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导师的作文

时间：2024-10-27 09:26:02 作文我要投稿

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导师的作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的导师的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

导师的作文

导师的作文1

　　爸爸，一个温暖而伟大的名词，他是我们家的顶梁柱，也是我人生中的一位导师。

　　那年秋天，枫叶像一个美丽的姑娘穿着华丽的衣裳，光彩照人，在众多树叶中脱颖而出，就如同那诗句中的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”

　　然而我的.成绩仿佛也照应了这景色，颇有些“满江红”的惨烈。我万分忐忑地拿着成绩单回到了家，知道迎接我的必然是一顿“男女混合双打”，谁知，爸爸妈妈竟若无其事似的其乐融融吃完了晚饭。

　　饭后，爸爸叫住了我，“走，我们去散散步吧。”我乖乖跟在后面，心里一面又开始胡思乱想起来，这是什么情况？暴风雨前的宁静那不就更可怕了么！要是在大庭广众之下打我那不就丢脸丢到家了么……

　　不知不觉，我跟着爸爸一路走到公园，那儿有一片枫树林，眼所能及的都是一片火红。枫林就像一只只火蝶，飞舞，跳跃着，一阵风吹过，耳边全是树叶摩擦的沙沙声，而有些“脆弱的”已经懒散地落下来，选择躺在地上，但是有些仍顽强地挂在树枝上，怎么也不愿选择放弃。

　　“看到了吗，这就是枫叶的精神，它们和菊花一样，在这万物萧瑟的秋天仍一直坚持着，努力绽放生命的光彩。”爸爸抚着我的肩，似是在自言自语一般，“你已经那么大了，也该懂事了，要对自己有信心，一次考试失利罢了，人生中有那么挫折，如果就这么被打败，那么所谓的人生还有什么意义呢？”是啊，只要记住教训，多努力，比别人付出得更多，就一定会成功的啊，要相信自己不是吗？

　　我的爸爸就是那样，深沉而又睿智，就是他——陪我走过了漫长的岁月。

导师的作文2

　　在初一生活中，我遇到了很多新老师。其中对我帮助最大的就是我的导师了。

　　还记得我第一次被扣分时她批评我的场景，她对我们可严格了，尤其是学段末，明明她也很忙，却要经常抽空问我们的复习情况。无论什么时候她都会对我们认真负责，把我们看做她的孩子们一样。

　　在第三学段中，我静不下心来学习，效率极低，上课也不听讲，还总是和年级中不爱学习的人一起玩。因此，我在段考中退步了六十多名，将第二学段拼来的优势耗得一点不剩。到了第四学段，我发誓要改变，但是我的效率却越来越糟糕，还总是经常和主动在不该讲话的场合和别人说话。这不仅让自己的效率低到一中午只做一个小测，同时还打扰了别的同学。

　　即使是这么严重的问题，我还是没有意识到，那天我又少交了一项英语作业，这件事成了老师请我家长来校的导火索，放学后老师留下来和我一起谈我的问题。那天老师苦口婆心说了许多话，但老师说的那句话让我记忆深刻“近朱者赤，近墨者黑。”老师那充满期待的眼神深深印在我的记忆里。的确，朋友的影响是巨大的，有个好朋友真的很重要，老师期望我能交到一些“阳光朋友”。

　　天气正值深秋，校园中每一棵树上都金碧辉煌地挂着落叶，地上也铺满了落叶织就的金色的毯子。我的导师利用空闲时间带我们来到校园中最美丽的五星花园照秋景，我们兴奋不已。随着“咔嚓”“咔嚓”的声响，画面定格在我们手捧落叶抛向蓝色天空的`画面中，定格在黄绿错杂的树为背景的奔腾跳跃的动感画面中，定格在少年绽放笑容的秋色中……

