高中历史知识点总结

时间:2024-10-24 11:03:49 历史 我要投稿

高中历史知识点总结(优选)

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高中历史知识点总结(优选)

高中历史知识点总结1

  一、原因(根源) 因素 关键 条件

  1.之所以把英国资产阶级革命作为世界近代史开端的最主要原因:揭开了欧洲和北美资产阶级革命的序幕

  2.英国自耕农消失的主要原因:圈地运动

  3.英国新贵族与资产阶级结盟的根本原因:双方有共同的经济利益

  4.英国首先开始工业革命的主要原因:资本主义发展水平高

  5.18世纪70年代,英国城乡人口比例为1:2,19世纪初上升为2:3的最主要原因

  6.19世纪末20世纪初英国丧失世界工业垄断地位的最主要原因:资本输出多而工业投资少

  7.促成1660年斯图亚特王朝复辟的根本原因:资产阶级、新贵族害怕人民群众的革命运动,于是同阴谋复辟的斯图亚特王朝妥协

  8.从英属13个殖民地的抗英斗争,到18世纪末转变为联合一致的美国独立战争,出现这转变的主要因素:统一的美利坚民族形成

  9.美利坚民族形成的根本原因:经济发展与交流

  10.美国独立战争的根本原因:北美殖民地资本主义经济的发展与阻碍其发展的英国殖民统治间矛盾激化

  11.萨拉托加大捷被称为美国独立战争转折点的主要原因:美国国际地位提高并增强信心

  12.法、荷支持美国独立战争的直接原因:打击英国海上霸权

  13.美国独立战争胜利的根本原因:美国人民为正义事业而战

  14.美国西进运动过程中促进西部振兴的根本因素:资本和劳动力资源

  15.美国南方种植园主阶级和北方资产阶级进行内战的根本原因:经济利益冲突

  16.美国内战爆发的根本原因:两种阶级制度的尖锐矛盾

  17.美国独立战争和南北战争爆发的共同原因:资本主义发展受到阻碍

  18.英国议会军和美国北方军队在各自内战初期失利的共同原因:领导者政策有所失误

  19. 19世纪晚期,美国垄断组织形成的直接原因:生产和资本高度集中

  20.垄断组织出现的根本原因:生产力发展的要求

  21.发源于西欧的启蒙运动能迅速波及欧洲大多数国家的主要原因:它适应了发展中的资本主义的需要

  22.法国大革命成为最彻底的资产阶级革命的根本原因:人民群众积极参加和推动

  23.法国资产阶级革命达到高潮的直接原因:巴黎人民第三次武装起义,雅各宾派的革命措施

  24.雅各宾派专政时期,既是成功的措施,又直接导致失败的原因:革命恐怖政策

  25.雅各宾派专政失败最根本的原因:革命恐怖政策出现失误

  26.法国“雾月政变”成功的主要原因:混乱中的法国需要独裁者稳定秩序

  27.拿破仑对外战争最终失败的根本原因:战争具有侵略性和非正义性

  28.法兰西第一帝国覆亡的根本原因:法国的扩张引起欧洲人民的广泛反抗

  29. 1830年法国“七月革命”爆发的根本原因:复辟的波旁王朝阻碍资本主义发展

  30. 19世纪30、40年代欧洲三大工人运动失败的历史根源:社会经济还没有发展到铲除资本主义制度的程度

  31.决定圣西门成为空想社会主义者而恩格斯成为科学社会主义者的根本原因:无产阶级的成熟程度

  32.法国1848年二月革命的根本原因:工业资产阶级要求分享统治权

  33.法国1848年革命的根本原因:金融贵族的统治阻碍了工业资本主义的发展

  34.法国“六月起义”的直接原因:资产阶级执行委员会强征工人入伍

  35.决定空想社会主义理论的“空想”性的最根本原因:不成熟的资本主义生产状况

  36.法兰西第二帝国时期,资本主义制度在法国最终确立的主要原因:工业革命深入进行

  37.英国干涉法国大革命与法国干涉德意志统一的共同原因:争夺欧洲霸权

  38.普法战争中,法国战败的根本原因:政治统治腐败

  39.巴黎公社革命的直接原因:资产阶级军队偷袭蒙马特尔高地

  40.19世纪晚期,形成法帝国主义特征的主要原因:大量资本投在信贷领域

  41克里木战争爆发的主要原因:俄国扩张与英法的利益发生冲突

  42.克里木战争俄国失败的根源:俄国社会制度的落后与腐朽

  43.1861年俄国改革的根本原因:农奴制已成为俄国发展资本主义的障碍

  44. 1861年俄国改革的直接原因:克里木战争失败,暴露了农奴制的腐朽性

  45. 19世纪中期,德意志迫切需要统一的原因:分裂现状与资本主义经济发展的矛盾

  46.德意志在19世纪中期要求统一的根本因素:全德分裂阻碍资本主义经济发展

  47. 19世纪末的德国有浓厚的军国主义色彩,其直接原因在于:容克阶级掌握了政权

  48.俄国1861年改革和日本明治维新都是不彻底的资产阶级改革,其共同原因在于:资产阶级尚未形成独立的政治力量,资本主义经济发展不充分;

  49.日本明治维新成功但中国戊戌变法却失败了,其根本原因在于:生产关系的变化程度

  50. 19世纪中期,引起日本幕府统治危机的根本原因:资本主义兴起和发展

  51.日本经济垄断组织带有浓厚的封建性,其历史原因在于:实行的资产阶级改革不彻底

  52.俄、日帝国主义都带有封建性,其历史原因之一在于:领导改革的核心原属封建阶级

  53.18、19世纪俄国沙皇主动进行两次改革的最根本原因:无力阻挡资本主义世界潮流

  54.俄国纠合法德两国,迫使日本把辽东半岛归还中国的主要原因:沙俄企图独占东北,作为自己的势力范围

  55.英、美、法早期资产阶级革命爆发的相似原因:旧的生产关系阻碍生产力发展

  56.早期资产阶级革命时期,资产阶级尚具有不成熟性,导致这一特点的根本原因:资本主义尚处于手工业生产阶段

  57.史学界认为:“18世纪末至19世纪中期,对欧洲大陆来说,是一个大动荡的时代,同时也是历史性变革的时代。”这一历史性变革的根本原因:工业革命的迅速扩展

  58.与17、18世纪欧洲资产阶级革命相比,引起1848年欧洲革命的新原因:资本主义经济危机的出现

  59. 19世纪60、70年代,欧美主要资本主义国家纷纷出现了资产阶级革命的.改革的浪潮,其相同原因;根本原因:工业资产阶级力量壮大,进一步扫除资本主义发展的障碍;工业革命广泛开展

