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[通用]制作船作文7篇
在学习、工作乃至生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编收集整理的制作船作文7篇,希望对大家有所帮助。
制作船作文 篇1
我自己动手创作的这船是最简单的蒸汽机的例子。它没有阀门,没有移动部件(在传统意义上的)。但它可以推动它小船很容易跨越最大的游泳池或安静的鸭池 。 这条船是一只塑料瓶,纵向切成两半,船身就完成了。
该发动机是由1 / 4英寸软铜管做成。这能在好的五金店找到,通常用在冰箱上。您可以找到1 / 4英寸软铜管,因为1/4的利用蜡烛的小热源最佳,且重量较轻,所以它不太可能会 压 翻 这艘船。
绕着一支笔轻轻地弯曲管子构成一个线圈。在船的侧面用钉子戳两个洞,将铜管从洞里穿过。这个软塑料的洞将在管子的周围关闭,形成了水密封, 轻轻地弯曲管子,使线圈刚好在火焰之上。这样船就做好了,并准备出发。
这个铜管必须充满水,且管子的两头必须在水下。充满管子最简单的办法是,一端浸在水里,吸另一端。
当管装满水,船还停止水中,管子的两端浸在水中,点燃蜡烛。当铜管做成的线圈被加热到足以使管子里面的水沸腾的'时候,船就会突然启动。然后开始均匀向前移动。如果你把你的手放在水中管子的后边,你就能感受到每秒5或10次的脉冲。这些脉冲将船向前推进
这个小玩具很好玩,它可以游过一小河。他的名字是风帆号。
制作船作文 篇2
“哎呀,怎么办,怎么办,小船该怎么做呢?”我为不会折小船而难过,这可是美术老师布置的作业呀!后来妈妈和我说明了一下,我终于会了。
我来给大家讲解一下吧!我先拿了一张长方形的纸,把纸对折,然后,在合起来的地方折两个三角形。接着,把下面分开的地方对折上去,之后,用手轻轻一拉,拉完之后好像一顶“圣诞帽”,再把“圣诞帽”一拉,就变成了棱形,我心想:如果在棱形下面加上一些纸条,应该会成一顶“博士帽”,接着,我又用手一拉,出来的是一个扁扁的'“钻石”,“钻石”的顶上还有两个“小辫子”。这时,我还是用手轻轻一拉,就成成了一个小船,这也就意味着,小船完成 了。
第二天,美术老师夸我心灵手巧,还让同学们夸我很能干。
制作船作文 篇3
小制作是锻炼同学动手能力和思考能力的重要方式。为提高我们的实践水平,韩老师让我们在寒假根据各自情况,制作一件小作品。关于这个作品,我想了很长时间。直到我的表哥来我家后,我才有了灵感:那就是制作一艘小船,载着我的梦想,驶向成功的彼岸。于是我和哥哥开始了我们的木匠生活。
我们先到储藏室拿了一块木板,又拿了一把锯子,和几颗钉子,又在木板上画好图稿,就用锯子认认真真的锯了起来,我锯啊锯、据啊锯,可就是锯不动,于是,我就喊来了哥哥帮忙,哥哥有经验,锯了一会儿,就据了一半,又过了一会儿,木板就锯完了。
据万两块木板后,我们就把一块软海面,裹在了木板的外面,裹完一圈后,我又把另一块木板,粘了上去,加固了加固,又把一块海绵,粘了上去,当船舱,这样,一个穿的外形就做好了。
我又拿来了,吃鸡柳和骨肉相连的三根木棒,插到了海绵上,用一条长长的线连了起来,最后,在最前面的一根木棒上粘上船帆,一条船就完成了。
我和哥哥觉得一条白船不怎么好看,就把一个粉色的塑料袋,粘了上去,这样就,就变成了一艘粉生生的小船了。突然,我觉的这艘船少了一件东西,一看,原来是,我忘记给船做螺旋桨了,我又锯了两块一样大的小木条,粘在了一起,用钉子扎到了船舱的'后面。这样,一艘可爱的小船就完成了
我和哥哥看着这艘送可爱的小船,心里有说不出的高兴,通过这次制作,我体会到了木匠的辛苦,以后,我还要制作更多的小船。
制作船作文 篇4
八月的一天,爸爸从单位里捡回了一些废旧的木板、木条和一根橡胶带,准备和我一起做一条小船。
我们先在白纸上画好船的形状,接着选出两根长短不一的木条,确定好尺寸,并用直尺和铅笔画上线,又找出一块长方形的'薄木板,设计出甲板的样子,并且画出船头。
我们在阳台的柜子里翻出锯子,准备锯木头。刚开始锯时,很难锯,费了好大的力气才锯出一条小缝。大滴大滴的汗珠从头上滑落下来,我也不管,反而锯得很高兴。锯到后面,就轻松了。锯子“咔嚓咔嚓”的响着,就像在唱歌。木屑漫天飞舞着,有的木屑还飘到我的眼镜上了。我把木条锯成差不多二十厘米长。我又去锯木板,锯得很顺利,因为木板比木条薄。我们又用钉子把木条钉在木板的上面的两边。钉的时候,钉子不听话,钉一下就要歪一下,最后把我惹火了,拿起榔头直接砸下去,结果把铁钉歪钉进了木板里。我把橡胶带缠在船的后方,又用一块薄木片捆在上面当做螺旋桨。
