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初中物理电功率的练习题总结最新
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，为此要我们写一份总结。那么你知道总结如何写吗？以下是小编整理的初中物理电功率的练习题总结最新，欢迎大家分享。
初中物理电功率的练习题总结最新1
(一)引入新课
提出问题，引导学生提出在生活中对瓦的认识。
1.生活中什么地方经常提到“瓦”?平常所说的“瓦数大”“瓦数小”是什么意思？
2.电器瓦数不一样，表现在消耗电能上有何不同？
学生讨论出各种不同的结果。
(二)电功率
1.提供一只200 W的灯泡、一只60 W的灯泡、一个接好电能表的示教板，引导学生思考怎样利用所给器材进行实验，比较两个瓦数不同的灯泡在消耗电能上有何不同？
2.通过观察电能表的读数可以得到什么结论？
3.引入电功率的概念，用电功率表示消耗电能的快慢。符号：P单位：瓦特(瓦)(W)其他单位：千瓦(kW)1 kW=103 W
千瓦时的来历：“千瓦时”是电能的单位，它的由来我们能不能从P= W/ t中得出？
看来1千瓦时是功率为1 kW的用电器使用1 h所消耗的电能。区分“千瓦时”与“千瓦”，一个是电能单位，一个是电功率的单位。
4.组织学生看各种家用电器的功率，参见教材。
学生活动
1.在学生讨论后，选一组学生说出自己的实验思路，并对这组学生的想法进行讨论和补充。
2.学生通过实验观察出“瓦数”不同时，电能表铝盘转速不同，表明了两个灯泡消耗电能的快慢不一样，200 W的消耗电能快，60 W的消耗电能慢。
使学生得到直观认识：不同用电器消耗电能快慢是不一样的。
播放视频“用电能表测量电功率”。
3.学生理解：物理学中，用“电功率”表示消耗电能的快慢，平常所说的`“瓦”是电功率的单位。让学生对各种电器消耗电能的快慢(电功率)有一个大致认识。
(三)电功率的计算
1.电功率表明了电器消耗电能的快慢，那么是哪些因素影响着电器的电功率呢？
2.应该在什么条件下比较不同电器消耗电能的快慢？提醒学生回忆“速度”定义。
3.综上所述，我们在比较任何电器的电功率时，算出什么即可？
4.求一个电器的功率：一个用电器在时间t内消耗的电能为W，那么它的电功率P应表示成什么？写出公式中P、W、t三个符号的意义及单位：
5.用例题巩固电功率公式的使用。
学生活动
1.学生讨论：应该包含两个方面的因素：消耗电能的多少；消耗这些电能所用的时间。
2.相同时间的前提下，比较消耗电能的多少。
3.单位时间内消耗的电能。应表示成：P=W / t即电功率的公式。W ──电流做的功(消耗的电能)──焦耳(J)t ──所用的时间──秒(s)P──用电器的功率──瓦特(W)
(四)怎样测量电功率
1.由理论分析，电功率P与电流I和电压U之间的关系是：P=IU
I──电流──安培(A)
U──电压-──伏特(V)
P──功率──瓦特(W)
2.额定功率：电器在额定电压下工作时的功率叫额定功率。
3.根据P=IU，设计一个测量用电器功率的方法。
(五)观察实际用电器，分析功率问题
1.结合教材阅读有关信息。
洗衣机额定电压：220 V允许最大电流：10 A洗涤功率：330 W加热功率：1 950 W甩干功率：650 W计算这个洗衣机的最大功率是多少？
2.提出问题：洗衣机的洗涤功率、加热功率、甩干功率共多少？这里有矛盾吗？如果没有矛盾，在没有看到洗衣机实物的情况下，请你判断一下，若要洗衣机工作时不超过总功率，它是怎样设计的？
(六)小结与作业
1.引导学生小结，自我完善。
如：本节课我们探究了电功率，知道了电功率的概念、计算公式、单位；并能利用所学知识进行计算，解决实际问题。
2.布置课后作业。
初中物理电功率的练习题总结最新2
一、选择题（每小题3分，共30分）
1、家家户户都用电能表，它是用来直接测量（）
A、电流B、电压C、电功D、电功率
2、下列家用电器中，属于电热器的是（）
A、电烙铁B、电风扇C、电视机D、电冰箱
3、通过电阻R的电流为I，在相等的时间内产生的热量是Q，当电阻为2R，电流是I时，在相等的时间内产生的热量为（）
A、4Q B、2Q C、Q D、Q
4、在图1中，导体A、B是由同种材料做成的，A和B等长，但A比B的横截面积大，当S闭合后，在相同时间下，下列叙述正确的是（）
A、电流通过A、B所做的功是WA＞WB
B、电流通过A、B所做的功是WA＜WB
C、电流通过A、B所做的功是WA＝WB