  60. 19世纪中期,资本主义能够逐步形成世界体系的根本原因:工业革命发展了生产力

  61.第二次工业革命造成生产力高速发展的根本原因:科学技术的巨大进步发挥了重要作用

  62.第二次工业革命与第一次工业革命相比,更快地推动了生产力发展的根本原因:科技与工业生产的结合程度不同

  63. 19世纪70年代以后,导致动力工业发生革命的主要原因:电的应用和内燃机的发明

  64. 19世纪晚期,推动石油开采业发展和石油化工工业产生的直接原因:内燃机的发明

  65. 19世纪末,世界主要资本主义国家经济不平衡性加强的决定因素:各国科技和垄断组织发展水平不同

  66. 19世纪末20世纪初,整个世界已被帝国主义瓜分完毕,造成这一局面的主要原因:垄断资本主义的本性

  67. 17-18世纪中西科技文化出现差距的根本原因:封建的自然经济占统治地位

  二、目的 目标 意图 用意

  1.英国议会通过《权利法案》的根本目的:限制君主的权利

  2. 1660年英国资产阶级和新贵族接受斯图亚特王朝复辟的目的:维护资产阶级革命成果

  3.英法资产阶级革命爆发之前国王分别召开新议会和三级会议的共同目的:解决财政困难

  4.英国多次组织反法同盟,武装干涉法国革命的主要目的:维护自己在欧洲的霸主地位

  5. 1787年,美国召开制宪会议的目的:加强中央政府的权力

  6.美国提出在中国实行“门户开放”政策的主要意图:进占中国市场

  7.法国雅各宾派专政的根本目的:维护和巩固资产阶级专政

  8.雅各宾派实行恐怖政策的直接目的:镇压反对派

  9.彼得一世改革的根本目的(最终目的):使俄国成为西欧式的大国,增强俄国实力,巩固贵族地主商人的国家

  10.彼得一世鼓励发展手工工场的目的:增强俄国实力

  11. 1861年俄国废除农奴制的根本目的:确保贵族地主利益

  12.推行“铁血政策”来统一德意志的根本目的:扫除资本主义发展的障碍

  13.普鲁士于1866年发动普奥战争的直接目的:把奥地利排除出德意志

  14. 1869年日本政府实行“奉还版籍”的主要目的:实现全国政治统一

  三、作用 影响 结局 结果 后果

  1.《权利法案》的最主要作用:以明确的法律条文限制了国王专政

  2.工业革命对人类社会最重大的影响:极大地提高了人类生产力

  3.第一次工业革命对国际局势产生的最大影响:资本主义世界体系初步形成

  4.第二次工业革命对国际局势产生的最大影响:资本主义世界体系最终形成

  5. 19世纪中期,对资本主义世界体系形成起决定作用的是:资本主义在欧美国家取得全面胜利

  6.在资本主义向帝国主义过渡中起决定作用的是:第二次工业革命推动社会生产力的发展

  7.法国1794年热月政变、1799年雾月政变、1830年七月革命和1848年二月革命的相同结果:维护了资产阶级的统治秩序

  四、特征 特点 表现 标志

  1.第一次工业革命最显著的特征:大机器生产取代了手工工场

  2. 1848年欧洲革命时期,无产阶级革命运动的主要特点:无产阶级已作为独立的政治力量进行斗争,开始斗争矛头指向资本主义制度

  3. 19世纪70年代以后,资本主义经济开始发生重大变化的显著特征:生产和资本集中,产生垄断

  4. 19世纪末20世纪初世界资本主义发展的主要特征:自由资本主义过渡到垄断资本主义

  5.日本垄断组织产生的最大特点:在政府保护下产生

  6.亚历山大二世改革与彼得一世改革时俄国社会状况的相同特点:工业发展落后于西欧国家

  7.英国资产阶级革命达到高潮的标志:英吉利共和国的成立

  8.英国资产阶级最终夺取政权的标志:1688年宫廷政变

  9.北美人民反抗英国殖民统治的斗争进入高潮的标志:波士顿倾茶事件

  10.北美独立战争前,统一的美利坚民族开始形成的主要标志:初步形成了统一市场,英语逐渐成为通用语言

  11.南方奴隶主挑起美国南北战争的标志:南方军队炮轰萨姆特要塞

  12. 19世纪末美国垄断的标志:大量的托拉斯

  13.美国侵华新阶段的标志:“门户开放”政策的提出

  14. 18世纪晚期,法国资产阶级革命进入高潮的标志:雅各宾派(资产阶级民主派)掌权

  15.标志近代世界体系开始真正形成的两大历史事件:新航路开辟、英国资产阶级革命

  16.资本主义世界体系最终确立的标志:资本主义世界殖民体系的最终形成

  17.衡量一个国家完成工业革命的主要标志:机器制造业已实现了机械化

  18.无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台的标志:19世纪30、40年代里昂工人起义、英国宪章运动和西里西亚织工起义

  19.科学共产主义诞生的标志:《共产党宣言》发表

  20.标志法国资产阶级最后战胜封建势力的事件:1830年七月革命

  21.1917年,俄国七月事件标志着:两个政权并存的局面结束,政权完全落到资产阶级手里

  五、实质 本质 性质

  1.英国圈地运动的实质:促使劳动力与生产资料分离的资本原始积累

  2. 1640年英国议会提出了限制王权的要求,这种要求的实质:资产阶级要求掌握国家政权

  3.英国资产阶级革命第一次内战,大块拍卖土地的政策,其实质在于:把封建土地所有制变成资本主义所有制

  4.英国资产阶级革命中两次内战之间的议会同军队斗争的实质:资产阶级和新贵族同农民的矛盾

  5. 1649年建立的英吉利共和国的性质:资产阶级和新贵族专政

  6.英国“光荣革命”的实质:资产阶级向封建贵族夺权

  7.英国《权利法案》的实质:为限制王权提供了宪法保障

  8.启蒙运动中的“自由”和“平等”要求的实质:反映发展商品经济和对自由劳动力的要求

  9.《人权宣言》的实质:维护资产阶级政治经济利益

  10.拿破仑的失败和维也纳体系建立的实质:法国的资本主义还不具备战胜欧洲封建势力的力量

  11.法兰西第二帝国的性质:金融资产阶级和大工业家的帝国

  12.彼得一世改革的实质:农奴主阶级实行富国强兵的改革

  13.日本明治维新中废藩置县政策的实质:清除封建割据状态

  14.美国内战前南方种植园经济的实质:使用奴隶从事商品生产的资本主义经济

  15. 19世纪晚期出现的垄断组织的实质:生产关系适应生产力发展的局部调整

  六、依据 条件 前提 背景

  1. 拿破仑能在1799年夺权的历史条件:资产阶级希望他稳定政局

  2.19世纪晚期,德国经济长足发展的根本前提:统一市场开辟

  3. 马克思主义诞生的最基本条件:随着工业革命的深入,资本主义迅速发展,资本主义制度的各种弊端日益暴露

  4. 日本明治维新成功的前提条件:武装倒幕取得最后的胜利

高中历史知识点总结2

  发展原因:国家统一强盛,经济繁荣(基础);开明、兼容的文化政策(氛围);民族交流融合,中外文化交往(吸收);继承发扬传统文化(继承)。

  一、科学技术的新发展:

  1、雕版印刷术的发明:⑴我国是世界上最早发明印刷术的国家。⑵隋唐时期已经有了雕版印制的佛经、日历和书籍。⑶唐朝于868年印制的卷子,是世界上现存最早的、有确切日期的雕版印刷品

  2、火药的发明:⑴我国是世界上最早发明火药的国家。⑵唐朝中期的书籍里,已有了制成火药的配方。即硫黄、硝石与碳混合。⑶唐朝末年,火药开始用于军事,火箭是最早的火药武器。

  3、天文和历法成就:⑴唐朝杰出的天文学家僧一行制订的《大衍历》,比较准确地反映了太阳运行的规律,系统周密,表明中国古代历法体系的成熟。⑵僧一行还是世界上用科学方法实测地球子午线长度的创始人。

  4、医学的进步:⑴唐朝杰出医学家孙思邈著的《千金方》,全面总结历代和当时的医药学成果,有许多创见,在我国医药学史上占有重要地位。⑵吐蕃名医元丹贡布编著的《四部医典》,在国内外有重要影响。⑶唐高宗时编修的《唐本草》,是世界上最早的、由国家颁行的药典。

  5、建筑的成熟:⑴隋著名建筑师宇文恺主持修建了大兴城,唐朝将大兴城扩建为长安城。⑵宇文恺采用图纸和模型结合的设计方法,是我国建筑技术上的一大突破。⑶隋朝工匠李春设计建造的赵州桥,是一座石拱桥,在世界桥梁史上占有重要地位。

  二、诗歌黄金时代初唐:

  陈子昂唐诗革新先驱;盛唐:A山水田园诗孟浩然、王维;边塞诗高适、岑参;成就最高:诗仙李白,诗圣杜甫。中唐:倡导反映生活;白居易《新乐府》、《长恨歌》。晚唐:咏史诗;杜牧、李商隐。

  三、多姿多彩的艺术:

  1、艺术宝库莫高窟:⑴敦煌莫高窟是世界最大的艺术宝库之一。⑵它座落在甘肃敦煌的鸣沙山崖壁上。⑶隋唐时的洞窟占十分之六七,最精美的佛像和壁画大都是这个时期的作品。⑷莫高窟又称千佛洞,是世界上规模最大、保存最完整的佛教艺术宝库。

  2、异彩焕发的绘画:杰出的画家有隋朝的`展子虔(代表作《游春图》)和唐朝的阎立本(代表作有《步辇图》《历代帝王图》)、吴道子(代表作《送子天王图》。后世称他为画圣)。等。

  3、巅峰时代的书法⑴隋唐书法汇合了南朝的秀美和北朝的雄健,创出新的风格。⑵著名书法家有:①由隋入唐的欧阳询等初唐三大家,主要受王羲之的影响;②盛唐的颜真卿创立了气势雄浑的颜体,代表作有《颜氏家庙碑》;③中晚唐之际的柳公权,与颜真卿齐名,创立柳体,代表作有《神策军碑》;④唐朝的草书大家有草圣张旭和怀素等。

