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高二生物必修三知识点总结

时间：2024-11-01 10:36:52 生物/化工/环保/能源我要投稿

高二生物必修三知识点总结[范例15篇]

　　总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，为此要我们写一份总结。那么总结要注意有什么内容呢？下面是小编为大家收集的高二生物必修三知识点总结，希望对大家有所帮助。

高二生物必修三知识点总结[范例15篇]

高二生物必修三知识点总结1

　　一、糖类化学通式：(CH2O)n(水解后的组成单位：葡萄糖(C6H12O6)

　　1、作用：生命活动的主要能源，组成生物体结构的基本原料

　　2、分类

　　A、单糖：葡萄糖(糖中的主要能源物质)、果糖、核糖(5碳糖)

　　B、双糖：(两份单糖脱水缩合而成)蔗糖、麦芽糖--植物;乳糖--动物

　　C、多糖：淀粉(植物内糖的储存形式，人类糖的主要来源)

　　纤维素(植物细胞壁的主要成分)

　　糖原(动物体内糖的`储存形式)肝糖原(与血糖保持动态平衡)

　　3、多糖+脂质=糖脂

　　多糖+蛋白质=糖蛋白

　　二、脂质：(不溶于水而溶于有机溶剂)

　　1、脂肪：(贮能物质;减少热能散失，维持体温恒定)

　　组成单位：脂肪酸饱和脂肪酸：动物脂肪

　　甘油不饱和脂肪酸：植物油(脂溶性维生素的溶剂)

　　注：组成元素C、H、O

　　2、磷脂：细胞膜、核膜等有膜结构的主要成分

　　空气-水界面为单层，两端为液体的呈双层

　　注：组成元素C、H、O、N、P

　　3、胆固醇：调解生长、发育及代谢(血液中长期偏高引起心血管疾病)

　　组成细胞膜结构的重要成分注：组成元素C、H、O

高二生物必修三知识点总结2

　　一、应该牢记的知识点

　　1、种群有哪些特征?

　　包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成、性别比例等。

　　2、什么是种群密度?

　　指种群在单位面积或单位体积中的个体数量。种群密度是种群最基本的数量特征。

　　3、种群密度调查方法有哪些?

　　⑴、标志重捕法(调查取样法、估算法)：

　　①、在被调查种群的活动范围内，捕获一部分个体，做上标记后再放回原来的环境，经过一段时间后

　　再进行重捕，根据重捕到的动物中标记个体数占总个体数的比例，估算种群密度。

　　②、种群数量=第一次捕获并标志数×第二次捕获数÷第二次捕获中有标志数

　　⑵、样方法：

　　①、在被调查种群的分布范围内，随机选取若干个样方，通过计算每个样方内个体数，求得每个样

　　方的种群密度，以所有样方种群密度的平均值作为该种群密度的估算值。

　　②、常用取样方法：五点取样法、等距离取样法。

　　4、什么是出生率和死亡率?

　　⑴、出生率：单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数的比率。

　　如：1983年，我国年平均千人出生18.62人，即1.862%

　　⑵、死亡率：单位时间内死亡的个体数目占该种群个体总数的比率。

　　⑶、出生率和死亡率是种群大小和密度变化的`主要决定作用。

　　是预测种群发展趋势的主要依据。

　　5、什么是迁入率和迁出率?

　　⑴、迁入率：单位时间内迁入的个体数目占该种群个体总数的比率。

　　⑵、迁出率：单位时间内迁出的个体数目占该种群个体总数的比率。

　　⑶、迁入率和迁出率是种群大小和密度变化的次要决定作用。

　　迁入率和迁出率是研究城市人口变化不可忽视的因素。

　　6、什么是年龄组成?

　　⑴、年龄组成是指种群中各年龄期的个体数目比例。

　　①、增长型：幼年个体较多，年老个体数目较少的种群。

　　②、稳定型：各年量期个体数目比例适中的种群。

　　③、衰退型：幼年个体数目较少，年老个体数目较多的种群。

　　⑵、年龄组成预测种群密度变化趋势的重要指标。

　　7、什么是性别比例?

　　⑴、性别比例是指种群中雌、雄个体数目比例。

　　⑵、性别比例在一定程度上影响种群密度。

　　二、应会知识点

　　1、种群密度调查有什么必要性?

