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【优】艺术的作文14篇
在学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编整理的艺术的作文,希望能够帮助到大家。
艺术的作文 篇1
我相信你们都看过3D电影吧!那3D艺术画呢?今天,就随着我去欣赏一下。吃过早饭,我们一行人步行至公交站,浩浩荡荡地向目的地出发。
刚进展馆,映入眼帘的是“劈叉模型”,妈妈让我走到后面站好位拍照,只听“咔嚓”一声。我应声跑向妈妈看照片,啊!好神奇,并没有劈叉的我,在照片时劈得那么直。这吸引了我,于是又找到一幅图案拍起照片,模仿着图案上的动作,照片拍出后栩栩如生。特有趣的是,往前走,看到了分开摆放的椅子,我很好奇迫不及待地跑去看了看说明,选好最佳拍摄位,妈妈请工作人员帮忙拍照,我们来到指定位置上,隔空做出握手的动作,拍好了拿回手机一看,哈哈,我变成了“巨人”,妈妈变成了“小矮人”。
拍了一张又一张,原来不敢做动作的.我,现在已经能大方地做出各种生动、有趣、搞笑的动作,拍下了名侦探柯南中的死人,鲨鱼口脱险,和毛主席、奥巴马握手……
啊!现在的科技真是越来越发达了,这些照片出来的效果仿佛就是身临其境的感觉。
艺术的作文 篇2
语言是一门艺术,它既可以帮助我们摆脱困境,同时也能使人身心放松,豁然开朗。劝说别人,是生活中经常遇到的事,而学会劝说的艺术,就需要我们处处多留意学习。
No.1:劝说大声喧哗的人
在公共场所,随便大声喧哗的人并不少见。
一次,我像往常一样步入书店的大门,随手拿起一本我最喜爱的故事书,津津有味地看起来。可正当我的心随故事情节波荡起伏之时,一个小弟弟突然飞也似的窜到这边,又飞也似的跑向那里,边玩还边大声欢笑着。我的思绪立刻被打乱了,再看书店里的其他人,也都不满意地斜眼瞟着他。
说实在的,我当时真想过去大声斥责他,但我忽然记起老师给我们讲过,劝说别人也要讲究语言艺术,于是,我静心合上书,轻轻走到小弟弟的面前,和颜悦色地说道:“小弟弟,你也是来看书的吧?”“嗯。”他点点头。“你看,这里是公共场所,大家都在聚精会神地看书呢,你这样大喊大叫,可是会影响别人的哦。另外,姐姐告诉你,大声喧哗,还容易造成飞沫传播,容易传染疾病,也是对他人的不尊重。小弟弟,你知道了吗?”说完,我冲他笑了笑。
没想到,他懂事地小声说道:“我知道了,姐姐,谢谢你!”说完,拿了一本童话书,坐在旁边的椅子上,认认真真地看了起来。
书店终于又恢复了往日的和谐。
No.2:劝说随地吐痰的人
某些不讲文明的人,总喜欢随地吐痰,这不但不卫生,也致使我们的家园——地球村染上各种疾病。
一个周末,我和邻居的一个小伙伴,正走在风景如画的公园里,聊着各种有趣的话题。忽然,她的喉咙一阵哽咽,我本想前面就是垃圾箱了,她一定会把嘴里的东西吐进去吧。谁知,她竟一下子把一口痰吐在了路旁。恰巧这时,一个老奶奶从这里经过,一脚就踩在了上面,使道路上留下了一串“唾沫脚印”。
看到这里,我拍拍她的肩膀,指着前面的标示牌,说道:“朋友,你看,这里写着“不要随地吐痰,做一个文明的人”,你知道吗?吐痰虽然一时让自己的口中得到舒畅,却极易传播疾病呢。而且这种行为,不仅对别人有害,对自身也会造成不可避免的危害。朋友,让我们从我做起,从小事做起,共同保护环境,爱护我们的'家园,争做一个“文明小卫士”吧!
我看着她,她也看着我真诚的眼睛,说道:“谢谢你,我的好朋友,让我们一起努力!”我们都笑了,那笑,真甜!
那天,我们在一起玩得可真开心!
