闹元宵猜灯谜活动方案15篇(优)
为确保事情或工作高质量高水平开展,就常常需要事先准备方案,方案是阐明具体行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的企划案。方案的格式和要求是什么样的呢?下面是小编精心整理的闹元宵猜灯谜活动方案,希望能够帮助到大家。
闹元宵猜灯谜活动方案1
一、活动目标
1、庆祝即将到来的新年,突出我园的节日主题教育。
2、利用物品装饰灯笼,让孩子及家长体验亲子制作灯笼的乐趣,提高创造力与动手操作的能力及亲子参与的积极性。
3、体验猜灯谜的乐趣,让家长和孩子们真切地感受到传统节日的美好,分享迎新年的欢乐时光。
二、活动时间:
20xx年2月26日上午9:00―11:00(暂定,有改变另行通知)
三、活动地点:
幼儿园操场
四、参加对象:
大班家长和小朋友
五、活动准备:
1、老师和家长共同收集DIY制作灯笼的多种方法,发到微信群里。
2、幼儿园准备每人一个灯笼,彩纸、卡纸、剪刀、双面胶、皱纸、线、大头笔、灯谜若干条。
六、活动过程
1、主持老师讲话,欢迎各位家长来参加这次的活动。(说明目的`和意义以及注意事项和要求)
2、亲子制作:家长协助幼儿实现自己的创作愿望,在活动中感受亲子活动的快乐。
3、家长在灯笼下方贴上两个谜面。(谜面由幼儿园提供)
4、挂灯笼。家长和孩子将做好的灯笼挂在活动场周围,并自由欣赏彼此的作品。
5、自由猜灯谜。家长陪同幼儿猜灯谜,猜灯谜时要带好猜灯谜卡,猜对三个或以上灯谜即可到兑奖处换取小礼物一份,只可领奖一次。
猜灯谜闹元宵活动方案21、活动主题:
海德商业中心迎新年活动
――猜灯谜,闹元宵
2、活动主旨:
通过活动为海德商业中心积聚人气,在活动过程中,让更多人了解商家打折促销优惠活动,促进商家销售。
3、活动地点:海德商业中心北入口舞台4、活动时间:2月6日17:30―19:30.5、活动形式:
(1)在外场搭立舞台,舞台前空地设立120个小灯笼组成正方形区域。舞台内设置20个宫灯,每个宫灯放置4张灯谜。灯笼、宫灯从原有布置中取,若数量不够则向海尚广场调用。
(2)活动共举行3轮,每轮限定15人参加,5人一组,每轮共3组。参加人员由主持人随机选择。
(3)由主持人摘下(或观众摘下)灯谜,请上台一组观众依次作答,限时30秒,答对一题送相应礼品;观众答对后可选择继续答题,若连续答对两题则赠送2题奖品,若答错则赠送纪念奖品,以此类推。3题封顶。
(4)每轮过后一等奖得主有机会参加最终大奖角逐PK,最终PK以限时答对多者为优胜,大奖为广场内888元消费券。
(5)奖项设置
特等奖:最终猜灯谜PK决出价值888元消费券
一等奖:一次性答对3题价值150元新春大礼包1份
二等奖:一次性答对2题价值60元奖品1份
三等奖:一次性答对1题价值30元奖品1份
纪念奖:上台答题即可获得奖励
(6)活动奖品:
闹元宵猜灯谜活动方案2
一、活动背景
猜灯谜是元宵节的传统习俗,为弘扬传统文化,营造节日氛围,特举办此次猜灯谜活动。
二、活动目标
增进学生对传统文化的了解与兴趣。
加强校园文化的交流与融合。
提高学生的`团队协作与沟通能力。
三、活动内容
悬挂彩灯与谜面:在校园内选择合适地点,悬挂彩灯,每个彩灯下附带一个谜面。
猜灯谜:学生自由组队,每组至少两人,共同猜灯谜。谜底正确者,可获得小礼品一份。
趣味互动:设置一些与元宵节相关的趣味互动游戏,如制作汤圆、赏花灯等。
四、活动时间与地点
