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市场营销教学工作计划

时间：2024-11-05 15:34:23 市场营销我要投稿

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市场营销教学工作计划

　　日子如同白驹过隙，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，是时候写一份详细的计划了。好的计划是什么样的呢？下面是小编为大家整理的市场营销教学工作计划，希望对大家有所帮助。

市场营销教学工作计划

市场营销教学工作计划1

　　一、完善市场营销专业课程设置

　　不断优化市场营销专业课程体系和教学内容体系。按照现代大市场营销专业教育和教学体系的要求，根据应用型人才培养目标，改造、改组和重新设计现存的市场营销专业课程体系和教学内容体系，不断提升学生的专业能力和职业能力，为学生能够充分就业且具有良好发展前景奠定坚实的基础；因此，根据市场营销专业的课程设置和要求，本学期开设了《市场营销基础》、《市场营销策划》、《市场营销案例与实训》三门专业课程。《市场营销学》主要学习市场细分、价格、广告、销售渠道、销售组合等策划及营销者形象和推销技巧等内容，掌握销售策划和推销的基本理论和方法。《市场营销策划》主要学习市场细分策划、目标市场策划、目标市场定位策划、一般竞争战略策划、企业形象策划、顾客满意策划、产品整体概念和产品市场生命周期策划、品牌的产品组合策划、新产品开发上市的理论、价格策划、销售渠道策划、物流系统策划、知识营销策划及关系营销策划等内容，掌握营销策划的基本理论和方法。《市场营销案例与实训》在掌握了营销基础知识和行销策划知识的基础上，针对具体案例进行具体分析，并从分析中汲取经验，运用到实训和以后的工作中去。根据三门课程的具体特点和要求，科学合理的安排学时。

　　二、加强专业教师的队伍建设

　　由于市场营销专业是学校的新设专业，所以专业教师缺乏，目前从事营销专业教学的老师都是文化课的转型教师，教师本身缺乏实际营销管理经验，对如何培养学生实践能力力不从心；因此，针对这种情况，对每位专业就是都提出了严格的要求：

　　1、每位专业教师每周至少通过网络或书籍学习相关知识不少于15小时。

　　2、每位专业教师每周至少听相关教师的不少于2节。

　　3、每周相关专业教师必须进行两次集中的讨论和研究。以便扎实的掌握教学内容，更好的完成教学任务。

　　三、深化教学改革

　　教学改革的重点是对教学方法及手段的改革和创新,教师在转变教学观念的基础上,如何根据市场营销专业的特点和社会需要探究出利于提高教学质量和效果的人才培养方法、手段和机制极为重要。市场营销专业教学过程中应注意以下方法配合和协调运用,以达到培养能力和提高素质的要求。综合服务部根据营销专业的特点和学生的实际情况，提出了在模块教学的基础上创新教学方法，并对专业教师提出要求：

　　专业教师必须结合营销专业的特点相互沟通、探讨、研究以确保模块教学在市场营销专业得以实行并推广。

　　1、要求专业教师结合专业课的实际情况，适当的运用现代教学手段配以模块教学的运用和推广。

　　2、结合专业特点和专业知识多开展活动，以提高学生的学习兴趣和实践能力。本学期决定开展以下活动：广告词撰写比赛、广告创意比赛、创建模拟公司比赛、实物推销比赛和校内实践推销等。