　　农林害虫的监测和预报、渔业捕捞强度的确定、草原载畜量的确定等都依赖种群密度的数据。

　　2、种群密度调查方法注意事项

　　⑴、标志重捕法(调查取样法、估算法)：适用于活动能力比较强的生物种群密度的调查。

　　重捕时间的确定要注意：间隔不可过长，以免因种群内部个体的出生和死亡引起误差。

　　⑵、样方法：适用于活动能力较弱的生物种群密度调查。

　　样方多少、大小的确定：要有代表性，不可偏重过密集或稀疏。

　　⑶、具有趋光性的昆虫，可以采用黑光灯灯光诱捕的方法。

高二生物必修三知识点总结3

　　免疫调节

　　1、免疫系统的组成

　　（1）组成：免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质。

　　吞噬细胞等

　　2）免疫细胞 T细胞淋巴细胞 B细胞

　　迁移到胸腺中成熟

　　在骨髓中成熟

　　（3）免疫活性物质：抗体、淋巴因子、溶菌酶等。

　　2、非特异性免疫和特异性免疫

　　杀菌则为第二道防线。

　　（2）消化道、呼吸道及皮肤表面等都是外界环境，在这些场所中所发生的免疫都属于第一道防线，如胃酸杀菌等。

　　3、特异性免疫

　　（1）体液免疫（抗原没有进入细胞）

　　①参与细胞：吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞。

　　②免疫过程

　　③结果：多数情况下浆细胞产生抗体与抗原结合，形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化。

　　（2）细胞免疫（抗原进入细胞）

　　①参与细胞：吞噬细胞、T细胞、记忆细胞、效应T细胞。

　　②结果：效应T细胞可以与靶细胞密切接触，使其裂解死亡，释放出抗原，最终被吞噬细胞吞噬。

　　效应T细胞作用：使靶细胞裂解，抗原暴露，暴露的抗原会被吞噬细胞吞噬消化

　　4、免疫失调疾病

　　（1）免疫过强自身免疫病类风湿、系统性红斑狼疮

　　过敏反应已免疫的机体在再次接受相同抗原时所发生的组织损伤或

　　功能紊乱，有明显的.遗传倾向和个体差异。

　　（2）免疫过弱：艾滋病（AIDS） a.是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，遗传物质是RNA；艾滋病属于获得性免疫缺陷病，由艾滋病病毒引起，其致病机理是艾滋病病毒攻击人体免疫系统，特别是能够侵入人体的T细胞，使T细胞大量死亡，导致患者丧失免疫功能，各种病原体则乘虚而入。所以，导致艾滋病患者死亡的直接原因是病原微生物的侵染或恶性肿瘤，根本原因是HIV破坏免疫系统。

　　易错警示与免疫细胞有关的4点提示

　　（1）T细胞和B细胞的形成不需要抗原的刺激，而浆细胞和效应T细胞的形成需要抗原的刺激。

　　（2）吞噬细胞不仅参与非特异性免疫，还在特异性免疫中发挥重要作用。（3）免疫活性物质并非都由免疫细胞产生，如唾液腺、泪腺细胞都可产生溶酶菌。

　　（4）有关免疫细胞的“3个”：能产生抗体的细胞是浆细胞，B细胞、记忆细胞都不能产生；没有识别功能的细胞是浆细胞；特异性免疫中除浆细胞外，没有特异性识别功能的细胞是吞噬细胞，其余免疫细胞都有特异性识别功能。

　　5、下图是初次免疫反应和二次免疫反应过程中抗体浓度变化和患病程度曲线图，据图回答相关问题

　　（1）记忆细胞的特点：快速增殖分化、寿命长、对相应抗原十分敏感。

　　（2）二次免疫特点：反应快、反应强烈，能在抗原入侵但尚未患病之前将其消灭。

　　（3）由图示可看出，在二次免疫过程中抗体的产生特点是既快又多。

　　易错警示与免疫过程有关的4点提示

　　（1）只考虑到胸腺产生T细胞，T细胞参与细胞免疫，忽视了T细胞也可参与部分体液免疫，是解答相关试题容易出错的主要原因。（2）对浆细胞和效应T细胞来说，初次免疫只来自B细胞或T细胞的分化；二次免疫不仅来自B细胞或T细胞的分化，而且记忆细胞可以更快地分化出浆细胞或效应T细胞。（3）由淋巴细胞到效应细胞和记忆细胞的增殖分化过程中细胞的遗传物质并未发生改变，分化只是发生了基因的选择性表达。（4）在再次免疫中，记忆细胞非常重要，然而抗体不是由记忆细胞产生的，仍是由浆细胞合成并分泌的。

高二生物必修三知识点总结4

　　植物生命活动的调节

　　一、植物激素：是指在植物体内一定部位合成，并从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育具有显生理作用的微量化学物质。

　　二、植物生长素的发现

　　1、达尔文的试验：

　　实验①（与黑暗情况下对照）说明什么？

　　植物生长具有向光性。

　　实验①与②对照说明什么？植物向光弯曲生长与尖端有关。

　　实验①与③对照说明什么？。

　　实验③与④对照说明什么？植物感受单侧光刺激的部位在尖端。

　　达尔文的推论是：送，在单侧光的照射下，导致向光一侧和背光一侧的细胞伸长不均匀，使植物弯向光源生长。

　　2、温特的试验：

　　实验结果：接触胚芽鞘尖端的琼脂块放在切去尖端的'胚芽鞘一侧，胚芽鞘向对侧弯曲生长；未接触胚芽鞘尖端的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧，胚芽鞘不生长。