时间:元宵节当晚(具体时间根据学校安排而定)
地点:校园内指定地点
五、活动准备
提前购置彩灯、谜面、小礼品等物资。
安排志愿者协助布置现场、维护秩序等。
通过校园广播、海报等方式进行活动宣传。
六、活动意义
此次活动不仅丰富了学生的课余生活,也弘扬了传统文化,增进了学生对传统文化的了解与兴趣。同时,通过团队协作与沟通,提高了学生的综合素质。
闹元宵猜灯谜活动方案3
元宵节观灯猜谜是我国民间古老的习俗,亦是中华传统文化的重要组成部分。今年元宵佳节正值我校开学期间,为了让全校师生感受节日氛围,共度佳节,我校将举办“华韵致远”中华传统文化教育系列活动之“中华好谜语”师生猜灯谜活动。现向广大师生广发“英雄帖”,请师生员工发挥才智,开动脑筋,踊跃参与到猜灯谜活动中来,答对谜题可领取奖品。让我们相约不见不散,共享元宵灯谜喜乐会。
一、活动意义:
20xx年元宵节即将来临,为弘扬民族文化,让学生了解多姿多彩的传统民族节日,结合我校孝德节活动主题,20xx级学生将通过“庆元宵猜灯谜”活动营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围,满足学生成长过程中个性发展需求,丰富学生精神生活。
二、活动目标:
1、通过活动,让学生了解元宵节的来历,知道它的传说、习俗等,激发学生对祖国传统文化的热爱之情。
2、通过让学生制作灯谜、猜灯谜活动,培养学生传播民族文化的责任感。
3、通过本次活动,发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力以及动手能力,养成探究学习的'态度和习惯。
三、活动时间:
20xx年2月23日(周三)下午1:30—4:00
四、准备活动:
每个学生在寒假期间搜集元宵节相关资料,了解元宵节的来历、传说和习俗,准备灯谜。通过参加丰富多彩的猜灯谜活动,初步了解灯谜,并自己尝试创作灯谜,或摘录一些感兴趣的灯谜。
开学,2月23日带一个灯笼(最好是自制的)到班级,班主任利用3日晨会课和学生交流资料、指导学生自制灯谜,贴在自己的灯笼上。
谜面要求字迹清楚,内容健康,与谜底匹配;反面写好编号(例:1101001,前四位为班级编号,后三位为谜面号);谜面形式可相对统一,如:小灯笼、红色纸条等等。班级有专人编排序号、登记谜底编号及奖品编号。活动前,由班主任组织学生将粘有谜面的灯笼挂到绳子上。
五、活动过程:
1、各班派家长委员一名,及学生2人负责核对谜底,2人负责发放奖品(开学每位学生自带一个奖品放在班主任老师处);下半场再选4名学生与上述4名学生调换。
2、猜谜时,同一楼层各班按照班级序号往后推磨1个班级开始猜谜,猜中的人记下谜面编号至班级奖品兑换点兑换奖品。每20分钟往后一个班级。
3、班主任和辅导员老师一前一后组织带领学生猜谜,维持纪律;家长志工负责行进过程中各班级之间的组织与协调;每班一名家长委员负责兑换点的服务工作指导;语文老师负责前期灯谜把关工作。
4、活动结束后,学生撰写体验日记,表达参与活动的感悟。
5、活动成果:各班自带奖品奖励猜中学生;年级评选最佳策划班级、最佳组织班级、文明活动班级,以及灯谜大王(每班1名)、文明活动个人(每班1名)、最佳服务员(每班2名)、灯笼制作大王(每班2名);
6、活动完成后,各班结合班级文化布置,整合活动成果进行展示,年级发新闻一篇,留下珍贵的成长足迹。
猜灯谜闹元宵活动方案5
一、活动主题:
闹元宵猜谜语
