亲子活动方案最新

时间:2024-10-30 15:48:23 娱乐休闲 我要投稿

亲子活动方案最新

  为了确保工作或事情顺利进行,常常需要预先制定方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。怎样写方案才更能起到其作用呢?下面是小编帮大家整理的亲子活动方案最新,仅供参考,大家一起来看看吧。

亲子活动方案最新

亲子活动方案最新1

  活动时间:20xx年6月19日下午4:00至5:30

  活动地点:万宁兴隆石梅湾

  参加活动班级:大一班和大二班

  组织人员:万宁快乐宝岛幼儿园全体教师

  一、活动目标

  1、亲近并感受大自然的美好,萌发热爱家乡的良好情操。

  2、孩子、家长共同分享亲子游戏的乐趣,加深亲子感情。

  3、通过活动使孩子、家长、老师互动起来,增进情感,加强家园间的沟通、交流,促进家园同步。

  二、活动准备:

  (一)材料准备:

  1、公共汽车2辆,“快乐宝岛幼儿园”字样的`大旗帜一面或横幅一副。

  2、小蜜蜂话筒3个、哨子2个(队长配备),照相机2个。

  3、游戏材料:红色和蓝色的小旗帜2面,装潢纸修剪成的点点红色、蓝色各15个,计分牌2张。

  4、班主任打印班级幼儿名单,出发前和回来时都要进行点名。

  (二)活动前需向家长沟通的事项:

  1、为了使孩子能够更好地欣赏路边的风景,也为了减少幼儿园的运输经费,各班老师建议有车的家长自驾车到目的地。

  2、通知家长提前为孩子做好防晒、防暑工作,如:准备帽子或遮阳伞、擦汗用的纸巾或毛巾、汗湿时更换的衣物。

  3、通知家长自备饮用水、干粮、淘沙玩具。

  三、户外亲子游戏家长须知:

  1、请家长在6月19日下午3点整在幼儿园集合,3点20分准时出发,活动地点为万宁兴隆石梅湾

  2、请家长为孩子准备1—2套衣服,以防汗湿时更换。

  3、请家长自备干粮和水,活动过程中能为孩子补充体力。

  4、我们会举行一个“堆沙堡”活动,请您和宝宝把可以淘沙的工具带上。

  5、请您带上防晒、防雨用具。

  6、为了活动过程的安全,请家长们看护好自己的宝宝,尽量不要离开集体。

  7、活动过程中,需要您和宝宝合作完成任务,因此您需要穿着便于活动的服装和运动鞋。

  8、不建议孩子下海游泳,所以请您一定要看护好孩子。

  9、不能中途离开,如有事必须告知班主任老师。

  10、活动当天,请孩子统一穿园服参加活动。

  (备注:班级老师在活动前打印以上“家长须知”并粘贴在家园共育栏,提醒每位家长过目,负责人另外准备一份贴在活动现场。)

  四、活动人员安排:

  1、主持人:吴xx、符xx

  2、总场地监督及看管家长、幼儿园物品人员:谭xx

  3、摄影:彭x(蓝队)、钟x(红队)

  4、计分员:陈秋凡(蓝队)、杨芳燕(红队)

  5、游戏调控人员:余xx(蓝队)、黄xx(红队)

  6、活动中材料负责人:陈xx(蓝队)、许xx(红队)

  7、自由调配人员:黄xx(红队)、杨xx(蓝队)

  8、红队队长:黄xx;蓝队队长:余xx

  五、活动安排:

  1、当天下午3点整,参加活动的家长孩子和全体老师准时在幼儿园内集合,3点20分开始出发。

  2、旅途中教师可带动家庭间进行互动,促进彼此间感情,以便游戏时能够更好地合作。

  3、到达目的地后,余洁璇、黄达瑜选择并划分场地。

  4、主持人组织家长和孩子排队,大一班为红对,大二班为蓝队,建议每班分成两排。

  5、主持人致辞向家长孩子问好,并讲解活动的有关要求及注意事项。

  6、其他工作人员各站其岗,准备游戏材料。

  7、游戏负责人说明游戏规则,开始游戏,每项游戏结束后休息10分钟(家长孩子可以吃自带来的干粮)。

  8、游戏1:推小车

  游戏2:背子传旗接力赛

  游戏3:堆沙堡比赛。

  9、活动结束,主持人组织“环保小卫士”活动,清理活动现场垃圾。

  10、集中——点名——返园。

  活动前后待办事件的人员分配:陈寒妮负责活动需要的计分点点红色蓝色各48个可以请大班组有空的老师协助。

  余洁璇负责传送活动相片到博客,许辉玲负责进行活动小结并发送到博客。

亲子活动方案最新2

  一、活动目标:

  共度快乐六一,增进亲子感情,促进家园共育。

  二、活动组织:

  策划:***成员:***后勤:***摄影新闻:***

  三、活动时间:

  20xx年6月1日上午8:30—10:50

  四、活动准备:

  1、园部和各班布置节日环境,各班门口张贴个性化的游戏单。

  2、每班准备两个游戏,正副班各负责一个。

  3、每位幼儿一份六一礼物,游戏小奖品若干。

  4、每位父母一张游戏卡,优胜奖券若干。

  五、活动流程:

  1、8:30—9:00父母凭接送卡入园内,到孩子所在课堂签到、领游戏卡,课堂领导对孩子进行节日教育,可适当组织节目表演,向幼儿和父母介绍本次活动具体安排和游戏玩法。

  2、9:00—10:30父母带孩子随意参加同年龄课堂组织的游戏,每玩一个游戏后由组织游戏的教师盖小印章,不得重复玩一个游戏,优胜者发给奖券。父母凭奖券到保健室领取小奖品,凭游戏卡(必须六个游戏全部玩过)换小礼物。

  3、10:30—10:50父母带孩子回课堂,领取六一礼物。父母离园,原则上不带孩子。

  六、活动项目:

  (一)小班组

  游戏一:袋鼠跳(地点:芽芽班外场地组织者:***)

  准备:场地上画有起点与终点的标志。

  玩法:分4组进行游戏,父母将孩子抱在胸前,双脚并拢从起点跳跃至终点,先到者为胜。

  规则:必须双脚并拢跳跃至终点,否则视为犯规,不计成绩。

  游戏二:夹弹珠(地点:芽芽班组织者:***)

  准备:筷子、勺子、弹珠若干,碗若干。

  玩法:分4组进行游戏,每个碗里放10个弹珠,父母用筷子夹,孩子用勺子舀,把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里,先移完的为胜。

  规则:以碗中弹珠数为准,掉落的不计入总数。

  游戏三:亲子二人行(地点:苗苗班组织者:***)

  准备:场地上画好四个走道。

  玩法:一位父母和一位幼儿参加活动,幼儿和父母分成四队,幼儿和父母面对面站好,幼儿的脚踩在父母的脚上,准备出发,游戏开始,父母带着幼儿向终点前进,最先到达终点的队为胜。

  规则:幼儿的脚不许离开父母的脚。

  游戏四:喂饼干(地点:苗苗班组织者:***)

  准备:在活动室内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积塑。

  玩法:一位幼儿和一位父母为一组,四组为一轮游戏。游戏时父母和幼儿站在线后,将积塑扔进前面的箱子里,在规定时间内哪组扔进箱子的.积塑最多为胜。

  规则:投积塑时父母和幼儿的脚不能超过横线,每次只能扔一个积塑。

  游戏五:两人三足走(地点:果果班外场地组织者:***)

  准备:场地一块,绳子四根。

  玩法:八人为一组,幼儿和父母并肩站着,父母左脚宝宝右脚搂绑住,听信号开始,谁先到终点获胜。

  规则:游戏过程中,父母不能抱幼儿如有返回原地,重新游戏。

  游戏六:抛球接球(地点:果果班外场地组织者:***)

  准备:海洋球、框子若干。

  玩法:四家庭为一组,四组同时进行比赛。宝宝和父母分别站在场地的两端。游戏开始,幼儿抛球,父母手持框子接球,时间为一分钟,球多获胜。

  规则:掉在地上不能捡起来。

  (二)中班组

  游戏一:听音乐抢椅子(地点:朵朵班组织者:***)

  准备:三张大椅子

  玩法:四个家庭为一组,父母抱着自己的孩子听音乐围着椅子走,音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下,没有抢到的淘汰,抢到最后一张椅子的为胜!

  规则:要求音乐停止后才能抢椅子坐下!

  游戏二:树袋熊(地点:塑胶跑道南端组织者:***)

  准备:障碍物

  玩法:四个家庭为一组,宝宝抱住父母,父母从起点以最快的速度绕过障碍物原路返回到起点,中途父母不得用手去抱住孩子,谁最快为胜!

  规则:宝宝若不小心滑下来掉地,游戏终止。

  游戏三:投沙包(地点:星星班组织者:***)

  准备:场地上画好若干格子,格子内分别写上数字,沙包若干个。

  玩法:四个家庭为一组,父母和孩子各拿一个沙包依次投向有数字的格子内,最后以数字总和大的为胜。

  规则:在规定的范围内父母和孩子投沙包,沙包定要在格子内才有效。

  游戏四:推小车(地点:塑胶跑道北端组织者:***)

  准备:场地上画好四个走道。

  玩法:四个家庭为一组,孩子用手撑住地面,父母用手握住孩子的两只脚提起来,孩子和父母一起向前进,先到达终点的一组为胜。

  规则:起点和终点必要在规定的范围中。

  游戏五:鸿运当头(地点:点点班组织者:***)

  准备:1-10的纸牌

  玩法:同时四组家庭的两个成员共同在桌面上选择一张纸牌,把选择的两张纸牌的数字加起来,数字和最大的一组家庭为优胜。如果加起来数字一样,由孩子重新翻抓一张,直接决定大小即可。

  游戏六:垒垒乐(地点:点点班组织者:***)

  准备:麻将牌若干

  玩法:父母手拿10只麻将牌,孩子拿8只麻将牌,共同垒高,垒高的机会只有一次,中途倒塌,游戏就结束,最终四组家庭中产生一组垒的最高的为优胜。

  (三)大班组

  游戏一:夹弹珠(地点:甜甜班组织者:***)

  准备:弹珠、筷子、碗各四双份。

  玩法:一亲子为一组,四组同时进行夹弹珠,时间一分钟,以碗里的弹珠数量最多为胜。

  游戏二:投海洋球(地点:甜甜班组织者:***)

  准备:海洋球若干、篮子四个

  玩法:一亲子为一组,四组同时在规定距离内进行投接海洋球,自己确定投接者,时间一分钟,以篮子里的海洋球数量最多为胜。

  游戏三:螃蟹夹球(地点:美美班组织者:***)

  准备:皮球8个,椅子4把。

  玩法:父母与孩子面对面,手拉手,两人用身体夹球,身体迅速前进,到达前方之后绕过小椅子原路返还,最先到达终点的为胜利。

  规则:在运球的过程中如果掉下来要重新从起点开始。

  游戏四:俩人三足(地点:美美班组织者:***)

  准备:四条绳子。

  玩法:由孩子和自己的父母将其中的一只脚捆绑在一起,并由四对进行同时比赛,先到终点的一对即为获胜。

  规则:起点和终点必要要在规定的范围中。

  游戏五:运球走(地点:乐乐班组织者:***)

  准备:乒乓球、乒乓球板和瓶盖

  玩法:一家庭为一组,四组同时进行比赛。宝宝和父母分别站在场地的两端。游戏开始,父母手持乒乓球板,托球跑到宝宝处将乒乓球用手放在宝宝的瓶盖上,宝宝手托瓶盖将球运送到终点,时间为一分钟,运球数多为胜。

  规则:父母和宝宝不得用手扶乒乓球,掉了捡起来继续游戏。

  游戏六:巧叠火柴棒(地点:乐乐班组织者:***)

  准备:火柴棒若干、矿泉水空瓶4个(去掉盖子)

  玩法:一家庭为一组,四组家庭同时游戏,每组一个空瓶,在瓶口上叠放火柴棒,时间为30秒,父母与幼儿叠放火柴棒累计多者为胜。

  规则:每次只能取一根火柴棒,如有火柴棒落地,立即终止游戏。

亲子活动方案最新3

  一、活动目标:

  1、让孩子熟悉班级的环境、熟悉自己的老师和小朋友,缓解孩子将入园的焦虑。

  2、使孩子体验集体生活的快乐,在与老师做游戏的过程中愿意亲近老师,愿意和同伴一起玩。

  二、活动时间:8月28日上午8:30——10:30

  三、活动地点:小三班教室。

  四、活动准备:

  1、“五个宝”手工纸人手一份。

  2、《小动物模仿操》音乐、录音机。

  3、点心、杯子、毛巾人手一份。

  4、姓名牌每人一个。

  5、活动签到表、笔。

  6、五角星等小奖品。

  五、活动流程:

  (一)接待、准备:(8:15——8:45)

  亲切接待幼儿和家长,进行简短交流,提醒家长签到,带孩子熟悉班级新环境。

  家长指导语:宝贝们,早上好!欢迎来到小三班,也欢迎爸爸妈妈能抽出时间来参加属于我们的第一次亲子活动。我是小三班的班主任王老师,这位是小胡老师,这位是乐阿姨。今天,我们能相聚在一起,都是以孩子这条线贯穿到一起来的,是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标。希望我们能相处愉快!

