红领巾的先进事迹
无论是身处学校还是步入社会，大家对事迹都不陌生吧，事迹可以起到引导良好风气、推动工作、激励后进的作用。到底应如何拟定事迹呢？以下是小编为大家整理的红领巾的先进事迹，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
红领巾的先进事迹1
X，X县第二实验小学向阳校区五(12)班学生，一个活泼开朗、积极进取的小男孩。他不但是一个品学兼优的学生，而且有较强的环保意识，能主动宣扬保护环境的理念，敢积极务实环境保护的行为，是人人称赞的“环保小卫士”。
在学校，他总是积极响应学校组织的各类环保活动：在“低碳生活，从我做起”的公益活动中，第一个在横幅上签下大名;认真制作《环保手抄报》，经常获得优秀奖;主动帮助值日生打扫教室卫生，呼吁同学们养成随手捡纸屑、随手关灯、节约用水的好习惯;牵头成立班级“废品处理站”;他还热衷关注媒体中的环保动态，建立了环保博客，通过网络平台宣传环保。在他的带动和感召下，该班同学成立“班级环保小分队”，在校园里向各年级同学宣传环保知识，并利
用业余时间，从小事做起，将环保行动落到实处。
在家里，他是父母眼中的好孩子，节约小能手。特别注重良好习惯的养成，他常常用淘米的水浇花，把洗衣水拿来拖地，还用塑料桶回收生活垃圾，把垃圾交给小区物管人员集中处理。并把现代低碳生活理念深深的带进了整个家庭，他时常提醒身边的大人，平时要少开车、多步行，使用电脑时，尽量使用低亮度……
在社区，每逢假期，他积极参加“居住小区”公益活动，为活动宣传出计，为小区墙报出力;平时帮助社区老人运送垃圾，自觉管理社区自行车车辆，他的'出色表现，受到居委干部和社区居民的一致好评。
“从点滴做起，尽自己绵薄之力!”是他的环保态度，他坚信，只要人人行动起来，我们的家园一定会是绿色的天堂。
红领巾的先进事迹2
xx
女，藏族，xxxx年xx月出生，xx省xx县xx镇中心寄宿制学校五年级学生。生活在三江源核心保护区，受草根环保志愿者父亲的`影响，从小就懂得高原生态保护的重要性。多年来，只要有时间，就跟随父亲去草原、河床、国道沿线等地清理垃圾，受条件所限只能手捡、肩扛，将一袋袋垃圾运出草原。经常给同学们讲环保故事，宣传环保的重要性，带领小伙伴成立小小环保志愿团，共同守护高原净土。被评为新时代 xx好少年。
红领巾的先进事迹3
在生活、学习等各方面他都给自我提出了高标准，能够从严要求自我，虚心理解教师的教育、帮忙。在课堂上，守纪律，认真听讲，勤学好问；在学校里，讲礼貌，热爱团体，尊师爱友，乐于助人；在家中，听话懂事，尊老爱幼，帮忙父母做自我力所能及的`家务事。良好的行为习惯，促使他在德、智、体、美、劳等方面得到不断发展与成长。
曾受表彰及获奖情况
20xx—20xx年多次被评为优秀班干部，优秀少先队员。
红领巾的先进事迹4
小小年纪的李xx，很有自己的一番生活和学习的道理。她不仅班级管理工作完成得出色，而且各学科成绩也很优秀，她很自信，她深信这样一句话：天才是1%的灵感加上99%的汗水。因此在学习上苦下功夫，上课认真听讲，积极举手发言，不懂就问，刻苦钻研。努力学习每一门功课，不断提高个人素质。数学是她的特长，老师也发现了这个闪光点，派她做数学课代表，这既是老师对她的信任，也是对她的考验。为了不辜负老师和同学的期望，每天她都坚持准时收好数学作业，有时还帮助老师一起批改。学习上遇到难题的时候，她就和同学们共同探讨，取长补短。在她的带动下，经过全体同学们的共同努力，她所在的七年级一班数学成绩一直在年级组名列前茅，因此，她也获得了很多的荣誉，如：校“三好学生”、“优秀学生干部”、“拾金不昧好少年”、“绿色环保小卫士”等光荣称号。