“嘿,爸爸,快下楼去水里试航了!”我一边抓起船,一边拉着爸爸的手往楼下跑。
下水试航时,我们选在一个小水塘里进行横渡实验,我告诉爸爸:“可能至少得将螺旋桨缠二三十圈才能横渡吧!”爸爸却不同意:“应该只用缠十几圈吧!”但事实证明,我们俩都错了,至少要缠四五十圈才行。旁边有一个两三岁的小男孩儿一直在观看,每当我才缠几圈的时候,他就喊:“你赶快放嘛!你赶快放!”我不理他,继续缠,缠到一定程度的时候就放了下去。他一边跟着船跑,一边欢快地叫着。
夜深了,我仍然不想回家,直到爸爸妈妈叫了我很多遍,我才不情愿地跟在他们后面回家了。
制作船作文 篇5
今天老师布置了一项需要完成的手工作业——制作一条小木船。回家后我心想:不就是做一个小木船么,那能有多难,看我三两下搞定!于是,我跑下楼去,找了几根木棒就回到了家,三下五除二的就把它粘在了一起。可一看,结果做了一个四不像,哎!只好请老妈帮忙了。
老妈一过来就对我说,这是做的什么呀?给我下楼重新再找材料。老妈说完就飞身而出,我也紧随其后,在楼下精心挑选了一个多小时,终于找到了几根大小相同的木棒,终于凑齐了材料赶快回家做。
回到家,看见妈妈拿着材料开始琢磨。还别说,前面的还挺简单,不一会儿,小船的框架就已经出来了。我以为就这么简单,所以硬要和妈妈一起做,可是到了最后一步,我怎么也把它们拼凑不到一块,我的士气一落千丈。这时妈妈却鼓励我说:“这一次不行,再试一次,也许下一次就成功了。要多尝试,总有一次要成功的。”听了妈妈的话,我静下心来仔细的研究着,尝试着。终于我成功了!我高兴的'欢呼起来,妈妈也在一旁为我鼓掌。
通过这次做小木船的经历,我体会到:做任何事情要有耐心,遇到挫折不能气馁,否者就不能体会到成功的喜悦!
制作船作文 篇6
“吱、吱、吱……”一声声锯木声从我家阳台传出,这是在干什么呢?是不是在装修呢?不是的,原来是我在做小制呢!可是,这到底是在做什么东西呢?告诉你吧,我做的是一只船,它的样子十分的像马槽,所以我给它起了一个很特别的名子——“马槽船”。来看看我是怎样做的吧。昨天,我在未开始动手之前,想了整整一个下午,也不知道如何下手,什么事也没做,后来到了晚上我才有了做船的想法,于是我就开始动手了……首先,我就开始找做船的材料,可是没有找到做船的必需品——木板。
后来是爸爸在阳台的角落里找到了一块三夹板,就这样我和爸爸开工了。我先在木板上画好了图,接着就开始锯木板了。我先锯掉那些多余的木条,接着就用小刀把木板割成四块梯形和一块长方形,再在梯形的两边分别割去一小块,用砂纸将每块的'边磨成斜边,然后就将这五块磨好的木板用强力胶组合起来,这样就做好了船的一半了——船身。接着爸爸在他的办公室又找来了一块防水泡沫,我用小刀切下了一块即比船高又比船小的泡沫,先用电线把马达和开关连接在一起,在两根电线的一头装上绕好的铁丝,再在泡沫的上面用小刀挖出一个电池大小的洞,最后在马达上安装好一个风叶,这样我的“马槽船”就做成了。当我大功告成的时候,我便开始欣赏这只精制的“马槽船”,可是总觉得这只“马槽船”小了点什么。噢!原来这只“马槽船”少了条尾巴——旗子,接着我便找到了一面小五星红旗,并将这面小五星红旗插在了“马槽船”的后方。
看,这只“马槽船”多么精制啊!
制作船作文 篇7
今天,我们要上一节有趣的情境课——制作浮力帆船。
工具有:剪刀、硬纸板、三个易拉罐、一小捆毛线、四个橡皮筋。
首先,用双面胶把易拉罐粘好,然后再用筷子和橡皮筋把船身固定好。首战告捷,我不由得沾沾自喜,可是好景不长!我遇到一只拦路虎,它张牙舞爪像是在说:“想过我这关可不容易啊!”我想用筷子扎了个洞,没想到竟把整张扎了个大洞,筷子漏了出来。我用剪刀在中间的易拉罐扎了个不大不小的洞,把筷子放进去。
最后,成败在此一举了,我用剪刀小心翼翼地把毛线剪下一小段,先缠在筷子上,绕几个圈固定好了之后,把一个头子缠一个筷子头上绕几圈再打个死结又绕一圈再打一个死结,另一个也一样。
看着自己做的帆船稳稳地浮在水面上,我的喜悦之情难以形容,如同一位大师在欣赏自己完美的`作品一般。
我愿我的“流浪号”在人生的大海上四处闯荡,乘风破浪。
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