  (二)问候时光(8:45——8:55)

  采用问答的形式认识每个孩子,并引导孩子积极回应老师,或在家长的帮助下回答老师,并到老师地方拿姓名牌贴在胸前(鼓励孩子自己来拿,可以跟老师抱一抱)。

  家长指导语:

  这个活动的'主要目标是让孩子能听老师的提问来回答问题,初步学习与老师的交流,能在集体面前大胆地说话,同时也认识几个小伙伴。家长可以根据孩子的不同情况给与帮助,胆大的让孩子独立完成,胆小的可以拉着孩子的手一起回答。

  师:×××,×××,你在哪—里—?幼:我在这—里—。

  (三)律动时光(8:55——9:05)

  跟随音乐学做《小动物模仿操》。

  家长指导语:

  这个活动主要是让孩子跟着老师学习模仿动作,家长要以自身的热情来感染孩子,和孩子一起共同做操。

  (四)智慧时光:(9:10——9:20)

  学念儿歌《小手拍拍》,并大胆做动作。

  小手拍拍,小手拍拍(拍拍你的双手)

  手指伸出来,(伸出你的食指)

  眼睛在哪里?(用一种夸张的语气问)

  眼睛在这里,(指你的眼睛)

  用手指出来。(一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子)

  灵活变化:可以把眼睛改成其它任何一个身体部位,比如鼻子嘴巴等等。

  家长指导语:这个游戏能让孩子在轻松、愉快的游戏情境中认识自己的五官和身体的部位,让他们增强自己的身体意识。

  教师另再准备手指游戏:《五个手指头》

  (五)生活活动(9:20——9:35)

  1、在爸爸妈妈的带领下入厕、洗手。

  2、吃点心:能够独立吃完自己的一份点心。

  家长指导语:这个环节中尽量鼓励孩子自己的事情自己来完成,知道用水杯接水喝,便后要洗手,尽量不要包办。

  (六)动手时光《五个宝》(9:35——9:50)

  家长指导语:此活动主要是让孩子认识各种表情,与自己的表情联系起来。通过撕纸来发展孩子的小手的精细动作和手眼协调的能力。激发对手工活动的兴趣。家长要积极引导,及时鼓励,尽量让孩子独立完成,但不要代做。

  (七)游戏时光“小脚踩大脚”(9:50——10:10)

  规则:孩子的脚踩在家长的脚背上,几个家长一组进行比赛,看谁最快到达终点,让孩子体验集体游戏的快乐。

  家长指导语:活动主要是让孩子感受集体活动的乐趣,输赢只是次要的,家长一定要遵守游戏的规则,为孩子做出好的榜样。

  (八)再见时光(10:10——10:15)

  1、教师小结活动情况,提出要求。

  2、开学相关工作介绍:班况简析、教师简介、教师电话、学费回执单、学号、照片、健康本、预防接种卡、开学时间(3号)、接送时间、保险单。

  3、唱《再见歌》

  (九)环境参观(10:15——10:30)

  家长指导语:引导孩子跟着小朋友和老师有序地参观幼儿园的环境,并积极与教师互动、回应。

亲子活动方案最新4

  【活动目的】

  为了让家长充分认识早期阅读的重要性,营造书香家庭氛围,各班利用家长会向家长宣传亲子共读的好处,让书香计划走进每个家庭。建议在家庭中每天选择一个固定的时间,选择孩子喜爱的绘本,和孩子共同阅读,坚持做到持之以恒。

  【活动时间】

  20xx年9月——20xx年5月我园本次活动将历时9个月进行,准备分三个阶段开展。9月为导读阶段,由各班老师根据亲子阅读的推荐书目,通过家访、飞信等多途径动员家长与孩子共同选择书籍进行阅读,10月、11月、12月、1月、2月、3月、4月为亲子共读阶段,要求家长与孩子每周共读半小时,用多种形式记录亲子阅读内容,5月为分享共读成果阶段,评选故事大王、书香家庭、我喜欢的`故事妈妈。

  【活动准备】

  1、向家长宣传早期阅读的重要性,并发出“让压岁钱更有意义”的倡议书,使孩子认识到用压岁钱来买书,在收获知识的同时会收获更多的快乐,鼓励孩子和家长利用寒假用孩子的压岁钱买一本有意义、适合孩子年龄特点的一本绘本图书。

  2、教师向家长推荐一些有意义的图书书目,供家长参考。

  3、教师指导家长如何引导孩子进行阅读,阅读中注意的问题和方法。

  4、各班制定适合本班幼儿的亲子阅读计划。

  【活动过程】

  1、各班建立孩子自备图书目录,图书借阅记录,并自制相应的“亲子共读,记录成长”本下发给家长,运用电话、飞信、入园、离园交流的形式来督促、指导家庭亲子共读活动的开展。鼓励家长为孩子创造良好的阅读环境和家庭氛围,鼓励家长通过各种渠道获得孩子阅读方面的信息,提高自身的辅导能力。老师经常主动和家长联系,帮助家长及时解决一些在阅读活动、记录过程中出现的问题。

  2、请部分开展阅读活动好的家长,利用家长会的形式,向其他家长交流自己的经验。

  3、每周请一名家长利用离园时间开展故事妈妈进课堂活动。

  4、每天晨间活动时间开展“我是小小故事家”,由一名幼儿讲一个故事。

  5、每周轮流让孩子带回一本图书,资源共享。

  6、收集家庭实施亲子共读资料。(过程性资料:家庭阅读环境与亲子共读实例照片、亲子共读成长记录本等等)

  【活动成果展示】

  亲子表演故事、小小故事王、书香家庭评选等等。

亲子活动方案最新5

 活动主题:快乐成长,共享六一

  活动时间:6月1日(儿童节当天)

  活动地点:社区公园/学校操场/儿童活动中心

  活动对象:儿童及其家长

  活动流程:

  一、开幕式(9:00-9:30)

  主持人介绍活动流程和注意事项。

  领导或嘉宾致辞,祝愿孩子们节日快乐。

  二、亲子互动游戏(9:30-11:30)

  亲子接力赛:设置多个接力点,家长和孩子共同完成接力任务,培养团队协作能力。

  亲子寻宝游戏:设置寻宝路线,家长和孩子一起寻找宝藏,增进亲子间的默契。

  亲子趣味运动会:举办跳绳、投掷、拔河等趣味运动项目,让孩子们在游戏中锻炼身体。

  三、亲子才艺展示(11:30-12:30)

  家庭才艺表演:邀请家长和孩子共同表演唱歌、舞蹈、乐器演奏等才艺,展示家庭风采。

  DIY手工制作:设置手工制作区域,家长和孩子一起制作节日贺卡、手工艺品等,培养孩子们的创造力。

  四、亲子美食分享(12:30-14:00)

  亲子美食制作:邀请家长和孩子一起制作美食,如三明治、水果拼盘等,让孩子们体验烹饪的.乐趣。

  美食分享:将制作好的美食摆放在分享区域,家长和孩子一起品尝美食,增进亲子间的感情。

  五、闭幕式(14:00-14:30)

  颁发奖项:根据亲子互动游戏和才艺展示的表现,颁发优秀家庭奖、最佳才艺奖等奖项,表彰优秀家庭和孩子。

  活动总结:主持人对活动进行总结,感谢家长和孩子们的参与,祝愿孩子们健康快乐成长。

  活动准备:

  提前规划活动场地,布置活动区域。

  准备活动所需的道具、器材和食材。

  邀请专业主持人、摄影师等工作人员参与活动。

  提前向家长宣传活动,邀请家长和孩子共同参与。

  注意事项:

  确保活动安全,对活动场地和道具进行安全检查。

  合理安排活动时间,避免家长和孩子过度疲劳。

  注重活动多样性,满足不同年龄段孩子的需求。

  鼓励家长和孩子积极参与,营造欢乐、和谐的氛围。

  通过以上策划方案,我们可以组织一场丰富多彩的六一儿童节亲子活动,增进亲子关系,让孩子们度过一个快乐、有意义的节日。

亲子活动方案最新6

  亲子活动的目的:

  1.加强与家长的沟通,向家长宣传新的教育观和儿童观,让家长了解孩子在幼儿园的生活和学习,了解幼儿园的教育教学工作,积极配合,实现家庭互动。

  2.增强亲子情绪,激发孩子和家长积极参与亲子游戏的积极性和兴趣。

  3.培养孩子在成年人面前大胆表达自己。

  亲子活动流程:

  教师发言:

  亲爱的家长朋友们,大家好:

  首先,我代表小(1)班的两位老师欢迎家长的'到来。感谢您在百忙之中抽出时间参加亲子活动。我们衷心感谢和热烈欢迎。今天,我们可以聚在一起,通过孩子的红线,是孩子让我们知道,是孩子把我们紧密联系在一起,是孩子让我们有一个共同的教育目标。开学已经三个月了。我知道很多家长都想知道孩子这几天的学习和生活。他们在幼儿园的表现如何?我们今天开展这项亲子活动的主要目的是:我希望您的父母能进一步与教师合作,加强我们之间的联系,交流孩子在公园和家里的情况,并积极参与儿童的教学活动和教育管理。总之,“一切都是为了孩子”。这是我们教育的基本起点。首先,让我们来看看孩子们开学以来学到的技能。

  一、复习活动:一、复习活动:

  1、手指游戏

  “十个手指真有趣”“手指谣”“数数歌”“小不点”

  2、儿歌

  “嘴唱”“片片飞得像蝴蝶”

  3、歌曲

  “小手爬”“两耳”“咪咪小花猫”拇指歌“小花狗”

  二、亲子活动

  活动一:儿歌“狗尾草”

  活动目标:

  喜欢这首有趣的儿歌,乐于边表演边读儿歌。

  2.根据草和狗尾巴的相似关系,了解儿歌。

  3.初步学习儿歌“狗尾草”,感知儿歌的韵味,愿意在成年人面前表达自己。

  活动准备:

  PPT演示稿(一片狗尾草,一只小狗);指一套偶手(小狗和狗尾草),实;狗尾草;儿歌录音

  活动过程:

  一、从复习的音乐游戏“小花狗”连接到活动

  1.吃完肉骨头,小花狗想出去散步。它去了哪里?