身为一名班干部，她还是组织成立了班级“雏鹰假日小队”，利用节假日和课余时间开展了许多有意义的社会活动，她带领队员们到多个场所进行实践活动，如：宣传“十不准”规范、“小公民道德规范”、打扫楼道、慰问军属、走访百岁老人、义务擦车等等。然而其中，最有意义，最令人难忘的就是去慰问靶场的'战士，观看演习活动，学会了许多国防知识，防身方法，开阔了眼界，懂得了集体的荣誉高于一切，她还组织队员们编排了丰富多彩的节目表演，以表达对靶场战士的崇高敬意。一次次的锻炼，提高了队员们的实践能力。
红领巾的先进事迹5
他，聪慧灵敏;他，机智幽默;他，宽宏大量。他就是六(8)班的班长赵xx。
作为一班之长，他十分注意发挥自己的模范作用。在各方面都能严格要求自己，平时能按照老师的要求，搞好班级的日常工作，努力把班级营造成一个大家庭，他热爱集体，积极为同学们服务，是同学和老师之间沟通的一座很好的桥梁;有一次，他看到教室前的水池堵塞了，污水到处漫流。他不声不响地和另一位班委用手掏、用桶拎，不怕脏，不怕臭，足足干了半个多小时，干得满头是汗，终于把水池清理干净了，流水也畅通了。在学习中，他勤于思考，勇于探索，各科学习成绩名列前茅，每学期都被评为校“三好生”，还多次在校、区组织的作文、书法、奥数比赛中获奖。在生活中，他坦诚乐观，懂得用宽广的胸怀去包容万事万物，乐于帮助身边的人，有良好的品德思想，深受老师的信任和同学的拥护。五年级下学期，班上一位同学得急性阑尾炎住院了，他打听到那位同学做手术的.日子，放学后，用自己的零花钱买了六枝康乃馨，带着几位班委来到医院，把大家的关心和祝福带给那位同学，并在手术室门口等了一个多小时，直到那位同学做完手术出来。回家时，天已经全黑了。
作为校红领巾监督员，每周的检查、评比、计分，周末总结等他都做到不出现一点纰漏，并且能做到公平、公正，让大家信服，得到了大家的公认和赞赏。他还积极参加学校的各项活动，在学校组织的爱心捐款、义卖活动中，表现出色。节日的庆祝活动中，活跃着他的身影，一首悠扬的萨克斯曲，总能为他赢来如潮般的掌声;一段诙谐幽默的小品，总能逗得大家捧腹大笑。
在家里，在父母的眼里，他孝顺、懂事、节俭。无论是学习、生活，从不让父母操心，早晨自己起床、吃饭、上学，放学自己回家完成作业。他坚持自己的事情自己做，做到自立自强，在父母忙碌、辛苦的时候，一杯热茶、一句贴心的话语，温暖了父母的心。他从不乱花一分钱，也从不乱买零食，家人给他的零花钱，从不舍得用，常被家人笑称“守财奴”，可当需要献爱心捐款时，他却毫不犹豫地拿出来
他，身上有金子般的优点，在发亮，发光。他坚信苏霍姆林斯基的一句话：对人来说，最大的快乐，最大的幸福，就是把自己的力量奉献他人。这次被班级推选为校十佳少先队员侯选人，他感到很荣幸。他说，不管结果如何，他都会不断进取，争取更大的进步。这就是赵xx，六(8)班一位自信而又能干的男生。
红领巾的先进事迹6
我是郭xx，一名性格开朗、学习优异的女生，是潍城区永安路小学二（9）中队红领巾一星章队员。学校的各种活动总能见到我的身影，我的爱好多样，兴趣广泛，武术、古筝、演讲等，荣获多个奖项，我勤奋、爱读书、乐于助人，赢得了辅导员老师和伙伴们的赞赏。
一、做先进少先队员起模范带头作用
我非常热爱少先队组织，具有少先队员的`光荣感和使命感，深刻理解、努力践行队章的要求，积极参加各项活动。我把集体的荣誉看得极为重要，严格要求自己、从我做起，在各种活动中起着模范带头作用。我对工作认真负责，对伙伴热情帮助、团结友爱，我是这么想的，也是这么做的。
二、、广泛的兴趣、积极的爱好来丰富心灵提高素养