二、活动时间:
20xx年xx月xx日(农历正月十五)上午09:30—10:30
三、活动地点:
图书馆二楼阅览部
四、活动准备:
1、2月11日前,办公室负责收集各种灯谜,准备奖励读者的图书,读者通知。
2、场地布置:2月10日,办公室协助阅览部,在阅览室四周拉上红丝带,将谜语吊在上面;活动期间播放节日音乐,渲染气氛。
3、2月11日上午,办公室负责组织猜谜活动,包括谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;阅览部、外借部负责维持活动期间的秩序。
五、活动规则:
1、猜谜现场,猜谜者每人每次只限猜一条谜语,不限次数,多猜多赠。
2、谜底猜出后,猜谜者只需把谜面号记住,到谜底核对处核对答案,确认无误后,由工作人员发放赠书卡,凭此卡取下谜面,到赠书处领取赠书。
3、每张赠书卡赠书一册。
4、请读者文明猜谜,遵守规则。
六、活动注意事项:
1、猜谜要有秩序,不要大声喧哗。
2、谜底猜出后,读者只需把谜面题号记住,到指定兑奖处核对答案,不能将谜面取下。
3、对答案要排队守秩序,违反者取消猜谜资格。
4、已公布答案的谜面当场封题,不能再猜。
闹元宵猜灯谜活动方案4
一、活动背景
元宵佳节,为弘扬传统文化,增进社区居民间的交流,特举办此次猜灯谜活动。
二、活动目标
传承和弘扬中华民族传统文化。
增进社区居民间的`友谊与互动。
营造欢乐祥和的节日氛围。
三、活动内容
设置多个灯谜摊位,每个摊位悬挂不同难度的灯谜。
居民可自由挑选灯谜进行猜答,答对者获得小礼品。
活动现场设置传统文化展示区,展示元宵节的由来、习俗等。
四、活动时间与地点
时间:元宵节当晚6:00-8:00
地点:社区广场
五、活动准备
提前制作并悬挂灯谜。
准备小礼品,如灯笼、汤圆等。
布置活动现场,确保氛围热烈。
六、活动宣传
通过社区公告、微信群、社区网站等多渠道进行活动宣传,确保居民广泛知晓。
七、注意事项
确保活动现场安全,设置警戒线。
活动期间,工作人员需保持热情,为居民提供优质服务。
八、活动总结
活动结束后,组织方需对活动进行总结,收集居民反馈,为下次活动提供改进建议。
闹元宵猜灯谜活动方案5
一、活动背景
元宵节是中国的传统节日之一。为了庆祝这一佳节,同时丰富社区居民的文化生活,我们特别策划了一场闹元宵猜灯谜活动。
二、活动目标
弘扬传统文化,增进居民对元宵节的了解和认识。
通过猜灯谜的形式,锻炼居民的思维能力和文化素养。
促进社区居民之间的交流互动,增强社区凝聚力。
三、活动内容
活动现场设置多个灯谜摊位,每个摊位悬挂不同难度的灯谜。
居民可自由选择灯谜进行猜测,猜中者可获得精美小礼品一份。
活动期间,还将邀请专业人士进行传统文化讲座,向居民介绍元宵节的.起源、习俗等知识。
四、活动安排
活动时间:元宵节当天下午xx点至xx点。
活动地点:社区文化活动中心。
参与对象:社区居民及各界人士。
五、活动预算
本次活动预计需要经费xxxx元,用于购买灯谜、小礼品、场地布置等。
六、活动总结
活动结束后,将对本次闹元宵猜灯谜活动进行总结,梳理活动成效和不足之处,为今后的活动提供参考和借鉴。
闹元宵猜灯谜活动方案6
一、活动主题:
感受传统文化的熏陶,丰富业主和员工的生活,增进业主与业主,业主与物业公司的情感交流;体验过节的热闹与欢乐的气氛。
二、活动地点:
学校广场
三、活动时间:
正月十五
四、活动负责人:
工会,少先大队,参加人员:学校师生