　　实验结论：胚芽鞘尖端确实产生了某种物质，这种物质从尖端向下运输，促使胚芽鞘下部某些部位的生长。

　　3、郭葛的试验：分离出该促进植物生长的物质，确定是吲哚乙酸，命名为生长素 4、三个实验结论小结：产生生长素的部位是胚芽鞘的尖端；

　　感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端；

　　生长素的作用部位是胚芽鞘的尖端以下部位

　　三、对植物向光性的解释

　　单侧影响了生长素的分布，使背光一侧的生长素多于向光一侧，从而使背光一侧的细胞伸长快于向光一侧，结果表现为茎弯向光源生长。

　　附：判断胚芽鞘生长情况的方法

　　一看有无生长素，没有不长。二看能否向下运输，不能不长三看是否均匀向下运输均匀：直立生长

　　不均匀：弯曲生长（弯向生长素少的一侧）

高二生物必修三知识点总结5

　　一、神经调节

　　1、神经调节的结构基础：神经系统

　　神经调节基本方式：反射

　　反射的结构基础：反射弧

　　组成：感受器—传入神经—神经中枢—传出神经—效应器

　　（运动神经末梢+肌肉或腺体）

　　2、兴奋是指某些组织（神经组织）或细胞感受外界刺激后由相对静止状态变为显著的活跃状态的过程。

　　3、兴奋在神经纤维上的传导：

　　以电信号的形式沿着神经纤维的传导是双向的；静息时膜内为负，膜外为正；兴奋时膜内为正，膜外为负，兴奋的传导以膜内传导为标准。

　　4、兴奋在神经元之间的传递——突触

　　③在突触传导过程中有电信号→化学信号→电信号的'过程，所以比神经纤维上的传导速度慢。

　　5、神经系统的分级调节

　　二、激素调节

　　1、促胰液素是人们发现的第一种激素

　　2、激素是由内分泌器官（内分泌细胞）分泌的化学物质

　　激素进行生命活动的调节称激素调节

　　3、血糖平衡的调节

　　①血糖正常值0.8-1.2g/L(80-120mg/dl)

　　来源：食物中的糖类的消化吸收

　　肝糖元的分解

　　脂肪等非糖物质的转化

　　去向：血糖的氧化分解为CO2 H2O和能量

　　血糖的合成肝糖元、肌糖元（肌糖元只能合成不能水解）

　　血糖转化为脂肪、某些氨基酸

　　②血糖平衡调节：由胰岛A细胞（分布在胰岛外围）提高血糖浓度

　　00-2-+-

　　由胰岛B细胞（分布在胰岛内）降低血糖浓度

　　两者激素间是拮抗关系

　　③胰岛素与胰糖素相互拮抗作用共同维持血糖含量的稳定，它们之间存在着反馈调节。

高二生物必修三知识点总结6

　　第一章：人体的内环境与稳态

　　1、体液：体内含有的大量以水为基础的物体。

　　细胞内液(2/3)

　　体液

　　细胞内液(1/3)：包括：血浆、淋巴、组织液等

　　2、体液之间关系：

　　血浆

　　细胞内液组织液淋巴

　　3、内环境：由细胞外液构成的液体环境。

　　内环境作用：是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。

　　4、组织液、淋巴的成分和含量与血浆的相近，但又不完全相同，最主要的差

　　别在于血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质含量较少

　　5、细胞外液的理化性质：渗透压、酸碱度、温度。

　　6、血浆中酸碱度：7.35---7.45

　　调节的试剂：缓冲溶液： NaHCO3/H2CO3 Na2HPO4/ NaH2PO4

　　7、人体细胞外液正常的渗透压：770kPa、正常的温度：37度

　　8、稳态：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动、共同维持内

　　环境的相对稳定的状态。

　　内环境稳态指的是内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中

　　9、稳态的调节：神经体液免疫共同调节

　　内环境稳态的意义：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。

　　第二章;动物和人体生命活动的调节

　　1、神经调节的基本方式：反射

　　神经调节的结构基础：反射弧

　　反射弧：感受器→传入神经(有神经节)→神经中枢→传出神经→效应器(还包括肌肉和腺体)

　　神经纤维上双向传导静息时外正内负

　　静息电位 → 刺激 → 动作电位→ 电位差→局部电流

　　2、兴奋传导

　　神经元之间(突触传导) 单向传导

　　突触小泡(递质)→ 突触前膜→突触间隙→ 突触后膜(有受体)→产生兴奋或抑制

　　3、人体的神经中枢：

　　下丘脑：体温调节中枢、水平衡调节中枢、生物的节律行为

　　脑干：呼吸中枢

　　小脑：维持身体平衡的作用

　　大脑：调节机体活动的级中枢

　　脊髓：调节机体活动的低级中枢

　　4、大脑的高级功能：除了对外界的感知及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆、和思维等方面的高级功能。

　　大脑S区受损会得运动性失语症：患者可以看懂文字、听懂别人说话、但自己不会讲话

　　5、激素调节：由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质进行调节

　　激素调节是体液调节的主要内容，体液调节还有CO2的调节

　　6、人体正常血糖浓度;0.8—1.2g/L

　　低于0.8 g/L：低血糖症高于1.2 g/L;高血糖症、严重时出现糖尿病。

　　7、人体血糖的三个来源：食物、肝糖原的分解、非糖物质的转化

　　三个去处：氧化分解、合成肝糖原肌糖原、转化成脂肪蛋白质等

　　8、血糖平衡的调节

　　血糖浓度升高

　　胰岛素胰高血糖素

　　(胰岛B细胞分泌) (胰岛A细胞分泌)

　　血糖浓度降低

　　9、体温调节

　　寒冷刺激下丘脑促甲状腺激素释放激素垂体→促甲状腺激素

　　甲状腺甲状腺激素促进细胞的新陈代谢

　　甲状腺激素分泌过多又会反过来抑制下丘脑和垂体的作用，这就是反馈调节。

　　人体寒冷时机体也会发生变化;全身发抖(骨骼肌手缩)、起鸡皮疙的(毛细血管收缩)

　　10、激素调节的特点：微量和高效、通过体液运输(人体各个部位)、作用于靶器官或靶细胞

　　11、神经调节与体液调节的区别

　　比较项目神经调节体液调节

　　作用途径反射弧体液运输

　　反应速度迅速较缓慢

　　作用范围准确、比较局限较广泛

　　作用时间短暂比较长

　　12、水盐平衡调节

　　饮水不足

　　失水过多

　　食物过咸

　　↓

　　细胞外液渗透压升高

　　(-) ↓(+) (-)

　　下丘脑中的渗透压感受器

　　↓

　　垂体

　　↓

　　↓ 抗利尿激素

　　↓(+)