我的辅导员老师曾经对我讲过，一个人只有知道爱别人、尊重别人，别人才会尊重你。在家里，我是个懂礼貌的乖孩子，尊老爱幼。主动学习并承担力所能及的家务。每天放学后如有伙伴打电话向我询问一些学习上的问题，我会停下手头的事情认真、耐心地向伙伴解答。在公共汽车上我会主动把座位让给老年人和小朋友。我喜欢弹古筝、演讲和画画，并取得了一些小小的荣誉。这些荣誉都离不开学校、辅导员老师、父母对我的辛勤培育和不断地教导，更是我不断努力进取的结晶和无数汗水换来的成果。
红领巾的先进事迹7
xx
男，汉族，xx年11月生，漳平市城北小学五年级学生
他热心公益，持之以恒致力于公益活动。多次参与“兴川助学，藏汉学生手拉手”公益活动，为藏区多所小学送去学习用品和衣物等。积极参与“美丽中国，我是行动者”周末环保志愿服务活动，6年来累计志愿服务时长500多小时。xx年荣获“新时代好少年·强国有我”主题教育征文、演讲和朗诵福建省成果展示交流活动二等奖，荣获漳平市xx年度“红领巾奖章”二星章。
红领巾的先进事迹8
xxx同学，现在巨鹿县育杰小学五年级学习，担任育杰小学五中队的少先队中队长，热心少先队工作，连续多次评为“三好学生”和“优秀班干部”等荣誉称号。
xxx同学，学习成绩一直名列前茅。在学校的组织的`各种活动中总能见到她的身影，对待工作认真负责；全力协助老师，帮助老师管理班级，是老师最得力的好助手；对同学热情帮助，团结友爱。赢得了全校老师们和全校同学们的一致称赞。
在生活中，她是一个自理能力强，乖巧懂事的好孩子，经常帮助父母做一些力所以能及的家务，并且在做完自己的作业后帮助妈妈看弟弟，辅导弟弟写作业。
作为一名普通的小学生，她一直以一个优秀少先队员的标准严格要求自己，全面发展，努力拼搏，中国少年，未来可期！
红领巾的先进事迹9
为深入学习宣传贯彻关于少年儿童和少先队工作的重要论述，xxx市第四小学每月规范开展红领巾争章系列活动。我校创新“实、融、形、红”四字工作法，扎实推进学校“红领巾奖章”工作。
一、“实”字扩面，以校为本逐层压实责任
根据各级少工委工作部署要求，学校迅速展开行动，在积极参加市、区各级“红领巾奖章”工作培训基础上，组织全体中队辅导员进行了专题培训，对校级活动实施方案、细则进行了全面解读。
除了12枚基础章，xxx市第四小学少工委还立足校本实际设计了特色章“善美章”。以社会主义核心价值观、《中小学生守则》、xxx市第四小学少先队五项竞赛为评价标准，实现了对基础章的有益补充。各中队利用少先队活动课熟知争章种类，学习奖章含义，制定中队争章计划，明确争章目标和获章标准，“红领巾奖章”争章活动拉开序幕。
二、“融”字创新，突出实践育人过程评价
充分发挥少先队组织实践育人的作用，学校着力在“融”字上下功夫，将红领巾奖章争章活动与全年少先队活动实现了时间轴并轨，将学党史系列活动与“向阳章”结合，“红领巾相约中国梦”系列活动与“梦想章”结合，“红领巾心向党，石榴籽一家亲”系列活动与“团结章”相结合，“我们的节日”系列活动与“传承章”相结合等。
三、“形”字聚能，打造双重载体延续光荣
红领巾奖章是荣誉的象征，是少先队员点滴成长进步的形象化体现，学校着力打造“中队争章园地”和“队员争章手册”双重有形载体，让红领巾奖章成为队员看得见成果、感受得到过程的实体荣誉。积分制、小队竞争式、光荣榜式……充分展示了各中队的特色，点滴过程的记录让队员们“时时有目标，天天有进步”。
四、“红”字提神，强化仪式加强组织归属
仪式教育是少先队组织教育的重要部分，学校突出“红领巾心向党”核心主题，结合“请党放心，强国有我”系列活动的开展，铸牢党、团、队一体化红色链条，利用中队仪式和大队仪式举行“红领巾奖章”的启动、颁章等活动，有效增强队员光荣感和组织归属感。
每周五第五节是各中队固定的少先队活动课时间，各中队在每个月第一周举行本月争章启动仪式，当月最后一周举行本月颁章仪式，活动虽然简朴，但满满的'仪式感让少先队员倍感自豪。学校举行庄重热烈的星级章颁章仪式，金灿灿的奖章铭刻着队员们成长的足迹，成为童年生活中最难忘的记忆。