No.3:劝说学习不认真的人
上课不注意听讲,家庭作业不认真完成,这样的学生可是大有人在。
比如我班的一位同学,上课不是摆弄文具,就是摇头晃脑地跟同学说话,不管老师怎样叮嘱,却就是“死不悔改”;回到家里,书包一抛,一下子就跑得不见踪影,根本不管作业有没有完成。
而第二天交作业,他不是说没记住,就是说忘记带了,老师让他晚上回家补作业,他早已抛之脑后,继续和院里的小伙伴打打闹闹,直到夜幕降临,才恋恋不舍地回了家。可谓是对玩“痴迷”到一定程度啊!当然,考试时也是一塌糊涂。
一日,我遇见了“晚归”的他,见他又玩得满身是土,便耐心地劝他道:“你看,“一寸光阴一寸金”,珍惜宝贵的学习时光吧,时间浪费掉了,可就再也找不回来了。上课好好听讲,作业认真完成,只要你养成良好的学习习惯,就一定会取得好成绩的,我相信你!”
果真,在我温暖话语的鼓励下,他慢慢改掉了坏习惯,成绩也提高了许多。
劝说别人,其实也在警示着自己。学会劝说的语言艺术,让对方心服口服,相信你也一定可以。
艺术的作文 篇3
我带着愉快的心情进了四一(1)班,却带着悲哀的心情离开,这究竟是为什么呢?
我不开心有两大原因,一个是工具的问题,还有一个是图画的问题。我的画内容较多,勾线和上色有点麻烦。我线勾时拿出了两支才用了两次的`正豪勾线笔,之前一切都好,但开始勾人时一只勾线笔已奄奄一息了,如同一只被摔在地上的鱼一样奄奄一息。我不假思索地拿出了另一支勾线笔画了起来,我原以为这没关系,但我错了。第二支勾线笔在我还没开始勾第二个人时,那勾线笔仿佛像吃了相思豆的人中了剧毒,即将死亡。我正发愁呢!我将身体往后靠,小声地向项煊然借勾线笔,由于声音过于小声,她没听见,我也不敢再大声。
我也只能使用黑色马克笔细的那头画。你们应该知道虽然是细的一头,但还是比勾线笔粗得多。
虽然很粗,但我画的还行,直到勾到一位有刘海,披肩散发的女孩时,无心之过眼睛和头
发碰在一起了。这样就不如之前美观了,眼睛就好像被人打成了大熊猫;又好像三年没睡了,长了四厘米的黑眼圈,难看极了!
画画勾砸了,你说还能再次愉快的回班级吗,这次的艺术节实在是太糟糕了啦!
艺术的作文 篇4
大家在生活中,在自己的身边一定都碰上过艺术吧!我就讲讲关于玩的艺术吧!在盛夏的一天里,太阳都把大地给烤熟了,我们早上早早的就去方特了,我和我的爸爸妈妈一起到了方特,烈日当头,我们不得不到凉快的地方去,很快,我就到了一个小毛毛虫的地方。
我坐着坐着,很快就到了大摆锤,因为我记得我同学说过:“大摆锤是特别危险的,所以我一直都没敢去做,可是我爸爸又说要和我一起要去做,又增加了我的信心,所以我就和我爸爸一起去了,一开始被锁住的时候,我就有些担心会不会有什么事,后来我才知道扎实一场游戏,我坐在上面晃来晃去的,都快要晕了,下来的时候缓了半天才缓过来的,我保证,要是下一次还可以玩,我一定不做大摆锤,我们走着走着,接着又去做了恐龙世界,一到里面,全是恐龙的骨架,后来,他让你带上一个眼镜,里面有好多的恐龙。
哎!终于缓过来了,我们又去坐了旋转木马,在上面做了两会儿,就去做深海谷底了,他们都怕弄身上水,我们就买了三个雨衣,我和我妈妈抓紧时间套上,到最后的关卡的时候,哗的一下,冲出了一个二十多米远的.巨浪,下我们一跳,下来的时候,我全身都湿透了。
其实我们身边有说不完的艺术,只是我们没有发现罢了,在生活中也是这样,一定要有发现的眼睛!