  4、风格多样的乐舞:乐曲有《秦王破阵乐》;唐玄宗创作的《霓裳羽衣舞》,高出众舞之上。

高中历史知识点总结3

  1、太平天国运动

  了解金田起义、定都天京和北伐、西征

  金田起义:1851年初,洪秀全在广西金田起义,建号“太平天国”。

  定都天京:1853年,太平军攻占南京,改南京为天京,定为国都,同清朝对峙。

  北伐、西征:定都天京后,太平军进行了北伐西征和东征,攻破江北大营和江南大营后,太平天国达到全盛时期。

  理解《天朝田亩制度》和《资政新篇》

  《天朝田亩制度》:1853年冬,太平天国颁布《天朝田亩制度》《天朝田亩制度》是太平天国的建国纲领。它突出反映了农民要求废除封建土地所有制的强烈愿望,是几千年来农民反封建斗争的思想结晶。它体现了绝对平均主义思想,幻想在分散的小农经济基础上实行均贫富。它无法调动人们的劳动积极性,只是空想,根本无法实现。

  《资政新篇》:1859年,洪仁玕提出改革的治国方案——《资政新篇》。它具有鲜明的资本主义色彩,是先进的中国人最早提出的在中国发展资本主义的方案。迫于当时形势,《资政新篇》并未实行。

  2、辛亥革命

  了解兴中会成立、同盟会成立、武昌起义和中华民国成立的史实

  兴中会成立:1894年,孙中山在檀香山邀集华侨志士建立第一个革命团体兴中会。他提出兴中会的入会誓词:“驱除鞑虏,恢复中国,创立合众政府”。

  同盟会成立:1905年8月,中国同盟会在日本东京成立。政治纲领是:驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权。孙中山在《民报·发刊词》中,把它阐发为“民族”、“民权”、“民生”三大主义,简称“三民主义”。机关刊物《民报》。特点:第一个全国性的统一的资产阶级革命政党。

  武昌起义:1911年10月10日,武昌起义爆发,史称“辛亥革命”。

  中华民国成立:1912年1月1日,孙中山在南京宣誓就职临时大总统,中华民国成立。定都南京,国旗五色旗,改用公历,以中华民国纪年,1912年为中华民国元年。

  理解《中华民国临时约法》

  1912年3月,孙中山领导的中华民国临时政府颁布了《中华民国临时约法》。主要内容:中华民国主权属于国民全体;国内各民族一律平等;国民有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、宗教信仰等自由;按照立法、行政、司法三权分立的原则构建政治体制;实行责任内阁制。评价:《中华民国临时约法》是中国历史上第一部资产阶级民主宪法,具有反对封建专制制度的进步意义。

  探讨辛亥革命的历史意义。

  性质:是中国近代历史上一次伟大的资产阶级民主革命。

  意义:推翻了清王朝,结束了中国两千多年的封建君主专制制度,建立了资产阶级的共和国;使人民获得了一些民主和自由的权利,从此,民主共和的观念深入人心;沉重打击了帝国主义的侵略势力,为民族资本主义经济发展创造了有利条件;对近代亚洲各国被压迫民族的解放运动起了有力的推动作用。

  由于资产阶级的软弱性和妥协性,辛亥革命并没有完成反帝反封建的任务,中国半殖民地半封建的社会性质没有得到根本改变。

  3、五四运动和中国共产党的成立

  了解五四运动的主要史实

  导火线:巴黎和会,中国外交失败。

  爆发:1919年5月4日,北京大学等校三千多学生在天安门集会。高呼“外争主权,内除国贼”“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”等口号。6月初上海举行罢工,运动中心从北京转到上海。结果:取得初步胜利(释放被捕学生,罢免卖国贼职务,拒签和约)。

  认识五四运动在近代中国社会变革中的影响

  五四运动是一次彻底的不妥协的反帝反封建的革命运动。在运动中,工人阶级登上历史舞台,起到了主力军的作用,从此工人阶级开始领导中国革命;青年学生起到了先锋作用;一些具有初步共产主义思想的知识分子认识到了工人阶级的伟大力量,开始了马克思主义与工人运动相结合的进程,促进了马克思主义的传播。五四运动是中国新民主主义革命的开端。

  了解中共一大和中共二大的主要史实

  中共一大: 1921年7月23日,中共一大在上海举行。主要内容:通过了党纲,确定党的名称为“中国共产党”;规定党的`奋斗目标是推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政,消灭资本家私有制,联合第三国际;中心任务是组织工人阶级,领导工人运动。成立党的中央机构——中央局。意义:中共一大的召开,宣告了中国共产党的诞生。中共是新型工人阶级政党,它的诞生给灾难深重的中国人民带来了光明和希望。自从有了中国共产党,中国革命的面貌就焕然一新了。

  中共二大:1922年7月召开。正确分析了中国社会的性质和革命性质,大会制定了党的最高纲领(实现社会主义和共产主义)和最低纲领(民主革命纲领:打倒军阀,推翻国际帝国主义压迫,统一中国为真正的民主共和国)。大会还确认中共是共产国际的一个支部。意义:第一次在全国人民面前明确提出反帝反封建的民主革命纲领,为中国革命指明方向。

  4、中国共产党领导的新民主主义革命

  了解国民革命运动中的国共合作

  了解北伐战争的成果

  1926年7月,北伐战争开始。北伐军势如破竹,很快歼灭吴佩孚、孙传芳部主力。到1926年底,革命势力从珠江流域发展到长江流域。北伐战争得到工农群众大力支持,北伐胜利进军也推动了工农运动的蓬勃发展。武汉、九江人民举行反帝斗争,收回汉口、九江的英租界。

  了解南昌起义和井冈山革命根据地的建立

  南昌起义:1927年8月1日(建军节),周恩来、贺龙等在南昌发动起义,打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪,标志着中国共产党独立领导武装斗争、创建人民军队和武装夺取政权的开始。

  了解红军长征的主要史实

  长征的直接原因:第五次反围剿的失败;根本原因:左倾错误。开始时间:1934年10月,结束:1935年10月,中央红军到达吴起镇;1936年10月,红军三大主力会宁会师,宣告红军二万五千里长征胜利结束。

  理解遵义会议的内容与意义

  了解解放区土地改革的意义

  土地改革使解放区一亿多无地和少地农民分到了土地,激发了农民革命和生产的积极性。翻身农民踊跃参军,支援前线。

  了解挺进大别山和三大战役的主要史实

  三大战役:1948年底至1949年初,发动了辽沈、淮海、平津三大战役,共歼灭或改编国民党军队一百五十多万人,国民党军队的主力基本上被消灭。

  了解中共七届二作出工作重心转移的决定

  1949年春,中共在西柏坡召开七届二。会上作出把党的工作重心由乡村转移到城市的决定。

  认识新民主主义革命胜利的伟大意义。

  新民主主义革命的胜利,标志着中国一百多年屈辱和分裂的历史从此结束。人民企盼的独立、统一的新中国即将诞生。中国新民主主义革命的胜利,是具有世界意义的伟大胜利。它改变世界政治格局,壮大世界和平、民主和社会主义力量,鼓舞了世界被压迫民族和人民解放斗争的士气。新民主主义革命的胜利,同时也是马克思主义在中国的胜利

高中历史知识点总结4

  第三单元 近代西方资本主义政治制度的确立与发展(近代:欧美)

  自查点:

  英国君主立宪制确立和发展历程、特点?

  美国共和制确立和发展历程、特点?

  法国共和制最终确立标志?

  德意志君主立宪制的确立背景、确立的标志、特点?