　　这就是我的导师，她帮助我走完了艰难的初一路，她严格且富有责任心。每当我想边玩边学时，她的身影就出现在了我面前。没人能比她更负责任，她对我的帮助使我终生难忘！

导师的作文3

　　人们常说“父母是孩子的第一任导师”，而我的第一任老师也不例外，常识老师是我的父母，那今天就先来讲一讲我的妈妈。

　　妈妈交给我的知识并不是书本上的知识，而是生活中的一些常识，以及一些做人的道理。

　　小时候是衣来伸手饭来张口，而现在长大了，许多事情需要自己做。就比如说洗衣服、煮饭、做菜……

　　洗衣服虽然看似简单，但其中却还有些小东西需要掌握，我以为只要用洗衣粉和水把衣服搓一下就好了，但妈妈说有些地方很脏要用肥皂搓一搓，才能洗干净。

　　煮饭、做菜这些更是以前从未想过的，可妈妈却也手把手教我。以前对这样两样东西可以说是一无所知，现在自己也会做了，就不至于自己在家饿肚子了。

　　有一次，我们去买东西，可是到了付钱的时候，却发现钱不够，还差五块钱。于是，妈妈便向别人借了五块钱，回到家，妈妈便立刻让我拿五块钱去还给别人。我对妈妈说：“不就是五块钱吗，一定非要还吗？”妈妈却对我说：“既然我们向别人借了钱，就一定要还，因为那是别人的，有借就一定要有还。”

　　暑假我到一个朋友家里借了几本书来预习。到了开学，我也没有给她还过去，我也没有想过要还给她。妈妈有一天问我：“你借别人的'书还给人家没有？”我回答说：“没有还，反正她也不要了，懒得去还，麻烦。”妈妈却批评我说：“即使她不需要那么多书了，但那毕竟是她的书，既然借了就一定要还。”最后我把书还给了那位朋友。

　　这些东西便是我的第一任老师教给我的，虽然微不足道，却使我一生受用不尽。也谢谢你，我的第一任老师——我的妈妈。

导师的作文4

　　有一位不用暴力又可以让学生乖乖听话的老师——胡老师

　　胡老师上课不收钱，免费传播我们国学、《朱子治家格言》和《弟子规》。没有一句怨言。为了让我们知道更多的知识，生病了还为我们上课。

　　她上课先让我们自我介绍，然后在玩一些益智游戏，之后再让我们推荐自己看过的好书，然后在让我门抄一段国学类容，比如物虽小，勿私藏。意思是物品虽然不值钱，但也不能偷。还有勿某华屋，勿某良田。意思是不要羡慕别人的房子和良田。

　　胡老师上课很有趣，还跟我们玩游戏在交换的`看那些字写的漂亮可以圈起来，最后在收上来统计玩游戏，老师指着那个数字就要以最快的速度说出来。其他老师上课连笑都不笑，更别说跟我们玩了，上课时死气沉沉没有一点意思。胡老师用故事和游戏表达所学的知识。而且胡老师不追究对错她说：“这是他自己的想法，要尊重别人的想法，就算错了，他也动脑子了；”其他老师就会说：“不对，坐下”。如果有人上课说小话、乱动的话胡老师会说：“去面壁思过，把坏习惯改过来”；其他老师就会话都不说就扭着耳朵拉去后面罚站。同样是老师但方法不一样，一种方法改的非常快速，一种方法改的非常漫长。

　　上过这几节课之后，妈妈说我的变化很大：我以前老是乱动，而现在不乱动了；我珍惜现在的学习环境，好好学习武装自己，以后要用所学的知识回报祖国。服务于人民。爱人者，人恒爱之；敬仁者，人恒敬之。

　　我觉得胡老师是这个世界上最好“爱”的传播老师。

导师的作文5

　　这个暑假，我们并不能只是完成书面作业，背诵的、实践的作业也不能少。读书就是最好的一种作业。

　　暑假里的读书任务首先《简爱》这本书，这是必读的，将来也是考试的出题源，我在一放暑假时，就去书店买了这本书，拿到手后，也并没有急着去看，只是随手翻一翻而已，由于又要上辅导班，所以闲置了半个多月后，我才又重新拿起这本书，并开始阅读。一开始并没有觉得这本书又多么吸引我，也许是我无法理解书中的表达思想。只好按部就班的读下去，但当读到尾时，却又有中不想放手的'感觉。这也许是在读书时，将自己的身心都投入进去，以至于，在书结尾时，而人却还没有从书中走出来，如果我们读书能达到比这还高一层的境界，那我们每一次读书都可以获得别人无法发掘的知识。