五、活动安排及布置
1、场地布置:在校广场路灯四周,亭子四周绑上铁丝,将灯谜吊在上面
2、准备各种奖品
3、配置节日音乐并拍照留念
4、各班推选不少于5个自制灯笼参赛,不符合要求的给相应班集体和班主任扣分。
六、猜灯谜活动说明:
在学校广场左右两侧各悬挂200条灯谜;在文化长廊悬挂200条灯谜;灯谜按照难易程度分为三个等级(难、中、易),猜对灯谜后按照三个等级兑换不同的'奖品(奖品为洗衣粉、牙膏、水性笔等)。1-3年级学生到一年级办公室对答案;4-6年级学生到四年级办公室对答案。
七、兑奖原则:
活动评选出优胜集体3个,最佳猜手10名,最美花灯10盏。
每猜中一灯谜获得一份奖品,为班级积1分。猜灯谜者在兑奖处确认答案正确后才能亲自取下灯谜谜题交给兑奖处并填写谜底及签名后方可领取奖品。
八、活动注意事项:
1、猜谜要有秩序,不要大声喧哗。 2、谜底未猜中,不得将谜语取下来
3、对答案要排队守秩序,违反者取消猜谜资格。 九、其他事项:
会场标语:赏花灯,营造佳节氛围;猜谜语,体验乡风民情 海报内容:庆元宵猜灯谜活动地点:学校广场 兑奖地点:教学楼 一年级办公室(1-3年级)
教学楼 四年级办公室(4-6年级)活动时间:2013年2月24日下午3点--5点(正月十五)
活动规则:1.猜谜语活动必须是现场猜谜,不得将谜面揭下。
2.猜谜者记下题号和谜底到兑奖处由工作人员核实答案,根据答对与否进行奖励。
3.猜谜者不能回答已经答过的灯谜。
4.灯谜活动评选出优胜集体3个,最佳猜手10名,最美花灯10盏。
闹元宵猜灯谜活动方案7
一、活动背景
元宵节,又称“上元节”或“灯节”,是中国传统的重要节日之一。猜灯谜是元宵节的传统习俗,寓意着启迪智慧、迎接新的挑战。
二、活动目标
弘扬传统文化,营造浓厚的节日氛围。
增进员工/学生之间的`交流与互动,提升团队凝聚力。
三、活动内容
悬挂彩色灯笼:在活动现场悬挂各式各样的彩色灯笼,每个灯笼下挂一个灯谜。
猜灯谜:参与者根据灯谜的提示,猜出谜底。猜中者可获得精美小礼品一份。
灯谜分享:鼓励参与者分享自己创作的灯谜,增加活动的趣味性。
四、活动时间与地点
时间:元宵节当天,下午XX点至晚上XX点
地点:xxxx
五、活动预算
灯笼及灯谜制作费用。
小礼品费用。
场地布置费用。
六、活动总结
活动结束后,对活动进行总结,收集参与者的反馈意见,以便今后更好地举办类似活动。
闹元宵猜灯谜活动方案8
一、活动时间:20xx年xx月xx日:10:00~17:30(贯穿元宵节整天,奖品兑完即止)。
二、活动地点:小区主入口(六号楼与七号楼之间喷水池前)。
三、组织单位:小区物业服务中心。
四、参与人员:小区业主、住户。
五、活动内容:猜灯谜活动,猜出谜底者将获得精美奖品。
六、人员具体分工:
1、管理组。
(1)整个活动协调由xx负责,xx协助。
(2)负责采购活动物资。
(3)兑奖处(物业服务心中心前台),8:00前将兑奖处所用表格及奖品物资摆放到位。
(4)xx负责灯谜现场布置工作(挂灯笼、谜语张贴工作及现场其它布置等)9:30前布置完毕;
(5)全体工作人员统一穿制服、工服;
(6)活动结束后,协调保洁员清理现场。
2、维修组。
xx负责现场(悬挂横幅、饰品、灯笼)的安装,协助做好场地布置工作。
3、安管队。
(1)xx负责当天活动的安全防范、现场秩序、现场布置工作。
(2)协助综合组中途灯谜的悬挂
4、保洁员:(安排2名保洁员保洁)
