经济性评价及优化研究，制热、制冷及空调技术研究等。
平台条件
“固体火箭发动机燃烧、热结构与内流场”国防科技重点实验室
“翼型叶栅空气动力研究”国防科技重点实验室
“新概念喷气推进技术”国防重点学科实验室
“翼型叶栅空气动力研究”国防科技重点实验室
“热工程信息处理”国家专业实验室。
陕西省旋转机械故障诊断工程研究中心
招生学院
航天学院力学与土木建筑学院
导师
毛根旺、何国强、鲍福廷、胡春波、李进贤、李江、刘佩进、杨涓、潘宏亮、乐嘉陵、朱惠人、范玮、宋文艳、李世武、郑龙席、严红、陈玉春、吴丁毅、索建秦、冯青、刘高文、黄希桥、张丽、张立琋、王掩刚、郭涛、黎明、许卫疆、郑光华
工业工程专业11
一、领域简介
机械工程为国民经济建设和社会发展提供各类机械装备和生产制造技术的重要工程领域，与人类社会活动关系十分密切。以有关的自然科学（数学、物理、化学等）和技术科学为理论基础，结合生产实践中的技术经验，研究和解决在开发、设计、制造、安装、运行和维修各种机械中的相关理论和实际问题的应用学科。机械工程是现代工业的基础与支柱，广泛应用于动力、能源、轻工、电子、农业、交通运输、重工、航空航天、军事等领域。现代机械工程包含了传统的机械设计与制造学科领域，同时广泛结合各种新近发展起来的`计算机技术、电子技术、控制理论与技术，是一个现代科技与技术知识的综合应用领域。
机械工程领域主要包括现代制造技术、数控与机电一体化技术、检测与自动化控制技术、现代模具、及轻工（纺织、印刷、包装、食品、造纸）设备与产品设计与制造技术。
二、研究方向及简介
1．机械设计及制造技术
主要研究机械传动与控制、先进制造技术、现代制造装备的智能化控制、摩擦学与材料性能评价、现代设计的计算机应用技术、轻工自动化机械的设计理论与技术、机械设备的动力学与动态设计、印刷与包装技术、现代模具设计与制造技术等。
2．机械电子工程技术
主要研究现代测试技术与故障诊断、精密复杂曲面的数字化加工技术、机电一体化系统技术、智能控制系统与虚拟仪器技术、仪器仪表技术、微波加热与控制技术等。
3．工业工程管理技术
主要研究工业工程的理论与技术、制造系统工程、CAD/CAPP/CAM/PDM集成技术、系统规划与系统仿真技术、生产管理与控制、质量控制及可靠性等技术。
工业工程专业12
工业工程专业学生主要学习工业工程方面的基本理论和基本知识，受到应用工业工程理论与方法分析和解决实际问题方面的基本训练，具有实际管理系统开发与设计的初步能力。
工业工程专业主要课程
1、主干学科：管理学、机械工程(或电子科学与技术等)
2、主要课程：电工技术基础、机械设计(或电子、冶金等某一类工程设计)基础、运筹学、系统工程导论、管理学、市场营销学、会计学与财务管理、管理信息系统等。
工业工程专业需要掌握知识
1、掌握工业工程学科的基本理论、基本知识;
2、掌握系统管理的分析方法和管理技术;
3、具有某一工程学科(如机械工程)的基本技术;
4、熟悉经济建设和企业管理的有关方针、政策和法规;
5、了解现代工业工程的.理论前沿、应用前景和发展动态。
工业工程专业就业前景
工业工程专业就业面较广泛。毕业生可在工程、管理、科研和咨询等领域获得广阔的就业机会，能在制造业、服务业、公共事业、科研院所、政府部门和事业单位从事教学、科研、管理及设计开发工作。
工业工程专业13
个人信息
姓 名： 杜女士
性 别： 女
出生日期： 1980年04月09日
婚姻状况： 已婚
国 籍： 中国
民 族： 汉族
身 高： 163 CM
政治面貌： 团员
教育程度： 本科
毕业时间： 20xx年06月
户 籍： 宝鸡市
现居住地： 深圳市
职业概况/求职意向
现从事行业： 机械制造·机电·重工
现从事职业： 工程/机械/能源
现职位级别： 高级职位(管理类)
工作年限： 8年以上
目前薪水： 海外
工作经历： 无
期望工作性质： 全职
期望工作地区： 广东省-深圳市
广东省-东莞市
广东省-河源市
期望从事行业： 机械制造·机电·重工
期望从事职业： 项目工程师
工业工程师
期望薪水： 面议
到岗时间： 面谈
自我评价/职业目标
自我评价：
七年多的外企的工作经验，熟悉OEM&ODM工厂生产制造流程，有丰富的生产管理、成本控制、质量管理、设备物流管理等实务经验。精通IE手法和工具，运用精益生产经验可分析并解决生产制程的问题。性格直爽、乐观、自信的.我，为人坦城、做事认真、接受与理解力强。对于自己要做的事情一定会尽心尽力尽职尽责将其做到最好，不管在任何环境下都能用最短的时间去适应。
教育背景
学校名称： 西安电子科技大学 (20xx年9月 - 20xx年7月)
专业名称： 计算机信息管理
学历： 本科
专业描述： 计算机信息管理专业是计算机技术与管理技术的交叉学科，各个学校的计算机信息管理技术专业都有所不同，偏重计算机技术，涉及管理范畴，即利用计算机完成各类信息管理
学校名称： 西北大学 (1998年9月 - 20xx年6月)
专业名称： 计算机信息管理 学历： 大专
专业描述： 初级计算机技术及管理技术
工作经验
公司名称： 东莞长安普思电子有限公司 (20xx年7月 - 20xx年3月)
所属行业： 机械制造·机电·重工 公司性质： 外商独资.外企办事处
公司规模： 1000人以上 工作地点： 东莞长安
职位名称： 高级工业工程师
工作描述：
1.主要负责以下工业工程部和设备管理部门的日常管理工作且直接汇报给工程部经理。 -对下属工程师和技术员设定年度目标及年度评估总结，并督促和跟踪相应的完成状态。