　　无论是课本、课外书还是名著，只要值得一读，并且可以让我们学习到东西的，都可以将其视为我们的读物。从课本中，我们学到了知识；从课外书中，我们找到欢乐；从名著中我们看到了名人的成长的心酸和艰苦。

　　像《名人传》这样的名著，记述3位名人的坎坷一生记录了他们悲惨的经历和发展路上的艰苦历程。当看到《贝多芬传》时，贝多芬那无数的苦难让我为之心酸，也许一个成就伟人，必定要让他承受如此多的苦难吧？

　　书是我们的精神世界，当我们心烦意乱时，书就是我们的安神汤，会让我们愉悦其中。

导师的作文6

　　图片里前排正中间那位可爱的女老师，就是我小学时的数学老师——冯旋老师。刚分到冯老师班上时，她正在教“小数乘法”，我上课不听讲，经常不写作业，连小数对位都不会。

　　一天，冯老师突然请我到她的办公室，我紧张极了，手心里全都是汗。我这样的学习态度和成绩，她不会给我什么好脸色吧？我在她办公室门口站了许久，我试图安慰自己：没事，不过就是被骂的狗血淋头嘛，我大可以左耳朵进右耳朵出！

　　我鼓起勇气，慢慢推开门。她竟笑着向我招了招手，示意我到她身边。我忐忑地走向她，甚至期待着她的指责与批评早点开始。看我愣愣地站在原地，她试探着问：“你会小数乘法对位吗？”我到如今也没有什么好隐瞒的'：“不会。”压根没有听讲，我想这下她应该忍不了了吧。我都默默地闭上了眼睛，等待暴风雨的来临。

　　一双温暖的手拉过我的手，是冯老师。“那我现在教你简单的对位好吗？”简单的一句话，却在我稚嫩的心灵里留下了不可磨灭的震撼感受。面对我这样的问题学生，她竟然没有狠狠地批评我。冯老师握住我的右手，细致地教我如何乘法对位，我似乎开了窍，一下就懂了。

　　我做出了一个很重要的决定，我长大后要当一位像冯老师那样优秀的教师，帮助一位又一位的学生重拾希望。对于我而言，她绝不仅仅是一位数学老师，还是我的人生导师。

导师的作文7

　　毕业歌曲响起，手拿纪念册，看着一张张和老师同学们生活点滴的相片，眼眶的泪水也一滴滴落下；想念着陪伴我成长，校园的一花一草、同学、尤其是——我的导师。

　　我的老师有着一双炯炯有神的千里眼，可以看破同学所有心思的双眼；有着一对顺风耳，任何秘密和阴谋都逃不过。上课时幽默风趣，下课时更是我们大家的玩伴。但是，只要他一生气，课堂上立刻变得鸦雀无声，连蚊子飞行的声音都听得一清二楚。

　　记得有一次，学校社团要出外比赛，虽然这不是什么攸关生死与学业成绩的比赛，可是一想到是为学校争取荣誉，我就担心了起来，成天忧心忡忡。就在这时，一只手拍拍我的肩膀，我被突如其来的拍打吓得用力跳起来，转头一看，竟然出现了一张熟悉的脸孔，正是我最敬重的老师。他语重心长的对我说：“不要紧张，放松心情，如果有不会的`，我可以教你。”听到这番话，我忐忑不安的心好似吃了定心丸。谢谢老师为我加油打气，我拿出我的自信和努力，一定要全力以赴。在短短十几天的预备期中，老师每天陪着我、为我加油、帮我设计……直到比赛那天的到来。

　　我进入比赛场，紧张的心情又再次的油然而生，但是，想到老师对我的教导与期盼，我深深的呼吸，放松心情，勇敢面对挑战。经过一番激战，虽然名落孙山，但内心却无比的充实。

　　如今，我毕业了，也换了许多的老师，但是老师的那份温柔的呵护和适时的鼓励，我永远铭记在心，永远感恩不尽……

导师的作文8

　　记得小学二年级的时候，我们班主任姓尚，现在对她的印象依然历历在目，她这辈子对我的关心也不能忘记。

　　尚老师很有爱心。有一次，我上体育课的时候，在操场上摔了一跤，把腿摔得很重。我哭着一瘸一拐地走回教室。碰巧尚老师也在教室里。她看到了，忙着说:你没事吧。没关系吗？我点点头。然后尚老师赶紧出去帮我拿药水给我洗伤口，涂药，一直安慰我。她善良的样子真像我妈。