艺术的作文 篇5
我们身边的艺术有很多,只是我们没有发现而已,每个人都是一个艺术家,大艺术家的灵感都是来自于大自然,大自然也是一个艺术家,他能把世界的一切都变得更加完美,艺术的类型有很多,比如摄影,建筑,书法,音乐,舞蹈。我最喜欢的就是舞蹈了,每次我看着舞蹈老师那优美的舞姿,我就特别特别的羡慕,我在想我什么时候可以像他这样在舞台上那样的优美。舞蹈是人的身体按一定节奏进行连续性动作的艺术,我在跳舞的时候,我每次有不好的心情的.时候,我的心情和情绪都会变得特别好,同时我还会在我快要考试的时候,我会直接宣泄出我自己的感情。
其实在一开始的时候我小时候练过舞蹈,但是到了下横叉的时候才发现是那么那么的疼,所以我便放弃了,但是到了初中的时候我又开始继续练,到了初中的时候我的意志力坚强了一些,我每次都想放弃,因为实在是太累了太疼了,但是我也想到失败便是成功之母,我一想到我以后会以优美的舞姿站在最高的领奖台上,当我开始跳舞的时候,当我开始跳我第1支舞的时候,我的腿不直胳膊不直,手不知道往哪里放,但是我却认真的学到了慢慢的我只要有课余的时间我都会跳舞,我也不知道自己是什么力量激励着我。或者是受了什么刺激吧,但是到了后来我跳了10多只舞的时候,我才发现胳膊就不自觉的直了,腿也是什么都变得更好了。
这就是身边的艺术,看吧,身边的艺术就是这么的简单。
艺术的作文 篇6
艺术像一首歌,悦耳动听;艺术像一幅画,着色淡雅;有人说,艺术离我们很遥远,因而我们对它一无所知。而我想说,艺术就在我们身边,需要我们去好好感受。因此,我让爸爸妈妈给我报了舞蹈班,开启了我的舞蹈之路。
我学的是拉丁舞,需要跳得有力度。我一开始以为所有舞都像芭蕾一样越柔软越好看。但我错了,老师说我跳得软绵绵的,一点也不美观。我便日夜加以练习,有时练上上百遍,甚至几千遍。妈妈鼓励我不要半途而废,爸爸也为我加油,让我不要放弃,终于,我跳得又有力又漂亮,我兴奋极了。老师当面表扬我,我为此而自豪。
但就在这个时候,老师又让我们练习基本功,简单来说就是拉韧带。但认识我的人都知道我韧带非常差,连一字马都不行。老师让我们在海绵垫上练习,老师先放了一首舒缓优美的音乐,然后嘴里喊着节拍,让我们做指定动作。我故意挑了个后面的`位置,好不让老师发现我的问题。但该来的还是来了,老师围着垫子走了一圈观察着,很快找到了我的漏洞,便让我放学留下,他来帮我纠正。别人都走了后,老师手把手帮我压韧带,终于,我的韧带拉开了。现在回想起来,老师的做法还真是妙,让别的人先走,既不伤我自尊,还帮我拉开了韧带。
如果不是学业上的繁忙,我会一直学下去,因为我觉得这是一门艺术,一门永不衰落的伟大艺术。
艺术的作文 篇7
我是一个热爱绘画的人。现在一想到刚学画画就忍不住笑。
记得初三的一个下午,我在文化馆对面玩了一会儿,然后我妈来接我。就在我们要离开的时候,妈妈看到一个长着眼睛的.孩子拿着一个醒目的图片剪辑,向文化中心走去。我妈拉着我的手,眼睛跟着孩子。当我们走上楼梯,走进一扇门时,我们发现我们在一个挤满人的教室里。认真画画,前面有一个人,在黑板上画画。也许他是个老师。我找了个地方坐下,妈妈拿了个笔记本给我。我跟着老师画,然后给老师看。虽然画的不是很好,但是老师说:“很好!”老师问我妈:“我学过画画吗?”“不,”我妈妈说。后来我和我妈认识了这个老师。他叫陈公权。陈老师让我去小班画画几天,然后让我去中班学习。我一直在中产阶级中工作.
我很爱画画,就像爱因斯坦说的:爱是最好的老师,远远超过责任感!
艺术的作文 篇8
大家一定都知道一幅画,一张美丽的相片,一个雕塑都是艺术品。但就在上个星期日,我用了一个全新的材料、全新的思维、全新的方式,创造出了一个全新的艺术品,想知道事情的来龙去脉吗?那就往下看吧!