群星灿烂，争章起航，xxx市第四小学将“红领巾奖章”与综合素质评价体系相融合，让阶梯式成长激励真正覆盖队员成长的全过程和全方面，教育引导广大少先队员始终听党话、跟党走，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。
红领巾的先进事迹10
“爱在这里萌芽，成长在这里起步，梦想在这里升华。”做为xx小学三（2）中队的队魂，所有的队员都时刻牢记，她是激励中队所有队员的信仰，这是一个团结友爱、奋发向上、朝气蓬勃的集体，更是一个充满自信、知难而进、永焕活力的集体。xx小学三（2）中队荣誉如下：20xx年5月，春季运动会文明中队。20xx年6月，xx小学“红领巾奖章”集体（中队）二星章。
一、抓好中队干部的建设，发挥骨干带头作用。
抓好少先队干部的培养。学生干部是辅导员和学生之间的桥梁和纽带，是学生自我教育、自我管理的组织者和领导者，是中队工作中不可或缺的骨干力量。
二、以体验教育推动创新，以开展活动锻炼能力。
xx小学三（2）中队以提高少年儿童的综合素质为目标，以“体验”教育为形式，通过积极参入红领巾广播、红领巾奖章争章、入队宣誓、社会实践、成果展示等途径，显现中队队员蓬勃的朝气，成为大队教育活动中的一道亮丽的风景。
1、宣传教育活动。中队辅导员利用队会、座谈会等多种途径定期对中队内的少先队员进行宣传教育。提高少先队员的思想素质，对少先队员们进行文明礼仪、学习习惯、爱党爱国等方面的教育。
2、开展“红领巾奖章”争章活动，增强队员能力。
在“红领巾奖章”争章活动中，中队部本着“参与就是进步”、“提高就有奖励”的宗旨，激发队员们争章的积极性。根据少年儿童的特点，把奖章的内容按月分解量化，做到月月有主题，人人有进步。
3、开展课外兴趣活动，创造“明星”。
xx小学三（2）中队成立了各种课外兴趣小组，注重全员参与，把兴趣活动纳入日常的`教育教学活动中，做到人人有机会参加，个个有所进步，同时注重分层参与，充分重视队员之间的差异性，注重个性发展。
4、开展“珍爱绿色”活动，三（2）中队开展“珍爱绿色”主题队会，通过活动的开展，进一步增长了同学们爱护树木的环保意识，美化了环境，美化了心灵，给少先队员们留下了美好的回忆，在少先队员们的心里播撒下绿色的希望，真正学会了“绿化环境，从我做起”。人类只有爱护大自然花草树木，与它们和平相处，我们的世界才会更加美丽富饶。
三、抓住教育契机，寓教育于活动中。
通过各种实践活动的开展，让队员感受家庭的变化、家乡的变化、祖国的变化，从小培养队员热爱祖国的责任感，激发他们立志为建设家乡而努力学习。
一份耕耘，一份收获，一年来我们中队取得了令人骄傲的成绩。在学校少先大队组织的各项活动中，我们中队的队员热情参入，积极准备，取得了非常好的成绩。
红领巾的先进事迹11
xx
女 汉族
xx年8月出生，济南市钢城区颜庄中心小学五年级学生。在班级里担任班长，积极配合班主任对班级进行管理，是老师的得力“小助手”。她刻苦认真，每天坚持半小时阅读，成绩优异，是学校的“学习之星”，在钢城区组织的`征文、绘画比赛中获得多个一等奖。她关心环境保护，开展节约用水，回收废旧物品等环保实践活动。被评为济南市优秀学生、齐鲁生态环保小卫士。
红领巾的先进事迹12
二年级5月份争章主题是达美章。同学们能够做到服饰仪表整洁大方，爱学
习懂礼貌。二年（4）班苏xx同学尊敬老师，热爱集体，在达美章开展过程中，积极参加学校组织的'艺术表现活动。
虽然才二年级，已经学习了多年的舞蹈，其中中国舞三级，是班级里名副其实的“艺术小达人”，是同学们学习的好榜样。
红领巾的先进事迹13
五（2）中队xx