　　还记得有一次，我生病了，没有去上学，那天尚老师打了几个电话问我的病情。下午4点左右，我躺在床上，拿着书复习作业。就在这时，敲门声突然响起。妈妈说:这个时候谁来？当时我也很纳闷:谁来了？妈妈开门回来后，眉开眼笑地对我说：猜猜是谁来的？我摇摇头。妈妈说:是尚老师来看你。老师来了，我很兴奋。老师走过来了摸我的额头，说:好好休息！我对老师说：老师，你是怎么来的？老师说:我不放心，因为我担心你的病。我一放学就来看你。老师还带着课本帮我补习落后的作业。

　　当老师离开时，他还告诉我要好好休息。老师离开后，我想：有这样的`老师真好。

　　啊！老师就像春蚕，就像春蚕到死丝；老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师就像园丁，培养一代又一代的人才；老师就像一把金钥匙，帮助学生打开知识之门；老师就像母亲，无私奉献。老师也像……

　　世界上美丽的话语也无法表达我对你的赞美，我爱你，老师！

导师的作文9

　　教师是我们打开知识殿堂的金钥匙；教师是我们成功彼岸的桥梁；教师是我们灵魂的工程师。

　　自从踏上学习之路，我们就接受了无数老师的教导。对我影响最大的是一年级的张先生。

　　张先生留着漂亮的短发。他一直坚持教一年级和二年级的孩子。她教得很认真。在我的印象中，她每天都是最早的。

　　一个寒冷的冬天，天空中挂着西北风和鹅毛雪。张先生仍然冒着寒冷，早早地来到教室。她用满是冻疮的.手，捧着一大堆作业本，这些都是她连夜批改的。它的眼睛红红的，晚上显然睡不好。她轻轻地放下作业本，打电话给有错误的同学，慢慢地告诉他们，直到他们理解为止。不知不觉，早读课结束了。她匆匆喝了一杯水，为第一节课做准备。她讲的课很。上课时，她的脸上没有疲劳的表情，我们也集中精力听着。每当她讲新课时，她都会穿插一些美丽的小故事。这些故事是她几十年来积累起来的。张先生为我们的成就付出了太多。

　　她不仅关心我们的学习，还关心我们的生活

　　上学发烧是一件痛苦的事情，我遇到过。那是冬天。当我早上到达教室时，我感到虚弱和困倦。两对眼睑似乎被胶水粘住了，怎么也睁不开。当学生们看到我精神不好时，他们告诉老师张先生很快来确认我真的发烧了，所以他们迅速打了一盆水，脱下手套，伸进冰冷的水里拧干毛巾，放在我的额头上。受冷水的刺激，我醒了。看到张老师用红肿的手给妈妈打电话，看着她焦虑的脸，我很感动。

　　张老师把我们当成自己的孩子，她对我们的爱就像一片海洋，深不见底，广阔无边。我还记得！

导师的作文10

　　中国有几种人？恐怕“他们”无能回答，问中国的土地面积有多大，“他们”答辩万千。

　　邓小平曾经说过：教育要面向现代化，面向世界，面向未来，而今天，却走向封闭性教育 3在学校的大多数学生特别是初中生，高中生。

　　对于国家大事和社会新闻了解知之甚少，甚至有的连国务院总理是谁都不知道，他们到教室后强行给学生灌输一种无效的理论，只让学生记住国家的一些近代史，有一些什么辉煌……在初中还发过一些时时政治给学生背，让学生简单了解一下社会的一些成就，而今天当问道一个在校的高中生他们的回答百口莫言。