　　肾小管集合管重吸收水

　　↓ ↓(-)

　　尿量减少

　　13、神经调节与体液调节的关系：

　　①：不少内分泌腺直接或间接地受到神经系统的调节

　　②：内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能

　　例如：甲状腺激素成年人分泌过多：甲亢过少;甲状腺肿大(大脖子病)

　　婴儿时期分泌过少：呆小症

　　免疫器官(如：扁桃体、淋巴结等)

　　吞噬细胞

　　14、免疫系统的组成免疫细胞 T细胞(在胸腺中成熟)

　　淋巴细胞

　　B细胞(在骨髓中成熟)

　　免疫活性物质(如：抗体)

　　第一道防线：皮肤、粘膜等

　　非特异性免疫(先天免疫)

　　15、免疫第二道防线：体液中杀菌物质、吞噬细胞

　　特异性免疫(获得性免疫) 第三道防线：体液免疫和细胞免疫

　　在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是淋巴细胞

　　16、免疫系统的功能：防卫功能、监控和清除功能

　　17、抗原：能够引起机体产生特异性免疫反应的物质(如：细菌、病毒、人体中坏死、变异的细胞、组织)

　　抗体：专门抗击抗原的蛋白质

　　18、免疫分为;体液免疫(主要是B细胞起作用)、细胞免疫(主要是T细胞起作用)

　　19、体液免疫过程：(抗原没有进入细胞)

　　记忆B细胞

　　抗原→→吞噬细胞→→T细胞→→B细胞→→→→

　　浆细胞→→抗体

　　记忆B细胞的作用：可以在抗原消失很长一段时间内保持对这种抗原的记忆，当再接触这种抗原时，能迅速增殖和分化，产生浆细胞从而产生抗体。

　　抗体与抗原结合产生细胞集团或沉淀，最后被吞噬细胞吞噬消化

　　20、细胞免疫(抗原进入细胞)

　　记忆T细胞

　　侵入细胞的抗原→→T细胞→→→→→

　　效应T细胞

　　效应T细胞作用：使靶细胞裂解，抗原暴露

　　暴露的抗原会被吞噬细胞吞噬消化

　　过敏反应：再次接受过敏原

　　21、免疫失调引起的疾病自身免疫疾病：风湿……类风湿…系统性红斑狼疮

　　免疫缺陷病：艾滋病、肺炎、气管炎

　　22、过敏反应的特点：发作迅速、反应强烈、消退较快;一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤;有明显的个体差异和遗传倾向

　　第三章：植物的激素调节

　　1、在胚芽鞘中

　　感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端

　　向光弯曲的部位在胚芽鞘尖端下部

　　产生生长素的部位在胚芽鞘尖端

　　2、胚芽鞘向光弯曲生长原因：

　　①：横向运输(只发生在胚芽鞘尖端)：在单侧光刺激下生长素由向光一侧向背光一侧运输

　　②：纵向运输(极性运输)：从形态学上端运到下端，不能倒运

　　③：胚芽鞘尖端下部生长素分布情况：生长素多生长的快、生长素少生长的慢，胚芽鞘弯曲方向与生长素少的方向一致

　　3、植物激素：由植物体内产生、能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。

　　植物生长调节剂：人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质

　　4、色氨酸经过一系列反应可转变成生长素

　　在植物体中生长素的产生部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子

　　生长素的分布：植物体的各个器官中都有分布，但相对集中在生长旺盛的部分

　　5、植物体各个器官对生长素的忍受能力不同：茎 > 芽 > 根

　　6、生长素的生理作用：两重性，既能促进生长，也能抑制生长;既能促进发芽也能抑制发芽;既能防止落花落果，也能疏花疏果

　　在一般情况下：低浓度促进生长，高浓度抑制生长

　　7、生长素的应用：

　　无籽蕃茄：花蕊期去掉雄蕊，用适宜浓度的生长素类似物涂抹柱头

　　顶端优势：顶端产生的生长素大量运输给侧芽抑制侧芽的生长

　　去除顶端优势就是去除顶芽

　　用低浓度生长素浸泡扦插的枝条下部促进扦插的枝条生根

　　8、赤霉素

　　合成部位：未成熟的种子、幼根、幼叶

　　主要作用：促进细胞伸长，从而促进植株增高;促进种子萌发、果实的成熟。

　　脱落酸

　　合成部位：根冠、萎焉的叶片

　　分布：将要脱落的组织和器官中含量较多

　　主要作用：抑制细胞的分裂，促进叶和果实的衰老和脱落

　　细胞分裂素

　　合成部位：根尖

　　主要作用：促进细胞的分裂

　　乙烯

　　合成部位：植物体各个部位

　　主要作用：促进果实的成熟

　　第四章;种群和群落

　　种群密度(最基本)

　　出生率、死亡率

　　迁入率、迁出率

　　1、种群特征增长型

　　年龄组成稳定型

　　衰退型

　　性别比例

　　2、种群密度的测量方法：样方法(植物和运动能力较弱的动物)、标志重补法(运动能力强的动物)

　　3：种群：一定区域内同种生物所有个体的`总称

　　群落：一定区域内的所有生物

　　生态系统：一定区域内的所有生物与无机环境

　　地球上的生态系统：生物圈

　　4、种群的数量变化曲线：

　　① “ J”型增长曲线

　　条件：食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害。

　　②“ S”型增长曲线

　　条件：资源和空间都是有限的

　　5、K值(环境容纳量)：在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群的数量

　　6、丰富度：群落中物种数目的多少

　　互利共生(如图甲)：根瘤菌、大肠杆菌等

　　捕食(如图乙)

