【合集】高考生物知识点总结
总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，因此我们要做好归纳，写好总结。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是小编为大家收集的高考生物知识点总结，欢迎阅读与收藏。
1.生物体具有共同的物质基础和结构基础。
2.在结构上，除病毒外，生物体还由细胞组成。细胞是生物体结构和功能的基本单位。
3.新陈代谢是活细胞中所有秩序的化学变化的总称，是生物体进行所有生命活动的基础。
4.生物体具有应激性，能适应周围环境。
5.生物体有生长、发育和生殖现象。
6.生物遗传和变异的特征使各种物种基本稳定和进化。
7.生物体能适应一定的环境，影响环境。
总结高中生物知识点：生命的物质基础
8.无机自然界中可以找到构成生物体的化学元素。生物界没有独特的化学元素。这一事实表明，生物界和非生物界是统一的。
9.形成生物体的化学元素在生物体和无机自然界中的含量差异很大。这一事实表明，生物和非生物仍然存在差异。
10.各种生物体的所有生命活动都不能离开水。
11.糖是生物体的重要组成部分，是细胞的主要能量物质，是生物体生命活动的主要能量物质。
12.脂类包括脂肪、脂类和固醇，在生物体中很常见。
蛋白质是细胞中重要的有机化合物，所有的生命活动都离不开蛋白质。
14.核酸是所有生物的遗传物质，对生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成起着重要作用。
15.任何形成生物体的化合物都不能单独完成某种生命活动，只有以某种方式有机组织才能显示细胞和生物体的生命现象。细胞是这些物质最基本的结构形式。
2.生命的基本单位-细胞
16.活细胞中的各种代谢活动与细胞膜的结构和功能密切相关。细胞膜具有一定的流动性和选择性渗透性。
17.细胞壁支持和保护植物细胞。
18.细胞质基质是活细胞代谢的主要场所，为新陈代谢提供所需的物质和一定的环境条件。
19.线粒体是活细胞有氧呼吸的主要场所。
20.叶绿体是绿色植物叶肉细胞中光合作用的细胞器。
21.内质网与蛋白质、脂类和糖类的合成有关，也是蛋白质等的运输通道。
22.核糖体是细胞合成蛋白质的地方。
23.细胞中的高尔基体与细胞分泌物的形成有关，主要是蛋白质的加工和转移；当植物细胞分裂时，高尔基体与细胞壁的形成有关。
24.染色质和染色体是不同时期细胞中同一物质的两种形式。
25.细胞核是储存和复制遗传物质的地方，是控制细胞遗传特征和细胞代谢活动的中心。
26.构成细胞的结构不是相互孤立的，而是相互紧密联系和协调的。细胞是一个有机的统一整体。只有保持完整性，细胞才能正常完成各种生活活动。
27.细胞分裂增殖，细胞增殖是生物生长、发育、繁殖和遗传的基础。
28.细胞有丝分裂的重要性（特征）是将亲代细胞的染色体复制后准确平均分配到两个子细胞，从而保持生物亲代和子代之间遗传特征的稳定性，对生物遗传具有重要意义。
29.细胞分化是一种持久的变化，发生在生物体的整个生命过程中，但在胚胎期最大化。
30.高度分化的植物细胞仍有能力发育成完整的植物，即保持细胞全能性。
3.生物代谢
31.新陈代谢是生物最基本的特征，是生物与非生物最基本的区别。
32.酶是一种具有生物催化作用的活细胞有机物，其中绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA.
33.酶的催化作用是高效和专一的，需要适当的温度和pH值等条件。
34.ATP它是新陈代谢所需能量的直接来源。
35.光合作用是指绿色植物利用光能将二氧化碳和水转化为储存能量并释放氧气的过程。光合作用释放的所有氧气都来自水。
36.渗透的产生必须有两个条件:一是半透膜，二是半透膜两侧溶液浓度差。
37.表皮细胞在植物根成熟区吸收矿质元素和渗透吸水是两个相对独立的过程。
38.糖、脂、蛋白可以转化，有条件，相互制约。
39.只有通过内部环境，高等多细胞动物的体细胞才能与外部环境交换物质。
40.在神经系统和体液的调节下，正常身体通过各器官和系统的协调活动，共同维持内部环境的相对稳定状态，称为稳定状态。稳定状态是身体进行正常生活活动的必要条件。
41.对于生物体来说，呼吸的生理意义体现在两个方面：一是为生物体的生命活动提供能量，二是为体内其他化合物的合成提供原料。
4.调整生活活动
42.向光性实验发现，感觉光刺激的部位在胚芽鞘尖端，而向光弯曲的部分在尖端下方。
43.生长素往往对植物生长有两种影响。这与生长素的浓度和植物器官的类型有关。一般来说，低浓度促进生长，高浓度抑制生长。
44.将一定浓度的生长素溶液涂在无粉番茄(黄瓜、辣椒等)的雌蕊柱头上，获得无子果实。
45.植物的生长发育过程不是单一激素的调节，而是由多种激素相互协调。
下丘脑是身体调节内分泌活动的枢纽。
47.相关激素具有协同作用和拮抗作用。
48.神经系统调节动物各种活动的基本方法是反射。反射活动的结构基础是反射弧。
49.神经元受到刺激后会产生兴奋并传递兴奋；兴奋是通过突触传递到神经元和神经元之间的，神经元之间的兴奋只能是单向的。
在中枢神经系统中，调节人和高等动物生理活动的高级中枢是大脑皮层。
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