那天,在作文活动课上,老师给我们每人发了一块饼干,让我们做成一个图形,有的`同学用剪刀剪,有的同学用尺子切,还有的用手掰,而我的制作方式与他们的截然不同,我是用牙齿啃。
制作开始了,我望着饼干出神:究竟做什么图形好呢?突然,我灵光一闪:不如我做一件短袖衣服吧!于是,我拿起饼干,轻轻的在中间咬了一口,衣服的衣领就做好了。
突然,我看见坐在我前面的李桐遥也是用这种方法,她一只手拿着饼干,放到嘴里,一连啃了好几口,饼干立即成了一轮弯月,她完成了。
都有同学做好了,看来我的加把劲了,我又在饼干的左下方和右下方分别咬了一口,形成了衣服的主体和袖子,我的作品成了!我悄悄的笑了。我一看,别的同学都在聚精会神的“雕刻”着细节。我暗想:我也要像他们一样,把衣服啃得更完美。于是,我把那些参差不齐的凸出来的小东西都舔了一番,以防连着其他不该掉的也下来了,哈哈,一件完美的牙齿上的艺术品完成了!
做一件事,不必墨守成规,要标新立异,用不同的角度看待一件事情,就会有不同的收获。
艺术的作文 篇9
过了冬至,繁叶已经凋零净尽,透过黝黑的枝干,可以直望淡蓝的天空,有时能够见到,树的枝丫托着个玲珑的鸟巢。渐进阜阳城区,这些乡村淡写就被彩旗飘飞街景浓墨替代。
在喧闹的人声里,隐约听到一个曼妙的声音,循声望去,一个身穿白色轻纱旗袍的年轻女艺人,正莲步款款地清唱:来世有缘,必然相会只见她右手拿着一个木槌,有节奏地敲着木鱼鼓,琴弦音乐伴奏,旋律如清风优雅和,风阵阵。
耳边的木鱼声声,低首静思,仿佛佛寺读经早课,鼔声也随清风一样轻柔,荡漾着。我想这应该是使灵魂净化的最美妙的乐音吧。歌词好像是说一个高僧的爱情悲剧。旋律好亲切,像是早已流淌在血管里!
在这音乐声里,满是陶醉的人,仔细听的大都是前排爷子辈的老人。躺在大椅子里,好像闭着眼,手在半空中打着节拍,嘴里跟着哼哼,一脸享受的`样子,脸上的笑容愈发灿烂了。
我小声询问了老奶奶这是什么剧种?她自豪的说太和清音!你听有流行歌曲的悠扬吧。
我沉浸在这漫天飞扬的旋律中,仿佛感受到诉说的缠绵,这乐音在我耳畔回响,直到现在,还没有一丝隐去的意思。
开幕式后,进入文博会馆。眼前陈列:石雕、木雕、玉雕、铁画、铜艺、临泉毛笔、姜尚葫芦、蛋雕、烙画葫芦、蛋雕、阜南柳编、界首彩陶、阜阳剪纸、颍上根雕
数不清的艺术珍品拥怀而来,可最具艺术气息是剪纸。展馆满墙挂着大红剪纸,一幅幅都是独出心裁的艺术。一张红纸,一把剪刀,匠心剪出每一道纹路,每一个图案。只有修剪,没有雕饰,你或许会觉得它们朴素,但一定并不会觉得它们简单。
听人讲解:剪纸艺术是阜阳市重要的文化名片,阜阳的剪纸作品多以反映本土风物、十二生肖等为主于是导游带我们参观了剪纸展示。一个老人左手拿着折叠的红纸,右手拿着剪刀,手腕快速的转动着,纸屑像秋叶飞舞。随后张开,图案是一棵石榴树下,有两只犬相对鸣吠着。
这情境勾起了我儿时的记忆,犹如埋在土层下的种子,开始一点一点地萌动,从沉睡中苏醒:在一个简朴的院子里,有一棵大枣树,树下孩子们嚷嚷着:我要小猫,我要小狗,叫姥姥给他们剪动物。也是左手拿着折纸,右手拿着剪刀,手腕快速的转动,纸屑也像秋叶飞舞,展开来小猫小狗变都跃然成形。