　　7、种间关系

　　竞争(如图丙)：不同种生物争夺食物和空间(如羊和牛)

　　强者越来越强弱者越来越弱

　　寄生：蛔虫，绦虫、虱子蚤

　　植物与光照强度有关

　　垂直结构

　　动物与食物和栖息地有关

　　8、群落的空间结构：

　　水平结构

　　9、演替：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程

　　初生演替：是指在一个从来没有被植物覆盖的地面或者是原来存在过植被，但被彻底消灭的地方发生的演替

　　次生演替：是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其它繁殖体的地方发生的演替

　　人类活动往往会使群落的演替按照不同于自然演替的速度和方向进行

　　第五章：生态系统及其稳定性

　　非生物的物质和能量：(无机环境)

　　生产者：自养生物，主要是绿色植物

　　生态系统的

　　组成成分消费者：绝大多数动物，除营腐生的动物

　　1、结构

　　分解者：能将动植物尸体或粪便为食的生物

　　(细菌、真菌、腐生生物)

　　食物链和食物网(营养结构)：

　　食物链中只有生产者和消费者其起点：生产者植物

　　(第一营养级：生产者初级消费者：植食性动物)

　　2、生态系统的功能：物质循环和能量流动

　　3、生态系统总能量来源：生产者固定太阳能的总量

　　生态系统某一营养级(营养级≥2)

　　能量来源：上一营养级

　　能量去处：呼吸作用、未利用、分解者分解作用、传给下一营养级

　　4、能量流动的特点：单向流动、逐级递减。

　　能量在相邻两个营养级间的传递效率：10%～20%

　　5、研究能量流动的意义：

　　①：可以帮助人们科学规划，设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用

　　②：可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系

　　6、能量流动与物质循环之间的异同

　　不同点：在物质循环中，物质是被循环利用的;能量在流经各个营养级时，是逐级递减的，而且是单向流动的，而不是循环流动

　　联系：①两者同时进行，彼此相互依存，不可分割

　　②能量的固定、储存、转移、释放，都离不开物质的合成和分解等过程

　　③物质作为能量的载体，使能量沿着食物链(网)流动;能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返

　　7、生态系统中的信息种类：物理信息、化学信息、行为信息(孔雀开屏、蜜蜂跳舞、求偶炫耀)

　　8、信息传递在生态系统中的作用：

　　①：生命活动的正常进行，离不开信息的传递;生物种群的繁衍，也离不

　　信息的传递

　　②：信息还能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定

　　信息传递在农业生产中的应用：①提高农产品和畜产品的产量

　　②对有害动物进行控制

　　9、生态系统的稳定性：生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。

　　生态系统具有自我调节能力，而且自我调节能力是有限的

　　抵抗力稳定性：生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力

　　10、生态系统

　　的稳定性恢复力稳定性：生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力

　　一般来说，生态系统中的组分越多，食物网越复杂，其自我调节能力就越强，抵抗力稳定性越高，恢复力稳定性越差

　　11、提高生态系统稳定性的方法：

　　①控制对生态系统干扰的程度，对生态系统的利用应该适度，不应超过生态系统的自我调节能力

　　②对人类利用强度较大的生态系统，应实施相应的物质、能量投入，保证生态系统的内部结构和功能的协调

　　12、生态环境问题是全球性的问题

　　13、生物多样性：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性

　　生物多样性包括：物种多样性、基因多样性、生态系统多样性

　　潜在价值：目前人类不清楚的价值

　　14、生物多样间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值(生态功能)

　　性的价值

　　直接价值：

　　15、保护生物多样性的措施：就地保护(自然保护区)、易地保护(动物园)

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高二生物必修三知识点总结7

　　一、应该牢记的知识点

　　1、什么是生物群落?

　　指在同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。

　　2、什么是丰富度?

　　指群落中物种数目的多少。

　　3、什么是种间关系?

　　是指不同种生物之间的关系。包括互利共生、互利共栖、寄生、竞争、捕食。

　　4、什么是捕食?

　　指一种生物以另一种生物为食的现象。

　　5、什么是竞争?

　　指两种或两种以上生物互相争夺资源和空间的现象。

　　6、什么是寄生?

　　指一种生物(寄生者)寄居于另一种生物(寄主)的体内或体表，摄取寄主的养分维持生活。

　　7、什么是互利共生?

　　指两种生物生活在一起，互相依存，彼此有利。

　　8、什么是群落的垂直结构?

　　是指生物群落在垂直方向上的分层现象。

　　9、什么是群落的水平结构?