我是五年级二班的xx。身为劳动委员的我，在学校，新学期开学前积极参与打扫班级卫生，开学后为同学们制定了值日安排表。在家庭生活中，我是爸爸妈妈的得力助手。我将每天要做的家务做成一张表，监督自己做一些力所能及的事。这就是我，一个热爱劳动的.我！
红领巾的先进事迹14
小闫同学严于律己，积极进取，一直都是老师的小助手，同学们的好朋友。在班级里，乐于助人，处处以身作则，得到了老师同学们的.一致好评，曾经多次被评选为“好干部”。
她特别喜欢画画，曾经获得了许许多多的奖状，并且在学校里举办过个人画展，老师和同学们参观后，都给予了高度评价。她参加“全国青少年科技创新大赛”获得了一等奖。在xx年中国关心下一代工作委员会、中华人民共和国教育部、xx部共同主办的中国关心下一代身心健康工程全国义演活动中，荣获绘画二等奖。在第九届全国中小学生绘画、书法作品比赛中，荣获绘画类一等奖。在第十一届全国中小学生绘画、书法作品比赛中荣获绘画类二等奖。在十二届全国中小学生绘画、书法作品比赛中荣获一等奖。在光明杯美术速写、国画大赛中，荣获艺术类一等奖。小闫同学还在校外成功地通过了素描二级考试、水粉画三级考试、速写四级考试和速写五级考试。
每逢的双休日、节假日，小闫同学都会去街坊邻居家宣传环保常识，宣传绿色奥运，通过这些活动的开展，增强了对大家的环保意识，也树立了少先队员的良好形象。另外小闫同学还在假日里一直坚持去慰问孤寡老人，除了帮助她们做一些家务劳动外，还经常陪这些老人聊天，为她们表演节目，老人们都特别喜欢看活动一直坚持到现在。
红领巾的先进事迹15
我是光荣的少先队员，胸前鲜红的领巾是我最大的骄傲。每天早上，我都把她系在镜子前面。看，有多漂亮，有多精神!她这样无声陪伴我，红领巾是我的好伙伴，好助手。它鼓励我努力学习，取得好成绩，它教育我不怕困难，勇敢前进:它引导我团结合作，积极进取。五年来，红领巾像一个无声的老师，引导我健康快乐地成长。
记得那是风和日丽的下午，我和妈妈去三江购物买东西。买好东西，我们打算去收银台付钱，但我发现老爷爷用力地踏足了什么，呼吁地喘着气，似乎很辛苦。我打算牵着妈妈的手付钱，但是看到挂在胸前的红领巾，眼睛明亮。瞬间，我好像明白了什么，少先队员，千万烈士的血染红了红领巾的少先队员，能看到这样需要帮助的老人吗?这不是少先队员做的吗?不，不，不是!我这样走的话，挂在胸前的红领巾是什么，要装饰吗不，那是无私奉献的象征，是国旗的一角，是民族的骄傲。那样的话，为什么不能用自己的举手劳动帮助别人呢妈妈，我去，你再转。妈妈点了点头。我走了一大步，走到爷爷面前，笑着说:爷爷，你能帮我吗?老爷爷听了，高兴得脸红了，点头说:啊……啊………我没有这个被子，你能做到吗?抬头一看，不高。试试吧。应该可以。我自信地向爷爷点头，说:包在我身上。我抬起脚，伸长胳膊，一次，两次，三次，终于拿下被子说:爷爷，你看，这样可以吗?爷爷眯着眼睛看了一会儿，说:女孩，对不起，能帮我找一下丝绸吗?反正人做到最后，我爽快地答应了。我又把被被子，找到丝绸被子。我发现丝绸被子，交给了爷爷。突然，爷爷皱纹的脸上露出了愉快的笑容。爷爷拍了我的肩膀，笑着说:很懂事的.女孩啊。爷爷谢谢你告别我，愉快地离开了。这个时候，我。
心里别提有多美了，仿佛坠入了快乐的海洋，满心的甜蜜，满身的畅爽!“敏敏，你在干嘛呢?”那头传来了妈妈的叫唤声。“来了，来了!”我一蹦一跳地跑到了妈妈跟前，带了这个小小的秘密乐呵呵地离开了超市。
红领巾，在我的胸前自豪地飘荡着，迎着灿烂的阳光，它仿佛更加耀眼，更加鲜艳。昨天，你一次又一次地被鲜血染红，今天，你伴随着我成长，激励着我前进!红领巾，你率领着我们少先队员，走向那更加辉煌灿烂的明天!
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