  一、英国君主立宪制的建立

  过程:光荣革命:1688年,资产阶级取得统治地位;

  《权利法案》:1689年,确立君主立宪制,议会主权,国王受限

  责任内阁制:国王统而不治,首相事实上成为国家政治生活中的最高决策者和领导者

  特点:①保留国王,实际上 “统而不治”的地位,作为国家的象征而存在。②国家的.最高权力在议会,实行代议制。议会是国家最高立法机关,内阁掌握行政权并对议会负责。

  二、美国共和政体

  背景:1776年,英属北美13个殖民地独立,美国诞生,实际上是13个州的松散联盟(即邦联)

  确立:1787年在费城召开制宪会议通过了一部联邦宪法,贯彻分权与制衡,包括联邦制原则、三权分立原则、人民主权原则

  评价:①是世界上第一部较完整的资产阶级宪法,确立美国为联邦制总统共和政体。②促进美国近代化的发展。

  局限性:承认黑人奴隶制,印第安人没有公民权,妇女地位低下。

  发展:1789年联邦政府成立,华盛顿当选为美国第一任总统。19世纪中期,美国形成民主党、共和党轮流执政的格局

  三、法兰西共和政体的最终确立

  背景:(艰难之路)1789年法国大革命和第一共和国的建立;1870年第三共和国的确立。

  确立:1875年初,国民议会通过了法兰西第三共和国宪法。

  意义:从法律上正式确立了共和政体(议会制共和国),标志着法兰西共和政体的最终确立

  四、德意志的二元制君主立宪制

  背景:俾斯麦领导下,普鲁士通过三次王朝战争,完成了德国统一。1871年,建立了德意志帝国。

  确立:1871年《德意志帝国宪法》

  特点:皇帝不是虚位,而是握有实权。皇帝和首相掌握国家的大权。议会对政府没有监督权。

高中历史知识点总结5

  一、小农经济的艰难成长

  1.小农经济的形成条件:铁犁牛耕的出现和逐步普及,封建土地所有制的确立。

  2.小农经济的特点:以家庭为单位,农业和家庭手工业相结合,自给自足的自然经济,是中国封建社会农业生产的基本模式。

  3.小农经济得以发展的原因:

  ①社会生产力的进步和发展,铁农具和牛耕的使用和逐渐普及;

  ②农民不同程度地有一定土地、农具、耕畜等生产资料,具有生产积极性;

  ③为了求得生存,农民努力提高耕作技术,尽可能提高单位面积产量;

  ④历代统治者采取重农抑商政策,注意减轻农民负担,扶植小农经济。

  4.阻碍小农经济发展的`原因:

  ①农民经营规模小,生产条件简陋,缺乏必要的积累和储备能力;

  ②封建王朝统治集团腐朽,封建剥削严重;

  ③抵御天灾人祸的能力薄弱。

  5.小农经济的地位(影响):自给自足的自然经济始终是在中国封建经济中占主导地位;在较长时期内推动了社会的发展和经济的进步;自然经济的牢固存在是中国封建社会发展缓慢和长期延续的重要原因。

  二、精耕细作技术的成熟

  1.春秋战国和秦汉时期:垄作法、《氾胜之书》、耧车、犁壁、耦犁、代田法、区田法、耕作制度以连年种植为主,开始出现两年三熟制。

  2.魏晋南北朝:《齐民要术》——世界上现存最早的农书、轮作和绿肥种植比欧洲早一千多年;江南和成都平原农业的发展。

  3.隋唐时期:水稻种植普遍采用育秧移栽等技术;曲辕犁,中国耕犁已相当完善。

  4.宋元时期:精耕细作技术进入全面成熟时期;耧锄;水旱轮作的稻麦复种制,标志着我国精耕细作水平上升到一个新的高度;农作物品种交流非常广泛;南宋时江浙地区成为全国经济重心,东北、西北地区得到发展。

  5.明清时期:多熟种植;培育大量农作物新品种;引进玉米、甘薯高产作物;经济作物种植面积扩大;《农政全书》

高中历史知识点总结6

  一、隋唐的对外交通及对外政策

  1、对外交通陆路:从长安出发,向东可以到达朝鲜,向西经丝绸之路,可以通往今天的印度、伊朗、阿拉伯以至欧非许多国家。

  2、海路:从登州、扬州出发,可以到达今天的韩国、日本;从广州出发,经海上丝绸之路,可以到达波斯湾。

  3、对外政策全面开放。鼓励外商贸易,允许定居、任官、通婚;使节、商人云集。

  二、隋唐时期的对外友好交往

  1、和新罗的友好往来:①唐朝的留学生中,以新罗最多,最著名的是崔致远。②唐朝长安和沿海许多城市设有新罗坊新罗馆。③新罗立国,参用唐朝制度,仿照唐朝实行科举,设立国学,教授儒学。④新罗从唐朝引入茶种、雕版印刷术和高超的制瓷、制铜等手工业技艺。⑤新罗人在姓氏、服饰、节令、风俗等方面,都有浓重的中华文化色彩。

  2、和日本的`友好往来:①隋朝时,中日互派使臣。②从贞观年间开始,日本派出的遣唐使有13次之多。③日本著名的大化改新,就是由留学唐朝回国的人策动的。④日本新政中的制度,大都以唐制为蓝本。⑤日本都城的建造,完全仿照唐长安城的样式。⑥日本各级学校以儒家经典为教材,祭孔的礼仪也很隆重。⑦日本同唐朝的贸易往来频繁。⑧日本出土了大量的唐币开元通宝,中国也出土了日本奈良时的银币。⑨中日友好交往的使者吉备真备、鉴真。

  3、和东南亚、印度半岛各国的往来:

  ⑴东南亚:互派使节,交换土特产。

  ⑵天竺:印度称为天竺。贞观时遣使唐朝;中国十进位计数法传入天竺;送来郁金香、菩提树,唐太宗派人去天竺学习熬糖法。在中印文化交流中,以佛教为纽带,中国和印度半岛各国的交往大大加强。高僧玄奖和义净起了重要作用。

  4、和中亚、西亚、欧非各地的交往:

  ⑴波斯:①隋朝时,中国和波斯已互遣使节;②唐朝时,波斯遭到大食侵扰,其国王及儿子先后前来求援,后客死唐朝。③波斯商人大批在中国开设波斯店,做珠宝、香料生意。

  ⑵大食:唐高宗起通使,持续一个半世纪;造纸术传入大食

  ⑶东罗马:使节往来;医学、杂技传入唐;唐朝的丝绸、瓷器大量运往欧洲。

  ⑷非洲:①唐朝时和非洲也有来往,《新唐书》上有这方面的记载。②唐朝人杜环在北非、东非留下了行踪。他撰写的《经行记》记载了非洲的风土民情。③史书里还记载东非索马里使者,在唐太宗时来到中国,受到很好的接待。④非洲发掘出土的陶瓷残片包括唐三彩和邢窑、越窑的产品,而且质量极好。

高中历史知识点总结7

  1、古代中国的政治制度:

  内容:

  ①分封对象——王族、功臣、先代的贵族,②受封者义务——服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。

  ③受封者权利——职位世袭、设置官员、建立武装、征派赋役。

  作用:

  ①加强了周天子对地方的管辖。

  ②扩大了统治区域,开发了边远地区;

  ③形成对周王室众星捧月一般的政治格局;④周成为一个延续数百年的强国。但诸侯国有相当大的独立性,埋下分裂割据的`隐患。

  2、秦的统一:公元前221年,秦灭六国,秦王嬴政建立了中国历史上第一个统一的、封建专制主义中央集权的国家——秦朝。

  3、宋初中央集权的强化:

  措施:

  ①军事上:杯酒释兵权,解除朝中大将和地方节度使的兵权;加强禁军、强干弱枝。

  ②行政上:派文臣任地方长官;设通判负责监督。

  ③经济上:地方赋税一小部分作为地方开支,其余全部由中央掌控。

  4、唐实行三省六部制:唐朝中央设中书省、门下省和尚书省,分别负责决策、审议和执行。三省的长官都是宰相,分散了相权。尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部,确立并完善了三省六部的管理体制。

高中历史知识点总结8

  一、从新古典主义美术到浪漫主义美术

  1、新古典主义美术产生的背景:

  (1)18世纪末19世纪初,法国处于大革命前后的剧烈动荡中。

  (2)在资产阶级对古代希腊罗马英雄主义精神的追求中,新古典主义美术诞生了。

  2、新古典主义美术的特点:

  (1)强调理性,往往以古代历史和现实重大事件为题材。

  (2)在表现形式上,它突出理性,注重画面的严整与和谐。

  3、新古典主义美术的'代表人物及作品:

  (1) 法国画家大卫,代表作有《马拉之死》《拿破仑加冕》等。表现了法国大革命和拿破仑统治时期的重要历史事件和人物,生动再现了这一时期法国重要的历史画面。

  (2)法国画家安格尔的作品《泉》,充分展现了人体美与古典美的完满结合。

  二、浪漫主义美术的产生:

  1、背景:拿破仑统治结束后,人们对资产阶级启蒙思想家推崇的“理性王国”感到失望,寻求新的精神寄托。这种情绪反映在美术创作领域中,就产生了浪漫主义美术。

  2、特点:它注重表现人的感情,运用鲜明色彩和奔放笔法,强调画面整体的完整和统一,但不拘泥于局部和细节的过分描绘和刻画。浪漫主义美术特别强调色彩的作用,使画面丰富多彩,辉煌瑰丽。

  3、代表人物及作品:19世纪前期,法国浪漫主义画家德拉克洛瓦的代表作《自由引导人民》,典型表现了这一画派的风格特征。

  三、现实主义美术和印象画派

  1、时间:19世纪中期。

  2、代表人物及作品:

  (1)法国的米勒。米勒的作品主要反映农民的生活和情感,代表作有《播种者》《拾穗者》等。

  (2)俄国的列宾。俄罗斯画家列宾满怀强烈的民族忧患意识,深刻展现了俄国的社会现实,对劳动人民的悲惨处境寄予深切同情,表达了他们对美好生活的憧憬和渴望。他的代表作是《伏尔加河上的纤夫》。

高中历史知识点总结9

  1、做好预习工作。

  预习是学习的一项重要的基础性工作。通过预习,自己可以先对课本内容有个大概了解,能够对课文内容有大致的了解,甚或能找出其中明白的和不明白的知识点。这样,在听老师讲课过程中才可以明白老师在讲什么,从而加深对知识的理解和记忆,并有针对性地重点听自己不理解的内容。

  2、课上做好笔记。

  做好笔记,不是一味地照搬老师各种话语、文字。而是有针对性地记录老师补充的延伸的知识以及课文的总体框架等,填补一些自己不了解的知识点,为进一步宏观把握历史事件框架、历程等提供指导。

  3、课后注意对知识点的串联整理。

  课文中的'历史知识并不是孤立存在的,历史事件的起因、过程、发展和结果等都是遵循一定历程或规律的,一定要对知识点进行串联,这样知识点就会记得更加牢固,也不易遗漏知识点。

  4、独立及时完成作业。

  历史作业,是对听课效果的一种检测方式,也是巩固知识点的一种方式。所以,课后要独立、及时地完成老师布置的作业,达到及时巩固学习成果的目的。

  5、不要死记硬背。

  历史知识需要记住的东西比较多,所以有些学生就开始死记硬背。为了彻底牢固掌握知识,要在充分理解历史知识框架、关系、大意等基础上,要理解知识点从而去记住这些知识,即尽量在把握知识点意思的基础上,可以将知识内容转换成自己的语言。

  6、经常性地复习。

  可以安排一周复习几次,长期性地对历史知识进行多看,这样记忆效果会更好。不至于每当考试前疯狂地学习,一是可能掌握程度不够;而是容易记错知识。

高中历史知识点总结10

  古代重要的政治制度

  我国古代政治制度是由古代经济基础所决定的,其核心是国家政权的结构关系及其运作方式,是统治阶级和被统治阶级斗争的产物。它的确立和变更都是统治阶级意志的体现,是为维护统治阶级经济利益服务的,是与国家的社会性质和发展相适应的。

  1.王位世袭制:

  禹死后,他的儿子启破坏了民主推选部落首领的禅让惯例,自己继承父亲的职位,从此,王位世袭制代替了禅让制,出现"天下为家"的局面。

  2.分封制:

  西周把王族、功臣和先代的贵族分封到各地做诸侯,建立诸侯国,并将封地和对周王的义务密切联系,从而维系和巩固了西周的统治。

  3.军功授爵:

  战国商鞅变法规定按军功的大小进行授爵和赐给田宅,废除了奴隶主贵族享受爵禄的特权,有利于新兴地主阶级专政的建立。

  4.皇帝制:

  秦统一六国后,确立皇帝至高无上原则,嬴政规定封建国家的最高统治者是皇帝,国家政治、经济、军事一切大权都集中在皇帝手里,政事无论大小最后全由皇帝裁决,主要官吏由皇帝任免。

  5.士族制度:

  魏晋以来,地主阶级中形成了以门第高低为标准的选拔官吏的"做官看门第,通婚分士庶"的.政治制度。这一制度形成于魏晋,东晋时充分发展,南朝末年走向衰落,隋唐时消亡。

  6.三省六部制和科举制:

  隋朝采用三省六部制和科举制,唐朝继续沿用并使之完备。三省六部制分工明确,相互配合,相互牵制,有利于提高封建国家政府工作效率。科举制的实行,扩大了地主阶级的统治基础,也使士族制度逐渐消亡。

  7.行省制:

  元朝为有效地管辖辽阔的国土,加强封建统治,实行行省制度。行省成为地方最高一级行政机构,可以在中央统一政令的基础上独立处理省内事务。这一制度对后世影响深远。

  8.八股取士:

  明朝沿用科举制度选拔官吏。明政府规定科举考试只能在四书五经范围内命题,考生的答卷不允许有个人的见解;文体死板地分为八个部分。八股取士鼓励只知埋头读书,不讲究实际学问的人,旨在为皇帝培养忠顺的奴仆。

