小学教师寒假网络研修培训心得体会

时间:2024-11-02 12:30:50 心得体会 我要投稿
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小学教师寒假网络研修培训心得体会

  当我们有一些感想时,往往会写一篇心得体会,如此就可以提升我们写作能力了。那么如何写心得体会才能更有感染力呢?以下是小编收集整理的小学教师寒假网络研修培训心得体会,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学教师寒假网络研修培训心得体会

小学教师寒假网络研修培训心得体会1

  这个寒假,我在国家智慧教育平台上参加网络研修培训。专家、名师的报告,以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,给了我强烈的感染和深深的理论引领,每一天都能受到思想火花的洗礼,每一天都有新的收获。

  今天的教师已不再满足于传统意义上的教书匠。科技和经济的迅猛发展对教师提出了更高的要求和严峻的挑战。教师既要教好书育好人,又要做学生的楷模和社会的示范,任重而道远。教师应当在教育改革的大潮中奋勇前行,必须转变角色,改变单纯传授或灌输知识和片面追求应试的教育模式,树立终身学习的理念,通过各种途径不断学习,不断提高自己素质,成为学者型、研究型的新时代人民教师。学为人师、行为世范、教书育人,当好学生健康成长路上的指导者和引路人,这是每个教育工作者的天职。

  通过这次培训,让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作,让我学到了更多提高自身素养和教学水平的方法,让我从心灵深处体会到了教育大家的`博大胸怀和乐观向上的工作态度,以及成就一番事业后的幸福感。身为教师,特别是一个被寄予厚望的教师,要懂得寻找规律,掌握学生的认知发展规律,在教学实践中不断地学习,不断地反思,不断地研究,积淀自己的底蕴,适应社会发展的需要。在今后的教育教学实践中,在教研中展现出自己的风彩,实现师生的共同发展。我相信有耕耘就有收获,在专家引领下,我一如既往脚踏实地,一步一步继续坚定地走下去。

  听专家、教授们滔滔不绝,挥洒自如的讲座,心中十分佩服他们的口才,佩服他们的自信,佩服他们的敏锐,佩服他们知识的渊博。想想如此才气从何而来?所有人都是走着同一条道,那就是不断的读书学习,关注专业知识,关注国家大事,日复一日,永无止境。学习就是这样,要让读书学习像吃饭睡觉一样,成为我们必不可少的生活方式。我虽然还没成为教育教学的专家,但我可以从现在起就行动起来,像专家一样投入到读书学习的活动中去,让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分,对照自己的工作实际,将所学知识为我所用。

  “欲穷千里目,更上一层楼”。网络研修平台像一架云梯,让我能不断地向上攀登。感谢研修平台,让我听到了那么多默默无闻的教育工作者,实践探索的脚步声;感谢研修平台,让我看到了那么多心怀高远的执著寻梦人;感谢付出智慧和辛苦的教育专家和同行们,让我从你们精彩评论和提交的一份份的班级作业和班级交流中,体会到了作为一名教育工作者具有的无限的人生,无限的风景。

小学教师寒假网络研修培训心得体会2

  一、聆听专家讲课,在收获中提高

  思想灵魂、教育理念得到了洗礼。听了专家们的报告,更是被专家们独到的教育理论所吸引。“书到用时方恨少”聆听了以后,自己的思想真可谓是豁然开朗,许多困扰了自己很长一段时间的教育教学问题也得到了迎刃而解。他们所讲的东西对我来讲,我的感触非常大,“纸上得来终觉浅”,在以后的工作实践中,我要更加重视人文思想的渗透,使自己所从事的工作更加完美。

  二、与学员们互动,在感悟中进步

  本次培训,用这样的一句诗来描述再恰当不过了,那就是“天光云影共绯徊,”有的说学生课堂学习不能只流于形式,要注意效果。有的说对于出现这种现象,教师首先要对学生充分肯定,然后再慢慢引导学生,这样不会伤学生的自尊心,也体现了人文关怀。也有的指出这种现象是时常发生的,教师要善于引导学生展开合理的想象,发挥小组合作学习功能,提高课堂教学效率。大家各抒己见,我也谈了自己的'看法,这样的互动使我所得到的感悟是深刻的,因此,所带来的进步是任何催化剂都无法做到的。

  所以我要说,没有互动,就不可能产生智慧的火花,更不能拓宽我的视野,更不可能提高我的专业技能。因为交流我充实了自己;因为互动,我获得了进步相信。通过学习,我将把自己的感悟应用于实践,到那时,自己的工作将是更加得心应手了。

  三、个人在职研修,在反思中提升

  加强学习,促进个人的专业发展。通过学习和反思,我认识到未来教育需要科研型的教师,而不再是“教书匠”。教师要想从“教书匠”转为科研型教师,首先要树立终身学习的观念,给自己不断充电,消除职业倦怠。由于我们从事的教育事业,面对的是一群对知识充满渴求的孩子,将他们教育好是我们的责任和义务。

  大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水。同时教师要成为研究者,还要不断地学习,不断地总结,不断地反思,及时将自己的经验写成论文。既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究,即不是在课本上进行的研究而是在教学活动中的探究。

  总之,这次培训是一次对教师专业成长极有意义的培训,带给我最深的体会就是教学不仅是一门复杂的学问,同时又是一门高超的艺术,需要我们不断去研究,不断地去反思,不断地去提高。惟其如此,我们才会在教师专业化成长的道路上走得更快,走得更好!

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