　　是指生物群落在水平方向上的分带现象。

　　二、应会知识点

　　1、群落中物种越多，丰富度越高。

　　2、越靠近热带地区，单位面积内的物种越丰富。冻原的丰富度很低。

　　3、竞争的'结果常表现为相互抑制，有时表现为一方占优势，另一方处于劣势甚至灭亡。

　　4、寄生只对寄生者一方有利，对寄主有害。

　　5、互利共生的两种生物一旦分开，至少有一方不能很好生活的现象。

　　6、植物群落在垂直方向上的分层是因为与光的利用有关。

　　7、动物群落在垂直方向上的分层与食物有关。

　　8、群落的水平结构与地形变化、土壤湿度、盐碱度以及动物和人的影响有关。

　　9、生态学：是研究生物与生物之间以及生物与无机环境之间相互关系的科学。

　　10、生态因素：环境中影响生物的形态、生理和分布等因素。包括生物因素和非生物因素。

　　11、种内关系：同种生物的不同个体之间的关系。包括种内斗争和种内互助。

　　12、互利共栖：两种生物生活在一起，互相依赖，彼此有利，即使分开，都能很好生活的现象。

高二生物必修三知识点总结8

　　内环境成分辨别

　　1、人的呼吸道、肺泡腔、消化道等属于人体与外界相通的环境，属于外界环境，因而汗液、尿液、消化液、泪液等液体不属于内环境的组成成分。

　　2、血浆中的血细胞、淋巴液中的淋巴细胞以及细胞内的'各种成分，如血红蛋白等不属于内环境成分。

　　免疫调节在维持稳态中的作用

　　1.免疫器官(免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所)如：骨髓、胸腺、脾、淋巴结

　　T细胞发挥免疫作用细胞B细胞免疫活性物质(由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用物质)

　　如：抗体、淋巴因子、溶菌酶。

　　2.免疫系统功能：防卫、监控和清除

　　若病原体两道防线被突破由第三道防线发挥作用，主要由免疫器官和免疫细胞借助于血液循环和淋巴循环而组成的。

　　3.抗原与抗体

　　抗原：能够引起抗体产生特异性免疫反应的物质。

　　抗体：专门抗击相应抗原的蛋白质。

高二生物必修三知识点总结9

　　1、稳态的调节：神经——体液——免疫共同调节

　　2、内环境稳态的意义：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。

　　3、内环境：由细胞外液构成的液体环境。内环境作用：是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。

　　4、组织液、淋巴的成分和含量与血浆的'相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质含量较少。

　　5、细胞外液的理化性质：渗透压、酸碱度、温度。

　　6、血浆中酸碱度：7.35—7.45

　　调节的试剂：缓冲溶液：NaHCO3/H2CO3Na2HPO4/NaH2PO4

　　7、人体细胞外液正常的渗透压：770kPa

　　正常的温度：37度

　　8、稳态：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动、共同维持内

　　环境的相对稳定的状态。内环境稳态指的是内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中。

高二生物必修三知识点总结10

　　一、生态系统

　　1、定义：由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体，的生态系统是生物圈(是指地球上的全部生物及其无机环境的总和)。

　　2、类型：自然生态系统

　　自然生态系统的自我调节能力大于人工生态系统

　　人工生态系统

　　非生物的物质和能量

　　3、结构：组成结构

　　生产者(自养生物) 主要是绿色植物，还有硝化细菌等

　　消费者主要有植食性动物、肉食性动物和杂食性动物

　　寄生动物(蛔虫)

　　异养生物

　　分解者主要是细菌、真菌、还有腐生生活的动物(蚯蚓)

　　食物链从生产者开始到营养级结束，分解者不参与食物链

　　营养结构

　　食物网在食物网之间的关系有竞争同时存在竞争。食物链，食物网是能量流动、物质循环的渠道。

　　4、生态系统功能：能量流动、物质循环、信息传递

　　(1)、能量流动 a、定义：生物系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程，输入生态系统总能量是生产者固定的太阳能，传递沿食物链、食物网，散失通过呼吸作用以热能形式散失的。

　　b、过程：一个来源，三个去向。

　　c、特点：单向的、逐级递减的(中底层为第一营养级，生产者能量最多，其次为初级消费者，能量金字塔不可倒置，数量金字塔可倒置)。能量传递效率为10%-20%

　　(2)研究能量流动的意义：1实现对能量的多级利用，提高能量的利用效率(如桑基鱼塘)

　　2合理地调整能量流动关系，使能量持续高效的流向对人类最有益的部分(如农作物除草、灭虫)

　　1. 定义：组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素，都不断进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程。

　　2、物质循环 2.特点：具有全球性、循环性

　　3.举例碳循环：

　　碳循环的形式:CO2

　　大气中CO2过高会引起温室效应

　　减少温室效应的`措施:

　　1减少化石燃料的燃烧,使用新能源.

　　2植树造林,保护环境.

　　两者关系：

　　同时进行，彼此相互依存，不可分割的，物质循环是能量流动的载体，能量流动作为物质循环动力

　　5、实践中应用：a.任何生态系统都需要来自系统外的能量补充

　　b.帮助人们科学规划设计人工生态系统使能量得到最有效的利用

　　c.能量多极利用从而提高能量的利用率

　　d.帮助人们合理调整生态系统中能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类有益的方向。

　　物理信息通过物理过程传递的信息，如光、声、温度、湿度、磁力等可来源于无机环境，也可来自于生物。

　　6、信息传递 ①信息种类化学信息通过信息素传递信息的，如，植物生物碱、有机酸动物的性外激素

　　行为信息通过动物的特殊行为传递信息的，对于同种或异种生物都可以传递(如:孔雀开屏、蜜蜂舞蹈)

　　②范围：在种内、种间及生物与无机环境之间

　　③信息传递作用：生命活动的正常进行离不开信息作用，生物种群的繁衍也离不开

　　信息传递。信息还能调节生物的种间关系以维持生态系统的稳定。

　　④应用：a .提高农产品或畜产品的产量。如：模仿动物信息吸收昆虫传粉，光照使鸡多下蛋

　　b.对有害动物进行控制，生物防治害虫，用不同声音诱捕和驱赶动物

　　7稳定性 ①定义：生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定能力

　　抵抗力稳定性抵抗干扰保持原状

　　②种类两者往往是相反关系，但也有一致的如：北极冻原

　　恢复力稳定性遭到破坏恢复原状

　　③原因：自我调节能力(负反馈调节是自我调节能力的基础)

