科技节作文10篇(精)
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的科技节作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
科技节作文 篇1
今天是周日，正在写回家作业的我只听见“哗哗哗”的声音，我有些好奇，一抬头就看见老师在发游园活动的项目，一边发，一边说着：“这是一个游园游玩的项目表，完成一个项目，工作人员就会给你盖个章，谁盖的章多谁获得的奖品就越多”。我听了老师的话喜出望外，赶紧先和施睿结了个双人队。
我心里总是想着只游玩游园活动里面的科技大玩地，眼前一直在浮现我拿着一张全红的表格，还有我领奖的情形。当然，这些还都只是我的想象啦！
我等啊等，终于，畅玩的日子来临了。
“叮铃铃”，铃声像往常一样被敲响了，可这节课的内容却和往常不同。没错，这节课就是我盼望已久的“游园课”了。说时迟，那时快，我早已经冲向门口跟着老师出发了。我们争先恐后地冲进了体育馆嗨了起来。
首先，我找到了“火山爆发”的场地开始玩起来。根据大姐姐的指示，将一小勺苏打粉放入水中，用筷子匀速地搅拌，并在另一杯的.白醋中加上一滴洗洁精，再将两杯液体倒入一个大杯中，“哗…”，只见液体迅速膨胀，很快就“爆发”了。所有围观的人都发出了一阵阵“哇哇哇”的赞叹声。
接着，我又收到了一个惯性的挑战。我按照指导员说的做：先将一个双面胶放在一个瓶子的瓶口上，再在瓶口上放一枚硬币，只要将双面胶快速抽离，使硬币掉入瓶中，挑战成功。在听完指导员的讲解以后，我开始执行起来。一边做一边心里不断地默念“放上去，然后快速抽…”，我迅速一拉，哎呀，没有成功；我再重新摆好，再来一次，“啪”又掉在了外面。就这样，在无数次的重复后，终于，我成功啦！
科技节作文 篇2
今天，我们学校举行了一年一度，有趣的科技节。今年的科技节活动与往年不同，今年的科技节可以由各个班级自行安排科技实践的活动内容。
我们班的活动有：扔纸环、小船负重跟纸飞行的项目。这些活动都由我们学生自己组织，自己裁判。
我先来到小船负重的区域，拿出一张自然老师发给我们的赛题卡给了裁判同学，裁判给了我一张蜡纸，让我们折成小船，放在水面上，比赛谁的小船装的小棋子最多，直到小船沉没。我灵机一动，有办法了，幼儿园老师不是教我折过小盒子嘛，小盒子的空间最大，装的小棋子肯定也最多，只要折小盒子就可以了。我仔细地折好小盒子，便交给了裁判，以负重41颗小棋子的'好成绩完成了比赛，大家鼓起了掌。这个男同学小王可不服气了，他也信心十足地折好了小船，结果只装了五颗小棋子就沉没了，惹得大家哈哈大笑。我后面的小秦也用我的折船方法，负了45颗小棋子，获得了冠军。我想为什么我们折的图形是一样的，可负的重量却是不一样的呢？原来只要折得有一点点的偏差，就是方法一样，结果也都是不一样的。可见科学家是多么的伟大，他们工作起来一丝不苟，精益求精，才创造发明了如此多的科学技术。
我又去了纸飞行的区域，我看了比赛规则后觉得很简单，这不就是折纸飞机嘛。我又给了这边裁判同学一张赛题卡，拿了一张广告纸三下两下就折成了小飞机，使劲往前方一扔，唉，扔出去的飞机像没头的苍蝇，砸在了地上，大家哄堂大笑。看来我得使出撒手锏了，我认真地用了六步又折好了一架纸飞机。开始比赛了，我有使劲地往外一扔，纸飞机像铆足了劲风筝远远地飞了出去，功夫不负有心人，我终于获得了冠军，裁判同学还奖给了我一张小贴纸，我高兴极了。
这次的科技节真有趣啊！让我们在玩的过程当中领悟到了，做任何事情认不认真，都会得到不一样的结果。
科技节作文 篇3