  2.狗想;草是什么样子的?它左顾右盼,没看见。它又跳上了一块大石头,但还是没想出来?孩子们知道这样的草吗?是什么草?

  我还摘了一把这样的草,它像小狗身上的什么?

  4.啊!你观察得很仔细。草和狗的尾巴很像,所以草有一个有趣的名字叫狗——(孩子接着说尾草)

  二、学习儿歌“狗尾巴草”

  1.小狗很高兴和小草一起唱儿歌。儿歌的名字叫“狗尾草”。儿歌的名字是什么?

  2.我们仔细听儿歌说了什么?

  (1)儿歌的名字是什么?

  (2)你在儿歌里听到了什么?

  (3)孩子们听得很仔细,让我们再听一遍。

  3、分析儿歌

  (1)谁最喜欢摇尾巴?狗是怎么摇尾巴的?让我们一起学习。

  (2)孩子们学得很有趣,我们一边读儿歌一边表演。

  (3)谁来学小狗怎么学?

  (4)小狗表演得很好,小草学得很好。让我们再表演一次。谁先摇尾巴?

  (5)狗的尾巴还喜欢什么?让我们一起学习。

  (6)谁也来学习?

  (7)我们一边读儿歌一边表演。

  (8)小狗可以开心,它摇尾巴,翘翘,草怎么样?

  (9)最后,它变成了什么?

  (10)孩子们表演得很好,我们一起读儿歌,一起表演。

  4.儿歌分角色表演

  (1)我想扮演一只小狗。谁来当草?谁先摇尾巴?谁再摇尾巴?(提示:狗说话的时候,草要仔细看,会认真学习。)

  (2)师幼交换角色表演儿歌。

  (3)请个别孩子在集体面前表演。

  三、儿童操作指偶表演儿歌

  1.狗和草看着我们的小手这么聪明。你愿意想到你的手指上来玩游戏吗?请在这只手的食指上戴上狗的手指娃娃(老师示范),在另一只手的食指上戴上草的手指娃娃。

  (1)儿童独立游戏。在最后一句话中,引导孩子将戴草指偶的食指与另一只手的食指并拢。

  (2)孩子们表演得很好,我们能再来一次吗?

  四、孩子们精彩的表演,爸爸妈妈都惊呆了,赶紧去教爸爸妈妈,大家一起表演。

  五、狗今天真的很高兴,也想和我们一起玩游戏,但现在必须休息一下,否则会很累。请先把狗和草送回家!我们也休息了一会儿,然后玩了一会儿。

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  1、活动身体:重点脚及小腿按摩。

  2、吹气球:母(父)子合作吹气球,在规定时间内比一比,哪个家庭吹得多。(让幼儿数数,比较,给最多家庭发一样小奖品)

  3、水中踩气球:

  1)把气球仍进水池里:母(父)子比赛,看谁仍得远。

  2)踩气球:母(父)子在水中踩气球,数一数,踩破了几只气球?

  4、放松身体:用毛巾擦小腿,母(父)子互相交流。

  建议: 为幼儿准备好更换的裤子。

  5、摘果子

  目标:

  1、练习向上跳跃的动作。

  2、通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。

  准备:自制水果若干挂在树枝上,略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。

  玩法:

  1、活动身体:重点下肢运动

  2、摘果子:

  1)看一看树上有什么果子?

  2)按家长的要求摘不同数量、不同的果子。

  3)母(父子)子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多最新20xx年幼儿园亲子活动方案最新20xx年幼儿园亲子活动方案。

  3、数果子:数一数谁摘得多,一共摘了多少只。

  建议:教育幼儿爱护树木,不拉树枝。

  6、水果大比拼

  目标:练习双手抱物跑的'能力。

  准备:水果:橘子,苹果,香蕉 梨。

  玩法:将幼儿排成四路纵队,每一排第一个幼儿拿好一样水果,听口令后幼儿迅速将手中的水果递给站在终点的爸爸(妈妈),爸爸(妈妈)接到水果后立即将水果吃完,先吃完的为优胜。

  7、两人三足走

  游戏准备:绳子、小红旗

  参加人员:幼儿、爸爸或妈妈

  游戏玩法:把小朋友与家长相邻的脚绑在一起,当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走,哪队先返回起点处为胜出者。

  8、小小领路人

  游戏准备:蒙眼布,矿泉水制的障碍物

  参加人员:幼儿和家长

  游戏玩法:家长用布蒙上眼睛,当口哨响起时由幼儿当领路人,带领家长穿跃障碍,在走到终点后,哪队先拿到小红旗的为胜出者。

  游戏规则:若在途中将障碍拌倒则必须回到起点处重新开始。

  大班亲子游戏:

  1、大西瓜、小西瓜

  目标:增进亲子情感交流,培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。

  玩性:家长和孩子面对面站立,家长说:"大西瓜",孩子就做"小西瓜"的手势。家长说:"小西瓜",孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰,最后未被淘汰者为胜。 每二次游戏开始后,互换角色进行。

  注意:

  1.此游戏也可由主持人发出信号,家长和孩子一起做。

  2.可别选一些词语,如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。

  2、钓瓶子

  目的:培养幼儿动作的准确性,协调配合能力。

  材料:饮料空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”

  玩法:用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起,家长与孩子比赛,在规定的时间、范围内,谁钓的多为胜最新20xx年幼儿园亲子活动方案活动方案

  3、找妈妈

  目的:让幼儿和家长的关系更密切。

  玩法:家长坐在椅子上,蒙住双眼,手背后,不能出声。孩子蒙住双眼去找自己的妈妈,可以用手摸,用鼻子闻,找到自己的“妈妈”后要抱紧妈妈,等老师命令双方相互看的时候,才能把蒙眼布摘下,看看是不是找对了自己的妈妈。

  4、投球

  游戏准备:自制的球数个,小框框数个

  参加人员:幼儿、家长(4个家庭为一组)

  游戏玩法:幼儿站在起点处,家长站在终点处,当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球,以进框的球数为准,限时2分钟,哪队进球最多者为获胜者。

  游戏规则:比赛结果以框中的球数计算,多着为胜。

亲子活动方案最新8

  当我们需要他的时候,他可以为我们撑起一片天;可是,他从未向我们索求过一丝一毫;其实,他只是想听听我们的声音,也让我们听听他的心里话。

  突然有一天就这么发现父亲老了,看着父亲那鬓角的白发、那额头的皱纹,还有那佝偻的身躯,我真的真的害怕来不及对您好…来吧,20xx年父亲节让我们大胆说出那些跟父亲有关的事儿!

  有一种记忆可以很久、有一种思念可以很长;有一双手那手心的舒适和温暖,让我们一生都无法忘记。

  活动形式:

  1、活动为接力赛形式。小朋友必须用指定的方式将指定物品运送给父亲,并佩戴完整。

  活动内容:

  2、小朋友帮父亲将衬衣的'纽扣扣好。

  3、小朋友用滑板将领带运送给父亲,并佩戴完整。过程中允许跌倒一次。

  4、小朋友用自行车将皮带运送给父亲,并佩戴完整。过程中不允许跌倒。

  他为我们付出很多,但我们很少时间陪他,他却总是一笑而过……

  活动形式:

  part 1

  父亲以声音演绎图画上的物件,小孩要凭听觉估出正确的答案,限时内估中较多者为之胜出。

  part 2

  父亲蒙着眼睛,根据孩子的口令,(向前为“爸爸”、向后为“妈妈”、向左为“爷爷”、向后为“奶奶”)将手中的篮球投进篮筐里。

亲子活动方案最新9

  主题:橘子红了,我们来了

  活动时间:20xx年xx月xx上午8:30(周五)xx幼儿园主园门口集合坐车

  活动地点:xx桔子园

  活动目的:1。通过秋游,孩子们可以充分感受到集体外出的兴奋和喜悦。

  2.亲近自然,开阔视野,培养孩子热爱自然的情感。

  3.寻找和观察秋天的`美景,感受大自然中各种植物的变化,摘橘子,感受秋天是果实成熟的季节!

  4.通过开展健康有趣的集体活动,加强情感交流。

  老师的期望:这是xx希望每个家庭都能参加幼儿园有意义的集体采摘活动。

  活动费用:100元/家(一大一小),包括车费、餐费、摘橘子费。

  通过这次秋游,孩子和父母不仅可以感受到大自然的美景,体验亲子采摘的快乐,还可以进一步让孩子熟悉同伴,增进同伴之间的友谊,为家庭之间的相互交流奠定基础。因此,为了让我们的孩子更好地参与这次亲子秋游,老师和家长应该配合秋游前的准备,希望家长做好以下准备:

  1.对儿童进行安全教育,如在车辆行驶过程中不在车厢内行走;告诉孩子不要把头和手伸出窗外;不要让孩子离开你的视线。

  2.注意天气变化。早上和中午的温差很大。请注意给孩子带衣服。

  3.请及时到达集合地点,准时出发。

  4.请家长在桔园照顾好孩子,教育孩子适可而止,不要浪费或浪费桔子,保护桔树。

  5.如有其他情况,请及时联系校长和老师。

亲子活动方案最新10

  一、指导思想

  为了让孩子们过一个快乐的“六一”儿童节,锻炼协调配合、团结互助的能力,增进孩子与家长之间的关系,本着“友谊第一,比赛第二”的精神开展此项活动。

  二、活动内容:

  “两人三足”小组赛

  三、活动人员:

  本班全体学生、家长

  四、活动时间:

  X月1日

  五、活动地点:

  学校运动场

  六、活动步骤

  活动准备:课桌4张、皮筋4条、秒表1块、口哨1个、卡片若干。

  比赛规则

  (1)家长与孩子搭档,以小组为单位抽签进行。

  (2)绳子必须绑在小腿上,并捆紧,如中途松开,应系好再前进。

  (3)中途若有人摔倒,应立即停下来,等重新准备好之后,再继续。

  (4)路程为50米跑道一趟,中途需经过2处障碍,小组成员全部到达终点后,进行“我来模仿,你来猜”的趣味活动,在规定时间内答题最多的小组获胜。

  活动后

  (1)颁奖:所有参加活动的'学生每人一份纪念品,优胜小组的组员每人一份奖品。

  (2)安排人员有序离开,2人负责把皮筋全部收回,8个人负责把桌子搬回。

亲子活动方案最新11

  一、设计思路

  亲子活动是我公司211项目中关心,关爱,关怀员工活动中的一部分,和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。为此,我们首次启动211项目,以亲子活动为开头,创设合适的环境、空间、时间和活动内容,让孩子、家长在活动中互动起来,有利增进情感,加强家园间的沟通、交流。

  场景布置:在需要活动的场所悬挂印有文一logo的汽球,在饭堂大厅及投影幕上方各挂一个模幅标语:文一集团211项目之————亲子活动

  二、活动目标

  1。让孩子、家长共同分享参与游戏的乐趣,加深家园情、亲子情。

  2。给孩子表现自我的机会,培养孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往沟通能力及动手能力的发展。

  3。通过活动让家长进一步了解孩子,促进家园同步教育。

  三、时间:

  XX年09月21日(星期日)上午9∶30——14:30

  四、地点:文一集团总部内

  五、人员:在莞在校1—2年级的学生和家长(20个家庭)

  六、活动准备:

  1、扩音器一个、哨子6个及各游戏材料具体详见各游戏另需的道具(另加:汽球一部分、礼品一批)

  2、小礼物人手一份

  3、照相留念

  4、少量食物及饮用水

  七、活动安排:

  1、亲子游戏:(9:30—11:30)

  (1)亲子赛跑:《道具:绳子4根》游戏规则:4个家庭为一组,共为4组,每个家庭2人一队,孩子和父亲或母亲各绑一只脚,听到哨声后,从指定的a点跑向b点,先到达终点者为胜出,(奖品为:)

  (2)球拍夹汽球接力赛:《道具:羽毛球拍4付,汽球4个》游戏规则:4个家庭为一组,共为4组,首先妈妈在a点和孩子用球拍夹好汽球,听到哨声后,马上跑向b点爸爸处,孩子再与爸爸合作,将汽球夹着运回a点,途中汽球掉落可捡起继续游戏,先到达终点者为胜出。如果家庭中,不是双亲来参加的,家长可同时扮演2个角色。或找工作人员帮忙。(奖品为:)

  (3)传球接力赛《道具:篮球4个》游戏规则:4个家庭为一组,共为4组,现声划分为

  妈妈先拿着球,听到哨声后,马上跑向b点孩子处交给孩子,孩子抱着球再马上跑向c点爸爸处,爸爸再抱着球马上跑向d点终点处,途中球掉落可捡起继续游戏,先到达终点者为胜出。如果家庭中,不是双亲来参加的,家长可同时扮演2个角色,或找工作人员帮忙。

  (4)投篮球比赛:《道具:篮球4个》游戏规则:4个家庭为一组,共为4组。一家子轮流每人投篮一次,每投一次必须换一人,投篮时间为5分钟,以投中数量的.多少排名次,如果家庭中,不是双亲来参加的,家长可同时扮演2个角色,或找工作人员帮忙。

  (5)乒乓球拍运球赛:《道具:乒乓球4个,乒乓球拍2付》游戏规则:4个家庭为一组,共为4组。妈妈先把球放到拍上,听到哨声后,马上运着球跑向b点孩子处交给孩子,孩子运着球再马上跑向c点爸爸处,爸爸再运着球马上跑向d点终点处,途中球球掉落可捡起放好继续游戏,先到达终点者为胜出。如果家庭中,不是双亲来参加的,家长可同时扮演2个角色,或找工作人员帮忙。

  2、包饺子,分享食物(11:30—13:00)中午包饺子时,投影幕上播放一部流行的动画大片,再播放一部有教育意义的电影,吃饭时间播放前面的游戏缩影及录像。期间还鼓励有特长的孩子,上台表演,并奖励奖品。让孩子丰富表演经验。

  3、寻宝活动(13:00—14:00)《道具:礼品一批》游戏规则:工作人员事先把奖券藏在汽球中,再高高的悬挂在各树上。4个家庭为一组,共为4组。每个家庭只派出孩子寻宝,父母跟在其后,不能提示。孩子寻到宝后,由父母帮其取下,再拿着奖券到工作台领取相对应的奖品。每家只能寻三件宝物哦!!

亲子活动方案最新12

  一、活动目的

  本次六一儿童节亲子活动旨在增进家长与孩子之间的情感交流,提升孩子的团队协作能力和创造力,同时营造欢乐祥和的节日氛围。

  二、活动时间

  XXXX年XX月XX日(星期X)上午XX:XX-XX:XX

  三、活动地点

  XX公园/XX社区活动中心

  四、参与人员

  儿童及其家长、社区工作人员、志愿者

  五、活动流程

  开场舞蹈:由社区舞蹈队或志愿者带领孩子们进行一段欢快的开场舞蹈,调动现场气氛。

  亲子游戏环节:设计多个亲子互动游戏,如“三人四脚跑”、“亲子接力赛”、“蒙眼找妈妈”等,让家长和孩子共同参与,增进亲子关系。

  创意手工坊:设立手工区域,提供丰富的手工材料和工具,鼓励家长和孩子一起动手制作手工艺品,如折纸、陶艺、涂鸦等。

  才艺展示:邀请孩子们自愿报名展示才艺,如唱歌、舞蹈、朗诵等,为每个孩子提供展现自我的舞台。

  合影留念:活动最后,组织所有参与人员合影留念,记录这个美好的时刻。

  六、所需物品

  活动场地布置:气球、彩带、横幅等。

  游戏道具:绳子、眼罩、奖品等。

  手工材料:彩纸、颜料、胶水、陶土等。

  音响设备:用于播放背景音乐和活动指令。

  摄影设备:用于记录活动精彩瞬间。

  七、注意事项

  活动前要提前做好场地布置和安全检查,确保活动安全无虞。

  活动过程中要注意维护现场秩序,确保活动顺利进行。

  活动中要关注每个孩子的情绪和表现,及时给予鼓励和帮助。

  活动结束后要做好场地清理工作,保持环境整洁。

  这个方案可以根据实际情况进行调整和优化,以满足不同社区和家庭的`需求。希望这个方案能为您的六一儿童节亲子活动提供有益的参考。

亲子活动方案最新13

  一、活动地点:

  白浪镇中心幼儿园操场

  二、活动时间:

  20xx年9月23日

  三、具体时间安排:

  下午2:20中2班家长在幼儿园集合,2:30开始活动,4:00结束

  四、活动班级:

  中(2)班

  五、活动目的:

  1、通过游戏活动,促进幼儿身心发展的协调性。

  2、通过本次活动,增强孩子与他人合作的意识,并能体会亲子活动的乐趣。

  六、活动准备:

  1、沙包十个,纸箱两个。

  2、绳子27根。

  3、板凳25个

  4、铅笔、飞碟、彩笔若干

  游戏设计(准备3个游戏:投沙包比赛、两人三足、抢板凳)

  七、活动人员的安排:

  1、拍照:邱秀萍

  2、张珊设计游戏、准备材料

  3、游戏主持人:张珊

  协助者:段宁、邱秀萍

  4、第一组,由段宁领队

  第二组,由邱秀萍领队

  八、活动要求:

  1、教师在组织孩子活动之前,教师要先跟孩子和家长声明活动的规则及活动中应该要注意的事项。

  2、在活动的过程中,负责领队的老师要提醒家长看好自己的孩子,不能让孩子到处乱跑,保证孩子的安全。

  3、游戏结束后,家长才能带孩子离开,中途游戏时间家长不能擅自带孩子走。回家时,要事先与本班老师打招呼,孩子跟老师说再见后方能带孩子离开。

  4、在活动的过程中,请家长们穿上舒适的运动装,方便于跟孩子合作。建议家长们不要穿裙子或高跟鞋。

  九、注意事项:

  1、教师要注意排查现场,清理现场一切危险性物品。

  2、请家长自觉遵守活动要求,以防出现安全事故。

  3、家长要在领队教师的带领下活动,听从领队教师的安排,不能擅自带孩子离开队伍。

  4、有个别幼儿会出现胆怯或闹情绪的现象,在不影响活动的情况下,协助老师要及时帮忙解决。

  十、游戏活动过程:

  1、班主任组织家长集中,声明游戏规则及在游戏的过程中应注意的事项,并宣布活动开始。

  2、主持人宣布完后,各班领队老师也可以利用5分钟的时间再次跟家长讲明游戏规则。

  3、游戏1《投沙包》

  玩法:幼儿分成两组进行投沙包比赛,每对幼儿一次有五个沙包,家长站在幼儿对面规定的位置,用纸盒接住对面幼儿投过来的`沙包,接到沙包个数多者为胜。

  规则:幼儿与家长都不得超过指定位置。

  游戏2《两人三足》

  玩法:两组,一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起,听到口令后,两人一起向前跑,先跑完的一对获胜。

  规则:必须在起跑前把脚绑好,不准抢跑,若中途绳子散开,应在原地绑好后再继续跑。

  游戏3《抢板凳》

  玩法:两组,每组一开始就比每组人数少一个凳子,放音乐,家长牵起小孩随音乐围着凳子转圈,音乐停止,就近找凳子坐下,没有找到凳子的就被淘汰出局。每组抢到最后一个凳子的人获胜。

  规则:音乐没有停止,脚步不能停止。坐下的时候不能用手拉凳子。

  4、戏结束后,班主任对此次活动进行总结。

亲子活动方案最新14

  活动构思:

  结合季节和儿童年龄特征的需要,让儿童接近海洋,探索海洋世界的奥秘,了解海洋生物与人类的关系,学会以各种方式创造性地表达他们对海洋世界的感受。开展亲子活动,共同体验集体亲子旅行的快乐情绪。

  活动目的:

  1.通过和父母一起参观水族馆,孩子们可以近距离了解有趣而惊人的海洋世界,体验活动带来的乐趣,增进与家人的感情。

  2.促进家长与幼儿园、家长与孩子、家长与家长的沟通。

  活动事项:

  时间:20xx年xx月xx日(星期五)

  地点:xx海洋馆

  方法:集体参观与分散亲子游戏相结合。

  价格:大人150元/人150元/人一大小288元/人

  参与者:中班儿童及家长(自愿报名)

  领队老师:xx

  负责人:xx

  配备后勤人员:每班一名医生和一名辅助教师。

  活动准备:

  1.班主任对儿童进行春游安全教育,增强儿童的安全意识和自我保护能力。

  2.保健医生携带急救用品。防止儿童发生意外。

  3.春游期间,一切行动都听从指挥,准时出发,准时返校。

  所有的`孩子都必须穿好校服,背好书包。

  5.活动要井然有序,教育孩子不要拥挤,不要追逐,不要打架。上下车有序。你不能在车里大声问候,也不能把头和手伸出窗外。

  6.注意言行文明,爱护公物,不乱扔垃圾。

  7.每次集合时,班主任和导游都要清点孩子的数量,确保孩子的安全。

  活动行程:

  早上7点,幼儿园门口集中出发旅游巴士xx在导游的领导和家长的监督下,水族馆欣赏鲨鱼、北极熊、海狮、北极狐等珍贵动物,观看特殊动物表演。中餐集体用餐。餐后,各班教师负责组织亲子游戏,下午3点集中返回,结束愉快的旅程。

亲子活动方案最新15

  活动对象:

  一至六年级全体学生

  活动地点:

  各班教室

  活动时间:

  走读:12月25日下午2:50~4:20

  半托:

  12月25日晚上5:30~7:00

  全托:

  12月25日晚上6:00~7:30

  活动负责:

  班主任具体负责,副班主任协助。

  活动要求:

  (1)以班级为单位开展联欢活动,活动以游艺类节目为主,穿插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的传说、圣诞老人分发礼物等。

  (2)老师和学生统一戴上圣诞帽(老师的圣诞帽由学校统一提供,学生的圣诞帽由学生自备,如果没有也不作强求);

  (3)下午5:00所有行政和相关老师统一在学校用餐,晚饭后蹲点行政插到各年级与生同乐。

  (4)早晨在底楼导护的`老师戴好圣诞帽在东校门迎接学生。平安夜、圣诞夜行政值班、保育老师也戴圣诞帽。

  圣诞有礼活动:

  (1)走读、半托生:由班主任发家校通联系家长,请家长在平安夜(12月24日)给孩子一件礼物。

  (2)全托生:由学校生活指导中心安排给每位学生准备一份小礼物。

  活动策划人:

  活动负责人:

  后勤保障人:

  圣诞老人扮演者:

  宣传报道

  文字报道:

  xxxx

  联系、接待xxx电视台记者:xxxx

  拍照:xxx

  录像:xxx

  资料上传:12月23日晚前有关老师(名单见下)将圣诞主题文化阅读课设计电子稿上传十二月每月一事“快乐圣诞”中“文化阅读”文件夹;12月26日晚前各班班主任将活动方案、活动串联词、学生阅读材料以及活动照片(精选5张)上传十二月每月一事“快乐圣诞”相关文件夹;12月27日晚前美术老师各选送6~10幅圣诞主题的绘画、手工作品至三语办公室。