高中历史知识点总结11

  一、原因(根源) 因素 关键 条件

  1.19世纪末的德国有着浓厚的军国主义色彩,其直接原因在于:容克阶级掌握政权

  2. 意大利被俾斯麦拉入三国同盟的原因:与法国争夺突尼斯的矛盾

  3. 一战前夕,巴尔干半岛局势空前紧张的最主要原因:欧洲列强扩张势力介入当地

  4. 第一次世界大战爆发的根本原因:资本主义经济政治发展不平衡加剧

  5. 加速第一次世界大战结束的根本原因:参战国革命运动高涨

  6.20世纪初,英国放弃“光荣孤立”政策,与俄法结盟,造成这一行为的主要原因:英德矛盾上升为主要矛盾。

  7. 一战后召开巴黎和会,历时半年之久的主要原因:欧洲列强间争夺激烈。

  8. 日本代表在巴黎和会上“沉默”的主要原因:只专注亚洲事务及其权益。

  9. 一战后世界政治格局发生重大变化的根本原因:帝国主义国家之间力量对比发生变化。

  10.一战后引起美日之间在东亚深刻矛盾的根源:美国金元势力的膨胀。

  11.在华盛顿会议期间,中日会外谈判,日本被迫让步的主要原因:中国坚持斗争。

  12.美国提出建立国联,又没有参加国联的主要原因:巴黎和会的结果对美国不利。

  13.萨拉热窝事件之所以能成为一战导火线的根本原因:帝国主义主要大国均完成战争准备。

  14.俄国二月革命后,资产阶级临时政府得不到人民支持的主要原因:它继续进行帝国主义战争。

  15.决定苏俄由战时共产主义政策转到新经济政策上来的根本原因:苏俄当时的生产力发展水平。

  16.凡尔赛——华盛顿体系破产的根本原因:帝国主义经济政治发展的不平衡。

  17. 1929——1933年资本主义世界经济危机的直接原因:生产和销售的矛盾。

  18. 20世纪30年代美国能够保住民主制度的主要原因:美国有三权分立的民主传统

  19.罗斯富新政之所以取得成功,其根本原因在于:高速了生产社会化和生产资料私人占有之间的矛盾

  20. 20世纪30年代,一些资本主义国家走上法西斯主义极权统治道路的'根本原因:国内严重的社会危机和阶级矛盾

  21.希特勒纳粹党在德国势力大增的最主要原因:打着社会主义和民族主义招牌骗取支持

  22.一战后,引起日美在亚太地区深刻矛盾的根源:对中国的激烈争夺

  23.日本发动“九一八”事变的根本原因:日本企图以侵略中国转嫁资本主义世纪经济危机造成的社会政治危机和经济危机

  24.日本挑起太平洋战争的根本原因:实施夺取东南亚的方针,建立所谓“大东亚共荣圈”。

  25.导致德国在职941年的苏德战场上战略计划落空的主要原因:苏联军民的顽强抵抗。

  26.希特勒发动不列颠之战的直接原因:丘吉尔拒绝与德国和谈

  27.导致世界反法西斯联盟正式形成的根本原因:世界各国人民与法西斯国家的矛盾。

  28.苏联没有成为《波茨坦公告》签署国的原因:尚未宣布对日宣战。

  29.二战后美国对日本政策由削弱转为积极扶植的直接原因:中国革命的胜利。

  30.德意日法西斯专政建立的基本相同因素:垄断资产阶级要求建立恐怖统治。

  31.二战后,美苏关系从结盟走向对抗,其根源在于:意识形态和国家利益的矛盾和冲突。

  32.二战后初期日本经济迅速发展的根本原因:废除了生产关系中落后的封建因素。

  33.二战后造成德国分裂的根本原因:苏、美、英、法对德及柏林分裂的根本原因:苏、美、英、法对德及柏林分区占领

  34.二战后,资本主义进入高速局长时期的根本原因:第三次科技革命成果的运用

  35.二战后,主要资本主义国家之间的联系较战前更加密切,其根本原因在于:第三次科技革命使国际分工协作日益加强

  36.欧共体成立的原因:欧洲实力消弱;苏联的严重威胁;美国对西欧控制的加强

  37.联合国成立初期被美国操纵的原因:美国经济实力强大

  38. 1971年中国在联合国的合法席位得到恢复,其直接的主要原因在于:第三世界在国际事务中发挥了越来越重要的作用

  39.二战后,美苏两极格局形成的根本原因:美苏形成实力均抛

  40.国际格局变化的根本因素:生产力的发展变化

  41.促使1972年尼克松访华的主要原因:美国政府认为同中国实现关系正常化符合美国的战略利益

  42.苏联失去东欧的根本原因:苏联不具备对东欧的经济吸引力

  43.东欧剧变、苏联解体的根本原因:本身经济力量的衰弱

  44.两极格局瓦解的决定性因素:苏联解体

  45.苏联解体最主要的原因:体制上的弊端和政策上的失误长期得不到纠正

  46.影响第三世界经济发展的最主要原因:旧的国际经济秩序的影响

  47.世界政治格局多极化趋势出现的根源:世界经济力量结构多极化

  48.当前世界格局形成“一超多强”局面的最主要原因:美日中等国实力增强

  49. 20世纪90年代以来,世界政治格局多极化趋势出现的直接原因:两极政治格局的解体

  50. 20世纪90年代以来,民族冲突、地区冲突激烈的主要原因:冷战结束,力量对比失衡

  二、特征 特点 表现 标志

  1、1918——1920年的德国与1792-1794年的法国相比,国家局势的相同特征:新生的社会制度遭到国内外反动势力的联合进攻

  2、俄国二月革命后政治形势的最大特点:两种性质的政权并存的局面

  3、苏联社会主义改造和建设的突出特点:形成了高度集中的政治体制

  4、20世纪30年代到40年代中期是世界历史上一个重要转折时期,其基本特征在于:大危机、大动荡、大较量

  5、法西斯主义道路的主要特征和表现:通过战争和军事工业摆脱经济危机

  6、二战前战争策源地形成的过程中,德国不同于日本的特点:民族复仇主义思潮泛滥

  7、罗斯福新政中最能表现新政特点的措施:《国家复兴法》

  8、罗斯福新政的特点:确保资本主义私营企业自由制度,但为顺应生产力发展的要求,局部调整原有生产关系中的弊端

  9、二次世界大战的一个显著特点:由局部战争走向全面战争

  10、二次世界大战后,国际形势变化的最大特点:形成两极国际格局

  11、进入20世纪50年代中期以后,雅尔塔体系演变的特点:逐渐形成美苏争夺世界霸权的斗争

  12、80年代末90年代初,世界新旧格局变化的特点:由两极对立的格局转到经济一体化、政治多极化

  13、欧洲统一过程的显著特征:由经济联合逐渐到政治统一

  14、欧洲统一过程反映了当今世界发展的特点:当今世界政治多极化、世界经济一体化、区域集团化的趋势

  15、第三次科技革命最明显的特点:科学与技术的密切结合,相互渗透,转化为生产力的速度明显加快

  16、日本确立天皇制的法西斯军事专政的标志:1936年二二六事变

  17、德奥合并标志着:凡尔赛——华盛顿体系彻底崩溃

  18、英国放弃绥靖政策的标志:丘吉尔就任首相(1940.5.10)

  19、德意日三国法西斯轴心集团形成的标志:意大利加入《产国际协定》

  20、1942年1月,26国共同宣言标志着:世界反法西斯联盟建立

  21、美国提出杜鲁门主义标志着:美苏冷战全面展开

  22、标志着欧洲两大军事集团对峙局面形成的标志:英法、英俄协约的签订

  23、以美苏为首的两大军事政治集团对峙局面形成的标志:华约组织的建立

  24、美国推行“冷战”政策的最显著特征:遏制共产主义,但不诉诸战争

高中历史知识点总结12

  一、分封制

  目的:巩固国家政权

  内容:①分封对象——王族、功臣、先代的贵族,②受封者义务——服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。③受封者权利——职位世袭、设置官员、建立武装、征派赋役。

  作用:①加强了周天子对地方的管辖。②扩大了统治区域,开发了边远地区;③形成对周王室众星捧月一般的政治格局;④周成为一个延续数百年的强国。但诸侯国有相当大的独立性,埋下分裂割据的隐患。

  二、宗法制

  定义:宗法制是依据父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固统治的一种社会制度。

  特点:嫡长子继承制

  宗法制与分封制的关系:分封制和宗法制是西周政治制度的两大支柱,互为表里。

  影响:宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位,也有利于统治集团内部的稳定和团结。(高中历史知识点总结)

  中国早期政治制度特点:以宗法制为核心,带有浓厚的部族色彩。

  三、秦的统一:

  公元前221年,秦灭六国,秦王嬴政建立了中国历史上第一个统一的、封建专制主义中央集权的国家——秦朝。

  四、秦朝专制主义中央集权政治制度的形成

  内容:①建立“皇帝”称号,确立皇帝制度。全国的政治、经济、军事大权由皇帝总揽,从中央到地方的主要官吏由皇帝任免。

  ②设置三公九卿中央官制:丞相——帮助皇帝处理全国政事;御史大夫——监察百官;太尉——负责全国军务。

  ③在地方推行郡县制:郡的长官是郡守,县的长官称县令或县长,均由皇帝直接任免。(高中历史知识点总结)

  影响:巩固了国家的统一,促进了社会的安定和经济文化的发展,奠定了中国两千多年政治制度的基本格局,对中华民族的形成起了重要的作用。

  消极作用:加强对人民的压榨,容易导致暴政,造成阶级矛盾的激化。

  五、秦朝巩固统一的措施:

  ①颁布秦律、统一法令;②统一货币、度量衡;③统一文字;④修建驰道、灵渠;⑤修筑万里长城;组织移民。

  秦朝灭亡的`原因是秦的暴政

  六、汉武帝加强中央集权

  背景:汉初郡国并行,出现王国问题

  措施:汉景帝平定“七国之乱”;汉武帝实行推恩令

  作用:解决了王国问题,加强中央集权,巩固和发展了大一统局面。

  唐末至五代出现了藩镇割据局面(高中历史知识点总结)

  七、宋初中央集权的强化

  措施:①军事上:杯酒释兵权,解除朝中大将和地方节度使的兵权;加强禁军、强干弱枝。②行政上:派文臣任地方长官;设通判负责监督。③经济上:地方赋税一小部分作为地方开支,其余全部由中央掌控。

  影响:①加强了中央对地方的控制,消除了藩镇割据现象。②造成冗官、冗兵、冗费,埋下了“积贫积弱”的祸根。

  八、唐实行三省六部制

  唐朝中央设中书省、门下省和尚书省,分别负责决策、审议和执行。三省的长官都是宰相,分散了相权。尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部,确立并完善了三省六部的管理体制。

  九、元朝实行行省制度

  背景:疆域空前扩大

  概况:中央设中书省;地方设十个行省和宣政院辖区

  意义:加强了对全国的管辖;加强了中央集权,巩固了统一。是中国行省制的开端,对后世影响深远。(高中历史知识点总结)