　　3、在以模块教的基础上，根据营销专业的.特点在教学方法上推广和实施：

　　①双向交流教学法；

　　②自学精讲教学法；

　　③营销案例教学法；

　　④模拟营销教学法；

　　⑤多媒体教学法；

　　⑥社会实践教学法。

　　四、提升教学管理水平

　　经过20xx年的评估工作，各项教学管理基本能够达到制度化、规范化、科学化。

　　工作目标：

　　1、要求教师严格执行《教学管理制度》的各项规定；

　　2、做好各项教学文件的归档工作；

　　3、专业教师，每周听课2次，并与相关教师相互交流讲课经验保证授课质量，形成良好有序的教学运行机制；

　　4、至少召开一次教师座谈会和一次学生座谈会，以便及时准确的获得各种教学信息；

　　5、在学生中开展例行的教学状况问卷调查，尽量避免人为因素的干扰，以做到客观公正。

　　总之，通过加强教师的素质和管理水平建设，改进教师的教学方法，加强对学生学习兴趣的培养，在这学期一定可以完成教学任务，并且达到优化教学效果的目的。

市场营销教学工作计划2

　　市场营销专业是我校20xx年开设的新专业。根据教务处的教学安排意见、指导思想和基本思路，本专业的主要任务和重点应在以下几个方面:

　　第一，完善市场营销专业的课程设置

　　不断优化市场营销专业的课程体系和教学内容体系。根据现代市场营销专业教育教学体系的要求，根据应用型人才培养目标，对市场营销专业现有的课程体系和教学内容体系进行改革、重组和重新设计，不断提高学生的专业能力和业务能力，为学生充分就业奠定坚实的基础，具有良好的发展前景；因此，根据市场营销专业的课程设置和要求，本学期开设了“市场营销基础”、“市场营销策划”和“市场营销案例与培训”三门专业课。“市场营销”主要研究市场细分、价格、广告、销售渠道、销售组合等策划和营销形象及销售技巧，掌握销售策划和销售推广的基本理论和方法。营销策划主要研究市场细分策划、目标市场策划、目标市场定位策划、总体竞争战略策划、企业形象策划、客户满意度策划、整体产品概念和产品市场生命周期策划、品牌产品组合策划、新产品开发和上市理论、价格策划、销售渠道策划、物流系统策划、知识营销策划和关系营销策划等。，掌握营销策划的基本理论和方法。《营销案例与培训》在掌握市场营销和营销策划基础知识的基础上，对具体案例进行具体分析，并从分析中吸取经验，应用于培训和以后的工作中。根据三门课程的具体特点和要求，科学合理地安排课时。

　　二是加强专业教师队伍建设

　　因为市场营销专业是学校新专业，专业老师很少。目前从事市场营销专业教学的教师都是文化课的过渡型教师。教师本身缺乏实际的营销管理经验，无法培养学生的实践能力。因此，针对这种情况，对各专业提出了严格的要求:

　　1、每个专业教师至少每周通过网络或书本学习相关知识不少于15小时。

　　2.每个专业老师每周至少要听2节相关老师的课。

　　3.相关专业的老师必须每周进行两次集中讨论和研究。为了扎实地掌握教学内容，更好地完成教学任务。

　　第三，深化教学改革

　　教学改革的重点是教学方法和手段。教师在转变教学观念的基础上，根据市场营销专业的特点和社会需求，探索有利于提高教学质量和效果的人才培养方法、手段和机制，是极其重要的。在市场营销专业的教学过程中，应注意以下方法的协调和应用，以满足培养能力和提高质量的要求。综合服务部根据市场营销专业的特点和学生的实际情况，在模块教学的`基础上提出了创新的教学方法，并对专业教师提出了要求:

　　专业教师必须根据市场营销专业的特点，相互交流、讨论、学习，确保模块教学在市场营销专业得以实施和推广。

　　1.要求专业教师结合专业课的实际情况，在模块化教学的应用和推广中，适当运用现代教学方法。

　　2.结合专业特点和专业知识，多开展活动，提高学生的学习兴趣和实践能力。这学期决定开展以下活动:广告文案大赛、广告创意大赛、模拟公司创作大赛、实体销售大赛、校内实销等。

　　3.在模块教学的基础上，根据市场营销专业的特点，推广实施以下教学方法:

　　①双向交流教学法；

　　②自学强化教学法；

　　③营销案例教学法；

　　④模拟营销教学法；

　　⑤多媒体教学法；

　　⑥社会实践教学法。

　　第四，提高教学管理水平

　　经过20xx年的评估，教学管理基本上可以制度化、规范化、科学化。