这个星期是我们学校一年一度的科技节，学校举行了许多有意思的活动。
星期一，我们玩制作冰项链；星期二我们玩叠纸牌；星期三，我们玩吹泡泡；星期四，我们画科幻画和玩废品利用；星期五，我们玩塑料瓶喷泉。其中，我最喜欢的是吹泡泡和塑料瓶喷泉。
星期三，我带着妈妈给我做的泡泡水来到学校，老师说，下午第三节课下去吹泡泡。下午第三节课到了，我迫不及待地拿起吹泡泡的工具和泡泡水，在教室外面排队。我们到升旗台那边吹起了泡泡，我拿着工具蘸了一下泡泡水，轻轻一吹，一个又大又圆的泡泡出现在我面前，轻轻地飞上了天空，可是还没等到我向老师汇报，它就碎了，几滴泡泡水落在我眼睛里，我的眼睛瞬间流出了眼泪，等我擦完眼泪，就看见同学们也在拼命地吹泡泡，于是我也继续吹起了泡泡。
星期四的夜里，妈妈边喝牛奶边做塑料瓶喷泉，发现家里没有弯的`吸管，看了一下手里的牛奶罐，突然有了个好主意，妈妈把牛奶罐角上剪了个小洞，把一根吸管插进去，就大功告成了。妈妈让我试了试，挺好用的。我就把这特别的喷泉瓶给带到学校去了。
这真是个七彩的科技节啊。
科技节作文 篇4
第二节课，我们班的同学来到了一楼的多功能室，我们准备在那里上课。
我们到了多功能室，音乐就响起了，那音乐让我的心慢慢平静，那音乐使我没有那么紧张。很快，我就找到了位置坐了下来，我看到桌上有一大盆水，我知道那肯定是做实验用的。
上课了，张老师笑容满面地朝我们走来，并让我们来分类进入上课状态。老师一问问题，我们都踊跃地举起手来，有的说可以分成男和女，有的说可以分成领导、老师、学生，有的说可以分成戴眼镜的和不戴眼镜的，还有的说可以分成扎辫子的和不扎辫子的，反正我们的说法各种各样。
接着张老师拿起了写白板的笔在白板上写了“固体放在水里有的会沉，有的会浮，有的会溶解”。老师并把一些橘子、辣椒、注射器等等东西问问题，并想把我们引进“做实验的大门”。张老师让我们以小组的单位估计一下橘子、辣椒、注射器等东西放在水里会怎么样，估计完以后把估计答案写在一张纸上（当然纸是老师发的）。我们估计完后，张老师让我们证实一下，于是我们就开展了实验！我们组派了王若灵去领材料，材料分别是：橘子、西红柿、注射器、保险丝、粉笔、鸡蛋、食盐和一杯装满了水的量杯。我们领到了材料就开始做实验了，老师规定时间：1分钟。我们必须得抓紧时间了，所以我们首先把西红柿放进了那个装满了水的大盆子里，结果发现那西红柿是沉的！我们又把鸡蛋放进了水里，这肯定是沉的`嘛！我们又把注射器等东西放进了水里，我们估计的没有一点错误，完全正确！
这时，来了一个“难题”，张老师要我们把浮起来的沉下去，沉下去的浮起来。我们又进行了实验，这次是5分钟时间。
这时，徐军和龚丞拿起了保险丝把本来浮起来的桔子给沉了下去，因为搭着保险丝的重量嘛。接着，我们又把辣椒拿来了，我们拿起注射器，通过注射器我们又给本来浮起来的辣椒给沉了下去。接着，我们拿起了桔子，我们准备给桔子打一针，可是王若灵按照原来的方法（给辣椒打针的方法）但是，我们试了很久，都没有成功。接着，我们把鸡蛋放进盐水（放了食盐的水里），自然就浮起来啦！粉笔，怎么办呢？放在盐水里也不行耶，这时，5分钟已到……
张老师现在要叫人上来把自己刚才的杰作展示出来了，老师叫了黄武艺那组，他们回答的很精彩。接着又叫了赵英哲那组，他们有两个杰作，十分令人觉得好笑。第一个杰作：变辣椒，首先辣椒是浮的，他们把保险丝串进辣椒里，那自然而然的也就是沉的啦！第二个杰作：变桔子，他们把注射器穿过桔子，也就沉了下去。接着，陈睿上来展示他的杰作了，他变的是西红柿，他是这么说的：我们组把西红柿剥开，把里面的东西掏出来，就减轻了重量，自然也就轻了啊！！陈睿果真是个惹人笑的家伙啊!!