在她身边的还有我,常常兴奋地拍手:哇,姥姥!这是小兔子,那是小狗。老人面带慈爱的说:丫头。这个呀,是剪纸,如果你觉得好啊,还可以剪更多好看的东西呢?我抱着姥姥的胳膊撒娇:姥姥!姥姥!要你教我,好不好。好!好!好!我教你,不过啊,要真学啊。让你一直传下去,知不知道。姥姥,我一定会做到的。大树下再次展开的是一老一少,拿这纸的画面。
我眷顾这些有生命的艺术,更眷顾这些有娴熟的技艺的艺术家,回望中,身心都得到了极大的满足。
我想:历史的天空中,如果繁叶凋零了,生活就会变成一个枯干的虬枝。于是我哼起清音,要拿起剪刀,剪出生活的美。
艺术的作文 篇10
小时候我酷爱下棋,经常和小伙伴一起约战,下它一个三五回合。
那时候我们不懂规则,随便落子,对方总是能轻而易举地吃掉我的将军,因此我很不服气,往往非和别人干一架不可,看看到底谁是真厉害!虽然每次无论哪方赢了,心里都仍是怒火中烧,但是经过长期练习的沉淀,我便总结出了一套方法——当头炮,马来照,这样就可以看住“敌方”;或者他出车,我飞象,这样就能一箭双雕。这可是我引以为豪的方法,可谓屡试不爽。小时候下棋,多半是为了得胜后的狂喜。
慢慢地我长大了,和别人下棋时有输也有赢,我渐渐褪去了浮躁,更加理性地对待下棋了。“失败乃成功之母”,从失败中总结道理,学以致用;赢了也不要骄傲,毕竟“骄傲使人退步”。
记得有一次和同学下象棋,刚开局时我处于下风,我便开始了战略性进攻,我的小眼睛在棋盘上转来转去,又瞧了瞧对方思索的表情,趁他不注意,便用炮吃掉他的`象,让他的将置身于险境。看他是保将还是车,我得意地想着。当然他选择了将,这样,他的一名大将——车,便栽在我的手中,我更是乘势而上,猛力追击……不知不觉过了三十分钟,棋盘成了一个叱咤风云的古战场:变变变,兵马将车炮,你来我往;变变变,卒象士車帅,你杀我挡。终于,一场激烈的对决落下帷幕。这是一场和局,真是势均力敌,旗鼓相当啊!但我却十分高兴,虽然没有赢,但我已心满意足了,因为我享受了下棋中你来我往、头脑风暴的乐趣。
下棋已成了我闲暇时光的兴趣爱好,棋盘上的战场风云,久久在我心中回荡。从我小时候没头苍蝇似地胡乱下,到长大后的战略性对战,这种成长让我回味无穷。
人生就像下棋一样,有苦也有甜,有输也有赢,让我们一起下好一盘棋,好好品品人生百转千回的味道。
艺术的作文 篇11
今天中午,妈妈带我去天河城看我的艺术相。去到那里已经有两个人了,因为那里只有两台电脑,所以阿姨说:“你们去逛一个小时再来吧。”妈妈听了马上带我去天河城逛街。
在一路上有许多小贩,有的卖小饰品,还有的卖小果。我还看到了演京戏的,真好看。可当我看到地面上的字时,我发现原来他们没钱,真可怜。
到了天河城我们去了吉之岛,妈妈叫我帮外公买件衣服,块状衣服的阿姨说:“可以送一条领带。”衣服和领带我都选了外公最喜欢的`颜色。妈妈又给我买了个巧克力甜甜圈,软软的,好吃极了。我很想再吃一个,但是妈妈说不买了。到真正买东西的市场时那里人山人海,我们买了紫菜、虾片、花生酱······到了一个小时我们去看艺术相了,可漂亮了呢!
看完之后已经晚上了,正当我们准备到地铁站时,忽然我们看见了五彩斑斓的“小蛮腰”像彩虹从天而降,我跟它照了许多相片,我悄悄地告诉你,其实我们只看到了一半,但是我并不伤心反而很开心,因为我第一次看到真正的“小蛮腰”!