　　能力大小由生态系统的组分和食物网的复杂程度有关，生态系统的组分越多和食物网越复杂自我调节能力就越强。

　　但自我调节能力是有限度的，超过自我调节能力限度的干扰会使生态系统崩溃

　　抵抗力稳定性越强恢复力稳定性越弱(如：森林)

　　抵抗力稳定性越弱恢复力稳定性越强(如:草原、北极冻原)

　　④应用：a.对生态系统的干扰不应超过生态系统的自我调节能力

　　b.对人类利用强度较大的生态系统应实施相应的物质能量的投入保证内部结构与功能的协调

高二生物必修三知识点总结11

　　内分泌系统知识点：

　　1、甲状腺：

　　位于咽下方。可分泌甲状腺激素。

　　2、肾上腺：

　　分皮质和髓质。皮质可分泌激素约50种，都属于固醇类物质，大体可为三类：

　　①糖皮质激素如可的松、皮质酮、氢化可的松等。他们的作用是使蛋白质和氨基酸转化为葡萄糖；使肝脏将氨基酸转化为糖原；并使血糖增加。此外还有抗感染和加强免疫功能的作用。

　　②盐皮质激素如醛固酮、脱氧皮质酮等。此类激素的作用是促进肾小管对钠的重吸收，抑制对钾的重吸收，因而也促进对钠和水的重吸收。

　　③髓质可分泌两种激素即肾上腺素和甲肾上腺素，两者都是氨基酸的衍生物，功能也相似，主要是引起人或动物兴奋、激动，如引起血压上升、心跳加快、代谢率提高，同时抑制消化管蠕动，减少消化管的血流，其作用在于动员全身的潜力应付紧急情况。

　　3、脑垂体：

　　分前叶（腺性垂体）和后叶（神经性垂体），后叶与下丘脑相连。前叶可分泌生长激素（191氨基酸）、促激素（促甲状腺激素、促肾上腺皮质激素、促性腺激素）、催乳素（199氨基酸）。后叶的激素有催产素（OXT）和抗利尿激素（ADH）（升压素）（都为含9个氨基酸的'短肽），是由下丘脑分泌后运至垂体后叶的。

　　4、下丘脑：

　　是机体内分泌系统的总枢纽。可分泌激素如促肾上腺皮质激素释放因子、促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素、生长激素释放激素、生长激素释放抑制激素、催乳素释放因子、催乳素释放制因子等。

　　5、性腺：

　　主要是精巢和卵巢。可分泌雄性激素、雌性激素、孕酮（黄体酮）。

　　6、胰岛：

　　a细胞可分泌胰高血糖素（29个氨基酸的短肽），

　　b细胞可分泌胰岛素（51个氨基酸的蛋白质），两者相互拮抗。

　　7、胸腺：

　　分泌胸腺素，有促进淋巴细胞的生长与成熟的作用，因而和机体的免疫功能有关。

高二生物必修三知识点总结12

　　1、演替：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。

　　岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段

　　(1)初生演替：是指在一个从来没有被植物覆盖的地面或者是原来存在过植被，但被彻底消灭的地方发生的演替。

　　(2)次生演替：是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其它繁殖体的地方发生的演替。

　　2、种群密度的测量方法：样方法(植物和运动能力较弱的动物)、标志重捕法(运动能力强的动物)

　　3、种群：一定区域内同种生物所有个体的总称。

　　群落：同一时间内聚集在一定区域所有生物种群的集合。

　　生态系统：一定区域内的所有生物与无机环境。地球上的生态系统：生物圈

　　4、种群的数量变化曲线：

　　(1)“J”型增长曲线条件：食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害。

　　(2)“S”型增长曲线条件：资源和空间都是有限的。

　　5、K值(环境容纳量)：在环境条件不破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群的数量，选择在K/2时捕捞资源，在K/2之前进行虫害杀灭(降低环境容纳量)

　　6、丰富度：群落中物种数目的多少

　　一、细胞与稳态

　　1、体内细胞生活在细胞外液中

　　2、内环境的组成及相互关系

　　(1)毛细淋巴管具有盲端，毛细血管没有盲端，这是区别毛细淋巴管和毛细血管的方法。

　　(2)淋巴来源于组织液，返回血浆。图示中组织液单向转化为淋巴，淋巴单向转化为血浆，这是判断血浆、组织液、淋巴三者关系的突破口。

　　3、内环境中存在和不存在的物质

　　(1)存在的物质主要有：①营养物质：水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、维生素等。

　　②代谢废物：CO2、尿素等。 ③调节物质：激素、抗体、递质、淋巴因子、组织胺等。

　　④其他物质：纤维蛋白原等。

　　(2)不存在的物质主要有：①只存在于细胞内的物质：血红蛋白及与细胞呼吸、复制、转录、翻译有关的酶等。 ②存在于消化道中的食物及分泌到消化道中的消化酶。

　　4、在内环境中发生和不发生的生理过程

　　(1)发生的生理过程①乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸实现pH的稳态。 ②兴奋传导过程中神经递质与受体结合。 ③免疫过程中抗体与相应的抗原特异性地结合。 ④激素调节过程，激素与靶细胞的结合。

　　(2)不发生的生理过程(举例) ①细胞呼吸的各阶段反应。 ②细胞内蛋白质、递质和激素等物质的合成。 ③消化道等外部环境所发生的淀粉、脂质和蛋白质的消化水解过程。

　　技法提炼

　　内环境成分的判断方法

　　一看是否属于血浆、组织液或淋巴中的成分(如血浆蛋白、水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、脂质、O2、CO2、激素、代谢废物等)。若是，则一定属于内环境的成分。