D、无法比较电流通过A、B时做功的大小
5、下列哪一单位不是电功率的单位（）图1
A、KW B、W C、J/S D、VAS
6、如图2所示，L1、L2是两只相同的灯泡，变阻器向左
移动时，则（）
A、L1灯变亮，L2灯也变亮B、L1灯变亮，L2灯亮度不变
C、L1灯变暗，L2灯亮度也变暗D、L1灯变暗，L2灯亮度不变
7、功率为P的电炉，因电阻丝烧断，去掉原长的，仍接入原电路里（电源电压不变），此时电炉的实际功率是（）
A、P B、P C、2P D、4P
8、据图3所示的两盏白炽灯铭牌可知（）
A、甲灯一定比乙灯亮
B、正常发光时，甲灯的电阻大于乙灯的电阻
C、正常发光时，甲灯消耗的电功率是乙灯电功率的4倍
D、正常发光时，甲灯消耗的电能是乙灯消耗电能的`4倍
9、在“测定小灯泡的额定功率”的实验中，某同学电路连接正确，闭合开关，灯泡发光，但测试中无论怎样调节滑动变阻器，电压表示数都达不到灯泡的额定电压值，其原因可能是（）
A、变阻器总电阻太大B、电压表量程太大了
C、电源电压太低D、灯泡灯丝断开
10、如图4所示的电路中，电源电压不变，开关S闭合后，当滑动变阻器的滑片P向b端移动过程中（）图4
A、电流表示数增大，电灯L变亮B、电压表示数减小，电灯L变亮
C、电流表示数减小，电灯L变亮D、电压表示数增大，电灯L变暗
二、填空题（每空1分，共34分）
11、电能转化成其他形式能的过程是________________过程，在日常生活中，我们常说消耗了多少电能，也可以说成是________________。
12、一个同学家的电能表，月初示数为_________月末的示数
为________那么这个同学家本月用电为____________度。
13、一只家用电表标着“3000r/KWh”这表示每消耗1KWh的电能，电流表转盘转3000转，现在室内接一只灯泡，测出转盘3min内转了15转，利用这些数据，算出灯泡在这段时间消耗的电能是______________KWh，合______________J。
14、运用控制变量法，小蕾把两段电阻不同的金属丝A、B
（RA＜RB）串联后，分别放到两瓶等量的煤油中通电一定时间，（如图5所示），控制电流一定时，探究“电流通过导体产生的
热与______________的关系”。通电后，温度计的示数升高，这种现象是由电流的______________效应引起的，这时煤油的图5
内能_________（填增加、减小或不变）。其中，__________瓶的煤油的温度升高得更快。
15、用电器工作时时消耗电能的快慢用______________表示，用电器的额定功率是指_____________________________。
16、若把标有“220V，25W”的电灯接入家庭电路中，通电1h，则电流做的功为______________J，它的电阻为______________Ω
17、“MP3随身听”，以其独特的魅力成为年轻人的时尚，若MP3正常工作时的功率为0.01W，则连续播放100S，消耗的电能为______________。
18、一个电热水壶，铭牌部分参数如下：额定电压220V，额定功率模糊不清，热效率90%，正常工作情况下烧开满壶水需要5min，水吸收的热量为118800J，此时热水壶消耗的电能为______________J，其额定功率为______________W，电阻是______________Ω，若实际电压为198V，通过电热水壶的电流是______________A，1min内电热水壶产生的热量是______________J，（假设电阻不随温度改变）
19、“伏安法测小灯泡功率”的实验原理是______________，直
接测量的物理量是______________和______________，如果小灯泡的
实际电压比额定电压低，则实际功率______________额定功率。
20如图6所示是测额定电压为2.5V灯泡的额定功率的电路图。
（1）a是______________表，b是______________表。
（2）按图连接好器材，测量前，开关应该______________，滑片P应该滑到______________点。
（3）如果小灯泡的阻值约为10Ω，电源由两节干电池串联组成，电流表有量程为
0~0.6A和0~3A两挡，电压表有量程为0~3V和0~15V两挡，那么a表量程应选______________挡，b表量程应选用______________挡。