艺术的作文 篇12
说起花,就会想起那缕缕幽香,和那美丽的花朵。但是,如果给花加以修饰的话,花就会更加好看的。今天,从威海来的一位隋老师,就叫我们学习了插花艺术,让我们来看看吧!
上课了,只见老师面带笑容的走了进来。先让我们做了一个小游戏,一人说一种花名但是,不能重复:有的说“玫瑰花。”有的说“丁香花。”有的说“郁金香。”有的说“百合。”还有的说“菊花。”我说了一个“勿忘我。”做这个游戏,可以让我们了解更多的花名。
过了不一会儿,老师便把一篮漂亮的插得非常漂亮的花篮拿出来摆到了桌子上。只见老视插的花呈三角形,有康乃馨,百合,富贵竹,还有一朵玫瑰花… …那一朵朵五颜六色的漂亮的花映入我的眼帘,颜色搭配非常有条理,有层次感,看上去也非常舒服。总之一句话:真漂亮呀!
“好了同学们,老师插的这一篮花是送给我国的短跑世界冠军刘翔的'… …”老师和蔼地说着,“那么同学们,你们知道这紫色的花的名字么?”老师问道。“我看这话是紫色的,难道是紫丁香花吗?”我心想着,刚要举手,谁知,让另一位同学抢了去:“是紫丁香花。”老师摇摇头。“蔷薇花。”老师还是摇摇头… …
一连好几个,都没踩中,老师公布答案:“这种花的名字叫‘勿忘我’… …” 我真丧气,明明在报花名时,说的就是这个花名,但是我却没有猜中,真讨厌!“在插花时,我插上这一种花,是希望世界冠军刘翔,不要忘了我们。在最上面插上富贵竹,是希望流向能都再创辉煌,勇攀高峰;插上这一朵玫瑰,使表示我对刘翔的爱;插上百合花是… …”老师一一说了自己插的花表示的各种意思。老师又说:“听了老师的讲述,我想,你们插的花,一定会制作的更好!由组长领回制作插花的材料,进行制作,时间是五分钟。好,现在开始制作。”
组长领回了材料,看到花篮里,有一块绿色的东西,用手摸一摸,感觉很软也很潮湿,组长对我说:“这是印泥。”我明白了,以前,我都不知道那些美丽的花,是怎么插进去的,现在终于明白了,原来花篮里,有一块印泥,可以把花的枝叶插在里面,就这样,那一朵朵花,就固定住了。
开始插花了,我拿起剪子,向花的末尾斜着一剪,然后把花插在了印泥上。组长突然对我说:“你把这一张卡,填写好了。”我受宠若惊,组长给了我一件重要的差事,我可要完成好了!我问组长:“我在这张卡之上,这个插花作品送给谁呢?上面写些什么呢?”组长对我说:“送给老师?不不不,还是送给母亲吧!不,还是送给… …”我急了问他:“倒地送给谁?快点说,毕竟我们的时间有限哪!”经过小组讨论,最后决定送给我们的胡锦涛。但是我有犯难了,作品叫什么名字呢?最后还是组长给填写好的。我们把插花作品完成了以后,把我们的插花作品拿到了前面。
这是我看到,他们的插花作品比我们的要好得多了。一个送给老师,一个送给母亲,一个送给国家的。造型有的还是心型的呢!反正他们做的插花作品都很漂亮,我们的作品最难看。后面的两片叶子都斜了。但是最后,我们却得了一个制作奖,真出乎意料阿!