哈哈！他们的杰作真是令人觉得轻松愉快啊！
最后，我们完成了两个实验，但是老师给我们准备了三个实验，而且老师说一个实验比一个实验要有趣。虽然我们没有三个实验都完成，但是我觉得我们能上这节课，算是我们班的荣幸。
科技节作文 篇5
天边曾经很遥远，现在忽然近了，正所谓天涯咫尺；身边曾经很近，现在忽然远了，正所谓咫尺天涯。我常在思索，天边的那一处会发生什么事，天边的那一处会是如何。我画了一幅画，把自己的所思所想描绘出来。直到夜阑珊，我才完成了我那“画梦”的工作，它有着飘飘的蓝色云……
风凉凉，一瞬间，画卷发出一种强烈的光，我的身体不由自主地被吸进去。眼前一亮，这里是哪里啊？我摸摸小脸蛋，没做梦啊！揉揉眼睛，眼前的景色无不令我惊叹。这简直是另一个世界啊！我看看自己，身穿洁白的裙子，如空中自由飞翔的鸟儿。走着走着，忽然看见柳树枝萌发了沾露的新叶，这是生意嫣然的奇迹。碧草连天，鸟语花香，鱼儿在水中尽情地嬉戏着。我想我来到了天边的那像仙境一般的世界，我欢呼着，跑着，累了躺在草地上休息。一阵声息，天空上几只不明物在遨游，走近一看，原来是猪。猪也会飞，我更激动了，便呐喊着叫它“飞天猪”，它们似乎听见我的呐喊，一飞冲下来。我有点害怕了，立刻躲在巨石后面，“飞天猪”看起来似乎不那么恐怖，我收起那一些害怕，走近它几步。它似乎很开心，舞动着身子示意叫我坐上它那肉墩墩的身子上。顿时，我随它飞进那无可描述的朦胧。
软软的.身子起飞了，我也跟随着起飞，天空一望无际，我从未试过在天空遨游的感觉，俯视大地，花儿在向我招手，鸟儿与我并行，我享受着微风吹拂着我的身子便闭上了双眼，过了一会儿，慢慢睁开眼睛时，便着到周围高楼大夏。街上许多机器人在行走，我有点迷惑了。这时，一位和蔼的叔叔走过来，他解释道：“这里是xx新世界，欢迎来到。”听了他的解说，我便追随着他到处走走，汽车在水中行驶，而新人类则能在空中飞行。这里实在是先进，听着周围机器人工作的嗡嗡声，只有零星的工作人员偶尔工作。天空不时响起那轰隆隆的声音，我想是机车在上面运行着。傍晚，吃过了全自动晚餐。我来到休息住所———空中大厅，在上面享受着这城市的繁华。郊外的景色令人向往，郊内的布局令人惊叹。这是个何等的世界啊！疲惫着疲惫着，便进入梦想乡。
“叮铃铃，叮铃铃”我被闹钟吵醒了。一觉醒来，正看见妈妈和蔼的面孔。原来是在做梦，可那又是那么的真实。天边的那一处很神秘，有一点神往，予一点关注，寄一点梦想，这都没有错。可更要着重现实，展望未来啊！
科技节作文 篇6
在我们的悄声欢乐里，在我们的身体力行里，在我们的美好梦幻里，终于迎来了多彩的科技节。这是一个令人激动人心的时刻，也是一个使我们难忘的一刻。
那一根根铁丝，扯成一个方圆，后面是一块幕布，挂起一幅幅科幻画，真是琳琅满目呀！像一条长龙围着整个操场，又像一围堵墙。这些科幻画可真壮观，画出了未来的城市，未来的幸福生活，未来的'生活可真发达呀！有的飞的飞，有的遨游太空地遨游，还有的想搬去星空就搬去星空……这些太多的遐想，就让它构成一个美丽的悬念吧！
看，这里还有小制作。从这里巡视一下就知道了我们学校的小制作是那么的有创新，这些小制作多么稀罕啊，我也要回家试着做一做；这时，一位位妙语如珠的讲解员也讲解的头头是道。学校外来的叔叔阿姨们对我们的评价是赞不绝口，喃喃道：“你们这一代的科技真是胜过我们那一代呀！”