保洁员要及时清理现场的垃圾,保持场地清洁。
5、兑奖处:
(1)工作人员:负责颁发奖品(兑奖后要将已猜解的灯谜在总表上剔除标注)。
(2)猜对灯谜者可兑换奖品(1张灯谜条兑换1份奖品),猜错的`灯谜回收备用。
(3)在桌子前贴上“兑奖处”字样的红纸。
七、兑奖。
猜对谜底1张可兑换奖品1份。奖品包括圆珠笔、铅笔刨、彩色便签本、小卡通笔记本、橡皮擦、荧光笔、修正液、自动铅笔、可乐、雪碧等。
闹元宵猜灯谜活动方案9
元宵节是我国传统的重要节日之一,又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史,它伴随人们迎来春天,是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中,通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动,幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解,更可以通过自身的参与和表现,进一步获得对节日气氛的体验,获取多方面的经验:
①农历正月十五是元宵节,是团圆的日子。
②元宵节有许多传说、故事、儿歌。
③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。
④“元宵”象征着“团圆”,它有不同的种类和味道。
⑤元宵节有各种各样的花灯,给人们带来了喜气和欢乐。
目标:
(1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验,进一步了解元宵节的.来历和风俗习惯;
(2)积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作,在和老师、同伴一起过节的过程中,进一步感受团圆的意义
活动名称:
欢欢喜喜闹元宵(赏灯、猜灯谜)
组织形式:
亲子形式(分年级组开展)
活动时间:
20xx年2月26日下午小班15:40、中班15:55、大班16:10
活动准备:
园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物
1.参观花灯展,欣赏花灯的外形、色彩、图案。
2.交流对灯谜的认知经验,丰富对灯谜由来、种类和结构的认识。
3.积极参与赏灯猜谜活动,老师对优胜者给予适当的奖励。
闹元宵猜灯谜活动方案10
一、活动主题:
感受传统文化的熏陶,丰富生活,促进嘉文的知名度;体验过节的热闹与欢乐的'气氛。
二、活动时间:
20xx年3月5日农历正月十五元宵节
三、活动地点:
1912嘉文梦幻王国
四、活动主办方:
嘉文梦幻王国
五、活动协办方:
六、活动安排及布置
1、场地布置:嘉文空场屋顶绑上细网,将灯笼灯谜吊在上面;
2、准备奖品;(每家协办方都会提供奖品);
3、准备节日音乐并拍照留念;
七、猜灯谜活动说明:
1、在嘉文梦幻王国悬挂100条灯谜;灯谜难易程度由每家协办方提供,来嘉文的顾客均可参加活动;
2、猜灯谜活动必须是现场猜谜,不可以将谜面揭下带走;猜中者至现场服务台核对答案是否正确;确认无误后方可揭下谜面;
八、活动注意事项:
1、猜谜要有秩序,不要大声喧哗。
2、谜底未猜中,不得将谜语取下来
3、对答案要排队守秩序,违反者取消猜谜资格。
闹元宵猜灯谜活动方案11
1、活动主题:
海德商业中心迎新年活动
——猜灯谜,闹元宵