  十、选官、用官制度的变化

  朝代制度

  汉代察举制

  魏晋南北朝九品中正制

  隋唐宋—清朝科举制

  十一、明清君主专制的加强

  明太祖调整中央和地方官制,加强中央集权:①废丞相,设六部;废行省,设三司。②内阁的创立。实质:是君主专制强化的产物。

  清朝雍正帝设军机处(上传下达)——君主专制制度发展到顶峰

  十二、历史 高中 顺口溜

  历史年代

  三皇五帝夏商周,春秋战国秦暴收。

  汉末三分归入晋,朝称南北阻江流。

  隋开天下遭唐灭,五代十国战乱稠。

  宋统中州元虏代,明清过后帝王休。

  三皇五帝

  伏羲渔畜八卦传,燧人取火去腥膻。

  神农辨药播五谷,黄帝分州制井田。

  颛顼平定九黎乱,帝喾仁威天下安。

  尧置鼓木喜闻过,舜称至孝复称贤。

  夏朝

  大禹水平九鼎成,万民归启赖贤明。

  太康承父家天下,寒浞行奸覆夏庭。

  颠沛少康兴祖祚,昏庸孔甲匿龙精。

  桀从妹喜荒淫事,四百四十殿宇倾。

  商朝

  汤除桀暴定八方,亳邑为都始立商。

  太甲去昏赖伊尹,盘庚改殷效成汤。

  武丁梦说得良弼,帝纣伐苏为女郎。

  暴虐奢糜纵妲己,亲离众叛自燔亡。

  西周

  姬发灭纣都镐京,封赐诸侯四海平。

  刑废成康周公力,穆王八骏天下行。

  厉防民口终奔彘,真惠共和周复兴。

  褒姒幽王烽火戏,犬戎马踏骊山倾。

  春秋战国

  平王迁洛启东周,王命不行霸主遒。

  齐桓晋文兼秦穆,宋襄楚庄演春秋。

  燕韩赵魏秦齐楚,赫赫七强战不休。

  秦本附庸渐强大,灭周并六统金瓯。

  秦朝

  六国皆灭统华疆,嬴政自骄号始皇。

  独揽大权分郡守,统一文字兼度量。

  筑城凿墓劳民力,焚书坑儒断史纲。

  陈胜揭竿初举义,汉刘楚项破咸阳。

  汉朝

  除秦灭楚汉刘邦,帝后无由戮楚梁。

  吕雉临朝累诸吕,文景治世灭七王。

  武皇拓土民遭敛,王莽更新命被戕。

  光武中兴迁洛邑,传及献帝东汉亡。

  三国两晋

  东吴西蜀属孙刘,北魏曹丕把汉谋。

  司马迁曹成一统,八王乱政五胡蹂。

  两都率陷建康继,江左偏安丧北州。

  淝水破秦得暂保,宋刘逼禅东晋休。

  十三、历史高中 如何学好大事件

  1、夯实基础知识、理解知识点

  首先要准确记住历史时间、历史事件、历史人物和历史概念等基础知识。多看书、常复习、采用一些容易记忆史实的方法,如:比较记忆方法、理解记忆方法、联想记忆方法(如时间联想法、人物联想法、事件联想法)等记忆历史史实。其次是要掌握好历史事件之间的因果、内在联系,以重要知识点为基点。

  如文艺复兴这个知识点并不是一个孤立的事件,随着欧洲资本主义手工工场的发展,资产阶级为维护自己的经济、政治利益,要求在意识形态领域冲破宗教会神学的束缚发展资本主义,于是一场以人文主义为核心的文艺复兴运动在欧洲兴起,它促进了资本主义手工工场的发展;而文艺复兴所表现出来的人文主义创世精神,又极大地鼓舞着当时的人们去探索通往亚洲的新航路,地理大发现就是在这种精神的鼓舞下完成的与此同时宗教改革也受到了人文主义精神的影响,资产阶级借助反对天主教会神学形式进行反封建斗争,为西欧资本主义发展进一步解除了精神枷锁,推动了整个欧洲社会的进步。

  文艺复兴是在资本主义手工工场发展的前提下出现的,同时它又与地理大发现及宗教改革从不同角度用不同的方式为资本主义经济发展鸣锣开道。当我们理解了文艺复兴与资本主义手工工场的发展、新航路的开辟和宗教改革的因果关系和内在联系后就很容易解决这段历史问题。

  2、全方位多角度地掌握史实

  将知识系统化和形成完整性对同学们复习历史有重要的意义。如中国近代的每一个变化无不与世界的发展有着密切的联系,所以复习中国近代史一定要把历史事件置于世界的大背景中学习,形成历史知识系统化、完整化。每年高考出什么样的题,学生在考前很难预料,但学生可以做到“有备无患”,就是将知识全方位、多角度地掌握。

  如“五四”运动是中国近代史的分界线,是新旧民主革命的转折点,“五四”运动的背景从国际角度分析是一战和十月革命对中国的影响;从国内角度分析是民族资本主义发展;北洋军阀统治对内镇压革命对外卖国,导致阶级矛盾尖锐,巴黎外交失败引起了人民的反帝反封建斗争。

  3、学会以不变应万变

  从近几年的高考试题来分析,具有以下几方面的特征:知识点的考查具有完整性、跨度大和逐层深入的特点(表现在选择题上);能力的考查体现了“综合”的特点,尤其是考查学生的认知能力、理解能力、概括能力和运用历史唯物主义正确认识世界的能力;从近几年的高考试题的答案来看,精练、概括性强、可操作性强,而且许多答案出自于书上的内容甚至章节目录及标题(表现在材料式的问答题上)。

高中历史知识点总结13

   一、简述《共产党宣言》的主要内容,认识马克思主义产生的重大意义。

  1、马克思主义诞生的标志:1848年《共产党宣言》的发表

  二、了解巴黎公社革命的主要史实,认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。

  1、巴黎公社的建立:经过1871年3月18日革命,建立了第一个无产阶级政权——巴黎公社。

  2、主要举措:参照课堂笔记(政治、经济、文教)

  3、巴黎公社失败的根本原因:法国生产力发展还不足以废除资本主义生产方式。

  4、经验教训:

  (1)成功地建立无产阶级政权须具备成熟的社会条件,决非简单地推翻旧政权即可一蹴而就。

  (2)无产阶级革命的胜利在有以马克思主义理论武装起来的政党的领导。

  (3)无产阶级革命的胜利要建立工农联盟,争取广大人民的支持。

  三、概述俄国十月革命胜利的史实,认识世界上第一个社会主主义国家建立的历史意义。

  1、经过:

  (1)1917年二月革命推翻了罗曼诺夫王朝,资产阶级建立起临时政府。

  (2)1917年4月列宁发表《四月提纲》,指出俄国的形势需要无产阶级夺取政权,实现社会主义革命,通过无产阶级政权去实行土地改革,并提出退出战争。

  (3)1917年11月6日彼德格勒的.武装工人、士兵起义,推翻了临时政府,取得了起义的胜利。

  (4)全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会通过了《和平法令》和《土地法令》,组成人民委员会,建立了世界上第一个社会主义国家。

  2、意义:

  (1)十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。

  (2)使俄国摆脱了封建残余的束缚和剥削阶级的统治,建立起新型的无产阶级专政,开辟出社会主义发展的道路。

  (3)给各国无产阶级和殖民地半殖民地人民展示了一条崭新的寻求解放的道路。

  3、特点:

  (1) 革命理论:列宁发展了马克思主义,在经济相对落后的国家取得了社会主义革命的胜利。

  (2)革命道路:开创了由中心城市武装起义扩展到中小城镇和农村地区的革命道路。

  (3)革命历程:由资产阶级民主革命过度到社会主义革命,形成了两个不同阶段性质的革命。

  (4)革命方式:由设想和平夺权到运用暴力形式夺取政权。

  4、二月革命与十月革命的区别:

  (1)领导阶级不同:

  二月革命是资产阶级领导的;十月革命是无产阶级领导的。

  (2)革命性质不同:

  二月革命是资本主义性质,未能改变俄国社会性质,建立资产阶级统治的“临时政府”。

  十月革命是社会主义性质,无产阶级专政上台建立“苏维埃”政权(苏俄)。

  (3)革命对象不同:

  二月革命推翻对象是沙皇专制统治;十月革命推翻对象是“临时政府”反动统治。

  (4)革命影响不同:

  二月革命后“临时政府”倒行逆施,对内镇压工农运动,对外继续参加“一战”。迅速被人民推翻,湮没在历史中。

  十月革命后“苏维埃”采取了对外卫国战争、对内巩固政权、保障民生的一系列有效措施,使苏俄成为世界上第一个成功的社会主义国家。

高中历史知识点总结14

  一、小农经济的艰难成长

  1.小农经济的形成条件:铁犁牛耕的出现和逐步普及,封建土地所有制的确立。

  2.小农经济的特点:以家庭为单位,农业和家庭手工业相结合,自给自足的自然经济,是中国封建社会农业生产的基本模式。

  3.小农经济得以发展的原因:①社会生产力的进步和发展,铁农具和牛耕的使用和逐渐普及;②农民不同程度地有一定土地、农具、耕畜等生产资料,具有生产积极性;③为了求得生存,农民努力提高耕作技术,尽可能提高单位面积产量;④历代统治者采取重农抑商政策,注意减轻农民负担,扶植小农经济。

