科技的作文（通用）
无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的科技的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
科技的作文 篇1
今天上午，天气晴朗，阳光明媚。我们三·八班全班同学排着整齐的队伍到绵阳科技公园参观。
虽然要步行一小时，又累又晒，可我们毫不介意，兴高采烈地直奔科技公园。科技公园真大呀！大得我一眼望不到边。科技公园里呈现的科技发明真多呀。有司南、罗盘、指南鱼等，我们先来到司南旁边。司南是指南针的始祖，它的形状像一把勺子，勺柄始终向着南，勺杯始终向着北。是古时候人们辨别方位的主要工具。
离开司南，我们来到“指北鱼”旁边，指南鱼的形状可美了，像一条金黄色的鱼在“水池”里欢快地游着。指南鱼的头向着南，尾向着北。离开指南鱼，我们又了解了天工开物的相关知识，米酒是如何酿制的，打仓是怎样做的，看到这些，我仿佛看到了古代人民正在酿酒，正在打粮食，是多么勤劳呀！
科技公园看完之后我们又来到绵阳博物馆参观。讲解员阿姨告诉我们“长期征一号是中国第一枚火箭，也是中国最长的.火箭。长征一号是为发射我国第一颗人造地球卫星东方红一号而研造的三级运载火箭。1970年4月24日，长征一号火箭首次发射，将中国第一颗人造地球卫星东方红一号顺利送入轨道，发射获得圆满成功，长征一号的研制成功，揭开了我国航天活动的序幕。接着我们还了解了“二弹一星”的相关知识，看了许多科学家“塑像”，听了许多科学小故事……
不知不觉就到了下午两点，我们依依不舍地离开了科技博物馆。通过这次参观学习，我了解了许多科学发明，我要好好学习，勤动脑，勤动手，将来也发明更多的科技东西，为人类做贡献。
科技的作文 篇2
“科技”，这个词我们一点也不陌生，科技就在我们身边，我们每时每刻都在享受着它带给我们的快乐。
科技慢慢地渗透到我们的日常生活，为人类带来了很大的方便，为我们人类造福。就说现的煤气吧!我想每家每户都有煤气灶，人们的每一顿饭都是靠它完成的。如果没有科技，没有煤气，那我们的一日三餐可能吃生的东西。灯光帮助我们照亮世界，照亮黑暗。没有科技，怎么会有电灯?没有科技，这个世界会多么混乱呀!所以，人类的生活需要科技，世界需要科技的贡献!
科技的用途可大了!自从有了手机，我们可以和远方朋友、亲戚通话，交流感情。可以和朋友写短信，成功地做的了不用信封也能与朋友交流。除了手机，电脑也帮了不少忙：从电脑上，我们可以查阅资料，体会在网上冲浪的.乐趣和访问互联网……
不过俗话说得好：科技是把双刃剑。比如科技发明了肥料、农药，目的是造福人类。但肥料和农药使用不当，可能会使粮食、菜果、肉类和蛋类浸染上某些毒素，危害人类健康。科技，帮我们实现了高难度的实验。科技，帮我们留下一个个精彩的瞬间……
科技的作文 篇3
今年暑假妈妈带我参观了位于北京的中国科技展览馆，我最感兴趣的'有四样东西：小球旅行记、超导磁悬浮列车、清洁能源——氢（水幕）、芝麻开门。
芝麻开门很好玩，他能识别指纹、眼膜、声带和人脸识别，只要注册好了后进过检测你就可以进门了。
水幕很神奇，只要在旁边的电脑上输入文字或者数字，水马上就会流下来而且跟你输入的字一模一样。
下一次我还想去中国科技博览馆。
科技的作文 篇4
我们每个人都有远大的梦想，请你们猜一猜，我的梦想是什么？对！我的梦想是当一位大名鼎鼎的科学家和书法家！
我的“小天使”时常在我的脑海里萌发着。在家里常用一些费品，用心爱的小剪刀，设计自己喜欢的小制作。在百度里搜索它们其中的奥秘。虽然学习十分紧张，但我还是报了科技班。我要勇于挑战自己，充实自己。仅仅只是短短的一个小时，但是我学到了许多的小奥秘，还让我懂得了不少科学知识。