那边，黑板上写着几个硕大的粉笔字“科幻作文”那一篇篇作文写得惟妙惟俏，生动有趣，渴望了未来的美好形象。
伴着夕阳西下，让我们又一直期待着下一年的科技节，盼望着那热闹的场面！
科技节作文 篇7
20xx年11月22日是我校第2届科技节，这一天有许多科技爱好者来参加我校举办的各项目科技活动。有许多意想不到的事即将在此展开，各种各样的技术表演让我们大开眼界。期待已久的时刻终于来临了。
首先入场的是航空模型式飞机。航空模型式飞机比赛点在我们学校的田径运动场，当时的运动场被太阳晒得热烘烘的，即使晒得再怎么热，前来观看的同学们的热情都丝毫不减，同学们把整个运动场挤得水泄不通。航空模型式飞机的造型有很多，型态万千，比如：钢铁侠、绿巨人、小黑熊、变型金刚等等，各式各样，使人眼花缭乱。
表演开始了，首先出场的是小黑熊和变型金刚。其中最引人注目的一组就是小型绿飞机“巨人”和小型黄飞机“钢铁侠”。操作人员先给我们表演了几个高难度的动作。比如：后空翻、十八层螺旋、追月漂飞等。接下来的可精彩了，两个操作人员进行技术PK，看谁能先把对方机尾上的白线给剪断，谁就能取得这次的.胜利，成为操作经理人。两人毫不相让，开始了各自的技术操控，斗得难分上下，绿型飞机被黄型飞机给穷追不舍。但绿型飞机依然不慌不忙地在天空中自由飞翔、翻滚，不时地在天空中划出一道道完美的弧线。突然绿型飞机一个后空翻，转身把黄型飞机尾巴上的线给剪断了，只听到“唰”的一声，黄型飞机一头载了下来，顿时掌声震耳欲聋。主持人宣布绿巨人的操控者取得了胜利，成为了本届飞机科技操作经理。当然还有其他项目的科技比赛也是相当精彩的，在场的全部人员都大声欢呼，沉浸在欢乐的海洋里。时间过得真快，短暂而精彩的航空模型展示就结束了，我们都依依不舍地回到了教室，但我还依然沉浸在那精彩绝伦的表演中，久久不能忘怀。
通过这一次的科技表演，让我明白了祖国的科技正在慢慢地发展。作为一位中国人，长大后我也要成为一名科学家，也要为祖国做贡献。
科技节作文 篇8
一年一度的科技节又到了，同学们都在为比赛默默努力着。这次我参加的比赛项目是纸船承重，这个比赛是今年新增的。比赛规则是将白纸折成任何形状，使其能够承载更多的一元硬币。赛前我们为此做了充分准备。
周末，我和虞雨萱一起研究折纸船的方法。我们通过上网查资料、翻阅有关折纸船的书籍，终于找到一种比较好的折法。这种船是正方形的，反过来像一顶帽子。它可以承载不少硬币，但稳定性不高，时好时坏。我们的心里都没个底。
星期三下午，我们一组和袁泉一组互相借鉴折纸船的方法。我和虞雨萱一致认为她们的船虽然没有我们的'船承重的硬币多，但稳定性很高，这样赢的几率会更大一些。所以，我们决定采用她们的方法。可难题又来了，她们的船虽然底层厚但面积太小。我们试着解决这个难题，但试了好多次都没有成功。不是面积太小就是底层太薄。我们报着赌一把的心理选择了一层底但面积大的折法。
紧张又激动的比赛开始了。我们飞快地做好了一只纸船，可当我们去比赛时却发现船根本放不进脸盆了。没办法，我们只好将船边折高。那时，我觉得：肯定没戏了，船边上有了很多折痕，这会大大影响到我们的成绩。但结果却十分出乎意料，我们竟然承了60个硬币！我简直不敢相信！
这次比赛我们得了第一名，我们一定会更加努力，在以后的比赛中取得更好的成绩。
科技节作文 篇9