  4.阻碍小农经济发展的原因:①农民经营规模小,生产条件简陋,缺乏必要的积累和储备能力;②封建王朝统治集团腐朽,封建剥削严重;③抵御天灾人祸的能力薄弱。

  5.小农经济的地位(影响):自给自足的自然经济始终是在中国封建经济中占主导地位;在较长时期内推动了社会的发展和经济的进步;自然经济的.牢固存在是中国封建社会发展缓慢和长期延续的重要原因。

  二、精耕细作技术的成熟

  1.春秋战国和秦汉时期:垄作法、《氾胜之书》、耧车、犁壁、耦犁、代田法、区田法、耕作制度以连年种植为主,开始出现两年三熟制。

  2.魏晋南北朝:《齐民要术》——世界上现存最早的农书、轮作和绿肥种植比欧洲早一千多年;江南和成都平原农业的发展。

  3.隋唐时期:水稻种植普遍采用育秧移栽等技术;曲辕犁,中国耕犁已相当完善。

  4.宋元时期:精耕细作技术进入全面成熟时期;耧锄;水旱轮作的稻麦复种制,标志着我国精耕细作水平上升到一个新的高度;农作物品种交流非常广泛;南宋时江浙地区成为全国经济重心,东北、西北地区得到发展。

  5.明清时期:多熟种植;培育大量农作物新品种;引进玉米、甘薯高产作物;经济作物种植面积扩大;《农政全书》

  高中历史知识归纳

  一、石氏星表和浑仪

  1、中国是天文学发展最早的国家之一。

  2、中国古代天象观测记录,是世界公认最悠久最系统的。

  3、编出了世界上最早的星表。

  4、《石氏星表》是世界上现存最古老的星表,保留了一百多颗恒星的赤道坐标数据,对天文研究具有重要参考价值。

  5、为了更好地观察天象,古代中国创制了许多先进的天文观测仪器,如浑仪、简仪等。

  二、《授时历》和四大农书

  1、夏朝时,我国就有了历法《夏小正》,商朝改进为“殷历”。

  2、元朝时,郭守敬编订的《授时历》,集前代各家历法优点之大成,是我国古代最优秀的历法。 3、四大农书。

  (1)西汉汜胜之的《汜胜之书》;

  (2)北魏贾思勰的《齐民要术》;

  (3)元朝王祯的《农书》;

  (4)明朝徐光启的《农政全书》;

  (5)特点:是中国古代成就卓著的四大农书。《齐民要术》是我国现存最早、最完整、最系统的—部古代农业科学著作。

  三、《伤寒杂病论》和《本草纲目》

  1、西汉编定的《黄帝内经》是中医学的奠基之作。

  2、东汉末年,张仲景的中医专著《伤寒杂病论》。创造性地提出辩证施治的方法,奠定了后世中医临床学的理论基础,被后世医家誉为“万世宝典”。

  3、李时珍,写成药物学巨著《本草纲目》,对中药学的发展做出了杰出贡献。是对16世纪以前中医药学的系统总结。被誉为“东方药物巨典”。

  高中历史知识

  一、素称发达的古代手工业

  原始社会晚期 :手工业从农业中脱离出来

  夏商周时期 ,手工业有了较大发展,由官府垄断

  春秋战国时期 :官营手工业,私营手工业、家庭手工业三种主要经营形态

  二、高超的冶金技术

  1.冶铜技术

  新石器时代:出现小件青铜器→夏:铸造比较讲究→商周:繁荣(如司母戊鼎)→春秋至秦汉: 广泛采用鎏金、镶嵌工艺

  2.冶铁技术 西周:已有铁器→战国:铁农具推广→汉代:铁农具取代木、石和青铜农具,东汉:杜诗发明水排,用水力鼓风冶铁

  3.炼钢技术 春秋晚期:已能制造钢剑魏晋南北朝:灌钢法16世纪以前中国炼钢技术领先世界

  三、享誉世界的制瓷业

  1.中国是世界上最早发明瓷器的国家。

  2.商代烧制出了原始瓷器

  3.东汉瓷器的生产技术达到成熟阶段,早期生产的是青瓷,后来又烧制出白瓷

  4.唐朝形成南青北白两大系统。

  5.宋代我国制瓷技艺大放异彩,涌现出一批名窑。

  6.元朝景德镇窑成为全国的制瓷中心,烧制出白地蓝花的青花瓷。

  7.明清时期中国瓷器的高速发展,景德镇成为全国的“瓷都”。明中后期又烧制出彩瓷,以五彩瓷最为有名,到了清代,还发明了珐琅瓷。

  _青瓷——白瓷——青花瓷——五彩瓷——珐琅瓷

  四、异彩纷呈的丝织业

  1.中国是世界上最早养蚕织绸的国家

  2.商代出现平纹织物和斜纹提花织物

  3.战国时期:锦、绢、罗、纱等丝织品产量大,质量高。

  4.汉代丝绸之路开通后,汉唐时期丝绸外销数量激增

  5.明清时期,丝织业的发展进入鼎盛时期,苏州、杭州是最著名的丝织业中心。

高中历史知识点总结15

  在中考复习时,对历史的识记,同学们应该做好记忆联想和知识串联工作。初中历史知识横向上分为国内历史和国外历史,纵向上分为古代历史和近现代历史,我们需要根据它们内容特点和性质的不同,采取不同的记忆方法。在国外历史部分,同学们可以结合现实,进行国别区别,掌握不同国家的政治、文化特点,并进行历史发展比较。例如人教版初中历史九年级上册中有一个单元的内容是“步入近代”,主要通过“英国资产阶级革命”“美国的诞生”和“法国大革命”来讲述不同国家的近展史。同学们在复习这些内容时,可以进行课程的联系,结合前面单元中“亚洲和欧洲的封建社会”来进行国家历史的区分。英国因为地理优势发展海外贸易而获得原始资本积累,资产阶级新贵族和斯图亚特王朝矛盾激化,爆发资产阶级革命;美国在英国殖民统治下,由“波士顿倾茶”事件引发革命战争;法国大革命则主要是因封建统治政权与宗教特权之间的摩擦引起的。针对这些问题,同学们可以按照时间的排序划分将不同国家地理背景、经济发展特点整理出来,强化区别性记忆,以帮助理解。

  历史复习的过程中,同学们要将全部课程内容联系起来,相互贯穿、相互融合,以连点成线的方式形成系统的记忆框架。复习中国古代史,可以结合一些古装电视剧情或者课外读物等帮助形象记忆,激发历史研读兴趣;近现代史的学习可以根据国情现状进行历史原因分析,例如“民族团结与祖国统一”单元中“香港和澳门的回归”,可以结合英国和葡萄牙殖民统治以及邓小平、撒切尔夫人外交谈判等进行分析,以更好地了解事件的来龙去脉。此外,还可以采用中外比较的方法学习历史,利用时间线和时间点,针对性比较不同历史事件的产生背景和发展特点,完善历史记忆框架。

  在平时的做题过程中,由于许多同学对历史知识掌握的熟练度不够,不能有效解题方法,因而答题效率较低。针对这种情况,同学们需要在平时牢固掌握基础知识,在答题时梳理好答题思路,增强历史思维。

  中考历史试题形式多样,同学们需要根据不同题型的考查特点、考查要求,进行针对性复习。一般解答单选题和填空题时,主要需要精确的把握历史事件发生的时间、地点、影响及意义,对于历史人物则主要需要掌握其历史功绩和历史评价。在复习过程中,也可以采用专项训练的方法,巩固历史知识。例如,初中历史单项选择题中常见考点有“秦王扫六合”“大一统的`汉朝”等。秦、汉作为我国古代历史政治、经济发展鼎盛的两个时期,同学们需要掌握秦、汉建立的时间、背景,总结两个王朝建立的历史意义,同时要结合历史背景对秦始皇和汉武帝的历史功过做出正确评价。在实际解题时,可以根据题干或图文中提到的“焚书坑儒”“丝绸之路”以及“汉通西域”等关键词语判断具体朝代指向。在平时的学习和练习中可以采用专项训练的方法,将历史课本中分散的知识点进行串联,实现综合性记忆,并通过事件和时间点的联想,总结题目考查的主要目的。

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