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  为了确保工作或事情顺利进行,常常需要预先制定方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。怎样写方案才更能起到其作用呢?下面是小编帮大家整理的亲子活动方案最新,仅供参考,大家一起来看看吧。

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  活动时间:20xx年6月19日下午4:00至5:30

  活动地点:万宁兴隆石梅湾

  参加活动班级:大一班和大二班

  组织人员:万宁快乐宝岛幼儿园全体教师

  一、活动目标

  1、亲近并感受大自然的美好,萌发热爱家乡的良好情操。

  2、孩子、家长共同分享亲子游戏的乐趣,加深亲子感情。

  3、通过活动使孩子、家长、老师互动起来,增进情感,加强家园间的沟通、交流,促进家园同步。

  二、活动准备:

  (一)材料准备:

  1、公共汽车2辆,“快乐宝岛幼儿园”字样的`大旗帜一面或横幅一副。

  2、小蜜蜂话筒3个、哨子2个(队长配备),照相机2个。

  3、游戏材料:红色和蓝色的小旗帜2面,装潢纸修剪成的点点红色、蓝色各15个,计分牌2张。

  4、班主任打印班级幼儿名单,出发前和回来时都要进行点名。

  (二)活动前需向家长沟通的事项:

  1、为了使孩子能够更好地欣赏路边的风景,也为了减少幼儿园的运输经费,各班老师建议有车的家长自驾车到目的地。

  2、通知家长提前为孩子做好防晒、防暑工作,如:准备帽子或遮阳伞、擦汗用的纸巾或毛巾、汗湿时更换的衣物。

  3、通知家长自备饮用水、干粮、淘沙玩具。

  三、户外亲子游戏家长须知:

  1、请家长在6月19日下午3点整在幼儿园集合,3点20分准时出发,活动地点为万宁兴隆石梅湾

  2、请家长为孩子准备1—2套衣服,以防汗湿时更换。

  3、请家长自备干粮和水,活动过程中能为孩子补充体力。

  4、我们会举行一个“堆沙堡”活动,请您和宝宝把可以淘沙的工具带上。

  5、请您带上防晒、防雨用具。

  6、为了活动过程的安全,请家长们看护好自己的宝宝,尽量不要离开集体。

  7、活动过程中,需要您和宝宝合作完成任务,因此您需要穿着便于活动的服装和运动鞋。

  8、不建议孩子下海游泳,所以请您一定要看护好孩子。

  9、不能中途离开,如有事必须告知班主任老师。

  10、活动当天,请孩子统一穿园服参加活动。

  (备注:班级老师在活动前打印以上“家长须知”并粘贴在家园共育栏,提醒每位家长过目,负责人另外准备一份贴在活动现场。)

  四、活动人员安排:

  1、主持人:吴xx、符xx

  2、总场地监督及看管家长、幼儿园物品人员:谭xx

  3、摄影:彭x(蓝队)、钟x(红队)

  4、计分员:陈秋凡(蓝队)、杨芳燕(红队)

  5、游戏调控人员:余xx(蓝队)、黄xx(红队)

  6、活动中材料负责人:陈xx(蓝队)、许xx(红队)

  7、自由调配人员:黄xx(红队)、杨xx(蓝队)

  8、红队队长:黄xx;蓝队队长:余xx

  五、活动安排:

  1、当天下午3点整,参加活动的家长孩子和全体老师准时在幼儿园内集合,3点20分开始出发。

  2、旅途中教师可带动家庭间进行互动,促进彼此间感情,以便游戏时能够更好地合作。

  3、到达目的地后,余洁璇、黄达瑜选择并划分场地。

  4、主持人组织家长和孩子排队,大一班为红对,大二班为蓝队,建议每班分成两排。

  5、主持人致辞向家长孩子问好,并讲解活动的有关要求及注意事项。

  6、其他工作人员各站其岗,准备游戏材料。

  7、游戏负责人说明游戏规则,开始游戏,每项游戏结束后休息10分钟(家长孩子可以吃自带来的干粮)。

  8、游戏1:推小车

  游戏2:背子传旗接力赛

  游戏3:堆沙堡比赛。

  9、活动结束,主持人组织“环保小卫士”活动,清理活动现场垃圾。

  10、集中——点名——返园。

  活动前后待办事件的人员分配:陈寒妮负责活动需要的计分点点红色蓝色各48个可以请大班组有空的老师协助。

  余洁璇负责传送活动相片到博客,许辉玲负责进行活动小结并发送到博客。

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  一、活动目标:

  共度快乐六一,增进亲子感情,促进家园共育。

  二、活动组织:

  策划:***成员:***后勤:***摄影新闻:***

  三、活动时间:

  20xx年6月1日上午8:30—10:50

  四、活动准备:

  1、园部和各班布置节日环境,各班门口张贴个性化的游戏单。

  2、每班准备两个游戏,正副班各负责一个。

  3、每位幼儿一份六一礼物,游戏小奖品若干。

  4、每位父母一张游戏卡,优胜奖券若干。

  五、活动流程:

  1、8:30—9:00父母凭接送卡入园内,到孩子所在课堂签到、领游戏卡,课堂领导对孩子进行节日教育,可适当组织节目表演,向幼儿和父母介绍本次活动具体安排和游戏玩法。

  2、9:00—10:30父母带孩子随意参加同年龄课堂组织的游戏,每玩一个游戏后由组织游戏的教师盖小印章,不得重复玩一个游戏,优胜者发给奖券。父母凭奖券到保健室领取小奖品,凭游戏卡(必须六个游戏全部玩过)换小礼物。

  3、10:30—10:50父母带孩子回课堂,领取六一礼物。父母离园,原则上不带孩子。

  六、活动项目:

  (一)小班组

  游戏一:袋鼠跳(地点:芽芽班外场地组织者:***)

  准备:场地上画有起点与终点的标志。

  玩法:分4组进行游戏,父母将孩子抱在胸前,双脚并拢从起点跳跃至终点,先到者为胜。

  规则:必须双脚并拢跳跃至终点,否则视为犯规,不计成绩。

  游戏二:夹弹珠(地点:芽芽班组织者:***)

  准备:筷子、勺子、弹珠若干,碗若干。

  玩法:分4组进行游戏,每个碗里放10个弹珠,父母用筷子夹,孩子用勺子舀,把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里,先移完的为胜。

  规则:以碗中弹珠数为准,掉落的不计入总数。

  游戏三:亲子二人行(地点:苗苗班组织者:***)

  准备:场地上画好四个走道。

  玩法:一位父母和一位幼儿参加活动,幼儿和父母分成四队,幼儿和父母面对面站好,幼儿的脚踩在父母的脚上,准备出发,游戏开始,父母带着幼儿向终点前进,最先到达终点的队为胜。

  规则:幼儿的脚不许离开父母的脚。

  游戏四:喂饼干(地点:苗苗班组织者:***)

  准备:在活动室内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积塑。

  玩法:一位幼儿和一位父母为一组,四组为一轮游戏。游戏时父母和幼儿站在线后,将积塑扔进前面的箱子里,在规定时间内哪组扔进箱子的.积塑最多为胜。

  规则:投积塑时父母和幼儿的脚不能超过横线,每次只能扔一个积塑。

  游戏五:两人三足走(地点:果果班外场地组织者:***)

  准备:场地一块,绳子四根。

  玩法:八人为一组,幼儿和父母并肩站着,父母左脚宝宝右脚搂绑住,听信号开始,谁先到终点获胜。

  规则:游戏过程中,父母不能抱幼儿如有返回原地,重新游戏。

  游戏六:抛球接球(地点:果果班外场地组织者:***)

  准备:海洋球、框子若干。

  玩法:四家庭为一组,四组同时进行比赛。宝宝和父母分别站在场地的两端。游戏开始,幼儿抛球,父母手持框子接球,时间为一分钟,球多获胜。

  规则:掉在地上不能捡起来。

  (二)中班组

  游戏一:听音乐抢椅子(地点:朵朵班组织者:***)

  准备:三张大椅子

  玩法:四个家庭为一组,父母抱着自己的孩子听音乐围着椅子走,音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下,没有抢到的淘汰,抢到最后一张椅子的为胜!

  规则:要求音乐停止后才能抢椅子坐下!

  游戏二:树袋熊(地点:塑胶跑道南端组织者:***)

  准备:障碍物

  玩法:四个家庭为一组,宝宝抱住父母,父母从起点以最快的速度绕过障碍物原路返回到起点,中途父母不得用手去抱住孩子,谁最快为胜!

  规则:宝宝若不小心滑下来掉地,游戏终止。

  游戏三:投沙包(地点:星星班组织者:***)

  准备:场地上画好若干格子,格子内分别写上数字,沙包若干个。

  玩法:四个家庭为一组,父母和孩子各拿一个沙包依次投向有数字的格子内,最后以数字总和大的为胜。

  规则:在规定的范围内父母和孩子投沙包,沙包定要在格子内才有效。

  游戏四:推小车(地点:塑胶跑道北端组织者:***)

  准备:场地上画好四个走道。

  玩法:四个家庭为一组,孩子用手撑住地面,父母用手握住孩子的两只脚提起来,孩子和父母一起向前进,先到达终点的一组为胜。

  规则:起点和终点必要在规定的范围中。

  游戏五:鸿运当头(地点:点点班组织者:***)

  准备:1-10的纸牌

  玩法:同时四组家庭的两个成员共同在桌面上选择一张纸牌,把选择的两张纸牌的数字加起来,数字和最大的一组家庭为优胜。如果加起来数字一样,由孩子重新翻抓一张,直接决定大小即可。

  游戏六:垒垒乐(地点:点点班组织者:***)

  准备:麻将牌若干

  玩法:父母手拿10只麻将牌,孩子拿8只麻将牌,共同垒高,垒高的机会只有一次,中途倒塌,游戏就结束,最终四组家庭中产生一组垒的最高的为优胜。

  (三)大班组

  游戏一:夹弹珠(地点:甜甜班组织者:***)

  准备:弹珠、筷子、碗各四双份。

  玩法:一亲子为一组,四组同时进行夹弹珠,时间一分钟,以碗里的弹珠数量最多为胜。

  游戏二:投海洋球(地点:甜甜班组织者:***)

  准备:海洋球若干、篮子四个

  玩法:一亲子为一组,四组同时在规定距离内进行投接海洋球,自己确定投接者,时间一分钟,以篮子里的海洋球数量最多为胜。

  游戏三:螃蟹夹球(地点:美美班组织者:***)

  准备:皮球8个,椅子4把。

  玩法:父母与孩子面对面,手拉手,两人用身体夹球,身体迅速前进,到达前方之后绕过小椅子原路返还,最先到达终点的为胜利。

  规则:在运球的过程中如果掉下来要重新从起点开始。

  游戏四:俩人三足(地点:美美班组织者:***)

  准备:四条绳子。

  玩法:由孩子和自己的父母将其中的一只脚捆绑在一起,并由四对进行同时比赛,先到终点的一对即为获胜。

  规则:起点和终点必要要在规定的范围中。

  游戏五:运球走(地点:乐乐班组织者:***)

  准备:乒乓球、乒乓球板和瓶盖

  玩法:一家庭为一组,四组同时进行比赛。宝宝和父母分别站在场地的两端。游戏开始,父母手持乒乓球板,托球跑到宝宝处将乒乓球用手放在宝宝的瓶盖上,宝宝手托瓶盖将球运送到终点,时间为一分钟,运球数多为胜。

  规则:父母和宝宝不得用手扶乒乓球,掉了捡起来继续游戏。

  游戏六:巧叠火柴棒(地点:乐乐班组织者:***)

  准备:火柴棒若干、矿泉水空瓶4个(去掉盖子)

  玩法:一家庭为一组,四组家庭同时游戏,每组一个空瓶,在瓶口上叠放火柴棒,时间为30秒,父母与幼儿叠放火柴棒累计多者为胜。

  规则:每次只能取一根火柴棒,如有火柴棒落地,立即终止游戏。

亲子活动方案最新3

  一、活动目标:

  1、让孩子熟悉班级的环境、熟悉自己的老师和小朋友,缓解孩子将入园的焦虑。

  2、使孩子体验集体生活的快乐,在与老师做游戏的过程中愿意亲近老师,愿意和同伴一起玩。

  二、活动时间:8月28日上午8:30——10:30

  三、活动地点:小三班教室。

  四、活动准备:

  1、“五个宝”手工纸人手一份。

  2、《小动物模仿操》音乐、录音机。

  3、点心、杯子、毛巾人手一份。

  4、姓名牌每人一个。

  5、活动签到表、笔。

  6、五角星等小奖品。

  五、活动流程:

  (一)接待、准备:(8:15——8:45)

  亲切接待幼儿和家长,进行简短交流,提醒家长签到,带孩子熟悉班级新环境。

  家长指导语:宝贝们,早上好!欢迎来到小三班,也欢迎爸爸妈妈能抽出时间来参加属于我们的第一次亲子活动。我是小三班的班主任王老师,这位是小胡老师,这位是乐阿姨。今天,我们能相聚在一起,都是以孩子这条线贯穿到一起来的,是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标。希望我们能相处愉快!