（4）闭合开关，发现小灯泡两端电压只有1.8V，滑动变阻器的滑片P应向_________端移动，才能使电压数为_______________V，此时小灯泡的实际功率就是额定功率。
（5）要测量的数据是______________和______________，计算灯泡的额定功率公式为______________。
三、简答与作图题（共18分）
21、对一只电阻器来说，它的电功率还可用P=I2R和P=U2/R来计算，请推导出这两个计算公式。（4分）
22、电炉工作时它的电阻丝热得发红，可是跟电阻丝连接的导线却不怎么发热，这是什么道理？（4分）
23、用图7所示器材，测小灯泡正常发光时的电功率。（6分）
（1）将图中甲所给的器材连成实验电路。要求滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表的示数变大。
（2）在连接实验电路时，应使开关处于______________状态，并使滑动变阻器的滑片处于______________端。
（3）调节滑动变阻器的滑片P，使电压表上的示数为5V时，小灯泡L正常发光，此时电路中的电流表上的示数如图乙所示为图7
______________A，小灯泡发光时的电功率是______________W。
24、图8是电饭锅的电路图，S是温控开关，R1、R2是电阻丝。
断开或闭合开关S，可选择电饭锅处于“加热”或“保温”状态，请回答：当开关S断开时，电饭锅处于______________状态，图8
理由是______________。（4分）
四、探究与计算题（共18分）
25、张华同学在做测定小灯泡额定功率的实验中，所用电源电
压为6V，滑动变阻器最大阻值为15Ω，小灯泡额定电压为2.5V，电阻约为6Ω，他所连的电路如图9所示，图中有3处错误或不妥，请指出：（3分）
（1）______________________________________________________________________
（2）______________________________________________________________________
（3）______________________________________________________________________
26、某小组同学探究灯泡发光时的亮度与哪些因素有关，他们用九只不同的规格的灯泡分别测得灯泡正常发光时的电压和电流，该小组的同学仔细观察灯光亮暗程度，把九只灯泡分成三组。每组亮暗程度相同，且第一组最亮，第二组其次，第三组最暗，实验中记录扔关数据分别如表一、表二、表三所示。（4分）
表一表二
实验序号电压（V）电流（A）
1 6 2．00
2 12 1．00
3 24 0．50
实验序号电压（V）电流（A）
4 6 1．00
5 12 0．50
6 24 0．25
实验序号电压（V）电流（A）
7 3 1．00
8 6 0．50
9 12 0．25
表三
（1）分析比较实验序号1与4、2与5、3与6的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：__________________________________________________________________
（2）分析比较实验序号_______________的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：当通过灯泡的电流相等时，灯泡两端的电压越大，灯泡越亮。
（3）请进一步综合分析比较表一、表二和表三数据及观察到的现象并归纳得出结论。
①分析比较表一、表二和表三中的数据及观察到的现象，可初步得出：________________
②分析比较表一、表二和表三中的数据及观察到现象，可初步得出：__________________
27、某次雷电的平均电流约为2×104A，电压约为1×109V，历时约为1×10-3s，那么，这次雷电释放的电能是多少？平均放电功率是多大？（4分）
28、某工厂欲设计一种高、中、低温三档家用电火锅，要求低温发热功率为200W，其发热体电阻丝如图10所示，A、B、C为三个接线柱，B是电阻丝中点的接线柱。请你帮助该厂完成下列工作：
（1）说明各档位的接线方法。（文字表达、画图连接均可）
（2）分别算出高、中温两档的发热功率。
（3）设计一份电火锅的产品铭牌。（7分）
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