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小班音乐活动教案神奇的小蛋壳
作为一名默默奉献的教育工作者，就不得不需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的小班音乐活动教案神奇的小蛋壳，欢迎大家分享。
小班音乐活动教案神奇的小蛋壳1
教学目标：
1、初步了解象声词，喜爱音乐活动。
2、认读重点字词：弹琴、打鼓、音乐、摇铃。
教学准备：
1、知识经验准备。
幼儿对诗歌中的乐器的使用方法有基本的了解。
2、物质准备。
挂图、录音机、诗歌音带、大字卡、图片，诗歌读本人手一册。
教学过程：
一、预备活动。
1、师幼互相问候，走线。
2、幼儿有序取书。
二、感知活动。
1、音乐引入。
幼儿聆听一段音乐，让幼儿感受音乐带来的美好的情绪。
3、播放诗歌音带，让幼儿感知诗歌内容。
三、理解活动。
1、教师边朗读诗歌，边出示“弹琴”、“打鼓”、“摇铃”、“唱歌”的`动作图卡，幼儿一边观察图卡一边欣赏诗歌。
2、观察理解。
教师出示挂图，帮助幼儿理解诗歌内容。
提问：诗歌中的小朋友在做什么？他们演奏了那些乐器？分别发出了什么样的声音？
教师根据幼儿的回答依次出示大字卡：“弹琴”、“打鼓”、“摇铃”，帮助幼儿理解。
3、幼儿尝试于教师互相配合念诗歌。比如教师念“你来弹琴”，幼儿念“丁丁丁”。
4、幼儿自主阅读。幼儿自主阅读图书，鼓励幼儿与同伴用相互轮流、配合的方法读诗歌。
阅读完后，幼儿有序收书。
四、游戏活动。
1、游戏：看图拿字卡。
教师出示“弹琴”、“打鼓”、“摇铃”的动作图卡，并对应出示大字卡，幼儿找出相应的小字卡并认读。
2、游戏：我做你拿。
教师分别表演“弹琴”、“打鼓”、“摇铃”的动作，幼儿找出相应的字卡。
4、游戏：说声音。
教师拿出大字卡，幼儿发出相应的声音。如，教师拿大字卡“弹琴”，幼儿说“丁丁丁”。
五、结束活动。
交流小结，播放音乐，幼儿有序整理自己的物品。
小班音乐活动教案神奇的小蛋壳2
【活动目标】
1、学习歌曲，会用轻轻的声音唱歌。
2、在游戏的过程中学会歌曲。
3、体验小小期待的紧张与惊讶。
【活动准备】
蛋壳状的套盒能放入套盒中的小绒鸡、小绒鸭、小绒鸟等。
【活动过程】
一、教师用“蛋壳”引起幼儿对游戏的兴趣。
1、出示“蛋壳”，引出歌曲。
指导语：“我有一个神奇的小蛋壳，能变出可爱的.小动物，你们想知道会变出什么吗？”
2、教师一边范唱歌曲，一边变出一只小鸡。（1—4小节将蛋壳放在一只手上，另一只手随节奏指蛋壳。5—8小节神秘地将蛋壳打开用两只手捂住。9—13小节将变出的小鸡展示给幼儿看。），变出后幼儿学一学小鸡叫，做一做小鸡的动作。
3、教师再一次范唱，变出另一只小动物，变出后，再学一学其叫声和动作。
二、幼儿迁移生活经验，变换各种不同的动物，并尝试演唱。
指导语：“你们想变出什么小动物？我们一起把它叫出来。”
三、教师小结，帮助幼儿知道这是一个神奇的蛋壳，是会和小朋友玩游戏的蛋壳。
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