　　二看是否属于细胞内液及细胞膜的成分(如血红蛋白、呼吸氧化酶、解旋酶、DNA聚合酶、RNA聚合酶、载体蛋白等)。若是，则一定不属于内环境的成分。

　　三看是否属于外界环境液体的成分(如消化液、尿液、泪液、汗液、体腔液等中的成分)。若是，则一定不属于内环境的成分。

　　5、细胞外液的理化性质

　　(1)渗透压：

　　血浆渗透压：主要与无机盐、蛋白质的含量有关，。细胞外液的渗透压：主要与Na+、Cl-有关。

　　溶液渗透压：溶液浓度越高，溶液渗透压越大。

　　(2)酸碱度：正常人血浆接近中性，PH为7.35-7.45。与HCO3-、HPO42-等离子有关。

　　(3)温度：体细胞外液的温度一般维持在37℃左右。

　　易错警示与内环境有关的2个易错点：(1)内环境概念的适用范围：内环境属于多细胞动物的一个概念，单细胞动物(原生动物)以及植物没有所谓的内环境。(2)血浆蛋白≠血红蛋白：血浆蛋白是血浆中蛋白质的总称，属于内环境的成分;而血红蛋白存在于红细胞内，不是内环境的成分。

　　6、内环境的稳态

　　(1)稳态：正常机体通过神经系统和体液免疫调节，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。

　　(2)机体维持稳态的主要调节机制是神经—体液—免疫调节。

　　(3)内环境稳态意义：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。

　　7、组织水肿及其产生原因分析

　　组织间隙中积聚的组织液过多将导致组织水肿，其引发原因如下

　　1、染色质：在细胞核中分布着一些容易被碱性染料染成深色的.物质，这些物质是由DNA和蛋白质组成的。在细胞分裂间期，这些物质成为细长的丝，交织成网状，这些丝状物质就是染色质。

　　2、染色体：在细胞分裂期，细胞核内长丝状的染色质高度螺旋化，缩短变粗，就形成了光学显微镜下可以看见的染色体。

　　3、姐妹染色单体：染色体在细胞有丝分裂(包括减数分裂)的间期进行自我复制，形成由一个着丝点连接着的两条完全相同的染色单体。(若着丝点分裂，则就各自成为一条染色体了)。每条姐妹染色单体含1个DNA，每个DNA一般含有2条脱氧核苷酸链。

　　4、有丝分裂：大多数植物和动物的体细胞，以有丝分裂的方式增加数目。有丝分裂是细胞分裂的主要方式。亲代细胞的染色体复制一次，细胞分裂两次。

　　5、细胞周期：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，这是一个细胞周期。一个细胞周期包括两个阶段：分裂间期和分裂期。分裂间期：从细胞在一次分裂结束之后到下一次分裂之前，叫分裂间期。分裂期：在分裂间期结束之后，就进入分裂期。分裂间期的时间比分裂期长。

　　6、纺锤体：是在有丝分裂中期细胞质中出现的结构，它和染色体的运动有密切关系。

　　7、赤道板：细胞有丝分裂中期，染色体的着丝粒准确地排列在纺锤体的赤道平面上，因此叫做赤道板。

　　8、无丝分裂：分裂过程中没有出现纺锤体和染色体的变化。例如，蛙的红细胞。

　　公式：1)染色体的数目=着丝点的数目。2)DNA数目的计算分两种情况：①当染色体不含姐妹染色单体时，一个染色体上只含有一个DNA分子;②当染色体含有姐妹染色单体时，一个染色体上含有两个DNA分子。

高二生物必修三知识点总结13

　　动植物细胞全能性的区别：

　　1）高度分化的植物细胞具有全能性；已分化的动物体细胞的细胞核具有全能性。

　　2）原因分析：动物细胞是高度分化的具有特定功能的细胞，完全具有全能性的只有未分化的受精卵，和低级分化到一定程度的胚胎细胞。当胚胎细胞继续发育，出现胚层分化，组织，器官形成时，细胞已经丧失了全能性，只保持了部分的.分化为较高分化程度的细胞的能力。例如骨髓干细胞，虽然不具备全能性，但保持了分化为骨髓细胞，红细胞等的能力，因此是部分全能性。而动物细胞核包含了物种的全部遗传物质，并且在适当的条件下能够去分化再分化，发育为完整个体，因此高度分化细胞的细胞核仍具有全能性。动物体细胞克隆就应用了动物细胞的全能性。

　　群落演替的原因

　　①环境不断变化，为群落中某些物种提供有利的繁殖条件，但对另一些物种生存产生不利影响。

　　②生物本身不断的繁殖，迁移或者迁徙。

　　③种内与种间关系的改变。

　　④外界环境条件的改变。

　　⑤人类活动的干扰。人对生物群落的影响远远超过其他的自然因素。

　　酶催化作用的特点

　　生物体内的各种化学反应，几乎都是由酶催化的。酶所催化的反应叫酶促反应。酶促反应中被酶作用的物质叫做底物。经反应生成的物质叫做产物。酶作为生物催化剂，与一般催化剂有相同之处，也有其自身的特点。

　　相同点：

　　（1）改变化学反应速率，本身不被消耗；

　　（2）只能催化热力学允许进行的反应；

　　（3）加快化学反应速率，缩短达到平衡时间，但不改变平衡点；