2、活动主旨:
通过活动为海德商业中心积聚人气,在活动过程中,让更多人了解商家打折促销优惠活动,促进商家销售。
3、活动地点:
海德商业中心北入口舞台
4、活动时间:
2月6日17:30—19:30。
5、活动形式:
(1)在外场搭立舞台,舞台前空地设立120个小灯笼组成正方形区域。舞台内设置20个宫灯,每个宫灯放置4张灯谜。灯笼、宫灯从原有布置中取,若数量不够则向海尚广场调用。
(2)活动共举行3轮,每轮限定15人参加,5人一组,每轮共3组。参加人员由主持人随机选择。
(3)由主持人摘下(或观众摘下)灯谜,请上台一组观众依次作答,30秒,答对一题送相应礼品;观众答对后可选择继续答题,若连续答对两题则赠送2题奖品,若答错则赠送纪念奖品,以此类推。3题封顶。
(4)每轮过后一等奖得主有机会参加最终大奖角逐PK,最终PK以答对多者为优胜,大奖为广场内888元消费券。
(5)奖项设置
特等奖:最终猜灯谜PK决出 价值888元消费券
一等奖:一次性答对3题 价值150元新春大礼包1份
二等奖:一次性答对2题 价值60元奖品1份
三等奖:一次性答对1题 价值30元奖品1份
纪念奖:上台答题即可获得奖励
(6)活动奖品:
闹元宵猜灯谜活动方案12
一、活动主题:
社区共建科普,居民家庭闹元宵
二、活动内容:
(一)包饺子,送温暖
组织社区居民和共同建设单位开展饺子包装和送温暖的活动,旨在传递爱。饺子包好后,将煮好的饺子分袋包装,共同建设单位和社区干部带领科普志愿者和青少年送到社区孤独的老人家中。
1.活动时间:x上午9:30(农历正月十四)
2.活动地点:桂园社区科普学校
3.活动准备(桂园社区负责):
①活动现场的桌椅摆放整齐。
②场地背景(投影仪播放):
社区共建科普,居民家庭闹元宵
主办:xx市科技协会
承办:xx区xx桂园社区街道
③米粉、馅料等必备工具的准备取决于情况。
④收集活动开展时要播放的节日音乐,渲染气氛。
4.人员安排:社区负责活动人员的通知,安排送饺子的孤寡老人家庭。
(二)猜灯谜科普
围绕文学、历史、自然等科学知识共有200个灯谜,供现场居民解答,让居民在愉快的氛围中学习科普知识。
1.活动时间:x下午1:30(农历正月十四)
2.活动地点:桂园社区文化娱乐广场
3.活动准备:
①制作各种灯谜和科普展板,准备奖励社区居民的小礼物。(共建单位负责)
⑤准备200条谜题的铁丝线,拉在广场周围,高度安全,人可以摘。放置科普展板。(桂园社区负责)
4、人员安排:共同建设单位和社区工作人员共同负责检查、颁发奖品、宣传拍摄;社区安全部负责维护活动期间的秩序。
5.猜灯谜活动规则(共建单位负责制作):
①有200个谜。活动策划
②现场一定要猜谜,一个谜只能猜一次,第二次视为无效,猜谜不能撕下带走。
③谜面上有标记×,说明已经猜过了。
④每个灯谜都有相应的编号。猜出谜题后,只需记住谜题的`编号,到指定的奖品处核对谜题,不能取下谜题。答案确认后,您可以获得奖品。那些猜过灯谜或撕下谜题的人被认为是无效的。
⑤猜对一个谜语兑换一个奖品,奖品兑换后,活动结束。
⑥要有秩序,不要互相拥挤。
闹元宵猜灯谜活动方案13
一、活动总结
1、活动介绍
主题:闹元宵,砸大奖
活动对象:
活动口号:元宵节快乐,金蛋快乐
活动时间:xx年2月11日
主办单位:xx社区
承办单位:xx社区
2、活动背景