我深深的体会到:胜利不胜利不要紧,重要的是玩得开心。
艺术的作文 篇13
有人认为生活是艺术的来源,而艺术又必须为生活服务,也有人认为“艺术至上”,它启迪了生活,而我认为艺术源于生活,高于生活,却也启迪着生活。
哲学上讲,社会存在决定社会意识,有什么样的社会存在就会有什么样的社会意识,而生活是客观的。艺术源于生活,源于人们的实践活动,源于社会。正如白居易所说的“文章合为时而著,歌诗为事而作。”故而,艺术的素材便是生活中的人事物,它源于生活。
恰如李白曾写到“举头望明月,低头思故乡”,而这源于李白的所见所思;再说婉约派著名词人刘永,他的词大都以市景风光入词,语言清俗,他的词通俗易懂,为人所广泛流传;再说中国传统的剪纸活动,其剪纸式样丰富多彩,有花,有草,有鸟,有人……,这也是源于生活的;更甚者,随着时代的变迁,出现了让人热血沸腾的摇滚乐,其歌词内容也大都源于我们的生活,但却不同于以往的歌唱形式,故而给人以别样的感觉。
艺术源于生活,但又高于生活,故而能推动文化的.发展、经济的发展,促使人民生活水平的提高,既艺术又为生活服务。
而王尔德就曾说过:“不是艺术模仿生活,而是生活模仿艺术。”是的,艺术虽源于生活,但是生活又模仿着艺术,因为生活的一大本领便是“模仿”,而这仅出于生活变得更好的私心。
我们哲学上曾说过,社会意识具有相对独立性,它有时会先于社会存在而变化发展,有时又会落后于社会存在而变化发展,但先进的社会意识可以推动社会的发展。十九世纪,随着浪漫主义文学艺术的出现,人们便开始追求浪漫的生活,而卢梭更是被称为浪漫主义之父,主张主权在民。直至今日,人们也没有放弃对浪漫的追求,如情人节,蜜月旅行等恰是这一方面的体现。
生活就如一个好学的孩童,模仿着艺术,提高人们的生活水平,使生活变得更是美好,从而启迪着生活,儒家思想深远影响无不体现着这一点。
艺术源于生活,又高于生活,故而启迪着生活,推动社会的发展。
艺术的作文 篇14
中国的画家往往会在画纸上留出一些空间,称为留白。这样做不仅使画面更为协调,也让整个作品有了一种悠然的意境,惹人无数遐思。
生活中,我们也常常需要用到留白的艺术,留出一点空间。这种简单的小技巧,却往往能产生意想不到的好效果。留一点空间,是一种智慧。人的心灵就像一个房间,每天我们都要经历许多事情,开心的,不开心的,都一件一件堆在心头。然而,房间里的空间是有限的,若放太多东西,密不透风,甚至连阳光也被挡住,房间就会变得阴暗,空气变得浑浊,让人喘不过气来;太多烦心事放在心里,就会堵得心慌,让心无法静下来。不妨将无谓的烦恼抛开,为心留一点空间,在心中为自己开辟一个世外桃源。这个角落里干干净净,可以放下任何快乐的记忆,任何我们喜欢的东西。毕竟我们的生活中还是有很多幸福存在,何必让心被不快乐塞满?
给心灵留一点空间,是一种健康的心态。我们一生中会遇到许多人,难免会和别人产生矛盾。我们可能会因为一时冲动,使自己与他人之间的关系产生无法修复的裂痕。但是现在再看重的东西,或许也会随时间慢慢风化;再放不下的事情,多年以后来看或许也就只有那么大点事。当时的寸步不让可能会带来无尽的悔恨。倒不如让一步,为别人留一点空间。张英修书让家人让墙三尺,赢得邻里和睦;蔺相如处处避让廉颇,二人终为刎颈之交。退让并不是胆小怕事,能忍让的时候便让一步,能原谅的地方便原谅,给别人一个台阶下,也是为自己留一条后路;给别人留一点空间,也是为自己留一点空间。给别人留一点空间,是一种豁达的胸襟。人类社会在不断进步,然而同时也有很多东西在消逝。
当世界上的每一片土地上都是钢筋水泥的森林,当每一条河流都不再清澈,当每一片天空都是阴暗的灰色时,我们去哪里品味“明月松间照,清泉石上流”的幽静,去哪里欣赏“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的壮观,去哪里感受“流连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”的乐趣?我们在经济迅速发展的.同时也应给自然留一点空间,让我们在身心疲惫时还有地方自由呼吸新鲜空气,在听厌了汽车的喇叭声后还能听到鸟儿的歌声,在看腻了城市的灯红酒绿后还能看到生机勃勃的绿色,还有一处心灵的家园。给自然留一点空间,是一种长远的目光。
留一点空间,不仅是一种艺术手法,更是一种智慧。留一点空间不是一种浪费,比如绘画中的留白,留一点空间反而能做到对空间最合理的利用。这种智慧运用到生活中,也能令人受益。学会留一点空间,或许很多问题都能迎刃而解。
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