　　中国的学校有那个培养出一个获取诺贝尔奖的，答案只有一个‘零’。

　　在问今天的学校能培养出来吗？也许玉皇帝大帝还没有指定出来吧。教师上课，学生在听，可他们讲的有一些完全是无稽之谈，有的完全是强迫学生去听去记那些烦糙的理论知识，为什么中国的学校进入世界前100位的没有几所，而大多数的都在美国，而是美国的.教育开放，美国是学生选学校，而不是学校选学生，在中国恰恰其反。7而这样成就了一个超级大国，一个超级大国他们的教育是一种开放，一种先进。

　　中国的教育是越是改革学生越是吃亏，那么就会越穷，他们在改革的时候往往没有考虑学生的动手能力和认知能力。他们让学生受到了传统教育得伤害，而还不知悔改，而有的父母为了自己子女的一点成绩不些不些让他们在各个补写班跑来跑去，他们和学校的目标是只要学习好，成绩好，其他的一律不视。

　　面对教育，我们要让学生进入一个现代化、电子化、未来化、让他们有动手能力，那么在今后的社会当中他们就有生存能力，这才是必须的。

导师的作文11

　　都说妈妈是孩子的第一任老师，可在我看来却不尽然。

　　遇到他的时侯，是一个下着雨的冬日，冷得刺骨。他坐在杭州的地铁站入口处附近，没有遮蔽，寒冷的雨丝放肆地亲吻着他，两只空荡荡的袖管在凄风苦雨中飘荡着、飘荡着，渐渐地湿漉，但他裸露在外的双脚仍夹着毛笔，自如挥毫，写出一个个苍劲有力、令人称绝的大字！

　　在好奇心的驱使下，我细细地打量起他来：一头鸟窝似的乱发，一身破烂不堪的衣服，还有那一双细如竹竿的脚，令人望之便心生可怜。是乞丐吗？可他面前没有放着一口破碗等着人们去施舍，眼中坦荡更不见乞求的神情。他就像一个谜，也像一块磁石深深地吸引着我。

　　这时，从地铁站里走出许多人，原本宽畅的道路变得拥挤起来，形形色色的人们在高声谈笑，丝毫没有注意到他的存在。看着这孤独的.身影，我摸摸兜中的硬币，准备上前。

　　不料，一个高大的男士抢先我一步。这位先生潇洒地把硬币往上一抛，亮闪闪的硬币划出一道优美的弧线准确地落在地上。看着硬币优雅地如华尔兹般完美地谢幕，他愣了一下，淡淡地扫了那枚硬币一眼后，说：“先生，请您把这枚硬币收回去！我不是乞丐，卖字的钱足够养活我自己。所以，我不需要任何施舍！”这句话淡淡的，却仿佛有千钧重，我清楚地看到那位先生一脸的错愕。

　　我紧紧握住手中的那枚硬币，弯腰把它轻轻放在他的身旁，他冲我笑了。

　　时过境迁，每当我看到街上那些衣衫褴褛的背影时，我都会想起他，想起那个在我9岁时邂逅的人生导师。他就像一个坐标，诉说着——无论残疾与健全、无论贫贱与富贵，尊重自己、尊重他人，也一定会得到社会的尊重。

导师的作文12

　　想起小学时光里，使我受益匪浅的导师们，成为了我童年永不磨灭的点缀。

　　我的小学班主任曹老师，当我和他在教学楼见得最后一面，他那浓密油亮的头发一瞬间变得那么苍白；他那亲切的脸庞一瞬间变的那么疲惫，衰老沉重；他那意味深长的眼神一瞬间般的那么暗淡。那从前的`记忆似海市蜃楼般消散了。我和曹老师现在已经是异国他乡了，想到这，我心如刀绞！

　　是谁，在夜色茫茫的时刻奋笔疾书；是谁，在我们犯错误的时候，又阴差阳错的宽恕我们，教导我们；是谁，在课堂上让我们欢声笑语中度过，课堂上弥漫着说不出的味道。我怀念着当时的情景，可我只能在梦境里感觉，可又触摸不了。

　　每当曹老师津津有味的讲起自己的童年，大家都蜂围蝶阵的跟着他，分享快乐。

　　我们男生和曹老师的关系都成哥们儿，上课叫他老师。下课叫他哥们儿，不同的时间有不同的地位。体育课，他和我们一起活泼可爱，敞开心扉，陪我们打篮球。看着曹老师现在年迈的脚步，情不自禁就想起了打篮球时的刚劲，真想坐上时光机穿梭自如。