  (二)问候时光(8:45——8:55)

  采用问答的形式认识每个孩子,并引导孩子积极回应老师,或在家长的帮助下回答老师,并到老师地方拿姓名牌贴在胸前(鼓励孩子自己来拿,可以跟老师抱一抱)。

  家长指导语:

  这个活动的'主要目标是让孩子能听老师的提问来回答问题,初步学习与老师的交流,能在集体面前大胆地说话,同时也认识几个小伙伴。家长可以根据孩子的不同情况给与帮助,胆大的让孩子独立完成,胆小的可以拉着孩子的手一起回答。

  师:×××,×××,你在哪—里—?幼:我在这—里—。

  (三)律动时光(8:55——9:05)

  跟随音乐学做《小动物模仿操》。

  家长指导语:

  这个活动主要是让孩子跟着老师学习模仿动作,家长要以自身的热情来感染孩子,和孩子一起共同做操。

  (四)智慧时光:(9:10——9:20)

  学念儿歌《小手拍拍》,并大胆做动作。

  小手拍拍,小手拍拍(拍拍你的双手)

  手指伸出来,(伸出你的食指)

  眼睛在哪里?(用一种夸张的语气问)

  眼睛在这里,(指你的眼睛)

  用手指出来。(一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子)

  灵活变化:可以把眼睛改成其它任何一个身体部位,比如鼻子嘴巴等等。

  家长指导语:这个游戏能让孩子在轻松、愉快的游戏情境中认识自己的五官和身体的部位,让他们增强自己的身体意识。

  教师另再准备手指游戏:《五个手指头》

  (五)生活活动(9:20——9:35)

  1、在爸爸妈妈的带领下入厕、洗手。

  2、吃点心:能够独立吃完自己的一份点心。

  家长指导语:这个环节中尽量鼓励孩子自己的事情自己来完成,知道用水杯接水喝,便后要洗手,尽量不要包办。

  (六)动手时光《五个宝》(9:35——9:50)

  家长指导语:此活动主要是让孩子认识各种表情,与自己的表情联系起来。通过撕纸来发展孩子的小手的精细动作和手眼协调的能力。激发对手工活动的兴趣。家长要积极引导,及时鼓励,尽量让孩子独立完成,但不要代做。

  (七)游戏时光“小脚踩大脚”(9:50——10:10)

  规则:孩子的脚踩在家长的脚背上,几个家长一组进行比赛,看谁最快到达终点,让孩子体验集体游戏的快乐。

  家长指导语:活动主要是让孩子感受集体活动的乐趣,输赢只是次要的,家长一定要遵守游戏的规则,为孩子做出好的榜样。

  (八)再见时光(10:10——10:15)

  1、教师小结活动情况,提出要求。

  2、开学相关工作介绍:班况简析、教师简介、教师电话、学费回执单、学号、照片、健康本、预防接种卡、开学时间(3号)、接送时间、保险单。

  3、唱《再见歌》

  (九)环境参观(10:15——10:30)

  家长指导语:引导孩子跟着小朋友和老师有序地参观幼儿园的环境,并积极与教师互动、回应。

亲子活动方案最新4

  【活动目的】

  为了让家长充分认识早期阅读的重要性,营造书香家庭氛围,各班利用家长会向家长宣传亲子共读的好处,让书香计划走进每个家庭。建议在家庭中每天选择一个固定的时间,选择孩子喜爱的绘本,和孩子共同阅读,坚持做到持之以恒。

  【活动时间】

  20xx年9月——20xx年5月我园本次活动将历时9个月进行,准备分三个阶段开展。9月为导读阶段,由各班老师根据亲子阅读的推荐书目,通过家访、飞信等多途径动员家长与孩子共同选择书籍进行阅读,10月、11月、12月、1月、2月、3月、4月为亲子共读阶段,要求家长与孩子每周共读半小时,用多种形式记录亲子阅读内容,5月为分享共读成果阶段,评选故事大王、书香家庭、我喜欢的`故事妈妈。

  【活动准备】

  1、向家长宣传早期阅读的重要性,并发出“让压岁钱更有意义”的倡议书,使孩子认识到用压岁钱来买书,在收获知识的同时会收获更多的快乐,鼓励孩子和家长利用寒假用孩子的压岁钱买一本有意义、适合孩子年龄特点的一本绘本图书。

  2、教师向家长推荐一些有意义的图书书目,供家长参考。

  3、教师指导家长如何引导孩子进行阅读,阅读中注意的问题和方法。

  4、各班制定适合本班幼儿的亲子阅读计划。

  【活动过程】

  1、各班建立孩子自备图书目录,图书借阅记录,并自制相应的“亲子共读,记录成长”本下发给家长,运用电话、飞信、入园、离园交流的形式来督促、指导家庭亲子共读活动的开展。鼓励家长为孩子创造良好的阅读环境和家庭氛围,鼓励家长通过各种渠道获得孩子阅读方面的信息,提高自身的辅导能力。老师经常主动和家长联系,帮助家长及时解决一些在阅读活动、记录过程中出现的问题。

  2、请部分开展阅读活动好的家长,利用家长会的形式,向其他家长交流自己的经验。

  3、每周请一名家长利用离园时间开展故事妈妈进课堂活动。

  4、每天晨间活动时间开展“我是小小故事家”,由一名幼儿讲一个故事。

  5、每周轮流让孩子带回一本图书,资源共享。

  6、收集家庭实施亲子共读资料。(过程性资料:家庭阅读环境与亲子共读实例照片、亲子共读成长记录本等等)

  【活动成果展示】

  亲子表演故事、小小故事王、书香家庭评选等等。

亲子活动方案最新5

 活动主题:快乐成长,共享六一

  活动时间:6月1日(儿童节当天)

  活动地点:社区公园/学校操场/儿童活动中心

  活动对象:儿童及其家长

  活动流程:

  一、开幕式(9:00-9:30)

  主持人介绍活动流程和注意事项。

  领导或嘉宾致辞,祝愿孩子们节日快乐。

  二、亲子互动游戏(9:30-11:30)

  亲子接力赛:设置多个接力点,家长和孩子共同完成接力任务,培养团队协作能力。

  亲子寻宝游戏:设置寻宝路线,家长和孩子一起寻找宝藏,增进亲子间的默契。

  亲子趣味运动会:举办跳绳、投掷、拔河等趣味运动项目,让孩子们在游戏中锻炼身体。

  三、亲子才艺展示(11:30-12:30)

  家庭才艺表演:邀请家长和孩子共同表演唱歌、舞蹈、乐器演奏等才艺,展示家庭风采。

  DIY手工制作:设置手工制作区域,家长和孩子一起制作节日贺卡、手工艺品等,培养孩子们的创造力。

  四、亲子美食分享(12:30-14:00)

  亲子美食制作:邀请家长和孩子一起制作美食,如三明治、水果拼盘等,让孩子们体验烹饪的.乐趣。

  美食分享:将制作好的美食摆放在分享区域,家长和孩子一起品尝美食,增进亲子间的感情。

  五、闭幕式(14:00-14:30)

  颁发奖项:根据亲子互动游戏和才艺展示的表现,颁发优秀家庭奖、最佳才艺奖等奖项,表彰优秀家庭和孩子。

  活动总结:主持人对活动进行总结,感谢家长和孩子们的参与,祝愿孩子们健康快乐成长。

  活动准备:

  提前规划活动场地,布置活动区域。

  准备活动所需的道具、器材和食材。

  邀请专业主持人、摄影师等工作人员参与活动。

  提前向家长宣传活动,邀请家长和孩子共同参与。

  注意事项:

  确保活动安全,对活动场地和道具进行安全检查。

  合理安排活动时间,避免家长和孩子过度疲劳。

  注重活动多样性,满足不同年龄段孩子的需求。

  鼓励家长和孩子积极参与,营造欢乐、和谐的氛围。

  通过以上策划方案,我们可以组织一场丰富多彩的六一儿童节亲子活动,增进亲子关系,让孩子们度过一个快乐、有意义的节日。

亲子活动方案最新6

  亲子活动的目的:

  1.加强与家长的沟通,向家长宣传新的教育观和儿童观,让家长了解孩子在幼儿园的生活和学习,了解幼儿园的教育教学工作,积极配合,实现家庭互动。

  2.增强亲子情绪,激发孩子和家长积极参与亲子游戏的积极性和兴趣。

  3.培养孩子在成年人面前大胆表达自己。

  亲子活动流程:

  教师发言:

  亲爱的家长朋友们,大家好:

  首先,我代表小(1)班的两位老师欢迎家长的'到来。感谢您在百忙之中抽出时间参加亲子活动。我们衷心感谢和热烈欢迎。今天,我们可以聚在一起,通过孩子的红线,是孩子让我们知道,是孩子把我们紧密联系在一起,是孩子让我们有一个共同的教育目标。开学已经三个月了。我知道很多家长都想知道孩子这几天的学习和生活。他们在幼儿园的表现如何?我们今天开展这项亲子活动的主要目的是:我希望您的父母能进一步与教师合作,加强我们之间的联系,交流孩子在公园和家里的情况,并积极参与儿童的教学活动和教育管理。总之,“一切都是为了孩子”。这是我们教育的基本起点。首先,让我们来看看孩子们开学以来学到的技能。

  一、复习活动:一、复习活动:

  1、手指游戏

  “十个手指真有趣”“手指谣”“数数歌”“小不点”

  2、儿歌

  “嘴唱”“片片飞得像蝴蝶”

  3、歌曲

  “小手爬”“两耳”“咪咪小花猫”拇指歌“小花狗”

  二、亲子活动

  活动一:儿歌“狗尾草”

  活动目标:

  喜欢这首有趣的儿歌,乐于边表演边读儿歌。

  2.根据草和狗尾巴的相似关系,了解儿歌。

  3.初步学习儿歌“狗尾草”,感知儿歌的韵味,愿意在成年人面前表达自己。

  活动准备:

  PPT演示稿(一片狗尾草,一只小狗);指一套偶手(小狗和狗尾草),实;狗尾草;儿歌录音

  活动过程:

  一、从复习的音乐游戏“小花狗”连接到活动

  1.吃完肉骨头,小花狗想出去散步。它去了哪里?