科技课真有趣。星期三终于到了，我们欢呼雀跃地到了博雅楼的实验室。老师给每个人都发了一个土豆，我心中的小魔仙说：“难道这是吃的吗？”“哦，原来是当实验品的`。”老师再拿出小刀，把土豆切成了四块，还给我们发了四个铜片和四个银片与导线。只见老师麻利地用铜片和银片连在导线上面，然后插在土豆中间。“咦，怎么上面的小红灯亮了呢？”我们都看呆了，这是什么原理，“哦，原来土豆的含水量很高！对插进去的金属有化学反应，就产生了电流。如果你有兴趣，也可以试一试哟！”
培根曾经说过：“梦想的实现需要我们坚定不移的努力和追求！”相信只有意志坚强的人，才能达到彼岸。同学们，我们一起努力加油吧，祝愿我们梦想成真！
科技的作文 篇5
前几天，我们学校举行了一年一度的科技节。
这天下午，我一进教室忍不住叫了一声：“我的天啊！”因为教室已经变成了科技的海洋，黑板上早已有人画上了美丽的图画，最为醒目的是黑板中间写着一个大大的英语单词：SCIENCE。每个组的桌子上都摆满了各式各样的东西：比如有同学们的小制作、科技书、小实验、拼插的小模型……
到了轮班观看的时间。我看到我们班有一位同学做了一个小实验名字叫：火山喷发。他的实验虽然弄得哪都是，但（神奇的实验效果）让我对他刮目相看。
我又去了五。6班，看到了一个很好、很有趣的实验：拿一根点燃的蜡烛固定到盘子中间，然后往盘子里倒满水，用一个玻璃杯罩住蜡烛，见证奇迹的时刻到了：蜡烛熄灭了，一眨眼工夫，盘子里的水瞬间被吸进玻璃杯里。我觉得这个实验很有趣、很神奇，回去我也想试试。我回家查了一下资料，发现这是一个关于大气压的实验。这位同学太有才了！
到了五。3班我看到有位同学用竹子做的`加特林机关枪，做得很精细，看来费了很多心思。在五。7班我的眼睛直勾勾地盯在一个地方，原来这里有一条可爱的小狗，我以最快的速度穿过人群，直奔小狗。我轻轻地抚摸着小狗的毛发，啊！真光滑！
这次科技节让我学会了很多小实验，让我懂得了很多科学道理。我喜欢今年的科技节。
科技的作文 篇6
科技的发展推动了人类的进程，是科技的发展才使人类有着这崭新又美好的生活。今天我们又一次踏进了科技馆，又一次领略了科技的魅力！
今天我们的课程就是实践学习 单片机。一进教室，我们班的同学被分成了四个组。老师首先拿出单片机展示给我们看，并向我们介绍什么是单片机，以及单片机的组成结构。原来单片机被称为单芯片微型计算机，它是由插座、数码管、发光二级管、中央芯片、写入键、数据地址键、辅助键等组成的。单片机上面有8个不同颜色的小灯泡，老师说如果编辑好程序小灯泡就能亮起来了！我们听后非常兴奋但同时带着疑问如何编程序呢？这个问题实际上是今天学习的最难点。我带着疑问开始听老师教我们编写程序，每个符号、每组数据、每个指令、每一个键的作用我都深深地印在脑子里。经过一番学习后，我终于开启了单片机的电源，开始体验每一个键的作用。可是起初不管按什么键都是一点反应都没有，而旁边的同学也一样，这可把我急坏了。幸好老师及时的告诫了我们要使劲的按才有效。懂得了一系列的要求，我开始照着老师给的数字向单片机里面输入了，经过一番努力，最后我终于点亮了第一盏灯！这使我非常的兴奋！
通过今天的.实践学习，我对单片机有了初步的认识和了解，原来它在我们的生活中被广泛的应用我们用的洗衣机、看的电视机、还有交通红绿灯等等，都有它的身影。通过今天的操作实践，我也深深地懂得了陆游的诗句纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行的深刻含义。
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