农历正月十五日是中国传统的元宵节。正月是元月,古人称之为夜宵,而十五是一年中第一个月圆之夜,所以正月十五是元宵节,也叫上元节。按照中国民间传统,在一元复始、大地复春的节日之夜,天上明月高悬,地上彩灯万盏,人们观灯、猜灯谜、吃元宵团聚、幸福。为了进一步促进社区文化和节日气氛(购物中心为了吸引人们,带来繁荣,在元宵节开展元宵节活动)开展活动。
3、活动目的
通过开展晚会活动,可以提高人们对新社区的青睐;通过流行的游戏内容,创造一个充满节日氛围的快乐舞台,充分反映人们和元宵节、庆祝、快乐、热情的场景,使元宵节气氛达到高潮,是更多的人了解新社区。
二、活动现场布置:
1.布局效果:中国元素的元宵节气氛欢快温馨,用灯笼、灯谜、窗花、鞭炮等物品装饰,营造出温馨喜庆的元宵节气氛。
2.传统元宵节风俗介绍展板将放置在现场,与元宵节相关的介绍将悬挂在活动现场周围;
3.元宵节喜庆音乐在活动现场播放。
4.搭建舞台,全新红地毯,突出活动主题背景,突出节日气氛。
活动信息提前发布。
活动海报粘贴在广场入口处。
三、活动内容
1.关注新社区微信账号,发红包。
游戏规则:在现场节目开始前,观众可以关注新社区微信账号和场馆门获得现场红包,红包有300个,只有进入场馆和关注新社区微信账号前300名观众可以获得红包,账户只能获得红包,经现场服务人员验证红包签字,发送。
注:每个人只有一次获得红包的机会,同一个人的多个微信账号只能获得一个红包。
道具:300个红包,一个发奖台
奖品:进入活动现场,关注后获得红包
所需人力:共5人,两名保安在发奖台两侧维持现场秩序。一名服务人员负责检查红包观众是否关注新社区微信账号,一名服务人员负责发送红包,监督红包观众签字,一名服务人员负责保管所有红包。
2、砸金蛋
游戏规则:在晚会过程中,每位观众都可以通过新社区的微信账号在手机微信上参加砸金蛋抽奖活动。每个关注的账户有三个砸金蛋的机会。通过砸金蛋,他们可以随机获得现场提供的不同奖品。奖品分为一等奖、二等奖和三等奖(如有必要,可增加奖项),每次砸金蛋的概率为50%,获奖信息将显示在观众的微信账号上,中奖观众可以在晚会结束后凭中奖信息到领奖处领取相应的奖品。奖品限于当天兑现。获奖信息经现场服务人员核实签字领取,过期无效。
道具:手机、桌子、长凳(如果条件允许,可以在现场免费提供WIFE,方便观众参与活动)
奖品:待定
所需人力:共9人,4名保安位于领奖台周围,维持现场领奖。一名服务人员负责监督观众签字验证,一名服务人员负责颁发奖品,三名服务人员负责保管所有奖品。(奖品的数量可以适当地增加或减少。
四、兑奖
1、奖励方式:红包中获得的奖金直接在红包中以现金方式提供。晚会结束后,新社区微信账号提供的中奖信息可以在指定的领奖台上现场兑现。
2.奖品设置:
红包游戏:每个红包的金额随机为1元、3元、5元。一元红包200个,三元红包80个,五元红包20个。总金额540元。
金蛋游戏奖品待定
3.注意事项:
获奖者在领取奖品前需要亲笔签字才能领取相应的奖品。
五、活动后期
1.总结活动,分析问题经验。
2.发布活动结果信息。
兔年闹元宵猜灯谜趣味活动方案精选
元宵节是中国传统的.重要节日之一,又称上元节、灯节。正月十五民间元宵节历史悠久,伴随着人们迎来春天,是最彻底、最典型的传统节日。在主题活动中,通过调查、参观、学习、表演等不同形式的活动,儿童不仅可以基本了解元宵节的传统文化和民有基本的了解,还可以通过自己的参与和表演,进一步获得节日氛围的体验,获得各种经验:
①农历正月十五是元宵节,是团圆的日子。
②元宵节有许多传说、故事和儿歌。
