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控制作文

时间：2024-10-30 16:00:54 生活常识我要投稿

控制作文8篇[合集]

　　在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的控制作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

控制作文8篇[合集]

控制作文篇1

　　影响正常工作和生活的声音统称噪声，不一定分贝高了就是噪声，分贝低了就一定不是噪声。比如你在电影院里看电影，音响声音分贝值很高，经常超过90分贝，但对于看电影的人来说不能称之是噪声。但是，电影院如果隔音效果不好，声音传到旁边的住宅楼里，经过衰减，也许只有50分贝，但对于住宅里的人来说就是噪声，因为这个声音引起人的不适。

　　下面的是人的听觉承受能力参考值：44分贝－属于可以接受的程度；55分贝－感觉到有点烦；60分贝－没有睡意；70分贝－令人精神紧张；85分贝－让人无法接受而捂住耳朵；100分贝－可让你的耳朵暂时失去听觉；120分贝－可以瞬间刺穿你的'耳膜；160分贝－碎玻璃；200分贝－导致死亡。分贝值在60以下为无害区，60－110为过渡区，110以上是有害区。由此可见噪音对人体是有多大的危害呀！

　　而噪音污染主要来源于：汽车鸣笛、工业噪音、建筑施工、音乐厅、高音喇叭、大声说话等，大多数都是人为的。所以，只要人人都文明一点，有些噪音是可以减少的，比如：汽车鸣笛声、大声说话、工业噪音……

　　正所谓“上有‘噪音’，下有‘消音’。”聪明的人们也想出了许多应对的方法，比如：发明了隔音玻璃、在室内多养花草，实在不行也可以在耳朵上“装”一个“保护层”——耳塞……对付噪音的方法非常之多。

　　当然，最好的方法就是“去根”，这样才能永久、有效的排除噪音。

控制作文篇2

　　在成长的道路上我遇到了很多的人，每个人都是独一无二的，每个人都有自己的特点，所以我清楚的记住了每个人，我不仅记住，我还要永远记住下去。

　　或许有的时候我错过了很多的人，但是我不后悔，因为我知道后悔是没有用处的，不会因为你后悔而去改变它，你并没有那么万能，你改变不了的。

　　有些事情发生了就是发生了，他不会在意你的.情绪，你后悔也是没有用的，他不可能因为你的后悔，就让你去改变它。如果每个人都可以这样的话，这个世界不就乱了吗？

　　有一些事情不能改变就是不能改变，与其挣扎，还不如顺其自然，整理好自己的情绪，充满希望充满期盼的开开心心的去面对，你要做一个乐观的人，要乐观的生活。

　　一定要乐观的生活，有一些事情不该放在心上的就不要放在心上，如果硬是要放在心上的话，无非是自找苦吃。一般的人绝对不会自找苦吃的，所以，一般情况下，不到万不得已就不要自找苦吃。

　　顺其自然就好，可能有一些情绪你是无法控制的，那你就努力的让情绪稳定下来，至少是短时间内可以有情绪，如果长时间内情绪很不稳定，那你就得注意了，那你就一定要学会如何控制情绪。

控制作文篇3

　　我们总说道理都懂，可是做起来很难。然后就会听到不少的鸡汤的鼓励或者反驳之类的。

　　其实有时候真的是没有所谓的感同身感，除非你自己身在其中，自己有同样的经历，否则就没必要去劝他人要大度。

　　就像昨天，临时接到邀请一起出去游玩。本来处于一些纠结状态，既想去，因为机会很难得，可又觉得手头上还有一大堆要做的事，同时身体状态还是有点疲乏的。

　　最终权衡利弊，我还是选择了一起游玩，因为心中更看重的是相聚的时光。

　　一个人独处的时间可以选择，但是相聚的时间却是要很多人一起衡量，不一定都会那么刚好的，也就更加的珍惜。

　　本来出发前还是有点儿阴天，后来就变成了大太阳，天气也热了起来。

　　当然越炎热的天气，人也会更觉得累乏。所以当游玩一天回家后，我真的是觉得自己整个人要累溃了。

　　于是就会发点牢骚说自己真的好累呀，累趴下了。

　　结果就这几句话，引来了一番教导，觉得累就累，没必要说出来。出去游玩是自己的选择，累就自己承受，不要一直说。

　　这个道理自然是懂得的.，就是要控制情绪，不要散播负能的东西。

　　只是他们一直在教导。

　　要知道人在本身很累的情况下，身体累是一部分，但被人唠叨又是一种心灵及精神上的折磨，更为难受。

　　于是自己回怼了一下，说不要再说了。

　　说完自己也有点后悔，当真的没办法。毕竟身累就算了，仍必要再被强加上一些心灵负担。

　　所以，也就更明白了，有些东西就是在藏在心中，默默承受就好。

控制作文篇4

　　桌上放着所需要的材料：透明玻璃杯，A4纸，金属夹子，火柴和双面胶。老师一本正经地对我们说：“今天，我们玩个一个小实验，要让烟雾受我的控制，自动向下‘流’。怎么样？”

　　“不——怎——样！”大家想都不用想，很干脆地回答道。“真的？”老师歪着头，故作神秘。这下，我的小心思开始转动了：老师常常要使个小陷阱什么的，不认真对待的话，可能真的会“掉陷阱”。我眼珠一转：“老师，我信！”

　　“信不信，我们做个小实验就可以了。”老师挑选一位同学上去，我赶紧把眼睛睁得大大的，唯恐漏了一个小细节。

　　那同学来到讲台桌跟前，虽然一脸的谨慎，但还是根据老师说的方法，先拿起A4纸，把它四折，剪下四分之一。再把剪下的部分卷成一个长长的纸筒形，用双面胶把纸筒固定，再用夹子夹住中部。