　　记得有一次曹老师被我们气坏了。带着我们去跑步。曹老师的眼神中透漏出了不舍心痛。他只是让我们记住教训。回去之后，还是一如既往的充足的度过每一天。

　　回想起那几年，真如同一眨眼的功夫。我后悔不该让曹老师操心，眼看他的白头发愈来愈多。我贪婪的强多了曹老师的时光，他教育我的时间已经占用了他的时光，性命！

　　导师们给我的童年，酸甜苦辣我永远不会忘记！尤其是曹老师给我的那份真情实感的甜……

导师的作文13

　　当老师是一项艰巨的任务，也是一项艰巨的任务。老师就像一支红蜡烛。虽然红蜡烛的燃烧时间很短，但老师燃烧自己来照顾别人的心是永远不会改变的。这是一片永恒的雨林！

　　谢谢你的老师，你让我们成为一个充满自信和超越自己的人。你所做的向我们证明学习是快乐的逗号是打开智慧宝藏钥匙是人生辉煌之路！

　　谢谢你一直鼓励我们。当我们尝试时，你总是密切关注我们。即使我们失败了，你也不会嘲笑我们。当我们取得一些成就时，你会鼓励我们，为我们的奋斗精神奠定良好的基础。你带领我们经历的每一个问题、每一个发现、每一次经历都让我们着迷，让我们看到知识海洋中智慧之光的闪烁。

　　谢谢你的老师。你批改了我们的作业。你用蓝色墨水在字里行间洒了多少汗，你用蓝色墨水在字里行间洒了多少努力！当我看到被批改的作业时，我会想起你在昏暗的灯光下批改作业！

　　时光飞逝，日月如梭。转眼间，六年过去了，你的习惯没有改变:清晨，当家乡的天空染上一线光彩时，你的身影已经出现在校园的道路上；深夜，当最后一声昆虫在家乡的.草地上停止时，你的身影伴随着淡淡的灯光。日复一日，年复一年，你的皱纹伸展，你的鬓角增加霜冻，但你的心仍然那么年轻活泼，永不疲倦，扬帆远行。

　　红蜡烛，你摇曳的蜡烛像你疲惫瘦弱的身体一样飘动，但你在学生眼中是如此坚定；你的眼泪湿了你的衣服，你知道在学生眼中，它在你的脚下铸就了世界上最完美的雕塑。

　　亲爱的老师们，虽然你们的光热有限，但正是你们有限的光热融合在一起，点燃了祖国腾飞的光芒！

　　谢谢你-老师，谢谢你。

导师的作文14

　　假如我是五年级的导师，这问题可难倒我，我还只是个小学五年级生呢！可是，我想做大人应该很容易，更何况是老师级的角色，他可以发号司令，而且是高高在上，学生不敢胡作非为，再加上如果我肯用好态度对待这些小朋友，应该可以建立良好的互动关係，更可以过来人的心情带领他们成长。但是我是个男老师，对于男女应该要一视同仁吗？对于特殊学生该如何教导他们呢？好多的.问题，突然一一浮现在我的脑海裡。

　　教室裡坐满了渴望得到新知识的孩子；盼望得到讚美的同学；期待得到掌声的学生。想得到知识的，我可以用自己的学识满足他们；想得到讚美的，我可以多关心他们的表现；想得到掌声的，我会设法给他们机会。

　　但是也会有些负面行为的学生，上课不准时、不交功课、欺负弱小，这些小孩就像难以管训的狼，我就像一位训练师，不仅要用智力和耐力，慢慢教化。还要用爱心慢慢「圈」住他们，再改变他们的习性。假如我是五年级的导师，除了教小朋友要纯朴敦厚，更要合群，日后在每一个团队中，才不会跟人格格不入。

　　假如我是五年级的导师，我会加强学生、家庭、父母之间的沟通，是我最重要的一节，小孩尚未完全成熟需要关心。不管在课业上，或是行为态度都需要注意沟通和指导，才不会走偏了。因为曾经是他们导师的我，希望他们长大都很优。