在上周的科技绘画比赛中，我尝试着用彩色画笔描绘了我对未来科技世界的一番构想。如果说科技是一栋大楼，那么幻想就是大楼的根基，没有幻想，科技就无法；如果说科技是一直苍鹰，那么幻想就是丰厚的羽翼，没有幻想，科技的翅膀就无法越飞越远；如果说科技是一叶小舟，那么如果没有幻想，科技就无法乘风破浪，奋勇前进！
于是，我大胆地幻想未来的人类无一人仍居住在陆地上。随着臭氧层空洞的逐渐扩大，人类居住的陆地生态环境日益恶化，就连海洋资源也深受白色污染的威胁。为此，人类已经想出了一系列的解决方案，其中已经开始实施的是移动空间。移动空间，顾名思义，空间可移动。即将每一个区域划分为一个空间，用太空罩与外部隔离，重心被地球的引力控制，但被磁场的斥力排斥，浮游在规定的磁浮道上。
推动空间移动的是磁浮力，我们不会再因为石油，天然气等资源而战争。这里每个人都是平等的，不会存在任何歧视。我们每个人都可以各自规定工作，可任意向上级（空间新邦政府）申请工作，为调动人们积极性，虽每个人都有工作，可不一定都有工资。人们还可以申请移民，不需要任何申请，可以通过太空船出入移动空间。
未来的每个人都将辛勤劳作，因为他们的努力是跟他们的寿命成正比的，并与幸福指数挂上钩，我仿佛看见每一个移动空间向我驶来……
我们不要认为只有科学家的幻想才具有改变现实的.意义，其实生活中因勇于幻想而成功的普通人数不胜数。哪怕我们自己制造的机器动不起来，可是我们对科技的幻想不仅从物质上改善了人的生活，也从精神上感染和影响着人的一生。
有了幻想，才有幻想成真的时候。只有我们勇敢地扬起幻想之帆，科技的航船才能勇往直前，披风斩浪！
我的科技未来是移动空间，它不仅仅是一个大胆的幻想，更是象征和平与发展的新时代！
科技节作文 篇10
上个星期，我们学校举办了一年一度的科技节。科技节内容丰富多彩，有高难度的搭纸牌，有做可爱的"冰项链"，有想象力丰富的环保画和废物利用手工制作，还有塑料瓶吹"喷泉"等，同学们玩得可高兴了，其中我最喜欢的是"吹泡泡"。
星期三下午，我们兴致勃勃地来到了操场上，放下书包，纷纷拿起自己用胶水和洗洁精等材料配制的泡泡水和各有千秋的'工具，迫不及待地"制造"起泡泡来。有的用吸管吹，有的用铁丝圈甩，有的用买来的泡泡枪打。那些调皮的小泡泡有的刚吹出去就破了，泡泡水在空中溅得主人满脸都是；有的越升越高，最后在高空"爆炸"了；还有的在阳光中闪闪发光飞舞着，漂亮极了......
欢乐地练习了几分钟后，老师要求我们排成一个圈，开始比赛了。我拿起了跟我的头一样大的圈圈吹了几下，可是却怎么也吹不出来。经过一番琢磨之后，我终于撑握了方法：先把圈圈沾满肥皂水，然后一瞬间提起来再转个圈，甩出来的泡泡竟然比头还大，老师说："你肯定是吹得最大的！"但是可能因为这个大泡泡太重了，不能高高地飞起来。
一会儿功夫，阳光下的操场上空，飞满了大大小小五彩缤纷的泡泡，还有同学们不断地欢声笑语和时时的尖叫声，直到时间差不多了才被老师喊着恋恋不舍地收起工具回家。
发奖的时候我既紧张又兴奋，当我听到"何思源在吹泡泡比赛中获一等奖"的时候惊喜万分。最后，我还和其他获奖的同学拍了合照留作纪念。
科技节让我们学到了很多科学知识，既长见识又无比有趣和好玩，真希望明年的科技节早点到来！
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