  2.狗想;草是什么样子的?它左顾右盼,没看见。它又跳上了一块大石头,但还是没想出来?孩子们知道这样的草吗?是什么草?

  我还摘了一把这样的草,它像小狗身上的什么?

  4.啊!你观察得很仔细。草和狗的尾巴很像,所以草有一个有趣的名字叫狗——(孩子接着说尾草)

  二、学习儿歌“狗尾巴草”

  1.小狗很高兴和小草一起唱儿歌。儿歌的名字叫“狗尾草”。儿歌的名字是什么?

  2.我们仔细听儿歌说了什么?

  (1)儿歌的名字是什么?

  (2)你在儿歌里听到了什么?

  (3)孩子们听得很仔细,让我们再听一遍。

  3、分析儿歌

  (1)谁最喜欢摇尾巴?狗是怎么摇尾巴的?让我们一起学习。

  (2)孩子们学得很有趣,我们一边读儿歌一边表演。

  (3)谁来学小狗怎么学?

  (4)小狗表演得很好,小草学得很好。让我们再表演一次。谁先摇尾巴?

  (5)狗的尾巴还喜欢什么?让我们一起学习。

  (6)谁也来学习?

  (7)我们一边读儿歌一边表演。

  (8)小狗可以开心,它摇尾巴,翘翘,草怎么样?

  (9)最后,它变成了什么?

  (10)孩子们表演得很好,我们一起读儿歌,一起表演。

  4.儿歌分角色表演

  (1)我想扮演一只小狗。谁来当草?谁先摇尾巴?谁再摇尾巴?(提示:狗说话的时候,草要仔细看,会认真学习。)

  (2)师幼交换角色表演儿歌。

  (3)请个别孩子在集体面前表演。

  三、儿童操作指偶表演儿歌

  1.狗和草看着我们的小手这么聪明。你愿意想到你的手指上来玩游戏吗?请在这只手的食指上戴上狗的手指娃娃(老师示范),在另一只手的食指上戴上草的手指娃娃。

  (1)儿童独立游戏。在最后一句话中,引导孩子将戴草指偶的食指与另一只手的食指并拢。

  (2)孩子们表演得很好,我们能再来一次吗?

  四、孩子们精彩的表演,爸爸妈妈都惊呆了,赶紧去教爸爸妈妈,大家一起表演。

  五、狗今天真的很高兴,也想和我们一起玩游戏,但现在必须休息一下,否则会很累。请先把狗和草送回家!我们也休息了一会儿,然后玩了一会儿。

亲子活动方案最新7

  1、活动身体:重点脚及小腿按摩。

  2、吹气球:母(父)子合作吹气球,在规定时间内比一比,哪个家庭吹得多。(让幼儿数数,比较,给最多家庭发一样小奖品)

  3、水中踩气球:

  1)把气球仍进水池里:母(父)子比赛,看谁仍得远。

  2)踩气球:母(父)子在水中踩气球,数一数,踩破了几只气球?

  4、放松身体:用毛巾擦小腿,母(父)子互相交流。

  建议: 为幼儿准备好更换的裤子。

  5、摘果子

  目标:

  1、练习向上跳跃的动作。

  2、通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。

  准备:自制水果若干挂在树枝上,略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。

  玩法:

  1、活动身体:重点下肢运动

  2、摘果子:

  1)看一看树上有什么果子?

  2)按家长的要求摘不同数量、不同的果子。

  3)母(父子)子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多最新20xx年幼儿园亲子活动方案最新20xx年幼儿园亲子活动方案。

  3、数果子:数一数谁摘得多,一共摘了多少只。

  建议:教育幼儿爱护树木,不拉树枝。

  6、水果大比拼

  目标:练习双手抱物跑的'能力。

  准备:水果:橘子,苹果,香蕉 梨。

  玩法:将幼儿排成四路纵队,每一排第一个幼儿拿好一样水果,听口令后幼儿迅速将手中的水果递给站在终点的爸爸(妈妈),爸爸(妈妈)接到水果后立即将水果吃完,先吃完的为优胜。

  7、两人三足走

  游戏准备:绳子、小红旗

  参加人员:幼儿、爸爸或妈妈

  游戏玩法:把小朋友与家长相邻的脚绑在一起,当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走,哪队先返回起点处为胜出者。

  8、小小领路人

  游戏准备:蒙眼布,矿泉水制的障碍物

  参加人员:幼儿和家长

  游戏玩法:家长用布蒙上眼睛,当口哨响起时由幼儿当领路人,带领家长穿跃障碍,在走到终点后,哪队先拿到小红旗的为胜出者。

  游戏规则:若在途中将障碍拌倒则必须回到起点处重新开始。

  大班亲子游戏:

  1、大西瓜、小西瓜

  目标:增进亲子情感交流,培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。

  玩性:家长和孩子面对面站立,家长说:"大西瓜",孩子就做"小西瓜"的手势。家长说:"小西瓜",孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰,最后未被淘汰者为胜。 每二次游戏开始后,互换角色进行。

  注意:

  1.此游戏也可由主持人发出信号,家长和孩子一起做。

  2.可别选一些词语,如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。

  2、钓瓶子

  目的:培养幼儿动作的准确性,协调配合能力。

  材料:饮料空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”

  玩法:用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起,家长与孩子比赛,在规定的时间、范围内,谁钓的多为胜最新20xx年幼儿园亲子活动方案活动方案

  3、找妈妈

  目的:让幼儿和家长的关系更密切。

  玩法:家长坐在椅子上,蒙住双眼,手背后,不能出声。孩子蒙住双眼去找自己的妈妈,可以用手摸,用鼻子闻,找到自己的“妈妈”后要抱紧妈妈,等老师命令双方相互看的时候,才能把蒙眼布摘下,看看是不是找对了自己的妈妈。

  4、投球

  游戏准备:自制的球数个,小框框数个

  参加人员:幼儿、家长(4个家庭为一组)

  游戏玩法:幼儿站在起点处,家长站在终点处,当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球,以进框的球数为准,限时2分钟,哪队进球最多者为获胜者。

  游戏规则:比赛结果以框中的球数计算,多着为胜。

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  当我们需要他的时候,他可以为我们撑起一片天;可是,他从未向我们索求过一丝一毫;其实,他只是想听听我们的声音,也让我们听听他的心里话。

  突然有一天就这么发现父亲老了,看着父亲那鬓角的白发、那额头的皱纹,还有那佝偻的身躯,我真的真的害怕来不及对您好…来吧,20xx年父亲节让我们大胆说出那些跟父亲有关的事儿!

  有一种记忆可以很久、有一种思念可以很长;有一双手那手心的舒适和温暖,让我们一生都无法忘记。

  活动形式:

  1、活动为接力赛形式。小朋友必须用指定的方式将指定物品运送给父亲,并佩戴完整。

  活动内容:

  2、小朋友帮父亲将衬衣的'纽扣扣好。

  3、小朋友用滑板将领带运送给父亲,并佩戴完整。过程中允许跌倒一次。

  4、小朋友用自行车将皮带运送给父亲,并佩戴完整。过程中不允许跌倒。

  他为我们付出很多,但我们很少时间陪他,他却总是一笑而过……

  活动形式:

  part 1

  父亲以声音演绎图画上的物件,小孩要凭听觉估出正确的答案,限时内估中较多者为之胜出。

  part 2

  父亲蒙着眼睛,根据孩子的口令,(向前为“爸爸”、向后为“妈妈”、向左为“爷爷”、向后为“奶奶”)将手中的篮球投进篮筐里。

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  主题:橘子红了,我们来了

  活动时间:20xx年xx月xx上午8:30(周五)xx幼儿园主园门口集合坐车

  活动地点:xx桔子园

  活动目的:1。通过秋游,孩子们可以充分感受到集体外出的兴奋和喜悦。

  2.亲近自然,开阔视野,培养孩子热爱自然的情感。

  3.寻找和观察秋天的`美景,感受大自然中各种植物的变化,摘橘子,感受秋天是果实成熟的季节!

  4.通过开展健康有趣的集体活动,加强情感交流。

  老师的期望:这是xx希望每个家庭都能参加幼儿园有意义的集体采摘活动。

  活动费用:100元/家(一大一小),包括车费、餐费、摘橘子费。

  通过这次秋游,孩子和父母不仅可以感受到大自然的美景,体验亲子采摘的快乐,还可以进一步让孩子熟悉同伴,增进同伴之间的友谊,为家庭之间的相互交流奠定基础。因此,为了让我们的孩子更好地参与这次亲子秋游,老师和家长应该配合秋游前的准备,希望家长做好以下准备:

  1.对儿童进行安全教育,如在车辆行驶过程中不在车厢内行走;告诉孩子不要把头和手伸出窗外;不要让孩子离开你的视线。

  2.注意天气变化。早上和中午的温差很大。请注意给孩子带衣服。

  3.请及时到达集合地点,准时出发。

  4.请家长在桔园照顾好孩子,教育孩子适可而止,不要浪费或浪费桔子,保护桔树。

  5.如有其他情况,请及时联系校长和老师。

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  一、指导思想

  为了让孩子们过一个快乐的“六一”儿童节,锻炼协调配合、团结互助的能力,增进孩子与家长之间的关系,本着“友谊第一,比赛第二”的精神开展此项活动。

  二、活动内容:

  “两人三足”小组赛

  三、活动人员:

  本班全体学生、家长

  四、活动时间:

  X月1日

  五、活动地点:

  学校运动场

  六、活动步骤

  活动准备:课桌4张、皮筋4条、秒表1块、口哨1个、卡片若干。

  比赛规则

  (1)家长与孩子搭档,以小组为单位抽签进行。

  (2)绳子必须绑在小腿上,并捆紧,如中途松开,应系好再前进。

  (3)中途若有人摔倒,应立即停下来,等重新准备好之后,再继续。

  (4)路程为50米跑道一趟,中途需经过2处障碍,小组成员全部到达终点后,进行“我来模仿,你来猜”的趣味活动,在规定时间内答题最多的小组获胜。

  活动后

  (1)颁奖:所有参加活动的'学生每人一份纪念品,优胜小组的组员每人一份奖品。

  (2)安排人员有序离开,2人负责把皮筋全部收回,8个人负责把桌子搬回。

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  一、设计思路

  亲子活动是我公司211项目中关心,关爱,关怀员工活动中的一部分,和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。为此,我们首次启动211项目,以亲子活动为开头,创设合适的环境、空间、时间和活动内容,让孩子、家长在活动中互动起来,有利增进情感,加强家园间的沟通、交流。

  场景布置:在需要活动的场所悬挂印有文一logo的汽球,在饭堂大厅及投影幕上方各挂一个模幅标语:文一集团211项目之————亲子活动

  二、活动目标

  1。让孩子、家长共同分享参与游戏的乐趣,加深家园情、亲子情。

  2。给孩子表现自我的机会,培养孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往沟通能力及动手能力的发展。

  3。通过活动让家长进一步了解孩子,促进家园同步教育。

  三、时间:

  XX年09月21日(星期日)上午9∶30——14:30

  四、地点:文一集团总部内

  五、人员:在莞在校1—2年级的学生和家长(20个家庭)

  六、活动准备:

  1、扩音器一个、哨子6个及各游戏材料具体详见各游戏另需的道具(另加:汽球一部分、礼品一批)

  2、小礼物人手一份

  3、照相留念

  4、少量食物及饮用水

  七、活动安排:

  1、亲子游戏:(9:30—11:30)