　　然后，他小心翼翼地拿起一根火柴，在盒子上轻轻一划，火柴立刻燃起了火，又颤颤巍巍地把纸筒的一端点燃，燃烧的'那头朝外，另一头放入杯子里，这下就发生了让我出乎意料的一幕：原先燃烧后的烟在往上面冒，而放进玻璃杯后，烟雾居然不再向上飘，而是像水一样缓缓地向下“流”，这是真的吗？我不会在做梦吧，我使劲地睁大自己的眼睛，围观的同学们也发出惊讶的叫声！

　　这是为什么呢！原来，“烟”就是一些未能完全燃烧的小颗粒，在无风的环境下，是下沉的，那玻璃杯的作用就是隔绝外边的空气流动。

　　看来，自然界里真是奥妙无穷啊！

控制作文篇5

　　夜晚来临，我趴在书桌上，头昏脑涨地写作业。看着堆积如山的作业。我恨声道：“让家长和老师也来试试被题海淹没的感觉吧！正想着，突然白光一闪。我竟然坐在了沙发上，喝着果汁看电视！我一惊，连忙跳下沙发，跑向卧室，看见老妈竟然在写作业！我愕然了。老妈回头看见我，立马说道：”作业还有一点点，马上就好，马上就好！“我无言以对，心中却激动极了。”哈哈哈，天助我也！天助我也啊！我终于摆脱了作业的苦海了！“那晚，我激动地一夜未眠。

　　第二天，我仍然要去上学，心中不免有些不快，但只有不甘心地上学了。到了学校，老师们都围着我，我想：”难道我又干坏事了？“正准备脚底抹油溜走时，老师们说：”今天有什么作业给我们写？“我差点摔倒了。我给老师布作业？应该是老师给我布作业吧！我一声不吭，老师们急了：”到底写什么啊？“我犹豫道：”那抄一课词吧。“老师惊讶极了：”就这点？“”就这点。“我回答道。”真的没了吗？“一位老师用不可置信的'口气问道。我想：”我的祖宗哎，我有胆布多吗？“突然，灵光一闪，我想起昨晚我说的话来了，难道他们真的为我所控了吗？我试探道：”你们真听我的话？“老师的头点得跟拨浪鼓似的。于是，我说道：”那你们把书抄三遍好了！“顿时，老师们脸色惨白，但无人敢说”不“字。我更确信我的想法了。所以，我大喝道：”还不快写！“顿时，老师们一窝蜂似地跑开了。我则悠闲地看书、品茶。看着昔日高高在上的老师如今却在为我所控，听我的命令，我心中得意极了。正沾沾自喜时，一群老师捧着本子来请教我了，我翻开一本本子，上面错字连篇，我不悦地吼，”这写得什么东西，重写。“老师们一脸惶恐，嘴中不停地说：”是，是，是。“我一脸不悦，可那只是噩梦的开始！本子如潮水般涌来，我大叫：”怎么当学生和老师都有这么多作业啊！“正在这时，一声怒吼冲击着我的耳膜：”你怎么睡着了！“我一惊，立马坐直写作业。心中自嘲道：”原来是梦啊！但现实中又有无二样？我一直以为做学生最惨，现在才知道，做老师也不容易，我们应该要互相体谅呀！“

控制作文篇6

　　如果时间可以任我调控，我要做好多事情。现在我就给你说一说吧。

　　我首先要把外公、外婆、爷爷、奶奶变成青年，还要让我的爸爸妈妈只变成26岁的大人儿，我和我姐还有我的`好朋友变成五岁孩子，而且让我们永远不死。可是我们会生宝宝，宝宝长大又生宝宝。那地球会不会背不动啊？不过没关系。我会再找几个星球把一半人送过去，这样不就好了吗！

　　可是我还觉得人在世上活得太久，也没有什么意思。那怎么办呢？对了，我可以做一个超大机器人带我去各个地方去玩，那种感觉肯定超好。我还要把所有美好的回忆都记起来，而且我还要把上课时老师表扬我的时候定格，我还想让体育课时时间变长，其他课时间变短。但不过知识就没有了呀，这倒也是。那其它课照样上吧。对了，光学还不行，我要把好吃的都吃饱，好玩的都玩好，哈哈哈！我越想越觉得棒棒的。

　　我还要让我们祖国变得更强大。所以我要准备好多更强大的武器，这样就没有人敢欺负我们国家了。

　　这时一个吵闹声音响起：“婷婷你坐在那里干什么，还不抓紧做作业"。原来这是一个幻想啊。我只好开始做起作业了。

控制作文篇7

　　春天，西南风刮得正劲。在校园后面几千平米大草坪上，枯草没有一点生机。草坪周围栽种的松柏却是郁郁葱葱，格外引人注目。一台洒水车停在一旁，几个工作人员正在顶风放火，一条火焰，渐渐地向来风的.方向蔓延，燃烧枯草。我不解地问道：“自顾不都是顺风放火吗?你们怎么定风放火呢?”“老师，你有所不知，顺风放火是着得快，但周围都是松柏，我们几个人根本就忙不过来，火势一旦失控，局面一发而不可收拾。顶风放火，燃烧是慢点，但一切尽在我们的掌控之中。”我释然了。烧荒是这样，人们日常处理问题的时候，又何尝不是如此呢?请结合现实生活，谈谈你对这一问题的看法或认识。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。