③元宵节有吃元宵、玩灯笼、猜灯谜、划旱船等丰富的习俗。
④元宵象征着团圆,它有不同的种类和口味。
⑤元宵节有各种各样的灯笼,给人们带来欢乐和欢乐。
目标:
(1)尝试通过多种方式获得元宵节的相关经验,进一步了解元宵节的起源和习俗;
(2)积极参与闹元宵的筹备和庆祝,进一步感受与老师、同伴一起过节团圆的意义
活动名称:
元宵快乐(赏灯,猜灯谜)
组织形式:
亲子形式(分年级组)
活动时间:
20xx2月26日下午小班15:40,中班15:55,大班16:10
活动准备:
园内展出各种灯笼和灯谜,各种小礼物
1.参观灯笼展,欣赏灯笼的形状、颜色和图案。
2.交流灯谜的认知经验,丰富对灯谜的起源、类型和结构的认识。
3.积极参与赏灯猜谜活动,教师对获胜者给予适当奖励。
闹元宵猜灯谜活动方案14
一、活动背景:
元宵节是我国传统节日,猜灯谜是元宵节的传统习俗之一。为了丰富校园文化生活,提高学生们的文化素养,我们决定在校园内举办一场别开生面的'猜灯谜活动。
二、活动目标:
增进学生对传统文化的了解与热爱。
提高学生的思维能力和团队协作能力。
营造浓厚的节日氛围,增进师生间的交流。
三、活动方案:
活动时间:元宵节当天下午。
活动地点:学校图书馆前广场。
活动内容:
提前一周收集并制作灯谜,悬挂于活动现场。
学生自由组队,每队3-5人。
每队在规定时间内猜解灯谜,猜中者得分。
活动结束后,根据得分情况评选出优胜队伍。
奖励机制:
为优胜队伍颁发证书和奖品。
为所有参与者颁发参与证书,以资鼓励。
四、预期效果:
通过此次活动,学生们能够更深入地了解元宵节的传统文化内涵,提高团队协作能力和思维能力。同时,活动也将为校园生活增添一抹浓厚的节日色彩。
闹元宵猜灯谜活动方案15
为营造元宵欢乐祥和的传统节日气氛,丰富社区居民文化体育活动,增进物业公司、辖区共建单位同居民的.联系,共同创建文明、健康、和谐、美好的新社区,特制定20xx年元宵节活动方案。
一、活动主题
幸福新xx·春暖新社区
二、举办单位
主办单位:崇贤街道xx社区
协办单位:xx农村商业银行崇贤支行
xx耀翔物业服务有限公司
三、活动保障
(一)组织保障
为了使社区元宵节活动健康、有序地开展,特成立活动领导小组,由姚国林任组长、余华芳任副组长、成员为贺琦城、沈娃、沈静、张建栋、马伟丽。
(二)经费保障
1、社区文体工作年度经费支出;
2、街道补助;
3、共建单位赞助
四、活动设置
各小区悬挂灯笼,横幅,营造浓厚的元宵节节日气氛。
(一)元宵灯笼展
居民亲手制作灯笼,活动当天拿到社区参展。
(二)做汤圆、品汤圆
社区干部、共建单位代表和居民一起包汤圆、煮汤圆、品汤圆
(三)游园活动
1、团结就是力量(拔河比赛):以居民组为单位,每组出6个代表(3男3女)进行拔河比赛。奖项设置:一等奖、二等奖、三等奖、参与奖。
2、声声报福(踩气球):工作人员事先在气球内放好祝福券或有奖券,每人可踩2个气球,踩到有奖券即可得到纪念品。
3、团团圆圆(欢乐夹元宵):盆里放20个乒乓球,游戏者各自从盆里夹乒乓球。在20秒内夹满10个以上者胜利。胜利者可得到精美奖品,其余得纪念品。
4、金球辘辘(吹球入碗):在桌面上并排放置两个碗,在其中一个碗中放2个乒乓球,在规定的时间内将2个乒乓球吹入另一个碗中即成功。成功者可得精美奖品,其余得纪念品。
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