  (1)亲子赛跑:《道具:绳子4根》游戏规则:4个家庭为一组,共为4组,每个家庭2人一队,孩子和父亲或母亲各绑一只脚,听到哨声后,从指定的a点跑向b点,先到达终点者为胜出,(奖品为:)

  (2)球拍夹汽球接力赛:《道具:羽毛球拍4付,汽球4个》游戏规则:4个家庭为一组,共为4组,首先妈妈在a点和孩子用球拍夹好汽球,听到哨声后,马上跑向b点爸爸处,孩子再与爸爸合作,将汽球夹着运回a点,途中汽球掉落可捡起继续游戏,先到达终点者为胜出。如果家庭中,不是双亲来参加的,家长可同时扮演2个角色。或找工作人员帮忙。(奖品为:)

  (3)传球接力赛《道具:篮球4个》游戏规则:4个家庭为一组,共为4组,现声划分为

  妈妈先拿着球,听到哨声后,马上跑向b点孩子处交给孩子,孩子抱着球再马上跑向c点爸爸处,爸爸再抱着球马上跑向d点终点处,途中球掉落可捡起继续游戏,先到达终点者为胜出。如果家庭中,不是双亲来参加的,家长可同时扮演2个角色,或找工作人员帮忙。

  (4)投篮球比赛:《道具:篮球4个》游戏规则:4个家庭为一组,共为4组。一家子轮流每人投篮一次,每投一次必须换一人,投篮时间为5分钟,以投中数量的.多少排名次,如果家庭中,不是双亲来参加的,家长可同时扮演2个角色,或找工作人员帮忙。

  (5)乒乓球拍运球赛:《道具:乒乓球4个,乒乓球拍2付》游戏规则:4个家庭为一组,共为4组。妈妈先把球放到拍上,听到哨声后,马上运着球跑向b点孩子处交给孩子,孩子运着球再马上跑向c点爸爸处,爸爸再运着球马上跑向d点终点处,途中球球掉落可捡起放好继续游戏,先到达终点者为胜出。如果家庭中,不是双亲来参加的,家长可同时扮演2个角色,或找工作人员帮忙。

  2、包饺子,分享食物(11:30—13:00)中午包饺子时,投影幕上播放一部流行的动画大片,再播放一部有教育意义的电影,吃饭时间播放前面的游戏缩影及录像。期间还鼓励有特长的孩子,上台表演,并奖励奖品。让孩子丰富表演经验。

  3、寻宝活动(13:00—14:00)《道具:礼品一批》游戏规则:工作人员事先把奖券藏在汽球中,再高高的悬挂在各树上。4个家庭为一组,共为4组。每个家庭只派出孩子寻宝,父母跟在其后,不能提示。孩子寻到宝后,由父母帮其取下,再拿着奖券到工作台领取相对应的奖品。每家只能寻三件宝物哦!!

亲子活动方案最新12

  一、活动目的

  本次六一儿童节亲子活动旨在增进家长与孩子之间的情感交流,提升孩子的团队协作能力和创造力,同时营造欢乐祥和的节日氛围。

  二、活动时间

  XXXX年XX月XX日(星期X)上午XX:XX-XX:XX

  三、活动地点

  XX公园/XX社区活动中心

  四、参与人员

  儿童及其家长、社区工作人员、志愿者

  五、活动流程

  开场舞蹈:由社区舞蹈队或志愿者带领孩子们进行一段欢快的开场舞蹈,调动现场气氛。

  亲子游戏环节:设计多个亲子互动游戏,如“三人四脚跑”、“亲子接力赛”、“蒙眼找妈妈”等,让家长和孩子共同参与,增进亲子关系。

  创意手工坊:设立手工区域,提供丰富的手工材料和工具,鼓励家长和孩子一起动手制作手工艺品,如折纸、陶艺、涂鸦等。

  才艺展示:邀请孩子们自愿报名展示才艺,如唱歌、舞蹈、朗诵等,为每个孩子提供展现自我的舞台。

  合影留念:活动最后,组织所有参与人员合影留念,记录这个美好的时刻。

  六、所需物品

  活动场地布置:气球、彩带、横幅等。

  游戏道具:绳子、眼罩、奖品等。

  手工材料:彩纸、颜料、胶水、陶土等。

  音响设备:用于播放背景音乐和活动指令。

  摄影设备:用于记录活动精彩瞬间。

  七、注意事项

  活动前要提前做好场地布置和安全检查,确保活动安全无虞。

  活动过程中要注意维护现场秩序,确保活动顺利进行。

  活动中要关注每个孩子的情绪和表现,及时给予鼓励和帮助。

  活动结束后要做好场地清理工作,保持环境整洁。

  这个方案可以根据实际情况进行调整和优化,以满足不同社区和家庭的`需求。希望这个方案能为您的六一儿童节亲子活动提供有益的参考。

亲子活动方案最新13

  一、活动地点:

  白浪镇中心幼儿园操场

  二、活动时间:

  20xx年9月23日

  三、具体时间安排:

  下午2:20中2班家长在幼儿园集合,2:30开始活动,4:00结束

  四、活动班级:

  中(2)班

  五、活动目的:

  1、通过游戏活动,促进幼儿身心发展的协调性。

  2、通过本次活动,增强孩子与他人合作的意识,并能体会亲子活动的乐趣。

  六、活动准备:

  1、沙包十个,纸箱两个。

  2、绳子27根。

  3、板凳25个

  4、铅笔、飞碟、彩笔若干

  游戏设计(准备3个游戏:投沙包比赛、两人三足、抢板凳)

  七、活动人员的安排:

  1、拍照:邱秀萍

  2、张珊设计游戏、准备材料

  3、游戏主持人:张珊

  协助者:段宁、邱秀萍

  4、第一组,由段宁领队

  第二组,由邱秀萍领队

  八、活动要求:

  1、教师在组织孩子活动之前,教师要先跟孩子和家长声明活动的规则及活动中应该要注意的事项。

  2、在活动的过程中,负责领队的老师要提醒家长看好自己的孩子,不能让孩子到处乱跑,保证孩子的安全。

  3、游戏结束后,家长才能带孩子离开,中途游戏时间家长不能擅自带孩子走。回家时,要事先与本班老师打招呼,孩子跟老师说再见后方能带孩子离开。

  4、在活动的过程中,请家长们穿上舒适的运动装,方便于跟孩子合作。建议家长们不要穿裙子或高跟鞋。

  九、注意事项:

  1、教师要注意排查现场,清理现场一切危险性物品。

  2、请家长自觉遵守活动要求,以防出现安全事故。

  3、家长要在领队教师的带领下活动,听从领队教师的安排,不能擅自带孩子离开队伍。

  4、有个别幼儿会出现胆怯或闹情绪的现象,在不影响活动的情况下,协助老师要及时帮忙解决。

  十、游戏活动过程:

  1、班主任组织家长集中,声明游戏规则及在游戏的过程中应注意的事项,并宣布活动开始。

  2、主持人宣布完后,各班领队老师也可以利用5分钟的时间再次跟家长讲明游戏规则。

  3、游戏1《投沙包》

  玩法:幼儿分成两组进行投沙包比赛,每对幼儿一次有五个沙包,家长站在幼儿对面规定的位置,用纸盒接住对面幼儿投过来的`沙包,接到沙包个数多者为胜。

  规则:幼儿与家长都不得超过指定位置。

  游戏2《两人三足》

  玩法:两组,一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起,听到口令后,两人一起向前跑,先跑完的一对获胜。

  规则:必须在起跑前把脚绑好,不准抢跑,若中途绳子散开,应在原地绑好后再继续跑。

  游戏3《抢板凳》

  玩法:两组,每组一开始就比每组人数少一个凳子,放音乐,家长牵起小孩随音乐围着凳子转圈,音乐停止,就近找凳子坐下,没有找到凳子的就被淘汰出局。每组抢到最后一个凳子的人获胜。

  规则:音乐没有停止,脚步不能停止。坐下的时候不能用手拉凳子。

  4、戏结束后,班主任对此次活动进行总结。

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  活动构思:

  结合季节和儿童年龄特征的需要,让儿童接近海洋,探索海洋世界的奥秘,了解海洋生物与人类的关系,学会以各种方式创造性地表达他们对海洋世界的感受。开展亲子活动,共同体验集体亲子旅行的快乐情绪。

  活动目的:

  1.通过和父母一起参观水族馆,孩子们可以近距离了解有趣而惊人的海洋世界,体验活动带来的乐趣,增进与家人的感情。

  2.促进家长与幼儿园、家长与孩子、家长与家长的沟通。

  活动事项:

  时间:20xx年xx月xx日(星期五)

  地点:xx海洋馆

  方法:集体参观与分散亲子游戏相结合。

  价格:大人150元/人150元/人一大小288元/人

  参与者:中班儿童及家长(自愿报名)

  领队老师:xx

  负责人:xx

  配备后勤人员:每班一名医生和一名辅助教师。

  活动准备:

  1.班主任对儿童进行春游安全教育,增强儿童的安全意识和自我保护能力。

  2.保健医生携带急救用品。防止儿童发生意外。

  3.春游期间,一切行动都听从指挥,准时出发,准时返校。

  所有的`孩子都必须穿好校服,背好书包。

  5.活动要井然有序,教育孩子不要拥挤,不要追逐,不要打架。上下车有序。你不能在车里大声问候,也不能把头和手伸出窗外。

  6.注意言行文明,爱护公物,不乱扔垃圾。

  7.每次集合时,班主任和导游都要清点孩子的数量,确保孩子的安全。

  活动行程:

  早上7点,幼儿园门口集中出发旅游巴士xx在导游的领导和家长的监督下,水族馆欣赏鲨鱼、北极熊、海狮、北极狐等珍贵动物,观看特殊动物表演。中餐集体用餐。餐后,各班教师负责组织亲子游戏,下午3点集中返回,结束愉快的旅程。

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  活动对象:

  一至六年级全体学生

  活动地点:

  各班教室

  活动时间:

  走读:12月25日下午2:50~4:20

  半托:

  12月25日晚上5:30~7:00

  全托:

  12月25日晚上6:00~7:30

  活动负责:

  班主任具体负责,副班主任协助。

  活动要求:

  (1)以班级为单位开展联欢活动,活动以游艺类节目为主,穿插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的传说、圣诞老人分发礼物等。

  (2)老师和学生统一戴上圣诞帽(老师的圣诞帽由学校统一提供,学生的圣诞帽由学生自备,如果没有也不作强求);

  (3)下午5:00所有行政和相关老师统一在学校用餐,晚饭后蹲点行政插到各年级与生同乐。

  (4)早晨在底楼导护的`老师戴好圣诞帽在东校门迎接学生。平安夜、圣诞夜行政值班、保育老师也戴圣诞帽。

  圣诞有礼活动:

  (1)走读、半托生:由班主任发家校通联系家长,请家长在平安夜(12月24日)给孩子一件礼物。

  (2)全托生:由学校生活指导中心安排给每位学生准备一份小礼物。

  活动策划人:

  活动负责人:

  后勤保障人:

  圣诞老人扮演者:

  宣传报道

  文字报道:

  xxxx

  联系、接待xxx电视台记者:xxxx

  拍照:xxx

  录像:xxx

  资料上传:12月23日晚前有关老师(名单见下)将圣诞主题文化阅读课设计电子稿上传十二月每月一事“快乐圣诞”中“文化阅读”文件夹;12月26日晚前各班班主任将活动方案、活动串联词、学生阅读材料以及活动照片(精选5张)上传十二月每月一事“快乐圣诞”相关文件夹;12月27日晚前美术老师各选送6~10幅圣诞主题的绘画、手工作品至三语办公室。