-新产品导入Routing的系统设置和资源配置，致力于运用IE七大手法提高生产线的生产效率并维护成熟产品工时及MPP的系统维护及更新。 -电子元器件装配及加工生产线产能计划及所需仪器设备配置。根据生产订单系统(SAP)安排所需的设备仪器，对短缺设备仪器及时提交拨款申请给上级待批准。
-提供生产所使用设备仪器及其备件的需求参数并配合常规采购设备仪器及其备件的采购。与采购部门对供应商进行筛选及对所采购设备仪器进行实际使用后的评估。
-生产设备配件仓库管理及固定资产维护和设备进出口内勤。对关键设备执行TPM及OEE管控。确保本部门能够顺利通过ISO及TS16949的内外部审核。
-产品转移到内地分工厂及外包公司。
-VW&BMW点火线圈生产线由德国引进中国工厂，配合本公司海关部门进行设备仪器进出口，完成按时投入生产计划。
2.20xx~20xx两年的精益生产现场改善经验(熟知绕线，装配，SMT，注塑，焊锡，测试，包装等相关工艺)。
3.一年的offline(SMTLine,windingline)生产管理经验。
培训经历
培训机构： 深圳才聚项目管理咨询有限公司 (20xx年7月 - 20xx年12月)
课程名称： 项目管理 证书：
课程描述：
IT技能
技能名称 使用时间 掌握程度
Project Management 24个月 熟练
联系方式
工业工程专业14
通过三年的大专学习和磨练，使自己掌握了更好的学习方法，锻炼了自己的毅力，培养了自己吃苦耐劳的品质，为自己终身学习奠定了基础。此外，我在学习方面、工作方面及综合素质方面都得到了很大提高，让我懂得了除学习以外的个人处事能力的重要性和交际能力的必要性。
一、思想品德
本人有良好的道德修养，坚定的政治方向。品行关系到能否形成正确的人生观和世界观，所以我很注重自己的品行，坚持着自我反省且努力完善自己的人格，所以无论在什么情况下，都以品德至上来要求自己，严于律己，乐于助人。
二、学习上
我圆满地完成本专业的课程，对建筑工程竣工资料、竣工结算与决算的.方法和广联达软件能熟练地操作，平时我还涉猎了大量文学、心理等课外知识。相信在以后理论与实际结合当中，能有更大地提高!
三、工作上
对工作热情，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际能力，和同事团结一致，注重配合同事和领导出色地完成各项工作，得到了大家的一致好评.
四、生活上
我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风，能够很好得与人沟通，较强的社会适应能力，善于学习和接受新鲜事物，能够吃苦耐劳，对待事情和压力积极乐观，工作上积极主动、认真负责。此外，对时间观念性十分重视。我的人生格言:人生没有彩排，只有现场直播，所以每一件事都要努力做到最好！大专三年，塑造了一个健康、充满自信的我，自信来自实力，但同时也认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化、发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点，要学会学习，学会创新，学会适应社会的发展要求。
我相信:努力一定能赢得精彩!
工业工程专业15
专业介绍
业务培养目标 : 本专业培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径、复合型高级工程技术人才
业务培养要求 : 本专业学生主要学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机技术等方面较宽广的工程技术基础和一定的专业知识。本专业主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件结合、元件与系统结合 ,学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练 ,具有解决电气工程技术分析与控制技术问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力 :
1. 掌握较扎实的数学、物理、化学等自然科学的基础知识 ,具有较好的人文社会科学和管理科学基础和外语综合能力 ;
2. 系统地掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识 ,主要包括电工理论、电子技术、信息处理、控制理论、计算机软硬件基本原理与应用等 ;
3. 获得较好的工程实践训练具有较熟练的计算机应用能力 ;
4. 具有本专业领域内 1~2个专业方向的专业知识与技能,了解本专业学科前沿的发展趋势
5. 具有较强的工作适应能力具备一定的科学研究、科技开发和组织管理的'实际工作能力。
主干学科 : 电气工程、计算机科学与技术、控制科学与工程。
主要课程 : 电路原理、电子技术基础、电机学、电力电子技术、电力拖动与控制、计算机技术( 语言、软件基础、硬件基础、单片机等 ) 、信号与系统、控制理论。高年级根据社会需要学习柔性的、适应性强、覆盖面宽的专业课及专业选修课。
主要实践性教学环节 : 包括电路与电子技术实验、电子工艺实习、金工实习、计算机软件实践及硬件实践、课程设计、生产实习、毕业设计
主要专业实验 : 电机与控制实验、电气工程系统实验、电力电子实验等。
修业年限 : 四年。
授予学位 : 工学学士
业务培养目标 : 本专业培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径、复合型高级工程技术人才
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